KLM-217 Lederskap (10 ECTS)

KLM-217 Lederskap (10 ECTS)
Nynorsk: Leiarskap
Engelsk: Leadership
________________________________________
Studiepoeng: 10
Undervisningsstart: Høst/Vår
Undervisningssemestre: 1
Emnekode: KLM-217
Godkjent: UU 26.11.2014
Misjonshøgskolen – MHS
Emneansvarlig: Kari Storstein Haug
Introduksjon
Målet med emnet er å gi studentene en bred innføring i forskjellige tilnærminger til kirkelig og
misjonalt lederskap. Emnet vektlegger teologiske perspektiver på ledelse samtidig som det
presenterer praktiske applikasjoner og verktøy til håndtering av de utfordringer og oppgaver
som kjennetegner lederens hverdag. Videre ses det på hvordan lederen, gjennom strategisk
planarbeid sammen med andre ansatte og frivillige, kan bidra til å bygge opp, vedlikeholde og
fornye menigheter.
Læringsutbytte
Kunnskaper
Etter fullført emne skal studenten:

ha god kunnskap lederskapstenkning og forskjellige lederskapsmodeller og kunne
vurdere og anvende disse i en kirkelig og teologisk kontekst

ha kjennskap til strategisk planarbeid i en misjonal kontekst

ha kunnskap om ledelsesteorier som fokuserer på kommunikasjon, utvikling og
samarbeid med frivillige
Ferdigheter
Etter fullført emne skal studenten:

kunne gjøre rede for en teologisk begrunnet forståelse av ulike typer lederskap i en
kirkelig sammenheng, og i framtiden kunne knytte denne forståelsen til egen praksis

kunne resonnere selvstendig og velbegrunnet i forhold til sentrale lederutfordringer
knyttet til menighetsbygging og misjonal ledelse

kunne utøve lederskap som fokuserer på god kommunikasjon med ansatte og frivillige i
ulike kulturelle kontekster
Forkunnskapskrav
Studiepoengsreduksjon
Studenter som har tatt emnet Bteol-226 kan ikke ta dette emnet.
Arbeidskrav
Obligatorisk essay på 2000 ord (+/-10%) som vurderes med karakteren bestått/ikke bestått.
Essayet skal skrives over en tildelt problemstilling og ha fokus på emnets kunnskapsmål.
Studenter som tar faget Lederskap ved IMI instituttet, får godkjent arbeidskravene i dette faget
som tilsvarende MHS sitt arbeidskrav.
Vurdering
Vurderingsform
Hjemmeeksamen hvor studentene arbeider
med en tildelt case som har fokus på emnets
ferdighetsmål.
Varighet
3 dager
Karakterskalaen har seks trinn; fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Karakterene blir gitt på
individuell basis.
Åpent for studenter med studierett
Studiet er åpent for alle bachelorstudenter ved Misjonshøgskolen.
Studentevaluering
Evalueringer utgjør en sentral del av kvalitetssystemet ved MHS. Systemet omfatter ulike former
for studentevaluering.
Arbeidsformer
Forelesninger, gruppearbeid, etc.
Litteratur
Bøker
Litteratur
Bøker
Hirsch, Alan. The Forgotten Ways: Reactivating the Missional Church. Grand Rapids, Michigan:
Brazos Press, 2006. Side 75-246. Totalt 171 sider.
Grenny, Joseph. Crucial Conversations. New York: McGraw-Hill Professional, 2011, 50 utvalgte
sider.
Nilsson, Bjørn og Anna-Karin Waldemarson. Kommunikation för ledare. Lund: Studentlitteratur,
2011, 60 utvalgte sider.
Strand, Torodd. Ledelse, organisasjon og kultur. 2 ed. Bergen: Fagbokforlaget, 2007. Side 11-82,
149-215, 244-289, 297-315, 385-461, 482-572. Totaltn 371 sider.
Kompendium
Askeland, Harald. "Leder og lederrolle: Rolleteori som verktøy til å forstå lederskap." I Ledelse
kirken, redigert av Harald Askeland, Frank Grimstad, Marit i Halvorsen Hougnæs and
Gunvor Lande, 62-76. Oslo: Kirkens arbeidsgiverorganisasjon, 2003. (19 s.)
Askeland, Harald. "Lederskap - løsning eller symbol? Grunnleggende forståelse av ledelse i
organisasjoner." I Ledelse kirken, redigert av Harald Askeland, Frank Grimstad, Marit i
Halvorsen Hougnæs and Gunvor Lande, 43-61. Oslo: Kirkens arbeidsgiverorganisasjon,
2003. (15 s)
Fretheim, Kjetil. Ansatte og frivillige: Endringer i Den norske kirke. Oslo: IKO-forlaget, 2014, s.
41-55 (kap 3: Ansatte og frivillige, 15 s.)
Hegstad, Harald. Den virkelige kirke: Bidrag til ekklesiologien. Trondheim: Tapir akademisk
forlag, 2009, s. 125-147 (kap 7: Fellesskap av tjenester, 23 s.)
Skårhøj, Rie Frilund og Dorte Kappelgaard. Ledelse af frivillige – en håndbog. Randers: Ankerhus
Forlag, 2011, s. 115-139. (24 s.)
Totalt 748 sider