1. No category

Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
BRYN AKTIVITETSSKOLE
LOKAL PLAN 2015/2016
1
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Fysisk aktivitet og lek
Mål: Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å
etablere og utvikle vennskap.
Retningsgivende føringer for utforming av innhold:
- Aktivitetsskolen gir daglig tilbud om frie og styrte aktiviteter ute og inne.
- Aktivitetsskolen gir elevene mulighet for valg av aktiviteter på ulike læringsarenaer.
- Det søkes samarbeid med lokale aktører og frivillige organisasjoner.
Tema
Mål
Aktivitet/Innhold
Hvor
Allidrett
Furuset Forum
Ballidretter/lagspill
-Alle barn i Bydel
Alnas
skolefritidsordninger
skal delta i godt
organisert og variert
fysisk aktivitet 30
minutter eller mer,
hver dag – året rundt.
-Gi barn mange
erfaringer knyttet til
varierte fysiske og
kulturelle aktiviteter.
-Gjøre barna rike på
felles opplevelser, lek
og samhandling
-
Fotball
Håndball
Capoeira
Innebandy
Basketball
Skøyter
Nissefest
Vinteraktivitetsdag
Stjerner i sikte(Talentiade)
-Skøytehall
-Håndballhall
Ansvarlig: Samarbeid mellom Furuset
Idrettsforening, Aktivitetsskoler i Stovner og
Alna bydel med økonomisk støtte fra Oslo
kommune Utdanningsetaten
-Avlevere, ta i mot, og
leke med ulike
2
Målgruppe
Når
Oslostandard
2.-4. trinn
Onsdager
Uke 41-14
Bilder
Mediaoppslag
Oppvisning
(stjerner i sikte)
Hjemmeside
Furuset
Idrettsforening
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
balltyper og være
med i enkle ballspill
-Bruke ski og skøyter
der det ligger til rette
for det
Hip hop
-Utvikle vennskap og
sosiale nettverk.
-Utforske, leke og
uttrykke seg med
bevegelser/dans til
ulike rytmer og
musikk
Hip Hop
-Enkle Hip Hop bevegelser
-Hopp
-Piruetter
-Musikk
Bryn
Aktivitetsskole
1.-4.trinn
-Skolens gymsal
Mandager
og
torsdager
fra uke 4148
Oppvisning til alle
på AKS-en ferdig
dans m/musikk
Ansvarlig: Eksternt dansestudio
-Bruke ski og skøyter
der det ligger til rette
for det
Skiskole
-leke og være med i
aktiviteter i varierte
miljø der sanser,
motorikk og
koordinasjon blir
utfordra.
-Avlevere, ta i mot, og
leke med ulike
balltyper og være
med i enkle ballspill
Barnas skiskole
Skullerud
Skistadio
-Skileik
-Skiteknikk
-Skitur
-Konkurranser
1.-2.trinn
Bilder/Film
Ansvarlig: Skiforeningen
Basketball
Bryn
Aktivitetsskole
-Basketteknikk
-Stafetter
-Kamp
1.-4.trinn
-Skolens gymsal
3
Mars/April
Bilder
Kamp barna mot
ansatte på AKS
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Basketball
-leke å være med i
aktiviteter i varierte
miljø der sanser,
motorikk og
koordinasjon blir
utfordra.
-Avlevere, ta i mot, og
leke med ulike
balltyper og være
med i enkle ballspill
Ansvarlig: Dan (barneveileder på AKS)
Fotball
Bryn
Aktivitetsskole
-Fotballteknikk
-Stafetter
-Kamp
Fotball
Turn
-leke og være med i
aktiviteter i varierte
miljø der sanser,
motorikk og
koordinasjon blir
utfordra.
-utføre
grunnleggende
bevegelser som å
krype, gå, springe,
hinke, satse, lande,
vende og rulle i fri
utfoldelse og
organiserte
aktiviteter.
-bruke småredskaper
og apparater fra
tradisjonelle og
alternative
bevegelsesaktiviteter.
Ansvarlig: Dejan (barneveileder på AKS)
Turn
-Akrobatiske matteøvelser
-Akrobatiske bom/benkøvelser
-Ringer
-Ribbeveggøvelser
-Hopp
-Uttøyning
1.-4.trinn
Mai/Juni
Bilder
Kamp barna mot
ansatte på AKS
1.-4.trinn
Mars/April
Bilder
-Skolens
fotballbane og
ballbinge
Bryn
Aktivitetsskole
-Skolens gymsal
Ansvarlig: Martine
(barneveileder AKS)
4
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Speiderleir
-samtale om regler
som gjelder for
opphold i naturen, og
kunne praktisere
sporløs ferdsel.
-lage å bruke enkle
kart til å orientere seg
i nærområdet.
Orientering
Bading
-leke å utføre
grunnleggende
øvelser med
vanntilvenning som å
dykke, flyte, gli, skape
framdrift, hoppe uti
og orientere seg i
vann.
Speiderleir
- gå på skogstur
- gjøre ulike frilufts- og praktiske aktiviteter i
team:
-spikke
-sage
-lage gapahuk
-lage bål
-bli kjent med naturen
Ansvarlig: Bryn KFUM-speidere
Orientering
-Stjerneorientering
-Matematikkorientering
-Norsk/Samfunnsfag/
Naturfagorientering
-Poster
-Bilder
-Enkle kart
-Himmelretninger
-Preposisjoner
Bading
- flyteøvelser
- dykke under med hele kroppen
- hoppe fra bassenkanten og stupebrett
-utføre sangleker i vannet
-blåse ut under vann
5
I skogen
1.-4.trinn
Vår
Bilder
På skolens
område og i
nærmiljøet
1.-4.trinn
September
Bilder/Film
Bøler bad
3.-4. trinn
I skolens
ferier
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Kunst, kultur og kreativitet
Mål: Elevene skal gis erfaring med varierte former for kunst og kultur og få mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner
gjennom arbeid med ulike uttrykk.
Retningsgivende føringer for utforming av innhold:
- Aktivitetsskolen tilrettelegger for ukentlig kunst- og kulturaktiviteter
- Aktivitetsskolen presenterer ulike kunst og kulturuttrykk gjennom skoleåret for medelever og foresatte
Fag/Tema
Mål
-lytte til tekster på
bokmål og
nynorsk og
samtale om dem
Språk og litteratur
-leke, improvisere
og
eksperimentere
med rim, rytme,
språklyder,
stavelser,
meningsbærende
elementer og ord.
Aktivitet/Innhold
-Lesegrupper
Hvor
Målgruppe
Bibliotek
Oslostandard
Hele året
-Henger opp ferdiglagde
produkter på basen
-Storyline
Gymsal
Vinter
-Språkleker/språkspill
På alle basene
Hele året
-Bok i SFO
Tyrannosaurux Rexrommet
Høst
- Barna tar med seg
ferdiglagde produkter
hjem
Vår
-Brynavisa
-Eventyr
Vår
-Bokorm-tre på basene
-Bokorm-konkurranse
Oktober
-Avis
1.-4.trinn
-finne
-Vennskapsdikt og
skjønnlitteratur og sitater
sakprosa på
biblioteket til
-FN
egen lesing.
-samtale om
personer og
Når
-FN-markering med skolen
-Ukeplaner,
Oktober
November månedsplaner,månedsbrev
1.trinn
- Bokstavinnlæring
6
Hele året
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
handling i eventyr
og fortellinger
-Storyline
1.-4.trinn
-fortelle
sammenhengende
om opplevelser og
erfaringer
-sette ord på
følelser og
meninger.
-forklare hvordan
man gjennom
språkbruk kan
krenke andre
Drama
-uttrykke egen
tekstopplevelser
gjennom ord,
tegning, sang og
andre estetiske
uttrykk.
-leke, improvisere
og
eksperimentere
med rim, rytme,
språklyder,
stavelser,
meningsbærende
elementer og ord.
-uttrykke egen
tekstopplevelser
-Disneyskuespill
Bibliotek
September
-Forestilling for alle på AKS
Desember
-Juleforestilling for
foresatte
Gymsal
-Juleskuespill
På alle basene
Tyrannosaurux Rexrommet
7
1.-4.trinn
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
gjennom ord,
tegning, sang og
andre estetiske
uttrykk.
-Sommeravslutning
-Dramaøvelser
-samhandle med
andre gjennom
lek,
dramatisering,
samtale og
diskusjon.
-variere
stemmebruk og
intonasjon i
framføring av
tekster.
Kunst og håndverk
-Blande å bruke
primærfarger i
eget skapende
arbeid.
-Lage
kulisser/Rekvisitter
Kunst og
Håndverksrommet
-Henger opp ferdiglagde
produkter på basen
-Tegne
På alle basene
-lage enkle
gjenstander og
former i papir og
tekstil
gjennom å rive,
klippe, lime,
tvinne og flette
-Male
- Barna tar med seg
ferdiglagde produkter
hjem
-Lage Påskepynt
-FN-markering med skolen
-Lage Julepynt
-Bilder
-Sy
-Avslutninger
-lage enkle
utstillinger av
-Veve
8
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Musikk
egen arbeider
-Strikke/Hekle
-lage enkle
gjenstander
gjennom å strikke,
veve, filte, sy,
spikre og skru i
like materialer.
-Sløyd
-bruke stemmen
variert i ulike
styrkegrader og
tonehøyder.
-Sang/kor
-Musikkrom
-Korps
-På alle basene
1.-4.trinn
-Skolens sangsamling
-delta i leker med
et variert
repertoar av
sanger, rim,
regler, sangleker
og danser.
-delta i framføring
med sang,
samspill og dans
-Sangsamling
Hele året
- Synge på
-Avslutninger
-Rytme og
intonasjonsøvelser
-Sangleker
-Lage instrumenter og
spille på dem.
-Folkedans
-danse et utvalg
av norske og
internasjonale
folkedanser.
9
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
-finne informasjon
Foto/film/design/IKT ved å kombinere
ord og illustrasjon
i tekster på skjerm
og papir
-lage tekster som
kombinerer ord,
lyd og bilde med
og uten digitale
verktøy
-lage avis
-Bibliotek
-lage film
-På basene
2.-4.trinn
-lage flyers og plakater
Jul
-Avslutninger
Vår
-Ferdig lagd avis
Sommer
-Ferdig lagd avis
-Datarom
-lage digitale
invitasjoner
-søke etter
informasjon,
skape, lagre og
gjenfinne tekster
ved hjelp av
digitale verktøy
-bruke bibliotek
og internett til å
finne stoff til
skriving
-Koding-program
Schratch
-Datarom
Ansvarlig: Lær kidsa
koding
10
3.og 4.trinn
Våren
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Mat og Helse
Mål: Aktivitetsskolen skal legge til rette for at måltidet fungerer som en læringsarena for sosiale og språklige ferdigheter.
Retningsgivende føringer for utforming av innhold:
- Aktivitetsskolen gir elevene kunnskap om måltidsvaner og skikker.
- Måltider fører til at elevene får fornyet energinivået slik at de blir i stand til aktiv deltakelse i samspill og aktiviteter.
- Aktivitetsskolen legger til rette for at elevene får erfaring med å tilberede måltider.
Mål
-bruke mål og vekt i
forbindelse med
oppskrifter og
matlaging
-velge ut mat og
drikke som er med i et
sunt kosthold
Aktivitet/Innhold
Hvor
-Vi leser oppskrift og
følger den.
-Mat og Helserommet
-Vi veier matvarene ved
bruk av matvekt.
-På basene
Målgruppe
1.-4.trinn
Når
-Hele året
Oslostandard
-Bilder
-Mat og Helse-bok
-Vi bruker dl-liter mål
-Planlegge, sette sammen
og lage sunne måltiderfrokost, lunsj og middag
-Mat og Helserommet
1.-4.trinn
-Hele året
-Bilder
-Mat og Helse-bok
-På basene
-Lage kostholds-sirkel
-dekke bord og
beskrive hvordan
måltidsskikker blir
praktisert i ulike
kulturer
-gjøre sitt til trivsel i
forbindelse med
-Vi dekker bord med
tallerkener, kopper,
kniver og gafler.
-Henge opp kostholds-sirkel på
basen
-Mat og Helserommet
1.-4.trinn
-Hele året
-Bilder
-Påske
-Mat og Helse-bok
-På basene
-Jul
-Vi pynter bordet og
lokalet-f.eks.
påskefrokost
-Mat og Helserommet
1.-4.trinn
11
Hele året
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
måltida
-Vi lærer god bordskikk
-Vi øver på å bruke
innestemme og
høflighetsfraser
-Vi synger bordsang
-praktisere regler for
god hygiene
-Vi vasker hender før
matlaging og spising.
-Mat og Helserommet
1.-4.trinn
Hele året
4.trinn
-Ferier
-Vi lærer å vaske opp med -På basene
forvask, hoved vask og
skylling
-Vi lærer å vaske opp i
riktig rekkefølge
-planlegge å
gjennomføre en fest
i lag med andre i
forbindelse med ei
høgtid eller ei anna
markering.
-Vi planlegger menyer
-Mat og Helserommet
-Bilder
-Mat og Helse-bok
-Vi handler
-På basene
-"Lekse"
-Vi følger oppskrift og
lager tre-retters meny
-Oktober
-Butikken
-Jul
- Vi planlegger og lager
Halloween-fest
-Juni
-Vi lager julebord
-Vi lager sommerfest med
mat og pynt
12
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Natur, teknikk og miljø
Mål: Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenomener
innen natur og teknikk samt oppøve en økt miljøbevissthet.
Retningsgivende føringer for utforming av innhold:
- Aktivitetsskolen har tilbud om varierte læringsaktiviteter i naturen
- Aktivitetsskolen tilrettelegger for aktiviteter som fremmer matematiske og naturfaglige ferdigheter
- Aktivitetsskolen følger opp kriteriene for skolens miljøsertifisering
Fag/Tema
Mål
NATURFAG
Aktivitet/Innhold
Hvor
Målgruppe
Når
Oslostandard
Petter Smart-klubben:
-Bruke sansene til og
utforske verden i det nære
miljøet.
-Vi gjør ulike forsøk om de
ulike sansene, hentet fra
NRK. NO
-Basene
-Naturfagrommet
-Vi gjennomfører et
stasjonsopplegg med sanser
der barna får smake, føle,
lukte, se og høre hentet fra
SKOLE I PRAKSIS
Forskerspiren
-bruke måleinstrumenter,
systematisere data, vurdere
om resultatene er rimelige,
og presentere dem med eller
uten digitale hjelpemidler.
1.-4.trinn
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Ukeplan
-Månedsplan
-Månedsbrev
-Bilder og film
-Forsøksperm
-Vi gjør ulike forsøk med
vann, lyd, lys og luft og
bruker og observerer
kjemiske reaksjoner.
13
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
-gjennomføre aktiviteter i
nærområdet for å lære om
naturen og samtale om
hvorfor dette er viktig.
- Turdager med poster
-Tur i skogen
-Tur på Bryn og Teisen
(gater, butikker, sykehjem,
barnehager, idrettsanlegg
o.l)
-Nærmiljøet
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Ukeplan
-Månedsplan
-Månedsbrev
-bruke observasjoner til å
beskrive kjennetegn ved
årstidene
Mangfold i
naturen
-gjenkjenne og beskrive
noen plante- og dyrearter i
nærområde og sortere dem i
grupper
-beskrive leveviset til noen
utdødde dyregrupper ved å
samle informasjon fra ulike
kilder.
-Lære om årstidenes
kjennetegn: Høst, vinter, vår
og sommer
-Lære hvordan vi skal kle oss
-Jobbe med vær og
temperatur i de ulike
årstidene
Nærmiljøet
-Tur til en bondegård
-Være med på Alna Rideleir
-Nedre Lindeberg
gård
-Ekeberg gård
-Hagen vår
Høsten
-Basene
-Biblioteket
-Geologisk museum
Våren
-Skolehage; plante ulike
arter og stelle dem.
-Lære om dinosaurer
-Besøke Geologisk museum
-praktisere kildesortering og
diskutere hvorfor
kildesortering er viktig.
-Daglig kildesortering
-Kildesortering konkurranse
-beskrive hva som kan gjøres
for å ta vare på naturen i
nærområdet, og
-Oppgaver om miljø fra FNs
undervisningsopplegg og
Blekkulfs miljødetektiver
-Basene
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Bilder og film
-Forsøksperm
Våren
-Basene
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Basene
-Samkjører
med de ulike
trinnene
14
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
argumentere for omsorgsfull
framferd i naturen.
Petter Smart-klubben:
-Ukeplan
1.-4.trinn
-gjøre forsøk med vann og
lys og samtale om
observasjonene
Fenomener og
stoffer
Teknologi og
design
-Forsøk fra Forskerfabrikken
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-På basene
-Månedsplan
-Månedsbrev
-utforske fenomener knyttet
til luft og lyd, beskrive
observasjonene og foreslå
forklaringer.
-Forsøk fra naturfagsidene
på NRK. NO
-registrere og beskrive egne
observasjoner av vær, måle
temperatur og nedbør.
-lage gjenstander som kan
bevege seg ved hjelp av vann
eller luft, og samtale om
hvordan de virker.
-lære og lese av en
temperaturmåler
-lage gjenstander som
bruker refleksjon av lys, og
samtale om hvordan de
virker.
-Forsøk fra skole i praksis
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-På biblioteket
-På datarommet
-Forsøk fra skole i praksis
-Bilder og film
-Forsøksperm
-Ute
-Forsøk fra Forskerfabrikken
1.-4.trinn
-Forsøk fra naturfagsidene
på NRK.NO
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Ukeplan
-Månedsplan
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Månedsbrev
-Bilder og film
-Forsøksperm
-planlegge, bygge og teste
enkle modeller av
byggkonstruksjoner og
dokumentere prosessen fra
ide til ferdig produkt med
tekst og illustrasjoner.
-Lage fuglekasser til fuglene
på Bryn AKS
-Sløydsalen
-WeDo Education Lego
-På basen
15
3.og 4.trinn
Våren
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
-Fuglekasser
MATEMATIKK
-telle til 100, dele opp og
bygge mengder opp til 10,
sette sammen og dele opp
tier grupper opp til 100 og
dele tosifret tall i tiere og
enere.
-Matteboks med:
Konkreter
Spill
Tallinje
Kjegler m/tall
Erteposer m/tall
Tallmatte fra 1-100
-På basene
1.-4 trinn
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Bilder
-Ukeplan
-Månedsplan
-Månedsbrev
-AKS Cafe
-Matto
-Matteveggene våre
Tall
-doble og halvere
-Tallmatte fra 1-100
-AKS Cafe
-beskrive og bruke
plassverdisystemet for hele
tall, bruke positive og
negative hele tall og enkle
brøker.
-Lage kake og pizza for å øve
på enkel brøk
-Tegne opp brøkstykker i
skolegården
-Bruke matteveggene våre
-utvikle å bruke varierte
metoder for multiplikasjon
og divisjon, bruke de i
praktiske situasjoner og
bruke den lille
multiplikasjonstabellen i
hoderegning og i
oppgaveløsning.
-Tallmatte
- Spill
-Mattevegger
-Multiplikasjonskonkurranser
-Mattestafett
-Matto
-Malte mattevegger
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-På skolekjøkkenet
3.og 4.trinn
2.-4.trinn
-AKS Cafe
16
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Samkjører
med de ulike
trinnene
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Geometri
-lage og utforske
geometriske mønstre, både
med og uten digitalt verktøy,
og beskrive de muntlig.
-Geometrileken
-På basene
1.-4.trinn
-Tegne geometriske figurer
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Fligg-bygge med
geometriske figurer
-Bilder
-Ukeplan
-Månedsplan
-Månedsbrev
-Mattevegg
-måle og sammenlikne
størrelser som gjelder lengde
og areal, ved hjelp av ikkestandardiserte måleenheter
og standardiserte
måleenheter, beskrive
hvordan og samtale om
resultatene.
-Måle med hender, føtter og
hele kroppen.
-nevne dager, måneder og
enkle klokkeslett.
1.-4.trinn
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Malte mattevegger
-Bilder
-Ukeplan
-Bruke linjal og målebånd
-Månedsplan
-Måle dører, vinduer, pulter,
avstander
-Regne cm om til m og m om
til cm.
Måling
-På basene
-Snakke om dagens dato
hver dag
-Jobbe med hel, halv og
kvart på og kvart over på den
analoge og digitale klokka.
-kjenne igjen norske mynter
og sedler opp til 100 og
bruke de i kjøp og salg.
-Gå i butikken
-løse praktiske oppgaver som
gjelder kjøp og salg.
-Torgboder
-Månedsbrev
3.og 4.trinn
-Malte mattevegger
-På basene
1.-4.trinn
2.-4.trinn
-Samkjører
med de ulike
trinnene
1.-4.trinn
Hele året
-Nærbutikken
-På basene
- AKS` Cafe
17
Bryn Aktivitetsskole- lokale planer året 2015/2016
Statistikk
-samle, sortere, notere og
illustrere data med
tellestreker, tabeller og
søylediagram og samtale om
prosessen og hva
illustrasjonene forteller om
datamaterialet.
-Vi fører statistikk på
tannfelling
-På basene
1.-2.trinn
-Vi fører statistikk på hvor
mye melk barna drikker til
sammen hver dag
-På basene
3.og 4.trinn
- Sjakk
-På basene
Ansvarlig: Vålerenga
sjakklubb
18
1.-4.trinn
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Bilder
-Samkjører
med de ulike
trinnene
-Månedsplan
Høsten
-Ukeplan
-Månedsbrev