1. No category

BLINDHEIM UNGDOMSSKOLE
ARBEIDSPLAN 8DE UKE 37
SAMFUNNSFAG
ENGELSK
MATEMATIKK
NORSK
AKTUELT
Det blir IDRETTSDAG en dag i denne uka hvis været holder. Noen av
øvelsene foregår inne i Blindheimshallen og da må du INNESKO.
Vi må ha STAFETTLAG både for jenter og gutter. Elever som ikke kan
delta, hjelper til med å organisere øvelsene.
PRØVER, INNLEVERINGER, FRAMFØRINGER
Det blir to timers TEKSTSKRIVING på norsk torsdag. Du få oppgaver på
forhånd Med KRITERIER for hav som bli lagt vekt på i vurderinga.
Norsk innlevering torsdag 10. 09 Mick Harte.
Du får oppgaven på fredag 04. 09
TEMA
Folkedikting
MÅL
Å lese om eventyr, å fortelle et eventyr for klassen og finne kjennetegn på eventyr
A-STOFF B – boka
Du skal fortelle et eventyr du liker spesielt
godt for ei gruppe.
B-STOFF B – boka
Muntlig:Du skal fortelle et eventyr du liker spesielt godt.
Skriftlig: Hva for kjennetegn på eventyr finner du i dette eventyret
Les eventyret s. 99 « Mannen som skulle
stelle heime».
Les eventyret s. 99 « Mannen som skulle stelle heime». Forbered til høytlesing i klassen.
Oppgave 7a s. 100
8e til fredag den 11. 09
8d til tirsdag uke 38
NB! Husk innlevering torsdag av teksten om
Mick Harte
8e til fredag den 11. 09
8d til tirsdag uke 38
NB! Husk innlevering torsdag av teksten om Mick Harte
Tema
Tall
BLÅTT
Oppgave 156-160 side 72
Oppgave 166-171 side 73
Lekse 7 s. 240 oppgave 2 - 9
MÅL Kunne hva en potens er. Kunne regne med potenser. Vite hva
kvadrattall er og kunne ta kvadratroten av et tall.
BASIS
BLÅTT
Oppgave 73-75 side 54
Oppgave 156-160 side 72
Oppgave 82-86 side 56
Oppgave 166-171 side 73
Oppgave 87 side 57
Lekse 7 s. 240 oppgave 2 - 9
Oppgave 92-95 side 58
TEMA
MÅL
The key to communication
I can speak about the English language
B-STOFF
C-STOFF
A-STOFF
Read and translate
the text: English in the World
Read and translate
the text: English in the World
Read and translate
the text: English in the World
Answer the questions
Answer the questions
Answer the questions
TEMA
Medbestemmelsesrett i
lokalsamfunnet
MÅL
Lære om at barn og unge har makt
A-STOFF
les s. 276- 282
B-STOFF
les s. 276- 282
C-STOFF
les s. 276- 282
Gjør finn svar s. 282 nr 1, 2, 3, 4
8e til torsdag
8d til fredag
Gjør finn svar s. 282 – ikke nr 5
8e til torsdag
8d til fredag
Gjør finn svar s. 282 – ikke nr 5
+ tenk selv nr 2, 3 og 10
8e til torsdag8d til fredag
I timene skal vi arbeide med hva de
forskjellige partiene i Ålesund mener om:
skole, transport, tiltak for barn og unge mm
NATURFAG
KRLE
MUSIKK
K&H
KROPPSØVING
TEMA
Sikkerhet på
Naurfaglabben
Praktisk arbeid for unge
forskere
A-STOFF
MÅL:
Lære om farer ved utstyr og kjemikalier på Labben.
Hva er en HYPOTESE, en OBSERVASJON, et RESULTAT og en KONKLUSJON
Lære å skrive LAB-rapport
B-STOFF
C-STOFF
Les og lær s. 14 – 15
Les og lær s. 18 – 19
Nøkkelspm 1 + 2 s. 15
Nøkkelspm 1 + 2 s. 19
Les og lær s. 14 – 15
Les og lær s. 18 – 19
Nøkkelspm 1 – 4 s. 15
Nøkkelspm 1 - 4 s. 19
Les og lær s. 14 – 15 + Les og lær s. 18 – 19
Nøkkelspm 1 – 4 s. 15 + Nøkkelspm 1 - 4 s. 19
Resten:
destillasjon
Utfordring s. 15 og s. 19 + Oppgåve 5 s. 28
TEMA
Religiøst mangfold
A-STOFF
Les s. 25–31.
MÅL
Lære om hva religion er og om mangfoldet av religioner og livssyn i Norge.
B-STOFF
C-STOFF
Les s. 25–31.
Les s. 25–31.
Lær betydningen av begrepene kultur,
ensartet, flerkulturelt, religion og
eksistensielle spørsmål.
Svar på oppgave 1–4 s. 28 og oppgave 1
og 2 s. 34.
Svar på oppgave 1 og 4 s. 28, oppgave 1,
2 og 8 s. 34 og oppgave 1 s. 45.
TEMA
DEL 2
RYTMISK MUSIKK
1: Les om «Røtter» del 2
2: Svar på spørsmåla i arbeidsboka di. Fronter får vi ta senere!
3: Øv på aktivitetene på del 2
TEMA
Visuelle virkemiddel
Læringsmål for dette arbeidet
finnes på www.imusikken.no
MÅL
Eleven skal kunne bruke grunnformer, farger og komposisjonsprinsipp som
byggestener i visuelle uttrykk.
Enkelttimer: Vi arbeider med grunnformer, symmetrisk og asymmetrisk komposisjon, 2D og 3D format.
Dobbeltimer: Fargeteori, vi maler fargesirkel med dekkfarger og flat pensel.
TEMA
MÅL
SPANSK
TILVALG
Labforsøk:
Inger Marie:
Til torsdag:
Skriv og lær gloser s. 8. Det blir leksesjekk i gloser
s. 7 og 8.
Øv på å lese tekstene s. 6,78 og 10.
Begoña:
Capítulo 1
Øv på å lese side 10 og 11.
Lær glosene side 11.
Til TORSDAG:
Gloseprøve, side 7, 8 og 11.
TYSK
Liv: Lær dialog 1 og 2 s. 16 utenat.
Gjør oppg. A 13 s. 17.
Børre: Lær dialog 1 s. 16 utenat.
Lær deg å skrive fargene på tysk.
ENGELSK
Read pag 18-19: «Stop bullying!»
Learn the new words page 20. (Gloseprøve på
torsdag).
Do 5 Quick ones page 21