1. No category

Ilmoittautuminen sähköisesti
Kouluun ilmoittaudutaan to 7.–ke 27.1.2016 sähköisesti osoitteessa https://wilma.edu.vantaa.fi/koulutulokas. Päätös lähikoulusta postitetaan oppilaan kotiin tai toimitetaan Wilman
kautta pe 1.4.2016. Lähikoulun määrittelyssä noudatetaan opetuslautakunnan hyväksymiä perusteita.
Avainkoodin avulla luot tunnukset Wilmaan
Huoltajat saavat oppivelvollisuusilmoituksen mukana oppilaskohtaisen avainkoodin, jonka avulla he voivat luoda yhden huoltajan Wilman käyttäjätunnuksen. Käyttäjätunnus toimii kouluun
ilmoittautumisen ajan ja jälleen, kun oppilaalle on tehty lähikoulupäätös ja iltapäivätoimintaan ilmoittautuminen alkaa. Sama
tunnus on voimassa oppilaan koko koulupolun ajan. Mikäli myös
toiselle huoltajalle halutaan oma tunnus, avainkoodin tunnusten
tekoon voi pyytää oman koulun kansliasta elokuussa.
Lisätietoja osoitteesta vantaa.fi/wilma.
Ilmoittautuminen koulussa
Kouluun on mahdollista ilmoittautua myös kouluissa, joissa on
ensimmäisen vuosiluokan opetusta. Koulujen yhteystiedot löytyvät osoitteesta vantaa.fi/alakouluun. Ilmoittautuminen kouluilla
tapahtuu ke 27.1.2016 klo 7.30–17.00 ja ilmoittautumiseen tulee
ottaa mukaan Peruskouluun ilmoittautuminen lomake.
Sisarukset samaan kouluun
Sisarustoiveen voi esittää kouluunilmoittautumisen yhteydessä
ilmoittautumislomakkeessa. Sisaruksen tulee asua samassa
osoitteessa ja olla nuoremman sisaruksen aloittaessa haetun
koulun oppilaana. Sisarusperustetta ei sovelleta, jos koulu ei ole
sisaruksen lähikoulu tai jos hän on siellä erityisen tuen päätöksen
perusteella.
Terveydentila tai muu erityinen syy
Ilmoittautumislomakkeeseen merkitään terveydentilaan liittyvä
tai muu erityinen syy, joka vaikuttaa koulun soveltuvuuteen. Lisäksi lääkärin tai asiantuntijan lausunto toimitetaan pe 29.1.2016
mennessä oman alueen aluepäällikölle tai se voidaan viedä ilmoittautumispäivänä ke 27.1.2016 kouluun. Syyn täytyy vaikuttaa suoranaisesti siihen, mikä koulu lapselle soveltuu. Terveydentilaan liittyvä syy voi olla esimerkiksi se, ettei oppilas pärjää
liikkumisesteen takia hissittömässä koulussa.
HYVÄ TIETÄÄ
Kaverin kanssa samalle luokalle?
Huoltaja voi esittää toiveen kaverusten pääsemisestä samalle
luokalle Esko -tiedonsiirto-lomakkeella, joka täytetään esiopetuspaikassa yhteistyössä huoltajien kanssa.
Iltapäiväkerhoon koulupäivän jälkeen
Iltapäiväkerhoon haetaan sen jälkeen, kun lapselle on määritelty
lähikoulupaikka. Sähköinen haku on ma 4.4.–pe 15.4.2016. Huhtikuun alussa kotiin postitetaan esite alueen iltapäiväkerhotarjonnasta sekä tarkemmat hakuohjeet.
Kouluruokailu ja erityisruokavaliot
Koululounas sisältää vaihtelevasti liha-, kala-, broileri- ja kasvisruokia. Lounas on aina vähälaktoosinen, ja kasvisruokaa on tarjolla joka päivä kaikille halukkaille. Erityisruokavaliot ilmoitetaan lukuvuoden alussa Wilmasta löytyvällä lomakkeella.
Lomakkeen voi pyytää myös koululta. Terveydellisistä syistä aiheutuvista erityisruokavalioista toimitetaan lääkärintodistus lomakkeessa olevan ohjeistuksen mukaisesti.
Koulumatkaetua haetaan keväisin
Koulumatkaetua haetaan koulukuljetushakemuksella, jonka voi
täyttää nettisivuilla vantaa.fi/koulumatkat. Sivuilta löytyy
myös tarkemmat koulukuljetusperusteet. Paperihakemuksen voi
pyytää koululta. Hakemus tulee palauttaa pe 29.4.2016 mennessä, tai heti kun koulupaikka selviää. Oppilas voi saada koululaismatkakortin, jos koulumatka kunnan osoittamaan lähikouluun on yli 5 km. Taksikuljetusta varten tarvitaan lääkärin tai
psykologin lausunto.
KAKSIKIELINEN- JA
MONTESSORIOPETUS
Vantaalla vuosiluokat 1.–6. voi käydä kokonaan englannin kielellä, osittain saksan kielellä, ruotsin kielikylvyssä tai montessoriopetuksessa. Kaksikieliseen- tai montessoriopetukseen hakeva
oppilas ilmoitetaan normaalisti kouluun ke 27.1.2016 mennessä.
Lisäksi täytetään erillinen vantaa.fi-sivustolta löytyvä hakulomake, joka palautetaan pe 15.1.2016 mennessä haettavaan kouluun. Tieto hyväksymisestä kaksikieliseen- tai montessoriopetukseen lähetetään kotiin viimeistään pe 19.2.2016.
Englanninkielinen opetus
• Kaivokselan koulu 1.–6.
• Rekolanmäen koulu 1.–6.
• Vantaan kansainvälinen koulu 1.–9.
Kaksikielinen opetus suomi - saksa
• Länsimäen koulu 1.–9.
Ruotsin kielikylpy
• Uomarinteen koulu 1.–6.
• Viertolan koulu 1.–6.
• Kilterin koulu 7.–9.
Montessoriopetus
• Kuusikon koulu 1.–6.
2016
• To 7.– ke 27.1.2016 Sähköinen ilmoittautuminen kouluun
• Hakemus kaksikieliseen- ja montessoriopetukseen palautetaan pe 15.1.2016 mennessä haettavaan kouluun. Tieto
hyväksymisestä painotettuun opetukseen lähetetään kotiin
pe 19.2.2016.
Musiikkil
uokalle
haetaan
2. vuosilu
okan
aikana. M
usiikkiluo
kkaopetusta
on vuosi
luokilla
3.–9. Lue
lisää
vantaa.f
i/musiikk
iluokat
sivultam
me.
• Pe 8.4.2016 Hakemus toissijaiseen kouluun, päätös
pe 22.4.2016 mennessä
• Ma 4.4.– pe 15.4.2016 Sähköinen haku iltapäiväkerhoon
• Koulumatkaedun haku viimeistään pe 29.4.2016
• Ke 11.5.2016 Kouluuntutustumispäivä ja koulutulokkaan
terveystietolomakkeen palautus
• Ti 16.8.2016 klo 9 Ensimmäinen koulupäivä
Lukuvuosi 2016–2017
Painotetun opetuksen oppilaaksiotto on aina toissijaista oppilaaksiottoa. Oppilaalla ei tällöin ole pääsääntöisesti oikeutta
koululaismatkakorttiin. Lisätietoja vantaa.fi/koulumatkat
Syyslukukausi 2016 (90 työpäivää)
syyslukukausi ti 16.8.–to 22.12.2016
syysloma to 20.10.–pe 21.10.2016 (viikolla 42)
joululoma pe 23.12.2016–su 8.1.2017
Lisätietoa opiskelusta infotilaisuuksissa
Kevätlukukausi 2017 (97 työpäivää)
kevätlukukausi ma 9.1.–la 3.6.2017
talviloma ma 20.2.–pe 24.2.2017 (viikko 8)
Toissijaiseen kouluun hakeminen
Hyvä tietää
TERVETULOA
KOULUUN
• Pe 1.4.2016 Päätös lähikoulusta postitetaan oppilaan kotiin
tai toimitetaan Wilman kautta
Koulut järjestävät infotilaisuudet tammikuun alussa.
Katso tarkat ajankohdat osoitteesta vantaa.fi/painotettuopetus.
Oppilas voi hakea toissijaiseen kouluun, jos hänelle määritelty
lähikoulu ei tyydytä. Hakemus toissijaiseen kouluun löytyy osoitteesta vantaa.fi/alakouluun ja lomake toimitetaan pe 8.4.2016
mennessä siihen kouluun, josta oppilaspaikkaa haetaan. Toissijaisesta koulupaikasta päättää kyseisen koulun rehtori ja päätös
lähetetään oppilaan kotiin pe 22.4.2016.
KOULUN
ALOITTAMISEN
TÄRKEÄT
PÄIVÄMÄÄRÄT
Jos oppilas opiskelee kaksikielisessä opetuksessa tai
musiikkiluokalla, oppilaalla on vähemmän valinnaisia
aineita vuosiluokilla 4.–6., koska valinnaiset aineet
käytetään kielen tai musiikin opiskeluun.
VANTAAN KAUPUNKI, SIVISTYSTOIMI 11/2015, KANSIKUVA HEIDI HÖLTTÄ
KOULUUN
ILMOITTAUTUMINEN
Tietoa koulun
aloittamisesta ja
opiskelusta
vuosiluokilla 1.–6.
TERVETULOA
ENSIMMÄISELLE
LUOKALLE
Koulunkäynnin aloittaminen on jännittävä ja ikimuistoinen
tapahtuma. Koulussa opetellaan niitä tietoja ja taitoja, joita
jokainen tarvitsee elämässään. Opitaan lukemaan, laskemaan ja toimimaan muiden kanssa. Lisäksi koulussa harjoitellaan vastuunottoa ja yhteistyötaitoja.
Toimiva kodin ja koulun yhteistyö lisää lapsen koulumotivaatiota
ja opettajan oppillaan tuntemusta. Huoltajille yhteistyö antaa
tärkeää tietoa lapsen oppimisesta ja kasvusta.
Oppilaiden, huoltajien ja henkilöstön kanssa yhdessä päätetyt perusopetuksen arvot: hyvinvointi, oppimisen ilo ja toisten kunnioitus,
muodostavat perustan koulutyölle. Kouluissamme arvostetaan laadukkaan opetuksen lisäksi kansainvälisyyttä, monikulttuurisuutta
ja yhteisöllisyyttä. Koko henkilökuntamme työskentelee sen eteen,
että lapsenne koulutiestä tulisi mahdollisimman onnistunut.
Koulun ovet ovat avoinna huoltajille,
tervetuloa tutustumaan lapsesi kouluun!
Ilkka Kalo, perusopetuksen johtaja
Ekaluokkalaisen perustaitoja
tunnistan omat vaatteeni ja tavarani
osaan solmia kengännauhat
olen tutustunut koulumatkaani yhdessä vanhempieni kanssa
osaan kuoria perunoita
osaan käyttää puhelinta ja laittaa sen äänettömälle
OPISKELU
VUOSILUOKILLA 1.–6.
Oppilailla on erilaisia oppimistyylejä ja näitä tuetaan koulussa
monipuolisilla opiskelutavoilla ja erilaisilla oppimisympäristöillä,
myös koulun ulkopuolella. Teknologiaa ja sähköisiä oppimateriaaleja
hyödynnetään opiskelussa aktiivisesti.
Opetuksen tavoitteet ja sisällöt eri oppiaineissa määritellään koulun
opetussuunnitelmassa. Perusopetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen ja antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Perustietoihin ja taitoihin kuuluvat yhteistyötaidot, omista ja
yhteisistä tavaroista huolehtiminen, vastuun ottaminen omasta
opiskelusta, lukeminen, kirjoittaminen, matematiikan ja luonnontiedon perusasiat, kädentaidot ja liikunta sekä vieraat kielet. Opetus
järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä kasvua ja kehitystä.
Oppiaineet
•
•
•
•
•
•
•
Äidinkieli ja kirjallisuus
Ruotsi (6. vuosiluokalta alkaen)
Englanti
Matematiikka
Ympäristöoppi
Uskonto/elämänkatsomustieto
Historia ja yhteiskuntaoppi
(4.–6. vuosiluokat)
•
•
•
•
•
•
Musiikki
Käsityö
Kuvataide
Liikunta
Oppilaanohjaus
Taide- ja taitoaineiden valinnaiset (4. vuosiluokalta alkaen)
• Valinnaiset aineet
(4. vuosiluokalta alkaen)
Oppilaan keskimääräinen viikkotuntimäärä:
• 1.–2. vuosiluokat: 20 viikkotuntia
• 3. vuosiluokka: 22 viikkotuntia
• 4. vuosiluokka: 24 viikkotuntia
• 5.–6. vuosiluokat: 25 viikkotuntia
Oman äid
inkielen
opetukse
en ilmoit
taudutaa
n kouluu
ntutustum
ispäivän
ä
ke 11.5.20
16.
Lisätietoa opiskelusta, lomakkeet ja yhteystiedot
Oppien ja osallistuen – taitoja tulevaisuuteen.
TUKEA OPPIMISEEN
JA KOULUNKÄYNTIIN
Kaikki koulun aikuiset ovat oppilaan hyvinvoinnin ja koulunkäynnin tukena. Oppilaat saavat tarvitsemansa oppimisen
ja koulunkäynnin tuen ensisijaisesti osoitteen mukaisessa
lähikoulussaan.
Uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetukseen
ilmoittaudutaan kouluun ilmoittautumisen yhteydessä.
Lisätietoja vantaa.fi/katsomusaineet
Varhennettu kielenopetus
Vantaalla opiskellaan englantia jo ensimmäisellä ja toisella vuosiluokalla yksi tunti viikossa. Varhennetun kielenopetuksen tarkoituksena on innostaa ja herätellä lasten luonnollista kiinnostusta
vieraita kieliä ja kulttuureja kohtaan.
Kielten opiskelu
• Varhennettu A-kieli (englanti) = 1. vuosiluokalta alkava kieli
• A-kieli (englanti) = 3. vuosiluokalta alkava kieli
• Vapaaehtoinen A2-kieli (espanja, ranska, ruotsi, saksa,
venäjä) = Valitaan 3. vuosiluokan keväällä, opiskelu alkaa
4. vuosiluokalta
• B-kieli (ruotsi) = 6. vuosiluokalta alkava kieli
• B2-kieli = 7. tai 8. vuosiluokalta alkava valinnainen kieli,
koulu päättää tarjonnasta
Arvioinnilla tuetaan oppimista
Arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa oppilaan oppimista.
Kaikissa kouluissa oppilas saa vuoden aikana ainakin kaksi väliarviointia, joista toinen toteutetaan arviointikeskusteluna, johon osallistuvat oppilas, huoltaja sekä opettaja. Kouluvuoden päätteeksi
annetaan lukuvuositodistus. Lisäksi palautetta annetaan oppituntien yhteydessä. Vantaalla oppilaat arvioidaan viidenteen luokkaan asti sanallisesti ja kuudennella luokalla numeroarvostelulla.
vantaa.fi/alakouluun
Oppilaan tuki suunnitellaan aina yhteistyössä lapsen ja huoltajan
kanssa. Tuen suunnitteluun osallistuu tarvittaessa oppilaan oman
opettajan lisäksi myös muita koulun opettajia sekä oppilashuollon
henkilöstöä. Oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tuki perustuu
kolmiportaiseen malliin ja se voi oppilaan tarpeen mukaan olla
yleistä, tehostettua tai erityistä tukea. Lapsen tarvitsema tuki voi
vaihdella koulupolun aikana.
Oppimista tuetaan koulussa mm.
• tukiopetuksella, osa-aikaisella erityisopetuksella
• joustavilla opetusjärjestelyillä
• avustajapalveluilla
• oppilashuollolla.
Mikäli sinulla herää huoli lapsesi oppimisesta
tai koulunkäynnistä, ota yhteyttä opettajaan.
Kotona voi tukea lapsen koulunkäyntiä
• Pitämällä huolta lapsen levosta, ruokarytmistä ja
kouluvarusteista.
• Kannustamalla lasta omatoimisuuteen ja itsenäisyyteen iän
ja kehitystason mukaan.
• Olemalla kiinnostunut lapsen oppimisesta ja
koulunkäynnistä.
• Tukemalla lasta realististen tavoitteiden asettamisessa.
• Yhdistämällä koulussa opittavia asioita arkeen
mm. matematiikkaa voi harjoitella ostoksilla.
• Osallistumalla oppimiskeskusteluihin ja vanhempaintapaamisiin, pitämällä yhteyttä kouluun.
Koulutulokkaan terveystietolomake lähetetään
huhtikuussa kotiin ja se palautetaan koululle
kouluuntutustumispäivänä ke 11.5.2016.
Oppilashuolto on kaikkia varten
Oppilashuoltotyön tavoitteena on toimia ennaltaehkäisevästi ja
tukea koko kouluyhteisön, luokan ja yksittäisen oppilaan hyvinvointia. Koulun oppilashuoltotyötä johtaa koulun rehtori.
Yhteisöllinen hyvinvointiryhmä (YHR) tukee kouluyhteisön hyvinvointia. Yhteisölliseen hyvinvointiryhmään kuuluu oppilashuollon henkilöstö: koulupsykologi, koulukuraattori ja kouluterveydenhoitaja, koululääkäri, erityisopettajat, opinto-ohjaaja ja
rehtori. Oppilaskohtaisesti voidaan muodostaa monialainen
asiantuntijaryhmä, jonka tehtävänä on seurata ja edistää oppilaan koulunkäyntiä, hyvinvointia ja oppimista.
Oppilashuollon henkilöstöön kuuluu:
Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä. Kuraattorin vastuualueena ovat erilaiset pulmat, jotka voivat liittyä esimerkiksi
koulunkäyntiin, perhetilanteeseen tai vapaa-aikaan. Koulukuraattori voi tavata oppilasta sekä yksin että hänen perheensä
kanssa.
Koulupsykologi tukee lapsen psyykkistä kasvua ja kehitystä.
Koulupsykologiin voi ottaa yhteyttä oppimiseen, keskittymiseen,
ryhmässä toimimiseen ja tunne-elämään liittyvissä pulmissa.
Lapsen tilannetta selvitetään ja tukitoimia suunnitellaan aina
yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa.
Terveydenhoitaja on terveydenhuollon asiantuntija kouluyhteisössä. Kouluterveydenhoitaja tapaa jokaisen oppilaan vähintään kerran lukuvuoden aikana. 1. ja 5. luokalla on laaja terveystarkastus, johon kutsutaan myös oppilaan huoltajat. Viidennen
luokan tarkastus on terveydenhoitajan ja lääkärin tekemä yhteistarkastus. Koululääkärin vastaanotolle hakeudutaan kouluterveydenhoitajan kautta.
Kaikki oppilaat kutsutaan suun terveystarkastukseen 1., 3. ja
5. luokilla. Muilla luokilla hoitoa annetaan tarpeen mukaan.
Hammashoito on maksutonta kaikille alle 18-vuotiaille. Perumatta jääneistä käynneistä peritään kuitenkin maksu.