1. No category

MUSIIKKILUOKAT
JA KAKSIKIELINEN
OPETUS
Vantaalaisessa
koulussa opiskelevan
oppilaan ei tarvitse
ilmoittautua yläkouluun.
Musiikki-, kielikylpy- ja englanninkielinen opetus jatkuu vuosiluokilla 7.–9. Sekä vanhat että uudet oppilaat täyttävät Ilmoittautuminen painotettuun opetukseen vuosiluokille 7.–9. -lomakkeen.
Lomake palautetaan oppilaan luokanopettajalle ke 14.10.2015
mennessä. Oppilaan opiskellessa kaksikielisessä opetuksessa tai
musiikkiluokalla, hänellä ei pääsääntöisesti ole oikeutta koululaismatkakorttiin. Lisätietoja vantaa.fi/koulukuljetus.
”
Aluepäällikkö määrittelee
oppilaalle lähikoulun oppilaan
asuinpaikan ja mahdollisen
A2-kielivalinnan perusteella.
Lähikoulupäätös tulee sähköisenä
Wilmaan pe 22.1.2016. Yhtenäiskoulussa oppilas jatkaa opiskelua
myös 7.–9. vuosiluokkien ajan.
Sisarukset samaan kouluun
Jos oppilas halutaan samaan kouluun kuin hänen sisaruksensa,
täytetään Hakemus lähikoulun määrittämiseksi erityisperustein
vuosiluokille 7.–9. Sisaruksen tulee asua samassa osoitteessa ja
olla nuoremman sisaruksen aloittaessa haetun koulun oppilaana. Sisarusperustetta ei sovelleta, jos sisarus käy toissijaista koulua, esimerkiksi opiskelee musiikkiluokalla. Hakemus palautetaan
luokanopettajalle ke 14.10.2015 mennessä.
Terveydentila tai muu erityinen syy
Jos oppilaalla on terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy,
joka vaikuttaa koulun soveltuvuuteen, täytetään Hakemus lähikoulun määrittämiseksi erityisperustein vuosiluokille 7.–9. Hakemukseen liitetään lääkärin tai asiantuntijan lausunto. Syyn täytyy vaikuttaa suoranaisesti siihen, mikä koulu lapselle soveltuu.
Hakemus palautetaan luokanopettajalle ke 14.10.2015 mennessä.
Toissijaiseen kouluun hakeminen
Oppilas voi hakea toissijaiseen kouluun jos hänelle määritelty
lähikoulu ei tyydytä. Hakemus toissijaiseen kouluun toimitetaan
pe 12.2.2016 mennessä siihen kouluun, josta oppilaspaikkaa
haetaan. Toissijaisesta koulupaikasta päättää kyseisen koulun
rehtori ja päätös lähetetään oppilaan kotiin ma 29.2.2016. ”
Opiskelun musiikiluokalla tai kaksikielisessä
opetuksessa voit aloittaa myös 7. luokalla.
Ota yhteyttä opetusta järjestävään kouluun
ja sovi valintakokeesta.
Musiikkiluokat:
Hämeenkylän koulu 7.–9.
Lehtikuusen koulu 3.–9.
Martinlaakson koulu 3.–9.
Mikkolan koulu 3.–9.
Peltolan koulu 7.–9.
Vantaankosken koulu 7.–9.
Englanninkielinen opetus:
Vantaan kansainvälinen
koulu 1.–9.
Ruotsin kielikylpy:
Kilterin koulu 7.–9.
HYVÄ TIETÄÄ
Koulumatkaetu
Koulumatkaetuja haetaan sähköisesti koulukuljetushakemuksella
to 31.3.2016 mennessä. Paperilomakkeen voi tarvittaessa pyytää
ja palauttaa koululle. Koulukuljetuspäätökset postitetaan kesällä.
Yleensä oppilas saa koululaismatkakortin. Taksikuljetusta varten
tarvitaan lääkärin tai psykologin lausunto. Jos oppilaan osoite
tai koulu vaihtuu, täytetään uusi koulukuljetushakemus.
Lisätietoja [email protected], vantaa.fi/koulumatkat
”
Perusopetuksen hakemukset ja lomakkeet
löytyvät vantaa.fi -osoitteesta tai niitä voi
pyytää koulusta.
Kouluruokailu
Koululounas sisältää vaihtelevasti liha-, kala-, broileri- ja kasvisruokia. Koululounas on aina vähälaktoosinen, ja kasvisruokaa on
vapaasti tarjolla joka päivä kaikille halukkaille.
Erityisruokavaliot ilmoitetaan lukuvuoden alussa Wilmasta löytyvällä lomakkeella. Terveydellisistä syistä aiheutuvista erityisruokavalioista toimitetaan lisäksi lääkärintodistus lomakkeessa
olevan ohjeistuksen mukaisesti. Vuosittain päivitettävä lääkärintodistus tarvitaan mm. seuraaviin erityisruokavalioihin:
• maidoton
• laktoositon (ei pelkkänä ruokajuomana tarjottavaan maitoon)
• vilja-allergia
• muu vaativa erityisruokavalio.
”
Aamupalan ja koululounaan avulla jaksat
opiskella ja harrastaa. Useissa kouluissa voi
myös ostaa välipalaa kaupunkikortilla.
Wilma
Wilma toimii kodin ja koulun viestintävälineenä kuten alakoulussa. Lisäksi oppilaalla on omat tunnukset. Mikäli teillä ei vielä ole
Wilman tunnuksia, avainkoodin tunnuksen tekemiseksi saa koulun kansliasta. Kirjaudu sisään wilma.edu.vantaa.fi.
YLÄKOULUUN
SIIRTYVÄN
TÄRKEÄT
PÄIVÄMÄÄRÄT
TERVETULOA
YLÄKOULUUN
• Vantaalaisen oppilaan ei tarvitse ilmoittautua kouluun
vuosiluokkien 7.–9. ajaksi, vaan päätös lähikoulusta
tulee sähköisenä Wilmaan pe 22.1.2016.
• Mikäli lähikoulupaikkaa haetaan erityisperustein (sisarusperuste tai muu erityinen syy) Hakemus lähikoulun määrittämiseksi erityisperustein toimitetaan ke 14.10.2015 mennessä
omalle luokanopettajalle.
• Mikäli oppilas hakee tai jatkaa painotetussa tai vieraskielisessä opetuksessa Ilmoittautuminen painotettuun opetukseen vuosiluokille 7.–9. -lomake palautetaan luokanopettajalle ke 14.10.2015 mennessä.
• Mikäli oppilaalle haetaan koulupaikkaa toissijaisessa
haussa, Hakemus toissijaiseen kouluun toimitetaan
pe 12.2.2016 mennessä siihen kouluun, josta oppilaspaikkaa haetaan. Päätös lähetetään oppilaan kotiin
ma 29.2.2016 mennessä.
• Koulukuljetusta yläkouluun haetaan to 31.3.2016 mennessä.
”
Yläkouluun tutustuminen ke 18.5.2016.
VANTAAN KAUPUNKI, PERUSOPETUS 9/2015 , KANSIKUVA SAKARI MANNINEN
SIIRTYMINEN
SEITSEMÄNNELLE
LUOKALLE
Tietoa opiskelusta
vuosiluokilla 7.–9.
2016
TERVETULOA
SEITSEMÄNNELLE
LUOKALLE
– itsenäistä opiskelua ja uusia kavereita
Koulunkäyntisi muuttuu ja oma vastuusi opiskelusta kasvaa, kun
siirryt seitsemännelle luokalle. Luokanopettajan sijaan sinua opettavat useat eri aineenopettajat. Yksi aineenopettajista toimii ryhmänohjaajanasi ja vastaa luokkasi asioista sekä tapaa sinua
säännöllisesti.
Oppilailla on erilaisia oppimistyylejä ja näitä tuetaan koulussa
monipuolisilla opiskelutavoilla ja erilaisilla oppimisympäristöillä,
myös koulun ulkopuolella. Teknologiaa ja sähköisiä oppimateriaaleja hyödynnetään opiskelussa aktiivisesti.
Oppimisen iloa sinulle ja tervetuloa yläkouluun!
Hyvä huoltaja
Lapsesi on siirtymässä askeleen eteenpäin koulupolullaan. Huoltajien läsnäolo nuoren elämässä ja koulunkäynnin tukemisessa on
tässä vaiheessa vähintään yhtä tärkeää kuin aiemmin.
Kodin ja koulun yhteistyö lisää nuoren koulumotivaatiota ja opettajan oppilaantuntemusta. Vanhemmille yhteistyö antaa tärkeää
tietoa lapsen oppimisesta ja koulunkäynnistä ja niiden tukemisen
mahdollisuuksista. Huoltajat voivat osallistua koulun toimintaan
mm. osallistumalla yhteisiin vanhempainiltoihin ja –tilaisuuksiin
sekä olemalla yhteydessä oppilaan opettajiin. Lisäksi lähes kaikilla kouluilla toimii vanhempainyhdistys, jonka toimintaan vanhemmat ovat lämpimästi tervetulleita.
Koulun ovet ovat auki myös huoltajille,
tervetuloa tutustumaan lapsesi kouluun!
Ilkka Kalo, perusopetuksen johtaja
OPISKELU YLÄKOULUSSA
Yläkoulussa opiskellaan joko koko vuoden samana pysyvän lukujärjestyksen
mukaan tai 2–5 jaksossa, joiden lukujärjestykset vaihtelevat. Saat lisätietoja
opiskelusta yläkoulussa keväällä kouluuntutustumispäivänä.
7.–9. luokilla opiskellaan
seuraavia oppiaineita:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Äidinkieli ja kirjallisuus
A-kieli, englanti
B-kieli, ruotsi
Matematiikka
Biologia ja maantieto
Fysiikka ja kemia
Terveystieto
Uskonto tai elämänkatsomustieto
Historia ja yhteiskuntaoppi
Musiikki, kuvataide, käsityö,
liikunta ja kotitalous
Lisäksi kaikilla on oppilaanohjausta ja
valinnaisia aineita, joista yksi voi olla
neljännellä luokalla alkanut A2-kieli.
Valinnaisaineet
Valinnaisia aineita on 7.–9. luokilla yhteensä 13 tuntia.
Kouluissa päätetään, mitä valinnaisia aineita oppilaille
tarjotaan. Valinnaisten opintojen tehtävänä on syventää
oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatko-opintovalmiuksia.
Kodin ja kou
on tärkeää m lun yhteistyö
yös yläkoulu
ssa
7.–9. luokkien
oppilaiden ja
heidän
huoltajiensa ka
nssa käydään
vuosittain arvi
ointikeskustelu
.
Oppilaanohjaus
Opettajat, oppilaanohjaaja sekä koulun muu henkilöstö ohjaavat
oppilasta koulunkäynnissä, oppiaineiden opiskelussa ja opintoja
koskevien valintojen sekä tulevaisuuden suunnittelussa. Ohjauksella tuetaan oppilaan opiskelu- ja yhteistyötaitojen sekä omatoimisuuden kehittymistä. Ohjauksen yhtenä alueena on työelämään tutustuminen. Työelämään tutustutaan mm. asiantuntija- ja
yritysvierailujen kautta. Lisäksi 9. luokan oppilaille kuuluu kahden
viikon työelämään tutustumisjakso (TET). Näitä jaksoja voi olla
myös 7.–8. vuosiluokkien aikana 2–5 päivän tutustumisjaksoina.
Päättöarviointi
Päättöarvioinnin tehtävänä on määritellä, miten hyvin oppilas
on saavuttanut perusopetuksen oppimäärän tavoitteet eri oppiaineissa. Päättöarviointi perustuu valtakunnallisiin perusopetuksen päättöarvioinnin kriteereihin.
Päättötodistus
Päättötodistuksen arvosanat ovat merkityksellisiä, sillä niiden perusteella haetaan jatko-opintoihin. Oppilas saa päättötodistuksen yhdeksännen luokan lopuksi, jos suoritukset kaikissa numeroin arvosteltavissa aineissa ovat vähintään välttäviä (arvosana
5). Mikäli huoltaja pyytää kirjallisesti, ettei oppilaan päättötodistukseen merkitä numeroarvosanaa valinnaisena aineena opiskeltavasta kielestä, todistukseen tulee arvosanaksi hyväksytty -merkintä. Ruotsi arvioidaan kuitenkin aina numerolla.
”
vantaa.fi/ylakouluun
Saat lisätietoja opiskelusta yläkoulussa
kouluuntutustumispäivänä ke 18.5.2016.
Lisätietoa opiskelusta
Oppien ja osallistuen – taitoja tulevaisuuteen.
Kouluissa korostetaan hyvinvointia, oppimisen iloa ja toisten kunnioitusta.
HYVINVOINTI JA
KOULUNKÄYNNIN TUKI
”
Yläkoululaisena olet mukana sinua
koskevien asioiden suunnittelussa
yhdessä huoltajasi kanssa ja on tärkeää
että osallistut asioittesi hoitamiseen.
Kaikki koulun aikuiset ovat oppilaan hyvinvoinnin ja koulunkäynnin tukena.
Oppilashuoltotyön tavoitteena on toimia ennaltaehkäisevästi ja tukea koko
kouluyhteisön, luokan ja yksittäisen oppilaan hyvinvointia.
Koulun oppilashuoltotyötä johtaa koulun rehtori.
Jokaisella oppilaalla on oikeus saada tukea, kun oppiminen tai
koulunkäynti ei jostain syystä suju. Tällaisia syitä voivat olla esim.
oppimiseen liittyvät vaikeudet tai elämäntilanteen vaikutus koulunkäyntiin. Vaikeudet voivat olla väliaikaisia tai pitkäkestoisia.
Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä. Kuraattorin vastuualueena on erilaiset pulmat, jotka voivat liittyä esimerkiksi
koulunkäyntiin, perhetilanteeseen tai vapaa-aikaan. Koulukuraattori voi tavata oppilasta sekä yksin että hänen perheensä
kanssa.
Jos sinulla on pulmia koulunkäyntiin tai opiskeluun
liittyen, ole rohkeasti yhteydessä omaan ryhmänohjaajaan tai muihin koulun aikuisiin.
Psykologi tukee nuoren psyykkistä kasvua ja kehitystä. Psykologiin voi ottaa yhteyttä oppimiseen, keskittymiseen, ryhmässä
toimimiseen ja tunne-elämään liittyvissä pulmissa. Nuoren tilannetta selvitetään ja tukitoimia suunnitellaan aina yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa.
”
Millaista tukea on mahdollista saada?
Tukiopetusta tarjotaan silloin, kun oppilas tarvitsee väliaikaista
lisätukea koulunkäyntiin. Erityisopettaja antaa osa-aikaista erityisopetusta koulupäivän aikana, kun oppilas tarvitsee tukea
oppimiseen laajemmin ja säännöllisemmin esim. kielellisten
haasteiden vuoksi.
Jos tuen tarve on säännöllistä, opettaja laatii pedagogisen arvion ja oppilaan on mahdollista saada tehostettua tukea. Tällöin
oppilaalle laaditaan oppimissuunnitelma yhteistyössä oppilaan
ja huoltajien kanssa. Erityistä tukea annetaan kun tuen tarve on
pysyvää ja oppilas tarvitsee esimerkiksi pienempää opiskeluryhmää oppimisensa tueksi. Erityistä tukea varten tehdään erityisen tuen päätös ja oppilaalle laaditaan henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).
Opiskeluvinkkejä
• Kavereitten kanssa läksyjen tekeminen on hauskempaa ja
kokeeseen voi valmistautua yhdessä.
• Musiikin kuuntelu voi auttaa keskittymään.
• Ääneen lukeminen auttaa muistamaan paremmin.
8.-vuosiluokan tarkastuksen yhteydessä
saat lääkärintodistuksen mopokorttia varten.
Terveydenhoitaja on terveydenhuollon asiantuntija kouluyhteisössä. Kouluterveydenhoitaja tapaa jokaisen oppilaan vähintään kerran lukuvuoden aikana. Kahdeksannella luokalla on laaja terveystarkastus, johon kutsutaan myös oppilaan huoltajat.
Myös lääkärintarkastus tehdään kahdeksannen luokan aikana.
Koululääkärin vastaanotolle hakeudutaan kouluterveydenhoitajan kautta.
Kaikki oppilaat kutsutaan suun terveystarkastukseen 7. ja 8.
luokilla. Muilla luokilla hoitoa annetaan tarpeen mukaan. Hammashoito on maksutonta kaikille alle 18-vuotiaille. Perumatta jääneistä käynneistä peritään maksu.
Yhteisöllinen hyvinvointiryhmä (YHR) tukee kouluyhteisön hyvinvointia. Yhteisölliseen hyvinvointiryhmään kuuluu oppilashuollon henkilöstö: koulupsykologi, koulukuraattori ja kouluterveydenhoitaja, koululääkäri, erityisopettajat, opinto-ohjaaja ja
rehtori.
Oppilaskohtaisesti voidaan muodostaa monialainen asiantuntijaryhmä, jonka tehtävänä on seurata ja edistää oppilaan koulunkäyntiä, hyvinvointia ja oppimista.