Årsplan Musikk – 2016/2017 – 10.trinn Kompetansemål i faget
Årsplan Musikk – 2016/2017 – 10.trinn Kompetansemål i faget: Musisering Komponering Lytting - bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner i spill på instrumenter - velge uttrykk og formidlingsform i egen musisering og grunngi valgene - øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk - bruke relevante faglige begreper i presentasjon av et arbeid med selvvalgt musikk - improvisere over et eksisterende musikalsk materiale som inspirasjon for egne komposisjoner - notere egenprodusert musikk ved hjelp av grafisk eller tradisjonell notasjon - skape egne danseuttrykk med utgangspunkt i musikkens karakter - bruke digitalt opptaksutstyr og musikkprogram til å manipulere lyd og sette sammen egne komposisjoner - gjøre rede for regler for opphavsrett knyttet til bruk av musikk - gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra improvisert musikk og rytmisk musikk - diskutere særtrekk ved rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk og gjøre rede for egne musikkpreferanser - gjenkjenne og benevne forskjellige instrumenter og ensembler innenfor ulike sjangere - uttrykke og formidle refleksjon om musikk som kunst- og kulturuttrykk og som underholdnings- og forbruksvare - gjøre rede for hvordan musikk gjenspeiler trekk ved samfunnsutvikling og ungdomskultur og hvordan dette kan komme til uttrykk gjennom ulike former for rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk Høst 2016 Uke 33 – 45 Tema Mål Teori: - gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra Verdensmusikken improvisert musikk og rytmisk musikk - diskutere særtrekk ved rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk og gjøre rede for egne musikkpreferanser - gjenkjenne og benevne forskjellige instrumenter og ensembler innenfor ulike sjangere Arbeidsmåte Vurderingsmåte - Introduksjon med lærer Muntlig presentasjon - Forelesning med klassesamtale Uke 41 - 45 - Selvstendig arbeid med eget land - Søke på internett etter informasjon - uttrykke og formidle refleksjon om musikk som kunst- og kulturuttrykk og som underholdnings- og forbruksvare - gjøre rede for hvordan musikk gjenspeiler trekk ved samfunnsutvikling og ungdomskultur og hvordan dette kan komme til uttrykk gjennom ulike former for rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk 33 – 43 Praktisk: Gitar - Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjon i spill på instrumenter. - øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk 45 - 3 Teori: - improvisere over et eksisterende musikalsk materiale -komponere etter Tolvtonemusikk som inspirasjon for egne komposisjoner tolvtoneteknikken notere egenprodusert musikk ved hjelp av grafisk og grafisk - tolke og lage grafisk partitur eller tradisjonell notasjon partitur Vurdering i timen 44 - 3 Praktisk: Band Praktisk prøve Uke 2 + 3 - Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjon i spill på instrumenter. - øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk - Gitarkurs - Praktiske trening - Praktiske trening Praktisk prøve Uke 42 + 43 Vår 2017 Uke 4-7 Tema Mål Arbeidsmåte - improvisere over et eksisterende musikalsk materiale -komponere etter Teori: Komposisjon og som inspirasjon for egne komposisjoner tolvtoneteknikken notere egenprodusert musikk ved hjelp av grafisk notasjon - lytte og lage grafisk notasjon eller tradisjonell notasjon - Bruke et digitalt - skape egne danseuttrykk med utgangspunkt i komponeringsprogram musikkens karakter - bruke digitalt opptaksutstyr og musikkprogram til å manipulere lyd og sette sammen egne komposisjoner Vurderingsmåte Skriftlig prøve - Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjon i spill på instrumenter. - øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk 4 - 14 Praktisk: Band - Praktiske trening 9 til 24 - gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra Teori: - Praktisk/ teoretisk oppgave Fordypningsopp improvisert musikk og rytmisk musikk - diskutere særtrekk ved rytmisk musikk, kunstmusikk gave og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk og gjøre rede for egne musikkpreferanser - gjenkjenne og benevne forskjellige instrumenter og ensembler innenfor ulike sjangere - uttrykke og formidle refleksjon om musikk som kunst- og kulturuttrykk og som underholdnings- og forbruksvare - gjøre rede for hvordan musikk gjenspeiler trekk ved samfunnsutvikling og ungdomskultur og hvordan dette kan komme til uttrykk gjennom ulike former for rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk 15 - 24 Praktisk: Individuell Musisering - Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjon i spill på instrumenter. - øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk - Praktisk trening Praktisk gruppeprøve Framføring/ innlevering med vurdering Spilleprøve
© Copyright 2024