Job- og personprofil
Center for Dagtilbud og Skole
Skoleleder til Glostrup Skole
Januar 2017
Glostrup Kommune fik ny skolestruktur den 1. august 2012. De fire tidligere
folkeskoler blev nedlagt, og én ny folkeskole med cirka 2.200 børn og unge og
300 lærere, pædagoger og administrative medarbejdere blev oprettet på fem
forskellige matrikler. Kommunen har kun ét skoledistrikt.
Glostrup Skole er blandt Danmarks største folkeskoler. Skolen mødes af store
forventninger og ambitioner over alt i kommunen og nyder endvidere meget
stor politisk opmærksomhed.
Glostrup har cirka 22.000 indbyggere og er en erhvervskommune på den
københavnske vestegn. Befolknings- og børnetal er stigende, og kommunen har
i udpræget grad sin egen lokale identitet, der understøttes af et særdeles aktivt
forenings- og kulturliv.
I Glostrup er alting tæt på, og kommunen kendetegnes af åben dialog og
nærhed mellem politikere og borgere, ligesom der hersker stor aktivitet på
tværs af hele børne- og ungeområdet. Kommunens samlede økonomi er, som i
de fleste andre kommuner, udsat for et vist pres, og der bliver arbejdet
målrettet med at skabe nye effektive løsninger med vedvarende fokus på
kvalitet og service.
Vi søger derfor en skoleleder, der trives i et særdeles spændende og
udfordrende job, hvor du sammen med ledere, medarbejdere, forældre, børn
og unge har en unik mulighed for at konsolidere en hel kommunes
folkeskolevirksomhed.
Glostrup Skole
Der er sket meget siden skolen blev oprettet i 2012. Skolen har etableret en
linjebaseret udskoling på tværs af undervisningsstederne, hvor der dannes nye
klasser i 7. klasse efter elevernes linjeønsker. Skolen har et godt og tæt
samarbejde mellem lærere og pædagoger i indskolingen. Skolen er også nået
langt med at implementere folkeskolereformens elementer og nye måder at
tilrettelægge arbejdet på. Skolen er endvidere med i et tre - årigt A.P. Møllerprojekt om læringseffekt og har faglige vejledere på tværs af de fire matrikler,
der giver faglig og kompetent feedback til lærere og pædagoger.
Men Glostrup Skole vil gerne mere end det og vil det i et tæt samarbejde
mellem ledere, medarbejdere, forældre børn og unge. Der er i kommunen en
klar ambition om at udvikle en endnu bedre folkeskole. Mulighederne ved at
have én fælles folkeskole i Glostrup skal udnyttes, så de samlede ressourcer
anvendes bedst muligt i udviklingen af den faglige kvalitet. Trivslen og det
1 af 5
faglige niveau skal styrkes for alle børn og unge, så de opnår bedre
kompetencer og forudsætninger for at klare sig godt i tilværelsen.
Dine ansvarsområder og opgaver
Som skoleleder er du Glostrup Skoles øverste leder og har det overordnede
pædagogiske og administrative ansvar for skolens samlede virksomhed.
Ledelsen af den samlede udvikling af Glostrup Skole er placeret i skolens
lederforum, som består af:





Skoleleder
Viceskoleleder
Fritidstilbudsleder
Leder af økonomi og administration
Fire afdelingsskoleledere
Lederforum har til opgave at træffe fælles beslutninger og dermed sikre den
tværgående læring, udvikling og videndeling på Glostrup Skole.
Du, viceskolelederen, fritidstilbudslederen, leder af økonomi og administration
og staben på en konsulent og en sekretær har til huse på det centralt
beliggende undervisningssted, Nordvang. Som skoleleder refererer du til
centerchefen for Dagtilbud og Skole. Det øvrige lederforum refererer til dig.
Hvert undervisningssted har en afdelingsskoleleder og to/tre afdelingsledere,
der udgør de lokale lederteam. Afdelingsskolelederen har det koordinerende
ansvar på undervisningsstedet for både skole- og fritidstilbud og refererer til
dig.
Afdelingslederne refererer til viceskolelederen og fritidstilbudslederen.
Afdelingslederne er ikke en del af lederforum. Der er en administrativ
medarbejder på hvert undervisningssted, der sammen med den øvrige stab
refererer til leder af økonomi og administration.
En af dine vigtigste samarbejdsparter er skolebestyrelsen, der har 17
stemmeberettigede medlemmer:



Ni forældrerepræsentanter med de fire hoved-undervisningssteder og
specialområdet repræsenteret
Fire elevrepræsentanter – en fra hvert hoved-undervisningssted
Fire medarbejderrepræsentanter
Kommunalbestyrelsen er repræsenteret med et medlem.
Skolelederen understøtter skolebestyrelsens fokus på skoleudvikling, så skolen
når egne og politiske mål. Det er en forudsætning, at du kan og vil det gode og
respektfulde samarbejde med skolebestyrelsen.
2 af 5
Som skoleleder skal du, i samarbejde med den øvrige ledelse, stå i spidsen for:





Glostrup Kommunes skolepolitik og de kommunale mål
Ledelsen af den videre udvikling af den faglige kvalitet i skole og fritid
Ledelsen af afdelingsskoleledernes faglige, pædagogiske ledelse tæt på
elevernes læring
Ledelsen af den tidlige og forebyggende inkluderende indsats gennem
det tværfaglige samarbejde
Effektiv økonomisk og faglig optimal drift
Herudover skal skolelederen også arbejde med udviklingen af god
personaleledelse, nedbringelse af sygefravær, medarbejdertrivsel og
konstruktivt samarbejde om hele skolens virksomhed, bl.a. via skolens MEDsystem.
Resultatforventningerne til Skolelederen er bl.a.:
Glostrup Skole er i gang med en positiv og konstruktiv udvikling af
nedenstående områder, der skal have din opmærksomhed de første 12
måneder, nemlig:







Udvikle og implementere professionelle ledelsesprocesser gennem hele
organisationen og sikre, at ledelsen skaber værdi for kerneydelsen overalt i
organisationen
Fortsætte implementeringen af kommunale og lokale beslutninger i
ledelsessystemet med tydelighed på, at der ledes, og der skal ledes og
følges op i hele organisationen
Sikre fortsat følgeskab og styrket forankring af de besluttede initiativer - så
som kompetenceudviklingsprojektet: ”Tæt på elevernes læring”, udvikling
af kompetencecentre, åben skole, læseløft, faglige vejledere mv.
Nedbringelse af elevfraværet jf. kvalitetsrapport 2014-2015´s konklusion
Forøgelse af elevtrivsel, så der er en tydelig progression i elevernes trivsel
på Glostrup Skole
Nedbringelse af medarbejderfraværet på skolen
Styrkelse af medarbejdertrivsel og arbejdsglæde
På længere sigt (1- 3 år):
 Forbedrede faglige resultater
 Styrke den tidlige og forebyggende inkluderende indsats, så
segregeringsgraden mindskes
 Gennemførelse af en fleksibel organisering af skolen med afsæt i en
velfungerende teamstruktur
 Etablere og forstærke sammenhængen i læringsmiljøet mellem skole og
fritid
3 af 5
Din profil
Vi søger en skoleleder, der kan fungere som Glostrup Skoles samlende figur. En
leder, der tør træde nye stier, og der sammen med medarbejdere, forældre,
børn og unge er dedikeret til at nå organisationens mål.
Du er en strategisk tænkende leder med klare pædagogiske visioner for
arbejdet i Glostrup Skole, og du har lyst og mod på at lede en af Danmarks
største folkeskoler. Din ledelsesstil skal være præget af respekt, tillid og
anerkendelse. Du skal vise handlekraft og integritet i din ledelsestilgang.
Du skal kunne lede gennem ledere ved at udvise tillid og delegering af ansvar
og kompetence. Du skal kunne se fordelen i at arbejde teambaseret, samtidig
med at du ved, hvornår du skal trække af på beslutninger. Du skal turde give
slip og lade dine ledere lede op ad til dig. Du skal have erfaring med at skabe
resultater gennem andre og være parat til at lade andre tage nogle af
succeserne.
Du skal være velfundereret i din ledelse, og du skal have dokumenterede gode
resultater med forandringsledelse, hvor du har formået at kombinere flere
forskellige fagligheder for at løse kerneopgaven. Du skal anse
samarbejdspartnere som et aktiv for at lykkes med Glostrup Skole og se dig selv
som medlem af organisationen Glostrup Kommune.
Du skal have bred erfaring med at agere i krydsfeltet mellem det politiske
niveau, forvaltning, medarbejdere og borgere og trives i de muligheder og
udfordringer, det bringer med sig. Du skal turde udfordre og blive udfordret.
Du skal med din ledelsesstil kunne begejstre dine omgivelser og skabe
følgeskab med din strategiske tilgang og dine visioner. Du skal være tydelig i din
kommunikation og arbejde med denne som et vigtigt redskab til at lykkedes
med din opgave. Du skal sørge for den gode histories udbredelse både internt
og eksternt og stå i spidsen for et skolevæsen, som hele kommunen kan være
stolt af.
Du skal have høje forventninger til dig selv og til Glostrup Skole. Du formår at
sætte det rette tempo mellem udvikling og implementering. Du skal kunne
skabe ro og stabilitet i en kontinuerlig udviklingstid.
Du er en leder, som finder det vigtig at følge tingene til dørs, har lyst til at sætte
dine aftryk og se resultaterne af dit arbejde.
4 af 5
Sådan ansættes du
Glostrup Kommune har nedsat et indstillingsudvalg bestående af
repræsentanter fra skolebestyrelsen, centerchefen for Dagtilbud og Skole,
ledelsesrepræsentanter og medarbejderrepræsentanter. Endvidere gør
kommunen brug af et rekrutteringsbureau og test.
Ansøgningsfristen er den 27. januar 2017
Ansøgning kan kun sendes gennem Glostrup Kommunes hjemmeside
http://www.glostrup.dk/service/job
Ansøgere bedes anføre telefonnummer og en mailadresse, som vi kan anvende
i den efterfølgende kommunikation.
Indstillingsudvalget gennemgår ansøgningerne den 30. januar 2017 med
henblik på at udvælge kandidater til første samtale, der finder sted den 1.
februar 2017. Efter første samtalerunde udvælges kandidater til et testforløb
den 3. februar 2017 hos HR7 og et møde med Gitte Lohse, direktør for
skoleområdet på et nærmere aftalt tidspunkt. Dernæst finder anden samtale
sted den 8. februar 2017.
Tiltrædelse fra den 1. april 2017
Lønnen vil tage afsæt i gældende overenskomst og er på kontraktvilkår
Læs mere om Glostrup Skole og Glostrup Skoles organisering på
www.glostrupskole.dk, og læs ledelsesgrundlag, medarbejdergrundlag og
relevante politikker på www.glostrup.dk.
Af relevante politikker kan nævnes:






Mestring og udfoldelse
Det gode skoleliv
Børne- og ungepolitikken
Børnesynet
Inklusionsstrategien
it-strategien
Har du spørgsmål, anbefaler vi, at du kontakter Kirsten Balle, centerchef for
Dagtilbud og Skole, på telefon 21 12 04 61 og ekstern rekrutteringskonsulent
Cristian Lima, HR7 på telefon 22 12 17 55
5 af 5