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COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO
“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
PLAN DE MEJORAMIENTO DE ESTUDIANTES
Estudiante: ________________________________________________________________
PERÍODO
I
I
DESEMPEÑO
Explica la incidencia en las dimensiones sociales
y políticas la presencia de Dictaduras en América
Latina durante el S. XX.
ASIGNATURA
ACTIVIDADES
SOCIALES
Origen, características y efectos de las Dictaduras en América Latina. (El
estudiante deberá consultar estos conceptos y presentarlos de forma escrita y
deberá elaborar un mapa conceptual con cada uno de éstos conceptos donde
demuestre la categorización de los mismos)
Analiza críticamente las decisiones, acciones u
omisiones que se toman en el ámbito nacional o
internacional y que pueden generar conflictos o
afectar los derechos humanos
Consecuencias de los golpes de estado en América Latina (de ello el estudiante
deberá elaborar un cuestionario de 20 preguntas con respuestas sobre estos
temas).
Articula su proyecto de servicio social comunitario
con sus habilidades de líder
(Desarrollo
Empresarial)
Utilidad de su Proyecto Social Comunitario (El estudiante hará una consulta con la
cual elaborará una historieta con 4 viñetas que permita evidenciar la comprensión
del tema).
Asume el liderazgo en el desarrollo de su servicio
social comunitario (Desarrollo Empresarial)
Liderazgo en el Proyecto Social Comunitario (El estudiante hará una consulta con
la cual elaborará una historieta con 4 viñetas que permita evidenciar la
comprensión del tema).
La economía como ciencia, toma de decisiones de los individuos en el ámbito de
la Economía, (El estudiante deberá consultar estos conceptos, presentarlos de
forma escrita y deberá elaborar un mapa conceptual con cada uno de éstos
conceptos donde demuestre la categorización de los mismos), necesidad y
escasez vs consumo, Costo de oportunidad, costo de marginalidad, recursos, (el
estudiante deberá elaborar un cuestionario de 30 preguntas con respuestas sobre
estos temas)
Reconoce cuáles son las posibilidades que tiene a
su alcance para hacer un uso adecuado los
recursos atendiendo a costo de oportunidad, la
frontera de posibilidades y el costo marginal.
CIENCIAS
ECONÒMICAS
Identifica los diferentes agentes de la producción
y los factores de la producción
I
Curso: DÉCIMO Año: 2015
Explica la relación entre las ideas que dan origen
al pensamiento político en occidente y las
actuales comprensiones de Estado y ciudadanía
CIENCIAS
POLÌTICAS
FECHAS DE
ENTREGA
FIRMAS
(docente y
acudiente)
VALORACIÓN
Los agentes económicos y los factores de la producción (el estudiante deberá
elaborar un cuestionario de 30 preguntas con respuestas sobre estos temas).
Utilidad de las ciencias económicas (El estudiante hará una consulta con la cual
elaborará una historieta con 4 viñetas que permita evidenciar la comprensión del
tema).
La Política como ciencia, historia del pensamiento político en Occidente, (El
estudiante deberá consultar estos conceptos, presentarlos de forma escrita y
deberá elaborar un mapa conceptual con cada uno de éstos conceptos donde
demuestre la categorización de los mismos), Las ideas políticas en Grecia, el
mundo medieval y la teoría de las dos espadas (el estudiante deberá elaborar un
cuestionario de 30 preguntas con respuestas sobre estos temas). Las ideas
FOM 60-12-01
COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO
“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
I
I
Desarrolla la autocrítica para tomar distancia de
las propias posiciones y de los marcos o
referentes.
FILOSOFÌA
Diferencia la filosofía de Sócrates y la de Platón
Desarrolla ejercicios desde la lógica para validar
el conocimiento científico
Aplica los criterios de validez del conocimiento en
la producción de textos escritos.
Define mayéutica
Escribe un ensayo de tipo filosófico
Respeta el manejo de los protocolos en el uso de
la comunicación asertiva
Interpreta por escrito la mayéutica y el mito de la caverna
Desarrolla la autocrítica para tomar distancia de
las propias posiciones y de los marcos o
referentes
Describe características de las funciones en sus
diferentes representaciones.
Explica que es un conducto regular con un ejemplo
MATEMÁTICAS
Argumenta variaciones de las funciones
trigonométricas de acuerdo con condiciones
dadas.
Utiliza las estrategias discursivas pertinentes al
propósito comunicativo de una ponencia.
Utiliza las estrategias discursivas para elaborar
una ponencia
Comprende los contextos histórico, cultural,
político y social que dieron origen al desarrollo de
Repasar los preconceptos y conceptos vistos durante el trimestre, sacando una
lista de ellos con su significado y ejemplos.
Desarrollar las actividades y tareas dejadas durante cada clase.
Desarrollar los puntos alusivos al desempeño (matemáticas), dados en la prueba
de madurez con su respectivo procedimiento y justificación.
Valida resultados a partir de una situación dada
empleando medidas de dispersión y de posición
según el contexto.
I
políticas en el mundo moderno de occidente (el estudiante deberá elaborar un
cuestionario de 30 preguntas con respuestas sobre estos temas). Relación entre
las ideas que dan origen al pensamiento político en occidente y las actuales
comprensiones de Estado y ciudadanía (El estudiante hará una consulta con la
cual elaborará una historieta con 4 viñetas que permita evidenciar la comprensión
del tema).
Elabora un cuadro comparativo entre autores del Racionalismo y el empirismo.
LENGUAJE
Desarrollar los puntos relacionados a cada desempeño, según el taller anexo del
plan de mejoramiento.
NOTA: Las anteriores actividades deben ser desarrolladas en lo posible en hojas
examen, presentadas y sustentadas con evaluación escrita en las fechas
asignadas por el colegio
LENGUAJE
Realizo trabajo escrito con normas APA sobre el origen de la lengua española
desde la literatura medieval hasta la renacentista española. (2 desempeños
implícitos)
Elabore una infografía, recuerde que el objetivo de las infografías es hacer que un
tema complicado terminé más dinámico e interesante para que puedan ser
comprendidas de manera rápida y entretenida, aparte de ser más atractivo
visualmente.
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la literatura de la época medieval a la renacentista
española.
PLAN LECTOR
Realice una ponencia sobre problemática de interés social actual, argumentado
con razones a favor y en contra de la tesis que se plantea. Utilizar referencia
bibliográfica. (2 desempeños implícitos)
Reconoce los elementos retóricos del texto
publicitario.
Reconoce la pertinencia del
constitucional a la integridad personal.
derecho
ORTOGRAFÍA
Busca, subraya, recorta y pega del periódico ejemplos del uso de las reglas
ortográficas vistas en clase y escribo la explicación del uso de la misma.
Identifica las aplicaciones informáticas más
utilizadas y el procedimiento correcto para su
utilización.
Utiliza adecuadamente la tecnología e informática
como herramientas que le permiten transmitir
información a distintas fuentes
I
Relaciona las mutaciones con la adaptabilidad de
los seres vivos determinadas a los cambios
ambientales
BIOLOGÍA
I
Interpreta la ley de la conservación de la materia
mediante el desarrollo de cálculos cuantitativos a
partir de reacciones y ecuaciones químicas.
QUÍMICA
Evidencia
corresponsabilidad
en
determinaciones tomadas en el equipo
I
Presentar sustentación escrita sobre el taller
las
Identificar las fuerzas que actúan en un sistema
estático y dinámico.
Reconoce la importancia de mantener su espacio
ordenado en caso de evacuación.
Reconoce la importancia de mantener su espacio
ordenado en caso de evacuación.
Nota: Adicionalmente cada estudiante debe escribir un poema cuyo tema sea libre
e inédito. Se deben anexar dos poemas se deben enviar con nombre y firma del
autor en sobre cerrado y adjuntar una hoja con los datos: Nombres y apellidos
completos, lugar y fecha de nacimiento, edad, lugar de residencia, teléfono,
nombre del colegio, curso y título del poema. El texto debe ser en Arial, tamaño
12, a doble espacio y paginado en tamaño carta y máximo en tres hojas.
Estudiar
el
taller
resuelto
que
se
encuentra
en
la
página
(http://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/2BCH/B
4_INFORMACION/T411_MUTACIONES/EJERCICiOS.htm) hacer un análisis de
cada una de las respuestas y presentarlo en hojas blancas tamaño carta, a mano.
Recuerde que el análisis no tiene nota, pero son prerrequisito para poder
presentar la evaluación escrita.
Realizar el taller adjunto sobre Estequiometria
FÍSICA
Observar dos o tres videos, los que te interesen y realiza un breve resumen de
cada uno de ellos en donde se identifique la importancia del trabajo en equipo y
los beneficios del mismo dentro de nuestra comunidad.
En YouTube Ver el video título: Física Conceptos de Fuerza de Fricción
Dirección: https://www.youtube.com/watch?v=AsjuDEg8l8s
Realiza un friso con 10 fichas bibliográficas de lo visto en el video y 8 ejercicios
del cálculo de la fuerza de fricción similares de los mostrados de cada uno de los
videos en un trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta)
el cuál debe ser sustentado de manera escrita.
En YouTube Ver el video título: EJERCICIO LEYES DE NEWTON - Plano
inclinado
coeficiente
de
rozamiento
Dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=yEVNX3Zj9Mg
Realiza 5 ejercicios similares de los mostrados de cada uno de los videos en un
trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe
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“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
ser sustentado de manera escrita
I
I
I
identifica las aplicaciones informáticas más
utilizadas y el procedimiento correcto para su
utilización.
En YouTube Ver el video
título:
Las 3 Leyes de Newton Dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=SbrKChPlPKA
Realiza un friso con 12 fichas bibliográficas de lo visto en el video y 5 ejercicios
de la segunda ley de Newton similares de los mostrados de cada uno de los
videos en un trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta)
el cuál debe ser sustentado de manera escrita.
INGLÉS
Elegir una persona importante para su vida y describir su rutina diaria indicando a
que se dedica, hobbies y vida familiar.
Crear un texto en el cual cuente una anécdota de un familiar, utilizando tiempo
pasado y expresiones que correspondan a este tiempo, debe tener al menos 150
palabras.
Comprende la importancia del desarrollo de las
dimensiones del ser humano en la búsqueda del
sentido de la vida.
PLAN LECTOR
Escoger una lectura sobre un invento. Identificar la idea principal de la misma,
realizar un resumen y prepararse para sustentarlo.
Realiza ensayo explicando la importancia de la vida en el desarrollo del ser
humano teniendo en cuenta el aspecto religioso, filosófico, psicológico, emocional
y ético de la vida. . Lo entregara mano y sustentara durante la nivelación.
Produce textos de forma oral y escrita teniendo
en cuenta sus experiencias personales.
Identifica las aplicaciones informáticas más
utilizadas y el procedimiento correcto para su
utilización
Identifica los roles de ubicación espacial
relacionando distancias y orientación de acuerdo
a la fuente sonora emitida.
INGLÉS
RELIGIÓN
EXPRESIÓN
ARTISTICA
El estudiante presentara un trabajo escrito donde explicara por medio de dibujos y
comentarios los siguientes temas El hombre frente al sentido de su vida, Enfoque
religioso y Enfoque emocional.
Realiza una audición sobre las cualidades del sonido y grafica los ejercicios
prácticos.
Discrimina las células y motivos rítmicos,
secuencia de planos mediante el pulso estable.
Realizar ejercicios gráficos y prácticos con compases de 2/4,3/4 y 44.
Interpreta vocal, corporal e instrumentalmente
ejercicios musicales a partir del reconocimiento
visual y auditivo.
Hacer una lectura musical rítmica con percusiones corporales e instrumentales.
Asume una actitud de respeto y liderazgo con sus
pares.
Realiza una lectura sobre los acuerdos establecidos en clase y la socializa con el
profesor y sus compañeros.
5. Realiza una investigación sobre los aspectos fundamentales de la historia de la
música del romanticismo y los sintetiza en un mapa conceptual.
Reconoce las características básicas del
Romanticismo en la música
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“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
I
Identifica los factores de enfermedades
Cardiovasculares-Metabólicas y osteomusculares
de riesgo para la salud por medio del ejercicio
físico.
ED. FÍSICA
En un trabajo escribir las diferentes enfermedades cardiovasculares y
osteomusculres, factores que las producen y las formas de evitarlas, con graficas
explicativas.
Escoger un deporte del cual mostrar los fundamentos tácticos y técnicos del
mismo, con graficas explicativas.
Resuelve problemas en situaciones de juego,
aplicando los fundamentos técnicos, tácticos y el
reglamento del deporte.
En un trabajo escribir 10 dinámicas grupales con su explicación y graficas
explicativas y organizar un evento recreo deportivo, para ejecutar en primaria.
Participa activamente en las diferentes
actividades físicas y deportivas, cooperando con
las tareas de equipo y la organización de eventos
recreo -deportivos escolares.
I
Reconoce la importancia de aplicar estrategias
para el manejo de conflictos causa de la
imprudencia.
Respeta el manejo de los protocolos en el uso de
la comunicación asertiva.
Prepara una exposición acerca de los diferentes conflictos ocasionados por la
falta de prudencia, traer casos puntuales y de actualidad.
DLLO.
EMPRESARIAL
Participa activamente en clase, evidenciando en
sus intervenciones respeto y la tolerancia hacia el
trabajo y opinión de sus compañeros en los
procesos de construcción de planes de negocio.
I
I
Socializa la información a las personas indicadas,
utilizando medios adecuados bajo parámetros de
responsabilidad y respeto.
Establece los criterios de sistematización la
información mediante la elaboración de un
sistema coordinado y coherente de conceptos y
proposiciones que permita la generación de ideas
viables de solución.
Reconoce
y
apropia
características
de
personalidad, intereses y aptitudes que le
permiten tener un concepto de sí mismo.
Elabora 5 diferentes discursos para comunicarse en público teniendo en cuenta
las características de cada uno.
Los estudiantes utilizando herramientas informáticas presentaran de la manera
más creativa su idea de negocio teniendo en cuenta los parámetros vistos en
clase.
Desarrolla de manera completa y organizada las actividades desarrolladas en
clase y las presenta en la fecha asignada.
TECNOLOGÍA
Sustentación escrita por medio de un trabajo identificar los métodos de
investigación, dando una solución a problemas aplicados a una necesidad
particular, justificándola de forma oral.
Elabore una presentación digital que resuma las ideas principales del video
https://www.youtube.com/watch?v=HLe1yW4ibLU “Diseños de Escuelas
absolutamente innovadores” Justificándola de forma oral.
ÉTICA Y
VALORES
Desarrolle un Sustentación práctica de la elaboración de presentaciones en pow
toons donde identificaran el diseño multimedia ventajas y desventajas.
Realizar un trabajo escrito apoyado con imágenes (bien sea recortadas y pegadas
o impresas) acerca aspectos que frecuentemente incumple del manual de
convivencia y los compromisos que asume para mejorar en los mismos, dicho
trabajo el estudiante debe estar en la capacidad de exponerlo (Presentación hojas
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“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
blancas, manuscrito, hoja de presentación, utilizar hoja guía,
ortografía, documentado con recortes o dibujos)
Construir una historieta con mínimo 6 viñetas de desarrollo, donde trate la
importancia de la toma de decisiones, las actitudes y aptitudes para lograr tener un
perfil profesional, además realizar otra historieta de mínimo 6 viñetas a color en la
cual se ponga en situación la importancia de fomentar unas buenas actitudes
dentro del aula de clase y en los diferentes espacios dentro del colegio
Argumenta su interés
por algunas carreras
profesionales en los espacios de discusión en
clase y en su registro académico.
Relaciona sus intereses con los resultados de
su valoración académica y sus calificaciones
construyendo su perfil profesional
I
Respeta el manejo de los protocolos en el uso de
la comunicación asertiva.
buena letra,
INVESTIGACIÓN
Participa activamente en clase, evidenciando en
sus intervenciones respeto y la tolerancia hacia el
trabajo y opinión de sus compañeros en los
procesos de construcción de planes de negocio.
Socializa la información a las personas indicadas,
utilizando medios adecuados bajo parámetros de
responsabilidad y respeto.
Elaborar una reflexión escrita de una página acerca de la importancia de mantener
el cumplimiento y puntualidad en las responsabilidades escolares y cómo influye
esto en las valoraciones académicas de cara a la elaboración a futuro de su perfil
profesional dentro de su proyecto de vida.
Elabora 5 diferentes discursos para comunicarse en público teniendo en cuenta
las características de cada uno.
Los estudiantes utilizando herramientas informáticas presentaran de la manera
más creativa su idea de negocio teniendo en cuenta los parámetros vistos en
clase.
Desarrolla de manera completa y organizada las actividades desarrolladas en
clase y las presenta en la fecha asignada.
Firma director de curso: __________________________________
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