COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO “Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro” PLAN DE MEJORAMIENTO DE ESTUDIANTES Estudiante: ________________________________________________________________ PERÍODO I DESEMPEÑO Explica la influencia de las transformaciones ideológicas y políticas de Europa en los siglos XVIII y XIX en las estructuras políticas económicas y sociales de Occidente. ASIGNATURA ACTIVIDADES SOCIALES Presentar friso en octavos de cartulina (10 páginas) sobre causas, proceso y consecuencias de la Revolución Industrial, definición y características del capitalismo, y mapa conceptual de la Ilustración (representantes franceses del siglo XVIII), anexar gráficos de cada tema. Debe estar completo y del tamaño según la indicación, para poder ser sustentado de forma escrita, de lo contrario no podrá recuperar. Respeta propuestas éticas y políticas de diferentes culturas, grupos sociales y políticos, y reconoce el derecho a disentir como práctica democrática. I I Enumera los comportamientos dentro de los diversos ámbitos de la ética asumiéndolos desde lo individual a lo colectivo Resuelve problemas que requieren de expresiones algebraicas, aplicando propiedades y operaciones con números reales. FECHAS DE ENTREGA FIRMAS (docente y acudiente) VALORACIÓN Mediante cuadro comparativo entre el sistema capitalista y el socialismo, el estudiante analiza los dos sistemas, reconociendo los aspectos positivos y/o negativos, evidenciando el surgimiento de los derechos del trabajador, como sus deberes frente a la sociedad, en especial el de los campesinos y los obreros. (en hoja examen, completo y con tu letra para sustentación escrita) Analizo algunas de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos. LIDERAZGO Identificar las necesidades de un grupo e influir positivamente en él, para convocarlo, organizarlo, comprometerlo y canalizar sus ideas, fortalezas y recursos con el fin de alcanzar beneficios colectivos, actuando como agente de cambio mediante acciones o proyectos. Supera el plano de las opiniones elaboradas a partir del sentido común Curso: OCTAVO Año: 2015 Presentar en forma de historieta y creativa las causas y las consecuencias de la independencia de Colombia. (en hoja examen, completo y con tu letra para sustentación escrita) Presentar esquema grafico de las cualidades de un buen líder. (en hoja examen, completo y con tu letra para sustentación escrita) FILOSOFÌA Escribe que es la mayéutica Analiza la Biografía de Sócrates Consulta de Platón y Aristóteles Escribe un cuento donde se presente una situación en la que se evidencie una solución de tipo ético. MATEMÁTICAS Desarrollo de taller independiente de cada desempeño dando cumplimiento a los mismos. Aplicación de actividades que relacionan los temas a tratar durante el trimestre académico. Relaciona situaciones de su entorno con postulados y teoremas de la geometría euclidiana. FOM 60-12-01 COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO “Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro” Aplica y Justifica el uso de determinadas técnicas de conteo en situaciones concretas. I Identifica las pautas para la elaboración de una crónica LENGUAJE Discrimina ideas para elaborar crónicas según estructura. Reconoce las características de la literatura colombiana de la época precolombina a la época de la emancipación. Describe el impacto de la radio en los medios de comunicación masiva. ORTOGRAFÍA En hojas elabora una lista de 30 palabras que presenten diptongo y 30 que presenten hiato. Debes separarlas silábicamente todas y con un color diferente marcar, ya sea el diptongo o el hiato. Compara el lenguaje empleado en los programas juveniles. Aplica la técnica adecuada para favorecer el trabajo en equipo, generando un ambiente armónico y dinámico. I Relaciona las formas de reacción que presenta un organismo ante diversos estímulos. BIOLOGÍA I Reconocer la relación entre la formación de moléculas y los estados de la materia QUÍMICA I Identifica las diferentes técnicas de trabajo en equipo Analiza la interacción entre cargas eléctricas. Organiza equipos de trabajo para el cumplimiento de objetivos. LENGUAJE Recorta una crónica (sea de periódico o de internet), pégala en hojas blancas y teniendo en cuenta las normas ICONTEC, explica detalladamente por qué es una crónica, las partes de una crónica y unas conclusiones propias acerca de ella. Escoge un tema de tu interés, elabora una investigación sobre él (en hojas blancas tamaño carta y con normas ICONTEC), ten en cuenta que el tema debe ser llamativo, pues lo vas a realizar como si fuese a ser transmitido por un programa radial. Por medio de un álbum (pueden ser dibujos, fotos o impresiones), expresa y explica la evolución de la literatura, desde la literatura precolombina hasta la literatura de la emancipación. FÍSICA PLAN LECTOR Elabora un mini libro donde relates, de forma resumida, todo el libro que abordamos durante el primer periodo (Crónica de una muerte anunciada). Nota: Adicionalmente cada estudiante debe escribir un poema cuyo tema sea libre e inédito. Se deben anexar dos poemas se deben enviar con nombre y firma del autor en sobre cerrado y adjuntar una hoja con los datos: Nombres y apellidos completos, lugar y fecha de nacimiento, edad, lugar de residencia, teléfono, nombre del colegio, curso y título del poema. El texto debe ser en Arial, tamaño 12, a doble espacio y paginado en tamaño carta y máximo en tres hojas. Resolver el taller sobre sistema nervioso - sistema endocrino, entregarlo a computador, y presentar el examen de recuperación. Recuerde que los trabajos no tienen nota, pero son prerrequisito para poder presentar la evaluación escrita. Elabora una investigación sobre las fuerzas de Van der Walls, Puentes de Hidrogeno, fuerzas moleculares. Realiza una caricatura en donde expliques como se unen los átomos dentro de las moléculas. En YouTube Ver el video título: Carga eléctrica - Física – Educatina Dirección: https://www.youtube.com/watch?v=McZPm7tkguQ Realiza un friso con 12 fichas bibliográficas de lo mostrado en el video debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe ser sustentado de manera escrita. FOM 60-12-01 COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO “Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro” Reconoce la importancia de mantener su espacio ordenado en caso de evacuación. I Habla sobre eventos del pasado y experiencias que ha tenido En YouTube Ver el video título: Carga eléctrica: formas para electrizar un cuerpo Física – Educatina Dirección: https://www.youtube.com/watch?v=kD3eJoY-MZw Realiza un friso con 12 fichas bibliográficas de lo mostrado en el video debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe ser sustentado de manera escrita. INGLÉS Aplica habilidades de liderazgo, resolviendo problemas de la comunidad. I I Comprende la importancia que tiene para el ser humano la vida en comunidad, aplicando principios de sana convivencia en su cotidianidad Enumera los comportamientos dentro de los diversos ámbitos de la ética asumiéndolos desde lo individual a lo colectivo Identifica los roles de ubicación espacial relacionando distancias y orientación de acuerdo a la fuente sonora emitida. RELIGIÓN EXPRESIÓN ARTISTICA En YouTube Ver el video título: Ley de Ohm, para qué sirve, cómo se utiliza, casos prácticos. Dirección: https://www.youtube.com/watch?v=DNyPhGhxaxM Realiza un friso con 12 fichas bibliográficas de lo visto en el video y 8 ejercicios de la aplicación de la ley de ohm similares de los mostrados de cada uno de los videos en un trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe ser sustentado de manera escrita. INGLÉS Elaborar una descripción de un personaje inventado utilizando las diferentes clases de adjetivos, escribir la historia de este personaje iniciando desde su niñez, las cosas que ha realizado, su rutina e inventar un futuro para la vida del mismo. Elaborar un cartel con los tiempos verbales vistos en clase. PLAN LECTOR Escoja una lectura de la página http://www.eastoftheweb.com/shortstories/childrenindex.html Escriba un resumen en inglés de la historia. Consultar el concepto de familia y su importancia en nuestra sociedad y en la sociedad como se resuelven los conflictos. Elabora un trabajo escrito que aborde el concepto de comunidad y su importancia para el Estado y la Iglesia en la construcción de Sociedad. Debe tener imágenes recortadas o dibujadas Escribe y explica los comportamientos dentro de los ámbitos de la ética realzar las actividades en el cuaderno. Realiza una audición sobre las cualidades del sonido y grafica los ejercicios prácticos. Discrimina las células y motivos rítmicos, secuencia de planos mediante el pulso estable. Realizar ejercicios gráficos y prácticos con compases de 2/4,3/4 y 44 Interpreta vocal, corporal e instrumentalmente ejercicios musicales a partir del reconocimiento visual y auditivo. Hacer una lectura musical rítmica con percusiones corporales e instrumentales Realiza una lectura sobre los acuerdos establecidos en clase y la socializa con el profesor y sus compañeros. Asume una actitud de respeto y liderazgo con sus FOM 60-12-01 COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO “Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro” I I pares. 5. Reconoce las características básicas del Barroco en la música. Identifica y desarrolla los fundamentos técnicos y tácticos de los deportes, fortaleciendo las capacidades físicas. Reconoce las causas más comunes de accidentes de tránsito, por medio de las estadísticas entregadas por la secretaria de movilidad. Identifica fortalezas y dificultades al elaborar su proyecto de vida. Realiza una investigación sobre los aspectos fundamentales de la historia de la música del Barroco y los sintetiza en un mapa conceptual. ED. FÍSICA Por medio de una cartilla muestra algunos fundamentos tácticos y técnicos del baloncesto, con graficas explicativas. Prepara una exposición sobre los accidentes más comunes de tránsito y la forma de evitarlos, dar una explicación clara y con datos actuales. DLLO. EMPRESARIAL En prezzi presentaran su horizonte personal con todas las pautas dadas. Identifica las diferentes técnicas de trabajo en equipo. I I I Reconoce las actitudes de un líder Abstrae ideas y elementos principales en la consulta de información, la observación de artefactos, situaciones y contextos tecnológicos realizando procesos de búsqueda sistemática de información frente a conceptos y soluciones de orden tecnológico que le permiten comprender su importancia . Genera estrategias de autorregulación para consecución de metas propias y grupales. la TECNOLOGÍA Realice una presentación digital sobre el proceso de manufactura de un electrodoméstico. Realice el taller del “bombillo” donde muestre su idea del trabajo del proyecto tecnológico. Realice las actividades de plan lector tecnológico (noticias de las carteleras). ÉTICA Y VALORES Elabore 4 diagramas de flujos que muestren operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división de 2, 3, 4 números respectivamente, comparándolos entre ellos e imprimiendo en pantalla cual es mayor que 6. Elabora una investigación y posteriormente una exposición acerca de la autorregulación y de cómo ésta influye en los diferentes contextos de la vida cotidiana. Reconoce la importancia de mantener su espacio ordenado en caso de evacuación. Investiga cuales son los pasos que se deben seguir a la hora de que ocurra cualquier tipo de desastre, además investiga cuales fueron los desastres más graves que han ocurrido en el mundo. Luego debes sustentar tu investigación. Reconoce que sus pares son diferentes y deben ser respetados, en sus posturas y pareceres. Investiga en qué consiste el derecho a la diferencia, explica por qué se debe respetar la diferencia y elabora una actividad didáctica sobre la aceptación y respeto a la diferencia para ser realizada y desarrollada en tu grado. Exposición de la carrera de su elección con perfil vocacional, campo de acción. Inversión y ganancia. Reconoce una necesidad del contexto y es capaz de problematizarla. INVESTIGACIÓN FOM 60-12-01 COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO “Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro” Identifica los antecedentes históricos, científicos y/o teóricos de una situación problemática de su entorno. Realizar frizo sobre la importancia de la puntualidad y el uso adecuado del uniforme Elaboración De ensayo sobre la toma de decisiones. Canaliza la identificación de una situación problemática en función d la fase inicial de una investigación por proyectos. Socialización oral en clase de ética y valores. Firma director de curso: __________________________________ FOM 60-12-01