INSTITUTO CORFERRINI Actividad de Nivelación Ciencias Sociales Clei 2 Nombre estudiante Conforme lo estipula el Decreto 1290 y en coherencia con el sistema de evaluación y promoción institucional, se plantea el siguiente plan de nivelación, como estrategia para la superación de la dificultad presentada en el área y el mejoramiento del rendimiento académico del estudiante. Observación: El taller debe presentarse a mano completamente diligenciado con las normas del ICONTEC y ser sustentado en las fechas programadas por la institución; espacios en los cuales el estudiante dará cuenta de sus conocimientos y competencias. 1. 2. 3. 4. Investiga sobre las diferentes razas que existen en Colombia como surgieron. Porque los mestizos y los indios eran discriminados por los blancos en la época colonial Como trataban los blancos a los negros, mulatos, indios y mestizos Consideras que actualmente se discrimina a una persona por su aspecto físico o por el color de su piel argumenta tu respuesta 5. LAS INSTITUCIONES POLITICO-ADMINISTRATIVAS DEL NUEVO MUNDO. Los primeros representantes del Rey Español en América fueron los conquistadores. Quienes a cambio de conquistar obtuvieron títulos, capitulaciones y el poder sobre la tierras entre los que se destacaros los títulos de Adelantado o Gobernador. El temor del rey sobre la posibilidad de que los conquistadores se convirtieran en dueños absolutos en las tierras lejanas lo llevo a nombrar funcionarios que le sirvieran directamente y que no tuvieran ningún tipo de interés en los nuevos dominios. Fue así como se organizaron en tres categorías: gobierno y justicia, real hacienda, y militar. a. Elabora un cuadro con el mayor número de características de la época de la colonia b. Que diferencias y semejanzas encuentras entre las organizaciones político-administrativas de Colombia durante la colonia y actuales. Elabora un cuadro comparativo. c. Realiza un plegable con algunas organizaciones políticas y socioeconómicas establecidas en la colonia. d. Explica que diferencia hay entre un conquistador y un colonizador. 6. Establece un cuadro comparativo entre la conformación social del siglo XIX y el siglo XX 7. Protección de los derechos humanos La constitución de 1991 es llamada también la constitución de los derechos por cuanto reconoce y consigna los derechos fundamentales de los seres humanos como la vida, la libertad, derecho a gobernarse, la libertad de pensamiento, así como el derecho a una vida digna, a un ambiente sano, a salud, educación, vivienda y trabajo. a. ¿Por qué consideras la vida, la libertad y el derecho a gobernarse como derechos fundamentales? b. ¿Cómo se cumplen en nuestro país esos derechos? c. “Una vida digna para un ser humano”. Escribe al menos 5 conclusiones sobre el tema. 8. Elabora un rompecabezas con las regiones inventando un símbolo que represente de acuerdo a las características físicas 1/2 9. Lleva a cabo una investigación acerca del movimiento comunero que se dio en la Nueva Granada 10. Realiza un trabajo escrito sobre las causas externas e internas de la Independencia de Colombia 11. Describe las principales actividades económicas de tu ciudad 12. Plantea y explica la diferencia entre producir y comercializar 13. Cuáles son los principales cultivos de tu región 14. Elabora un mapa con nuevas rutas comerciales para los productos de tu región 15. Investiga cuales son las actividades económicas primarias secundarias y terciarias 2/2