‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬ ‫‪1‬‬ ‫הדפיסו את הדפי ועבדו לפי ההוראות הכתובות בסו המשחק‪.‬‬ ‫דומינו תמונות ואותיות א כ‬ ‫אות בראש מילה ‪ /‬צליל – קמ! פתח‬ ‫ ָגס‬ ‫ָ" ָנ ָנה‬ ‫ָמל‬ ‫גָ‬ ‫ָדג‬ ‫ַהר‬ ‫וָו‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪[email protected] www.kaleykaluli.com‬‬ ‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬ ‫‪2‬‬ ‫ַמר‬ ‫זָ‬ ‫ָח ָלב‬ ‫ַט ַ" ַעת‬ ‫ָיד‬ ‫ַ‪%‬ד‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪[email protected] www.kaleykaluli.com‬‬ ‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬ ‫‪3‬‬ ‫דומינו תמונות ואותיות כ – ת‬ ‫אות בראש מילה ‪ /‬צליל – קמ! פתח‬ ‫ַ‪%‬ד‬ ‫ָל ָמה‬ ‫ָמ ָצה‬ ‫ָח&‬ ‫נָ‬ ‫ָס ָלט‬ ‫ָע ָנ‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪[email protected] www.kaleykaluli.com‬‬ ‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬ ‫‪4‬‬ ‫ָ' ָרה‬ ‫ַצ ַל ַחת‬ ‫ַק ְר ָנ‬ ‫ַר ֲע ָ&‬ ‫ַ& ַער‬ ‫ָת ָמר‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪[email protected] www.kaleykaluli.com‬‬ ‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬ ‫‪5‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................‬‬ ‫דומינו תמונה ואות בראש מילה – משחק לשחק יחיד או לקבוצה‬ ‫שלב א משחק באותיות אכ‬ ‫שלב ב – משחק באותיות כת‬ ‫שלב ג משחק בכל האותיות א ת‬ ‫מטרת המשחק‪:‬‬ ‫‪ .1‬זיהוי האותיות בשמותיה‬ ‫‪ .2‬הכרת רצ האותיות‬ ‫‪ .3‬הכרת מילי המתחילות בכל אחת מ האותיות‬ ‫המילים שנבחרו כולן בצליל קמץ פתח‪ ,‬כך שניתן להשתמש במשחק גם להקניית אוצר‬ ‫מילים המנוקדות בצליל זה‪.‬‬ ‫הוראות להכנת המשחק‬ ‫‪ .1‬מדפיסי את הקלפי ומדביקי על נייר קשיח‪.‬‬ ‫‪ .2‬גוזרי את הקלפי לאור‪ -‬הקווי הירוקי כדי ליצור את כרטיסי הדומינו‪.‬‬ ‫מתקבלי ‪ 25‬כרטיסי שעל כל אחד אות ותמונה )בכל כרטיס האות מתאימה לתמונה‬ ‫שבכרטיס הקוד לה(‪.‬‬ ‫הוראות משחק‬ ‫מניחי את הקלפי בראש השולח ע הפני כלפי מעלה‪.‬‬ ‫א משחקי בקבוצה‪ ,‬כל ילד משחק בתורו בכיוו סיבוב השעו‪.‬‬ ‫שלב א – אותיות אכ‬ ‫‪ .1‬הילד שפותח את המשחק לוקח את הקל שעליו כתובה המילה "התחלה" וציור של אגס‪,‬‬ ‫מניח אותו בצד ימי של השולח ואומר אגס מתחיל באות א‪.‬‬ ‫‪ .2‬הילדי מחפשי על השולח את הקל שעליו האות א‪ .‬מי שמוצא ראשו מרי את הקל‪,‬‬ ‫מכריז א ומניח אותו על השולח כשהאות א מתחת לאגס‪.‬‬ ‫‪ .3‬המילה הצמודה לאות א – בננה‪ .‬הילד הבא בתור אומר בננה מתחילה באות ב‪.‬‬ ‫‪ .4‬הילדי מחפשי על השולח את הקל שעליו האות ב‪ .‬וכ‪ -‬ממשיכי הלאה עד שמגיעי‬ ‫למילה "סו"‪.‬‬ ‫שלב ב – אותיות כת‬ ‫משחקי כמו בשלב א‪.‬‬ ‫על הקל הראשו כתובה המילה "התחלה" וציור של כד‪.‬‬ ‫שלב ג – דומינו א עד ת‬ ‫מתאי לילדי שכבר מזהי את כל האותיות או את מרבית‪.‬‬ ‫‪ .1‬מצרפי את הקלפי של חלק א וחלק ב ומוציאי מהמשחק שני קלפי‪:‬‬ ‫מחלק א מוציאי את הקל האחרו שכתוב עליו סו ‪.‬‬ ‫מחלק ב מוציאי את הקל הראשו שכתוב עליו התחלה וציור של כד ‪.‬‬ ‫‪ .2‬משחקי כמו בשלבי א ו ב‪.‬‬ ‫ב‬ ‫התחלה‬ ‫א‬ ‫ג‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪[email protected] www.kaleykaluli.com‬‬