‫‪10‬‬ ‫החוג למדעי המחשב‬ ‫חוג לימודים לתואר ‪( B.Sc.‬חד חוגי)‬ ‫ו‪( B.A.-‬דו‪-‬חוגי)‬ ‫שנה"ל תשע"ה‬ ‫ראש החוג ‪ :‬ד"ר רן זיו‬ ‫חברי הסגל האקדמי‪:‬‬ ‫פרופסור חבר‪ :‬פרופ' יזהר לבנר‪.‬‬ ‫מרצה בכיר‪:‬‬ ‫ד"ר רן זיו‪ ,‬ד"ר דני קוטלר‪ ,‬ד"ר מרדכי שלום(שבתון)‪.‬‬ ‫מרצה‪:‬‬ ‫ד"ר אלעזר בירנבוים‪ ,‬ד"ר דוניטה כהן‪ ,‬ד"ר תמר צמח‪ ,‬ד"ר עפר שיר‪.‬‬ ‫מורה בכיר‪:‬‬ ‫מר אלכסנדר רואינסקי‪.‬‬ ‫מורים מן החוץ‪ :‬ד"ר ענת אהרוני‪ ,‬ד"ר דורון בן‪-‬צבי‪ ,‬מר חיים מיכאל‪ ,‬ד"ר גיא לשם‪ ,‬ד"ר‬ ‫פתחי סאלח‪ ,‬מר נמרוד פלג‪ ,‬ד"ר דרור צור‪ ,‬ד"ר ניר בן דוד‪ ,‬ד"ר אורי‬ ‫גלובוס‪ ,‬ד"ר רון סיוון‪ ,‬ד"ר אירית בולדו‪ ,‬ד"ר ג'ון מרברג‪ ,‬מר משה מלכה‪,‬‬ ‫מר שי גבאי‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫מבוא‬ ‫מטרת החוג למדעי המחשב במכללה האקדמית תל‪-‬חי היא להכשיר בוגרים שיוכלו‪ ,‬עם‬ ‫סיום לימודיהם‪ ,‬להשתלב בתפקידי פיתוח בתעשיית ההיי‪-‬טק ובארגונים עסקיים‬ ‫וציבוריים עתירי מחשוב‪ ,‬שם יוכלו לתרום לתכנון‪ ,‬פיתוח ומימוש של מערכות טכנולוגיות‬ ‫הנתמכות על‪-‬ידי מחשבים‪ .‬תכנית הלימודים גם מכשירה את הבוגרים להמשך לימודים‬ ‫לקראת תארים מתקדמים‪.‬‬ ‫בחוג למדעי המחשב מאמינים כי לימודים ברמה גבוהה מתחילים בסביבת לימודים נעימה‬ ‫ותומכת ובהוראה טובה‪ .‬מספר המרצים במשרה מלאה בחוג הוא גבוה יחסית לכל מוסד‬ ‫דומה‪ .‬כתוצאה מכך המרצים מקדישים את רוב זמנם ומרצם להוראה במכללה‪ .‬הלימודים‬ ‫הם בקבוצות קטנות המאפשרות קשר אישי בין התלמידים למרצים ושמירה על רמת‬ ‫לימודים גבוהה ועל איכות ההוראה‪ .‬התלמיד מתמודד עם הדרישות הגבוהות מתוך עניין‬ ‫ותחושת אתגר‪ .‬הלימוד בקבוצות קטנות מעודד קשר ושיתוף בין הסטודנטים‪ .‬כך נוצרת‬ ‫סביבה מגובשת ותומכת‪ ,‬התורמת להעלאת הרמה של כל הסטודנטים‪.‬‬ ‫התכנית מתמקדת במיוחד בהקניית ידע וניסיון מעשיים בתחומי פיתוח התוכנה‪ ,‬באמצעות‬ ‫עבודות בית מעשיות‪ ,‬פרויקטים‪ ,‬ועבודה בתעשיית ההיי‪-‬טק בצפון בתקופת הלימודים‪.‬‬ ‫בתכנית הלימודים מושם דגש על‪:‬‬ ‫הקניית בסיס תיאורטי רחב ככל האפשר‪ ,‬שיאפשר לבוגרים לעבוד במשרות מעניינות‬ ‫ולהוביל קבוצות פיתוח בעתיד‪ ,‬וכן להמשיך ללימודי תואר שני‪.‬‬ ‫לימוד הנושאים העדכניים והמבוקשים ביותר בתחום מדעי המחשב‪ ,‬כדי לאפשר לבוגרים‬ ‫להיות מבוקשים בתחום‪ ,‬עם סיום לימודיהם‪.‬‬ ‫נושאי ההתמחות כוללים‪:‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‪ ,‬פיתוח תוכנה‪ ,‬הנדסת תוכנה‪ ,‬אלגוריתמים‪ ,‬עיבוד ספרתי של אותות‬ ‫ותמונות‪ ,‬תקשורת מחשבים‪ ,‬תכנות בסביבת האינטרנט‪ ,‬אבטחת מחשבים ותקשורת‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫תכניות ייחודיות‪:‬‬ ‫תכנית הלימודים במדעי המחשב היא תכנית מקיפה הכוללת את הכלים והידע המעודכנים‬ ‫ביותר של התחום‪ .‬במסגרת התכנית הסטודנטים יתמחו במסגרת אחד ממסלולי ההתמחות‬ ‫המפורטים בהמשך‪ .‬מסלולים אלה מאפשרים התמקצעות והתנסות ומייחדים את החוג‬ ‫במכללה האקדמית תל‪-‬חי לעומת חוגים אחרים המעניקים תואר ראשון במדעי המחשב‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫חטיבת לימודים בפיתוח תוכנה‪ :‬הלימודים מאפשרים לסטודנטים להתמקצע בתחום‬ ‫המבוקש ביותר בתעשיית ההיי‪-‬טק‪ .‬לצד לימוד הבסיס המתמטי והתיאורטי של מדעי‬ ‫המחשב לומדים הסטודנטים את המרכיבים היישומיים ביותר בתעשייה‪ :‬שפות‬ ‫התכנות העיקריות וסביבות הפיתוח המתקדמות ביותר‪ .‬הסטודנטים רוכשים ידע‬ ‫וניסיון בתכנות מכוון עצמים‪ ,‬תקשורת מחשבים‪ ,‬הנדסת תוכנה‪ ,‬תכנות מערכות‬ ‫הפעלה‪ ,‬תכנות בסביבת האינטרנט‪ ,‬מסדי נתונים‪ ,‬אבטחת מידע‪ ,‬קריפטולוגיה‪,‬‬ ‫מיחשוב ענן ופיתוח אפליקציות‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫חטיבת לימודים בעיבוד אותות קול‪ ,‬מוסיקה ותמונות‪ :‬תכנית לימודים זו מאפשרת‬ ‫להתמחות באחד מהתחומים המבוקשים ביותר בתעשייה ובמחקר‪ .‬התכנית מתמקדת‬ ‫בשלושה תחומים עיקריים‪ .0 :‬עיבוד אותות קול ומוסיקה‪ .2 .‬עיבוד ודחיסת תמונות‬ ‫ווידאו‪ .3 .‬זיהוי תבניות‪ .‬הלימודים בחטיבה כוללים עיבוד אותות דיבור ומוסיקה‪,‬‬ ‫עיבוד תמונות‪ ,‬למידה ממוחשבת וזיהוי תבניות‪ ,‬גרפיקה ממוחשבת ועוד‪ .‬הידע‬ ‫המעמיק והמקיף במדעי המחשב ובתוכנה‪ ,‬לצד ההתמחות הייחודית בעיבוד אותות‪,‬‬ ‫יאפשרו לבוגרים השתלבות בתפקידי תכנות ופיתוח בנושאים אלה‪ ,‬או המשך‬ ‫לימודים לתארים גבוהים‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫תכנית משולבת‪ :‬יש אפשרות להתמחות בו‪-‬זמנית בשתי חטיבות אלה על‪-‬ידי לימוד‬ ‫הקורסים הייחודיים לשתי החטיבות‪.‬‬ ‫פרויקטים תעשייתיים‬ ‫מתבצעים במסגרת תכנית "הטובים לתעשייה" המשלבת רכישת ניסיון בחברות היי‪-‬טק‬ ‫בגליל העליון‪ .‬במסגרת זו מבצעים סטודנטים (מסוף שנה ב' ובמהלך שנה ג') פרויקטים‬ ‫מורחבים בתעשייה והתמחות בהיקף של ‪ 0,111‬שעות‪ .‬התכנית מלווה במלגה בת ‪ 31‬אלף‬ ‫ש"ח להשתלמות‪ .‬הפרויקטים מונחים על‪-‬ידי חברי סגל החוג בהנחיה אישית‪ ,‬במקביל‬ ‫‪3‬‬ ‫למנחה מן התעשייה‪ .‬מלבד המלגה שאותה מקבלים הסטודנטים המשתתפים בפרויקט‪ ,‬הם‬ ‫מתנסים בפיתוח מערכת תוכנה או מוצר‪ ,‬לומדים את ההיבטים התיאורטיים והמעשיים של‬ ‫המערכת‪ ,‬ורוכשים הבנה והעמקה שאי אפשר לקבלן בהוראה רגילה‪ .‬יתרון נוסף שעשוי‬ ‫לצמוח מהתכנית הוא יצירת מאגר של סטודנטים טובים שיוכלו להשתלב כעובדים בחברות‬ ‫טכנולוגיה עלית נוספות שתעבורנה לגליל‪ .‬סטודנטים רשאים לבצע פרוייקט אקדמי‬ ‫בתעשייה גם ללא השתתפות בתכנית‪.‬‬ ‫מעבדות המחשבים‬ ‫לרשות הסטודנטים בחוג עומדות כעשר מעבדות מחשבים‪ .‬כל מחשבי המעבדות קשורים‬ ‫ברשת פנימית של המכללה ולרשת האינטרנט‪.‬‬ ‫תכנית הלימודים‬ ‫תואר ראשון במסלול החד‪-‬חוגי‬ ‫הלימודים במסלול החד‪-‬חוגי מעניקים תואר ראשון ‪ B.Sc.‬במדעי המחשב‪ .‬תכנית‬ ‫הלימודים היא תלת שנתית ומתחלקת באופן הבא‪:‬‬ ‫השלב הראשון‪ ,‬הנמשך שלושה סמסטרים‪ ,‬כולל הקניית ידע במבנה המחשב‪ ,‬בעקרונות‬ ‫בסיסיים בתכנות ובמתמטיקה‪.‬‬ ‫בשלב השני‪ ,‬המתפרש על פני שלושת הסמסטרים האחרונים‪ ,‬נחשפים הסטודנטים לענפים‬ ‫העיקריים של מדעי המחשב והם לומדים את השיטות‪ ,‬הטכנולוגיות והרעיונות המשמשים‬ ‫את התעשייה והמחקר בתחום מדעי המחשב כיום‪ .‬בצד הידע העיוני המעמיק רוכשים‬ ‫התלמידים ניסיון מעשי רב‪-‬הקף בהדרכה צמודה של אנשי סגל החוג‪ .‬שלב זה כולל קורסי‬ ‫חובה ובחירה מתחומים שונים – הנדסת תוכנה‪ ,‬תקשורת מחשבים‪ ,‬אלגוריתמים‪,‬‬ ‫קריפטולוגיה (הצפנה)‪ ,‬אבטחת מחשבים ותקשורת‪ ,‬מחשוב ענן‪ ,‬אפליקציות על טלפונים‬ ‫ניידים‪ ,‬מבנה קומפיילרים‪ ,‬ארכיטקטורת מחשבים‪ ,‬תורת החישוביות‪ ,‬עיבוד אותות‬ ‫ממוחשב ולמידה ממוחשבת‪ .‬לתלמידים מוצעת האפשרות לבצע פרויקט גמר באחת‬ ‫מחברות תוכנה או בארגון עתיר מחשוב‪ ,‬בחונכות של אחד ממורי החוג‪ .‬בשלב זה‬ ‫הסטודנטים יבחרו להתמחות באחד ממסלולי הלימוד‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫מבנה תכנית הלימודים‬ ‫במסגרת התכנית על הסטודנטים לצבור ‪ 021‬נ"ז (נקודות זכות)‪ .‬תכנית החובה כוללת ‪ 88‬נ"ז‬ ‫בחטיבה לפיתוח תוכנה‪ 33 ,‬נ"ז בחטיבה לעיבוד אותות קול‪ ,‬מוסיקה ותמונות ו‪ 011-‬נ"ז‬ ‫בתכנית המשולבת (ראו פירוט בפרק "קורסי חובה – שיבוץ לפי סמסטרים")‪ .‬שאר הנקודות‬ ‫יילמדו מקורסי הבחירה של החוג ובקורסים של חוגים אחרים במכללה‪ .‬היקף הלימודים‬ ‫מחוגים אחרים הוא עד ‪ 5‬נ"ז‪ ,‬מתוכן לפחות ‪ 2‬נ"ז מתוך רשימת "קורסים כלל מכללתיים‬ ‫במדעי הרוח"‪ ,‬ובלבד שקורסים אלה אינם בנושאים או התמחויות הנלמדים בקורסים של‬ ‫החוג למדעי המחשב‪.‬‬ ‫תואר ראשון במסלול הדו‪-‬חוגי‬ ‫הלימודים במסלול הדו‪-‬חוגי בחוג מעניקים תואר ראשון (‪ )B.A.‬במדעי המחשב וכלכלה‪ ,‬או‬ ‫פסיכולוגיה‪ ,‬או חינוך‪ ,‬או לימודים רב‪-‬תחומיים‪ ,‬או שרותי אנוש‪ ,‬או לימודי מזרח אסיה‪.‬‬ ‫סטודנט הבוחר ללמוד תואר ראשון במסלול הדו‪-‬חוגי בחוג למדעי המחשב יילמד קורסי‬ ‫חובה של החוג למדעי המחשב לפי התכנית המפורטת בהמשך‪ .‬הוא ישלים את נקודות‬ ‫הזכות לתואר מבין קורסי החוג למדעי המחשב ומתוך תכנית הלימודים של החוגים‬ ‫הנוספים‪.‬‬ ‫תנאי הקבלה‬ ‫מועמדים חייבים להציג ציון במבחן הפסיכומטרי וציון בגרות במתמטיקה ברמה של ‪4‬‬ ‫יח"ל לפחות‪ ,‬או ציון מכינה במתמטיקה ברמה המקבילה ל‪ 4-‬יח"ל‪ .‬מועמדים בעלי ציון ‪01‬‬ ‫ומעלה במתמטיקה בתעודת הבגרות ברמה של חמש יחידות לימוד‪ ,‬או בעלי ציון ‪ 81‬ומעלה‬ ‫במתמטיקה בתעודת הבגרות ברמה של ארבע יחידות לימוד‪ ,‬וציון פסיכומטרי של ‪111‬‬ ‫לפחות‪ ,‬יתקבלו ללימודים באופן אוטומטי‪ .‬מועמדים אחרים יידונו על ידי ועדת הקבלה של‬ ‫החוג על סמך הישגיהם בבחינות הבגרות (בעיקר במקצועות הריאליים) ובמבחן‬ ‫הפסיכומטרי‪ .‬ועדת הקבלה של החוג רשאית להתחשב גם בשיקולים נוספים כמו הישגים‬ ‫בלימודים אקדמיים קודמים או בלימודי הנדסאים‪ .‬החוג מפעיל גם מסלול קבלה ע"פ‬ ‫בחינת מיון במתמטיקה ברמה של ‪ 4-5‬יחידות‪ ,‬הנערכת בחוג‪ ,‬כחודש לפני פתיחת כל‬ ‫סמסטר‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫הכרה בלימודים קודמים‬ ‫‪.0‬‬ ‫הכרה בלימודים אקדמיים קודמים תינתן עבור קורסים שבהם קיבל הסטודנט‬ ‫ציון של ‪ 01‬ומעלה במוסד אקדמי מוכר‪ .‬ניתן לקבל פטורים מקורסי הבחירה של‬ ‫החוג בהיקף של עד ‪ 3.1‬נ"ז בסה"כ‪ ,‬גם עבור קורסים מתקדמים במתמטיקה‪,‬‬ ‫פיסיקה והנדסת חשמל שנלמדו ואינם מופיעים בתכנית הלימודים של החוג‪.‬‬ ‫הזכאות לפטור מקורסי חובה או בחירה של החוג תיקבע על ידי הוועדה להכרה‬ ‫בלימודים קודמים‪ ,‬בהתייעצות עם מרצה הקורס‪ .‬פטורים בגין נקודות מלימודים‬ ‫כלליים קודמים יינתנו אוטומטית בכפוף לתנאים המוזכרים לעיל‪ .‬הציון ב‬ ‫קורסים עליהם ניתן פטור אינו נרשם בגיליון הציונים ואיננו מחושב בממוצע‬ ‫הציונים‪.‬‬ ‫‪ .2‬הכרה בלימודי הנדסאים‪:‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫על פי החלטות מל"ג‪ ,‬החוג אינו רשאי להעניק פטור מקורסי יסוד וליבה על‬ ‫סמך לימודי הנדסאים‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫הנדסאי תוכנה מצטיינים יכולים לקבל פטור בהיקף של עד ‪ 00‬נקודות על‬ ‫חשבון הנקודות הנדרשות בקורסי הבחירה המקצועיים בחוג‪ .‬נקודות אלה‬ ‫יינתנו רק אם לתלמיד ממוצע ציונים של ‪ 01‬לפחות בתום לימודי שנה א' בחוג‪.‬‬ ‫הקורסים שעליהם ניתן לקבל פטור הם‪:‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫סדנת תוכנה בסי שארפ ודוט נט‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫מערכות מידע‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫בסיסי נתונים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫תכנות בסביבת האינטרנט‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫סדנת תוכנה‬ ‫‪‬‬ ‫סדנה מעשית אחרת שתוכנה תואם לקורס שנלמד בלימודי‬ ‫הנדסאים‪ ,‬על פי החלטת ועדת החוג להכרה בלימודים קודמים‪.‬‬ ‫הכרה בקורס קודם על סמך לימודים בבית ספר להנדסאים תינתן רק אם‬ ‫הציון שהושג בו אינו נופל מ‪.81-‬‬ ‫ד‪.‬‬ ‫תלמיד בעל דיפלומת הנדסאי זכאי להכרה בהיקף של ‪ 3‬נ"ז על חשבון‬ ‫הלימודים הכלליים הנדרשים בתכנית החוג‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ה‪.‬‬ ‫בסך הכל יוכל תלמיד בעל הישגים גבוהים בלימודי הנדסאי מחשבים להגיע‬ ‫לפטור כולל של עד ‪ 21‬נקודות זכות בהתאם להחלטות ועדת החוג להכרה‬ ‫בלימודים קודמים‪.‬‬ ‫דרישות מעבר משנה לשנה‬ ‫המעבר משנה א' (סמסטר ‪ )2‬לשנה ב' (סמסטר ‪ )3‬מותנה בקבלת ממוצע ציונים ‪ 15‬לפחות‬ ‫בשנה א'‪ .‬ציון המעבר בקורס "מבוא לחדו"א" הוא ‪ 07‬וציון המעבר בקורס "מבוא למדעי‬ ‫המחשב" הוא ‪ .56‬ציון המעבר בשאר הקורסים הוא ‪ .51‬קבלת התואר מותנית בממוצע‬ ‫ציונים כולל של ‪ 15‬לפחות‪.‬‬ ‫קורסי האנגלית הנם קורסי חובה לתואר‪ ,‬סטודנט שסווג לאחת מרמות האנגלית‪" :‬טרום‬ ‫בסיסי א'"‪" ,‬טרום בסיסי ב'" או "בסיסי" נדרש ללמוד את קורסי האנגלית החל‬ ‫מהסמסטר הראשון ללימודיו‪ ,‬מי שסווג לרמת אנגלית "מתקדמים א' " או "מתקדמים ב'"‬ ‫יכול ללמוד את קורס‪/‬י האנגלית החל מסמסטר ב' של השנה הראשונה ללימודיו‪ ,‬כך שכל‬ ‫הסטודנטים נדרשים להתחיל בלימודי האנגלית בשנה הראשונה ללימודיהם‪ .‬סטודנט‬ ‫שלא יגיע לרמת פטור במועד המחייב לא יירשם לסמינריון ו‪/‬או לעבודות הגמר‪.‬‬ ‫"טרם הרישום לקורס‪ :‬פרקים בחישוביות וסיבוכיות‪ .‬נדרש כל סטודנט להגיע לרמת פטור‬ ‫באנגלית ללא קשר לרמת האנגלית אליה סווג בעת קבלתו ללימודים‪ ,‬למעט מי שהתקבל‬ ‫ברמת פטור‪ .‬סטודנט לא יורשה להירשם לקורס פרקים בחישוביות וסיבוכיות ללא רמת‬ ‫פטור באנגלית‪ .‬ככלל‪ ,‬הרישום לקורסי האנגלית מתבצע ע"י הסטודנט ובאחריותו במסגרת‬ ‫ימי השיבוץ החוגיים‪".‬‬ ‫מלגות הצטיינות‬ ‫לתלמידים בעלי נתוני קבלה גבוהים יינתנו מלגות הצטיינות בהיקף של שכר לימוד מלא‬ ‫בשנה הראשונה ללימודיהם‪ .‬לרשות החוג עומדות גם מלגות הצטיינות מהתעשייה‬ ‫ומתורמים שיוענקו לתלמידים מצטיינים בשנים ב' ו‪-‬ג'‪ .‬סך כל המלגות שיקבל הסטודנט לא‬ ‫יעלה על ‪ 011%‬משכר הלימוד הכללי שלו‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫עתודה אקדמית‬ ‫החוג מוכר על‪-‬ידי רשויות הצבא ללימודים במסלול העתודה האקדמית ובמסלול פרויקט‬ ‫עתידים‪ .‬כמו כן‪ ,‬יוכלו תלמידי תיכון המתחילים לימודיהם בחוג במקביל ללימודי התיכון‬ ‫להשתלב בתכנית "הסייבר הצפוני"‪ ,‬המאפשרת השתלבות במערך המודיעין והתקשוב של‬ ‫צה"ל‪ ,‬בחתימת קבע מופחתת‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫תכנית במדעי המחשב עם חטיבה בפיתוח תוכנה‬ ‫בתעשיית התוכנה גוברת הדרישה למפתחי תוכנה מעולים‪ ,‬בעלי בסיס ידע רחב‪ ,‬ובעלי‬ ‫ניסיון‪ .‬הלימודים בחטיבת התמחות זו מאפשרים לסטודנטים להתמקצע בתחום המבוקש‬ ‫ביותר בתעשיית ההיי‪-‬טק‪ ,‬ומקנים להם יתרון בתחרות על המשרות הפנויות בתחום‪ .‬בצד‬ ‫לימוד הבסיס המתמטי והתיאורטי של מדעי המחשב‪ ,‬לומדים הסטודנטים את המרכיבים‬ ‫היישומיים ביותר בתעשייה‪ :‬שפות התכנות העיקריות וסביבות הפיתוח המתקדמות ביותר‪.‬‬ ‫הסטודנטים רוכשים ידע וניסיון בתכנות מכוון עצמים‪ ,‬תקשורת מחשבים‪ ,‬הנדסת תוכנה‪,‬‬ ‫תכנות מערכות הפעלה‪ ,‬תכנות בסביבת האינטרנט‪ ,‬אבטחת מידע‪ ,‬מסדי נתונים‪ ,‬מחשוב ענן‬ ‫ופיתוח אפליקציות‪.‬‬ ‫מבנה תכנית הלימודים‬ ‫‪ .1‬קורסי חובה כלליים של החוג‪ 18 :‬נ"ז‬ ‫‪ .2‬קורסי חובה ייחודיים לחטיבה (‪ 0‬נ"ז)‬ ‫‪ ‬נושאים מתקדמים בתכנות מונחה עצמים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033404‬נ"ז‬ ‫‪ ‬הנדסת תוכנה‪ ,‬מס' קורס‪ 3.5 1033400 -‬נ"ז‬ ‫קורסי בחירה של החוג (‪ 65-66‬נ"ז)‬ ‫א‪ .‬יש לבחור שני קורסים לפחות מתוך "המאגר המעשי" הבא‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫מסדי נתונים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033520‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫תכנות בסביבת האינטרנט‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033402‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫נושאים בתקשורת נתונים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1020414‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫ארכיטקטורת מחשבים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1030310‬נ"ז‬ ‫ב‪ .‬יש לבחור קורס אחד לפחות מתוך "המאגר התאורטי" הבא‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫עקרונות שפות תכנות‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1022423‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫מבנה קומפיילרים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1032412‬נ"ז‬ ‫ג‪ .‬יש לבחור שתי סדנאות מעשיות לפחות‪.‬‬ ‫ד‪ .‬סטודנטים המתקבלים לפרויקט "שילוב בתעשייה" חייבים להירשם‬ ‫לקורסים הבאים‪:‬‬ ‫‪ .0‬השתלמות בתעשייה א'‪ ,‬מס' קורס ‪1033114‬‬ ‫‪ .2‬השתלמות בתעשייה ב'‪ ,‬מס' קורס ‪1033115‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ההרשמה לקורסים אלה תלויה בקבלה לפרויקט ובאישורו של מרכז הקשר עם‬ ‫התעשייה‪.‬‬ ‫‪ .3‬קורסי בחירה כלליים‪ :‬עד ‪ 5‬נ"ז‪ ,‬ביניהן לפחות ‪ 2‬נ"ז מתוך רשימת "קורסים כלל‬ ‫מכללתיים במדעי הרוח"‪.‬‬ ‫בסה"כ‪ 825 :‬נ"ז‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫חטיבה בפיתוח תוכנה‬ ‫קורסי חובה (‪ 11‬נ"ז) ‪ -‬שיבוץ מומלץ לפי סמסטרים‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪8‬‬ ‫ת‬ ‫ש‬ ‫דרישות קדם‬ ‫נ"ז‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1000410‬‬ ‫‪1000011‬‬ ‫‪1000010‬‬ ‫‪1000012‬‬ ‫‪1000314‬‬ ‫‪1020018‬‬ ‫מבוא למדעי‬ ‫המחשב ) ‪( C‬‬ ‫מבוא לחדו"א*‬ ‫חדו"א ‪** 0‬‬ ‫אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫מערכות ספרתיות‬ ‫ותכן לוגי‬ ‫מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית ***‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪65‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫* לסטודנטים שיחויבו ללמוד את הקורס בהתאם לנתוני הקבלה שלהם‪.‬‬ ‫** סטודנט שילמד את הקורס מבוא לחדו"א‪ ,‬ילמד את הקורס חדו"א ‪ 0‬בסמסטר ב'‪.‬‬ ‫*** סטודנטים הלומדים את הקורס חדו"א ‪ 0‬יוכלו לדחות את הקורס מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫לסמסטר ב'‪.‬‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪2‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1022014‬‬ ‫‪1002412‬‬ ‫‪1020415‬‬ ‫‪1020512‬‬ ‫‪1022013‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫חדו"א ‪* 2‬‬ ‫ארגון ותכנות‬ ‫המחשב‬ ‫מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪(Java‬‬ ‫אלגברה מודרנית‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫חדו"א ‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪81.7‬‬ ‫(‪ )0‬שעה אחת הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫* סטודנטים שלמדו מבוא לחדו"א בסמסטר א' ילמדו חדו"א ‪ 2‬בסמסטר ‪.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪6‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫חדו"א ‪ ,2‬מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪ , (Java‬מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪ ,(Java‬חדו"א‬ ‫‪( 2‬במקביל)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1002018‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫שימושית ותכנות‬ ‫מדעי‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫‪1020513‬‬ ‫תכנות בשפת‬ ‫‪C++‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1020410‬‬ ‫פרקים במבני‬ ‫נתונים‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪1022010‬‬ ‫‪80.6‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫(‪ )2‬שעה אחת ניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫* סטודנטים שלמדו את הקורס מבוא לחדו"א בסמסטר א' וחדו"א ‪ 0‬בסמסטר ב' ילמדו את הקורס‬ ‫חדו"א ‪ 2‬בסמסטר זה‪,‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪4‬‬ ‫מס' קורס שם הקורס‬ ‫‪6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מבוא להסתברות‪,‬‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫(במקביל)‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1022410‬‬ ‫‪1020013‬‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫לוגיקה למדעי‬ ‫המחשב‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫‪1032418‬‬ ‫רשתות תקשורת‬ ‫מחשבים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033404‬‬ ‫נושאים מתקדמים‬ ‫בתכנות מונחה‬ ‫עצמים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1032401‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫‪8..7‬‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪25‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪6‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1030418‬‬ ‫‪1033400‬‬ ‫סה"כ‬ ‫אוטומטים‬ ‫ושפות‬ ‫פורמליות‬ ‫הנדסת תוכנה‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪5‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033012‬‬ ‫סה"כ‬ ‫פרקים‬ ‫בחישוביות‬ ‫וסיבוכיות‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫(במקביל)‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגוריתמים ‪( 0‬במקביל)‪,‬‬ ‫אוטומטים ושפות‬ ‫פורמליות‪ ,‬רמת פטור‬ ‫באנגלית‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫חטיבה בפיתוח תוכנה‬ ‫שיבוץ מומלץ לפי סמסטרים לסטודנטים ממחזור אביב‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪( 8‬סמסטר ב' בשנה"ל)‬ ‫ת‬ ‫ש‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1000410‬‬ ‫‪1002412‬‬ ‫‪1000010‬‬ ‫‪1020018‬‬ ‫מבוא למדעי‬ ‫המחשב ) ‪( C‬‬ ‫ארגון ותכנות‬ ‫המחשב‬ ‫חדו"א ‪0‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫בסה"כ‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪( 2‬סמסטר א' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1002014‬‬ ‫‪1020415‬‬ ‫‪1020512‬‬ ‫‪1000012‬‬ ‫‪1000314‬‬ ‫חדו"א ‪2‬‬ ‫מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪(Java‬‬ ‫אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫מערכות‬ ‫ספרתיות ותכן‬ ‫לוגי‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫חדו"א ‪0‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪21‬‬ ‫שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪1022013‬‬ ‫אלגברה‬ ‫מודרנית‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫‪1020013‬‬ ‫לוגיקה למדעי‬ ‫המחשב‬ ‫בסה"כ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪( 6‬סמסטר ב' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1032401‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪87.7‬‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪86‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪( 4‬סמסטר א' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1022010‬‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪1030418‬‬ ‫אוטומטים‬ ‫ושפות פורמליות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1020410‬‬ ‫פרקים במבני‬ ‫נתונים‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪1002018‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫שימושית ותכנות‬ ‫מדעי‬ ‫תכנות בשפת‬ ‫‪C++‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫חדו"א ‪ ,2‬מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫(במקביל)‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪ ,(Java‬חדו"א‬ ‫‪( 2‬במקביל)‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪ ,(Java‬מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫‪1020513‬‬ ‫‪28.7‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫(‪ )2‬שעה אחת ניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪( 6‬סמסטר ב' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1022410‬‬ ‫‪1033404‬‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫נושאים‬ ‫מתקדמים‬ ‫בתכנות מונחה‬ ‫עצמים‬ ‫פרקים‬ ‫בחישוביות‬ ‫וסיבוכיות‬ ‫‪1032418‬‬ ‫רשתות‬ ‫תקשורת‬ ‫מחשבים‬ ‫‪1033012‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגוריתמים ‪( 0‬במקביל)‪,‬‬ ‫אוטומטים ושפות‬ ‫פורמליות‪ ,‬רמת פטור‬ ‫באנגלית‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מבוא להסתברות‪,‬‬ ‫מערכות הפעלה (במקביל)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪86.6‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪( 5‬סמסטר א' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033400‬‬ ‫הנדסת תוכנה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫מאגר הקורסים‬ ‫א‪ .‬יש לבחור שני קורסים לפחות מתוך "המאגר המעשי" הבא‪:‬‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033520‬‬ ‫‪1033402‬‬ ‫‪1020414‬‬ ‫‪1030310‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫מסדי נתונים‬ ‫תכנות בסביבת‬ ‫האינטרנט‬ ‫נושאים‬ ‫בתקשורת‬ ‫נתונים‬ ‫ארכיטקטורת‬ ‫מחשבים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪(Java‬‬ ‫רשתות תקשורת‬ ‫מחשבים‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מערכות ספרתיות ותכן‬ ‫לוגי‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ב‪ .‬יש לבחור קורס אחד לפחות מתוך "המאגר התיאורטי" הבא‪:‬‬ ‫‪1022423‬‬ ‫‪1032412‬‬ ‫עקרונות שפות‬ ‫תכנות‬ ‫מבנה‬ ‫קומפיילרים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‪,‬‬ ‫לוגיקה למדעי המחשב‬ ‫אוטומטים ושפות‬ ‫פורמליות‪ ,‬פרקים במבני‬ ‫נתונים‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫רשימת קורסי הבחירה‬ ‫הסטודנט חייב לכלול בלימודיו קורסי בחירה נוספים בהיקף של ‪ 38‬נ"ז‪ ,‬מתוכם קורסי‬ ‫בחירה כלליים מהחוגים האחרים במכללה בהיקף של עד ‪ 5‬נ"ז‪ ,‬ביניהן לפחות ‪ 2‬נ"ז מתוך‬ ‫רשימת "קורסים כלל‪-‬מכללתיים במדעי הרוח"‪ .‬שאר קורסי הבחירה‪ ,‬בהיקף של לפחות ‪33‬‬ ‫נ"ז‪ ,‬ייבחרו מבין קורסי הבחירה המקצועיים המופיעים להלן‪ .‬קורסים אלה חייבים לכלול‬ ‫שתי סדנאות‪.‬‬ ‫קורסי הבחירה‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫‪1033813‬‬ ‫עיבוד אותות‬ ‫בזמן אמת **‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033112‬‬ ‫פרויקט ‪* ²‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033113‬‬ ‫פרויקט המשך ‪* ²‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033114‬‬ ‫השתלמות‬ ‫‪0.1‬‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‪,‬‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‪.‬‬ ‫אישור בכתב של מרכז‬ ‫הפרוייקטים‬ ‫אישור בכתב של מרכז‬ ‫הפרוייקטים‬ ‫קורס חובה למתקבלים‬ ‫‪16‬‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫בתעשייה א'‬ ‫‪1033115‬‬ ‫השתלמות‬ ‫בתעשייה ב'‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1033210‬‬ ‫סמינר אבטחת‬ ‫מערכות‬ ‫מחשבים*‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033213‬‬ ‫מעבדה מתקדמת‬ ‫למערכות‬ ‫מחשוב*‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1033400‬‬ ‫‪1033404‬‬ ‫הנדסת תוכנה ***‬ ‫נושאים‬ ‫מתקדמים‬ ‫בתכנות מונחה‬ ‫עצמים ***‬ ‫מערכות זמן אמת‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033403‬‬ ‫מבוא לעיבוד‬ ‫אותות **‬ ‫סמינר נושאים‬ ‫מתקדמים‬ ‫באלגוריתמים‬ ‫סדנת תוכנה (‪C#‬‬ ‫ו‪* ).net -‬‬ ‫סדנת תוכנה *‬ ‫‪1033100‬‬ ‫סדנה בדחיסת‬ ‫אותות ותמונות *‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1033100‬‬ ‫עיבוד אותות קול‬ ‫ותמונה **‬ ‫גרפיקה‬ ‫ממוחשבת‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033103‬‬ ‫מבוא‬ ‫לקריפטולוגיה‬ ‫מבוא לבינה‬ ‫מלאכותית‬ ‫‪1033121‬‬ ‫זיהוי תבניות‬ ‫ולמידה‬ ‫ממוחשבת‬ ‫פרויקט בעיבוד‬ ‫‪1033405‬‬ ‫‪1033523‬‬ ‫‪1033533‬‬ ‫‪1033543‬‬ ‫‪1033108‬‬ ‫‪1033124‬‬ ‫‪1033128‬‬ ‫לתכנית "שילוב‬ ‫בתעשייה"‬ ‫קורס חובה למתקבלים‬ ‫לתכנית "שילוב‬ ‫בתעשייה"‬ ‫מערכות הפעלה‪ ,‬רשתות‬ ‫תקשורת מחשבים‪,‬‬ ‫נושאים בתקשורת‬ ‫נתונים‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫או רשתות תקשורת‬ ‫מחשבים‪ ,‬או אבטחת‬ ‫מערכות מחשבים‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪)0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנות בשפת ‪++C‬‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫חדו"א ‪,0‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫ייקבע בהתאם לנושאי‬ ‫הסדנה‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי (מבוא‬ ‫לעיבוד אותות ‪ -‬יתרון)‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫חדו"א ‪ ,2‬תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪ (Java‬או‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫אלגברה מודרנית‬ ‫פרקים במבני נתונים‪,‬‬ ‫אלגוריתמים‪ ,‬לוגיקה‬ ‫למדעי המחשב‬ ‫הסתברות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1033013‬‬ ‫‪1033811‬‬ ‫‪1033810‬‬ ‫‪1033812‬‬ ‫‪1033801‬‬ ‫‪1033800‬‬ ‫‪1033811‬‬ ‫‪1033802‬‬ ‫‪1033803‬‬ ‫‪1033543‬‬ ‫אותות‬ ‫מערכות מידע‬ ‫עיבוד וידאו‬ ‫והדמיה רפואית‬ ‫סדנה בפיתוח‬ ‫מערכות מידע‬ ‫מבוזרות בענן‬ ‫)‪*(Azure‬‬ ‫פרוייקט‬ ‫בתעשייה‬ ‫סדנת פיתוח‬ ‫אפליקציות‬ ‫היברידיות‬ ‫לטלפונים ניידים‬ ‫*‬ ‫מבוא לבינה‬ ‫חישובית‬ ‫סדנא מתקדמת‬ ‫במערכות הפעלה‬ ‫כריית מידע‬ ‫למידה מבוססת‬ ‫חידות‬ ‫נושאים‬ ‫מתקדמים‬ ‫בתוכנה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫תכנות מונחה עצמים‪,‬‬ ‫חדוא"‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫סדנת תוכנה (‪ C#‬ו‪-‬‬ ‫‪).net‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫תכנות בסביבת‬ ‫האינטרנט‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגברה מודרנית‪,‬‬ ‫חדו"א ‪ ,2‬הסתברות‪,‬‬ ‫אלגוריתמים‬ ‫מערכות הפעלה‪ ,‬רשתות‬ ‫תקשורת מחשבים‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מת"מ‪ ,‬תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪(Java‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫* נחשב כסדנה‪ ** .‬חובה בחטיבה לעיבוד אותות קול מוסיקה ותמונות‪ *** .‬חובה בחטיבה לפיתוח תוכנה‪.‬‬ ‫‪ 2‬תלמידים המבצעים השתלמות בתכנית ה"טובים לתעשייה" רשאים לשלב את הפרויקט במסגרת ההשתלמות‪.‬‬ ‫את ההשתלמות יש לסיים לפני קבלת התואר ‪ .‬הקבלה לקורס זה מוגבלת לסטודנטים מצטיינים‪ ,‬בכפיפות‬ ‫לאישור ועדת ההוראה‪.‬‬ ‫‪18‬‬ ‫תכנית לתואר ראשון במדעי המחשב‬ ‫עם חטיבה בעיבוד אותות ותמונות‬ ‫כיצד ניתן לזהות באמצעות המחשב אדם על פי קולו או על פי תוי פניו? כיצד דוחסים‬ ‫תמונות כך שיתפסו פחות מקום בזיכרון וניתן יהיה להעביר אותן ביעילות באמצעות הדואר‬ ‫האלקטרוני? כיצד מעבירים ומציגים סרט וידאו על גבי האינטרנט? כיצד ניתן לרתום את‬ ‫המחשב להפוך טקסט לדיבור טבעי או לבצע פקודות קוליות של המשתמש? מה הוא ‪ADSL‬‬ ‫ואיך הוא עובד?‬ ‫אלה הן חלק מהשאלות שבהן עוסקים הסטודנטים הלומדים בחטיבה לעיבוד אותות ‪-‬‬ ‫תכנית לימודים ייחודית בחוג למדעי המחשב‪ ,‬המובילה להתמחות בנושא שהוא‬ ‫מהאקטואליים ביותר במחקר ובתעשייה‪.‬‬ ‫מטרת חטיבת הלימודים בעיבוד אותות ותמונות היא להכשיר סטודנטים כך שיוכלו‬ ‫להשתלב בתעשיית התוכנה או להמשיך לתארים מתקדמים בנושאים אלה‪.‬‬ ‫עיבוד אותות הוא תחום שבו עוסקים בניתוח‪ ,‬טיפול והפקת מידע מאותות‪ .‬אותות הם‬ ‫תבניות של שינויים‪ ,‬בדרך כלל שינויים לאורך הזמן‪ ,‬כמו לדוגמה אותות דיבור ומוסיקה‪ ,‬או‬ ‫אותות ביולוגיים‪ .‬עיבוד המידע נעשה בדרך כלל באמצעות תוכנה‪ ,‬והוא רצף של פעולות‬ ‫המתבצע על הייצוג של האות‪ ,‬ומשמש לצרכים שונים כמו זיהוי דובר עלפי קולו‪ ,‬דחיסה‬ ‫יעילה של האות או שיפור וניקוי המידע‪.‬‬ ‫תכנית הלימודים‬ ‫תלמיד הבוחר בחטיבת הלימודים בעיבוד אותות ותמונות בלימודיו לתואר במדעי המחשב‬ ‫ילמד בין השאר‪:‬‬ ‫א‪ .‬שלושה קורסי חובה (יחודיים לחטיבה)‪:‬‬ ‫‪ .1‬מבוא לעיבוד אותות‪ ,‬מס' קורס ‪ 5 - 1033403‬נ"ז‬ ‫‪ .2‬עיבוד אותות קול ותמונה ( קדם‪ :‬מבוא לעיבוד אותות)מס' קורס ‪3.5 - 1033100‬‬ ‫נ"ז‬ ‫‪ .3‬עיבוד ספרתי של אותות בזמן אמת‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033813‬נ"ז‬ ‫ב‪ .‬קורסי בחירה של החטיבה‪ :‬כדי להשלים את לימודי החטיבה על הסטודנטים לבחור‬ ‫לפחות שלושה מבין הקורסים הבאים‪:‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪‬‬ ‫זיהוי תבניות ולמידה ממוחשבת‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033121‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫מבוא לקריפטולוגיה‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033103‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫סדנה בדחיסת אותות תמונות ווידאו‪ ,‬מס' קורס ‪ 2 - 1033100‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫פרויקט בעיבוד אותות‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033128‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫עיבוד וידאו והדמיה רפואית‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033811‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫בינה חישובית‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 – 1033800‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ס‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ג‪ .‬מאגר קורסים (יש לבחור לפחות אחד)‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הנדסת תוכנה‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 – 1033400‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫תכנות בסביבת האינטרנט‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1033402‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫נושאים בתקשורת נתונים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1020414‬נ"ז‬ ‫‪‬‬ ‫ארכיטקטורת מחשבים‪ ,‬מס' קורס ‪ 3.5 - 1030310‬נ"ז‬ ‫לסיכום‪ ,‬תלמיד הבוחר בחטיבת עיבוד אותות קול מוסיקה ותמונות בלימודיו לתואר במדעי‬ ‫המחשב ילמד את קורסי החובה המופיעים להלן (‪ 33‬נ"ז)‪ .‬כמו כן‪ ,‬יכלול בלימודיו קורסי‬ ‫בחירה בהיקף של ‪ 33‬נ"ז‪ ,‬מתוכן לפחות ‪ 3‬מקורסי הבחירה של החטיבה‪ ,‬והשאר מבין קורסי‬ ‫החובה והבחירה של החוג‪ .‬הוא ילמד קורסי בחירה כלליים מהחוגים האחרים במכללה‬ ‫בהיקף של עד ‪ 5‬נ"ז‪ ,‬ביניהם לפחות ‪ 2‬נ"ז מתוך רשימת "קורסים כלל‪-‬מכללתיים במדעי‬ ‫הרוח"‪ ,‬תוך עמידה בדרישות הקדם‪ .‬סה"כ מספר הנקודות הנדרשות לתואר בתכנית זו הוא‬ ‫‪ 021‬נ"ז‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫חטיבה בעיבוד אותות קול מוסיקה ותמונות ‪ -‬שיבוץ מומלץ לפי סמסטרים‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪8‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1000410‬‬ ‫מבוא למדעי‬ ‫המחשב) ‪( C‬‬ ‫מבוא לחדו"א *‬ ‫חדו"א ‪** 0‬‬ ‫‪1000012‬‬ ‫אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫מערכות‬ ‫ספרתיות ותכן‬ ‫לוגי‬ ‫מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית ***‬ ‫‪1000011‬‬ ‫‪1000010‬‬ ‫‪1000314‬‬ ‫‪1020018‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪65‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫חדו"א ‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫* לסטודנטים שיחויבו ללמוד את הקורס בהתאם לנתוני הקבלה שלהם‪.‬‬ ‫** סטודנט שילמד את הקורס מבוא לחדו"א‪ ,‬ילמד את הקורס חדו"א ‪ 0‬בסמסטר ב'‪.‬‬ ‫*** סטודנטים הלומדים את הקורס חדו"א ‪ 0‬יוכלו לדחות את הקורס מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫לסמסטר ב'‪.‬‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪2‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1002014‬‬ ‫‪1002412‬‬ ‫‪1020415‬‬ ‫‪1020512‬‬ ‫‪1022013‬‬ ‫חדו"א ‪*2‬‬ ‫ארגון ותכנות‬ ‫המחשב‬ ‫מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪(Java‬‬ ‫אלגברה מודרנית‬ ‫‪81.7‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬שעה אחת הניתנת כתגבור ואינן מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫* לסטודנטים שילמדו חדו"א ‪ 0‬בסמסטר א'‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪6‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1002018‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‬ ‫מבוא‬ ‫להסתברות‬ ‫תכנות בשפת‬ ‫‪C++‬‬ ‫‪1020410‬‬ ‫פרקים במבני‬ ‫נתונים‬ ‫‪1022010‬‬ ‫‪1020513‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫חדו"א ‪ ,2‬מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪ ,(Java‬מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪ ,(Java‬חדו"א ‪2‬‬ ‫(במקביל)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪80.6‬‬ ‫שעה אחת הניתנת כתגבור ואינה מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1022410‬‬ ‫‪1020013‬‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫לוגיקה למדעי‬ ‫המחשב‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫‪1032418‬‬ ‫רשתות‬ ‫תקשורת‬ ‫מחשבים‬ ‫מבוא לעיבוד‬ ‫אותות‬ ‫‪1033403‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪26‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪4‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1032401‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪27.6‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪22‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪6‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫(במקביל)‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‪,‬‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪1033012‬‬ ‫פרקים‬ ‫בחישוביות‬ ‫וסיבוכיות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1033813‬‬ ‫עיבוד ספרתי‬ ‫של אותות בזמן‬ ‫אמת‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגוריתמים ‪( 0‬במקביל)‪,‬‬ ‫אוטומטים ושפות‬ ‫פורמליות‪ ,‬רמת פטור‬ ‫באנגלית‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‪,‬‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1030418‬‬ ‫‪1033100‬‬ ‫אוטומטים‬ ‫ושפות‬ ‫פורמליות‬ ‫עיבוד אותות‬ ‫קול ותמונה‬ ‫בסה"כ‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪5‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫סה"כ‬ ‫בסה"כ‪ 33 :‬נ"ז (חובה)‪.‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪23‬‬ ‫חטיבה לעיבוד אותות קול מוסיקה ותמונות‬ ‫שיבוץ מומלץ לפי סמסטרים לסטודנטים ממחזור אביב‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪( 8‬סמסטר ב' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1000410‬‬ ‫‪1002412‬‬ ‫‪1000010‬‬ ‫‪1020018‬‬ ‫מבוא למדעי‬ ‫המחשב ) ‪( C‬‬ ‫ארגון ותכנות‬ ‫המחשב‬ ‫חדו"א ‪0‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫חדו"א ‪0‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪80‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪( 2‬סמסטר א' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1002014‬‬ ‫‪1020415‬‬ ‫‪1020512‬‬ ‫‪1000012‬‬ ‫‪1000314‬‬ ‫חדו"א ‪2‬‬ ‫מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪(Java‬‬ ‫אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫מערכות‬ ‫ספרתיות ותכן‬ ‫לוגי‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪24‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪( 6‬סמסטר ב' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1032401‬‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪1020013‬‬ ‫לוגיקה למדעי‬ ‫המחשב‬ ‫אלגברה‬ ‫מודרנית‬ ‫מבוא לעיבוד‬ ‫אותות‬ ‫‪3.1‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪3.1‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪1022013‬‬ ‫‪1033403‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪86.7‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪( 4‬סמסטר א' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1022010‬‬ ‫מבוא‬ ‫להסתברות‬ ‫אוטומטים‬ ‫ושפות‬ ‫פורמליות‬ ‫פרקים במבני‬ ‫נתונים‬ ‫‪1002018‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‬ ‫תכנות בשפת‬ ‫‪C++‬‬ ‫‪1030418‬‬ ‫‪1020410‬‬ ‫‪1020513‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫חדו"א ‪ ,2‬מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫(במקביל)‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪ ,(Java‬חדו"א ‪2‬‬ ‫(במקביל)‬ ‫חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪ ,(Java‬מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪28.7‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪( 6‬סמסטר ב' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1022410‬‬ ‫‪1033813‬‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫עיבוד ספרתי‬ ‫של אותות בזמן‬ ‫אמת‬ ‫פרקים‬ ‫בחישוביות‬ ‫וסיבוכיות‬ ‫‪1032418‬‬ ‫רשתות‬ ‫תקשורת‬ ‫מחשבים‬ ‫‪1033012‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‪,‬‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‬ ‫אלגוריתמים ‪( 0‬במקביל)‪,‬‬ ‫אוטומטים ושפות‬ ‫פורמליות‪ ,‬רמת פטור‬ ‫באנגלית‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫‪86.6‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪( 5‬סמסטר א' בשנה"ל)‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033100‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫עיבוד אותות‬ ‫קול ותמונה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‪,‬‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪28‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מאגר הקורסים לחטיבה בעיבוד אותות קול מוסיקה ותמונות (יש לבחור לפחות שלושה)‬ ‫מ‬ ‫ת‬ ‫ש‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033121‬‬ ‫זיהוי תבניות‬ ‫ולמידה‬ ‫ממוחשבת‬ ‫מבוא‬ ‫לקריפטולוגיה‬ ‫סדנה בדחיסת‬ ‫אותות תמונות‬ ‫ווידאו‬ ‫‪1033128‬‬ ‫פרויקט בעיבוד‬ ‫אותות‬ ‫עיבוד וידאו‬ ‫והדמיה‬ ‫רפואית‬ ‫בינה חישובית‬ ‫‪1033103‬‬ ‫‪1033100‬‬ ‫‪1033811‬‬ ‫‪1033800‬‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫הסתברות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגברה מודרנית‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫מתמטיקה שימושית‬ ‫ותכנות מדעי‬ ‫(מבוא לעיבוד אותות ‪-‬‬ ‫יתרון)‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫אלגברה מודרנית‪ ,‬חדו"א‬ ‫‪ ,2‬הסתברות‪,‬‬ ‫אלגוריתמים‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫קורסי בחירה ייחודיים לחטיבה בעיבוד אותות קול מוסיקה ותמונות (יש לבחור לפחות אחד)‬ ‫ס"ה‬ ‫מ‬ ‫ת‬ ‫ש‬ ‫נ"ז דרישות קדם‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033400‬‬ ‫‪1033402‬‬ ‫‪1020414‬‬ ‫‪1030310‬‬ ‫הנדסת תוכנה‬ ‫תכנות בסביבת‬ ‫האינטרנט‬ ‫נושאים‬ ‫בתקשורת‬ ‫נתונים‬ ‫ארכיטקטורת‬ ‫מחשבים‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪(Java‬‬ ‫רשתות תקשורת‬ ‫מחשבים‪ ,‬מבוא‬ ‫להסתברות‬ ‫מערכות ספרתיות ותכן‬ ‫לוגי‬ ‫‪27‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫תכנית משולבת לתואר ראשון במדעי המחשב עם חטיבה בפיתוח תוכנה וחטיבה‬ ‫בעיבוד אותות ותמונות‬ ‫הסטודנטים ילמדו קורסים לפי תכניות החובה של שתי החטיבות‪ .‬בנוסף‪ ,‬יבחרו קורסי‬ ‫בחירה‪ ,‬ביניהם לפחות ‪ 2‬נ"ז מתוך רשימת "קורסים כלל‪-‬מכללתיים במדעי הרוח" והשאר‬ ‫מתוך קורסי הבחירה של פיתוח תוכנה ועיבוד אותות להשלמת ‪ 021‬נ"ז‪.‬‬ ‫‪28‬‬ ‫תכנית לתואר ראשון דו‪-‬חוגי משותפת למדעי המחשב ולכלכלה וניהול‪ ,‬או חינוך‪,‬‬ ‫או לימודים רב‪-‬תחומיים‪ ,‬או פסיכולוגיה‪ ,‬או מדעי הסביבה‬ ‫תכנית לימודים מומלצת לפי סמסטרים‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪8‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪8100210‬‬ ‫‪1000410‬‬ ‫‪1020018‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫חדו"א א' *‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מבוא למדעי‬ ‫המחשב ) ‪( C‬‬ ‫מתמטיקה‬ ‫דיסקרטית‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪81‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫חדו"א ב' *‬ ‫‪4.1‬‬ ‫חדו"א א' *‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫תכנות מונחה‬ ‫עצמים )‪(Java‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫שנה א' ‪ -‬סמסטר ‪2‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1020512‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪86.7‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫‪8102213‬‬ ‫‪1020415‬‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪88.7‬‬ ‫שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪85‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪1020513‬‬ ‫תכנות בשפת‬ ‫‪C++‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪1020410‬‬ ‫פרקים במבני‬ ‫נתונים‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪1000012‬‬ ‫אלגברה ‪0‬‬ ‫(ליניארית)‬ ‫‪5.1‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪ ,(Java‬מבוא לתכנות‬ ‫מערכות‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‪,‬‬ ‫חדו"א א *‪ ,‬תכנות‬ ‫מונחה עצמים )‪,(Java‬‬ ‫חדו"א ב (במקביל)‬ ‫חדו"א ב' *‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪6‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪86.6‬‬ ‫בסה"כ‬ ‫(‪)0‬שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪81‬‬ ‫שנה ב' ‪ -‬סמסטר ‪4‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1022410‬‬ ‫‪1033520‬‬ ‫‪1032401‬‬ ‫סה"כ‬ ‫(‪)0‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‪,‬‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‬‫‬‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪82.6‬‬ ‫שעה הניתנת כתגבור ואינה מזכה בנקודות זכות‪.‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪01‬‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ס"ה‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‪,‬‬ ‫אלגברה ‪( 0‬ליניארית)‪,‬‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫מסדי נתונים‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪6‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1033402‬‬ ‫קורס בחירה‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫תכנות בסביבת‬ ‫האינטרנט‬ ‫סה"כ‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫תכנות מונחה עצמים‬ ‫)‪(Java‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫שנה ג' ‪ -‬סמסטר ‪5‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫מס'‬ ‫קורס‬ ‫‪1032418‬‬ ‫נ"ז‬ ‫דרישות קדם‬ ‫רשתות‬ ‫תקשורת‬ ‫מחשבים‬ ‫קורס בחירה‬ ‫מדעי המחשב‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫סה"כ‬ ‫(‪ )0‬שעות הניתנות כתגבור ואינן מזכות בנקודות זכות‪.‬‬ ‫* במסלול הדו חוג ניתן לקחת קורס זה בחוג לכלכלה וניהול או בחוג למדעי הסביבה‪.‬‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.‬‬ ‫הערה‪ :‬את קורסי הבחירה ניתן לקחת החל מהסמסטר הרביעי ללימודים‪ ,‬בתנאי שיתקיימו‬ ‫דרישות הקדם‪.‬‬ ‫‪31‬‬ ‫תכנית הלימודים‬ ‫פירוט הקורסים לפי סדר מספרי‬ ‫מר אלכסנדר רואינסקי‬ ‫מבוא לחדו"א‬ ‫‪ 1.1 - 1000011‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫קבוצות מספרים‪ ,‬מספרים ממשיים‪ .‬ביטוי אלגברי‪ ,‬פולינום ופירוקו לגורמים‪ ,‬פונקציות רציונליות‪,‬‬ ‫הוצאת חלק שלם‪ ,‬פרוק לשברים אלמנטריים (חלקיים)‪ .‬אי‪-‬שוויונים‪ .‬ערך מוחלט ותכונותיו‪.‬‬ ‫אי‪ -‬שוויונים בערכים מוחלטים‪ .‬חזקות ולוגריתמים‪ .‬יסודות הטריגונומטריה‪ .‬סדרות ואינדוקציה‬ ‫מתמטית‪ .‬פונקציות אלמנטריות‪ ,‬פונקציות לא אלמנטריות‪ .‬הצגה קוטבית והצגה פרמטרית של‬ ‫פונקציה‪ .‬מושגי יסוד בגיאומטריה אנליטית במישור‪ .‬העתקות במערכת צירים‪ ,‬עקומה ריבועית‬ ‫כללית במישור‪.‬‬ ‫מר אלכסנדר רואינסקי‬ ‫חדו"א ‪8‬‬ ‫‪ 5.1 - 1000010‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫פונקציה ממשית של משתנה יחיד‪ :‬גבולות ורציפות‪ ,‬רציפות על קטע סגור‪ ,‬פונקציות מונוטוניות‬ ‫ופונקציות הפיכות‪ ,‬נגזרות‪ ,‬המשפטים היסודיים של החשבון הדיפרנציאלי‪ ,‬משפט טיילור‪ ,‬כלל‬ ‫לופיטל‪ ,‬חקירת פונקציה‪ .‬פונקציה קדומה ושיטות אינטגרציה‪ ,‬אינטגרל מסויים ותכונותיו‪ ,‬פונקציות‬ ‫אינטגרביליות‪ ,‬המשפטים היסודיים של החשבון האינטגרלי‪ ,‬אינטגרל מוכלל‪ .‬סדרות אינסופיות של‬ ‫מספרים ממשיים‪ ,‬טורים מספריים‪ :‬מבחני התכנסות ומשפט ליבניץ‪.‬‬ ‫פרופ' יזהר לבנר‬ ‫אלגברה ‪( 8‬ליניארית)‬ ‫‪ 5.1 - 1000012‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫מערכות של משוואות ליניאריות‪ ,‬מטריצות‪ ,‬פעולות בין מטריצות‪ ,‬הפיכות‪ ,‬חישובי מטריצות‪,‬‬ ‫מטריצות אלמנטריות‪ ,‬מטריצה אלכסונית‪ ,‬משולשית וסימטרית‪ ,‬דטרמיננטות ותכונותיהן‪ ,‬מרחבים‬ ‫וקטוריים‪ ,‬תת‪-‬מרחבים‪ ,‬אי‪-‬תלות ליניארית‪ ,‬בסיס ומימד‪ ,‬מרחב השורות מרחב העמודות ומרחב‬ ‫האפס של מטריצה‪ ,‬דרגה‪ ,‬מרחבי מכפלה פנימית‪ ,‬ערכים עצמיים‪ ,‬וקטורים עצמיים‪ ,‬לכסון‪,‬‬ ‫הפולינום האופייני‪ ,‬רבוי אלגברי ורבוי גיאומטרי‪ ,‬אורתוגונליות‪ ,‬לכסון אורתוגונלי של מטריצות‬ ‫סמטריות; העתקות ליניאריות‪ ,‬גרעין ותמונה‪ ,‬העתקות ליניאריות הפכיות‪ ,‬שדה המספרים‬ ‫המרוכבים‪.‬‬ ‫‪31‬‬ ‫ד"ר דוניטה כהן‬ ‫מערכות ספרתיות ותכן לוגי‬ ‫‪ 4.1 – 1000314‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫הקורס מק נה ידע בסיסי במערכות ספרתיות ובתכן לוגי‪ .‬במסגרת הקורס יילמדו פונקציות‬ ‫בוליאניות‪ ,‬אלגברה בוליאנית‪ ,‬מימוש מערכות ספרתיות ושיטות שונות לתכן לוגי של מערכות‬ ‫ספרתיות ‪ :‬מעגלים צירופיים (מרבבים‪ ,‬מפלגים‪ ,‬מפענחים‪ ,‬משווים‪ ,‬מסכמים‪ ,‬יחידות אריתמטיות‬ ‫לוגיות)‪ ,‬מעגלים סדרתיים (יחידות בקרה‪ ,‬אוגרים‪ ,‬זיכרונות)‪ ,‬מיקרו‪-‬מעבדים‪ .‬שימוש בכלי ‪CAD‬‬ ‫תעשייתיים לבדיקת תחביר )‪ ,(Compilation‬לכתיבת עירור )‪ (Stimuli‬ולהדמיית התכנון‬ ‫)‪..(Simulation‬‬ ‫מבוא למדעי המחשב ( ‪) C‬‬ ‫ד"ר דני קוטלר (סמס' א')‬ ‫‪ 5.1 – 1000410‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ד"ר דוניטה כהן (סמס' ב')‬ ‫גישה אלגוריתמית לפתרון בעיות‪ ,‬שלבי כתיבת תכנית‪ ,‬מושגי יסוד בשפת ‪ ,C‬תחביר השפה‪,‬‬ ‫מבני בקרה‪ ,‬פונקציות‪ ,‬מערכים‪ ,‬תכנון ‪ ,TOP-DOWN‬שימושים במחסנית‪ ,‬פוינטרים‬ ‫ואריתמטיקה של פוינטרים‪ ,‬הקצאה דינמית‪ ,‬קלט ופלט עם קבצים‪ ,‬מחרוזות‪ ,‬פונקציות‬ ‫רקורסיביות‪ ,‬ארגומנטים ל ‪ ,main‬מערכים דו ממדיים‪ ,struct ,‬פעולות על ביטים‪ ,‬שיטות‬ ‫מיון וחיפוש במערכים‪ ,‬שימוש ברשומות לבניית עצים בינאריים ורשימות מקושרות‪.‬‬ ‫‪32‬‬ ‫ד"ר תמר צמח (סמס' א')‬ ‫מר אלכסנדר רואינסקי (סמס' ב')‬ ‫חדו"א ‪2‬‬ ‫‪ 5.1 – 100201‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬חדו"א ‪0‬‬ ‫סדרות וטורי פונקציות‪ ,‬טורי חזקות‪ .‬וקטורים במרחב תלת ממדי‪ .‬מכפלות‪ :‬סקלרית‪ ,‬ווקטורית‪,‬‬ ‫מעורבת‪ .‬מישור במרחב‪ ,‬ישר במ רחב‪ .‬פונקציות של מספר משתנים‪ ,‬גבולות ורציפות‪ .‬נגזרות חלקיות‬ ‫מסדרים גבוהים‪ ,‬נוסחת טיילור‪ .‬פונקציות סתומות‪ ,‬מערכות פונקציות סתומות‪ .‬אקסטרמום של‬ ‫פונקציות של מספר משתנים‪ ,‬אקסטרמום מותנה‪ ,‬כופלי לגרנג'‪ .‬אינטגרל כפול ומשולש‪ ,‬החלפת‬ ‫משתנים באינטגרל כפול ומשולש‪ .‬פונ קציה ווקטורית של משתנים סקלרים‪ .‬אינטגרל קווי ומשטחי‪.‬‬ ‫משפטי גרין‪ ,‬גאוס וסטוקס‪.‬‬ ‫פרופ' יזהר לבנר‬ ‫מתמטיקה שימושית ותכנות מדעי‬ ‫‪ 5.1 – 1002018‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬חדו"א ‪ , 0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫מרחבי מכפלה פנימית‪ :‬מרחבים לינאריים‪ ,‬קבוצה פורשת‪ ,‬בסיס ומימד‪ ,‬מכפלה פנימית‪ ,‬נורמה‪,‬‬ ‫מרחבים נורמיים‪ ,‬אורתוגונליות ואורתונורמליות‪ ,‬היטלים אורתוגונליים‪ ,‬שיטת גרם‪-‬שמידט‬ ‫למציאת בסיס אורתונורמלי‪ ,‬מערכות אורתונורמליות אינסופיות‪ ,‬אי‪-‬שיוויון בסל‪ ,‬הלמה של‬ ‫רימן‪-‬לבג‪ ,‬התכנסות בנורמה‪ ,‬סגירות ושלמות‪ .‬טורי פורייה‪ :‬פונקציות רציפות למקוטעין‪ ,‬פונקציות‬ ‫מחזוריות‪ ,‬קבוצת הפונקציות הטריגונומטריות‪ ,‬טור פורייה קלאסי‪ ,‬חישוב מקדמי פורייה‪ ,‬תכונות‬ ‫של טור פורייה קומפלכסי‪ ,‬פונקציות זוגיות ואי‪-‬זוגיות‪ ,‬טורי סינוסים וקוסינוסים‪ ,‬התכנסות‬ ‫נקודתית ומשפט דיריכלה‪ ,‬התכנסות במידה שווה של טור פורייה לפונקציה‪ ,‬שוויון פרסיבל‪ ,‬תופעת‬ ‫גיבס‪ ,‬גזירה ואינטגרציה של טור פורייה‪ ,‬טור פורייה בקטעים שונים‪ ,‬שימושים של טור פורייה‪.‬‬ ‫התמרת פורייה‪ :‬הגדרה ותכונות‪ ,‬דוגמאות לחישוב‪ ,‬הקשר בין טור פורייה להתמרת פורייה‪ ,‬תכונת‬ ‫ההזזה‪ ,‬תכונת ה‪ ,scaling-‬סיבוב בזמן‪ ,‬מודולציה‪ ,‬תכונת הנגזרת‪ ,‬גזירה במישור ההתמרה‪,‬‬ ‫קונבולוציה‪ ,‬התמרת פורייה הפוכה‪ ,‬נוסחת פלנשרל‪ .‬הכרה בסיסית של תוכנת ‪ :Matlab‬אנליזה‬ ‫נומרית באמצעות ‪ :Matlab‬מטריצות‪ ,‬חישובי מטריצות‪ ,‬פתרון משוואות ליניאריות‪ .‬פעולות‬ ‫במטריצות בעזרת ‪ , Matlab‬פירוק מטריצות‪ .‬מציאת שורשים של משוואות‪ ,‬אינטגרציה נומרית‪,‬‬ ‫גזירה נומרית‪ ,‬ציור גרפים ב‪ 2-‬ו‪ 3-‬ממדים‪ .‬משוואות דיפרנציאליות‪ :‬פתרון של משוואה‬ ‫דיפרנציאלית‪ ,‬סוגים של משוואות דיפרנציאליות‪ :‬רגילות וחלקיות‪ ,‬לינאריות ואי ליניאריות‪,‬‬ ‫משוואות מסדר ראשון‪ ,‬משוואות לינאריות‪ ,‬משפט קיום ויחידות‪ ,‬משוואות אי לינאריות (משוואת‬ ‫‪33‬‬ ‫ברנולי‪ ,‬משוואה פרידה‪ ,‬משוואות הומוגניות‪ ,‬משוואות מדויקות‪ ,‬גורמי אינטרגציה)‪ ,‬משפחות‬ ‫אורתוגונליות‪ ,‬משוואות מסדר ‪ , n‬מערכת משוואות‪ ,‬פתרונות נומריים של משוואות דיפרנציאליות‪,‬‬ ‫שיטת אוילר‪ ,‬שיטת רונגה‪-‬קוטה‪.‬‬ ‫ד"ר דוניטה כהן‬ ‫ארגון ותכנות המחשב‬ ‫‪ 3.1 – 1002412‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ארגון החומרה‪ :‬יע"מ‪ ,‬זיכרון מרכזי‪ ,‬התקני קלט‪/‬פלט והתקני אחסון משניים‪ .‬תכנות בשפת סף‬ ‫ובשפת מכונה‪ ,‬הכנת תכנית לביצוע‪ ,‬הכרת תכניות מערכת‪ :‬אסמבלר‪ ,‬תכניות קישור וטעינה‪ ,‬פסיקות‬ ‫תוכנה ופסיקות חמרה‪ ,‬ביצוע קלט‪/‬פלט ברמות הפשטה שונות‪ ,‬תכניות שירות של מערכת הפעלה ושל‬ ‫‪ ,BIOS‬תכניות תושבות בזיכרון‪.‬‬ ‫ד"ר אלעזר בירנבוים (סמס' א')‬ ‫ד"ר פתחי סאלח (סמס' ב')‬ ‫מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫‪ 4.1 – 1020018‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫תורת הקבוצות‪ :‬מושגי יסוד‪ ,‬פונקציות‪ ,‬חד‪-‬חד‪-‬ערכיות‪ ,‬על והפיכות‪ ,‬עוצמות של קבוצות‪ ,‬משפט‬ ‫קנטור‪ ,‬משפט קנטור‪-‬שרדר‪-‬ברנשטיין‪ ,‬יחסים‪ ,‬יחסי סדר‪ ,‬יחסי שקילות‪ ,‬אינדוקציה‪ ,‬משפט החתונה‬ ‫של ה ול‪ .‬קומבינטוריקה‪ :‬עקרון הכפל ועקרון החיבור‪ ,‬בחירות עם ובלי חזרות‪ ,‬עם ובלי סדר‪ ,‬נוסחת‬ ‫הבינום‪ ,‬הכלה והדחה‪ ,‬רקורסיה‪ ,‬מספרי קטלן‪ ,‬זהויות קומבינטוריות‪.‬‬ ‫‪34‬‬ ‫ד"ר דני קוטלר‬ ‫לוגיקה למדעי המחשב‬ ‫‪ 3.1 – 1020013‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫תפקיד הלוגיקה ומגבלותיה (פרדוקסים)‪ .‬שפות טבעיות ושפות פורמליות‪ .‬תחשיב הפסוקים‪:‬‬ ‫טבלאות אמת‪ ,‬טאוטולוגיות‪ ,‬נביעות לוגיות‪ ,‬מערכת קשרים שלמה‪ .‬מערכת אקסיומות לתחשיב‬ ‫הפסוקים‪ ,‬משפט הדדוקציה ושימושיו‪ .‬משפט הנאותות‪ ,‬משפט השלמות לתחשיב הפסוקים‪ ,‬משפט‬ ‫הקומפקטיות‪ .‬תחשיב היחסים‪ :‬כמתים‪ ,‬עצמים‪ ,‬נוסחאות‪ ,‬מילונים‪ ,‬מבנים‪ ,‬מודלים‪ ,‬מערכת‬ ‫אקסיומות לתחשיב היחסים‪ ,‬משפט הדדוקציה‪ ,‬משפט השלמות של גדל‪ ,‬משפט הקומפקטיות‪ .‬אי‬ ‫שלמות‪ .‬קבוצות אריתמטיות‪ ,‬אקסיומות פיאנו‪ ,‬משפט אי השלמות של גדל‪.‬‬ ‫ד"ר גיא לשם‬ ‫נושאים בתקשורת נתונים‬ ‫‪ 3.5 – 1020414‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬רשתות תקשורת מחשבים‬ ‫קורס זה דן כל שנה במספר מצומצם של נושאים בתקשורת נתונים‪ .‬הנושאים הנלמדים עשויים‬ ‫להשתנות עם הזמן‪ .‬הקורס יתרכז בנושאי פצחנות (‪ )Hacking‬של אפליקציות ‪Web‬‬ ‫ואבטחת‬ ‫רשתות תקשורת מחשבים‪.‬‬ ‫למידת הקורס זה תכלול דיונים והדגמות בכתה ‪ ,‬ניסויי פצחנות במעבדה אישית‪ ,‬תרגילים‪.‬‬ ‫נושאים‪ :‬א‪ .‬פצחנות של אפליקציות ‪ :Web‬התקנת מעבדה אישית לניסויי פצחנות‪ .‬השתלטות על‬ ‫שרת ‪ .Web‬השתלטות על זרימת המידע בין הדפדפן לשרת‪ .‬הזרקת קוד לבסיס נתונים‬ ‫(‪ )SQLInjection‬ושאיבת מידע מתוכו‪ .‬העלאת רוגלת דלת אחורית (‪ )Backdoor‬לשרת‪ .‬הפעלת‬ ‫קוד זדוני במחשבי משתמשים באמצעות ‪Site Scripting‬‬ ‫‪.Cross‬‬ ‫ב‪ :‬אבטחת רשתות תקשורת‪ :‬מבוא קצר לקריפטולוגיה‪ .‬הפצת מפתחות ואימות זהות‪ .‬פרוטוקול‬ ‫‪ SSL‬לאבטחת יישומי ‪ .web‬פרוטוקול ‪ .IPSEC‬חומת אש (‪.)Firewall‬‬ ‫‪35‬‬ ‫מבוא לתכנות מערכות‬ ‫‪ 3.5 – 1020415‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ד"ר עפר שיר (סמס' א')‬ ‫ד"ר תמר צמח (סמס' ב')‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא למדעי המחשב‬ ‫הקורס מהווה המשך ישיר לקורס מבוא למדעי המחשב‪ .‬מטרתו העיקרית הנה בסוס יכולת התכנות‬ ‫של הס טודנט‪ ,‬ע"י כתיבת תוכניות גדולות ומורכבות‪ .‬כמו כן הקורס מקנה ידע מקיף ונרחב בשפת ‪C‬‬ ‫והיכרות עם מערכת ההפעלה לינוקס ‪ .‬בין הנושאים הנלמדים בקורס‪ :‬מצביעים והקצאות דינמיות‪,‬‬ ‫מבוא למבני נתונים (רשימות מקושרות עצים בינאריים וגרפים)‪ ,‬עבודה עם קבצים וביטים‪,‬‬ ‫פרקים במבני נתונים‬ ‫‪ 5.1 – 1020410‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ד"ר רן זיו‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מתמטיקה דיסקרטית‪ ,‬חדו"א ‪ ,0‬תכנות מונחה עצמים (‪ ,) Java‬במקביל חדו"א ‪2‬‬ ‫יסודות מתמטיים‪ :‬חסמים על גידול של פונקציות‪ ,‬מיון בועות ומיון הכנסה‪ .‬מיון מיזוג ונוסחאות‬ ‫נסיגה‪ ,‬מבני נתונים בסיסיים‪ :‬מחסניות ותורים‪ ,‬רשימות מקושרות‪ .‬עצי חיפוש בינרים‪ .‬עצים‬ ‫אדומים שחורים‪ .‬עצי ‪ . AVL‬טבלאות גיבוב‪ ,‬ערמות ומיון ערימה‪ ,‬רשימת דילוגים‪ ,‬מיון מהיר‪,‬‬ ‫חסמים תחתונים על מיון‪ ,‬מיון בזמן ליניארי‪ ,‬חציונים וערכי מיקום‪ .‬עצי ‪ ,Tries ,B+‬מבנה נתונים‬ ‫לקבוצות זרות (‪ ,)UNION-FIND‬שיטות ניתוח לשיעורין‪ :‬הצבירה‪ ,‬החיובים והפוטנציאל‪ .‬מבני‬ ‫נתונים לגרפים‪.‬‬ ‫המעבדה עוסקת במימוש של מבני נתונים קלאסיים‪ :‬רשימות מקושרות‪ ,‬מחסניות‪ ,‬תורים‪ ,‬טבלאות‬ ‫גיבוב(‪ ) hash-tables‬ועצים‪ .‬האלגוריתמים הקשורים לשימוש במבני נתונים אלו נלמדים בחלק העיוני‬ ‫של הקורס‪ .‬המעבדה מתמקדת בה גדרת מבני הנתונים ובמימוש האלגוריתמים בשפת ג'אווה‪ ,‬תוך‬ ‫שימוש בחומר שנלמד בהרצאות‪ .‬המעבדה מציגה עקרונות של תכנות מבני ומודולרי תוך שימוש‬ ‫בכלים של תכנות מונחה‪-‬עצמים כמו‪ :‬כימוס‪ ,‬הורשה ופולימורפיזם‪.‬‬ ‫‪36‬‬ ‫ד"ר רון סיוון‬ ‫תכנות מונחה עצמים (‪)Java‬‬ ‫‪ 3.5 – 1020512‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל ‪ 0 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא למדעי המחשב‬ ‫זהו קורס מבוא לתכנות מונחה‪-‬עצמים באמצעות שפת התכנות ג'אווה‪ .‬מוצגים הנושאים הבסיסיים‬ ‫הבאים‪ :‬מחלקות ועצמים‪ ,‬כימוס )‪ (encapsulation‬והסתרת מידע )‪ ,(information hiding‬הורשה‪,‬‬ ‫העמסה )‪ (overloading‬והגדרה מחדש )‪ (overriding‬של שיטות‪ ,‬ממשקים ומחלקות מופשטות‪,‬‬ ‫פולימורפיזם‪ ,‬מחלקות מקוננות‪ ,‬מרחבי שמות (באמצעות חבילות –‪ .)packages‬בנוסף‪ ,‬הקורס‬ ‫מכסה יישומים )‪ (applications‬ויישומונים )‪ (applets‬גרפיים‪ ,‬יצירת ממשקי משתמש גרפיים‬ ‫)‪ ,(GUI‬טיפול באירועי משתמש )‪ ,(user events‬וטיפול בחריגות )‪.(exceptions‬‬ ‫ד"ר עפר שיר‬ ‫תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫‪ 3.5 – 1020513‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים (‪ ,) Java‬מבוא לתכנות מערכות‬ ‫שפת ‪ C++‬כ‪ C-‬משופרת‪new ,‬ו‪ ,delete-‬מחלקות ב ‪ ,C++‬הפרדת ממשק ממימוש‪ ,‬בנאים ומפרקים‪,‬‬ ‫‪, friend‬העמסת אופרטורים‪ ,‬הורשה והורשה מרובה‪ ,‬פונקציות וירטואליות ופולימורפיזמים‪ ,‬המרות‬ ‫ב‪ templates ,C++-‬ומבוא ל‪ ,STL-‬טיפול בשגיאות ריצה )‪ ,(exceptions‬קלט ופלט‪class ,streams ,‬‬ ‫‪ ,string‬ניהול קבצים‪ ,reference counting ,‬פוינטר חכם‪.‬‬ ‫‪37‬‬ ‫ד"ר ניר בן דוד‬ ‫אלגברה מודרנית‬ ‫‪ 3.1 – 1022013‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬אלגברה ליניארית‪ ,‬מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫תורת המספרים‪ :‬חלוקה עם שארית‪ ,‬מחלק משותף מקסימלי‪ ,‬האלגוריתם של אוקלידס‪ ,‬זרות‪,‬‬ ‫ראשוניות‪ ,‬המשפט היסודי של האריתמטיקה‪ ,‬מספר וסכום מחלקים‪ ,‬מספרים מושלמים‪ ,‬משפט‬ ‫השאריות הסיני‪ ,‬פונקצית אוילר‪ ,‬משפט פרמה ‪ -‬אוילר‪ ,‬משפט וילסון‪ ,‬שימושים להצפנה (‪.)RSA‬‬ ‫מבנים אלגבריים – חבורות‪ :‬דוגמאות (חבורת השאריות ממספר שלם ביחס לחיבור‪ ,‬חבורת‬ ‫השאריות הזרות למספר שלם ביחס לכפל‪ ,‬חבורת התמורות‪ ,‬חבורות מטריצות‪ ,‬חבורה ציקלית)‪,‬‬ ‫תכונות יסודיות‪ ,‬חבורות חלקיות‪ ,‬מחלקות‪ ,‬חבורת מנה‪ ,‬הומומורפיזמים‪ ,‬חבורות חלקיות‬ ‫נורמליות‪ ,‬חבורות מנה‪ ,‬משפטי האיזומורפיזם‪.‬‬ ‫ד"ר פתחי סלאח‬ ‫מבוא להסתברות‬ ‫‪ 4.1 – 1022010‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬חדו"א ‪ , 2‬מתמטיקה דיסקרטית‬ ‫חישובי הסתברות המבוססים על מנייה‪ ,‬אקסיומות ההסתברות‪ ,‬מאורעות‪ ,‬הסתברות מותנית‪ ,‬תלות‬ ‫בין מאורעות‪ ,‬נוסחת ‪.Bayes‬‬ ‫משתנים מקריים בדידים‪ :‬פונקציות הסתברות‪ ,‬תוחלת של משתנה מקרי‪ ,‬שונות‪ .‬הכרת משתנים‬ ‫מקריים בדידים מיוחדים (ברנולי‪ ,‬בינומי‪ ,‬פואסון‪ ,‬גיאומטרי‪ ,‬בינומי שלילי‪ ,‬היפרגיאומטרי)‪.‬‬ ‫משתנים מקריים רציפים‪ :‬פונקצית צפיפות‪ ,‬פונקצית התפלגות מצטברת‪ ,‬תוחלת ושונות‪ .‬משתנה‬ ‫מקרי אחיד‪ ,‬משתנה מקרי נורמלי‪ ,‬משתנה מקרי מעריכי‪ .‬התפלגויות רציפות אחרות‪ :‬גאמה‪ ,‬קושי‪,‬‬ ‫ביתה‪ .‬התפלגות משותפת‪ ,‬תלות בין משתנים מקריים‪ ,‬תכונות התוחלת‪ ,‬מומנטים‪ ,‬פונקציה יוצרת‬ ‫מומנטים‪ ,‬תוחלת מותנית‪ ,‬סכום משתנים מקריים‪ ,‬שונות משותפת‪ ,‬מתאם‪.‬‬ ‫משפטי גבול‪ :‬אי‪-‬שוויון צ'בישב‪ ,‬החוק החלש של המספרים הגדולים‪ ,‬משפט הגבול המרכזי‪.‬‬ ‫‪38‬‬ ‫ד"ר רן זיו‬ ‫אלגוריתמים ‪8‬‬ ‫‪ 5.1 – 1022410‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬פרקים במבני נתונים‬ ‫אלגוריתמים אלמנטרים בגראפי ם‪ :‬ייצוג של גרפים‪ ,‬חיפוש לרוחב‪ ,‬אלגוריתמים חמדניים‪ :‬מציאת עץ‬ ‫פורש מינימלי בגרף ממושקל‪( ,‬האלגוריתמים של ‪ Kruskal‬ושל ‪ ,)Prim‬בעיית תכנון הפעילויות‪ ,‬בעיות‬ ‫צביעה של קטעים‪ ,‬בעיית תרמיל הגב‪ ,‬בניית קוד ‪ .Huffman‬מציאת מסילות קלות ביותר בגרף‬ ‫ממושקל‪:‬האלגוריתם של ‪ Belman-Ford‬והאלגוריתם של ‪ ,Dijkstra‬אלגוריתם ‪.Floyd-Warshall‬‬ ‫חיפוש לעומק ושימושיו‪ :‬מיון טופולוגי‪ ,‬מציאת רכיבים קשירים היטב‪ .‬זרימה ברשתות‪ :‬מושגים‬ ‫כלליים‪ ,‬מסילות משפרות‪ ,‬שיטת ‪ ,Fulkerson-Ford‬משפט ה‪ ,Max-Flow Min-Cut-‬אלגוריתם‬ ‫‪ .Edmonds-Karp‬מציאת שידוך מקסימלי בגרף דו ‪ -‬צדדי‪ ,‬משפט ‪ König‬ו‪.Hall-‬תכנון דינמי‪:‬‬ ‫חישוב מקדמי בינום‪ ,‬ת"ס מונוטונית ארוכה ביותר‪ ,‬ת"ס משותפת ארוכה ביותר‪ ,‬כפל סדרת‬ ‫מטריצות‪ ..‬אלגוריתמים נוספים בשיטת "הפרד ומשול"‪ :‬אלגוריתם ‪ Strassen‬לכפל מטריצות‪ .‬כפל‬ ‫מקוצר‪ ,‬מציאת זוג נקודות קרובות ביותר במישור‪ ,‬טרנספורם פורייה המהיר‪.‬‬ ‫ד"ר אירית בולדו‬ ‫עקרונות שפות תכנות‬ ‫‪ 3.5 – 1022423‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬פרקים במבני נתונים‪ ,‬לוגיקה למדעי המחשב‬ ‫הקורס מציג בפני התלמיד (שלמד תכנות פרוצדורלי ותכנות מונחה‪-‬עצמים) שתי פרדיגמות תכנות‬ ‫נוספות‪ :‬תכנות פונקציונאלי ותכנות לוגי (‪ .)logic programming‬הפרדיגמות נלמדות ומתורגלות‬ ‫באמצעות שפות התכנות פרולוג ו‪ .Scheme -‬החלק הראשון של הקורס עוסק בעקרונות התכנות‬ ‫הפונקציונאלי ודן במאפיינים של פרדיגמה זו ובפרט ביתרונות של הימנעות מהשפעת לוואי ( ‪side‬‬ ‫‪ )effects‬ומפעולות הרסניות‪ .‬בנוסף אנו דנים בנושאים הבאים‪ :‬תחום הצהרה (‪ )scope‬דינאמי‬ ‫ולקסיקלי‪ ,‬תחביר וייצוגו‪ ,‬אינטרפרטציה של תכניות ועוד‪ .‬החלק השני של הקורס מציג את הקשר‬ ‫בין הלוגיקה לתכנות הלוגי ומתאר את המנגנונים של האחדה ונסיגה ככלים לתכנות הצהרתי‪.‬‬ ‫‪39‬‬ ‫ד"ר גיא לשם‬ ‫ארכיטקטורת מחשבים‬ ‫‪ 3.5 – 1030310‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מערכות ספרתיות ותכן לוגי‬ ‫מדדים לביצועי המחשב‪ ,‬חוק אמדאל‪ ,‬חזרה על מעגלים צירופיים סטנדרטיים‪ ,‬מכונות המצבים של‬ ‫‪ Mealy‬ו‪ ,Moore-‬צמצום מצבים‪ ,‬שפת אסמבלי של ‪ ,MIPS‬הקשר בין מבנה המחשב ואוסף‬ ‫ההוראות‪ RISC ,‬לעומת ‪ ,CISC‬מעבר מן התוכנה לחומרה‪ ,‬ביצוע ההוראות ב‪ ,CPU-‬ארכיטקטורות‬ ‫‪ Multi Cycle ,Single Cycle‬ו‪ , Pipeline -‬יחידת הבקרה‪ .‬שיפור בביצועי הזיכרון ע"י הוספת זיכרון‬ ‫מטמון (‪ ,) Cache‬מנגנון הזיכרון הוירטואלי וניהול הזיכרון‪ ,‬ריבוי משימות‪ ,‬התקני קלט‪/‬פלט‪.‬‬ ‫ד"ר דורון בן‪-‬צבי‬ ‫לא יינתן בתשע"ה‬ ‫עיבוד אותות אקראיים‬ ‫‪ 3.5 – 1030412‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא לעיבוד אותות‪ ,‬מתמטיקה שימושית ותכנות מדעי‬ ‫הקורס דן באפיון אותות אקראיים ועיבודם‪ .‬הקורס נועד להקנות הבנה של מאפייני אותות‬ ‫אקראיים‪ ,‬וידע של השיטות לטיפול בהם‪.‬הסילבוס‪ :‬חזרה על תורת ההסתברות‪ ,‬מאפיינים‬ ‫סטטיסטיים של אותות אקראיים כמו פונקצית הפילוג ופונקצית האוטוקורלציה‪ ,‬תכונות‬ ‫כסטציונריות וארגודיות‪ ,‬וייצוג בתדר על ידי ספקטרום ההספק‪ .‬פעולת מסננים לינאריים על אותות‬ ‫אקראיים‪ ,‬ופעולת מסננים מיוחדים להקטנת הפרעות של אותות אקראיים כמו מסנן מתואם‪ ,‬מסנן‬ ‫מתכוון ומסנן ‪ . Weiner‬ייצוג אותות אקראיים בעזרת מודלים‪ ,‬והשימוש במודלים לשערוך‬ ‫ספקטרום ההספק של האות‪ .‬מושם דגש על יישומים בתקשורת ובאותות ביולוגיים‪.‬‬ ‫ד"ר אלעזר בירנבוים‬ ‫אוטומטים ושפות פורמליות‬ ‫‪ 3.5 – 1030418‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מתמטיקה דיסקרטית‪ ,‬פרקים במבני נתונים (במקביל)‬ ‫אוטומט סופי דטרמיניסטי‪ ,‬שפות רגולריות‪ ,‬אוטומט סופי לא דטרמינסטי‪ ,‬ביטויים רגולריים‪.‬‬ ‫תכונות של שפות רג ולריות‪ ,‬למת הניפוח לשפות רגולריות‪ .‬תכונות סגור של מחלקת השפות‬ ‫הרגולריות‪ ,‬בעיות הכרעה בשפות רגולריות‪ .‬יחסי שקילות‪ ,‬משפט ‪ Myhill-Nerode‬ושימושיו‪ ,‬צמצום‬ ‫אוטומטים‪ .‬דקדוקים חסרי הקשר‪ ,‬חד‪-‬משמעות ורב‪-‬משמעות‪ ,‬פישוטים וצורות נורמליות‪ .‬אוטומט‬ ‫‪41‬‬ ‫מחסנית והשקילות לדקדוקים חסרי הקשר‪ .‬למת הניפוח לשפות חסרות הקשר‪ .‬תכונות סגור של‬ ‫מחלקת השפות חסרות ההקשר‪ ,‬בעיות הכרעה בשפות חסרות הקשר‪.‬‬ ‫מבנה קומפיילרים‬ ‫‪ 3.5 – 1032412‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 2 +‬ש"ש תרגיל ‪ 0 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ד"ר אלעזר בירנבוים‬ ‫דרישות קדם‪ :‬אוטומטים ושפות פורמליות‪ ,‬פרקים במבני נתונים‬ ‫ניתוח לקסיקלי‪ .‬ניתוח תחבירי‪ .‬תרגום מונחה תחביר‪ .‬בדיקת טיפוסים‪ .‬סביבת זמן ריצה‪ .‬יצירת קוד‬ ‫ביניים‪ ,‬יצירת קוד‪ ,‬אופטימיזציה של קוד‪.‬‬ ‫ד"ר גיא לשם‬ ‫רשתות תקשורת מחשבים‬ ‫‪ 3.5 - 1032418‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא לתכנות מערכות‪ ,‬אלגברה ‪ ,0‬מבוא להסתברות‬ ‫למידת קורס זה כוללת דיונים‪ ,‬תרגילים ופיתוח יישומים‪.‬‬ ‫דיונים‪ :‬הקדמה; מודל ‪ TCP/IP‬ומודל ‪ ;OSI‬שכבת הטרנספורט ( ‪TCP‬ו ‪ ;)UDP‬שכבת הרשת‬ ‫‪IP‬‬ ‫‪ ;ICMP‬שכבת הערוץ; רשתות תקשורת מקומיות; פרוטוקולי ניתוב; פרוטוקולי שכבת‬ ‫אפליקציה ‪DNS‬‬ ‫‪ ;HTTP ,‬פצחנות ופריצות למערכות מחשוב; פרוטוקולי אבטחת מערכות‬ ‫מחשוב‪.‬‬ ‫פיתוח יישומים‪ :‬ממשק ‪ .socket‬תכנות יישומי רשתות בסביבת ‪.Linux‬‬ ‫‪41‬‬ ‫ד"ר תמר צמח‬ ‫מערכות הפעלה‬ ‫‪ 4.1 – 1032401‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם ‪ :‬מבוא לתכנות מערכות‪ ,‬ארגון ותכנות המחשב‪ ,‬פרקים במבנה נתונים‪.‬‬ ‫למידת קורס זה כוללת דיונים תרגילים ופיתוח יישומים‪.‬‬ ‫דיונים‪ :‬מערכת הפעלה וקרנל; מבנה הקרנל; ניהול תהליכים‪ :‬תהליכים ונימים‪ ,‬סמפורים‪,‬‬ ‫אלגוריתמי זימון; ניהול זיכרון‪ :‬זיכרון וירטואלי‪ ,‬סגמנטציה; ניהול קלט פלט; מערכות קבצים;‬ ‫אבטחת מערכת ההפעלה‪ :‬בקרת גישה‪ .‬פריצה למחשב ע"י ‪ .buffer Overflow‬דוגמא רצה‪Linux :‬‬ ‫פיתוח יישומים‪ :‬ממשק מערכת ההפעלה; שירותי מערכת ההפעלה; תכנות מתקדם בסביבת ‪.Linux‬‬ ‫מרכז‪ :‬פרופ' יזהר לבנר‬ ‫פרויקט‬ ‫‪ 3.5 – 1033112‬נ"ז‬ ‫‪ 0‬ש"ש מעבדה‬ ‫פרויקט מחקר או פיתוח‪ ,‬בהדרכת אנשי סגל החוג‪ ,‬ואנשי התעשייה‪.‬‬ ‫מרכז‪ :‬פרופ' יזהר לבנר‬ ‫פרויקט המשך‬ ‫‪ 3.5 - 1033113‬נ"ז‬ ‫‪ 0‬ש"ש מעבדה‬ ‫פרויקט מחקר ופיתוח בהדרכת אנשי סגל החוג ואנשי התעשייה‪.‬‬ ‫מרכז‪ :‬ד"ר רן זיו‬ ‫השתלמות בתעשייה א'‬ ‫‪ 0.1 - 1033114‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש מעבדה‬ ‫התנסות בעבודה בתעשייה בהיקף של ‪ 511‬שעות‪ .‬היכרות עם המתודולגיות של תכנון‪ ,‬פיתוח‪ ,‬קידוד‪,‬‬ ‫אבטחת א יכות ותמיכה בלקוחות של מוצרי תוכנה המיועדים לשוק המסחרי‪ .‬תלמידים המצטיינים‬ ‫בסדנה זו יוכלו להתמקד במהלך ההשתלמות בפרויקט אקדמי שיודרך על ידי מרצים מהחוג בשילוב‬ ‫עם מהנדסי התעשייה שבה הם משתלמים‪ .‬לקורס זה יירשמו רק תלמידים שהתקבלו לתכנית "שילוב‬ ‫בתעשייה"‪.‬‬ ‫‪42‬‬ ‫מרכז‪ :‬ד"ר רן זיו‬ ‫השתלמות בתעשייה ב'‬ ‫‪ 0.1 - 1033115‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש מעבדה‬ ‫המשך התנסות והשתלמות בתעשייה בהיקף של ‪ 511‬שעות נוספות‪ .‬לקורס זה יירשמו רק תלמידים‬ ‫שסיימו את הקורס "השתלמות בתעשייה א'" והתקבלו להשתלמות בת ‪ 511‬שעות נוספות בתכנית‬ ‫"שילוב בתעשייה"‪.‬‬ ‫סמינר באבטחת מערכות מחשבים‬ ‫‪ 3.5 – 1033210‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל ‪ 0 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫לא יינתן בתשע"ה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬נושאים בתקשורת נותנים‪ .‬ראיון על ידי מרצה הקורס‪.‬‬ ‫הקורס מיועד לסטודנטים המסיימים את לימודיהם בסמסטר בו ניתן הקורס‪ .‬מספר הסטודנטים‬ ‫מוגבל‪.‬‬ ‫למידת קורס זה כוללת למידה עצמאית של נושאים מתוך הספרות המקצועית‪ ,‬הצגתם בכתה על ידי‬ ‫הסטודנטים וסיכומם בכתב‪ .‬הנושאים יתמקדו בשיטות מתקדמות לפריצת מערכות מחשוב וההגנה‬ ‫עליהן‪.‬‬ ‫הנדסת תוכנה‬ ‫‪ 3.5 - 1033400‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ד"ר ענת אהרוני‬ ‫דישות קדם‪ :‬תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫מטרת הקורס להקנות לסטודנט ידע וראיה כוללת של תחום הנדסת תוכנה ותהליכי פיתוח תוכנה‪.‬‬ ‫הקורס ידגיש מס' נושאים חשובים בתחום הנדסת תוכנה‪ ,‬ביניהם‪ :‬מודלים של מחזור חיים‪ ,‬ניתוח‬ ‫וניהול דרישות מערכת ותוכנה‪ ,‬ניתוח ותכן מכוון עצמים‪ ,‬תוך שימוש בשפת המידול ‪,UML‬‬ ‫אינטגרציה ובדיקות תוכנה‪ ,‬תהליכים תומכים ואיכות תוכנה‪ ,‬שימוש בכלי עזר שונים במהלך פיתוח‬ ‫המערכת‪ .‬במהלך הקורס יתנסו הסטודנטים בפרויקט תוכנה על כל שלביו ובעבודת צוות‪.‬‬ ‫‪43‬‬ ‫תכנות בסביבת האינטרנט‬ ‫‪ 3.5 – 1033402‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫מר חיים מיכאל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים (‪)Java‬‬ ‫‪Java Servlets, JSP, Hibernate, Vaadin Framework, JDBC, JavaScript, HTML5, jQueryMobile,‬‬ ‫‪Mobile Hybrid Applications for Android, Ajax, MVC, XML, Web Services.‬‬ ‫נושאים מתקדמים בתכנות מונחה עצמים‬ ‫‪ 3.5 – 1033404‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל ‪ 0 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫ד"ר דרור צור‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות בשפת ‪C++‬‬ ‫נעסוק בהעמקת הידע בשיטות העבודה הקיימות בפיתוח מונחה עצמים‪ :‬מאפיינים ותכונות‬ ‫מתקדמות של שפת ‪ ,C++‬כיצד מבין המהדר )‪ (compiler‬את הקוד‪ ,‬הימנעות משגיאות בתכנון‬ ‫)‪ , STL ,(tips & pitfalls‬תכנון מחלקות‪ ,‬תקנים בינלאומיים לשפה‪ .‬הסטודנטים יתבקשו לבצע‬ ‫פרויקטים תוך שימוש בשפת תכנות מונחית עצמים‪.‬‬ ‫ד"ר תמר צמח‬ ‫מערכות זמן אמת‬ ‫‪ 3.5 – 1033405‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות בשפת ‪ ,C++‬מערכות הפעלה‬ ‫מבוא‪ .‬מערכות זמן אמת – הגדרה ודוגמאות‪ .‬מערכות ‪ Hard RT‬כנגד מערכות ‪ .Soft RT‬מודל‬ ‫‪ reference‬של מערכות זמן אמת‪ .‬גישה כללית לתזמון במערכות ‪ .Hard RT‬תזמון‪ :‬תזמון שעון‪,‬‬ ‫תזמון עפ"י עדיפויות‪ ,‬תזמון לא מחזורי וספורדי‪ ,‬תזמון במערכת רב‪-‬מעבדים‪ .‬תקשורת ‪ .RT‬מבוא‬ ‫לתורת התורים‪.‬‬ ‫‪44‬‬ ‫פרופ' יזהר לבנר‬ ‫מבוא לעיבוד אותות‬ ‫‪ 5.1 - 1033403‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה ‪ 2+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫בקורס זה יודגשו ההיבטים השימושיים של תורת האותות והמערכות‪ ,‬לצד לימוד העקרונות‬ ‫המתמטיים‪ .‬דגש מיוחד יינתן לעיבוד ספרתי של אותות‪ .‬נושאי הקורס‪ :‬מבוא‪ ,‬ייצוג מתמטי של‬ ‫אותות ומערכות‪ ,‬שימושים של עיבוד ספרתי של אותות‪ ,‬אותות ומערכות בסיסיים‪ .‬מעבדה‪ :‬יצירת‬ ‫אותות בסיסיים בעזרת ‪ .MATLAB‬הצגה ספקטרלית‪ :‬אותות מחזוריים ולא מחזוריים‪ .‬שימושים‪:‬‬ ‫אותות דיבור ואותות מוזיקליים‪ .‬מודולציית אמפליטודה ותדר (‪ AM‬ו‪ ,)FM-‬מעבדה‪ :‬סינתזה של‬ ‫אותות מוסיקליים‪ .‬מבוא לדגימה‪ :‬משפט הדגימה‪ ,‬דגימה ממבט ספקטרלי‪ .‬מערכות דגימה ושחזור‪.‬‬ ‫מסננים ספרתיים‪ FIR :‬ו‪ .IIR-‬סינון אות מרעש‪ ,‬מיצוע והחלקת אותות‪ ,‬שימושים בתקשורת‪,‬‬ ‫מודולציה ודמודולציה‪ ,‬גילוי מעטפת‪ .‬מעבדה‪ :‬סינון וגילוי קצוות של תמונות‪ .‬התמרת פורייה‬ ‫והתמרת ‪ . Z‬אנליזה ספקטרלית‪ :‬אותות מחזוריים ולא מחזוריים‪ ,‬הספקטרוגרם‪ .‬דיבור מסונן‪.‬‬ ‫התמרת פורייה מהירה (‪.)FFT‬‬ ‫ד"ר רן זיו‬ ‫נושאים מתקדמים באלגוריתמים (סמינר)‬ ‫‪ 3.5 – 1033523‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬אלגוריתמים ‪. 0‬‬ ‫הקורס יכלול נושאים אשר יועברו ע"י המרצה ובהם‪ :‬מבוא לקודים מתקני שגיאות‪ ,‬טרנספורם‬ ‫פורייה המהיר‪ ,‬נושאים בגיאומטריה חישובית‪ .‬המשך הקורס יתבסס על הרצאות תלמידים שיבחרו‬ ‫מבין הנושאים הבאים‪ :‬רשתות מיון‪ ,‬מעגלים אריתמטיים‪ ,‬התאמת מחרוזות‪ ,‬בעיות צביעה והקצאת‬ ‫תדרים‪ ,‬אלגוריתמי קירוב‪ ,‬אלגוריתמים לתכנות מרובה נימים ואלגוריתמים מקביליים‪,‬‬ ‫אלגוריתמים גיאומטריים‪ ,‬ערמות בינומיות‪ ,‬ערמות פיבונצ'י‪ ,‬עצי ואן אמדה בואס‪.‬‬ ‫‪45‬‬ ‫ד"ר רון סיוון‬ ‫מסדי נתונים‬ ‫‪ 3.5 - 1033520‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬פרקים במבני נתונים‬ ‫הקורס מציג מושגים יסודיים של מערכות מסדי נתונים ושל עיצוב מסדי נתונים‪ :‬מודל ישויות –‬ ‫קשרים (‪ ,)E-R‬מודל היחסים (‪ ,)relational model‬סכמות של מסד‪ ,‬אלגברת יחסים‪ ,‬תחשיב‬ ‫יחסים‪,‬כללי נרמול באמצעות תלויות פונקציונאליות ובאמצעות תלויות רב‪-‬ערכיות‪ .‬שפת השאילתות‬ ‫‪ SQL‬נלמדת בהרחבה‪ :‬הגדרה של עצמים במסד )‪ ,(DDL‬שאילתות אחזור ועדכון )‪ ,(DML‬תצפיות‬ ‫)‪ ,(views‬אילוצים‪ ,‬והדקים )‪ .(triggers‬בנוסף הקורס עוסק בהיבטים המערכתיים של מערכות‬ ‫לניהול מסדי נתונים‪ :‬ניהול תנועות‪ ,‬התאוששות ובקרת בו‪-‬זמניות‪ .‬נושאים אלו נלמדים בהקשר של‬ ‫שילוב ‪ SQL‬בשפה מארחת‪ .‬התרגול נעשה במערכת ‪ Microsoft Access‬ובסביבת ‪.MySQL‬‬ ‫ד"ר דני קוטלר‬ ‫סדנת תוכנה )‪ -C#‬ו –‪(.net‬‬ ‫‪ 2.1 - 1033533‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 2+‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים (‪)Java‬‬ ‫‪C# Basics, Objects& Classes, Inheritance, Arrays, Tuples, Strings, Memory Management,‬‬ ‫‪Operators, Delegates, Generics, Collections, LINQ, Reflection, Exceptions Handling, Assemblies,‬‬ ‫‪Events, Threads, I/O Streams, Asynchronous Methods, Serialization, Networking, Regular‬‬ ‫‪Expressions, ADO.NET, WPF, Azure Data Storage.‬‬ ‫מר נמרוד פלג‬ ‫סדנה בדחיסת אותות ותמונות‬ ‫‪ 2.1 - 1033100‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מתמטיקה שימושית ותכנות מדעי (מבוא לעיבוד אותות – יתרון)‬ ‫‪46‬‬ ‫דחיסת תמונות‪ :‬רקע‪ ,‬עקרונות‪ ,‬מערכות‪ ,‬סטנדרטים )‪.(JPEG, JBIG, G3-4‬דחיסת וידאו‪ :‬עקרונות‪,‬‬ ‫מערכות וסטנדרטים (‪ . )H.261, MPEG1-2‬דחיסת דיבור‪ :‬מערכת הדיבור‪ ,‬מודלים‪ ,‬עקרונות דחיסה‬ ‫וסטנדרטים‪ .‬דחיסת אודיו‪ :‬עקרונות‪ ,‬מודלים פסיכו‪-‬אקוסטיים‪ ,‬סטנדרטים‪ .‬גישות מודרניות‬ ‫לדחיסה מידע‪.MPEG-4, Wavelets :‬‬ ‫עיבוד אותות קול ותמונה‬ ‫‪ 3.5 - 1033100‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא לעיבוד אותות‬ ‫ד"ר דורון בן‪-‬צבי‬ ‫אפיון תמונה וקול‪ ,‬אפיון מערכות ראייה‪ ,‬מודל יצירת הדיבור‪ ,‬ספרור התמונה ואות הקול‪ ,‬פעולות‬ ‫לשיפור הניגודיות בתמונה‪ ,‬פעולות סינון מרחביות של התמונה‪ ,‬פעולות סינון זמניות של אות הקול‪,‬‬ ‫הפחתת רעש בתמונה ובאות הדיבור‪ ,‬פעולות סינון בתחום התדר‪ ,‬תמונה ודיבור – אלגוריתמים‬ ‫לדחיסה ותקני דחיסה‪ ,‬ראייה ממוחשבת וזיהוי עצמים בתמונה‪ ,‬זיהוי דיבור‪.‬‬ ‫לא יינתן בתשע"ה‬ ‫גרפיקה ממוחשבת‬ ‫‪ 3.5 – 1033108‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬אלגברה ליניארית‪ ,‬חדו"א ‪ ,2‬תכנות מונחה עצמים)‪(Java‬‬ ‫למידת קורס זה כוללת דיונים‪ ,‬תרגילים ופיתוח יישומים‪ ,‬למידת נושאים עצמאיים והצגתם בכתה‬ ‫על ידי הסטודנטים‪.‬‬ ‫מבוא – יישומים וטכנולוגיה‪ .‬מתמטיקת וקטורים – ייצוג עצמים‪ ,‬אינטרפולציה‪ ,‬משטחים‪ ,‬חיתוכים‪.‬‬ ‫טרנספורמציות אפיניות ושימושים‪ .‬ייצוג עצמים – רשתות מצולעים‪ ,‬פוליהדרים‪ ,‬צורות מחוררות‪.‬‬ ‫צפייה תלת מימדית‪ .‬ויזואליזציה ריאליסטית – תאורה‪ ,‬משטחים מוסתרים‪ ,‬טקסטורה‪ ,‬צללים‪.‬‬ ‫פעולות על פיקסלים – שרטוט קו‪ ,‬מילוי שטח‪ .Antialiasing ,‬עיצוב משטחים – עקומי ומשטחי‬ ‫‪B – Spline , Bezier‬‬ ‫‪ ,‬אינטרפולציות‪ .‬תורת הצבע – פיסיולוגיה‪ ,‬סטנדרטים לתיאור צבעים‪,‬‬ ‫קוונטיזציה‪ .‬מעקב קרניים – חיתוך עצמים‪ ,‬תכונות משטחים‪ ,‬טקסטורה‪ ,‬צללים‪ ,‬עצמים מוכללים‪,‬‬ ‫עצמי ‪Constructive Solid Geometry‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪47‬‬ ‫ד"ר דני קוטלר‬ ‫מבוא לקריפטולוגיה‬ ‫‪ 3.5 - 1033103‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬אלגוריתמים ‪ , 0‬אלגברה מודרנית‬ ‫הצפנה קלאסית‪ :‬צופן קיסר‪ ,‬צופן הצבה‪ ,‬צופן ויג'נר‪ ,‬מבחן קסיסקי‪ ,‬צופנים אקראיים‪ ,‬צופנים‬ ‫מונואלפבתים ופוליאלפבתיים‪ ,‬האניגמה‪ ,‬תיאורית ‪ ,SHANNON‬אנטרופיה ומפתחות מזוייפים‪,‬‬ ‫הצפנה מודרנית סימטרית‪ :‬סכמת פייסטל‪ ,IDEA ,3DES ,DES ,‬שדות סופיים ו‪ ,AES -‬צופן פומבי‪:‬‬ ‫יישומים של תורת המספרים‪ , RSA :‬אלגוריתמים למציאת מספרים ראשוניים‪ ,‬מבחני ראשוניות‪,‬‬ ‫אלגוריתמים לפרוק מספרים גדולים‪ ,‬צופנים פומביים אחרים‪ :‬רבין‪ ,‬אלגמאל‪ ,‬צופני ‪,KNAPSACK‬‬ ‫עקומים אליפטיים‪ ,‬אימות‪ ,‬חתימות דיגיטליות‪ ,‬סכמות החתימה של ‪ ,RSA‬אלגמל‪ ,DSS ,‬פונקציות‬ ‫‪ ,SHA -0 ,HASH‬הפצת מפתחות‪ ,‬סכמת דיפי‪-‬הלמן‪ ,‬שיתוף סוד‪ ,‬פרוטוקולים של אפס מידע‪.‬‬ ‫קריפטוגרפיה קוואנטית ומחשבים קוואנטיים‪ ,‬האלגוריתם של ‪.Shor‬‬ ‫ד"ר אלעזר בירנבוים‬ ‫מבוא לבינה מלאכותית‬ ‫‪ 3.5 - 1033124‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬פרקים במבני נתונים‪ ,‬אלגוריתמים ‪ , 0‬לוגיקה למדעי המחשב‬ ‫פתרון בעיות באמצעות חיפוש‪ ,‬חיפושים עיוורים וחיפושים מבוססי ידע‪ ,‬שימוש ביוריסטיקות‪ .‬חיפוש‬ ‫בגרף מרחב מצבים וחיפוש מקומי‪ .‬בעיות של עמידה באילוצים‪ .‬סוגים שונים של משחקים‬ ‫ואסטרטגיות לניצחון במשחקים‪ ,‬אלגוריתם ה‪ MiniMax-‬ואלגוריתם אלפא‪-‬ביתא‪ .‬ייצוג ידע וביצוע‬ ‫היסקים באמצעות לוגיקה קלאסית‪ .‬רזולוציה וסקולמיזציה‪ .‬ייצוג ידע באמצעות שיטות נוספות‪.‬‬ ‫תכנון – סקירה ואלגוריתמים בסיסיים‪ .‬למידה – סקירה ושיטות עיקריות‪.‬‬ ‫‪48‬‬ ‫פרופ' יזהר לבנר‬ ‫זיהוי תבניות ולמידה ממוחשבת‬ ‫‪ 3.5 – 1033121‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא להסתברות‪ ,‬אלגברה ‪0‬‬ ‫תורת ההחלטות הבייסיאנית‪ ,‬הכרעות סדרתיות‪ ,‬בעיית ההסקה של המודל הסטטיסטי‪ ,‬שיערוך‬ ‫פרמטרים‪ ,‬שיטת הנראות המרבית‪ ,‬בעיית ‪ K‬הממוצעים‪ ,CLUSTERING ,‬אלגוריתם ה‪,EM -‬‬ ‫שיטות שיערוך לא‪-‬פרמטריות‪ ,‬הפחתת ממד באמצעות ‪PRINCIPAL COMPONENTS‬‬ ‫‪. ANALYSIS‬‬ ‫מודלים‬ ‫מרקוביים‬ ‫חבויים‪:‬‬ ‫בעיית‬ ‫הערכה‬ ‫ואלגוריתם‬ ‫‪FORWARD‬‬ ‫‪ ,BACKWARD‬בעיית הפענוח ואלגוריתם ‪ ,VITERBI‬בעיית הלמידה ואלגוריתם ‪,Baum-Welch‬‬ ‫שימושי המודלים המרקוביים החבויים וזיהוי דיבור אוטומטי‪ .‬מבוא לרשתות עצבים מלאכותיות‪:‬‬ ‫רשתות עצבים ביולוגיות‪ ,‬למידה מודרכת ברשתות עצבים מלאכותיות‪ :‬הפרספטרון‪ ,‬משפט‬ ‫הפרספטרון‪ ,‬רשתות רב‪-‬שכבתיות‪ ,‬אלגוריתם ה‪ ,BACK PROPAGATION-‬רשתות ‪SVM .RBF‬‬ ‫לינארי‪ ,‬שימוש ב‪.kernels-‬‬ ‫ד"ר אלעזר בירנבוים‬ ‫פרקים בחישוביות וסיבוכיות‬ ‫‪ 3.5 - 1033012‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬אלגוריתמים ‪( 0‬במקביל)‪ ,‬אוטומטים ושפות פורמליות‪ ,‬רמת פטור באנגלית‬ ‫מכונות טיורינג‪ ,‬מכונות עם סרט אחד ומכונות עם כמה סרטים‪ ,‬מכונות דטרמיניסטיות ומכונות לא‬ ‫דטרמיניסטיות‪ ,‬מונים‪ .‬שקילות המודלים השונים‪ .‬התזה של צ'רץ' וטיורינג‪ .‬דוגמאות לשפות‬ ‫מזוהות‪ -‬טיורינג ולשפות כריעות בעולם של אוטומטים סופיים ובעולם של דקדוקים חסרי הקשר‪.‬‬ ‫אוניברסליות‪ .‬בעיית העצירה‪ .‬לכסון ורדוקציות‪ .‬שפות לא כריעות ושפות שאינן מזוהות‪-‬טיורינג‪.‬‬ ‫שפות שלמות במחלקת השפות המזוהות‪-‬טיורינג‪ .‬משפט ‪.Rice‬‬ ‫סיב וכיות זמן וסיבוכיות מקום‪ .‬חישוביות בזמן פולינומיאלי‪ .‬המחלקה ‪ P‬והמחלקה ‪ .NP‬דיון‬ ‫בשאלה האם ‪ .P=NP‬רדוקציות בזמן פולינומיאלי‪ .‬משפט ‪ .Cook‬שפות ‪–NP‬שלמות ממגוון תחומים‪.‬‬ ‫‪49‬‬ ‫ד"ר ענת אהרוני‬ ‫מערכות מידע‬ ‫‪ 3.5 – 1033013‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים (‪)Java‬‬ ‫מטרת הקורס להקנות ידע והבנה בתחום מערכות מידע בכלל ובתהליך תכנון ועיצוב של מערכות‬ ‫מידע בפרט‪ .‬הנושאים שילמדו בקורס כוללים‪ :‬תפקיד מערכת המידע בארגון והסביבה הארגונית‪,‬‬ ‫הכרות עם סוגי מערכות מידע‪ ,‬תהליכי פיתוח של מערכות מידע‪ ,‬שיקולים בעיצוב מערכות מידע‬ ‫(‪ , DB‬ממשקים ועיבודים)‪ ,‬עיצוב מערכת מידע בגישה הקלאסית (‪ )ADISSA ,ERD ,DFD‬לעומת‬ ‫עיצוב מערכת מידע בגישה מכוונת עצמים (‪ .) UML‬במהלך הקורס יתנסו הסטודנטים בתכנון ועיצוב‬ ‫של מערכות מידע בגישות השונות‪.‬‬ ‫ד"ר דרור צור‬ ‫עיבוד וידאו והדמיה רפואית‬ ‫‪ 3.5 - 1033811‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים (‪,)Java‬חדו"א ‪ ,0‬אלגברה ‪0‬‬ ‫הקורס יכיל מבוא קצר שיכלול אלמנטים בסיסיים של עיבוד תמונה הדרושים להמשך הקורס‪.‬‬ ‫בהמשך יתמקד הקורס בניתוח תמונות וידאו עם דגש על יכולות של חישובי תנועה ועקיבת‬ ‫אוב ייקטים בסרט‪ .‬כמו כן יוצגו שיטות לשיפור הרזולוציה בסרטי וידאו (סופר‪-‬רזולוציה) ויכולות‬ ‫מיפתוח (הכנת אינדקסים) של סרטי וידאו‪ .‬בחלק השלישי‪ ,‬ילמד התחום של הדמיה רפואית‪ :‬יוצגו‬ ‫האפנויות )‪ (modalities‬השונות שבשימוש בתחום הרפואי (כגון רנטגן ‪ , MRI,‬ו ‪ - (CT‬איזה סוג של‬ ‫ניתוח ועיבוד נהוג לבצע בתמונות אלה‪ ,‬וכיצד מבצעים סגמנטציה ורגיסטרציה בדו‪-‬ממד ובתלת‬ ‫ממד‪ .‬בסיום הקורס תינתן אפשרות להעמקה תאורטית והפניה לספרות‪.‬‬ ‫מרכז‪ :‬ד"ר רן זיו‬ ‫פרוייקט בתעשייה‬ ‫‪ 2.1 - 1033812‬נ"ז‬ ‫פרויקט מחקר ופיתוח בהדרכת אנשי סגל החוג ואנשי התעשייה‪ .‬הפרוייקט יבוצע בחברת תוכנה‬ ‫במסגרת תכנית "הטובים לתעשייה" של משרד התמ"ת‪ .‬סטודנט יוכל להירשם לפרוייקט זה רק‬ ‫לאחר שהתקבל לתכניתתכנית של משרד התמ"ת‪ .‬סטודנטים הנרשמים לפקרוייקט זה לא יוכלו‬ ‫להירשם גם לפרוייקט (‪ ,)1033113 ,1033112‬אך יוכלו להירשם להשתלמות בתעשייה (‪,1033114‬‬ ‫‪.)1033115‬‬ ‫‪51‬‬ ‫ד"ר דורון בן צבי‬ ‫עבוד ספרתי של אותות בזמן אמת‬ ‫‪ 3.5 - 1033813‬נ"ז‬ ‫‪ 2‬ש"ש הרצאה ‪ 0+‬ש"ש תרגיל ‪ 2 +‬ש"ש מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא לעיבוד אותות‬ ‫נושאים‪ :‬בקורס נדונים מעבדי אותות ככלל‪ ,‬והמעבד ‪TMS320C6713‬‬ ‫החמרתיים והן התכנות שלהם‪ .‬ערכת הפיתוח ‪DSK6713‬‬ ‫בפרט‪ ,‬הן הצדדים‬ ‫נדונה גם היא‪ ,‬על מרכיבי החומרה‬ ‫שלה‪ ,‬והאפשרויות שהיא מעניקה לבחינה ושליטה על הרצת התכנית‪ .‬תלמד בקצרה שפת הסף‬ ‫(אסמבלי) של המעבד ושלובה בתכנות ב‪ . C-‬אופן ההתקשרות של המעבד עם מקורות אות חיצוניים‪,‬‬ ‫כמו מקרופון ומחולל אותות‪ ,‬יוסבר‪ ,‬ויאפשר עבוד בזמן אמת‪.‬‬ ‫תוך שימוש ברקע לעיל‪ ,‬תמומשנה שיטות מקובלות לעבוד אותות ובהן‪ :‬סינון בעזרת מסנן ‪,FIR‬‬ ‫סינון בעזרת מסנן ‪ , IIR‬חישוב התמרת פוריה הבדידה של אות‪ ,‬חשוב קונוולוציה בתחום התדר‪ ,‬סנון‬ ‫אדפטיבי‪ ,‬דחיסת אות ואף סינון של מידע דו ממדי כתמונה‪.‬‬ ‫סדנה בפיתוח אפליקציות היברידיות לטלפונים ניידים‬ ‫‪ 2.1 – 1033801‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה‬ ‫מר חיים מיכאל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות בסביבת האינטרנט‬ ‫קורס ללימוד פיתוח אפליקציות היברידיות לטלפונים סלולריים תוך התמקדות במערכת ההפעלה‬ ‫אנדרואיד‪ .‬במהלך הקורס נכיר מגוון רחב של טכנולוגיות צד לקוח בעולם הווב (לרבות ‪,)HTML 5‬‬ ‫ונלמד כיצד להשתמש בהן בפיתוח מערכות ווב (אתרים ברשת האינטרנט)‪ ,‬אפליקציות היברידיות‬ ‫לטלפונים סלולריים‪ ,‬ואפליקציות היברידיות לפלטפורמות אחרות‪.‬‬ ‫ד"ר ג'ון מרברג‬ ‫סדנה מתקדמת במערכות הפעלה‬ ‫‪ 2.1 – 1033811‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬ש"ש הרצאה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מערכות הפעלה‪ ,‬רשתות תקשורת מחשבים‬ ‫‪51‬‬ ‫להקנות ידע מעשי במבנה הגרעין (‪ )KERNEL‬של מערכת הפעלה ‪ :LINUX‬עבודה עם כלי פיתוח‬ ‫הקשורים לבניית הגרעין‪ ,‬כתיבת מודולים והתקנתם‪ .‬איתחול מערכת ההפעלה (‪( boot‬‬ ‫והעברת‬ ‫פרמטרים לגרעין‪,‬כוונון (קינפוג) הגרעין ובנייתו‪ ,‬ביצוע שינויים בסיסיים בקוד הגרעין‪.‬‬ ‫ד"ר עפר שיר‬ ‫מבוא לבינה חישובית‬ ‫‪ 3.51 – 1033800‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬חדו"א ‪ ,2‬אלגברה מודרנית‪ ,‬מבוא להסתברות‪ ,‬אלגוריתמים ‪0‬‬ ‫הקורס יעסוק בבינה חישובית‪ ,‬שמקור השראתה הינו מודלים ביולוגיים בעלי "התנהגות חכמה"‪,‬‬ ‫לצורך בניית אלגוריתמים לפיתרון בעיות מורכבות בתחומי הלמידה והאופטימיזציה‪.‬‬ ‫נושאי הקורס יכללו שיטות חישוביות רכות‪ ,‬מבוא לבעיות מורכבות בלמידה ואופטימיזציה‪,‬‬ ‫אופטימיזציה מסורתית לעומת יוריסטיקות מבוססות סימולציה‪ ,‬רשתות נוירונים‪ :‬ממודל הנוירון‬ ‫ועל לרשתות מורכבות‪ ,‬חישוביות אבולוציונית (‪Computation‬‬ ‫‪ )Evolutionary‬ואלגוריתמים‬ ‫גנטיים‪ ,‬בינה קבוצתית (‪ :)Swarm Intelligence‬מושבות נמלים ולהקות ציפורים‪ ,‬מערכות חיסון‬ ‫(‪ )Artificial Immune Systems‬לפיתרון בעיות‪ ,‬לוגיקה עמומה (‪Logic‬‬ ‫‪ )Fuzzy‬ומערכות‬ ‫עמומות בבעיות מורכבות‪.‬‬ ‫ד"ר אורי גלובוס‬ ‫למידה מבוססת חידות‬ ‫‪ 2.7 – 78..186‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה‬ ‫דרישות קדם‪:‬‬ ‫הסדנה פתוחה לכל מי שמתלהב מפיתוח משחקים ובעל מוטיבציה חזקה לייצר משהו בעל‬ ‫ערך‪ .‬על אף הנושא ה"קליל "לכאורה‪ ,‬הסדנה אינה מתיימרת להיות קלה‪.‬‬ ‫יכולת פתרון בעיות היא אחת האיכויות הנדרשות ביותר בשוק העבודה הטכנולוגי מסחרי בימינו‪ .‬אי‬ ‫לכך‪ ,‬חידות הגיון מתמטיות הפכו להיות אחד המבחנים העיקריים בקבלה לעבודה בחברות‬ ‫טכנולוגיה וייעוץ עסקי‪.‬‬ ‫פתרון בעיות הוא חלק מהותי בלימודים מקצועיים והנדסיים אך הוא בדרך כלל נעשה‪ ,‬כבדרך אגב‪,‬‬ ‫תוך כדי עיסוק בידע מקצועי וספציפי‪ .‬מטרת הקורס היא לשפר את כושר פתרון הבעיות באופן כללי‬ ‫‪52‬‬ ‫על ידי מיקוד תשומת הלב לעקרונות‪ ,‬אסטרטגיות והרגלים המועילים בפתרון בעיות במנותק מתחום‬ ‫כזה או אחר‪.‬‬ ‫הקורס מבוסס ברובו על הגישה של הספר "‪ "Puzzle Based Learning‬מאת מיכאלביץ ומיכאלביץ‬ ‫וזכה להצלחה רבה באוניברסיטאות מובילות בעולם‪ .‬בנוסף‪ ,‬יוקדשו מספר מפגשים שכל אחד מהם‬ ‫יוקדש לשיטת פתרון בעיות המתמחה בתחום ספציפי‪ ,‬ביניהם‪ :‬חשיבה המצאתית שיטתית (‪ ASIT‬ו‬ ‫‪ )TRIZ‬ושיטת פתרון הבעיות של חברת מקינזי‪.‬‬ ‫יכולת מנטאלית בדומה ליכולת פיזית מתפתחת כתוצאה של תרגול‪ .‬הקורס כולל תרגול רב בכיתה‬ ‫מתוך כוונה שהשיפור בכושר החשיבה הקריטית יורגש עד סוף הקורס‪ .‬בעיות הן קשות בהגדרה‪.‬‬ ‫חידות הן לפעמים קשות‪ ,‬אך פתרונן מובטח ומספק הנאה והזדמנות ללמידה‪.‬‬ ‫ד"ר אורי גלובוס‬ ‫כריית מידע‬ ‫‪ 6.6- 78..182‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬ש"ש הרצאה ‪ 0 +‬ש"ש תרגיל‬ ‫דרישות קדם‪ :‬מבוא להסתברות‪ ,‬מבוא לתכנות מערכות‪ ,‬פרקים במנה נתונים‪,‬‬ ‫כריית מידע ) בלעז( ‪ data mining‬הינו תחום המאגד בתוכו שיטות מגוונות של הפיכת‬ ‫נתונים לידע‪ .‬תחום ותיק זה זוכה לעדנה רבה בהווה‪ ,‬ולאור קצב הגידול המעריכי בכמות‬ ‫הנתונים‪ ,‬הופך במהירות למכשיר חיוני שלא ניתן להסתדר בלעדיו‪ .‬התחומים העושים‬ ‫שימוש בכריית מידע הינם מגוונים כיום‪ ,‬הנושא נלמד גם במסגרת מנהל עסקים על שום‬ ‫חשיבותו הרבה ביצירת יתרון עסקי תחרותי‪.‬‬ ‫מטרת הקורס הינה להקנות לסטודנט הבנה לחשיבות ומורכבות התחום ויכולת בסיסית‬ ‫לעבוד בתחום‪ .‬הקורס יסקור שיטות בסיסיות המשמשות בכריית נתונים וטקסט‪ ,‬אך יושם‬ ‫דגש על תרגול של תהליך העבודה בתחום‪ .‬הסטודנטים יתנסו בכל השלבים של הפיכת‬ ‫נתונים לידע‪ :‬ניסוח שאלות‪ ,‬איסוף‪ ,‬ארגון והכנת הנתונים‪) pre-processing ,‬גילוי ידע‬ ‫‪ (knowledge discovery‬באמצעות אלגוריתמים וכלי ויזואליזציה והצגה והערכה של‬ ‫תוצאות התהליך‪.‬‬ ‫בין הנושאים עליהם נעבור בקורס‪ :‬שיטות סטטיסטיות לניבוי ותיאור נתונים‪) ,‬צברור‬ ‫נתונים‪ ) ,(clustering ,‬מיון נתונים ‪,(classification ,‬‬ ‫מודלים של למידה ושיטות לאימות‬ ‫והערכה של הלמידה‪ .‬הקורס יתחיל מאפליקציות ואלגוריתמים קלאסיים ויסתיים‬ ‫באפליקציות עדכניות של כריית נתונים וטקסט וזיקוקם למידע המאפשר קבלת החלטות‪.‬‬ ‫‪53‬‬ ‫מר משה מלכה‬ ‫סדנא בתכנות בסביבת אינטרנט‬ ‫‪ 2.1 – 1033542‬נ"ז‬ ‫‪ 4‬מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים ג'אווה‬ ‫ניהול מודרני – תוכנה כשירות (‪ )SaaS‬למנהלים ואנשי תוכנה‬ ‫מר שי גבאי‬ ‫קורס משולב‪ :‬החוג לכלכה וניהול‬ ‫‪ 3.1 – 8130301‬נ"ז‬ ‫‪ 3‬מעבדה‬ ‫דרישות קדם‪ ,‬ודרישות הקורס‪:‬‬ ‫הקורס משלב את החוג לכלכלה וניהול עם מדעי המחשב‪ .‬הקורס יכלול תרגולים ועבודות בצמדים‬ ‫המורכבים מתלמיד כלכלה וניהול ותלמיד ממדעי המחשב‪.‬‬ ‫ידיעת אנגלית ברמה של הבנת טקסט אקדמי‪.‬‬ ‫תלמידי מדעי המחשב – ניסיון בסיסי בתכנות‪.‬‬ ‫מטרות הקורס‪ :‬הקורס ממוקד בהכנת מנהלים לשוק העבודה המודרני‪.‬‬ ‫קורס במבנה ייחודי‪ ,‬רב‪-‬תחומי המשלב את תלמידי החוג לכלכלה וניהול עם החוג למדעי המחשב‪.‬‬ ‫מנהלים בכל תחום ואנשי תוכנה מובילים נדרשים כיום‪ ,‬יותר מתמיד‪ ,‬להבין את הכלים‪ ,‬התהליכים‬ ‫ושיטות העבודה אשר מתאפשרים על ידי "מערכות תוכנה כשירות" ו"מחשוב ענן"‪.‬‬ ‫הדינמיות והיופי של עולם העסקים המודרני חוברים לאלגנטיות‪ ,‬החדשנות וההשראה של עולם‬ ‫התוכנה‪.‬‬ ‫החברות המובילות בעולם כגון מיקרוסופט‪ ,‬גוגל‪ ,‬פייסבוק‪ ,‬ועוד רבות אחרות מספקות היום את‬ ‫שירותיהן במודל של שירות (‪a Service )SaaS‬‬ ‫‪.Software as‬‬ ‫מטרת הקורס היא הקניית ידע וכלי ניהול תוך שימוש בתחום מערכות תוכנה כשירות(‪.)SaaS‬‬ ‫הקורס יקנה חשיפה למערכות‪ ,‬מושגים‪ ,‬תאוריות וטכניקות של עולם ה ‪SaaS‬‬ ‫הן מפרספקטיבת‬ ‫המנהל בארגון הנדרש לביצועי החברה ותלוי במידה הולכת וגוברת במערכות מידע לניהול(‪ )MIS‬והן‬ ‫מפרספקטיבה טכנולוגית של מנהל פיתוח התוכנה השותף בפיתוח מערכות אילו‪.‬‬ ‫שיטות ההוראה יתבססו על שיעורים פרונטליים‪ ,‬קריאת חומר ותרגול מעשי‪.‬‬ ‫‪54‬‬