‫שם הקורס‪ :‬תכנות מונחה עצמים ופיתוח משחקים‬ ‫שנה אקדמית‪ :‬ב'‬ ‫היקף נקודות זכות‪5 :‬‬ ‫סמסטר‪ :‬ב'‬ ‫מס' הקורס‪10204042/01 :‬‬ ‫תואר‪ :‬ראשון‬ ‫שעות‪ 4 :‬שעות הרצאה ‪ 2 +‬שעות תרגול ‪ 2 +‬שעות סדנה‬ ‫אפיון הקורס‪ :‬קורס תכנותי מתקדם‬ ‫דרישות קדם‪ :‬תכנות מונחה עצמים והנדסת תוכנה‪ ,‬מבני נתונים‬ ‫מרצה‪ :‬ד"ר מיכל אלחנתי‬ ‫דואר אלקטרוני‪[email protected] :‬‬ ‫טלפון‪02-629-19-23 :‬‬ ‫שעת קבלה‪ : :‬יום שלישי ‪ 10:45-11:45‬או בתאום מראש‬ ‫מתרגל‪ :‬יחזקאל ברנט‬ ‫דואר אלקטרוני‪[email protected] :‬‬ ‫אתר קורס‪http://cs.hadassah.ac.il/staff/michal/OOP2/main.html :‬‬ ‫שעות הקורס‪:‬‬ ‫הרצאה‪ :‬יום שלישי ‪( 9:00-11:00‬אולם ‪ ,)1517‬יום חמישי ‪( 12:00-14:00‬אולם ‪.)1517‬‬ ‫תרגיל‪ :‬יום ראשון ‪( 15:00-17:00‬אולם ‪.)2101‬‬ ‫סדנא‪ :‬יום ראשון ‪( 17:00-19:00‬מעבדה ‪.)4116‬‬ ‫מטרות הקורס‪:‬‬ ‫משחק "פאק‪-‬מן"‪" ,‬חופר"‪" ,‬גנבים בעיר הגדולה"‪" ,‬למינגס" ועוד משחקי מחשב רבים אחרים‬ ‫הם דוגמאות לעולמות עם עצמים‪ ,‬פעולות‪ ,‬ויחסי גומלין ביניהם‪ .‬יישומים מסוג זה מדגימים‬ ‫היטב את הרעיונות‪ ,‬העקרונות והאתגרים‪ ,‬הקיימים בתכנות מונחה עצמים‪ .‬הקורס יעסוק‬ ‫בנושאים מתקדמים של תכנות מונחה עצמים כגון‪ :‬תבניות‪ ,‬איטרטורים‪ ,‬שימוש בספריות‬ ‫קיימות‪ ,‬טיפול בחריגות ותבניות עיצוב‪ .‬ההתנסות התכנותית תכלול יישומים מעולם משחקי‬ ‫המחשב המבוססים על מבני נתונים ואלגוריתמים הנלמדים בקורסים התיאורטיים‪.‬‬ ‫תפוקות הלמידה‪:‬‬ ‫הסטודנט יהיה מסוגל להתמודד עם תהליך פיתוח שלם כדוגמת משחק מחשב‪ .‬הסטודנט‬ ‫יבחר משחק מחשב על פי העדפתו האישית ויהיה אחראי על תהליך הפיתוח המלא‪ :‬הגדרת‬ ‫חוקי המשחק‪ ,‬דרישות‪ ,‬התמודדות עם הצדדים התאורטיים‪ ,‬עיצוב הקוד‪ ,‬בחירת כלים‬ ‫תכנותיים וספריות‪ ,‬שימוש בכלי תכנות מתקדמים‪ ,‬קידוד ובדיקות איכות‪ .‬הסטודנט יהיה‬ ‫מסוגל לנתח את הקוד שהתקבל במונחים של ביצועים‪ ,‬כלליות ובהירות‪.‬‬ ‫תוכן הקורס לפי שבועות‪:‬‬ ‫‪ .1‬תיאור הקורס והדגמות‪ ,‬סיכום הפרויקטים תוך התייחסות לנושאי תכנות מונחה עצמים‪.‬‬ ‫‪ .2‬תבניות‪.‬‬ ‫‪ .3‬איטרטורים‪.‬‬ ‫‪1‬‬ .‫ מבני נתונים ואלגוריתמים גנריים‬.4 .inline ‫ מרחבי שמות ופונקציות‬,‫ מחלקות מקוננות‬.5 .‫ עיצוב מונחה עצמים של משחק‬,command ‫ תבנית העיצוב‬.6 .Move semantics .7 .‫ טיפול בחריגות‬.8 .‫ הספרייה הסטנדרטית‬.9 .Boost ‫ הספרייה הסטנדרטית וספריית‬.10 .‫ מצביעים חכמים‬.11 .‫ ירושה מרובה‬.12 .factory, double dispatch, serialization :‫ תבניות העיצוב‬.13 .‫ חזרה‬,‫ העשרה בנושאים הקשורים בפרויקט‬.14 :‫ספרות‬ 1. Deitel, H.M. and Deitel, P.J. C++ How to Program, 9th Edition, Prentice Hall, 2013. 2. Deitel, H.M. and Deitel, P.J. C++ 11 for programmers, 2th Edition, Prentice Hall, 2013. 3. Gamma, E., Helm, R., Johnson, R. and Vlissides, J. Design Patterns, AddisonWesley, 1995. 4. Lippman, S.B., Lajoie, J. and Moo, B.E. C++ Primer, 5th edition, AddisonWesley, 2012. 5. Meyers, S. Effective C++, 3rd edition, Addison-Wesley, 2005. 6. Meyers, S. More Effective C++, Addison-Wesley, 1996. 7. Meyers, S. Effective STL, Addison-Wesley, 2001. 8. Meyers, S. Effective Modern C++, O'Reilly Media, 2014 9. Stroustrup, B. The C++ Programming Language. 4rd Edition, Addison-Wesley, 2013. :‫אופן ההוראה‬ ‫ דיונים ומפגשי‬,‫ קטעי קוד וכתיבה על הלוח‬,‫שיעורים פרונטליים המועברים על ידי מצגות‬ .‫מעבדה‬ :‫מטלות הקורס‬ ‫ יינתן פרויקט‬.‫ בתדירות של אחת לשבועיים‬,‫ תרגילים תכנותיים‬4 ‫יינתנו במהלך הקורס‬ ‫ תינתן‬.‫תכנותי לקראת סיום הקורס (כחודש לפני סיום הקורס) בהיקף של כשני תרגילים‬ .‫בחינה בסיום הקורס‬ :‫אופן הערכת הסטודנטים‬ 2 ‫משקל התרגילים והפרויקט ‪ 40%‬מהציון הסופי‪ ,‬ומשקל הבחינה ‪ 60%‬מהציון הסופי‪.‬‬ ‫התרגילים במשקלים שווים והפרויקט במשקל כפול מתרגיל אחד‪ .‬הסטודנטים יידרשו להציג‬ ‫שלבים שונים של הפרויקט בפני המרצה והמתרגל‪.‬‬ ‫זכאי לגשת לבחינה סטודנט שקיבל ציון ‪ 65‬לפחות בשקלול התרגילים והפרויקט‪ .‬כדי לעבור‬ ‫את הקורס יש לקבל ציון ‪( 55‬לפחות) בבחינה הסופית‪.‬‬ ‫הנחיות נוספות‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫מי שאינו יכול להגיש תרגיל בזמן בגלל מחלה‪/‬מילואים מתבקש לפנות בהקדם האפשרי‬ ‫למרצה או למתרגל ולהציג אישור מתאים‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫איחור בהגשת תרגיל (ללא אישור המרצה או המתרגל) יפחית ‪ 5‬נקודות על כל יום איחור‪,‬‬ ‫ומעבר לשלושה ימי איחור התרגיל לא יתקבל‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ערעור על תרגיל יש להגיש תוך עשרה ימים מיום החזרת התרגיל‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫אופן ההגשה ודרכי ההתקשרות יוסברו בתרגיל‪.‬‬ ‫תכנות‪:‬‬ ‫‪ C++11/14‬באמצעות ‪Microsoft Visual Studio 2013‬‬ ‫‪3‬‬