‫ברוכים הבאים!‬ ‫היחידה ללימודי תעודה במכללת שלום מכשירה ומסמיכה מדריכים במגוון רחב של תחומי ידע‪ .‬מכללת שלום נוסדה‬ ‫בשנת ‪ 1993‬ובראשה עומד ד"ר דרור שלום‪.‬‬ ‫המכללה פועלת במסגרת חוגי העשרה ולימודי תעודה להכשרה מקצועית וכן בתחום אמנויות הלחימה וההגנה‬ ‫העצמית‪ .‬בימים אלו‪ ,‬משתפת המכללה פעולה עם מגוון מוסדות ציבור ועיריות ברחבי הארץ ומפעילה פרויקט ארצי‬ ‫למניעת אלימות והעצמת הביטחון בקרב ילדים ובני נוער‪.‬‬ ‫מכללת שלום רואה בחינוך שליחות חברתית המובילה לתהליכים של צמצום פערים וקידום הסובלנות בחברה‪.‬‬ ‫מכללת שלום מקדמת ראייה חינוכית רב –תחומית המאפשרת קידום קבוצות ומגזרים שונים בחברה‪.‬‬ ‫מערך הקורסים וההכשרות המקצועיות נבנה מתוך תפיסת עולם המבקשת לעודד יוזמה‪ ,‬בחירה‪ ,‬מעורבות‪ ,‬קבלה‬ ‫ולקיחת אחריות של נוער ובוגרים המעוניינים להשתלב בשוק העבודה הישראלי ובחברה הישראלית‪ ,‬אך נתקלים‬ ‫בקשיים וחסמים אישיים ותרבותיים‪.‬‬ ‫מכללת שלום הינה חברה בע"מ‪ ,‬מאושרת על ידי המחוקק ומשרדי הממשלה המתאימים לתחומי החינוך‪ ,‬הספורט‬ ‫והביטחון השונים‪.‬‬ ‫בין שלל פעילויות הלימודים החינוכיות המתבצעות במכללה ניתן למצוא חוגי העשרה ובמסגרות ציל"ה‪ /‬מיל"ת‪/‬‬ ‫תל"נ ‪ ,‬בגנים ובתי הספר ובאישור משרד החינוך‪ ,‬חוגים וקורסים בתחומי הספורט ואמנויות הלחימה ‪,‬תכנית פל"א‬ ‫בפרויקט עיר ללא אלימות וקורסי ביטחון‪.‬‬ ‫קורס מאבחן דידקטי‬ ‫תיאור הקורס‪:‬‬ ‫בין תכני הלימוד התאורטיים שנלמדים בקורס זה ישולבו גם אבחונים מעשיים‪.‬‬ ‫הקורס יעניק ידע נרחב ומקיף למשתתפים בו באופן מעניין ומהנה‪.‬‬ ‫המאבחן הדידקטי יוכשר להתמודד במקצועיות ומיומנות עם מכלול נושאים העומדים בפניו‪.‬‬ ‫מטרת הקורס‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הכשרת מורים אקדמאים לתפקיד הייחודי מאבחן דידקטי‬ ‫הכשרת המאבחן להערכת כישורי הלמידה תוך שילוב בין גישות ויישום עקרונות העברה והערכה החל‬ ‫משלב האינטייק ועד להצגת תכניות להוראה מתקנת‪.‬‬ ‫להכשיר את המורה לבניית תוכנית טיפולית‪ ,‬חינוכית‪ ,‬חברתית תוך התאמה והתייחסות לצרכים‬ ‫המיוחדים של הלומד המתקשה‪.‬‬ ‫לחשוף את המורה לתיאוריות עדכניות העוסקות בקבוצות של ליקויי למידה‪.‬‬ ‫להכין את המאבחן לתפקידו הייחודי במקצועיות ומיומנות‪.‬‬ ‫היקף הלימודים ‪ 035‬שעות אקדמיות במשך שנה וחצי‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 300‬ש"א הרצאות פרונטאליות ‪,‬סדנאות‪ ,‬סרטים‪ ,‬אבחונים מעשיים‪ ,‬פענוח ‪,‬דרכי הוראה מתקנת ‪,‬כתיבת‬ ‫התאמות‪.‬‬ ‫‪ 150‬ש"א עבודה פרטנית (מהבית) על החומר עם הנחיות ועבודות מהמרצה‪.‬‬ ‫‪ 80‬שעות של סטאז' בבתי הספר‪/‬גנים בהנחיית המרצה‪.‬‬ ‫מכללת שלום‪-‬‬ ‫היחידה ללימודי תעודה‬ ‫שמעוני ‪ ,3‬באר שבע‬ ‫‪1700-700-353‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪www.shalomcoll.co.il‬‬ ‫נושאי לימוד‪:‬‬ ‫נושאי הלימוד‬ ‫אופן השיעור‬ ‫שעות הלימוד‬ ‫מבואות ‪ :‬פסיכולוגיה התפתחותית נורמאלית ואב נורמאלית‬ ‫עיוני‬ ‫‪20‬‬ ‫סטטיסטיקה ודרכי מחקר‬ ‫עיוני‬ ‫‪20‬‬ ‫פסיכופתולוגיה אצל הילד המתבגר‬ ‫עיוני‬ ‫‪20‬‬ ‫מוח ולמידה (נוירופסיכולוגיה)‬ ‫עיוני‬ ‫‪20‬‬ ‫איתור ליקויי למידה התפתחותיים ‪:‬תפיסה חזותית ושמיעתית‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪25‬‬ ‫התפתחות השפה הדבורה והכתובה וליקויי שפה‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪25‬‬ ‫אבחון איתור וטיפול בליקויי למידה וליקויי קשב וריכוז‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪30‬‬ ‫אבחון ליקויי למידה והוראה מתקנת בכתיבה‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪25‬‬ ‫אבחון ליקויי למידה והוראה מתקנת בחשבון‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪25‬‬ ‫אבחון ליקויי למידה והוראה מתקנת בקריאה‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪25‬‬ ‫אבחונים‪ -‬התנסות וניתוח אבחונים‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪40‬‬ ‫עזרה ראשונה‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪25‬‬ ‫עבודה פרטנית מהבית ( בתחומים השונים לפי דרישת המרצה)‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪150‬‬ ‫סטאז'‬ ‫עיוני ‪+‬מעשי‬ ‫‪80‬‬ ‫מכללת שלום‪-‬‬ ‫היחידה ללימודי תעודה‬ ‫שמעוני ‪ ,3‬באר שבע‬ ‫‪1700-700-353‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪www.shalomcoll.co.il‬‬ ‫שיטות לימוד ודרכי הוראה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הלימודים בקורס יתקיימו באופן עיוני ומעשי ע"י הרצאות פרונטאליות שבהם יוצגו היבטים תיאורטיים‬ ‫ומעשיים‬ ‫השתתפות בדיונים‬ ‫קריאה ולמידה עצמית‬ ‫התנסות במבדקים ואבחונים‪ ,‬פענוח וכתיבת דרכי טיפול \התאמות‪.‬‬ ‫צפייה בסרטים ‪.‬‬ ‫סימולציות‬ ‫סדנאות‬ ‫סטאז' ‪.‬‬ ‫מתכונת לימודים‪:‬‬ ‫יומיים בשבוע ‪ /‬יום אחד מרוכז‪/‬מרתון בימי חופש ( כשבעה חודשים לערך‪ ,‬בין ‪ 4‬עד ‪ 6‬שעות כל מפגש לא כולל סטאז')‬ ‫לימודי בוקר יתקיימו בין השעות ‪ 09:00‬עד ‪ 8( 15:00‬ש"א) ‪ /‬מתכונת ערב בין השעות ‪ 16:00‬עד ‪ 6( 21:00‬ש"א)‬ ‫‪ ‬מתכונת הלימודים ניתנת לשינוי בהתאם לצורכי הקבוצה‪.‬‬ ‫פריסת הנושאים והיקף הלימודים ‪:‬‬ ‫היקף הלימודים ‪ 530‬שעות אקדמיות במשך שנה וחצי‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 300‬ש"א הרצאות פרונטאליות ‪,‬סדנאות‪ ,‬סרטים‪ ,‬אבחונים מעשיים‪ ,‬פענוח ‪,‬דרכי הוראה מתקנת ‪,‬כתיבת‬ ‫התאמות‪.‬‬ ‫‪ 150‬ש"א עבודה פרטנית (מהבית) על החומר עם הנחיות ועבודות מהמרצה‪.‬‬ ‫‪ 80‬שעות של סטאז' בהנחיית המרצה‪.‬‬ ‫היקף הלימודים‪:‬‬ ‫סה"כ ‪ 540‬שעות לימוד אקדמיות ( ‪ 60‬ש"א סטאז')‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫מורים בעלי תעודת הסמכה לחינוך המיוחד‪.‬‬ ‫עובדי חינוך בעלי תואר אקדמאי במקצועות החינוך הייעוץ והפסיכולוגיה‬ ‫מורים בעלי ‪ 5‬שנות וותק בחינוך המיוחד‪.‬‬ ‫חובות הסטודנט‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫נוכחות בשיעורים לפחות ‪80%‬‬ ‫השתתפות פעילה ותורמת‬ ‫הגשת משימות ותרגילים כנדרש‬ ‫עמידה במבחנים העיוניים והמעשיים‬ ‫מכללת שלום‪-‬‬ ‫היחידה ללימודי תעודה‬ ‫שמעוני ‪ ,3‬באר שבע‬ ‫‪1700-700-353‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪www.shalomcoll.co.il‬‬ ‫אופן הערכת סטודנט‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫נוכחות והשתתפות פעילה – ‪30%‬‬ ‫הגשת משימות ותרגילים‪30% -‬‬ ‫מבחנים‪40% -‬‬ ‫הסמכה ותעודות‪:‬‬ ‫תנאי להסמכה‪-‬‬ ‫‪ ‬ציון עובר לפחות במבחנים העיוניים והמעשיים‬ ‫‪ ‬התנהגות על פי תקנון המכללה‬ ‫‪ ‬נוכחות בשיעורים לפחות ‪80%‬‬ ‫תעודות‪:‬‬ ‫המסיימים בהצלחה יקבלו‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תעודת מדריך מוסמך בכיר ‪ ,‬התמחות‪ :‬אבחון דידקטי‬ ‫תעודת מע"ר (מגיש עזרה ראשונה)‬ ‫תעודת סטודנט (פלסטיק) – ‪ 30‬יום לאחר הרישום‬ ‫עלויות הקורס‪( ₪ 15,700 :‬כולל ‪ ₪ 250‬דמי רישום)‪.‬‬ ‫המרצים‪:‬‬ ‫שמות המרצים ודרכי התקשרות איתם יעודכנו בפתיחת הקורס‪.‬‬ ‫צוות רכזים פדגוגים‪:‬‬ ‫גב' אריאלה שלום‪ -‬רכזת פדגוגית‪.‬‬ ‫גב' זוהר סויסה‪ -‬רכזת קורסים‬ ‫מכללת שלום ומכללת כנרת‪ ,‬היחידה ללימודי תעודה‪,‬‬ ‫מאחלים לכם הצלחה בלימודים!‬ ‫מכללת שלום‪-‬‬ ‫היחידה ללימודי תעודה‬ ‫שמעוני ‪ ,3‬באר שבע‬ ‫‪1700-700-353‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪www.shalomcoll.co.il‬‬