הורות לילדי ADHD חיי היומיום מיכל דינס ,חגית ברלינסקי מחוגים מפגש 3 התפיסה ההתנהגותית • • • • • עוסקת בכאן ועכשיו מנתחת את הסיטואציות. מביאה פתרונות יישומים. הפתרונות נוגעים בהערכות מקדימה. הטיפול וההתערבות הם לגבי התנהגויות נאותות ובלתי נאותות. נסיבות גירוי התנהגות תוצאות חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il נאותה או לא נאותה נסיבות גירוי התנהגות הגברת התנהגות תוצאות הפחתת התנהגות נסיבות גירוי חזון ערכים כללים התארגנות מטלות הוראות -היערכות מוקדמת עוד מהמפגש הקודם.... על החזון ההורי... "לא מפתחים אמונה (דתית ,פילוסופיה )...כדי לזרוק אותה ברגע שיש צרות .אתה מפתח אמונה דתית כדי שתעזור לך בעת צרה". לבוי ,כשנגמרים האסימונים. חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il ולגבי כללים... “בבית שאין בו כללים הגורל משתולל ,המזל מתעכב והמקרה מבקר. אבל ,בבית שיש בו כללים, הגורל עושה מה שאומרים לו, את המזל לא צריכים, והמקרה נשאר בחוץ, דופק וצועק ולא יכול להיכנס”. מתוך“ :כימים אחדים” מאת :מאיר שלו. • • • • • בהתאמה לחזון. כללים ברורים. להקפיד בעקביות. לכל מקום הכללים שלו אבל הערכים אינם תלויי מקום וזמן. החינוך בבית ולא מתחיל בקניון או מתקיים רק בחוץ. כמה מילים על גיל ההתבגרות • • • • המשימה של המתבגר :היפרדות מהמבוגר. יציאה לחיים עצמאיים. שינויים רבים :גופני ,רגשי ,שכלי. שינויים במצבי הרוח – סוג של רכבת הרים. המשימה ההורית :לא לתת להם ללכת לאיבוד – לא ללכת לאיבוד כהורה. חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il למה כל כך חשוב להכיר את גיל ההתבגרות? • מאפשר שליטה בנסיבות. • בגיל ילדות – אומרים לגננת "היה לו בוקר הפוך". בגיל ההתבגרות היום מתחיל "הוא מתבגר". • ראיית ההתנהגות המתמרדת והמתנגדת כהצלחה בהבאת הילד/נער למקום של בטחון בעצמו ובדעותיו. חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il טיפות מילים ולחן :אביב גפן אמא ,אל תשאלי מה קורה בחוץ לפעמים זה נראה לי כמו בית משוגעים את יודעת אני רחוק מלהיות מלאך אני מסתיר בכנפיים גם כמה חטאים הלכתי על העננים וטיפסתי על סולם של כוכבים עמדתי לבד על ראש ההר וצעקתי כמו נביא תמהוני ומוזר נרטבתי בטיפות של החיים אבא ,עם הזמן זה מסתדר בגלל שלא היה בית גם לא הייתה גדר אז למדתי את השפה של הבודדים ופתאום שמעתי כל כך הרבה הערתי את החלומות וחלמתי אותם עם עיניים פקוחות נלחמתי לבד בסערה עם שרביט של שירים ומחברת קרועה נרטבתי בטיפות של החיים אם בסוף או אם ראשון אם זה מצליח לי או אם זה כישלון נרטבתי בטיפות של החייםwww.mehogim.co.ilחגית ברלינסקי התארגנות נסיבות גירוי התנהגות תוצאות ולמה חשוב לשלוט בנסיבות, להיות מאורגנים? וודאות לצד אי וודאות ביטחון יציבות שמירה על תקציב הפחתת לחצים מתי נדרשים להתארגנות צעירים • השכבה • קימה • בגדים • צעצועים • משימות • ארוחות • משחק בוגרים • יציאה בבוקר • הכנה ליום לימודים • ביצוע מטלות • חובות בית או ביה"ס וחברה • ביגוד • ניהול זמן א ב ג ד ה ו שבת •התארגנות חודשית ,שבועית יומית ,מקלה על היומיום. •באחד מימי סוף השבוע, שעה של מפגש משפחתי לתאום הציפיות לשבוע הקרוב. •בדיקה לגבי חברים ,חברות. •סגירה לגבי הסעות לחוגים ופעילויות. •טיפול מוקדם בשמרטף. • הטענת אפליקציות בתזכורות. הורים לטובת אפליקציות... • Google Keep – Dueלא בחינם. תזכורות • NotifyMe חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il הבוגרים מראים עבודה יעילה עם רשימות. המטרה :להכין את הרשימות עם הצעירים. לפרק את המטלות עד לפרטים שהילדים מתחברים אליהם. יום טיול: הכנת המסלול תאום ציפיותהכנת תיק טיול כולל כריכים ,שתייה,מפה ,חטיפים הכנת ציוד לילדים לנסיעות תוכנית חיזוקים למהלך הנסיעה תאום עם חבריםיום הליכה לסרט: איזה סרט ואיך יושבים מה קונים ומה לא קונים תאום ציפיות לפני היציאה מהבית ולפניהכניסה לקניון והקולנוע חיזוקים על התנהגותנסיעה למקום רחוק הכולל תיאום: תכנון מוקדם עם חברים (שבוע +מראש) הזמנת כרטיסיםסימון בלוק ביומן תאום לוגיסטיקה למי שנשאר בבית-הכנת היום עצמו כמו שמתארגנים לטיול. התארגנות שבועית: תכנון הפעילויות הסגורות בדיקת ימים פנויים הזמנה וקביעה עם חברים ירידה לפרטים בהתאם לימים תאום ויידוע זוגי /משפחתי.יום שנשארים בבית: החלטה על איזה פעילויות עושים הכנת הכללים הבסיסיים להישארות בביתוביצוע הפעילויות הכנת החומרים לפעילויות השונות (החלמבחירת משחקים ,הכנת חומרים ליצירה, בדיקת תוכניות הטלוויזיה ,הגדרת זמן למחשב) מערך חיזוקים לאורך היום קביעת סדר ארוחות (התארגנות לזמניבישול והכנה) .1ניהול שגרות (רוטינות) .2ידיעת סדר יום -תחושת ביטחון. .3הבעת אמון ביכולת .4חוקים וגבולות שליטה על המצב = רוגע. הרגשה של רווחה -היא תנאי הכרחי להפניית קשב ללמידה חדשה חשוב לילד/לנער!! וחשוב להורה!! הרגלים -קביעות ,מה צפוי ,אין הפתעות. לו"ז שבועי מותאם תאריך אמא יום א 20.5 אסיפת הורים 20:30 יום ב 21.5 אבא מחר – מבחן בהסטוריה יום מילואים יום ג 22.5 יום ד 23.5 צחי מבחן בהסטוריה 18:00כדורגל 19:30אימון אופניים דניאלה יום עבודה ארוך פעולה בצופים 17:30למידה למבחן במתמטיקה מתן הוראות • הוראה לכל ילד בכלל ולילד עם ADHDבפרט, צריכה להיות קצרה ,ברורה וחד משמעית. • הקפידו על: – קשר עין – פרוק המטלה והמשימה לפרטים – הימנעות מסימני שאלה – וידוא הבנה חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il הורה סמכותי הוא הורה סומך. להבדיל מהורה שולט. נסיבות גירוי חזון ערכים כללים התארגנות מטלות הוראות -היערכות מוקדמת מה היה לנו? • • • • כלי התנהגותי :תלות משולשת .ראיית הסיטואציות מתוך נסיבות – התנהגות – תוצאה. התייחסות לנסיבות :אובייקטיביות = גיל ההתבגרות ,אופיADHD , התארגנות מתן הוראות והנחיות חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il "כאשר אנו חושבים על אודות הדרך שבה נוכל לגרום לשינוי גדול ,אל לנו להתעלם מן השינויים היומיומיים הקטנים שאנו יכולים לעשות ,אשר על פני זמן מצטרפים לשינויים גדולים שאותם איננו יכולים בהכרח לצפות ". מריאן רייט אדלמן חגית ברלינסקי 054-5950556 מיכל דינס 054-4402572 www.mehogim.co.il
© Copyright 2024