‫תהליכים לוקליים וגלובליים והשפעת ההקשר‬ ‫בזיהוי גירויים חברתיים ולא חברתיים‬ ‫בקרב מתבגרים עם אוטיזם‬ ‫דקל בן יוסף‪ ,‬ד"ר עופר גולן וד"ר דוד ענקי‬ ‫המחלקה לפסיכולוגיה‬ ‫אוניברסיטת בר אילן‬ ‫תיאוריות קוגניטיביות באוטיזם‬ ‫‪TOM‬‬ ‫‪EXECUTIVE‬‬ ‫‪FUNCTIONS‬‬ ‫‪WCC‬‬ ‫קושי בייחוס רצונות‪,‬‬ ‫כוונות ואמונות לזולת‬ ‫תכנון‪ ,‬גמישות קוגניטיבית‪,‬‬ ‫קשב מפוצל‪ ,‬בקרה ועוד‬ ‫פגיעה בעיבוד גלובלי‬ ‫נטייה לעיבוד לוקלי‬ ‫תיאוריות קוגניטיביות באוטיזם‬ ‫‪TOM‬‬ ‫‪EXECUTIVE‬‬ ‫‪FUNCTIONS‬‬ ‫‪WCC‬‬ ‫קושי בייחוס רצונות‪,‬‬ ‫כוונות ואמונות לזולת‬ ‫תכנון‪ ,‬גמישות קוגניטיבית‪,‬‬ ‫קשב מפוצל‪ ,‬בקרה ועוד‬ ‫פגיעה בעיבוד גלובלי‬ ‫נטייה לעיבוד לוקלי‬ ‫גירוי‬ ‫חברתי‬ ‫גירוי‬ ‫לא חברתי‬ ‫מטלה‬ ‫פשוטה‬ ‫מטלה‬ ‫מורכבת‬ ‫עיבוד‬ ‫גלובלי‬ ‫עיבוד‬ ‫לוקלי‬ ‫גירוי מטרה‬ ‫ויזואלי‬ ‫גירוי מטרים‬ ‫אודיטורי‬ ‫שמחה‬ ‫כלב‬ ‫קשר סמנטי‬ ‫תואם‬ ‫ניטרלי‬ ‫לא תואם‬ ‫גירויים‬ ‫לא חברתיים‬ ‫ללא פילטור‬ ‫פרצופים של חיות‬ ‫נמוך‬ ‫גבוה‬ ‫הבעות פנים‬ ‫ללא פילטור‬ ‫גירויים חברתיים‬ ‫נמוך‬ ‫גבוה‬ ‫גירוי מטרה‬ ‫ויזואלי‬ ‫גירוי מטרים‬ ‫אודיטורי‬ ‫ללא פלטור‬ ‫נמוך‬ ‫גבוה‬ ‫קשר סמנטי‬ ‫לא תואם‬ ‫תואם‬ ‫ניטרלי‬ ‫קול של שמחה‬ ‫צפצוף‬ ‫קול של עצב‬ ‫אישה שמחה‬ ‫אישה שמחה‬ ‫אישה שמחה‬ ‫גלובלי‬ ‫לוקלי‬ ‫גלובלי‬ ‫לוקלי‬ ‫זיהוי‬ ‫גירויים לא חברתיים‬ ‫גירויים חברתיים‬ ‫פרצופים של חיות‬ ‫הבעות פנים‬ ‫אין הבדל בין הקבוצות באחוזי הדיוק‬ ‫אין הבדל בין הקבוצות באחוזי הדיוק‬ ‫עיבוד לוקלי וגלובלי‬ ‫עיבוד הקשר‬ ‫שתי הקבוצות מבצעות עיבוד דומה בשני סוגי הגירויים‬ ‫התנאי התואם מהיר יותר משני התנאים האחרים‬ ‫עיבוד תדירויות נמוכות של גירויים חברתיים‬ ‫לפי קשר סמנטי‬ ‫*‬ ‫תואם‬ ‫לא תואם‬ ‫ניטרלי‬ ‫*‬ ‫ביקורת‬ ‫‪ASD‬‬ ‫ממצאי המחקר‬ ‫‪TOM‬‬ ‫‪EXECUTIVE‬‬ ‫‪FUNCTIONS‬‬ ‫‪WCC‬‬ ‫קושי בייחוס רצונות‪,‬‬ ‫כוונות ואמונות לזולת‬ ‫תכנון‪ ,‬גמישות קוגניטיבית‪,‬‬ ‫קשב מפוצל‪ ,‬בקרה ועוד‬ ‫פגיעה בעיבוד גלובלי‬ ‫נטייה לעיבוד לוקלי‬ ‫גירוי‬ ‫חברתי‬ ‫גירוי‬ ‫לא חברתי‬ ‫מטלה‬ ‫פשוטה‬ ‫מטלה‬ ‫מורכבת‬ ‫עיבוד‬ ‫גלובלי‬ ‫עיבוד‬ ‫לוקלי‬ ‫מסקנות והשלכות‬ ‫ככל שעולה מורכבות המטלה כך יורדת היכולת לעבד הקשר‬ ‫הקשר תואם מקל על דיוק ומהירות הזיהוי‬ ‫ייעול תהליכי למידה‬ ‫הקשר = הכללה‬