‫ראש השנה ‪ -‬זמני תפילות ולימוד‬ ‫יום רביעי – ערב ראש השנה‬ ‫‪05:00‬‬ ‫‪18:39‬‬ ‫‪18:55‬‬ ‫סליחות ותפילת שחרית‬ ‫הדלקת נרות‬ ‫תפילת מנחה‪ ,‬לימוד מפי נח חיות‪ ,‬ערבית‬ ‫תפילות החג בשני הימים‬ ‫‪08:00‬‬ ‫‪09:00‬‬ ‫‪10:00‬‬ ‫‪10:30‬‬ ‫תפילת שחרית‬ ‫)לאחר ההפטרה( תפילת ילדים בקומת הביניים של בית הכנסת‬ ‫תקיעת שופר‬ ‫תקיעת שופר בבית סביון‬ ‫מנחה גדולה אחרי בוצ"ר‬ ‫יום א' דרה"ש )חמישי(‬ ‫דף יומי מפי הרב אילעאי בקומת הביניים בבית הכנסת‬ ‫‬‫‪17:00‬‬ ‫"תשליך" במשק ילדים‬ ‫החל מ‪- 17:00-‬‬ ‫מנחה קטנה‬ ‫‬‫‪17:45‬‬ ‫שיעור מפי ראש הישיבה הרב מרדכי גרינברג בבית הכנסת‬ ‫‬‫‪18:00‬‬ ‫ליל ב' דרה"ש‬ ‫‬‫‪19:37‬‬ ‫הדלקת נרות ‪-‬‬ ‫לאחר התפילה ‪-‬‬ ‫)צאת הכוכבים( ערבית‬ ‫אחרי צאת הכוכבים‬ ‫שיעור מפי הרב אילעאי בבית הכנסת‬ ‫יום ב' דרה"ש )שישי(‬ ‫דף יומי מפי הרב אילעאי בקומת הביניים בבית הכנסת‬ ‫‬‫‪16:30‬‬ ‫מנחה קטנה‬ ‫‬‫‪17:15‬‬ ‫שיעור מפי ראש הישיבה הרב בן‪-‬ציון אלגאזי בבית הכנסת‬ ‫‬‫‪17:30‬‬ ‫שיעור לצעירים מפי הרב אילעאי בקומת הביניים בבית הכנסת‬ ‫‬‫‪18:40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫שבת " ׁשוּבָ ה" ‪ -‬פרשת "הַ אֲ זִ ינוּ"‬ ‫ליל שבת‬ ‫‪18:36‬‬ ‫‪19:25‬‬ ‫הדלקת נרות‬ ‫ערבית‬ ‫שבת‬ ‫‪07:00‬‬ ‫‪08:00‬‬ ‫‪09:30‬‬ ‫דף יומי בבית המדרש ‪ -‬הרב אילעאי‬ ‫תפילת שחרית‬ ‫)לאחר ההפטרה( תפילת ילדים בקומת הביניים של בית הכנסת‬ ‫‪ 12:45‬תהילים לנשים ‪ -‬בבית המדרש‬ ‫‪13:00‬‬ ‫‪12:50‬‬ ‫‪13:30‬‬ ‫‪16:30‬‬ ‫סיפורי התנ"ך לילדים ‪ -‬יאיר לסלוי בקומת הביניים של בית הכנסת‬ ‫שיעור בספר יחזקאל בבית משפחת נח חיות‬ ‫תפילת מנחה גדולה‬ ‫שיעור גמרא ‪ -‬הרב אילעאי בבית המדרש‬ ‫‪16:45‬‬ ‫‪16:45‬‬ ‫‪17:15‬‬ ‫‪17:30‬‬ ‫פרקי אבות ‪ -‬זאב ספראי בבית הכנסת‬ ‫פרשת השבוע בבית סביון באגף החדש – חנה לבל‬ ‫תפילת מנחה קטנה‬ ‫שיעור מפי הרב אילעאי בבית הכנסת‬ ‫‪17:45‬‬ ‫‪19:35‬‬ ‫הבית האדום פתוח לביקורים למשך שעה‬ ‫תפילת ערבית והבדלה‬ ‫מזל טוב!‬ ‫לאייל ואפרת זנה להולדת הבן‪.‬‬ ‫לחנה ואביגדור לבל‪ ,‬להולדת הנינה‪ ,‬נכדה לרחל וגל שיפרון‬ ‫לאסתר תדהר להולדת הנין‪ ,‬נכדם של אלידע ואורנה‪.‬‬ ‫הכתובת למשלוח מאמרים למערכת‪[email protected] :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫נקודה למחשבה‬ ‫מלשון 'ספר המצוות' של רמב"ם נראה‪,‬‬ ‫שהאמצעי לאהבת ה' הוא לימוד תורה‪ .‬אך‬ ‫כאשר כתב הרמב"ם את ספרו הגדול משנה‬ ‫תורה‪ ,‬הוא הרחיב את התפיסה בשתי‬ ‫נקודות‪:‬‬ ‫א‪ .‬אין זה מספיק להתבונן בתורה כדי‬ ‫להגיע לאהבה‪ .‬כדי להגיע למדרגה כזו‬ ‫יש צורך להתבונן בבריאה כולה‪.‬‬ ‫אמנים‪ ,‬נתונים פחות לסכנה זו‪ ,‬אך אין אדם‬ ‫שאינו עומד על סף התהום של הסתמיות‪.‬‬ ‫אנשי המעשה במיוחד‪ ,‬עלולים למצוא את‬ ‫עצמם במקום בו הכל נראה בסדר ואף‬ ‫נחמד‪ ,‬אך טפל‪ .‬החיים יכולים להיות‬ ‫אפורים‪ ,‬כבסרט שחור‪-‬לבן‪ .‬חיים נטולי‬ ‫משמעות ותחושות עילאיות‪ .‬ניתן להסתופף‬ ‫בצלו של הקב"ה ולמצוא מזור לתלאות‬ ‫ב‪ .‬אהבת הבורא מתוך התבוננות בבריאה‬ ‫מביאה אף ליראת הרוממות‪.‬‬ ‫במילים אחרות‪ :‬מצוות העשה של אהבת ה'‬ ‫כוללת על פי הרמב"ם‪ ,‬לימוד תורה לשמה‬ ‫ולימוד מדעים‪ .‬כמובן‪ ,‬ממקומות אחרים‬ ‫ברור שהוא מחייב גם עיסוק במטאפיזיקה‪.‬‬ ‫החיים‪ ,‬אך טוב יותר לצאת למרחבים‬ ‫ולמצוא בבורא עולם שמש מרפא לאפרוריות‬ ‫החיים‪ .‬השמש מסנוורת ומסוכנת לעיניים‪,‬‬ ‫אך מאפשרת לנו לראות את הצבעים העזים‬ ‫הקיימים ומחכים להתגלות‪.‬‬ ‫לימוד תורה על גווניה תורם תרומה‬ ‫משמעותית ליכולת לחיות חיים מלאים‬ ‫ומשמעותיים‪ ,‬אך התורה לבדה אינה‬ ‫מספקת‪ .‬גם אומנויות מוסיפות כלים לחוש‬ ‫את השגב שביקום‪ .‬אך אף הן לא בהכרח‬ ‫מספיקות‪ .‬אל לנו לחשוב שהתשובה לאהבה‬ ‫מוסבת רק כלפי מעלה‪ .‬כבר אמר פרנץ‬ ‫רוזנצוויג שהצו הראשון הוא "ואהבת"‪ .‬כך‬ ‫הוא כלל את "ואהבת את ה' אלוהיך" ואת‬ ‫"ואהבת לרעך כמוך" בכפיפה אחת‪ .‬ואכן‪,‬‬ ‫האהבה היא תנועה רחבה בנפש האדם‬ ‫המציפה אותו ומתפשטת למעגלים רבים‪ .‬על‬ ‫פי הסיפורת המקראית יש קישור פשוט בין‬ ‫שתי מצוות האהבה‪ :‬אהבת הבורא מובילה‬ ‫לאהבת יצורי כפיו‪ ,‬ובמיוחד לאהבת האדם‬ ‫שנברא בצלמו‪ ,‬ואהבת הבריות מובילה‬ ‫לאהבת בוראם‪.‬‬ ‫הרב דוד ביגמן‬ ‫ראש ישיבת מעלה גלבוע‬ ‫)לקראת הלימוד המשותף בישיבה(‬ ‫ברצוני להוסיף שתי נקודות‪ ,‬מעין פסיקת‬ ‫הלכה לדורנו במצוות אהבת ה'‪:‬‬ ‫א‪ .‬העיון האקדמי הטהור במדעי הטבע אינו‬ ‫מחייב את האדם לצאת לטבע ממש‪ .‬אינו‬ ‫מחייב לטייל כדי לפגוש את הנשגב והנורא‪,‬‬ ‫הפלאי והמסתורי שבבריאה‪ ,‬באופן בלתי‬ ‫אמצעי‪.‬‬ ‫ב‪ .‬כדי להגביר את המודעות לניואנסים‬ ‫הרבים‪ ,‬העדינים והמרהיבים של המציאות‪,‬‬ ‫אי אפשר להסתפק בימינו בלימוד שער‬ ‫הבחינה בספר חובת הלבבות‪ .‬כדי לפתוח את‬ ‫הלב חובה לעסוק באומנויות‪ :‬במוסיקה‪,‬‬ ‫ספרות ואפילו באומנויות הפלסטיות‪ ,‬או‬ ‫לפחות להתבשם מהן‪.‬‬ ‫התשובה הראשונה הנחוצה לנו היא החזרה‬ ‫לאהבת ה' בדרך של חיים מלאים‪ .‬רובצת‬ ‫עלינו סכנה מתמדת שנחיה חיים בנאליים‪,‬‬ ‫שנחוש את הקלות הבלתי נסבלת של הקיום‪.‬‬ ‫ייתכן שמשוררים‪ ,‬סופרים‪ ,‬מלחינים‪,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫מאמר מערכת‬ ‫חלפה לה עוד שנה ביעף‪ .‬תשע"ג‬ ‫מאחורינו‪ ,‬ואנחנו נכנסים לתשע"ד‬ ‫הכל כדי להקל על המתקשים‪ ,‬כך‬ ‫שדעתו או חווייתו של כל מי שרוצה‪,‬‬ ‫מלאי תקוות‪ .‬בינתיים‪ ,‬כמערכת‪,‬‬ ‫אנחנו ממשיכים להתנסות‪ ,‬וללמוד‬ ‫תפורסם‪ .‬אנחנו כותבים את זה‪ ,‬כי עד‬ ‫היום נתקלנו בלא מעט סירובים מצד‬ ‫מהשגיאות שאנחנו עושים בכל‬ ‫שבועון‪ .‬מקווים שככל שהזמן יחלוף‪,‬‬ ‫החברים להיענות לפניותינו‪ .‬על כגון‬ ‫זה כבר אמרו בני ישראל במצרים‪:‬‬ ‫לא נחזור עליהן‪ .‬בבחינת‪" :‬טעות‪,‬‬ ‫לעולם חוזר" ‪ -‬לא חוזרת! הטועה‪,‬‬ ‫וּל ֵבנִ ים א ְֹמ ִרים‬ ‫יך‪ְ ,‬‬ ‫ֲב ֶד ָ‬ ‫" ֶתּ ֶבן ֵאין נִ ָתּן ַלע ָ‬ ‫ָלנוּ ֲעשׂוּ‪) "...‬שמות ה' ‪(16‬‬ ‫הוא זה שצריך לחזור ולבדוק את‬ ‫עצמו‪ ,‬כדי לא לטעות שוב‪ .‬כי אף פעם‬ ‫בשבועון הפעם משתפים אותנו‬ ‫ברגשותיהם‪ ,‬ההורים המאושרים של‬ ‫אין לקוות שטעות תחזור על עצמה כל‬ ‫הזמן‪.‬‬ ‫התינוקות שנולדו בשנה החולפת‪.‬‬ ‫המנהלות של בתי הספר היסודי‬ ‫אז מה בדיוק הן התקוות שלנו‪ ,‬בנוסף‬ ‫לאלו שנוהגים להזכיר בפיתחה של‬ ‫והתיכון – רחל לבל שיפרון ושרה‬ ‫עברון‪ ,‬נותנות לנו סקירה על הנעשה‬ ‫שנה חדשה? תקוותינו שנזכה ליותר‬ ‫שיתוף פעולה מצד החברים‪ ,‬בכתיבה‪.‬‬ ‫בהם‪ ,‬עם פתיחת שנת הלימודים‪ .‬הרב‬ ‫אילעאי מלמד אותנו מהלכות החג‪.‬‬ ‫נכון‪ ,‬זה לא קל לכתוב דברים‬ ‫שמתפרסמים‪ .‬זה מרתיע‪ .‬זה מתועד‪.‬‬ ‫סימה ששון ודנה ברוכי מציגות‬ ‫בפנינו את בנות השירות הלאומי‬ ‫ובכל זאת‪ ,‬צוות של מגיהים עומד‬ ‫לרשותכם ועושה עריכה לשונית‪ ,‬כדי‬ ‫מרים‬ ‫והממשיכות‪.‬‬ ‫החדשות‬ ‫שליסלברג מסכמת בחן את אירועי‬ ‫שהדברים יתפרסמו בצורה מכובדת‪.‬‬ ‫דב רפל ז"ל אמר בזמנו‪ ,‬שבעניין‬ ‫השנה היוצאת‪ .‬רמי ממליץ לנו על‬ ‫ספרן של חברתנו אילה צרויה‬ ‫כתיבה ודיבור‪ ,‬יש ארבעה סוגים של‬ ‫ויהודית בר‪-‬יש"ע גרשוביץ‪ ,‬המאפשר‬ ‫אנשים‪ .‬יש מי שיודע לדבר ולהביע את‬ ‫לבחור פסוק כדי לצרף אותו לברכה‪.‬‬ ‫עצמו יפה‪ ,‬אבל לא יודע להתנסח‬ ‫ועוד‪.‬‬ ‫בכתב; יש מי שיודע לכתוב ולהתנסח‪,‬‬ ‫לא נותר לנו אלא להצטרף לברכה‬ ‫אבל לא יודע להתבטא בעל פה; יש‬ ‫הכתובה בשער של שבועון זה‪ ,‬ולאחל‬ ‫כאלה שלא יודעים‪ ,‬לא את זה ולא את‬ ‫לעצמנו‪ ,‬למערכת‪ ,‬שהשנה הנכנסת‬ ‫זה; ומעטים‪ ,‬יודעים גם את זה וגם‬ ‫שנה טובה!‬ ‫את זה‪ .‬בכל אופן מבחינתנו‪ ,‬נעשה‬ ‫תהיה עבורנו קלה יותר‪.‬‬ ‫יוסי בן טולילה‬ ‫‪4‬‬ ‫הלכות ראש השנה‬ ‫‪ (1‬הכנת אוכל‪:‬‬ ‫‪ (I‬בערב החג )יום ד'( יש לעשות‬ ‫'עירוב תבשילין' בכדי שיהיה‬ ‫מותר להכין ביום השני של‬ ‫החג )ביום שישי( את צורכי‬ ‫השבת‪:‬‬ ‫יש לקחת חלה‪/‬לחמניה‬ ‫ולצרף לה כזית מדבר מבושל‬ ‫כגון ביצה או בשר‪ ,‬ולברך‪:‬‬ ‫קדשנו‬ ‫"ברוך‪...‬אשר‬ ‫במצוותיו וציוונו על מצוות‬ ‫ערוב"‪ .‬לאחר הברכה יש‬ ‫לומר‪" :‬בזה הערוב יהא‬ ‫מותר לנו לאפות ולבשל‬ ‫ולהטמין ולהדליק נר )=מנר‬ ‫דלוק( ולעשות כל צרכינו‬ ‫מיום טוב לשבת"‪ .‬המנהג‬ ‫הוא לאכול חלה זו בסעודה‬ ‫שלישית של שבת‪.‬‬ ‫‪ (II‬אסורה כל הכנה מיום א'‬ ‫ליום ב' של ראש השנה‪ ,‬ולכן‬ ‫אין להכין דבר מצורכי‬ ‫סעודת ליל החג השני )כולל‬ ‫ועריכת‬ ‫האוכל‬ ‫חימום‬ ‫השולחן( לפני צאת הכוכבים‬ ‫)‪.(19:30‬‬ ‫‪ (III‬למרות האיסור הנ"ל‪ ,‬יש‬ ‫פוסקים שהתירו להוציא‬ ‫אוכל מהמקפיא ביום א' של‬ ‫ראש השנה על מנת שיפשיר‬ ‫לסעודת הערב של יום ב' של‬ ‫החג‪ ,‬ויש שאסרו‪.‬‬ ‫‪ (IV‬מי שעשה עירוב תבשילין‪,‬‬ ‫רשאי לבשל מיו"ט שני‬ ‫לשבת‪.‬‬ ‫הדלקת נרות‬ ‫‪ (V‬גם מי שאינו מתכנן לבשל‬ ‫דבר צריך להשאיר נר נשמה‬ ‫דולק על מנת שיוכל להעביר‬ ‫אש להדלקת נרות בליל החג‬ ‫השני ובליל שבת‪ .‬יש לדאוג‬ ‫לנר נשמה שידלוק יומיים‬ ‫לפחות‪.‬‬ ‫‪ (VI‬זמן הדלקת הנרות )על ידי‬ ‫העברת אש!( בליל החג השני‬ ‫– לא לפני ‪.19:30‬‬ ‫‪ (VII‬את נרות השבת מדליקים‬ ‫על ידי העברת אש בזמן‬ ‫כניסת שבת )ביום שישי‬ ‫בשעה ‪ .(18:37‬שכן לאחר‬ ‫כניסת שבת אסור להעביר‬ ‫אש‪.‬‬ ‫‪ (VIII‬בשני ימי ראש השנה‬ ‫מברכים "להדליק נר של יום‬ ‫טוב" וכן "שהחיינו"‪ .‬בכניסת‬ ‫שבת מברכים על הנרות‬ ‫כבכל שבת‪.‬‬ ‫‪ (2‬שונות‬ ‫‪ (I‬תקיעת שופר היא מצוות‬ ‫היום‪ .‬אין להפסיק בדיבור‬ ‫מברכת "לשמוע קול שופר"‬ ‫ועד לתקיעות שאחרי מוסף‪,‬‬ ‫שכן מדובר במצווה אחת‪.‬‬ ‫‪ (II‬ההבדלה במוצאי שבת נעשית‬ ‫כבכל שבת )יבנ"ה – יין‪,‬‬ ‫בשמים‪ ,‬נר‪ ,‬הבדלה(‪.‬‬ ‫‪ (III‬וגם – מצווה וחובה על אדם‬ ‫שפגע בחברו או בקרובו‬ ‫לבקש סליחה‪ ,‬וכן מצווה על‬ ‫הנפגע לסלוח‪ .‬לימדונו חז"ל‬ ‫שבלא זה‪ ,‬אין התשובה‬ ‫מועילה‪.‬‬ ‫הרב אילעאי‬ ‫‪5‬‬ ‫פסוק לכל עת‬ ‫לא אחת‪ ,‬כאשר אנו שולחים תשורה‬ ‫הערכתי למעלה מאלף )!( פסוקים לכל‬ ‫לחבר‪ ,‬לרגל אירוע משמח‪ :‬בר מצווה‪,‬‬ ‫אירושין‪ ,‬בית חדש‪ ,‬אישה חדשה וכד'‪,‬‬ ‫עת‪.‬‬ ‫הפסוקים‬ ‫אנו מחפשים איזה פסוק חכם לצרף‬ ‫לברכתנו‪.‬‬ ‫קטגוריות‪ ,‬ביניהן "אהבה"‪" ,‬אמונה"‪,‬‬ ‫"זהות"‪" ,‬יגון"‪" ,‬נחמה"‪" ,‬צדק" ועוד‬ ‫שלחת פרחים לחבר שעבר לדירה‬ ‫חדשה? צרף לו פתק וכתוב‪" :‬אוי‬ ‫כהנה וכהנה‪ .‬ולאלה שלא ימצאו את‬ ‫הפסוק המתאים והקולע‪ ,‬צירפו‬ ‫לרשע ואוי לשכנו"‪ ,‬או‪" :‬וגר זאב עם‬ ‫כבש" – פחות מוצלח‪.‬‬ ‫המחברות אוסף מרשים של שירים‬ ‫ופתגמים פרי עטם של‪ :‬ש"י עגנון‪,‬‬ ‫הטילו עליך לשאת דברים ליד מיטתו‬ ‫של מי שנקרא לישיבה של מעלה?‬ ‫פנחס שדה‪ ,‬יהודה עמיחי‪ ,‬לאה‬ ‫גולדברג‪ ,‬רחל‪ ,‬עלי מוהר‪ ,‬ח‪.‬נ‪.‬‬ ‫צריך למצוא פסוק יפה לפתיחה‪:‬‬ ‫"הולך תמים ופועל צדק ודובר אמת‬ ‫ביאליק‪ ,‬ועוד רבים וטובים‪.‬‬ ‫ב"פתח דבר" מספרות המלקטות‪-‬‬ ‫בלבבו"‪.‬‬ ‫החלטת לכתוב "מכתב למערכת"‬ ‫עורכות" ‪..." -‬בעזרת ספר זה יוכל‬ ‫הקורא להביע את רגשותיו בזמנים‬ ‫ולצאת נגד ההצהרות הלוחמניות של‬ ‫מנהיגינו כלפי אסד וחבר מרעיו?‬ ‫שבהם הוא מתקשה למצוא את‬ ‫המילים הנכונות‪.‬‬ ‫אפשר לפתוח כך‪" :‬אל תרבו תדברו‬ ‫גבוהה גבוהה יצא עתק מפיכם" וכן‬ ‫בספר מופיעים הפסוקים היפים‬ ‫בתנ"ך‪ ,‬פסוקים מוכרים ושגורים על‬ ‫הלאה וכן הלאה‪.‬‬ ‫בקיצור‪ ,‬את כל אלה תוכלו למצוא‬ ‫לשוננו‪ ,‬פסוקים שרק חלקים מהם‬ ‫עוגנו בשפה המדוברת‪ ,‬ואחרים שהיו‬ ‫בקלות בספרן החדש של חברתנו‬ ‫אילה צרויה ומיודעתנו יהודית בר‪-‬‬ ‫חדשים אף לנו"‪.‬‬ ‫מסתבר שיוזמת הוצאת הספר היא‬ ‫יש"ע גרשוביץ "הפסוקים היפים‬ ‫בתנ"ך"‪ ,‬שראה אור בהוצאת כינרת‬ ‫תלמה אליגון‪-‬רוז )שאף משיריה‬ ‫תמצאו בספר(‪ ,‬שהטילה את ראשית‬ ‫זמורה‪-‬ביתן‪ ,‬והגיע לחנויות בדיוק‬ ‫שבועיים לפני פרוץ חגי תשרי‪ ,‬עתירי‬ ‫המלאכה על בארי צימרמן )איש גבעת‬ ‫חיים איחוד לשעבר(‪ .‬עבודתו‪ ,‬שכללה‬ ‫התפילות‪ ,‬הסעודות והמתנות‪.‬‬ ‫בספר שיצא במהדורה אלבומית‪-‬‬ ‫ליקוט‪ ,‬כתיבת הקשר הפסוקים‬ ‫והכותרות‪ ,‬היוותה בסיס לספר כפי‬ ‫צבעונית ומעוטרת‪ ,‬מקובצים לפי‬ ‫שהוא מונח לפנינו‪ .‬עוד זכורים לטוב‬ ‫מחולקים‬ ‫לכשבעים‬ ‫‪6‬‬ ‫מכרינו צחי לב‪-‬רן ועקיבא פוזן‪,‬‬ ‫שלדברי אילה ויהודית הם‪" :‬חברים‬ ‫זה ספר בו תמצאו בקלות "פסוק לכל‬ ‫עת"‪.‬‬ ‫טובים של שתינו‪ ,‬בקיאים בתנ"ך‬ ‫ואוהבי תלמודו‪ ,‬וטובי עין להאיר‬ ‫מאחר ולא חל עליי האיסור "יהללך‬ ‫זר ולא פיך‪ ,‬נוכרי ואל שפתיך"‪ ,‬אוכל‬ ‫ולהעיר"‪.‬‬ ‫לקראת הוצאת המהדורה השנייה של‬ ‫להלל‪ ,‬לשבח ולהמליץ‪ ,‬ולתת‬ ‫וֹמה" לאלבום "הפסוקים היפים‬ ‫"הסכּ ֶ‬ ‫הספר היפה‪ ,‬אשר בוודאי תגיע‬ ‫במהרה‪ ,‬אציע להוסיף אינדקס קטעי‬ ‫בתנ"ך"‪.‬‬ ‫הספרות‬ ‫והשירה‬ ‫רמי עפרוני‬ ‫המצורפים‬ ‫כאלטרנטיבה לפסוקים‪ ,‬או השלמה‬ ‫להם‪.‬‬ ‫לסיום עוד אעיר‪ ,‬כי שמו של הספר לא‬ ‫נראה הולם בעיניי‪ .‬וכי יש בתנ"ך‬ ‫פסוקים שאינם יפים?‬ ‫הודעות מערכת החינוך לראש השנה‬ ‫תפילת ילדים‪ -‬בימים הנוראים תשתנה מסגרת תפילת הילדים הנהוגה בכל‬ ‫שבת‪ ,‬ותחולק לפי קבוצות גיל‪ .‬התפילה תהיה בהובלת תורניות התפילה‪,‬‬ ‫בנוסח מיוחד ומותאם לימים הנוראים‪ .‬הפרדת הכיתות נעשתה בכדי שנוכל‬ ‫להתאים לכל גיל את נוסח התפילה המתאים לו‪.‬‬ ‫אורחים מוזמנים ונשמח גם בהשתתפות ההורים‪.‬‬ ‫בכיתות א'‪-‬ד' )בנפרד( התפילה תתקיים בבית המדרש בשעה ‪ .8:45‬לאחר‬ ‫התפילה יעברו הילדים לבית הכנסת לשמוע תקיעות שופר‪ .‬לאחר התקיעות‬ ‫תחל תורנות בבית הילדים א'‪-‬ב'‪.‬‬ ‫תפילת ילדי הגיל הרך תהיה במהלך התורנות בגנון ובגן‪.‬‬ ‫תורנות השגחה תתקיים בגנון‪ ,‬בגן ובבית ילדים א'‪-‬ב'‪ .‬התורנות תחל לאחר‬ ‫תקיעות השופר‪.‬‬ ‫יאיר לסלוי‬ ‫‪7‬‬ ‫מעורבות קבוצת יבנה בבית הספר העל יסודי‬ ‫אחרי שבועות של הכנות אינטנסיביות‪,‬‬ ‫נפתחה בשמחה שנת הלימודים תשע"ד‬ ‫בבית הספר העל יסודי‪ .‬במהלך הקיץ‬ ‫מושיק וורד גרוס וילדיהם ‪ -‬מושיק הוא‬ ‫רכז הפנימייה ומורה לחינוך גופני‬ ‫ביסודי‪ ,‬רבקי ושילה וייס‪ ,‬גד ונעמי עמר‬ ‫נערכה חטיבת הביניים לכניסה לרפורמת‬ ‫מדריכי י"ב‪ ,‬אליה ושלומית רוזן‪ ,‬שי‬ ‫'אופק חדש'‪ .‬חדר המורים שופץ מהמסד‬ ‫עד הטפחות‪ ,‬והוא נראה כעת כמו חממת‬ ‫היי‪-‬טק‪ .‬במרכז הלמידה ובמקלט נבנו‬ ‫אגם צליל אליהו והודיה סימון מדריכי‬ ‫י"א‪.‬‬ ‫בנוסף לכל החברים הקבועים בצוות‬ ‫עם‬ ‫החינוכי יש לנו שותפים חשובים בוועד‬ ‫המרחבים הקיימים בבית עקד נוכל לתת‬ ‫מענה להוראה פרטנית שתתחיל להתבצע‬ ‫אחרי החגים‪ .‬צוות בית הספר מונה ‪89‬‬ ‫אנשים במשרות מלאות וחלקיות‪,‬‬ ‫החינוך שהוא בעצם ועד ההורים של בית‬ ‫הספר‪ ,‬משתתפים‪ :‬יאיר לסלוי‪ ,‬תולי‬ ‫בגלייבטר‪ ,‬שושי זלקינד‪ ,‬וארי סולטניק‪.‬‬ ‫יאיר לסלוי ואיילה צרויה חברים גם‬ ‫כעשרים מתוכם חיים כאן בקבוצת יבנה‪.‬‬ ‫לטובת אלה שאינם מכירים את בית‬ ‫הספר מקרוב נפרט מי הנפשות הפועלות‬ ‫ומהו תפקידן‪:‬‬ ‫בהנהלת בית הספר‪ .‬בוועד המנהל של‬ ‫בית הספר משתתפים‪ :‬משה ליבר‪,‬‬ ‫שמעון אפרתי‪ ,‬נחמיה רפל‪ ,‬ובראשו‬ ‫עומד נח חיות‪.‬‬ ‫איתי בנדב ‪ -‬מחנך כיתה י' ורכז השכבה‪,‬‬ ‫אביטל עופרן מחנכת כיתה י"ב‪ ,‬אייל‬ ‫זנה מחנך כיתה י"ב ורכז מערכת השעות‪,‬‬ ‫תמר בזק מחנכת כיתה י'‪ ,‬ואוריאל‬ ‫בבית הספר העל יסודי לומדים השנה‬ ‫‪ 530‬תלמידים‪ 10% ,‬מהם ילדי קבוצת‬ ‫יבנה‪ ,‬מחציתם בחטיבה ומחציתם‬ ‫בתיכון‪ .‬מספר ילדי קבוצת יבנה לפי‬ ‫אסולין מחנך כיתה ז'‪ .‬אהרון אסולין הוא‬ ‫איש המחשבים של בית הספר‪ ,‬ומוביל‬ ‫קבוצת הריצה בפנימייה‪ .‬יעל גדסי היא‬ ‫כיתות‪ :‬בכיתות ז' יש ‪ 90‬תלמידים‪7 ,‬‬ ‫מהם ילדי קבוצת יבנה‪ .‬בכיתה ח' יש ‪90‬‬ ‫תלמידים ומתוכם ‪ 11‬יבנאים‪ .‬בכיתה ט'‬ ‫האחראית על ציוד וצילום‪ ,‬מיכה בית‬ ‫יש ‪ 60‬תלמידים ומתוכם ‪ 7‬יבנאים‪ .‬בי'‬ ‫אריה ואריה הקהל – התומכים‬ ‫במסירות במתמטיקה‪ ,‬ונטע קנדל‬ ‫בחינוך המיוחד הנמצאת עדין בחופשת‬ ‫לידה‪.‬‬ ‫החדשה יש ‪ 104‬תלמידים ו‪ 13-‬מיבנה‪.‬‬ ‫בי"א ‪ ,113‬מתוכם ‪ 13‬יבנאים‪ .‬בכיתה י"ב‬ ‫יש ‪ 70‬תלמידים‪ ,‬מתוכם ‪ 4‬ילדי קבוצת‬ ‫יבנה‪.‬‬ ‫צוות המדריכים של הפנימיה מתחדש‬ ‫ובוודאי תוכלו לראות בשבילים את‬ ‫המדריכים הוותיקים והחדשים ובני‬ ‫משפחותיהם‪:‬‬ ‫בפתיחתה של שנה חדשה ברצוני להודות‬ ‫על התמיכה האיתנה והמתמשכת של‬ ‫קבוצת יבנה בבית הספר‪ ,‬ולאחל שנת‬ ‫שרה עברון‬ ‫לימודים פורייה וטובה‪.‬‬ ‫פינות‬ ‫לשעות‬ ‫הפרטניות‪.‬‬ ‫יחד‬ ‫‪8‬‬ ‫נתונים על בית הספר עמיח"י בתשע"ד‬ ‫השנה‪ ,‬אי"ה ‪ ,‬ילמדו בבית הספר כ ‪ 490‬תלמידים‬ ‫ב‪ 18-‬כיתות אם‪ .‬כיתה אחת שאינה תקנית‪,‬‬ ‫ממומנת על ידי המועצה‪.‬‬ ‫כיתה‬ ‫א'‬ ‫ב'‬ ‫ג'‬ ‫ד'‬ ‫ה'‬ ‫ו'‬ ‫מחנכת ‪1‬‬ ‫מחנכת ‪2‬‬ ‫מחנכת ‪3‬‬ ‫מורה תומכת‬ ‫יפה לנגרמן‬ ‫דינה ריגר‬ ‫מירה רדר‬ ‫גלית בן ארצי‬ ‫טלי אבקסיס‬ ‫מאירה סימון חני רב‪-‬אחא‬ ‫רבקי וייס‬ ‫מירה אשכנזי‬ ‫אילה אלטמן‬ ‫מור יפת‬ ‫ליאת אקווה‬ ‫יפעת ישראל‬ ‫עינת הלוי‬ ‫מזל שירה‬ ‫ורד תבאני‬ ‫עדנה מדולסי‬ ‫אתי טרבלסי‬ ‫שרה אורבך‬ ‫פנינה דותן‬ ‫עינת לוי‬ ‫הילה מרחבי‬ ‫בת שירות לאומי‬ ‫אביגיל אדחוח גילה לוי‬ ‫בת שירות לאומי‬ ‫אורטל ניסים‬ ‫בת ש‪.‬ל‪.‬‬ ‫מזכירת בית הספר‪ :‬שרה אזולאי‬ ‫פסיכולוגית בי"ס – אביבית גונן‬ ‫מורים מקצועיים‬ ‫יועצת בי"ס – רננה הברמן‬ ‫תושב"ע‪ :‬הרב אחימאיר‪ ,‬ויקי יוסף ‪ ,‬עינת לוי )קבוצת יבנה(‪.‬‬ ‫מדעים‪ :‬רכזת‪ -‬שוש אשר‪ ,‬מיטל מטיאש‬ ‫מתמטיקה‪ :‬רכזת – סמדר דוד‪ ,‬אילנה בר‪,‬מזל גוטליב‬ ‫אומנות‪ :‬עליזה צעירי‬ ‫אנגלית‪ :‬רכזת ‪ -‬אדריאן אסולין‪ ,‬ג'ולי באוסי‬ ‫חנ"ג‪:‬‬ ‫רכזת ‪ -‬עפרה גוטליב‪ ,‬משה גרוס‪,‬‬ ‫הילה קדוש‪ ,‬נתנאל קינן‪.‬‬ ‫מוסיקה‪ :‬תמר שמר‬ ‫ספריה‪ :‬אסתר יוסף‬ ‫טיפול בפרט‪ :‬חיה אליהב )רכזת(‬ ‫הוראה מתקנת‪ :‬רכזת ‪ -‬אורלי באסיל‪ ,‬פסיה אליצור חנה אפטקר‬ ‫רחל לבל שיפרון‬ ‫‪9‬‬ ‫מה התרחש בשנה היוצאת?‬ ‫הצבעות בקלפי הפכו לדבר קבוע‬ ‫לפעמים התקיימו אפילו פעם בשבוע‪.‬‬ ‫הצבענו )שוב( נגד הפרטה‬ ‫ואפילו העיתונים ימשיכו להיכנס לתא‪.‬‬ ‫ואגב‪ ,‬ארון הקודש חזר למגירה‪.‬‬ ‫נכנסנו לעידן הטכנולוגיה המתקדמת‪.‬‬ ‫מי שמסתובב בלי סמארטפון שייך לדור‬ ‫הקודם‪.‬‬ ‫בלי "וואטסאפ" ו‪ WAZE -‬מוטב הישאר‬ ‫בבית‪,‬‬ ‫ואפילו את כרטיס האשראי צריך לעדכן‪.‬‬ ‫הגיל השלישי תופס תנופה‬ ‫טיולים תכופים‪ ,‬אפיית עוגה ופשטידה‪.‬‬ ‫מתי ננמיך הילוך ‪ -‬בלי נקיפות מצפון ‪-‬‬ ‫בנושא העבודה?‬ ‫זוכרים את "עמוד ענן" והנחיתות אצלנו‬ ‫בחצר?‬ ‫עכשיו ברור לכולם )כמעט(‬ ‫שאי אפשר בלי ממ"ד‪.‬‬ ‫טיולי החורף לכרמל ‪ -‬כיף‪ ,‬אבל לא נעים‬ ‫לראות עצים שרופים‪,‬‬ ‫ומי היה יכול לצפות שבחורף‪ ,‬בצפון‪ ,‬יֵרדו‬ ‫גשמים עזים?‬ ‫את הבחירות שכחנו כבר מזמן‪.‬‬ ‫"הבית היהודי" החליף את המפד"ל הישן‪.‬‬ ‫יאיר לפיד כוכב עולה‬ ‫ובינתיים ‪ -‬מה יצא למעמד הבינוני מזה?‬ ‫וגיוס חרדים ‪ -‬האם משהו משתנה?‬ ‫וכעת ‪ -‬יש מועמד משלנו למועצה האזורית‬ ‫חבל יבנה‪.‬‬ ‫לימוד תורה מתחזק )הלוואי(‪.‬‬ ‫פרויקט לימוד משניות עבר בהצלחה‪.‬‬ ‫אירחנו את ישיבת מעלה הגלבוע‪.‬‬ ‫יש שיעור בפרקי אבות‪ ,‬ועכשיו הספר‪ ,‬מבית‬ ‫ספראי‪.‬‬ ‫ושיעור תורה בשבת לפני הצ'ולנט‬ ‫כדאי!‬ ‫לרגע חזר הבית האדום להחליף את‬ ‫"הבימה"‪,‬‬ ‫ואירח את הקיבוץ של פעם בהצגה "כנרת‪,‬‬ ‫כנרת"‬ ‫חבורת משוגעים‪ ,‬או חלוצים לתפארת?‬ ‫בגיל הרך חידוש ה"מעברים"‬ ‫הורים מושבתים‪ ,‬חדר האוכל מפוצץ‬ ‫תרמו קצת זמן ורווח למטפלות הפעוטים‪.‬‬ ‫ואחרון חביב )?( הבנייה‬ ‫ממ"דים ‪ -‬כבר הזכרנו‬ ‫זוגות צעירים מרחיבים משפחה‬ ‫וקומה שנייה‪ ,‬מה יהא עליה?‬ ‫מעלית? מרפסת? על גופתי?‬ ‫איפה? מתי? כמה? ומי?‬ ‫הרוחות אכן סערו‬ ‫ולקחנו "פסק זמן" לעשות חשבון )תרתי‬ ‫משמע(‬ ‫ ובינתיים הגדלנו רק את בית סביון‪.‬‬‫גם הכבישים מסביבנו‬ ‫פקוקים ומפוקפקים לקראת השינויים‬ ‫שיסתיימו ב‪?2015 ?2014 ?2013-‬‬ ‫נחיה ונראה‪ ,‬ובינתיים ננהג בזהירות‬ ‫ונתחיל את תשע"ד בברכה ובבריאות‪.‬‬ ‫מרים שליסלברג‬ ‫‪10‬‬ ‫מכתב מעורכת "עמודים"‬ ‫לחברי יבנה היקרים שלום רב‪,‬‬ ‫גיליון עמודים הקרוב יעסוק בנושא ‪ -‬תרבות השיח‪ .‬בגיליון נרצה להעלות שאלות‪,‬‬ ‫סוגיות‪ ,‬דעות‪ ,‬ורעיונות הקשורים לשיח יהודי‪-‬דתי‪ ,‬ישראלי–ציוני‪ ,‬קיבוצי‪.‬‬ ‫לדוגמא‪:‬‬ ‫איזו תרבות שיח קיימת בציבור היהודי‪ ,‬ציוני‪ ,‬ישראלי‪ ,‬קיבוצי‪ ,‬ומה חסר בה?‬ ‫על מה אסור ‪ /‬לא ראוי ‪ /‬לא נהוג ‪ /‬לא כדאי‪ /‬לדבר באחד או יותר מהקהלים הללו?‬ ‫מהו שיח בונה אמון‪ ,‬שיח מקרב‪ ,‬ומהו שיח מרחיק?‬ ‫האם האמצעים המקוונים מצליחים לתרום לשיח משמעותי יותר‪ ,‬או לחילופין‪,‬‬ ‫לרידוד השיח?‬ ‫מהו תפקידו של בית הכנסת בשיח הקהילתי?‬ ‫לימוד תורה כשיח – דרך חשובה להעלאת נושאים משמעותיים או פגיעה ב'תורה‬ ‫לשמה'?‬ ‫אלו הזדמנויות לשיח מעורר בנו מעגל השנה‪ ,‬וכיצד אפשר לנצלן לקרוב לבבות‬ ‫במשפחה‪ ,‬בחברה?‬ ‫תיאוריות ‪ /‬מחשבות ‪/‬סיפורים על שיחות עם צעירים‪ ,‬מבוגרים‪ ,‬ילדים‪ ,‬ועם א‪-‬‬ ‫לוהים‪.‬‬ ‫מה בין מונולוג לדיאלוג‪ ,‬ומתי מתאים להשתמש בכל אחד מהם?‬ ‫מי הם המשוחחים ומי השותקים‪ ,‬וכיצד ניתן לעורר לשיח?‬ ‫נשמח להצעות לכתיבה ו‪/‬או כותבים‪.‬‬ ‫על החומרים להגיע למערכת לא יאוחר מיום חמישי‪ ,‬ו' במרחשוון‪10.10 ,‬‬ ‫בברכה ובתודה מראש‪,‬‬ ‫ריבה פריד‪ ,‬עורכת עמודים‬ ‫‪11‬‬ ‫ילדי תשע"ג‬ ‫"כל שנה מתחילה בסימן שאלה כתינוק המודד צעדיו‪"...‬‬ ‫)ניסן פרידמן(‬ ‫ברוך השם שזכינו בשנה מבורכת בפרי בטן‪ .‬ביקשנו מהורים לכתוב‬ ‫פסקה קצרה על ילדיהם שנולדו השנה‪.‬‬ ‫נאחל לכולם שנה מבורכת!‬ ‫מתן אריה שטיין‬ ‫מה אפשר לומר על מתן אריה? אז כמובן‬ ‫נדב ליבר‬ ‫נדב שלנו‪ ,‬בן שלישי במשפחה‬ ‫שהוא קודם כל ה"מתני" של נועה )או‬ ‫לפחות ככה היא טוענת(‪ ,‬שמשמשת דוגמא‬ ‫ומופת כאחות גדולה‪ .‬אין מישהו בעולם‬ ‫שיכול להצחיק אותו כמו שהיא יכולה‪ ,‬ואין‬ ‫מישהו בעולם שיכול לנחם אותו כשהוא‬ ‫עצוב כמו שרק היא יודעת‪.‬‬ ‫מתן הוא האחרון בשנתון שזה עתה יצא‬ ‫מפעוטון רימון‪ ,‬וכנראה שלנצח יהיה "מתן‬ ‫הקטן"‪ .‬נשאלנו איזה אופי יש למתן? מתן‬ ‫יודע לעשות כל מה שבני גילו טובים בו‪:‬‬ ‫לבכות‪ ,‬לרצות על הידיים‪ ,‬להתעלם‬ ‫מהעובדה שבלילה ישנים‪ ,‬אבל מעבר לזה‪...‬‬ ‫הוא חייכן‪ ,‬מבסוט מהחיים‪ ,‬ונהנה לחקור‬ ‫את הסביבה‪.‬‬ ‫את שמו הראשון של מתן הוא קיבל משום‬ ‫שתי המשמעויות שלו‪ :‬מתן זו גם מתנה‪,‬‬ ‫ואנו מודים לקב"ה על המתנה שנתן לנו‬ ‫במתן שלנו; וזו גם פעולת הנתינה‪ ,‬ואנו‬ ‫רצינו לאחל למתן שיתאפיין בתכונת‬ ‫הנתינה‪ .‬שמו השני של מתן הוא על שמו של‬ ‫סבא שלו מצד אמא‪ ,‬שהיה אדם יוצא‬ ‫מהכלל הן בהישגיו‪ ,‬והן בצניעותו‪ .‬רצינו‬ ‫נולד באדר בו מרבים בשמחה‪.‬‬ ‫מתוק ועליז עם חיוך שווה זהב‬ ‫ואפילו צמחו לו כבר שתי שיני חלב‪.‬‬ ‫עם יובל ומתן‪ ,‬אחים לתפארת‬ ‫אנחנו בדרך להקים פה נבחרת‪...‬‬ ‫)מעודדות יתקבלו בברכה(‪...‬‬ ‫לאחל למתני שלנו‪ ,‬שתצעד בעקבות אדם‬ ‫מיוחד זה‪ ,‬ותגדל להיות האדם המיוחד אתה‬ ‫עצמך‪.‬‬ ‫יהונתן ששון‬ ‫רצינו לספר על יהונתן המתוק‬ ‫שנולד בפתחו של חודש תמוז‪.‬‬ ‫קטנצ'יק כזה‪ ,‬רק בן חודשיים‬ ‫וכבר צוחק מחייך ועושה לכולם עיניים‪.‬‬ ‫אי אפשר לפספס שדומה הוא לאבא‬ ‫כמו שתי טיפות מים‪.‬‬ ‫לך‪ ,‬ילד אהוב נאחל‬ ‫שתגדל להיות ילד מקסים‬ ‫שתצליח בחיים ושתשאף להישגים‪ .‬ילד‬ ‫שמח ואח טוב לאלונה‬ ‫שאוהב כל מה שזז על מנוע‬ ‫)זה כדי שאבא יהיה מבסוט (‬ ‫ואמא תגיד‪" :‬העיקר הבריאות"‪.‬‬ ‫באהבה גדולה כולנו‪.‬‬ ‫אוהבים עד הירח ובחזרה – אבא ואמא‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫נועם שמעון‬ ‫בננו הבכור‪ ,‬נועם‪ ,‬רק בן שבועיים‪ .‬לכתוב על‬ ‫ילד כה צעיר‪ ,‬זה לא פשוט‪ .‬לכן רק זאת‬ ‫נציין‪ ,‬שאת שמו יש לכתוב עם ו'‪ ,‬כך‬ ‫שבצירוף שם המשפחה ניתן יהיה‬ ‫לקרוא נועם‬ ‫שמעון‬ ‫‪ -‬מימין‬ ‫לשמאל‬ ‫ומשמאל לימין‪.‬‬ ‫אורי יוסף גוטליב‬ ‫זוהי הזדמנות נפלאה לברך אותך לרגל יום‬ ‫הולדתך והשנה החדשה‪.‬‬ ‫כבן בכור אתה עוזר לנו לחזור להיות קצת‬ ‫ילדים‪ ,‬תמימים ומתרגשים מהדברים‬ ‫הקטנים‪.‬‬ ‫תמשיך להוסיף אור‪ ,‬להיות סקרן ולאהוב‬ ‫אנשים‪ ,‬שתהיה תמיד בריא ומלא שמחת‬ ‫חיים!‬ ‫אוהבים ומחבקים אבא ואמא‬ ‫אסיף וגנר‬ ‫בתנו הבכורה נולדה בתחילת עונת האסיף‬ ‫ובואה לעולם הרבה אור לביתנו הוסיף‪.‬‬ ‫מפאת גילה הצעיר‬ ‫את אופייה קשה להגדיר‪,‬‬ ‫רק נגיד שאת העולם סוקרת בעיניה‬ ‫הכחולות‬ ‫ובודקת מה קורה בסביבה גם בלילות‪.‬‬ ‫לקראת השנה החדשה נאחל לה‬ ‫הרבה בריאות‪ ,‬אושר ושלווה‪,‬‬ ‫שתגדל מוקפת בחום ובאהבה‪.‬‬ ‫בעזרת השם שנזכה לגדלה בנחת‬ ‫ושתהיה לכולנו שנה טובה ומוצלחת!‬ ‫אלעד ושירה וגנר‬ ‫מעיין מרים אריכא‬ ‫נולדה בי"ג תמוז בת רביעית לאחיה‪,‬‬ ‫רעות אופק ואלון‪.‬‬ ‫מעיין נקראה כך משום אהבתנו הרבה‬ ‫למעיינות ולמים‪ .‬כוחו של המעיין הינו‬ ‫בהתפרצותו‪ ,‬בחדשנות שלו‪ .‬בהתקדמות‬ ‫ובתנועה שלו ברצף הטבע‪ .‬ביכולתו להישאר‬ ‫רלוונטי כל הזמן‪ .‬בכך שאינו קופא על‬ ‫שמריו‪ ,‬וביכולתו להקסים את סביבתו‪.‬‬ ‫מרים‪ -‬על שם סבתה של איילת ‪ ,‬מרים‬ ‫ינאי‪ ,‬שהיוותה את מרכז המשפחה וידעה‬ ‫להודות על הטוב בו נתברכה‪ ,‬וכן על שם‬ ‫סבתה של ברוריה‪ ,‬מרים בומבך‪.‬‬ ‫מאחלים לך בתנו היקרה‪ ,‬שתדעי לשלב‬ ‫תכונות אלא באישיותך‪.‬‬ ‫ִא ְמרי טחן‬ ‫נולד בכ"ה אב תשע"ג ‪ .1/8/2013 -‬אמרי‬ ‫הקטן הוא בננו הצעיר ‪ -‬לו שלושה אחים‪:‬‬ ‫אריאל‪ ,‬יהונתן ויהלי‪ ,‬אותם שמח להכיר‪.‬‬ ‫אמרי אוהב לינוק ולפלוט‪ ,‬לינוק ו‪...‬לפלוט‪,‬‬ ‫אבל חוץ מזה מקפיד לא לעשות בעיות‪.‬‬ ‫כבר עכשיו מראה סקרנות‬ ‫ולפי איך שזה נראה‪ ,‬הוא עוד לא שמע על‬ ‫עייפות‪.‬‬ ‫השם אמרי מופיע בתנ"ך‬ ‫אך בעיקר בגלל שזה שם מקסים החלטנו‬ ‫לקרוא לו כך‪.‬‬ ‫נאחל לו שיגדל ויפרח‬ ‫שבכל מה שיעשה ישמח‪.‬‬ ‫שיגדל להיות סקרן ונבון‪ ,‬אהוב ואוהב‬ ‫ובעיקר שיהיה אדם טוב לב‪.‬‬ ‫שיגדל מאהבה באהבה לאהבה‬ ‫מאחלים זאת כל המשפחה‪.‬‬ ‫‪13‬‬ ‫אביטל ברטוב‬ ‫תינוקת קטנה הגיחה לעולם בי"ח בשבט‪.‬‬ ‫דומה בעיקר‪ ,‬לאבא רון וסבתא רוחי‪,‬‬ ‫ורק השיער שחור כמו של יונת‪.‬‬ ‫בשם אביטל לה קראנו‪,‬‬ ‫כיוון שלשם זה הכי התחברנו‪.‬‬ ‫אביטל שלנו הרביעית במספר‬ ‫אוהבת למצוץ אצבע יותר מכל דבר‪.‬‬ ‫היא חייכנית‪ ,‬תנועתית‪ ,‬נעימה ופעילה‬ ‫ובקושי רב ישנה‪.‬‬ ‫ארי‪ ,‬ליהיא ואילת אותה מפנקים‬ ‫ולנו מכניסה הרבה אור לחיים‪.‬‬ ‫הילי ברלב‬ ‫שלום‪ .‬קוראים לי הילי ברלב‪ .‬נולדתי להוריי‬ ‫מירב ושי‪ ,‬והצטרפתי אל אחי סער בעיצומו‬ ‫של שבוע חורפי וקר בחודש ינואר ‪ -‬דבר‬ ‫שלא הפריע לי להפיץ חום לכל הסובבים‬ ‫אותי‪ ,‬ולחייך לכל עובר אורח מזדמן‪.‬‬ ‫ההורים שלי סיפרו לי‪ ,‬שהם קראו לי ככה‬ ‫בגלל שהם מרגישים שהוענקתי להם כמתנה‬ ‫שלא יוכלו לבקש יותר ממנה‪ .‬אומרים‬ ‫בהומור‪ ,‬שאת האות א' הם שכחו בבית‬ ‫החולים‪.‬‬ ‫אני תינוקת שאוהבת את החיים‪ ,‬מתיידדת‬ ‫עם כולם ועוזרת לאבא ואמא בגידול שלי‪.‬‬ ‫אני מאחלת לי ולכל חבריי מפעוטון רימון‬ ‫הרבה הצלחה‪ ,‬אושר וכיף בשנה הקרובה‪,‬‬ ‫ושיהיה לכולם חג שמח‪ .‬הילי‬ ‫יובל סער‬ ‫בננו השני‪ ,‬אח לאשחר המתוקה‪.‬‬ ‫נולד בשושן פורים‪ ,‬וכיאה לכך ‪-‬‬ ‫תינוק שמח ותזזיתי‪ ,‬עם חיוך שובה ושובבי‪.‬‬ ‫יובל‪ ,‬אנחנו מאחלים לך שתגדל להיות‬ ‫ילד שמח‪ ,‬אוהב ואהוב‪.‬‬ ‫אוהבים אותך מאד‪.‬‬ ‫אבא‪ ,‬אמא ואשחר‬ ‫עלמה בר‪-‬לב‬ ‫עלמה המתוקה שלנו‪ ,‬נולדה בשבת‪ .‬בלילה‬ ‫חמים ובהיר של חודש סיוון‪ .‬היא עוד לא‬ ‫הספיקה לפתוח את עיני הדבש שלה וכבר‬ ‫התחילה לאכול‪ .‬עלמה שלנו‪ ,‬שכרגע היא‬ ‫התימניה במשפחה‪ ,‬נולדה עם עיני דבש‬ ‫מדהימות‪ ,‬ושיער שחום שהולך ומתבהר עם‬ ‫הזמן )כנראה הגנים השבדים באמת‬ ‫חזקים(‪.‬‬ ‫קראנו לביתנו עלמה מכיוון שזה שם מיוחד‬ ‫ויפה‪ .‬פירושו הוא אישה צעירה‪ ,‬ובספרדית‪,‬‬ ‫עלמה זאת נשמה‪.‬‬ ‫עברו להם ‪ 3‬וחצי חודשים והעלמה לא‬ ‫מזכירה בכלל את הגוזלית הקטנטנה‬ ‫שנולדה בתחילת סיוון‪ .‬היא כל כך גדלה‬ ‫ועיני הדבש נהיו עיני סילאן‪ .‬השיער התבהר‬ ‫והעור התכהה‪ .‬הצחוק מתגלגל‪ ,‬והגוף על‬ ‫הבטן מתהפך‪ .‬המבט סקרן‪ ,‬רוצה לבלוע את‬ ‫העולם‪ .‬הפה מתחיל להשמיע צלילים‪,‬‬ ‫והשיניים רוצות לצאת למקומן‪ .‬ילדה‬ ‫מדהימה‪ ,‬אין מה להגיד‪ .‬שתהיה רק בריאה‪.‬‬ ‫שתהיה ילדה טובה עם המון דרך ארץ‪.‬‬ ‫אוהבים אותך המון‪...‬‬ ‫אבא‪ ,‬אמא‪ ,‬נועם ואמיר‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫נועה מרוז‬ ‫לאחר ‪ 13‬שעות "בלבד" בחדר הלידה הגיחה‬ ‫נועה לאוויר העולם‪ ,‬ולכולם מיד היה ברור ‪-‬‬ ‫זו )עוד( בת! ושוב לא צריך להתקשר ל"דוד‬ ‫צ'יק‪-‬צ'ק"‪...‬‬ ‫לאחר התלבטויות ואילוצים שונים )בכל‬ ‫זאת‪ ,‬משפחת מרוז ידועה בבנותיה‪ (...‬בחרנו‬ ‫את השם נועה‪ ,‬סתם בגלל שהוא פשוט ויפה‪.‬‬ ‫כמוה‪.‬‬ ‫רונה קנדל‬ ‫רונה שלנו באה לעולם בבהירות ובקלות‪,‬‬ ‫בשעת לילה ברוכה וקסומה‪.‬‬ ‫בחרנו את שמה פשוט כי אהבנו‪ ,‬ובזכות‬ ‫צלילו הנעים‪.‬‬ ‫אט אט מסתגלים כולם למציאות החדשה‬ ‫והשמחה‪.‬‬ ‫אנו מודים להקב"ה על האור‪ ,‬השירה‬ ‫והרינה שהעניק לנו בחסדו‪.‬‬ ‫נועה שלנו מאוד פעילה ונמרצת‪ .‬אוהבת‬ ‫להעפיל לפסגות של רהיטים‪ ,‬ופחות מכך‬ ‫ליפול מהם כעבור מספר שניות‪ .‬בעלת‬ ‫עיניים תכולות גדולות‪ ,‬חיוך מתוק ולחיים‬ ‫שעושות חשק לנשק ולצבוט‪.‬‬ ‫מאחלים לך את כל הטוב שבעולם‪ .‬שתזחלי‬ ‫בדרכים ישרות‪ ,‬ותישני בשלווה וברצף‬ ‫בלילות‪.‬‬ ‫אוהבים מאוד‪,‬‬ ‫אבא‪ ,‬אמא‪ ,‬ניצן ונטע‬ ‫ומאחלים שנה טובה ומתוקה‪ ,‬הקנדלים‪.‬‬ ‫גל בר‪-‬לב‬ ‫גל שלנו נולדה בכ"ג תמוז‪ ,‬קיץ תשע"ג‬ ‫אחות קטנה לאורי ועומר‪.‬‬ ‫השם גל מסמל תנועה כתנועת הגלים בים‬ ‫וחדשנות כמי הים המתחדשים‪.‬‬ ‫משמעות נוספת היא ייחודיות‪ ,‬ייחוד הגל‬ ‫האחד מיני רבים בים‪.‬‬ ‫גל שלנו‪ ,‬אַת הגל הנבחר‬ ‫אנו מאחלים לך שתזכי תמיד להיות‬ ‫בתנועה ובהתחדשות ‪ -‬כגלי הים‪.‬‬ ‫שיר שליסלברג‬ ‫"איך שיר נולד? כמו תינוק‪"...‬‬ ‫לאחר ‪ 40‬שבועות של ציפייה ומתח‬ ‫והריון שנדמה שנמשך כמו נצח‬ ‫בבוקר בהיר‪ ,‬בשלהי חודש מאי‬ ‫אמא לאבא לחשה שלנסוע כדאי‪.‬‬ ‫קצת דחפתי‪ ,‬אמא לחצה‪...‬‬ ‫עד שבסוף אבא קרא‪" :‬הוא יצא"!‬ ‫שיר החמוד ‪ -‬התוספת החדשה במשפחה‪,‬‬ ‫אח קטן למור ולמאיה שציפו לבואו‬ ‫בשמחה!‬ ‫שמו של שיר מופיע במקורות‪,‬‬ ‫שם עצם זכרי ואין כאן בלבול‪.‬‬ ‫חיפשנו שם באות מ' וזה ממש הסתדר בול!‬ ‫נאחל לך שיר וגם לאחיך הגדולים‪,‬‬ ‫לשמוח בכל הטוב שנתן לנו האלוהים‪.‬‬ ‫שתהיו בריאים‪ ,‬מאושרים בחלקכם‪,‬‬ ‫שתהיו אוהבים ונאהבים כל חייכם‪.‬‬ ‫שבכל אשר תפנו‪ ,‬הקב"ה ישמור ויגן עליכם‪.‬‬ ‫אוהבים מאוד ‪ -‬אבא ואמא‪.‬‬ ‫אוהבים‪ ,‬אבא‪ ,‬אמא‪ ,‬אורי ועומר‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫כרמל בן ציון קולמן‬ ‫כוכב שלישי במשפחה ‪ -‬אח לעינב‪ ,‬יוסף‬ ‫ולגפן שרה‪.‬‬ ‫אם כאלו מין שמות‪ ,‬רצינו ששמו יישא‬ ‫משמעויות דומות‪.‬‬ ‫שני פירושים לשם הנבחר‪:‬‬ ‫החיטה הראשונה בסוף חודש אדר‪,‬‬ ‫שמבשילה קצת לפני בוא האביב‪.‬‬ ‫בדיוק בזמן זה בחר להגיח לעולם כרמל‬ ‫מאי'ה רדר‬ ‫מאי'ה אצלנו היא שינוי מרענן‬ ‫שכן היא באה אחרי בן ועוד בן‪.‬‬ ‫בנדיבות חיוכים מפזרת‪ ,‬שמחה ומבדרת‬ ‫ואת ליבנו כובשת‪.‬‬ ‫שמחים ובכל יום מודים‬ ‫על זו המתנה הניסית והמופלאה‪.‬‬ ‫ולמאיה הקטנה נאחל באהבה‬ ‫התפתחות וגדילה איתנה וטובה‪,‬‬ ‫החביב‪.‬‬ ‫ויש חיבור גם לפרשה‬ ‫זה בעצם הפירוש הבא‪.‬‬ ‫שם יחד מופיעים‬ ‫יער וחורש שמות שלכרמל מקבילים‪.‬‬ ‫ולמי שעוד בשבילים שואל‪:‬‬ ‫מה קשור לאחיו הגדולים השם כרמל?‬ ‫כרם‪ -‬לה' ונתפרה החידה‬ ‫עתה ניגש לאיחולים לשנה החדשה‪.‬‬ ‫שתמשיך לחייך לכל העולם‪,‬‬ ‫להיות חבר ואהוב לכולם‪.‬‬ ‫שתמיד תהיה בריא וחזק כארי‬ ‫צמיחה ופריחה ושתמיד תרגיש נפלא‪.‬‬ ‫אוהבים כל המשפחה‪.‬‬ ‫שתמשיך לשמוח ולשמח‬ ‫להרחיב את ליבנו ולטעת בנו כח‪.‬‬ ‫אוהבים אבא אמא אחי'ה ונדב‬ ‫יוסף יצחק כוכבא‬ ‫יוסף יצחק הוא הבן הבכור‪,‬‬ ‫ילד סקרן מאוד!‬ ‫שמו נקרא ע"ש הרבי השישי‬ ‫בנשיאי חב"ד ליובאוויטש ‪ -‬הרבי הריי"צ‪.‬‬ ‫עוד בזמן ההריון החלטנו לקרוא לו בשם זה‬ ‫עפ"י מכתב מיוחד שקיבלנו באיגרות קודש‪.‬‬ ‫אלישע לוי‬ ‫אלישע שלנו נולד בחודש אייר‪,‬‬ ‫תינוק חמוד ומתוק‪ ,‬המקדים חיוך לכל‬ ‫אדם‪.‬‬ ‫אח רביעי לשלושה אחים‪,‬‬ ‫וכבר יש לו עם מי להשתולל וממי ללמוד על‬ ‫החיים‪.‬‬ ‫מיד כשנולד החלו השלושה להרעיף עליו‬ ‫הרבה שמחה ואהבה‪,‬‬ ‫וגם צביטות‪ ,‬דגדוגים‪ ,‬והמון חיבוקים‪.‬‬ ‫מאוד מאוד מ‪-‬א‪-‬ו‪-‬ד חמים‪.‬‬ ‫אלישע שלנו הצטרף למשפחה‪,‬‬ ‫והפך אותנו לכמעט משפחה מרובה‪.‬‬ ‫מה שבטוח‪ ,‬בבית שלנו‪ ,‬רבה עכשיו‬ ‫ההמולה‪.‬‬ ‫נאחל לילדינו‪ ,‬ובהם לאלישע‪,‬‬ ‫שתימשך במעוננו ההמולה‪.‬‬ ‫וימשיכו להיות בה בעיקר‬ ‫צחוק‪ ,‬שמחה‪ ,‬ריקודים ושירה‪.‬‬ ‫ושיחד‪ ,‬נצליח להעניק לכל אחד מילדינו‪,‬‬ ‫הרבה רגעי שקט‪ ,‬רוגע‪ ,‬חיבוק וביטחון ‪ -‬בכל‬ ‫המובנים‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫גבריאל משה מרקס‬ ‫בהתרגשות ובשמחה הצטרף למשפחתנו‬ ‫גבריאל ‪ -‬תינוק רגוע שמנמן ונעים‪.‬‬ ‫האחות הבכורה‪ ,‬קרני‪ ,‬מטפלת ומפנקת‪.‬‬ ‫אליה‪ ,‬שקיבל את מיקום הסנדוויץ'‬ ‫במשפחה‪ ,‬משתולל עם העולל‪ ,‬ואנחנו‪,‬‬ ‫ההורים‪ ,‬מבסוטים‪ .‬העיקר שלא משעמם‪...‬‬ ‫ילד שלישי זו הסתגלות משפחתית חדשה‪,‬‬ ‫וּפ ִרי‬ ‫" ְשׁנַת ְפּ ִרי ִב ְטנֵנוּ ְ‬ ‫אַד ָמ ֵתנוּ ְתּ ָב ֵר ְך"‬ ‫ְ‬ ‫שינוי שקרה‪ ,‬ועם זאת זו תחושה בטוחה‪,‬‬ ‫של מוכר וידוע‪ ,‬כי כל מה שמתחדש מזכיר‬ ‫גם את מה שהיה‪,‬‬ ‫ובכל זאת עדיין מאוד מרגש‪ ,‬ממש כמו‬ ‫בהתחלה‪.‬‬ ‫אירוע הלימוד והסליחות בישיבת מעלה גלבוע‬ ‫ביום רביעי ז' תשרי תשע"ד ‪11/9/2013‬‬ ‫‪ 18:00‬הרב ביגמן על כפרה וסליחה‬ ‫‪ 18:45‬הרב שמואל ריינר ‪ -‬שתי אגדות של תשובה‬ ‫‪ 19:30‬ארוחת ערב‬ ‫‪ 20:00‬תפילת ערבית‬ ‫‪ 20:15‬הרב יהודה גלעד ‪" -‬מקומה של יראת שמיים בחיינו"‬ ‫‪ 21:15‬ד"ר חזי כהן ‪" -‬יוסף ואחיו‪ ,‬דינמיקה של התפייסות"‬ ‫‪ 22:00‬פתיחת הלב לסליחות ‪ -‬ניגון ומדרש עם מרדכי זלר וצביקי גולדשטיין‬ ‫‪ 22:30‬סליחות בנוסח ישיבת מעלה גלבוע‬ ‫‪ 23:45‬סיום‬ ‫)לשיעור של ד"ר חזי כהן עד לגמר הסליחות יוזמנו חברי קיבוצים מהאזור(‬ ‫‪17‬‬ ‫בנות השירות הלאומי השנה‬ ‫בשעה טובה הגיעו אלינו עשר בנות כדי‬ ‫אפרת מירון תדריך את צעירי ארה"ב‬ ‫להתחיל את השירות הלאומי שלהן‪.‬‬ ‫שהגיעו אלינו השבוע מחו"ל לתוכנית‬ ‫"יהודה הצעיר"‪.‬‬ ‫עם פתיחת שנת הלימודים השתלבו‬ ‫הבנות במערכות החינוך הפורמאלי‬ ‫מימי שטראהל שאף היא ממשיכה לשנת‬ ‫והבלתי פורמאלי בקבוצתנו‪.‬‬ ‫שירות שניה ושני שמעוני‪ ,‬ישתלבו‬ ‫תהילה קפלן‪ ,‬דבי שטרסברג‪ ,‬אור‬ ‫רחמים‪ ,‬אור פניגשטיין ורותם גולדברג‬ ‫)הממשיכה לשנת שירות שניה( ישלבו את‬ ‫בעבודה בבתי הילדים א'‪-‬ב' וג'‪-‬ד'‪ ,‬לאחר‬ ‫ליווי וסיוע ילדינו בבית הספר בשעות‬ ‫הבוקר‪.‬‬ ‫עבודתן בבית הספר היסודי והחטיבה‬ ‫אנו מאחלים ומברכים את כל הבנות‪:‬‬ ‫בשעות הבוקר‪ ,‬עם פעילות "בבית אפל"‬ ‫בשעות אחר הצהריים‪.‬‬ ‫את הממשיכות לשנת שירות שניה ‪ -‬כל‬ ‫הכבוד לכן!‬ ‫ואת כל הבנות החדשות‪ ,‬קליטה מהירה‬ ‫רוני ארזוני הממשיכה איתנו לשנת‬ ‫ונוחה‪,‬‬ ‫לילדים‬ ‫שירות שניה‪ ,‬ואושרית חיימי‪ ,‬יעסקו‬ ‫בחינוך ילדינו לאהבת בעלי חיים ורכישת‬ ‫מוסר עבודה גבוה‪ ,‬במשק הילדים‪.‬‬ ‫ולקהילה‪.‬‬ ‫ותרומה‬ ‫משמעתית‬ ‫סימה ששון ודנה ברוכי‬ ‫מקשרות שרות לאומי‬ ‫דרשת שבת ""שוּבה"‬ ‫בשבת אחרי הצהריים‪ ,‬אחרי תפילת מנחה‪ ,‬בשעה ‪,17:30‬‬ ‫יתקיים בבית הכנסת שיעורו של הרב אילעאי‪ ,‬על הנושא‪:‬‬ ‫"בחזרה לעתיד" – שני סוגי תשובה‬ ‫שנה טובה‪,‬‬ ‫הוועדה לענייני דת‬ ‫‪18‬‬ ‫נעים להכיר‬ ‫משפחת חגי ומיכל מולודיק‬ ‫חגי‪ ,‬מיכל‪ ,‬ובנם בן השנה פלוס‪ ,‬מעיין‬ ‫דוד‪ ,‬הגיעו לקיבוץ בימים אלה‪ .‬חגי‬ ‫מיוחדת‪ .‬היינו לומדים כל לילה עד‬ ‫הבוקר ואז יוצאים לעבוד‪ ,‬והולכים‬ ‫מדריך בחברת נעורים‪ ,‬בכיתות ז'‪-‬ט'‪.‬‬ ‫לישון מוקדם‪ .‬זו לא הייתה ישיבה‪,‬‬ ‫מדובר על כל הקהילה‪ .‬זו דרך חיים‬ ‫חגי‪ :‬למדתי בישבה הסביבתית במצפה‬ ‫רמון‪ ,‬ולאחר מכן עשיתי שירות אזרחי‬ ‫בעלומים‪ .‬שם עסקתי בחינוך הלא‬ ‫פורמאלי‪ ,‬וגם עבדתי בבית הספר בסעד‬ ‫)דע"ת(‪ .‬בימים אלה אני נכנס לעבוד‬ ‫כמדריך של חברת נעורים‪ .‬אני גם‬ ‫סטודנט לתואר ראשון במינהל עסקים‬ ‫וחשבונאות‪ ,‬בקרית אונו‪ .‬כמו כן למדתי‬ ‫גם במחזור הראשון של בית ספר‬ ‫למוזיקה "מזמור" שנפתח זה מכבר‬ ‫בגבעת וושינגטון‪ ,‬שם הכרתי את אשתי‬ ‫מיכל‪.‬‬ ‫מיכל‪ :‬אני במקור ירושלמית‪ .‬לאחרונה‬ ‫עברו הוריי לגור באשקלון‪ .‬למדתי‬ ‫מוזיקה וחינוך במכללה בבית וגן‪.‬‬ ‫בהמשך הגעתי גם ל"למזמור"‪.‬‬ ‫חגי‪ :‬התחתנו בעלומים‪ ,‬ועברנו לגור ביד‬ ‫בנימין‪ .‬לאחר מכן עברנו לגבעת‬ ‫וושינגטון ועכשיו אנחנו כאן‪ ,‬ביבנה‪.‬‬ ‫מיכל מסיימת השנה את התואר‬ ‫במכללה‪ .‬בגדול‪ ,‬אנחנו מכירים את‬ ‫המערכת הקיבוצית‪ ,‬ומתחברים לסגנון‬ ‫החיים הזה‪ .‬גרתי במשך חצי שנה בישוב‬ ‫'אור הגנוז' אשר בגליל‪ ,‬שם מתקיימת‬ ‫חברה שפועלת כקומונה עם ערכי שיתוף‪.‬‬ ‫שם גם נפגשתי לראשונה עם הרעיונות‬ ‫האלה‪ .‬זו הייתה חוויה גדולה‪ ,‬קהילה‬ ‫מורכבת יותר מקיבוץ‪ .‬לומדים הרבה‬ ‫כתבים של "בעל הסולם"‪ -‬הרב יהודה‬ ‫לייב אשלג‪ ,‬שכתב פירוש לספר הזוהר‪.‬‬ ‫בראשית המאה שעברה הרב נפגש עם‬ ‫ראש התנועה הקיבוצית דאז‪ ,‬מתוך רצון‬ ‫ליצור הגות לדרך חיים זו‪ .‬האמת‬ ‫שהשהות שם השפיעה עליי‪ ,‬ומשם הגעתי‬ ‫ישירות לעלומים‪.‬‬ ‫חגי מעיד על עצמו ועל מיכל שהם‬ ‫ביישנים‪ .‬הם ישמחו להכיר את חברי‬ ‫הקיבוץ‪ .‬נאחל לחגי בהצלחה בתפקיד‪,‬‬ ‫ולשניהם‪ ,‬השתלבות מהירה בקיבוץ‪.‬‬ ‫ראיינה‪ :‬יונה עפרוני‬ ‫מכתב תודה‬ ‫ב"ה יום שלישי כ"א אלול תשע"ג‬ ‫לכבוד‪ :‬חברי קבוצת יבנה‬ ‫שלום וברכה‪,‬‬ ‫ברצוננו להודות מקרב לב לחברי הקבוצה ובמיוחד לשמוליק ליברמן וגדי סימון‪ ,‬על‬ ‫ההירתמות והתרומה למען הקמת גרעין חצור הגלילית‪.‬‬ ‫הגרעין הנו קבוצה משותפת לחילוניים ודתיים שפועלת משנה זו בחצור הגלילית‪,‬‬ ‫ומתנדבת בבתי הספר ובמועדוני הנוער בחצור‪.‬‬ ‫בכל מהלך שנת ההקמה שעברה עלינו קיבלנו עזרה מכל מיני אנשים טובים באמצע הדרך‪,‬‬ ‫אבל מה ששמוליק ליברמן וגדי סימון ארגנו‪ ,‬לא קיבלנו מאף אחד‪ .‬הם לא רק ארגנו את‬ ‫התרומה אלא גם ארגנו את ההובלה לחצור‪ ,‬שהמרחק ועלות ההובלה הקשו על קבלת‬ ‫תרומות אחרות‪.‬‬ ‫תודה מקרב לב‪ ,‬על ההשתתפות והשותפות‪ ,‬ומעתה תוכלו לומר‪" :‬גם אני הקמתי את‬ ‫גרעין חצור הגלילית"‪.‬‬ ‫סבתי ע"ה‪ ,‬אסתר שפרעם אמרה‪ ,‬שבזמנה בהנהלת בני עקיבא אמרו בצחוק‪ ,‬ש"מי‬ ‫שעוסקים בצורכי ציבור באמונה ‪ -‬הקדוש ברוך הוא ישלם שכרם"‪ .‬כלומר‪ ,‬רק הקדוש‬ ‫ברוך הוא‪ .‬עכשיו אני יכול לומר לכם בלי ציניות ולברך אתכם‪ ,‬כי אתם שעוסקים בצורכי‬ ‫ציבור באמונה‪ ,‬ישלם ה' לכם פועולכם‪ ,‬ותהי משכורתכם שלימה מעם ה'‪.‬‬ ‫בברכת חברים לתורה ועבודה‪,‬‬ ‫דביר אלכסנדר‬ ‫חצור הגלילית‬ ‫‪20‬‬ ‫חיסון הפוליו‬ ‫בשבוע הקרוב ניתן להגיע למרפאה לחיסוני פוליו‬ ‫בשעות הקבלה הרגילות וכן ביום ג' בשעות ‪ 16.00‬עד ‪.18.00‬‬ ‫לא לשכוח להביא פנקס חיסונים‪.‬‬ ‫מומלץ לכל הילדים )מגיל ‪ 4‬ח' עד ‪ 9‬שנים( שטרם חוסנו!!!‬ ‫רק כך נצליח למגר את הפוליו‪.‬‬ ‫ליזט עפרוני‬ ‫חייל מצטיין‬ ‫רונן בלנקשטיין המשרת בחיל הקשר באוגדת עזה‬ ‫הוכתר השבוע כחייל מצטיין!‬ ‫יישר כוח!!‬ ‫מעריכים ואוהבים‬ ‫ועדת צעירים‬ ‫אחות כוננת‬ ‫אחות כוננת בראש השנה ובשבת פר' " ַה ֲא ִזינוּ"‪ :‬ליזט עפרוני‬ ‫פתיחת המרפאה במוצאי שבת " ַה ֲאזִ ינוּ" ‪ -‬בשעה ‪20:30‬‬ ‫שעות קבלה של ד"ר דונסקי בשבוע הבא‪ ,‬שבסופו יום הכיפורים‪:‬‬ ‫יום ראשון ‪14:30-17:00‬‬ ‫יום שלישי ‪09:30-13:00‬‬ ‫יום רביעי ‪08:00-08:50‬‬ ‫יום חמישי ‪15:00-18:00‬‬ ‫‪21‬‬ ‫כביסת מדים‬ ‫חיילים יקרים!‬ ‫אנחנו תמיד שמחים בשובכם הביתה‪,‬‬ ‫ואוהבים לשרת אתכם‪.‬‬ ‫חייל השב לקבוצה עד יום חמישי ואפילו ביום שישי בבוקר‪,‬‬ ‫טוב יעשה אם ישלח את הכביסה מוקדם ככל האפשר‬ ‫ולא ימתין עד לרגע האחרון‪.‬‬ ‫כך המדים יכובסו ויגוהצו במשך יום שישי‬ ‫ויקלו על העומס בתורנות גיהוץ‪.‬‬ ‫תודה בשם צוות העובדים‪ ,‬תורניות גיהוץ‬ ‫אושר קולמן‬ ‫הודעות מענף הבגד‬ ‫צוות קומה א' בענף הבגד מוסר‪ ,‬שכל הזקוק לציציות ולגופיות ציצית‪ ,‬יכול‬ ‫לקחת באופן חופשי מסוף הרחוב הראשון )הצהוב(‪.‬‬ ‫כל מי שמעוניין בפריט הנמצא בסוף רחוב ‪ 400‬או בכלי מיטה מארון‬ ‫"האבודים"‪ ,‬שייצור קשר עם לאה אפרתי או עליזה רוטשילד‪ ,‬ולא ייקח‬ ‫אותם באופן עצמאי‪.‬‬ ‫עובדי המכבסה והתגמיר מבקשים מכל הציבור‪ ,‬מאלה שמשתמשים בשירות‬ ‫המכבסה וגם מאלה המכבסים בביתם אך שולחים לגיהוץ‪ ,‬לפרוס שרוולים‬ ‫מקופלים‪ ,‬ולפתוח את כל הכפתורים‪ .‬כך נספיק לטפל ביותר פריטים במיוחד‬ ‫בתקופת החגים הבאה עלינו לטובה‪.‬‬ ‫בחודש תשרי בערבי חג וערבי שבתות‪ ,‬מחסן הבגדים יהיה פתוח עד השעה‬ ‫‪.14:00‬‬ ‫לאחר החגים נבחן שוב את הצורך והאפשרות לפתוח את המחסן עד השעה‬ ‫‪.15:00‬‬ ‫תודה בשם צוות העובדים ‪ -‬אושר קולמן‬ ‫סיום תפקיד‬ ‫תא"ל צביקי טסלר סיים את תפקידו בצבא אחרי ‪ 31‬שנות שירות‪,‬‬ ‫פשט את מדיו‪ ,‬ויצא לחופשת שחרור‪.‬‬ ‫גאים בך על תרומתך רבת השנים‪ ,‬למדינה‬ ‫בהצלחה בחיים האזרחיים!‬ ‫בית קבוצת יבנה‬ ‫אוכלוסיית הקיבוץ העכשווית‬ ‫חברים ‪329 -‬‬ ‫מועמדים ‪76 -‬‬ ‫תושבים ‪ 23 + 38 -‬ילדי תושבים‬ ‫חיילים בסדיר ‪41 -‬‬ ‫ילדים עד כיתה י"ב ‪238 -‬‬ ‫חיילים בודדים ‪6 -‬‬ ‫יהודה הצעיר ‪20 -‬‬ ‫שירות לאומי ‪10 -‬‬ ‫שיעור לצעירים‬ ‫צעירים יקרים‪,‬‬ ‫כולכם מוזמנים לשיעור של הרב אילעאי‬ ‫בערב שבת‪ ,‬בשעה ‪ ,18:40‬לפני תפילת ערבית‬ ‫בקומת הביניים של בית הכנסת‪.‬‬ ‫כתיבה וחתימה טובה!‬ ‫ועדת צעירים‬ ‫הבית האדום בראש השנה‬ ‫שעות הפתיחה של הבית האדום בראש השנה הן‪:‬‬ ‫ביום טוב שני )ביום שישי( מיד אחרי הבוצ"ר למשך שעה‪.‬‬ ‫בשבת כרגיל‪ ,‬בין השעות ‪.17:45-18:45‬‬ ‫שנה טובה‪,‬‬ ‫ישיב תדהר וצילה אניקסטר‬ ‫‪23‬‬ ‫מתשע"ד לתשע"ד‬ ‫לפני שנסתכל רחוק‪ ,‬נסכם את האירוע שהיה פה אצלנו השבוע‪ ,‬וזכה להשתתפות גדולה של‬ ‫יישובי האזור‪" :‬קפה תנועה" – "בן אדם מה לך נרדם?"‬ ‫הפעם יצאנו מגבולות הגזרה שלנו‪ ,‬הקיבוצים הדתיים הדרומיים‪ ,‬מתוך מחשבה שיש‬ ‫משמעות לחיבור‪ ,‬ליחד הגדול יותר – כלפי עם ישראל כולו‪.‬‬ ‫ב'ערב ההתעוררות' הזה שותפים ארבעה גורמים – תנועת הקיבוץ הדתי‪ ,‬מרכז יעקב הרצוג‬ ‫שבעין צורים‪ ,‬המועצה האיזורית חבל יבנה שחברה ליוזמה‪ ,‬וכמובן – קבוצת יבנה המארחת‬ ‫– לכולם תודה גדולה‪.‬‬ ‫והנה קצת מההדים לערב זה‪:‬‬ ‫"ערב מקסים‪ ,‬מלמד ‪,‬פעילות ייחודית"‬ ‫"חשוב לחבר בין הישובים"‬ ‫"יש לקיבוצים שלנו כל כך הרבה אנשים מוכשרים ובעלי ידע‪ .‬פשוט מרגש"‬ ‫מקווים שבפעם הבאה נזכה לראות יותר פנים "יבנאיות"‬ ‫במבט לאחור שנת תשע"ג הייתה ברוכה בפעילויות‪:‬‬ ‫מרצים מהקשת הרחבה‪ ,‬חג הסיג'ד‪ ,‬תהלוכת חנוכה בשיתוף עם בני עקיבא‪ ,‬טיולים‬ ‫משפחתיים‪ ,‬טיולי פריחה לדרום אדום‪ ,‬ה"פרברים" ביקרו אותנו‪ ,‬יום העצמאות הורגש‬ ‫בחוויית אהבת הארץ כשיצאנו לטייל ברחבי לכיש הפסטורלית‪ (!)10 ,‬אוטובוסים שעלו‬ ‫לירושלים ביום חגה‪ ,‬פרויקט "משנה בחברותא"‪ ,‬חוג דרמה העלה את המחזה "כינרת‬ ‫כינרת"‪ ,‬שירי אהבה בכרם‪ ,‬שוק "קח‪-‬תן"‪ .‬ועוד הרבה פעילויות מגוונת המתאימות לכל‪.‬‬ ‫טקסים מסורתיים וחדשים‪.‬‬ ‫נאחל לעצמנו שנדע ליהנות מהטוב והמטיב‪ ,‬שקיים פה אצלנו‪.‬‬ ‫והפנים לשנת תשע"ד‪:‬‬ ‫מה מצפה לנו‪...‬‬ ‫בקרוב יפורסמו חוגי האומנות והיצירה‪ .‬לוח האירועים כבר מתמלא‪ .‬ערב לזכר בנינו לציון‬ ‫‪ 40‬שנה למלחמת יום הכיפורים‪ ,‬ערב פנימי של המקהלה ‪,‬מצות מצווה‪ ,‬ועוד‪.‬‬ ‫זו ההזדמנות לומר תודה לנאמני תרבות‪ :‬לצוות ההגברה והתאורה הנפלאים שתומך בכל‬ ‫אירוע‪ ,‬ולכל המתגייסים לעזרה באירועים השונים‪.‬‬ ‫יהי רצון‪ ,‬שהשנה אשר מתחילה לה היום‪ ,‬תהא יפה ושונה‪.‬‬ ‫ועדת תרבות‬