Računalništvo 2
Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure Tematski sklop Enote Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni Vzgojni Psihomotorični Dejavnosti učencev Novi pojmi in posplošitve Strukturne enote pouka Metode Strategije Učne oblike problemski pouk frontalna problemski pouk frontalna poznajo cilje predmeta in oblike dela razlikujejo med podatkom in informacijo 1 Osnove informatike in računalništva [5 ur] Opredelitev različnih medijev za predstavitev informacije [1 ura] poznajo oblike preverjanja znanja in njihove razporeditve čez leto utemeljijo, zakaj množico podatkov uspešno predstavimo z več mediji uvidijo prednosti multimedijske predstavitve se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov razumejo prednosti in slabosti multimedije razlaga osnovnih informacij o predmetu razgovor in analiza medijev za predstavitev informacij uvajanje: 0,25 multimedija obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 razlage razgovora demonstracije razumejo pojem multimedija 2 3 4 Osnove informatike in računalništva [5 ur] Osnove informatike in računalništva [5 ur] Osnove informatike in računalništva [5 ur] Stran: 1 Sestav računalnika [1 ura] Mape in struktura diska [1 ura] Ponovitev urejanja besedil [1 od 2] naštejejo osnovne sestavne dele računalnika razumejo pomen posameznih sestavnih delov računalnika razumejo drevesno strukturo map samostojno operirajo z mapami in datotekami uporabljajo iskalna orodja utrdijo znanje urejanja besedil uvidijo pomen enega člena za celoto pri izvajanju določenih nalog uvidijo kompleksnost strukture map se navajajo na sistematičnost se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe analizirajo sestavo računalnika in primerjajo lanske podatke s sedanjimi brskajo po disku in ustvarjajo svoje mape v katere bodo shranjevali dokumente uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 ob primeru obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 razlage razgovora demonstracije razlage razgovora samostojnega dela delovna naloga frontalna delovna naloga frontalna individualna razlage razgovora samostojnega dela individualna [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure 5 6 7 8 9 Tematski sklop Osnove informatike in računalništva [5 ur] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Stran: 2 Enote Ponovitev urejanja besedil [2 od 2] Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni utrdijo znanje urejanja besedil Vzgojni se navajajo na sistematičnost razumejo pojem elektronske preglednice Elektronske preglednice [1 od 2] znajo vnašati podatke v elektronsko preglednico znajo narediti enostavne izračune z elektronsko preglednico uvidijo podobnost med računalniškimi programi znajo oblikovati posamezne tabele Elektronske preglednice [2 od 2] z elektronko preglednico naredijo enostavne izračune prestavijo podatke z grafikoni znajo izbrati podatkom primerne grafikone Elektronska pošta [1 od 2] Elektronska pošta [2 od 2] razumejo pot elektronske pošte znajo poslati elektronsko pošto znajo odgovoriti na prejeto sporočilo znajo poslati prilogo uvidijo podobnost med računalniškimi programi uvidijo možnosti elektronske pošte uvidijo pomen hitrega prenosa informacij se navajajo na kulturno komuniciranje Psihomotorični se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov Dejavnosti učencev Novi pojmi in posplošitve uvajanje: 0,25 delovna naloga urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov delovna naloga urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe elektronska preglednica celica grafikoni delovna naloga urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov Strukturne enote pouka funkcije slog števila registracija uporabniškega imena, pošiljanje elektronskih sporočil pošiljanje elektronske pošte uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 poštni strežnik obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 priloga obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 Metode Strategije Učne oblike delovna naloga frontalna delovna naloga frontalna delovna naloga frontalna delovna naloga frontalna delovna naloga frontalna razlage razgovora samostojnega dela individualna razlage razgovora samostojnega dela individualna razlage razgovora samostojnega dela individualna razlage razgovora samostojnega dela razlage, razgovora, samostojno delo individualna individualna [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure 10 11 12 13 Tematski sklop Utrjevanje Enote Utrjevanje Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Prestavitev informacije z več mediji [1 ura] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Izdelava preproste računalniške predstavitve [1 od 17] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Izdelava preproste računalniške predstavitve [2 od 17] Stran: 3 Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni Vzgojni utrjujejo pridobljena znanja uvidijo kompleksnost in povezanost računalniških znanj spoznajo osnove predstavitve informacij naštejejo različne načine predstavite informacij z računalniškim programom izdelajo enostavno predstavitev v predstavitvi znajo dodeliti učinke in prehode spoznajo pomen pravilne izbire načina predstavitve spoznajo pomen pravilne izbire načina predstavitve uvidijo pomen gibajoče slike za človekovo zaznavanje Psihomotorični se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov Dejavnosti učencev delovna naloga: izdelati vabilo, dodati elektronsko preglednico in jo poslati po elektronski pošti predstavitev neke teme sošolcu, spoznavanje programa za predstavitve urijo drobne koordinirane gibe Strukturne enote pouka uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 program za računalniške predstavitve uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 predstavijo sebe urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov Novi pojmi in posplošitve diapozitivi okvirji obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 Izdelajo predstavitev z učinki in prehodi učinki animacije prehodi sheme uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 Metode razgovora, samostojno delo razlage, razgovora, samostojnega dela razlage, razgovora, samostojnega dela razlage, razgovora, samostojnega dela Strategije Učne oblike delovna naloga frontalna delovna naloga delovna naloga delovna naloga individualna frontalna, individualna delo v parih frontalna, individualna delo v parih frontalna, individualna [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure Tematski sklop Enote 14 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Izdelava preproste računalniške predstavitve [3 od 17] 1¸5 16 17 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Izdelava preproste računalniške predstavitve [4 od 17] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Predstavitev in razdelitev v skupine [5 od 17] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Opredelitev problema in razdelitev nalog [6 od 17] Stran: 4 Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni znajo vključiti zvok in sliko izdelajo enostavno predstavitev uvidijo idejo projektne naloge spoznajo pomen delitve dela opredelijo temo projektne naloge si razdelijo delo znotraj skupine Vzgojni uvidijo kompleksnost računalnika urijo vztrajnost pridobivajo občutek za skupinsko delo pridobivajo občutek za skupinsko delo se navajajo na odgovornost Psihomotorični se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, urijo drobne koordinirane gibe Dejavnosti učencev Izdelajo predstavitev z učinki in prehodi zvokom in sliko se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, Izdelajo predstavitev z učinki in prehodi zvokom in sliko urijo drobne koordinirane gibe Izvedejo predstavitev za sošolca se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, se seznanijo s projektno nalogo urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, urijo drobne koordinirane gibe se pogovorijo o možnih tematikah Novi pojmi in posplošitve Strukturne enote pouka uvajanje: 0,25 izrezek obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 projektna naloga obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 izberejo temo, ki jo bodo predstavili uvajanje: 0,25 se dogovorijo za načine dela obravnava: 0,5 si razdelijo delo začnejo iskati podatke delitev dela ponavljanje: 0.25 Metode Strategije Učne oblike razlage, razgovora, samostojnega dela delovna naloga frontalna, individualna samostojnega dela, dela v dvojicah delovna naloga Individualna, skupinska razlage, razgovora, samostojnega dela projektna naloga frontalna, individualna razlage, razgovora, samostojnega dela projektna naloga frontalna, individualna, skupinska [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure Tematski sklop Enote 18 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Napotki za uspešno iskanje informacij [7 od 17] 19 20 21 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Utrjevanje Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Stran: 5 Projektna naloga Iskanje informacij [8 od 17] Utrjevanje Projektna naloga Iskanje informacij [9 od 17] Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni se navajajo na učinkovito iskanje podatkov se navajajo na učinkovito iskane podatkov utrjujejo pridobljeno znanja se navajajo na učinkovito iskane podatkov Vzgojni Psihomotorični uvidijo pomen racionalne porabe časa se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, pridobivajo občutek za skupinsko delo pridobivajo občutek za skupinsko delo uvidijo pomen racionalne porabe časa uvidijo pomen utrjevanja pridobivajo občutek za skupinsko delo uvidijo pomen racionalne porabe časa Dejavnosti učencev zbirajo podatke urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, Novi pojmi in posplošitve učinkovito iskanje informacij zbirajo podatke urijo drobne koordinirane gibe obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 utrjujejo urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, uvajanje: 0,25 uvajanje: 0,25 urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, Strukturne enote pouka utrjevanje: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 zbirajo podatke obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 Metode Strategije Učne oblike razgovora, samostojnega dela projektna naloga Individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela projektna naloga Individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga frontalna, individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela projektna naloga Individualna, skupinska [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure Tematski sklop Enote 22 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Iskanje informacij in priprava predstavitve [10 od 17] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Iskanje informacij in priprava predstavitve [11 od 15] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Iskanje informacij in priprava predstavitve [12 od 17] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Iskanje informacij in priprava predstavitve [13 od 17] 23 24 25 Stran: 6 Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni učinkovito iščejo podatke učinkovito iščejo podatke učinkovito iščejo podatke začnejo z izdelavo osnutka učinkovito iščejo podatke izdelujejo osnutek Vzgojni Psihomotorični pridobivajo občutek za skupinsko delo se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, uvidijo pomen racionalne porabe časa pridobivajo občutek za skupinsko delo uvidijo pomen racionalne porabe časa pridobivajo občutek za skupinsko delo uvidijo pomen racionalne porabe časa pridobivajo občutek za skupinsko delo uvidijo pomen racionalne porabe časa Dejavnosti učencev Novi pojmi in posplošitve uvajanje: 0,25 zbirajo podatke urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, urijo drobne koordinirane gibe obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 zbirajo podatke urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, Strukturne enote pouka obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 zbirajo podatke začnejo z izdelavo osnutka osnutek ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 zbirajo podatke izdelujejo osnutek obravnava: 0,5 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 Metode Strategije Učne oblike razgovora, samostojnega dela projektna naloga Individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure 26 Tematski sklop Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Enote Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni v predstavitev znajo vključiti sliko primerne velikosti Projektna naloga priprava predstavitve [14 od 17] znajo snemati zvok v predstavitev znajo vključiti zvok primerne kakovosti znajo ustrezno uporabljati vse elemente predstavitve Vzgojni Psihomotorični pridobivajo občutek za skupinsko delo se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, Dejavnosti učencev Novi pojmi in posplošitve Strukturne enote pouka Metode Strategije Učne oblike razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska zbirajo podatke uvidijo pomen racionalne porabe časa urijo drobne koordinirane gibe izdelujejo predstavitev obdelajo sliko za vključevanje v predstavitev uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 snemajo zvok vstavljajo zvočne izrezke zbirajo podatke 27 28 29 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Stran: 7 Projektna naloga priprava predstavitve [15 od 17] Projektna naloga Dokončanje predstavitve [16 od 17] Projektna naloga Dokončanje predstavitve [17 od 17] izdelujejo projektno nalogo izdelujejo projektno nalogo dokončajo predstavitev pridobivajo občutek za skupinsko delo uvidijo pomen racionalne porabe časa pridobivajo občutek za skupinsko delo se navajajo na »lovljenje« rokov pridobivajo občutek za skupinsko delo se navajajo na »lovljenje« rokov se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov, urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe izdelujejo predstavitev obdelajo sliko za vključevanje v predstavitev uvajanje: 0,25 ponavljanje: 0.25 snemajo zvok vstavljajo zvočne izrezke izdelujejo predstavitev v predstavitev vključujejo sliko in zvok uvajanje: 0,25 ustrezno in racionalno izbirajo prehode in učinke ustrezno in racionalno izbirajo prehode in učinke obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 izdelujejo predstavitev v predstavitev vključujejo sliko in zvok obravnava: 0,5 uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure Tematski sklop Enote Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni Vzgojni Psihomotorični Dejavnosti učencev Novi pojmi in posplošitve Strukturne enote pouka Metode Strategije Učne oblike razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razgovora, samostojnega dela, skupinskega dela projektna naloga individualna, skupinska razlage, razgovora, samostojnega dela delovna naloga frontalna, individualna razlage, razgovora, samostojnega dela delovna naloga frontalna, individualna se držijo rokov 30 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Predstavitev izdelkov [1 od 2] predstavljajo projektne naloge se navajajo javnega nastopanja aktivno spremljajo predstavitve se privajajo vljudnega in strpnega spremljanja predstavitev se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe predstavitev izdelkov uvajanje: 0,1 Analiza analiza obravnava: 0,8 ponavljanje: 0,1 se držijo rokov 31 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Projektna naloga Predstavitev izdelkov [2 od 2] predstavljajo projektne naloge se navajajo javnega nastopanja aktivno spremljajo predstavitve se privajajo vljudnega in strpnega spremljanja predstavitev se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe predstavitev izdelkov uvajanje: 0,1 analiza obravnava: 0,8 ponavljanje: 0,1 se držijo rokov 32 33 34 Obdelava podatkov in komuniciranj e z uporabo informacijske tehnologije [23 ur] Programiranj e [2 uri] Programiranj e [2 uri] Stran: 8 Projektna naloga Analiza dela [1 ura] Risanje diagrama poteka za zahtevnejši vendar njim znan in razumljiv problem [1 od 2] izdelati in spremeniti računalniški program z zanko in vejiscem predstavljajo projektne naloge se navajajo javnega nastopanja razumejo pojem zanke razumejo pojem vejišča znajo narisati diagram poteka uporabijo zanko v programu uporabijo vejišče v programu napišejo program z aktivno spremljajo predstavitve se privajajo vljudnega in strpnega spremljanja predstavitev uvidijo pomen programiranja v sodobnem svetu uvidijo pomen programiranja v sodobnem svetu se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne koordinirane gibe se navajajo na pravilno rabo strokovnih izrazov urijo drobne predstavitev izdelkov uvajanje: 0,1 analiza ob algoritmu spoznavajo zanko in vejišče narišejo diagram poteka z zanko in vejiščem Napišejo program z zanko in vejiščem obravnava: 0,8 ponavljanje: 0,1 uvajanje: 0,25 zanka vejišče obravnava: 0,5 ponavljanje: 0.25 uvajanje: 0,25 obravnava: 0,5 ponavljanje: [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Štev. Ure Tematski sklop Enote [2 od 2] Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Izobraževalni Vzgojni zanko in vejiščem Psihomotorični Dejavnosti učencev Novi pojmi in posplošitve koordinirane gibe Strukturne enote pouka Metode Strategije Učne oblike 0.25 Standardi znanja: Minimalno znanje z urejevalnikom besedil dopolniti besedilo in ga urediti urediti sliko v besedilu poslati sporočilo po elektronski posti opisati področja, kjer so uporabljali računalnik odgovoriti na prejeto sporočilo našteti različne medije za predstavitev informacije Temeljno znanje uporabiti slikovne, zvočne in druge podatke iz interneta ovrednotiti podatke na internetu, jih dopolniti in vključiti v svojo predstavitev razložiti, zakaj je multimedijska predstavitev informacije bolj kvalitetna od monomedijske predstaviti informacijo z več mediji izdelati preprosto računalniško predstavitev informacije Zahtevnejše znanje napisati algoritem, ki resi zahtevnejši vendar razumljiv problem izdelati in spremeniti računalniški program z zanko in vejiščem. Stran: 9 [email protected] Šolsko leto: 2012/2013 Letna priprava za izbirni predmet: RAČUNALNIŠTVO – Multimedija Kriteriji Strojna oprema Osnovni sestavni deli Operacijski sistem Opisniki 5 Suvereno opiše osnovne sestavne dele, njihov pomen in lastnosti, ter aktualizira 5 4 3 2 Opiše osnovne sestavne dele, njihov pomen in večino lastnosti, ter aktualizira Opiše osnovne sestavne dele, njihov pomen in večino lastnosti Opiše osnovne sestavne dele, njihov pomen 4 Zagon programov, manipulacija Suvereno obvlada operacije z okni Večino operacij suvereno obvlada, ostale s pomočjo Delo z mapami Suvereno obvlada operacije z mapami in datotekami in jih poljubno premika in v glavnem razume strukturo podatkov na disku Z občasnimi težavami obvlada pošiljanje, odgovarjanje, priloge, uteži Elektronska pošta Elektronske predstavitve Suvereno obvlada operacije z mapami in datotekami in jih poljubno premika, razume strukturo podatkov na disku Obvlada pošiljanje, odgovarjanje, priloge, uteži 5 Oblikovanje pisave 4 3 Zna poganjati in prekinjati programe S težavami obvlada pošiljanje, odgovarjanje, priloge, uteži S težavami obvlada pošiljanje in odgovarjanje 3 Suvereno obvlada oblikovanje pisave in oblike premišljeno smiselno uporablja Oblikovanje efektov (prehodov) Suvereno obvlada oblikovanje efektov in oblike premišljeno smiselno uporablja Hiperpovezave Smiselno in suvereno vstavlja hiperpovezave znotraj dokumenta, na datoteke in spletne strani Suvereno obvlada oblikovanje pisave in oblike smiselno uporablja Vstavlja hiperpovezave znotraj dokumenta, na datoteke in spletne strani S pomočjo vstavlja hiperpovezave znotraj dokumenta, na datoteke in spletne strani Slike in drugi statični objekti S pomočjo vstavi slike iz različnih medijev S pomočjo vstavi zvok in video iz različnih medijev S pomočjo vstavi sliko Zvok in video Stran: 10 Smiselno vstavlja slike iz različnih virov Smiselno vstavlja zvok in video, tudi lastne izdelave iz različnih virov 2 Zna poganjati in prekinjati programe, za manipulacije potrebuje pomoč Obvlada operacije z mapami in datotekami, občasno potrebuje pomoč Suvereno obvlada oblikovanje pisave Suvereno obvlada oblikovanje Suvereno obvlada oblikovanje efektov in oblike smiselno uporablja efektov S pomočjo vstavi zvok in video S pomočjo obvlada operacije z mapami in datotekami 2 Obvlada oblikovanje pisave Obvlada oblikovanje efektov Z veliko pomoči vstavlja hiperpovezave znotraj dokumenta, na datoteke in spletne strani S pomočjo vstavi sliko S pomočjo le stežka vstavi zvok in video [email protected]
© Copyright 2024