Mentorordning - Barnehagenett Mål Følge opp mål fra Kunnskapsdepartementet om at alle nytilsatte nyutdannede førskolelærere skal få tilbud om veiledning fra 2011. Ivareta nyansatte i barnehagene på best mulig måte. Rekruttere og beholde dyktige ansatte. Sikre kvaliteten i barnehagen. Hvem kommer inn under mentorordningen? Alle nytilsatte skal være med i mentorordningen , dette gjelder pedagoger, assistenter og vikarer. Hvorfor mentor? Du blir tryggere og mer profesjonell i din yrkesutøvelse Du har noen å dele erfaringer og utfordringer med Du lærer mer og beholder motivasjonen Du skal komme godt i gang – å gå trygt videre Barn og foreldre skal møte dyktige ansatte Hvem er mentor? Mentor er utdannet førskolelærer og har videreutdanning i veiledning. Mentorgruppa Alle mentorer samles1- 2 ganger pr halvår og evaluerer mentorordningen, utveksler erfaringer og praktiserer veiledning. Styrer og pedleders rolle De skal organisere og tilrettelegge for gjennomføring av mentorordningen. De skal også synliggjøre for personalet hva som er bra med mentorordningen og hvorfor. De skal dra nytte av mentorordningen i ulike fora i barnehagen. Hva er veiledning Veiledning har som mål å få fram refleksjon og det beste i hver enkelt Et redskap for personlig utvikling –er støttende og utfordrende Bli bevisst egne verdier og tanker Veileder setter rammene sammen med veisøker Veiledning er å lytte – ikke instruere/rådgiving Mentor sin rolle Mentor skal organisere og ta ansvar for veiledning av nytilsatte. Både gruppeveiledning og individuell veiledning. Mentor har også ansvar for å informere om det organisatoriske og faglige på ledermøter og personalmøter og bidra til at veiledning også blir brukt i disse fora. Forventninger Til nytilsatt: - være forberedt til veiledningsmøter - ha tenkt gjennom sin jobbsituasjon - være tydelig på hva som skal være fokus på veiledningen - være aktiv - tørre å være åpen Til mentor: - se saker fra ulike sider(ulike perspektiver) - har taushetsplikt - være lyttende, støttende og utfordrende - organisere ; være en veileder - gjennom spørsmål bidra til refleksjon, framdrift og utvikling Resultatvurdering Den oppsatte plan for veiledning og mentormøter følges. Det er gjennomført 3 - 4 gruppeveiledninger pr. år. Den nytilsatte er aktiv og har med seg veiledningsgrunnlag til veiledningsmøtene. Alle nytilsatte som får veiledning gir tilbakemelding på eget skjema senest 1 uke etter veiledning om dette gir en styrke og trygghet i det videre arbeidet. Den enkelte barnehage har definert og dokumentert hvordan de vil nyttiggjøre seg mentorordningen i egen barnehage.