Raketten
Beskrivelse:
Jeres opgave er at bygge en affyringsmaskine, som kan affyre en ½ liter plasticflaske. Kraften til
jeres affyring skal komme fra trykluft. Lufttrykket skal I selv frembringe. I kan frembringe det med
en Airzooka (se evt. You Tube) eller med en beholder, som I klemmer sammen - se figur 1.
Flasken, som I skyder med, må I gerne tilsætte finner eller andet, men I må IKKE ændre flaskens
grundform.
Jeres affyringsmaskine og raketter skal bygges, så den/de kan løse to forskellige opgaver:
1. Affyringsmaskinen skal kunne skyde ½ liter flasken så langt som muligt – hvis I når ud på
12 meter eller mere, får I fuldt pointtal.
2. Affyringsmaskinen skal ramme mål, der er placeret i afstande mellem 1 og 8 meter fra det
sted, hvorfra I skyder med ½ liter flasker. Målene, som I skal ramme, er stående
murerbaljer. I kender afstanden til 4 af målene – se figur 2. Det sidste mål kender I først
afstanden til på konkurrencedagen. Til konkurrencen har I 2 minutter til at skyde i.
Krav:










Det er den samme affyringsmaskine, som skal løse begge opgaver.
Lufttrykket, som skal affyre jeres flasker, skal I selv frembringe – dvs. INGEN
kompressorer eller cykelpumper eller beholdere, som indeholder et stort lufttryk.
Der må ikke bruges vand eller anden form for væsker.
Jeres affyringsmaskine skal kunne stå på et gulvtæppe, som måler 2 meter gange 2 meter.
Konstruktionen må ikke være til fare for andre.
Jeres affyringsmaskine skal stå bag ved affyringslinjen, når den skyder - se figur 2.
Affyringsmaskinen skal stå på samme sted ved alle affyringerne. Den må gerne drejes, men
ikke flyttes frem eller tilbage i forhold til målene.
I har 2 minutter til at affyre maksimalt 12 ”½ liter flasker”, dvs., at I har god tid til at tage
sigte.
I må kun skyde med en ½ liter flaske ad gangen.
Det giver points, når ½ liter flasken lander i baljen.
Der er ingen krav til:

Valg af byggematerialer.
Kom godt i gang:








Skab jer et overblik over det problem, som I skal løse.
Skaf jer viden om, hvordan man frembringer et lufttryk. Hvis I mangler idéer, så søg på
nettet, f.eks. på You Tube efter ”Airzooka”.
Tegn skitser af de forskellige affyringsmaskiner og udformning af rakettens form og finner.
Diskutér i gruppen fordele og ulemper ved de forskellige forslag og vælg det forlag, som I
vil arbejde videre med, men gem resten af skitserne.
Overvej, hvordan I vil bygge jeres konstruktion - hvilke materialer, og hvor I får dem fra.
Først nu er I klar til at bygge. Husk at afprøve hver gang, I har lavet noget om på jeres
opfindelse.
Når I er færdige med affyringsmaskinen, skal I øve jer i at skyde med den, så I kan skyde på
forskellige afstande, f.eks. 5 meter.
Aftal, hvem der gør hvad, når I skyder - Hvem lader? Hvem sigter? Hvem bestemmer? osv.
Naturfagsmaraton er et nonprofit projekt, udarbejdet i et samarbejde mellem:
Naturvidenskabernes Hus og Skolevisioner ApS. Projektet støttes af Grundfos
Denne opgave må kun benyttes og kopieres i forbindelse med afholdelse af Naturfagsmaraton © Skolevisioner og Naturvidenskabernes Hus
Illustration:
I kan fremstille et lufttryk ved at lave
en airzooka. Find videoer på Youtube
hvordan du laver sådan en.
Figur 1
Ved at hoppe ned på
en plasticdunk kan I
frembringe et lufttryk,
som kan skyde jeres
½ liter flaske af sted.
Område hvor målene er opstillet
Figur 2
2 meter = 2 points
Affyringszone
1 meter
?
Ukendt afstand
mellem 1 og 8 meter
3 meter = 3 points
5 meter = 5 points
7 meter =7 points
8 meter
Udregning af points:
Samlede antal points ganget med antal spande, I har ramt ned i.
Naturfagsmaraton er et nonprofit projekt, udarbejdet i et samarbejde mellem:
Naturvidenskabernes Hus og Skolevisioner ApS. Projektet støttes af Grundfos
Denne opgave må kun benyttes og kopieres i forbindelse med afholdelse af Naturfagsmaraton © Skolevisioner og Naturvidenskabernes Hus
Bilag 1 – Tegn en model af jeres løsningsforslag herunder
Tegn en model af jeres løsningsforslag her:
Hvilke egenskaber skal
materialerne have?
Hvilke materialer skal
bruges og til hvad?
Hvordan vil I skaffe
materialerne?
Naturfagsmaraton er et nonprofit projekt, udarbejdet i et samarbejde mellem:
Naturvidenskabernes Hus og Skolevisioner ApS. Projektet støttes af Grundfos
Denne opgave må kun benyttes og kopieres i forbindelse med afholdelse af Naturfagsmaraton © Skolevisioner og Naturvidenskabernes Hus