1. Dagkursus i miljøterapi. Program om miljøterapi af afd.spl. Pia Kjær Mikkelsen Modulet vil indeholde en gennemgang af skizofreni og psykose symptomer, herunder hvad det betyder for den unges funktionsniveau, tankegang og sociale kompetence. Vi vil fremlægge grundprincipperne i miljøterapi, herunder have fokus på den skizofrenes behov. I den praktiske del vil der også blive plads til gruppearbejde med udgangspunkt i to cases fra jeres hverdag. Fremlæggelse af case-beskrivelser  Gennemgang af to cases fra hverdag, med skizofreni/psykose symptomer, og/el. med udgangspunkt i konkrete problemstillinger Beskrivelse af et sygdomsbillede - Skizofreni og psykose 1. Hvad betyder det for den unges funktionsniveau at have skizofreni 2. Hvilken indvirkning kan det have for den unges sociale kompetencer 3. Medicinsk behandling Miljøterapi:        Overordnet præsentation af miljøterapiens grundprincipper Miljøterapi set i forhold til den skizofrenes særlige behov Miljøterapi set i forhold til den akut psykotiske patient Konkrete tiltag og redskaber til at skabe struktur og forudsigelighed omkring denskizofreni/psykose Miljøterapeutiske Handlingsplaner som et miljøterapeutisk arbejdsredskab Vigtigheden i at reflektere over egne handlinger Vigtigheden i fællesforståelse og enighed af handleplanerne Eftermiddag: Oplæg til case øvelser Diskussion/ arbejde med miljøterapeutiske handlingsplaner i grupper og/eller arbejde med hvilke miljøterapeutiske principper og konkrete præsenterede redskaber, I mener evt. at kunne bruge i jeres hverdag Opsamling på gruppearbejdet   Hvad er I kommet frem til? Hvordan er det at arbejde med Miljøterapeutiske handleplaner? Afrunding af dagen inkl. et Evalueringsskema 2. Kursusforløb i miljøterapi 4 moduler. Kursets målsætning er:     at styrke kursistens identitet og kompetencer som miljøterapeut at opnå faglig kompetence/udvikling i forhold til forståelse af miljøterapiens teoriramme at kunne implementere teori og omsætte til ny praksis i det miljøterapeutiske handlerum at forstå og udøve praksis i overensstemmelse med den miljøterapeutiske organisation . Den miljøterapeutisk uddannelse skal styrke forståelsen af forholdet mellem institution og organisation bla. ved at:   orskellen på service- og behandlingsinstitutioner forstå samsforstå fpillet mellem målgruppe, den primære opgave, institutionens ressourcer, organisationens grundstruktur og den teoriforankrede metode. Igennem hele kursusforløbet vil kursisterne få indblik i nødvendige faglige værktøjer forudsætninger for implementering af miljøterapeutiske relationsarbejde og handlemuligheder ved at:     kende og forstå grundbegreberne i miljøterapi, eksempelvis rolle, tid og sted kende og forstå den primære opgave kende og forstå betydningen af grundstrukturer kende og forstå mulighederne for den terapeutiske intervention i relationer mellem miljøterapeut og barnet/den unge eller en gruppe af børn/unge. Det miljøterapeutisk kursus har særlig fokus på unge med psykose og skizofreni. Kursus består af 4 moduler. Hvert modul afvikles over en dag. Kurset sigter mod: At kursisten tilegner sig kundskaber og færdigheder, som kan bidrage til at styrke hans/hendes færdigheder til fagligt og personligt at reflektere over løsninger på miljøterapeutiske opgaver. At kursisten tilegner sig viden og indsigt, som kvalificerer medarbejderen til refleksion og analyse i den miljøterapeutiske virksomhed i forhold til det omgivende samfund og samfundsudviklingen. At kursisten kan tilegne sig forudsætninger til at vurdere en miljøterapeutisk praksis med forskellige teoretiske perspektiver. Kursets indhold. Forholdet mellem miljøterapeutisk teori og praksis og mellem idealer og betingelser for miljøterapeutisk virksomhed.Miljøterapeutisk virksomhed i spændingsfelt mellem dannelses- og kompetenceforestillinger, samfundsændringer og politik.Miljøterapiens opgaver og betingelser under skiftende vilkår i det moderne samfund.Redskaber til at forstå og udvikle rammen for den miljøterapeutiske behandling. Modul 1. Hvorfor er miljøterapi Nødvendig i en behandlings sammenhænge. Historisk gennemgang af psykiatriens udvikling over de sidste 40 år. Fokusere på den miljøterapeutiske virksomhed - sygdomsforståelse og behandlingsarbejde herunder samspillet mellem miljøterapi og andre behandlingsformer, fx medicin og samtaleterapi. Oplæg med focus på unge med gennemgribende forstyrrelser. Modulet vil indeholde en teoretisk del om autisme, herunder diagnosticering, rådgivning mm. og en praktisk del, hvor fokus vil være behandling og pædagogik. I den praktiske del vil der også blive plads til gruppearbejde med udgangspunkt i en case. Hvad er autisme? Karakteristika Årsagsforklaringer Gennemgribende udviklingsforstyrrelser (autismespektrumforstyrrelser) Infantil autisme Atypisk autisme Asperger syndrom Diagnosticering og rådgivning Kort om diagnostiske redskaber og screeningsmetoder (fx ADOS, PEP-R, BRIEF, ADI) Rådgivning hos professionelle At leve med autisme Familien Hjælp og støtteressourcer Sikkerhed i hjemmet Søskendeforhold Livet efter skolen Planlægning og fremtiden, herunder: uddannelsesmuligheder for unge med autismespektrum forstyrrelser Behandling/pædagogiko Håndtering af adfærdsvanskeligheder, herunder identificering af vanskelighederne Struktur, visualisering og forudsigelighed mm. Håndtering af sociale og emotionelle problemer ” Katkassen” Sociale historier Tegneseriesamtale Andet (fx løb, afspændingsøvelser, kognitiv terapi) Modul 2 Gennemgang af psykose og skizofreni. Der vil være fokus på de særlige problemer der knytter sig til netop skizofreni. Hvordan forstås denne sygdom. Hvordan arbejder man med den unge Hvilke redskaber. Gennemgang af medicin. (oplæg) Hvor længe./Kan man blive rask! Modul 3 Miljøterapi for unge med focus på skizofreni og psykose. Modulet vil indeholde en gennemgang af skizofreni og psykose symptomer, herunder hvad det betyder for den unges funktionsniveau, tankegang og sociale kompetence. Vi vil fremlægge grundprincipperne i miljøterapi, herunder have fokus på den skizofrenes behov. I den praktiske del vil der også blive plads til gruppearbejde med udgangspunkt i to cases fra jeres hverdag. Fremlæggelse af case-beskrivelser Gennemgang af to cases fra hverdag, med skizofreni/psykose symptomer, og/el. med udgangspunkt i konkrete problemstillinger Beskrivelse af et sygdomsbillede - Skizofreni og psykose Hvad betyder det for den unges funktionsniveau at have skizofreni Hvilken indvirkning kan det have for den unges sociale kompetencer Medicinsk behandling Miljøterapi: Overordnet præsentation af miljøterapiens grundprincipper Miljøterapi set i forhold til den skizofrenes særlige behov Miljøterapi set i forhold til den akut psykotiske patient Konkrete tiltag og redskaber til at skabe struktur og forudsigelighed omkring denskizofreni/psykose Miljøterapeutiske Handlingsplaner som et miljøterapeutisk arbejdsredskab Vigtigheden i at reflektere over egne handlinger Vigtigheden i fællesforståelse og enighed af handleplanerne Eftermiddag: Oplæg til case øvelser Diskussion/ arbejde med miljøterapeutiske handlingsplaner i grupper og/eller arbejde med hvilke miljøterapeutiske principper og konkrete præsenterede redskaber, I mener evt. at kunne bruge i jeres hverdag Opsamling på gruppearbejdet Hvad er I kommet frem til? Hvordan er det at arbejde med Miljøterapeutiske handleplaner Afrunding af dagen inkl. et Evalueringsskema Modul 4 Hvorfor terapi? Gennemgang af psykodynamisk psykoterapi. Gennemgang af kognitiv terapi.