1. No category

Informationer om skoleåret
2014-2015
-1-
INDHOLD
VISIONER, VÆRDIER OG
MENNESKESYN ...........................
4
UNDERVISNINGEN ......................
Indskolingen .................................
Mellemtrinnet ................................
6. klasse .......................................
Morgenflex - lektiecafé ...................
Læsebånd .....................................
Biblioteket ....................................
Nationale test................................
Forældreevaluering ........................
Svømmeundervisning .....................
4
4
6
7
7
8
8
8
9
9
KOMMUNIKATION SKOLE-HJEM ..
Samarbejde – en fælles opgave .......
Elevplaner ....................................
Skole-hjem-samtaler......................
ForældreIntra ................................
Forældremøder..............................
Forældreråd i klasserne ..................
10
10
10
10
10
11
11
BØRN MED SÆRLIGE BEHOV .......
Tværfaglige samarbejdsmøder ........
Rådgivning ...................................
12
13
13
PRAKTISKE OPLYSNINGER .........
Ringetider .....................................
Morgensang ..................................
Frikvarterer ..................................
Ordensregler .................................
Buskørsel/taxakørsel ......................
Skolepatrulje.................................
Skolens kalender ...........................
Uni-login ......................................
ElevIntra ......................................
Sygdom/fravær og kontaktbog ........
Medicin.........................................
Lus ..............................................
14
14
14
14
15
16
16
17
18
18
18
18
19
-2-
Flytning ........................................ 19
Elevrådet ...................................... 19
Fotografering ................................ 19
Legetøj m.m. ................................ 19
PC’er, internet mm. ........................ 19
Regler mod mobning ................................
20
Skoletaske .......................................................
20
Glemte sager................................ 21
Madpakke frugt mælk ..................... 21
Mobiltelefoner................................ 21
Minikonfirmandundervisning ...............................
22
Cykel- og bilparkering ................................
23
Lån af lokaler ................................ 23
Skovhytte og shelter ...................... 23
Ture og lejrskole ............................ 23
Bladet ”Spiren” .............................. 23
Sundhedsplejen ............................. 24
Tandplejen .......................................................
25
Forsikring ..................................... 26
SSP-samarbejde ................................
26
EFTER SKOLEGANG I VENG ............................
26
7., 8. og 9. klasse .......................... 26
STRUKTUR ................................ 27
Bestyrelsen ................................... 27
Ledelsen ....................................... 27
Budgettet ..................................... 27
Personale ...................................... 27
FRITIDSTILBUD .......................... 30
Børnehaven................................... 30
SFO’n ........................................... 30
Klub’n........................................... 30
Ungdoms-/aftenklubben ................. 30
Musik i fritiden ............................... 31
KFUM-spejderne ............................ 31
Idrætsklubben HIK’81 .................... 31
September 2014
Kære forældre.
Dette skoleår er præget af, hvad den store skolereform har medført af ændringer:
Skoledagen er blevet længere, sløjd og håndarbejde er lagt sammen til faget håndværk og design, skemaet er struktureret anderledes med flere pauser og med mere
bevægelse, børnene undervises nu i engelsk fra de er måner (1. klasse) og i tysk fra
mellemtrin/rødt hold (5. klasse).
Og så er pædagogerne blevet mere involveret i skolen med understøttende undervisning og andre aktiviteter. Her på skolen har vi i flere år haft god nytte af pædagogerne i undervisningen, så ændringerne er ikke så store her i forhold til skoler med traditionel klasseundervisning.
På samme måde forholder det sig med den frivillige lektiecafé, som skal tilbydes til
faglig fordybelse iflg. reformen. Den har vi i mange år haft i form af morgenflex. Vi
fortsætter med morgenflex i indskolingen, og fra i år flyttes denne tid på mellemtrin
og i 6.kl. til eftermiddags-lektiecafé.
Uanset nye reform-ændringer eller fortsættelse af kendte former: Her på skolen vil vi
fortsat gøre alt for, at vi i samarbejde med jer får skabt de bedste forhold for jeres
barns trivsel og læring i skolen. Ved at bevare og udvikle lærelysten og nysgerrigheden giver vi børnene de bedste muligheder for en god udvikling af viden, kundskaber
og personlige egenskaber. Som vores vision siger:
”Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn.
Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for
deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige udvikling”.
Hæftet her indeholder grundlæggende oplysninger om skolen og tilbuddene lige rundt
om os. Pga. reformen udkommer hæftet lidt forsinket i forhold til skolestart. I vil også
kunne finde nogle af informationerne på ForældreIntra.
Har I spørgsmål, er I også velkomne til at kontakte os.
Vi ser frem til samarbejdet med jer om jeres barns skolegang. Og god læselyst.
Venlig hilsen
Personalet ved
Veng Skole & Børnehus
-3-
VISION, VÆRDIER OG MENNESKESYN
Vision
Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn.
Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige
sociale, faglige og følelsesmæssige udvikling.
Vi mener det er vigtigt, at …
… børn og voksne er engagerede i livet ved at de er nysgerrige mennesker, som kan
indgå i fællesskaber og arbejde selvstændigt og som er engagerede i demokratiets
funktioner og samfundet.
… alle familier opfattes som unikke. Gensidig respekt mellem skole/børnehus og hjem
er en forudsætning for barnets trivsel.
… et menneske har mangfoldige måder at udtrykke sig og lære på, hvorfor det er vigtigt at også de kreative, musiske, fysiske og praktiske sider trænes og udvikles.
… alle børn oplever en god, tryg og udviklende hverdag.
… de fysiske rammer til stadighed udvikles, så de er inspirerende for børn og voksne.
Læs mere konkret om visionerne, værdi er og menneskesyn på www.vengskole.dk
UNDERVISNINGEN
Undervisningens organisering og tilrettelæggelse tager udgangspunkt i den enkelte
elevs forudsætninger og udviklingstrin.
For alle klasser og fag gælder det, at undervisningen tilrettelægges med udgangspunkt i Undervisningsministeriets nye ”Fælles mål”.
På skolen har vi fokus på børnenes it-kompetencer, og en del af undervisningen vil
derfor foregå på pc’er, iPads og tablets. Alle klasser har en interaktiv tavle, og på det
interaktive gulv i forhallen er der mulighed for at kombinere it-læring med bevægelse
og samarbejde.
INDSKOLINGEN
Som ny skoleelev starter jeres barn på den næste vigtige periode i sit liv. Det betyder, at der kommer til at ske rigtig meget nyt i tiden i skolen, og det er helt sikkert
med stor spænding og interesse, jeres barn går ind i det nye liv.
-4-
Jeres barn starter i en aldersblandet klasse. Det betyder, at han eller hun kommer ind
i en gruppe, hvor de fleste allerede kender til det at gå i skole, og erfaringen viser, at
det generelt giver en meget hurtig ”indskoling” for nye børn. Indskolingen er delt i to
klasser: indskoling A kaldet IA, indskoling B kaldet IB. I hver klasse er der 3 hold:
Nye børn starter som solbørn, derefter ruller de til at være måner og til sidst i indskolingen er de stjerner.
Det vil være sådan, at alle nye får et makkerpar, altså en af klassens større elever og
en af de yngste, som den nye elev kan trække lidt ekstra på.
Klassen holder morgensamling på bænkene. Her gennemgår
vi dagens program på
vores dagstavle, giver
vigtige beskeder og
hører nyt fra børnene.
Garderobe
Om morgenen placeres overtøj og udendørs fodtøj nede i
garderoben i kælderen.
Alle skal have regntøj,
gummistøvler samt
skiftetøj i deres garderobe. Det er forældrenes ansvar - sammen med børnene - at holde orden på garderobepladsen. Garderoben skal tømmes hver fredag af hensyn til rengøringen.
Ved vådt vejr hænges tøj i vådrummet i kælderen og sko/støvler hænges på træstativerne.
Madpakker skal være i klassernes køleskabe.
Logbog i IA
I IA-klassen bruges morgenflexen sådan, at måne- og stjernebørn arbejder ud fra
aftaler i deres logbøger. I bogen har barnet i samråd med en voksen aftalt, hvad der
skal arbejdes med i løbet af ugen. Aftalerne indeholder oftest dansk- og matematikfaglige aktiviteter. Der skrives kun aftaler ned i forhold til aktiviteterne i morgenmodulet.
Skulle barnet være forhindret i at møde i flextiden, skal logbogsaftalerne betragtes
som hjemmearbejde.
Logbogen bliver udfyldt om fredagen og kommer med hjem, hvor den skal ses og
underskrives af en forælder.
Ugebrev/-skema
Hver fredag lægger lærerne et ugebrev/-skema på ForældreIntra. Her vil det fremgå,
hvilke emner og aktiviteter, der skal arbejdes med i løbet af næste uge, og der skrives lidt om ugen, der er gået. Grundskema kan ses på forsiden af ForældreIntra under Nyt fra kontoret.
-5-
Arbejdsform
Vi veksler mellem individuelt arbejde, holdundervisning, værkstedsarbejde og storhold.
Fag, emner og temaer vil fremgå af ugeskemaet.
Indskolingens hold sol, måne og stjerne arbejder ofte holdvis, når der er tre voksne i
klassen.
Når der arbejdes, lægger vi vægt på, at børnene hjælper hinanden. For at sikre at
alle får hjælp og ikke skal sidde for længe, afleverer børnene et navnekort til den
voksne, som så kan hjælpe efter tur.
Fødselsdag
Vi holder fælles fødselsdag for månedens børn en dag i den sidste uge i måneden.
Den bliver fejret med sang og lege både i klassen og fælles for hele indskolingen. Månedens fødselsdagsbørn deler lækkerier ud, - og er der mange fødselsdagsbørn i
samme måned, er det en god idé at forældrene taler sammen om, hvad der deles ud.
Klassens undervisere
Klassen har 3 lærere og 2-3 pædagoger/pædagogmedhjælpere tilknyttet, som følger
børnene tæt. Har I som forældre spørgsmål, kommentarer eller noget, I vil drøfte
med os, er I velkommen til at tage fat i dem.
Husk: Hellere en gang for meget end en gang for lidt.
MELLEMTRINNET
Efter at eleverne i ca. 3 år har udviklet sig i indskolingen rulles til mellemtrinnet, som
svarer til 3.-5. kl. Vi har to mellemtrinsklasser Mellemtrin A, kaldet MA, og mellemtrin
B, kaldet MB. Hver af de to klasser er opdelt i 3 hold: nye elever begynder som grønne, derefter ruller de til blå, og sidst til rød.
Oprykningen fra indskolingen til mellemtrinnet foregår fire gange årligt, samme tid
som skolestart: sommer, efterår, jul og påske.
I forbindelse med skiftet kommer elever på besøg i deres nye klasse og møder gamle
venner og nye lærere. Forældre orienteres ved besøg i klassen/ekstra oplysende og
opklarende møde omkring de nye rutiner og om de fag, som tilbydes på mellemtrinnet.
Bortset fra den øgede mængde af faglige tilbud fortsætter arbejdsformen fra indskolingen – vekslende mellem arbejde i og
på tværs af hold samt individuelt arbejde, og i dagligdagen prioriteres, at
alle kan samarbejde.
Hver mellemtrinsklasse har flere undervisere og to klasselærere. De fleste
fag læses af to lærere. Har I behov for
en snak kan den enkelte lærer altid
kontaktes via intra/sms. Hvis der er
noget som haster – så ring endelig.
-6-
6. KLASSE
Når vores børn rykker til 6. årgang, samler vi dem i en ”almindelig” 6. klasse. Dermed
forbereder vi dem til overbygningsskolen, som for vores børn er Niels Ebbesenskolen i
Skanderborg.
I løbet af 6. klasse foregår der en del aktiviteter, som retter sig mod denne overgang.
I starten af skoleåret er der en fælles idrætsdag for vores børn og deres kommende
skolekammerater fra Niels Ebbesenskolen, Voerladegård og Ejer Baunehøj, som også
sender overbygningsbørn til Niels Ebbesenskolen.
Senere på året er der informationsmøder og tæt op mod sommerferien går vores børn
i skole på Niels Ebbesen i tre dage.
Der er også andre gode traditioner for børnene i 6. Den vigtigste er nok skolekomedien, som børnene altid ser frem til med stor glæde, og som alle vi andre kan nyde
frugterne af til den årlige skolefest. Igennem årene har vi været vidt omkring i genrerne – og altid med høj kvalitet og stor omhu i opsætning og afvikling.
Der er også tradition for en afslutningstur med et par overnatninger – nogle gange
fælles med resten af skolen, andre gange separat for ”afgangseleverne” i 6. klasse
Selv om skemaet i 6. generelt bliver lidt mere fagopdelt end i indskoling og mellemtrin, satser vi fortsat på at videreføre og udvikle de tværfaglige og projektorienterede
elementer, ligesom børnenes kreativitet, samarbejdsevner og selvstændighed fortsat
styrkes. Noget af undervisningen vil foregå sammen med de ældste elever på mellemtrinnet.
6. klasse skal af børnene opleves som en
god, naturlig afslutning på deres skoleforløb i Veng – med både faglige, personlige
og sociale udfordringer.
MORGENFLEX - LEKTIECAFÉ
I indskolingen er der på de 4 af ugens
dage morgenflex, hvilket vil sige, at eleverne kan møde i tidsrummet mellem kl.
7.50 og 8.20 og arbejde i klassen. Der
kan aftales faste dage, hvor SFO’n sender
barnet af sted til morgenflex.
På mellemtrinnet og i 6.kl. er der 4 eftermiddage lektiecafé kl. 13.40-14.25.
Som noget nyt serveres der før lektiecafé kl. 13.50 en sund snack i form af grovbolle, gulerod, rugbrød el.lign – for mellemtrin og 6.kl. stilles det frem i forhallen.
Det er frivilligt at komme i flex og lektiecafé, og SFO og klub er åben samtidig. Eleven
kan med hjælp fra underviseren arbejde med lektier eller fordybe sig i bestemt stof –
eller hvad der er behov for i den enkelte elevs tilfælde.
-7-
LÆSEBÅND
For at give børnenes inspiration og lyst til at læse og for at træne i læsning, har klasserne 30 minutters læsetid, for nogle klasser hver dag og for andre de fleste dage.
I indskolingen læser de største af
børnene selv, og det er rigtig god
træning, som styrker og løfter deres læseniveau. For de yngste
børn er der oplæsning og lyttelæsning på programmet. Nogle gange
er det ældre kammerater, der læser for dem.
BIBLIOTEKET
Biblioteket er et vigtigt pædagogisk knudepunkt på skolen. Eleverne kommer én gang om ugen
og låner skønlitterære bøger til
gode læseoplevelser samt fagbøger til fordybelse i forskellige emner. Der søges flittigt
på internettet, og der arbejdes med diverse programmer og nettjenester.
Alle kan hjemmefra gå på nettet og søge materialer i skolens bibliotek. Gå ind på
www.vengskole.dk og vælg Skolebiblioteket, så kan I og jeres børn finde materialer i
biblioteket samt tjekke, om de er udlånt. Oplysningerne kan også ses på ElevIntra.
Skolens bibliotekarer er Peder Thrane og Tine Kaae Hansen.
NATIONALE TEST
I 2005 besluttede Folketinget, at de danske skoleelever skal testes i nationale test.
Alle elever skal tage 10 nationale test i løbet af deres skoletid. I grundskolen: Læsetest i 2., 4., og 6. klasse, og matematik i 3. og 6. klasse. Testene varer 45 minutter
ved en computer, og testene tilpasser sig undervejs den enkelte elevs niveau, så man
får sværere opgaver, når man svarer rigtigt, og lettere opgaver, når man svarer forkert.
Nogle elever vil blive testet på et niveau, der ligger under deres aktuelle placering, fx
kan elever på ”3. årgang” blive testet på ”2.” pga. starttidspunkt/alder.
Alle testresultater og testopgaver fra de nationale test er fortrolige og bruges som
værktøj til den løbende evaluering i folkeskolen. Testene er et pædagogisk redskab til
lærerne, og de kan bidrage til den videre tilrettelæggelse af undervisningen.
Læs evt. mere om nationale test på www.testogprøver.dk
-8-
FORÆLDREEVALUERING
Siden 2005 har vi arbejdet med rullende skolestart og aldersblandede klasser. Vi vil
stadig gerne udvikle os, så skolen bliver bedst mulig for jeres børn.
For at sikre os, at vi til stadighed arbejder i den rigtige retning, udsendes der hvert år
i november et spørgeskema om evaluering af aldersblandede klasser til alle forældre i
indskoling og mellemtrin. Resultaterne kan ses på www.vengskole.dk under Skolen.
SVØMMEUNDERVISNING
På skolen får børnene svømmeundervisning på mellemtrinnet i hold fra september til
maj. Undervisningen foregår i svømmesalen på Bakkeskolen i Hørning, og der går bus
frem og tilbage.
Til svømning medbringes badetøj, håndklæde og gerne svømme- eller dykkerbriller.
Information om svømmehold udsendes før start.
-9-
KOMMUNIKATION SKOLE-HJEM
SAMARBEJDE – EN FÆLLES OPGAVE
Skolens dagligdag bygger på samarbejde med forældrene og det omliggende samfund
på basis af åbenhed og tillid.
Samarbejdet er en proces, hvor undervisere og forældre med forskellige forudsætninger - men på lige fod - mødes for at skabe et fælles resultat med barnet i centrum.
Med respekt for barnets udvikling er det vigtigt, at såvel det enkelte barn som forældrene inddrages i evalueringen af barnets samlede udbytte af skolegangen, for dermed at sikre enighed og fuld opbakning omkring de mål, der formuleres af/for det
enkelte barn.
Det er vigtigt, at forældrene har reel mulighed for at øve indflydelse på indholdet i
såvel skole-/hjemsamtalerne som forældremøderne.
Samarbejdet kommer til udtryk gennem direkte kontakt med forældrene eller forældrenes repræsentanter (bestyrelsen).
Denne samarbejdsform skal samtidig medvirke til at give forældrene øget forståelse
for omfanget af såvel undervisernes som forældrenes/elevernes ansvar for undervisningens resultat.
ELEVPLANER
Mindst én gang om året revideres den elevplan, der ligger for hver elev.
På skolen indeholder den, udover lovens krav om vurdering af elevens faglige udvikling, også en vurdering af elevens alsidige personlige udvikling og trivsel.
SKOLE-HJEM-SAMTALER
På baggrund af elevplanen samt trivslen i klassen og skolen, afholdes der skolehjemsamtaler efter behov, dog mindst 2 gange årligt.
Hvis der er behov for det, kan samtalerne også være for en gruppe om f.eks. trivsel
og sociale forhold i klassen.
FORÆLDREINTRA
I alle afdelinger i Veng Skole & Børnehus bruger vi ForældreIntra til kommunikation
mellem medarbejdere og forældre.
På intranettet findes elektronisk opslagstavle, nyheder, informationer, ugeplaner, der
kan sendes beskeder og lægges fotos ind. Forældrene holder desuden egne telefonnumre opdaterede i systemet.
Som udgangspunkt bør forældrene tjekke systemet mindst en gang om ugen.
Mht. til kontaktbog i ForældreIntra – se side 18.
Vi har ikke afskaffet den personlige/telefoniske kontakt mellem forældre og personalet, så hvis I skal være sikre på at få kontakt med en ansat hurtigt, er telefonen eller
personlig henvendelse stadig bedste mulighed.
- 10 -
Har I spørgsmål eller problemer med systemet, login osv. så kontakt kontoret.
Nye forældre får tilsendt login og vejledning inden skolestart.
FORÆLDREMØDER
Der afholdes i hver klasse mindst ét forældremøde om året i efteråret.
Forældremøderne arrangeres af klasselæreren i samarbejde med klasseforældrerådet,
og der udarbejdes et kort referat af en fra forældrerådet.
Forældremøderne afholdes uden børn, og dagsordenen kan bl.a. indeholde orientering
fra lærerne om klassens faglige arbejde, sociale forhold og trivsel, skolebestyrelsens
arbejde og valg af 2 repræsentanter til klasseforældreråd.
FORÆLDRERÅD I KLASSERNE
I alle klasser vælger forældrene
et klasseforældreråd.
Forældrerådene er en vigtig del
af skole-/hjem-samarbejdet
som forbindelsesled mellem
forældre og skole, men også
mellem forældre og bestyrelse.
Forældrerådets opgaver er både
formidlende (information mellem skole/forældre/bestyrelse)
og praktisk (arrangerer forældremøder m.v.)
Klasseforældrerådene deltager i planlægningen af forældremøderne. Desuden laver
forældrerådene arrangementer for klassens elever og forældre mindst en gang om
året i samarbejde med klasselærerne.
De valgte er forældrenes repræsentanter, der skal sikre, at forældrenes synspunkter
får indflydelse på den måde, elever, forældre og lærere arbejder sammen om klassen.
Derfor er den fornemste opgave i samarbejde med klasselæreren:
- at være med til at sætte dagsordenen for efterårets forældremøde
- at sætte dagsordenen for det enkelte forældrearrangement
- at hjælpe med den praktiske udførelse af arrangementet
- at være opmærksom på ting i undervisningen, som børnene er glade for, men også
diskutere opståede problemstillinger.
Klassens lærere kan – udover forældremødet i efteråret – evt. deltage i andre møder
eller arrangementer i løbet af året, efter nærmere aftale.
Der må gerne være forskel på, hvor mange initiativer de forskellige klassers forældreråd tager. Det væsentlige er ikke, at der sker meget, men at det, der sker, er i overensstemmelse med forældrenes og lærernes ønsker samt klassens behov.
Nøgleordene er: LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE.
- 11 -
BØRN MED SÆRLIGE BEHOV
Målet med de specialpædagogiske indsatser på skolen er at give den bedst mulige
støtte til de børn, hvis indlæringsproblemer eller andre vanskeligheder ikke kan rummes indenfor den almindelige undervisningsdifferentiering i klassen.
Indsatserne varetages af skolens støttecenter-team, som består af 3-4 lærere samt
skolens AKT-pædagog (Adfærd, Kontakt og Trivsel).
Faglig støtte og særlige indsatser
Formålet med faglige indsatser er at bringe eleven på klassens niveau i det pågældende fag/område eller - hvis dette ikke er opnåeligt, så tæt på dette niveau som
muligt samtidig med, at man styrker og understøtter elevens lyst til at lære.
Årets forløb inddeles i perioder á 9-10 uger, og før hver periode fastlægges indsatsen
for den kommende periode.
For alle indsatser beskriver klasse- eller faglæreren problemet med angivelse af status på det pågældende område, mål og handleplan. Der uddrages evt. resultater af
eksisterende prøver og evt. individuelle tests, som tages af støttecentret.
Ved slutningen af kurset evalueres elevens udbytte af forløbet sammen med evt. indstilling om, hvad næste skridt skal være.
Undervisningen omfatter:
• Forebyggende støtte i og udenfor klassen (indskolingen)
• Sparring og supervision til lærere for i videst muligt omfang at kunne rumme eleverne i klassen.
• Ene- og holdundervisning i støttecenter – primært placeret udenfor skemaet eller i
morgenflex/lektiecafé
• Specialpædagogiske indsatser/støtte i klasserne – herunder akutte indsatser i
særlige tilfælde
• Computerstøtte med bærbare computere som personlige arbejdsredskaber for de,
der kan have gavn heraf.
AKT
Arbejdet omkring adfærd, kontakt og trivsel (AKT) varetages primært af skolens AKTpædagog ud fra følgende retningslinjer:
• At indgå i støtte-, vejlednings- og undervisningsopgaver for børn fra 0.-6. klasse
med særlige behov, hvad angår adfærd, kontakt og trivsel. Det kan dreje sig om
- Observation og iagttagelse af klassen, grupper og enkelte elever
- Drøftelser med lærerne af behovet for særlige indsatser og undervisningens tilpasning til elevgruppen.
- Specialpædagogiske indsatser for enkelte elever og grupper af elever, i klassen
eller udenfor.
- Feed-back til lærere og pædagoger vedr. samspillet mellem eleverne i klassen
og mellem lærere og elever.
• At indgå i forældrekontakten vedr. de involverede børn.
I overensstemmelse med vores erfaringer og nuværende praksis deles arbejdet op i
forhold til de elever, som kræver hhv. længerevarende indsatser og korte forløb.
Akutte indsatser, supervision m. m.: Aftales med støttecenterkoordinator efter behov.
- 12 -
TVÆRFAGLIGE SAMARBEJDSMØDER
Når der er bekymring for et barns trivsel eller faglige udvikling, afholdes tværfagligt
samarbejdsmøde (TS-møde), hvor forældre, lærere, pædagoger, psykolog og andre
relevante deltagere efter behov mødes om, hvad vi kan gøre for bedst at sikre barnets trivsel og udvikling.
RÅDGIVNING
Har du brug for rådgivning i forbindelse med dit barn, kan det være en fordel i første
omgang at tage fat i de voksne, der er omkring dit barn i hverdagen, fx en pædagog
eller en lærer i skolen eller SFO’en/klubben.
Du har også mulighed for at henvende dig til kommunens Pædagogisk Psykologisk
Rådgivning (PPR) i Åben Rådgivning og få en uforpligtende samtale om dit barn med
en psykolog eller en tale-/hørelærer.
Åben rådgivning hos psykologerne har tlf. 87 94 73 37 mandag 14-15.30 og tirsdag
8.15-9.30.
Skolens psykolog er Britt Møller Christensen.
I akutte situationer kan der rettes henvendelse til børnesocialrådgiverne i Børn og
Unge, tlf. 87 94 73 45.
Læs mere på www.skanderborg.dk.
- 13 -
PRAKTISKE OPLYSNINGER
RINGETIDER
Tirsdag
Flex Indskoling
Morgensang
Onsdag
Flex Indskoling
Morgensang
Torsdag
Flex Indskoling
Morgensang
Fredag
7.50
8.20
Mandag
Flex Indskoling
Morgensang
9.30
Frugt/luft
Frugt/luft
Frugt/luft
Frugt/luft
Frugt/luft
11.15
11.45
12.10
12.4013.50
13.5014.25
Pause/bevægelse
Spisning
Læsebånd
Pause/bevægelse
Spisning
Læsebånd
Pause/bevægelse
Spisning
Læsebånd
Pause/bevægelse
Spisning
Læsebånd
Pause/bevægelse
Spisning
Læsebånd
Lektiecafé mellemtrin/6.kl.
Lektiecafé mellemtrin/6.kl.
Lektiecafé mellemtrin/6.kl.
Lektiecafé mellemtrin/6.kl.
Farvel og god
weekend mltr/6kl
Morgensang
Grundskemaet består dels af fagundervisning (mørkegrå felter), dels af flere fastlagte
pauser og læsebånd i løbet af dagen.
Indskoling møder kl. 7.50-13.50, startende med frivillig flex mandag-torsdag kl. 7.508.20. SFO’n er åben under flex.
Mellemtrin/6. kl. møder alle dage kl. 7.50-13.50 og kan gå i frivillig lektiecafé mandag-torsdag kl. 13.50-14.25. Klubben er åben under lektiecaféen.
Underviserne tilrettelægger løbende fagundervisningen og detaljeret plan for de enkelte uger kan ses i de ugeplaner, som klasselærerne udgiver i ForældreIntra hver
uge.
MORGENSANG
Hver dag kl. 8.20 starter alle elever med at samles i forhallen til fælles morgensang
og fælles beskeder. Der synges alt fra børnesange, kanon’er, viser til salmer.
I år vil små hold af elever på skift stå for morgensangen.
FRIKVARTERER
Eleverne har flere frikvarterer i løbet af dagen, som bruges til at få bevæget sig lidt i
og få luft og en lille pause, og børnene vil fortrinsvis være uden for i den friske luft.
Husk at give børnene passende udetøj med, fx regnfrakker og støvler i regnvejr.
Der kan i perioder aftales klasse-indedage på skift, i så fald vil der blive informeret
om det til morgensang og på opslag på gangene. Indenfor vil der være mulighed for
forskellige aktiviteter.
Børnene må færdes overalt i skolegården, på naturlegepladsen ud for SFO’n og på
sportspladsen. l skolegården er der basketballnet og gode muligheder for rulleskøjter,
- 14 -
moon-cars og hockeyspil. Der må spilles med plastikbolde i skolegården og med læderbolde på sportspladsen.
Underviserne vil på skift lave aktiviteter for og føre tilsyn med børnene i frikvartererne.
ORDENSREGLER
Samværet på skolen bygger på respekt for og hensyntagen til andre og til skolens
inventar og bygninger.
Skolens elever og personale har udarbejdet følgende:
VI PASSER PÅ VORES
SKOLE OG TING
⋅ ved at tænke os om
⋅ ved at behandle tingene og lokalerne
godt
⋅ ved at der er roligt og rart på skolen
⋅ ved at der er orden og rent på skolen
⋅ ved at hjælpe hinanden og minde
hinanden om, at vi skal passe på skolen og tingene.
Børn og voksne på Veng Skole
- 15 -
BUSKØRSEL/TAXAKØRSEL
Skolen sørger for buskørsel jf. folkeskoleloven
- når afstand mellem skole og hjem er op til 2,5 km i 0. kl. til og med 3. kl.
- når afstand mellem skole og hjem er op til 6 km på 4.-6. kl.
Derudover er der lokale forhold, som kan betyde, at der kan sørges for transport.
Kontakt konteret, hvis du er i tvivl.
Der er to busser, som kan benyttes til skole:
- Rute 451, som er en decideret skolebus, og som er gratis for alle.
Bussen kører Nr. Vissing-Veng-Søballe-Gildhøjvej/Dalvej-Ryvejen/Gildhøjvej-JeksenMesing-Forlev-Hårby-Skolen
- Rute 330, som er en offentlig rutebil og som kræver buskort. Bussen går fra
Nr. Vissing-Veng-skolen-Skanderborg.
Se køreplaner på ForældreIntra eller på www.midttrafik.dk.
Vi fraråder forældrene at lade børnene gå over Låsbyvej for at tage de busser, der
afgår derfra. Det er en uhyre farlig vej at krydse, og skolen holder kun opsyn ved de
skolebusser, der kører ind omkring skolen. Se afsnit om skolepatrulje.
Buskort bestilles på skolens kontor. Hvis vi har et foto af barnet, bruger vi det, ellers
medbring et pasfoto.
Hvis barnet mister buskortet, så kontakt kontoret for genbestilling, det koster 50 kr.
For de elever, der har valgt Veng Skole, men som bor i andet skoledistrikt, skal forældrene selv sørge for/betale transporten til og fra skole.
Forsinkelser, glemte ting
Er bussen forsinket, er der glemt noget i bussen, har du andre spørgsmål, kan du ringe til Rute 330: Midttrafik/Arriva på 70 23 43 33, eller skrive til
[email protected]. Rute 451:
Ring til Svidt, tlf. 86 24 14 44.
Skoletaxa
Nogle veje i skoledistriktet er klassificeret som ”trafikfarlig vej”, og elever
derfra kan i nogle tilfælde derfor køres med skoletaxa fra bopælen til
skolen, hvis det er for farligt for barnet at gå langs vejen til busstoppestedet. Kontakt skolen for ansøgning
om skoletaxa.
SKOLEPATRULJE
Når de mindste børn skal med skolebussen hjem, er der en skolepatrulje ved busstoppestedet ved afgangene lige efter skoletid. Skolepatruljen består af elever fra de
ældste klasser, der på skift holder opsyn. Skolebusserne har stoppested lige uden for
skolen. Kontaktperson er lærer Mariann Kejser.
- 16 -
SKOLENS KALENDER 2014/15
AUGUST:
Mandag d. 11. aug.
Skolestart
SEPTEMBER:
Onsdag d. 24. sep.
Dansk fagdag kl. 7.50-13.50
OKTOBER:
Fredag d. 10. okt.
Mandag d. 13.-fredag d. 17. okt.
Mandag d. 20. okt.
Motionsdag
Efterårsferie
Rul til indskoling/mellemtrin/
sfo/klub. Klasselærerdag.
NOVEMBER:
Torsdag d. 13. nov.
Matematik fagdag
DECEMBER:
Mandag d. 1. dec.
Fredag d. 19. dec.
Mandag d. 22. dec.-fredag d. 2. jan.
Juleoptakt
Juleafslutning og gudstjeneste
Juleferie
JANUAR:
Mandag d. 5. januar
Rul til indskoling/mellemtrin/
sfo/klub. Klasselærerdag.
FEBRUAR:
Mandag d. 2.-fredag d. 6. feb.
Mandag d. 9.-fredag d. 13. feb.
Feature-uge: Vengkøbing
Vinterferie
MARTS:
Onsdag d. 18.-fredag d. 20. mar.
Torsdag d. 19. mar.
Mandag d. 30. mar.-mandag d. 6. apr.
Skolefestværksteder
Skolefest
Påskeferie
APRIL:
Tirsdag d. 7. apr.
Tirsdag d. 21. apr.
Rul til indskoling/mellemtrin/
sfo/klub. Klasselærerdag.
Naturfags-dag kl. 7.50-13.50
MAJ:
Fredag d. 1. maj
Torsdag d. 14.-fredag d. 15. maj
Tirsdag d. 19. maj
Mandag d. 25. maj
Onsdag d. 27.-fredag d. 29. maj
Store Bededagsferie
Kr. Himmelfartsferie
Store-UDE-dag
Pinseferie
Hytteture
JUNI:
Fredag d. 5. juni
Torsdag d. 25. juni
Fredag d. 26. juni
Mandag d. 29. juni-søndag d. 9. aug.
Grundlovsdagsferie
6. klasse underholder
Sommerferieafslutning
Sommerferie
Første skoledag efter sommerferien er mandag d. 10. august 2015.
Alle dage er inkl. Se ForældreIntras kalender for evt. opdateringer.
- 17 -
UNI-LOGIN
Børnene får af klasselærerne udleveret et uni-login, et bruger-ID, som bruges til at få
adgang til netværket, ElevIntra og til en lang række nettjenester og læringsprogrammer. Uni-login følger eleven i løbet af hele uddannelsesforløbet, også på ungdomsuddannelserne.
ELEVINTRA
ElevIntra er en del af intranettet og bruges af elever på mellemtrin og i 6. kl.
ElevIntra består af opslagstavle, der lægges lektier ind, nyheder, fotos, informationer,
ugeplaner, der kan sendes beskeder. Der bruges uni-login.
SYGDOM/FRAVÆR OG KONTAKTBOG
Er barnet sygt, skal I ikke ringe og give besked til skolen om morgenen, vi anvender i
stedet kontaktbogsfunktionen i intra, hvor I skriver årsagen til fraværet. I finder kontaktbogen for jeres børn på ForældreIntra i højre side.
Nu og her-beskeder, f.eks. beskeder om aftaler samme dag, skal fortsat sendes med
barnet på en seddel eller i den røde kontaktbog, hvis barnet har en sådan.
Hvis l som forældre ønsker jeres barn/børn fritaget for skolegang i en eller flere dage,
bedes l give besked i god tid forinden.
Hvis l er i tvivl, om jeres barn/børn kan klare fraværet fra skolen, så søg råd hos
klasselæreren.
Kontaktbogen kan dog ikke erstatte
den personlige kontakt mellem os og
jer. Hvis der er hændelser, I skal
drøfte med en pædagog eller lærer,
skal I fortsat tage direkte kontakt telefonisk eller ved at komme på skolen. På samme måde vil vi også tage
direkte kontakt med jer, hvis der noget, der skal drøftes nu og her.
MEDICIN
Personalet udleverer som udgangspunkt ikke medicin til børnene. Undtaget er kronisk syge børn og da kun
efter lægelig instruktion og skriftlig
aftale.
- 18 -
LUS
Ind imellem er der børn, der får hovedlus i hårbunden. Det er derfor en god idé
regelmæssigt at rede håret igennem med en tættekam og undersøge for lus. Har barnet fået lus, så start straks behandling og giv besked til skolen.
Se behandlingsvejledninger m.m. på http://www.dpil.dk/dpil2005/html/hovedlus.htm
FLYTNING
Såfremt l skal flytte, og jeres barn derfor skal flytte skole, skal l telefonisk eller skriftligt meddele os jeres nye adresse, samt hvilken skole jeres barn skal gå på. Skolens
kontor sender derefter elevens oplysninger til den nye skole.
Herefter skal l så blot henvende jer i den nye skole for at aftale evt. besøg samt
hvornår jeres barn skal møde.
ELEVRÅDET
Elevrådet består af 6 elever fra mellemtrin og 6. klasse, som selv vælger deres formand, næstformand, kasserer og sekretær.
Elevrådet arbejder med at fremme forskellige forslag og ønsker fra eleverne, deltager
i udarbejdelsen af den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering, og står for forskellige
aktiviteter og tiltag. Kontakt til elevrådet er
lærer Jesper Trærup.
FOTOGRAFERING
Hvert år i efteråret fotograferes eleverne enkeltvis og klassevis. Billederne kan bestilles
via internettet, og bruges også til portrætfotos på Forældre- og ElevIntra.
LEGETØJ M.M.
Skolen kan ikke påtage sig ansvar for elevers medbragte mobiltelefoner, elektronisk
udstyr, legetøj osv. hvad angår beskadigelse, forsvinden og lignende.
PC’ER, INTERNET MM.
Skolens bærbare pc’er, tablets og iPads er beregnet til undervisning og skolearbejde.
De må derfor kun bruges efter aftale med en lærer – også i frikvarterer og efter skoletid.
Klassernes smartboards må bruges til musik og spil, når der er en voksen til stede,
f.eks. i spisepauserne. Eleverne er velkomne til at medbringe egen pc – på eget ansvar. Der er adgang til skolens trådløse netværk med unilogin.
- 19 -
REGLER MOD MOBNING
Elevrådet har udarbejdet regler imod mobning:
VI VIL IKKE HAVE MOBNING I SKOLEN!
ALLE HAR RET TIL AT HAVE DET GODT I SKOLEN!
Veng Skoles regler mod mobning
•
Drilleri kan være for sjov – mobning er alvorligt og gør ondt.
•
Hvis man driller og der bliver sagt "lad være", så skal man stoppe
med at drille med det samme.
•
Ingen elev må:
- true andre elever.
- være voldelig overfor andre elever.
•
Eleverne skal tale pænt til hinanden og de voksne.
Man må ikke bruge øgenavne.
•
Man må ikke sige noget, der ikke passer
•
Man må ikke bagtale andre eller bruge negativt kropssprog
•
Alle skal tage godt imod nye elever.
•
Hjælp dem, der bliver mobbet eller er kede af det.
•
Eleverne skal behandle hinandens ting ordentligt.
Man skal spørge om lov, hvis man vil låne andres ting.
•
Hvis regler bliver overtrådt gentagne gange, snakker skolen med
forældrene til dem, der mobber.
Ovenstående gælder naturligvis også for personale og forældre!
SKOLETASKE
Hver dag medbringes:
Bøger til dagens timer, penalhus indeholdende blyanter, viskelæder og lineal samt
gerne spritfarver eller alm. farver.
Det er derudover forældrenes ansvar at anskaffe vinkelmåler, tegnetrekanter, passer
m.m. efter behov.
Til idræt medbringes:
Skiftetøj og idrætssko, samt et håndklæde, da børnene altid er i bad efter disse timer.
l udendørssæsonen er det vigtigt med varmt skiftetøj (træningsdragt uden på shorts
- 20 -
og t-shirt) og idrætssko og tørre sokker, Vi bliver ofte både våde og beskidte.
Har eleverne glemt håndklædet, udleverer vi lånehåndklæder, som de skal tage med
hjem og få vasket, inden de afleveres på skolen igen.
Bøger:
Alle bøger skal bindes ind og forsynes med navn.
Børnene er ansvarlige for de bøger, de får udleveret. Såfremt de bortkommer eller
ødelægges, opkræves erstatning.
GLEMTE SAGER
Hvis børnene glemmer noget på skolen, hænger det ofte ved deres klasse et stykke
tid. Hænger det længe, samler vi tingene, og lægger dem frem med jævne mellemrum. Ved SFO’ens indgang ligger også glemte sager. Afhentes det ikke efter et stykke
tid, indleveres tøj osv. til genbrug. Værdigenstande vil som regel blive fremlyst/efterlyst ved morgensang eller på intra. På skolens kontor indleveres glemte ting
som ure, nøgler m.m. Savner l noget, så kom og spørg efter det!
MADPAKKE FRUGT MÆLK
Elever har meget brug for en god madpakke med mad og sund frugt el.lign. som de
kan få energi af i pauserne, som ligger flere gange i løbet af dagen. Hent evt. inspiration til en sund madpakke på www.madklassen.dk Madpakken sættes i klassens køleskab, og husk at tage madkasserne med hjem igen, så køleskabet holdes rent og så
der ikke står gammelt mad.
Som ekstra energitilskud serveres der kl. 13.50 en sund snack i form af grovbolle,
gulerod, rugbrød el.lign – for SFO-børn udleveres maden i SFO’n, for mellemtrin og
6.kl. stilles det frem i forhallen.
Eleverne kan tilmelde sig Mejeriernes Skolemælksordning og dermed få frisk mælk
hver dag. Bestilling og betaling foregår over internettet på www.skolemaelk.com.
Mælkedukse sørger for at pakke mælk til klasserne hver dag.
Der er mulighed for at bestille 1 stk. frugt hver dag til en god pris, som udleveres i en
af pauserne. Bestilling og betaling foregår på www.skolefrugt.com, husk at angive
barnets klasse (IA, IB, MA, MB, 6.).
Skolen har installeret en drikkevandskøler, så husk at give børnene drikkedunk med
til at hente koldt vand i.
MOBILTELEFONER
Mobiltelefoner kan medbringes i skole og SFO, men skal være slukket og gemt væk i
alle undervisningstimer og i SFO, medmindre andet er aftalt med en lærer eller pædagog.
I frikvarterer må den benyttes og i SFO’n efter aftale med en pædagog, men ikke til:
- 21 -
- at tage billeder og videoer med
- at skrive grimme ting til hinanden på.
Overtræder man reglerne, bliver telefonen
konfiskeret, og man kan få den udleveret,
når man skal hjem. Sker det igen, skal
forældrene hente telefonen på skolen.
Hvis telefonen bruges til mobning, skal de
elever, det går ud over, henvende sig til
de voksne, som vil tage sig af det. I disse
tilfælde informeres forældrene til den, der
mobber, og eleven får forbud mod at have
mobiltelefon med i skole.
Skolen kan ikke påtage sig ansvar for elevers medbragte mobiltelefoner, hvad angår beskadigelse, forsvinden og lign.
Vi oplever jævnligt, at børn ringer til forældrene fra mobilen, hvis der f.eks. har
været en episode eller konflikt med et andet barn. For at kunne håndtere situationen og få en hurtig løsning, er det vigtigt,
at børnene i stedet for at ringe tager fat i
en voksen på skolen.
Har barnet ikke mobiltelefon, og får brug
for at ringe hjem, står der på biblioteket
en telefon, som kan bruges efter aftale
med en voksen, dette gælder mellemtrin
og 6.klasses elever. Lærerne og pædagogerne hjælper indskolingsbørn med at ringe hjem, hvis der opstår behov for det.
MINIKONFIRMANDUNDERVISNING
Kirken tilbyder minikonfirmandundervisning for elever på 3. klassetrin.
Den foregår i Sognehuset i Veng og undervisningen forestås af sognepræst Lise
Palstrøm.
Der udsendes nærmere information fra præsten til 3. klasses elever i starten af skoleåret. Er eleven rullet på mellemtrin efter tilmeldingen til minikonfirmand, kan eleven
deltage i efterfølgende års minikonfirmandundervisning.
- 22 -
CYKEL- OG BILPARKERING
Parkeringspladserne foran skolen er beregnet til aflevering og afhentning af børn.
Længere tids parkering (over 30 min.) skal ske ved Borgernes Hus.
Der er parkering for cykler i cykelskuret ved indkørslen til skolegården, og cyklister
fra Hårby-Mesing-siden parkerer i cykelskuret ved sportspladsen.
LÅN AF LOKALER
Forældre og andre med tilknytning til skolen kan låne lokaler til arrangementer m.m.
(hverdage indtil kl. 22.00) ved at henvende sig til kontoret.
En ansvarlig person skal stå for oprydning og rengøring, så lokaliteterne er klar til
undervisning næste dag. Der udleveres vejledning mht. tyverialarm og brandalarm.
Går en af alarmerne af forsætlig årsag, betaler låneren regning på udrykning (tyverialarm ca. 500 kr., brandalarm ca. 4.000 kr.).
Skolen er lukket for arrangementer m.m. i skoleferierne.
SKOVHYTTE OG SHELTER
Veng Skole & Børnehus har en skovhytte, som ligger 15 minutters gang inde i skoven
overfor skolen, som bruges til undervisning og ude-aktiviteter. Hytten kan lånes privat, kontakt skolens kontor for reservation, nøgle m.m.
TURE OG LEJRSKOLE
Det er vigtigt, at eleverne får oplevelser sammen, som giver inspiration til undervisningen og sætter fokus på kulturelle
værdier.
l tilfælde, hvor eleverne skal transporteres i privat bil fra skolen eller cykle i forbindelse med en tur, skal forældrene
give deres skriftlige tilladelse til det.
Det foregår i praksis ved, at klasselæreren beder forældrene skrive under på en
tilladelse til privat befordring eller en
tilladelse til at cykle med en ansvarlig
voksen.
BLADET ”SPIREN”
2 gange årligt udkommer Veng Skole & Børnehus’ blad ”Spiren”, her kan du læse nyt
om, hvad der er sket og hvad der kommer til at se. Har du forslag til historier eller
har du nyheder, du synes skal med i Spiren, så kontakt Flemming i SFO'en eller på
[email protected].
- 23 -
SKOLESUNDHEDSPLEJEN
Skolesundhedsplejen varetages af sundhedsplejersker. Til hver skole er knyttet en
sundhedsplejerske.
Hvad er sundhed?
Sundhed er bl.a.
At trives og udvikles - At være glad - At være følelsesmæssig harmonisk - At
være fysisk aktiv - Leg og bevægelse i frisk luft - At have tid til leg, fritidsaktiviteter og lektier - At spise godt og varieret sammen med familien - God og tilstrækkelig søvn - At være accepteret af venner, kammerater og voksne - At
have forældre, der lytter og er engagerede - At være glad for at være ”mig” At have indflydelse på sin tilværelse - At have medbestemmelse og ansvar - At
møde krav og udfordringer, der passer til alder og udvikling - At være fri for
hyppig sygdom - At være interesseret i at lære nyt.
Tilbud
Sundhedsplejersken inviterer elever til samtale, undersøgelse eller undervisning.
Invitationerne sendes via skoleintra, hvor al skriftlig kommunikation mellem lærer,
forældre, elever og sundhedspleje foregår. Desuden er forældre velkomne til, at kontakte sundhedsplejersken pr. telefon.
Vi opfordrer til, at forældre og elever inden sundhedssamtalen har talt om hvordan
barnet/den unge trives, og om der er specielle emner eller problemer, der skal fokuseres på.
Vi vil i løbet af skoleåret
henlede opmærksomheden, og samarbejde med
skolen omkring sundhedsstyrelsens kampagner, f.eks. seksuel sundhed.
0.klasse: Sundhedsplejersken kommer på besøg i
klassen – Herefter vil barn
og forældre blive inviteret
sammen til en individuel
helbreds- og sundhedssamtale, herunder foretages synstest, farvesynstest og høreprøve, og der
måles højde og vægt. På de enkelte skoler samarbejdes der også med klasse- / motorik- / idræts-lærere om en vurdering af barnets motoriske udvikling.
1. klasse: inviteres enkeltvis eller i små grupper til sundhedssamtale, herunder måling af højde og vægt.
3. klasse: inviteres enkeltvis eller i små grupper til sundhedssamtale, herunder måling af højde, vægt og synstest.
- 24 -
5. klasse: sundhedspædagogisk tilbud: pubertetsundervisning, opdelt piger og drenge.
I samarbejde med SSP laves en fælles indsats.
I foråret tilbud om særlig indsats, idet sundhedsplejen i samarbejde med SSP i hele
kommunen, arbejder på at fremme de unges sunde valg/forebyggelse af risikoadfærd
og herunder undgå rygestart. Også kaldet ”Hvad vi tror om andre”. Forældrene inviteres til et aftenmøde varetaget af SSP, og klassen får undervisning ved sundhedsplejerske i 2 omgange.
6. klasse: inviteres enkeltvis til sundhedssamtale, herunder synstest, samt måling af
højde og vægt.
Der kan på alle klassetrin tilbydes yderligere samtaler hvis børn, unge eller familier
har behov for ekstra tilbud fra sundhedsplejersken. Det kan f.eks. være i form af telefonrådgivning eller hjemmebesøg.
Undersøgelser af syn, hørelse, højde og vægt m.m. kan foretages efter behov.
Hvis flere børn/unge har fælles problemstillinger af sundhedsmæssig karakter, kan
der evt. iværksættes særlige tiltag.
Sundhedsplejersken kan bl.a. vejlede om:
Sundhed, forebyggelse - Kost, bevægelse, motion - Hovedpine/mavepine - Kronisk
sygdom - Hyppige forsømmelser - Udvikling – Vækst – Motorik - Astma, allergi, eksem - Mavepine, hovedpine - Syn og hørelse – Træthed – Trivsel – Pubertet Seksualvejledning – Selvværd - Ryg problemer - Problemer med vandladning
/afføring - Skilsmisse/sorg.
Bliver sundhedsplejersken i tvivl om et barns trivsel og udvikling, kontaktes forældrene.
Man er altid velkommen til at kontakte skolens sundhedsplejerske:
Hanne Brent, tlf. 40 19 58 62, [email protected]
eller Birgitte Eskesen mobilnr:. 40 40 89 43, [email protected],
Skanderborg Kommune
Læs evt. mere om Sundhedstjenesten på: www.skanderborg.dk
TANDPLEJEN
Skanderborg kommunale tandpleje tilbyder:
• Gratis tandpleje til børn og unge under 18 år
• Forebyggelse og sundhedsfremme for alle aldersgrupper efter individuelt behov
• Børnene indkaldes til regelmæssige undersøgelser og behandling
• Evt. tilbud om tandregulering – vurderes ud fra Sundhedsstyrelsens retningslinjer
Som udgangspunkt er børnene i Veng tilknyttet Tandklinikken Gyvelhøjskolen i Galten, Røddikvej 20, 8464 Galten, tlf. 86 94 55 09, åbent på hverdage 8-15. Der er mulighed for at vælge andre klinikker. Henvendelse vedr. dette til tandplejen.
Forældrene sørger for transport til og fra klinikken, og tandplejen opfordrer forældrene til at følge barnet til undersøgelse og behandling, i hvert fald op til 3.-4. klasse.
Se også http://www.skanderborg.dk/tandplejen.
- 25 -
FORSIKRING
Skader, eleven kan komme ud for i skolen, f.eks. tandskader, brilleskader eller alvorlige ulykker, der medfører invaliditet, dækkes af forældrenes egen ulykkesforsikring.
Skanderborg Kommune har ingen kollektiv børneulykkesforsikring, derfor er det vigtigt selv at have tegnet en ulykkesforsikring for barnet.
Er eleven årsag til fysiske skader på inventar o.lign. eller forsætlig aktivering af
brandalarm, vil forældrene blive kontaktet ang. erstatning.
SSP-SAMARBEJDE
SSP er et samarbejde mellem skole, socialvæsnet og politi. SSP arbejder med at forbygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel for alle børn og unge i Skanderborg Kommune.
Gennem SSP-samarbejdet er der i dag etableret netværksgrupper med lærere, politifolk, klubpædagoger og socialrådgivere på alle overbygningsskoler i Skanderborg
Kommune
På Veng Skole, hvor vi ikke har udskoling, varetager den lokale SSP-koordinator
sammen med skolens ledelse den kriminalpræventive indsats. Der vil være forskellige
forebyggende arrangementer om trivsel, chat m.m.
SSP kan kontaktes på tlf. 87 94 72 84, mobil 23 25 85 47, eller på mail
[email protected].
EFTER SKOLEGANG I VENG
7., 8. OG 9. KLASSE
Niels Ebbesenskolen i Skanderborg er vores overbygningsskole for 7., 8. og 9. klasse.
Der kan fortsat benyttes frit skolevalg, hvis man ønsker anden skole, under forudsætning af, at der er plads på den skole, man vil flytte barnet til. Ved valg af anden skole
end distriktsskolen skal man selv sørge for transport til og fra skole.
Børnene kommer på besøg på Niels Ebbesenskolen og møder deres nye lærere og
klassekammerater, og forældrene får ligeledes mulighed for at stifte bekendtskab med
skolen på et orienteringsmøde.
Efter at eleverne er fordelt i de nye klasser, og fagfordelingen er afklaret, holdes der
overlevering mellem de involverede lærere på vores skole og Niels Ebbesenskolen,
således at de fremtidige lærere er orienteret om lærebogssystemer etc. og overgangen til den nye skole foregår så gnidningsløst som muligt.
- 26 -
STRUKTUR
BESTYRELSEN
Bestyrelsen for Veng Skole & Børnehus består af 9 forældrerepræsentanter, som udpeger formand og næstformand, samt 5 medarbejderrepræsentanter, skoleleder og
pædagogisk leder og suppleanter.
Se den opdaterede liste over bestyrelsesmedlemmerne, forretningsorden og mødereferater på www.vengskole.dk.
LEDELSEN
Ledelsen i Veng Skole & Børnehus består af skoleleder, pædagogisk leder og administrativ leder. Det er skolens leder, der som kontraktholder har det økonomiske ansvar.
BUDGETTET
Skanderborg Kommune udmelder budgetrammen for det kommende år i november/
december måned. Ressourcerne tildeles ud fra det faktiske antal børn.
Skolelederen udarbejder med baggrund i principperne og efter drøftelse i MEDudvalget (medindflydelse og medbestemmelse på arbejdspladsen) et budgetforslag
med bemærkninger til evt. større ændringer.
Forslaget fremlægges til godkendelse i bestyrelsen.
PERSONALE
Ved ansættelse af ny leder eller lærere til fastnormerede stillinger, nedsætter skolen
et ansættelsesudvalg, som skal udarbejde en ansøgerprofil, udarbejde stillingsopslag,
samt gennemgå de fremsendte ansøgninger med henblik på at udvælge egnede ansøgere til samtale.
Ved selve ansættelsen anvendes kommunalbestyrelsens ansættelsesprocedure for
ovenstående stillinger. For ansættelse af lærere i tidsbegrænsede stillinger, som kan
forventes at have længere varighed - mere end tre måneder - foretages ansættelsen
af skolelederen, så vidt det er muligt, efter forudgående samtale med bestyrelsens
kontaktperson for ansættelser eller med formanden. Ved ansættelse i faste stillinger
ser man på alsidighed i lærerkollegiet både fagligt og pædagogisk.
Personalet på skolen er:
- 27 -
Pernille Schougaard
Børnehavekl.leder IA
61 36 43 86
Peder Lund Thrane
Lærer IA
86 52 45 61
Tine Kaae Hansen
Lærer IA
61 79 68 38
Max Pohle
Pædagog
23 20 10 45
Gitte Jakobsen
Børnehavekl.leder IB
22 56 39 03
Mariann Kejser
Lærer IB
87 93 10 60
Jakob Sørensen
Lærer IB
60 73 65 45
Stig Aase Nielsen
Pædagog
Jane Møller Nielsen
Lærer MA/MB
26 22 51 66
Rita Kyhn
Lærer MA
61 30 17 69
Jesper Helms
Lærer MA, MB, 6.kl.
41 62 34 44
Morten Haa Johansen
Lærer MA
26 60 50 65
Jesper Trærup
Lærer 6.kl.
20 40 56 72
Christel Askholm
Lærer MB
86 57 10 65 / 20 40 75 59
Linda Kolling Pedersen
Pædagogisk leder
25 37 42 39
Muggi Jørgensen
AKT-pædagog
21 42 66 65
- 28 -
Solveig Winther
Pædagog
23 46 76 28
Betina Lund Hansen
Lærer MB
27 11 56 31
Flemming Randel
Pædagogmedhj.
22 36 71 70
Henry Thomsen
Skoleleder
87 94 22 51
Dorte Sørensen
Pædagogmedhj.
30 66 44 15
Jesper Tranæs
Klubassistent
28 60 03 98
Bodil Hulgård
Pædagog
40 76 49 64
Helle Lambertsen
Administrativ leder
87 94 22 52
Kjeld Pedersen
Serviceleder
87 94 22 59
Inga Molin
Rengøring
Fahir Beganovic
Rengøring
Leif Jensen
Rengøring
Torben Skov Jensen
Servicemedarb.
- 29 -
FRITIDSTILBUD
BØRNEHAVEN
Børnehaven i Veng Skole & Børnehus er en daginstitution med p.t. ca. 35 børn i alderen 3-6 år. Børnehaven har bygninger og legeplads op til skolegården. Læs mere i
børnehavens folder eller på hjemmesiden.
SFO’N
SFO’n er et fritidstilbud til børn i indskolingen. SFO’n huser ca. 70 glade og aktive
børn og har til huse i skolens ene fløj med direkte udgang til sportsplads og skolegård. Herudover har vi adgang til spejdergrund og skov med skovhytte som legeplads. Og aktiviteterne om eftermiddagen spænder vidt: Fra stille, kreative sysler til
leg og spil i gymnastiksalen eller en tur på inlinere i skolegården. Meget ofte laver vi
bålmad, eller børnene finder et stille hjørne, hvor man kan tegne, spille, sy eller hvad
man finder på. Hver dag serverer SFO’n frisk eftermiddagsmad, så børnene også har
lidt energi tilovers, når de kommer hjem.
Læs mere i SFO’ns folder eller på hjemmesiden.
KLUB’N
Klub’n er et fritidstilbud, som børnene kan gå i, når de går på mellemtrinnet og i 6.
klasse. Klubben har til huse i kælderen i Borgernes Hus for enden af sportspladsen,
og det giver fantastiske muligheder for udfoldelse året rundt med boldspil, leg og
tummel.
Vi bruger fx de skønne udearealer at boltre os på. Boldbanerne bliver i stor stil brugt
til at spille fodbold eller rundbold. Og den store naturgrund bliver brugt til fx at udfordre hinanden i en gang rollespil med
hjemmelavede våben og rekvisitter. Klubbørnene hygger også gerne med en kop
the, kreative sysler, computerspil osv.
Klubben har åben, når skoledagen slutter
og lukker kl. 17/16.30.
Læs mere om klubben på hjemmesiden
eller i klubbens folder.
UNGDOMS-/AFTENKLUBBEN
Aftenklubben i Borgernes Hus er for 7. kl.
og opefter - dog er 6. klasses børn også velkomne mandag kl. 19-21. Eftermiddagsklubben holder åbent nogle mandage til kl. 19 som overlap med aftenklubben, og her
er mellemtrinsbørnene også velkommen.
Klubben hører under Ungdomsskolen og aftenklubbens leder er Bjarne Rasmussen.
www.skanderborg-ungdomsskole.dk
- 30 -
MUSIK I FRITIDEN
Skanderborg Kulturskole tilbyder undervisning i musik og bevægelse og i udvalgte
instrumenter mm. i fritiden på Veng Skole. Se det fulde tilbud på
www.skanderborgkulturskole.dk eller ring
87 94 28 40.
KFUM-SPEJDERNE
KFUM-spejdernes Veng-gruppe har mødested i spejderhuset "Grønspiren" på spejdergrunden bag Borgernes Hus, Søballevej 6B.
Spejderne har bævere fra 6-8 år, ulve fra 8-10 år, juniorer fra 10-12 år, og spejdere
fra 12-14 år og voksne spejdere – det er aldrig for sent at blive spejder.
Har du lyst til at se og høre mere om spejderne, så er du altid velkommen til at kigge
forbi på de faste mødeaftener, onsdag fra kl. 18-19.30.
Eller ring til Jørgen Berntsen, tlf. 86 52 53 72 eller Esben Overgaard, tlf. 25 87 27 77.
Læs mere på http://www.veng-kfum.dk/
IDRÆTSKLUBBEN HIK '81
Hårby Idrætsklub af 1981 er nærområdets idrætsforening. Vi giver sportslig udfordring og socialt samvær. Klubben tilbyder fx håndbold, fodbold, forældre-/barngymnastik, krudtugletons, spring, dans, badminton, klatring, indoor cycling og meget
andet, og alt dette foregår på sportspladsen eller i Borgernes Hus forenden af sportspladsen.
Der tilbydes også tennis på banerne i Mesing i samarbejde med MUF, Mesing Ungdomsforening.
Se det fulde program og kontaktpersoner på www.hik81.dk eller kontakt klubbens
formand Jan Nielsen, tlf. 24 40 85 45, [email protected].
- 31 -
Veng Skole & Børnehus
Søballevej 2
8660 Skanderborg
[email protected]
Tlf. 87 94 22 50
www.vengskolebornehus.dk
Skoleleder Henry Thomsen, 87 94 22 51, [email protected]
Pædagogisk leder Linda Kolling Pedersen, 87 94 22 53, linda.kolling.pedersen@
skanderborg.dk
Kontoret, Helle Lambertsen, 87 94 22 52, [email protected]
Serviceleder Kjeld Pedersen, 87 94 22 59, [email protected]
Personalestue, 87 94 22 58
SFO’n, 87 94 22 55
Klub'n, 87 94 22 61
Børnehaven, 87 94 22 65
- 32 -