LÆSNING OG SKRIVNING PÅ PRODUKTIONSSKOLEN Nyhedsbrev Der vil løbende i projektforløbet udkomme nyhedsbreve, hvor erfaringerne fra processen formidles. Du er velkommen til at blande dig i processen ved at henvende dig til: Forstander Dorte Lundorff Haderslev Produktionsskole Mail: [email protected] Mobil: 41 12 01 00 Forstander Søren Wistrup Favrskov Produktionsskole Mail: [email protected] Mobil: 29295767 - VEJE TIL STYRKELSE AF FAGLÆRERENS DIDAKTISKE KOMPETENCER Et projekt ved Haderslev og Favrskov Produktionsskole under programmet ”Bedre faglig læsning og skrivning” ved Undervisningsministeriet. Projektets deltagere Derfor gør vi det Tre organisationer samarbejder om projektet: Den jydske Haandværkerskole, Haderslev Produktionsskole og Favrskov Produktionsskole. Projektet følges desuden af en interessentskole. Bekendtgørelsen af lov om produktionsskoler §2 siger: Den jydske Haandværkerskole er en erhvervsskole, som har en række læsevejledere tilknyttet. Læsevejleder Rita Nissen indgår i projektet med henblik på at bidrage til udviklingen af modellen gennem et fokus på læsevejledningens principper og praksis. Formålet med projektet Styrkelse af faglærerens didaktiske kompetencer til at tilrettelægge værkstedsundervisning med et fokus på faglig læsning og skrivning Målene herfor er:     at udvikle en model til og eksempler på hvorledes en udvikling af faglærerens didaktiske kompetencer til at tilrettelægge værkstedsundervisningen med et fokus på faglig læsning og skrivning kan understøttes at bringe fokusområdet ”Udvikling af faglærerens didaktiske kompetencer” på dagsordenen på forstandermøder for produktionsskoleledere i Danmark at udvikle en portal på www.emu.dk indeholdende niveauopdelt undervisningsforløb, der umiddelbart kan integreres i et praktisk undervisningsforløb at udvikle kompetencebevis og kompetencetavler til produktionsværkstedet i retningen mod at integreret et fokus på læsning og skrivning. Haderslev og Favrskov Produktionsskole er produktionsskolerne, hvor projektet udfoldes metodisk gennem henholdsvis projektmedarbejder Claus Qvortrup og Signe Ladehoff. Gennem deltagende observation på værksteder og praksisportræt fra værkstedslærere udvikles modellen, undervisningsforløb, kompetencetavle og –bevis med læsning og skrivning på værkstedet som omdrejningspunkt. Produktionshøjskolen Marienlyst indgår som interessentskole i projektet. Skolen informeres løbende om projektet og inviteres til dialog herom, således de også har indflydelse på projektets forløb og produktioner ”Produktionsskoletilbud omfatter praktisk arbejde, produktion og teoretisk undervisning i tilknytning hertil. Den teoretiske undervisning skal være af betydeligt omfang og i størst muligt omfang integreres med det praktiske arbejde”. Vi forholder os dermed til, at der skal foregå teoretisk undervisning - herunder undervisning i læsning og skrivning - på værkstedet på produktionsskolen. Vi forholder os imidlertid også til, at det kan være svært at tilrettelægge værkstedsundervisning med et fokus på læsning og skrivning uden de fornødne kompetencer eller redskaber. I en anerkendelse af begge forhold har vi derfor udviklet dette projekt, således vi kan understøtte og udvide værkstedslæreres mulighed for at integrere læsning og skrivning i deres værkstedsundervisning. Mere viden? Kontakt os Forstander Dorte Lundorff - 41 12 01 00 Forstander Søren Wistrup - 29 29 57 67 Projektleder Charlotte Have - 40 78 10 21 Besøg os på internettet: http://www.euddansk.dk/category/ undervisning/undervisning2/