1. No category

Gymnastikefterskolen Stevns
(tidl. Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole)
Boestoftevej 58
4660 Store Heddinge
www.gymnastikstevns.dk
T 5650 8377
F 5650 8301
Dato: 2013.16.08
Årsplan 2013/14 – Tysk FSA.
Fag Tysk FSA – 9. klasse. Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Malene Salebjerg-­‐Hansen. Årgang 2013/14 Uge
Faglige emner, tekster
og uger.
Undervisningens
form.
Fælles mål
34-37
Fordybelsesområde 1:
Interaktive øvelser.
Debat i plenum.
Sprogtilegnelse.
Gættestrategier.
Ordforrådstilegnelse.
”Schule und Zukunft”.
Tekster:
”Zu Hause in der Schule”
”Lust auf die Zukunft?”
”Hauptschüler als Arzt”
”Meine Pläne und Träume”
Film: ”Die Welle”.
Undervisningen vil være med
fokus på debat i plenum og
elevernes kommunikationsstrategier vil og bør blive
implementeret i
undervisningen.
Deduktiv og induktiv
lærerstyret undervisning.
Det tyske sprog være i
centrum og et aktivt
kommunikationsmiddel fra
begyndelsen.
Filmtekniske virkemidler med
henblik på filmen ”die Welle”.
9,0 normalsider.
Grammatik: Grammatip.com
38-41
Fordybelsesområde 2:
Der skal undervises i
skriveprocessens faser ved
brug af grammatip.com.
Debat i plenum med henblik
på tekstforståelse.
”Aktiv sein”.
Tekster:
”Die Modebloggerin Anouk”
”Das echte Leben”.
”Mein Ferienjob”.
”Meinungen zu Thema Sport in der
Schule”.
Arbejde med global, selektiv
og detaljeret læsning.
Gruppearbejde.
Sprog og sprogbrug.
Læse-, lytte- og
skrivestrategier.
Arbejde med grammatikken
og skriveprocessens faser.
6,5 normalsider.
42
Grammatik: Interaktive øvelser og
grammatip.com.
Efterårsferie
43-45
”Aktiv sein” afsluttes.
46
Projektopgave 9. klasse.
47-50
Fordybelsesområde 3:
Ingen undervisning.
Evt. repetition af tekster eller
grammatik.
Vejledning i forhold til
projektopgaven.
Forståelse for tysk kultur og
samfundsforhold.
Informationssøgning på
internettet.
Sprogtilegnelse.
Samfundsforståelse.
Projekt om anden
Verdenskrig og
fremlæggelser.
Sprog og
sprogbrugstilegnelse.
”Blick auf Deutschland”.
Tekster:
”Strassenkinder in Deutschland”
”Multikultur”
Side 1 af 3
Gymnastikefterskolen Stevns
(tidl. Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole)
Boestoftevej 58
4660 Store Heddinge
www.gymnastikstevns.dk
T 5650 8377
F 5650 8301
Dato: 2013.16.08
”Buntes Deutschland”
”Der 2. Weltkrieg”
”Eine Heimat für viele Menschen”
8,3 normalsider.
51
Tidligere terminsprøve skal
anvendes. Gennemgang af
grammatik inden afviklingen af
selve terminsprøven.
Terminsprøver.
52-1
Juleferie.
Ingen undervisning.
3-5
Afslutning af fordybelsesområde 3.
Start på fordybelsesområde 4:
Forståelse for det at være
Implementering af læse- og
”anderledes”, og hvornår man tekstforståelse i
er ”anderledes”.
undervisningen og gennem
gruppearbejde.
Debat på tysk om fordomme
og hvordan disse kan
bekæmpes.
”Anders sein”
Tekster:
”Andere Hautfarbe”
”Mannis Sandalen”
”Die neuen Kinder von Bahnhof
Zoo”
”Im Schulspiegel”
Andre filmtekniske midler/billeder:
”Schwarzfahrer. Youtube.com”
”Billede fra Cooperative Learning –
Deutsch”.
6-8
9-14
8,6 normalsider.
Skitur, alternativ uge og vinterferie.
Afslutte og evt. repetere tekster fra
fordybelsesområde 4.
Påbegynde fordybelsesområde 5:
Læseforståelse, debatter i
plenum og deduktiv
lærerstyring.
Gruppearbejde ved
”Schwarzfahrer og billedet fra
Cooperative Learning –
Deutsch.
Ingen undervisning.
Fordybelsesområdet der
omhandler det at være ung
og at være ung på forskellige
måder.
Sprogtilegnelse.
Fremlæggelser.
Tekstforståelse.
Skriveprocesser.
”Jung sein”.
Tekster:
”Einmal Punk – immer Punk”
”Chat rund um Berufswahl”
”Berühmt werden – Anne ist
Fotomodell”.
”Mobbing in Internet”.
Debat i plenum på tysk ud fra
div. Tekster.
Gruppearbejde ud fra
spørgsmål til teksterne.
Evt. fremlæggelser.
6,9 normalsider.
15
Grammatik: Grammatip.com
Afslutning af ”Jung sein”.
Evt. repetition.
16
Temadag og skærtorsdag.
Ingen undervisning.
16-19
Repetition af alle
fordybelsesområder samt
Valg af fordybelsesområde i
tilfælde af udtræk.
Side 2 af 3
Gymnastikefterskolen Stevns
(tidl. Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole)
Boestoftevej 58
4660 Store Heddinge
www.gymnastikstevns.dk
T 5650 8377
F 5650 8301
Dato: 2013.16.08
grammatik.
19-slut
Forberedelse af dispositioner i
tilfælde af udtræk.
Skriftlige prøver.
Evt. forberedelse af
dispositioner og fortsættelse
af grammatip.com.
Arbejdsområder
Vi vil i årets løbet opdele det tyskfaglige arbejde i hovedtemaer, som det ses ovenfor.
Formål
Fremgangsmåder
1. Skiftlighed: grammatip.com samt
1. Gruppearbejde
gennemgang af sein, haben, werden i
2. Deduktiv og induktiv lærestyret undervisning
nutid/datid/førnutid. Ydermere arbejdes der med
3. Informationssøgning via internettet.
led- og hovedsætninger og kasusbøjningen af
4. Fremlæggelser
både den bestemte og ubestemte artikel.
5. Debatter i plenum
Adjektivernes bøjninger arbejder vi også med
og bevægelsesverber samt forholdsord. Den
primære grammatik og lidt til.
2. Mundtlighed: Der lægges stor vægt på
mundtlighed og der tales tysk i hver time.
3. Socialt: Hver elev er i fokus og skal
stimuleres uanset hvilket niveau eleven ligger
på. Der lægges vægt på den formative og
summative socialisering.
Materialer
Se ovenstående.
Antal normalsider: 39,3.
I løbet af året skal der afleveres 4 skriftlige stile
udover den til terminsprøven, samt den til
sommer ved udtræk.
Side 3 af 3