JUHANNUSKYLÄ tiedottaa elokuu 2014 1 Näkymä eOppiasemalta Kannessa: 7EF-luokkien tyttöjä teknisen työn tunnilla Valokuvat: Miia Kangasniemi Saara Kudjoi Irene Heikkilä Taina Vähämäki Brita Korpi Marketta Kannisto Auli Siipola 2 REHTORIN PALSTA J uhannuskylän koulun toiminta on pyörähtänyt helteiden jälkeen mukavasti käyntiin. Koko koulun oppilasmäärä on tällä hetkellä n. 900, mutta se kasvanee siitä vielä hieman, kun valmistavat luokat alkusyksystä täyttyvät. Opettajia koulussa on kirjoilla yhteensä 91, joista 83 on Juhannuskylän omia opettajia. Yhteensä henkilökuntaa on hieman yli 100, joten kokonaisuudessaan koululla työskentelee runsaat 1000 lasta, nuorta ja aikuista. Koulunkäynnin sujuminen, hyvät oppimistulokset ja turvallisuus ovat tärkeitä asioita meille kaikille. Koulun isosta koosta ei välttämättä ole haittaa, jos puhallamme kaikki yhteen hiileen ja otamme toisemme huomioon. Asenne on siksi tärkein voimavaramme. Yhteistyötä tarvitaan erityisesti kodin ja koulun välillä. Sama yhteistyövelvoite koskee koko henkilökuntaa ja yhteistyöverkostoja. Oppilaiden ja opettajien hyvällä yhteistyöllä luodaan oppimista tukeva ilmapiiri ja oppilaiden keskinäisellä yhteistyöllä hyvä luokkahenki ja turvallisuuden tunne. Elämme monien muutosten keskellä. Lasten ja nuorten kasvuympäristössä on tapahtunut viimeisten vuosikymmenten aikana merkittäviä muutoksia. Teknologinen kehitys on ollut nopeaa. Tiedon määrä on moninkertaistunut ja sen luonne on muuttunut. Yhteisöjen monimuotoistuminen on Suomessa suhteellisen nuori asia. Väestön ikärakenne on muuttunut, samoin asumisen painopisteet. Elinkeinorakenne ja talous ovat olleet nopean muutoksen kohteita. Globaalit muutokset ilmastonmuutoksineen kruunaavat tämän vuosituhannen alun elämämme. Tällaisessa maailmassa on tärkeää, että lapset ja nuoret voivat saada henkisen hyvinvoinnin rakentamisessa koululta riittäviä eväitä. Tärkeintä on, että lapsi ja nuori kokee itsensä ja elämänsä merkitykselliseksi ja hallitsee arkeaan sekä hahmottaa ympäröivää maailmaa. Meidän tulee yhdessä pohtia, miten koulu voisi toimia vielä nykyistä paremmin kasvuyhteisönä ja oppimisympäristönä, joka edistää koulutyön mielekkyyden kokemusta ja vahvistaa oppilaan minuutta sekä kykyä toimia toisten kanssa. Nykyisen oppimiskäsityksen mukaan oppilas on aktiivinen toimija. Myönteiset tunnekokemukset, yhdessä tekeminen ja uutta luova toiminta edistävät oppimista. Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Tällöin kielen ja vuorovaikutuksen merkitys sekä vertaisoppiminen ovat tärkeitä. Oppimisessa tavoitteiden asettaminen ja oman työn suunnittelu ja arviointi korostuvat ja tätä kautta tapahtuu kasvaminen vastuuseen omasta oppimisesta. Kannustava ja ohjaava palaute tukee oppilaan oppimista. Nykyisen oppimiskäsityksen mukaisesti myös oppimisympäristöt ajatellaan uudella tavalla. Tämä edellyttää ympäristöjen monipuolisuutta sekä tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksien tehokkaampaa hyödyntämistä. Samoin koulussa ja sen ulkopuolella tapahtuvan oppimisen on kietouduttava yhä tiiviimmin yhteen. Oppilaiden mahdollisuuksia osallistumiseen, vaikuttamiseen ja tekemiseen on lisättävä. 3 On lisättävä mahdollisuuksia rakentaa yhteisöllistä tietoa ja osaamisen jakamista. Kaiken tämän on tapahduttava turvallisessa ja esteettisessä oppimisympäristössä. Helsingin koulujen oppilaskunnat pohtivat viime vuonna yhdessä sitä, mitkä tärkeät asiat auttavat oppilaita oppimaan ja viihtymään koulussa. Eniten ääniä saivat turvallisuus, kunnioitus, ystävällisyys, ystävyys, työrauha, luottamus, rauhallisuus, tasaarvo, ilo, positiivisuus ja yhteishenki sekä yhteisöllisyys. Opetus ja opettajat olivat kyllä saaneet mainintoja, mutta vähemmän kuin edellä mainitut asiat. Monia muitakin asioita oli mainittu ja näkökulmia oli useita. Koulupolkumme keskeisistä arvoista turvallisuus, luottamus ja yhteisöllisyys olivat oppilaidenkin mielestä tärkeimpiä asioita. Vain vastuullisuus puuttui listasta. Sen painottaminen onkin enemmän meidän aikuisten, kodin ja koulun vastuulla. Tässä asiassa toivon kodin ja koulun yhteistyön pelaavan samaan maaliin. Lukuvuoden alku on aina jännittävää aikaa meille kaikille. Hyvä startti antaa mahdollisuuden onnistua parhaalla mahdollisella tavalla. Toivotan kaikille lukijoilleni oikein hyvää lukuvuotta. Esa Parkkali, rehtori Kuvassa vasemmalta oikealle koulusihteeri Merja Saarikko, rehtori Esa Parkkali, virka-apulaisrehtori Marketta Kannisto, koulusihteeri Maarit Henttonen-Hakala. 4 REHTORIN PALSTA – puhetta pienten puolelta A amulehdessä oli 12.8. kolumni koulun alkamisesta erään äidin ja lapsen, ekaluokkalaisen, näkökulmista (toimittaja Suvi Tanner). Kyynisen aikuisen vinkkelistä kaikki ensimmäisen koulupäivän asiat olisivat voineet olla tavattoman huonosti (mm. tilatut pulpetit eivät olleet saapuneet kyseiseen kouluun). Kirjoittaja oli kuitenkin kyennyt näkemään asiat lapsen näkökulmasta - innostuneisuutta uudesta ja ihmeellisestä - lapsi kun ei tiedä, miten asioiden "pitäisi" olla, vaan hän pystyy ottamaan tilanteen usein ainutlaatuisena ja tuoreena. Meidän aikuisten ennakko-odotukset saattavat olla hyvinkin rajoittuneita. Kirjoittaja totesikin viisaasti, että kunpa me aikuiset kykenisimme tähän: emme kuormittaisi lapsia niillä negatiivisilla asioilla, joita järjestelmissä ja käytänteissä havaitsemme, vaan pyrkisimme ne toki korjaamaan ja niihin vaikuttamaan, mutta varjelisimme lasten avointa intoa ja ennakkoluulottomuutta. Miltä Juhannuskylän koulun arki Johanneksen talossa on näyttänyt viikon koulunkäynnin jälkeen? Tutulta, mutta joltain osin muuttuneelta uusien ihmisten, opettajien ja ohjaajien sekä uusien iltapäiväkerhotoimijoiden vuoksi. Valtaosa lapsista tuli ensimmäisenä päivänä kouluun tutuin askelin, tuttujen kavereiden seurassa ja tuttuun ympäristöön. Yritän katsoa muutoksia pienen oppilaan näkökulmasta: myös se, että luokkatila vaihtuu, voi olla jollekulle iso, sopeutumista vaativa rasti. Kyllä me aikuisetkin reagoimme organisaatioissamme, työtovereissamme, tiloissamme tapahtuviin muutoksiin. Toivon, että me kaikki osaamme astua lapsen tasolle ja katsoa maailmaa ihmetellen ja aikaa antaen. Vankka joukkomme pedagogiikan ammattilaisia on jälleen valmis innostavaan ja uuteen lukuvuoteen. Hyvää yhteistoiminnan lukuvuotta koko yhtenäiskoulun oppilaiden huoltajille ja henkilökunnalle! Marketta Kannisto, apulaisrehtori Johanneksen koulutalon pihassa uudet kuviot. Kiitos tilakeskus! 5 JUHANNUSKYLÄN KOULU LUKUVUONNA 2014 – 2015 Postiosoite PL 165 33101 Tampere Kotisivut http://koulut.tampere.fi/juhannuskyla/ Rehtori Esa Parkkali Apulaisrehtori Marketta Kannisto 03 – 565 44622 040 – 541 6706 0400 – 305 661 Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat pääsääntöisesti muotoa [email protected] Johanneksen koulutalo luokat 1-6 Tammerkosken koulutalo luokat 7-9 Käyntiosoite Postikatu 2 33100 TAMPERE Käyntiosoite Rautatienkatu 3-5 33100 Tampere Koulusihteeri Maarit Henttonen-Hakala 0400 – 751 860 Koulusihteerit Maarit Henttonen-Hakala 0400 – 751 860 Merja Saarikko 03 – 565 44622 Opettajat 040 – 727 9477 Opettajat 03 – 565 44644 Vahtimestari Tuomas Ahonen 040 – 722 6207 Vahtimestari Juha Ukkonen 050 – 3727938 Valmistava opetus Hanna-Leena Johansson 040 – 801 2791 Sirkka Kuitunen 040 – 806 2768 Elina Lintu 0400 – 581 303 Valmistava opetus Hannele Kuusela 040 – 801 2735 Maria Scharin 0400 - 758 466 Aamu- ja iltapäiväkerho Tampereen ateria Emäntä, Hanna-Leena Loimakoski 040 – 8016278 Sami Välimäki, Kaisa Harjuntausta 044 - 5538407 Saara Miettinen, Juuso Nissi 044 – 5538420 Myös Helmen kautta voi lähettää sähköpostia. Opettajat ja luokanvalvojat ovat parhaiten tavoitettavissa arkipäivisin opettajajienhuoneen numerosta. Opettajan ollessa poissa, hänelle voi jättää viestin tai soitto- Tampereen ateria Johanneksen koulutalon keittiö 0400 – 125 015 pyynnön. 6 OPPILASHUOLTO Johanneksen koulutalo luokat 1-6 Tammerkosken koulutalo luokat 7-9 Terveydenhoitaja Pirkko Mäkelä 040 - 806 2187 ([email protected]) Terveydenhoitaja Riitta Kuvala 040 – 8063315 Hammashoito Tammelan hammashoitola 03 – 565 70100 Hammashoito Tammelan hammashoitola 03 – 565 70100 Opinto-ohjaajat Tiina Myllymäki 040 - 8012586 Anne Pitkänen 040 - 8016591 Outi-Maria Kiiskilä 0400 - 208 082 Maria Laine 040 - 806 4775 ([email protected]) Erityisopettajat Hannu Hiipakka 0400 – 208 081 Terhi Koivisto-Remsu 0400 - 208 091 Koulunkäynninohjaajat Maria Paasovaara Elsa Puranen Miia Sjöblom Elena Baranova Tuija Jortikka Erityisopettajat Hannu Hiipakka 0400 – 208 081 Leena Kupiainen 0400 – 208 089 Anita Minkkinen 0400 – 901 466 Katri Siippainen 040 – 800 4754 Koulukuraattori Anu Lehtisaari 040 – 7629122 Koulunkäynninohjaajat Anni Takaniemi 040 – 806 2773 Niina Lindroos-Kortelainen 040 – 806 2772 Koulupsykologi Laura Oksanen 040 - 806 2651 Koulukuraattori Jasmine Mustonen 050 – 464 8476 Koulupsykologi Laura Oksanen 040 - 806 2651 Luokat 1-6 1A 2A 3A 4A 5A 6A 1-2 C (valmistava opetus 3-4 C (valmistava opetus) 5-6 C (valmistava opetus) 1 ja 2 M (montessoriopetus) 4 ja 5 M (montessoriopetus) 3 ja 6 M (montessoriopetus) Luokanopettajat Mönkkönen Mari Salminen Eija Lintusalo Harri Hurme Niko Korpi Brita Mäkinen Miina Lintu Elina Kuitunen Sirkka Johansson Hanna-Leena Heikkilä-Nieminen Tea Välimäki Vilja Liisa Vanhapelto 7 Luokat 7-9 7A 7B 7C 7D 7E Luokanvalvoja Heikkilä Irene Siipola Auli Vähämäki Taina Alenius Rauna Vilkkilä Jarkko Mäkinen Sari 7F ([email protected]) Junnila Jaakko 7G Björkqvist-Rauskanen Anna Mia 7H Litmanen Tero 7I Luokkatasovastaava Juurikainen Mikko OPO PIT MYL KII PIT PIT Kotiluokka 82 45 12 44 60 MYL PIT PIT MYL 43 36 84 85 8A 8B 8C 8D 8E 8F 8G 8H 8I 8J Luokkatasovastaava Heinonen Kaija Ruonala Katariina Lindahl-Kaipia Susanna Kylliäinen Petteri Stenbäck Minna Kettunen Taina Leino Jaana Soisalo Vesa Leppäjärvi Tuula Kuusisto Outi Rantanen Ilpo PIT KII KII PIT PIT KII KII MYL KII MYL 32 34 33 41 71 13 83 42 75 15 9A 9B 9C 9D 9E 9F 9G 9H 9I 9J 9K 9L Luokkatasovastaava Klemi Antti Talaskivi Terhi Mikkola Tuija Toivonen Janne Pöyhönen Riikka Kalari Tanja Heinikainen Pia Vehkaniemi Marja Korte Heli Mäntylammi Elina Hietala Lauri Melkko Jussi Kalliomeri Henri KII LAI KII PIT MYL KII PIT LAI KII LAI PIT MYL 31 81 61 46 73 72 11 52 74 35 63 51 VAL7-9A VAL7-9B Hannele Kuusela Scharin Maria 01 02 8 OPPILAANOHJAUS Juhannuskylän koulun oma vanhempainilta yhdeksänsien luokkien huoltajille järjestetään jo tiistaina 23.9.2014. Toivomme, että mahdollisimman moni huoltaja pääsisi mukaan tapaamiseen. Yhdeksänsien luokkien jatko-opintoihin liittyvä vanhempainilta järjestetään toisen asteen oppilaitosten kanssa yhteistapahtumana Tredun Koivistontien toimipisteessä keskiviikkona 5.11.2014. Erilliset kutsut vanhempainiltoihin lähetetään myöhemmin. Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen sähköinen yhteishaku päättöluokkalaisille on helmi-maaliskuussa 2015. Asiasta tiedotamme huoltajia tarkemmin syksyn ja talven aikana sitten kun opetus- ja kulttuuriministeriö on aikatauluista päättänyt. Tänä lukuvuonna yhdeksänsien luokkien TET-jakso (työelämään tutustumisjakso) on maanantaista perjantaihin 24.11.-28.11. ja 1.-5.12.2014. Opintoohjaajat tiedottavat TET-jakson käytännön järjestelyistä ja aikatauluista oppilaille pääsääntöisesti opo-tunneilla. Apuna työelämään tutustumisessa ja koulutukseen hakeutumisessa käytämme TOPONETTI–sivustoa osoitteessa http://www.toponetti.fi (Tampereen kaupungin ja Pirkanmaan kuntien oppilaanohjauksen sivusto). TET – jakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää asiakirjojen asiallista palautusta sekä työtuntien lisäksi sovittujen tehtävien tekemistä ja palauttamista jakson päätyttyä. Mikäli teillä on opiskeluun ja jatko-opintoihin liittyviä kysymyksiä, ottakaa rohkeasti yhteyttä luokan opinto-ohjaajaan, jonka voit tarkistaa tämän tiedotuslehden luokkalistasta. Yhteistyöterveisin opinto-ohjaajat Outi-Maria Kiiskilä (KII) Puh. 0400 – 208 082 Maria Laine (LAI) (Tavattavissa maanantaisin ja torstaisin) Puh. 040 – 806 4775 Tiina Myllymäki (MYL) (Tavattavissa tiistaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin) Puh. 040 – 801 2586 Anne Pitkänen (PIT) Puh. 040 – 801 6591 9 TAPAHTUMAKALENTERI - syksy 2014 Tapahtumakalenteriin voi lukuvuoden aikana tulla muutoksia. Muutokset näkyvät koulun kotisivuilla (koulut.tampere.fi/juhannuskylä) ja tulevissa Juhannuskylä tiedottaa lehdissä. ELOKUU 15.8 – 4.9. ti 26.8. 28. – 29.8. SYYSKUU 1. – 3.9. ti 2.9. ti 2.9. to 4.9. pe 5.9. pe 12.9. ma 22.9. ti 23.9. la 27.9. LOKAKUU to 2.10. pe 3.10. ti 7.10. 13.10. – 17.10. ma 20.10. MARRASKUU ke 5.11. to 6.11. pe 7.11. ti 11.11. to 13.11. 24.11. – 5.12. ti 25.11. pe 28.11. JOULUKUU to 4.12. pe 5.12. pe 5.12. ti 9.12. to 18.12. pe 19.12. la 20.12. Jokainen 7. luokka viettää yhden päivän luontokoulussa 7. luokkien vanhempainilta klo 18 Tammerkosken koulutalon salissa (Rautatienkatu 3-5) Luokkien 1-6 koulukuvaus Luokkien 7-9 koulukuvaus Luokkien 1-6 viestikarnevaalit Luokkien 1-2 ja esikoulun yhteinen vanhempainilta Luokkien 1-6 yhteinen päivänavaus Luokkien 7-9 yhteinen päivänavaus salissa klo 9.50 Luokkien 7-9 liikuntapäivä Kaikille vanhemmille vanhempainyhdistyksen tuottama PELITAITO-vanhempainilta sekä vanhempainyhdistyksen vuosikokous 9. luokkien vanhempainilta Koulupäivä Luokkien 1-6 yhteinen päivänavaus Luokkien 7-9 yhteinen päivänavaus salissa klo 9.50 7-9 luokkien luokanvalvojan tunti klo 14 – 14.30 Koulujen syysloma Luokilla 7- 9 alkaa lI jakso 9. luokkien jatko-opintopäivien vanhempainilta klo 17.30 Luokkien 1-6 yhteinen päivänavaus Luokkien 7-9 yhteinen päivänavaus salissa klo 9.50 9. luokkien jatko-opintoiltapäivä klo 12 – 15 Erityistä tukea tarvitsevien 9. luokkien oppilaiden jatkoopintoiltapäivä 9. luokat TET-jaksolla 8. luokkien vanhempainilta klo 18 Adventtikirkko kaikille luokille klo 9.15, huoltajat tervetulleita! Luokkien 1-6 yhteinen päivänavaus Luokkien 7-9 itsenäisyysjuhla Luokkien 1-6 itsenäisyysjuhla koulun pihassa Luokkien 7-9 luokanvalvojan tunti klo 14 – 15 Luokkien 7-9 siivouspäivä Luokkien 7-9 joulujuhla Lukukauden päätös, todistusten jako 10 OPPILASHUOLTO Oppilashuoltohenkilöstön yhteystiedot ovat sivulla 7. Oppilaan tuen tarvetta seuraa luokkatasoinen pedagoginen tiimi, joka kokoontuu säännöllisesti. Oppilaan tai oppilasryhmän tuen tarpeen selvittämiseksi tai oppilashuollon palvelujen järjestämiseksi voidaan koota asiantuntijaryhmä. Huoltaja voi ottaa yhteyttä sopivaksi katsomaansa tahoon (luokanvalvoja, kouluterveydenhoitaja tai -lääkäri, koulupsykologi, koulukuraattori, erityisopettaja…) kun on huolissaan oppilaan tilanteesta. Asiantuntijaryhmän kokoonpano perustuu oppilaan ja tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Kouluterveydenhuolto 2014 - 2015 Luokat 7-9: Terveydenhoitaja Riitta Kuvala on parhaiten tavoitettavissa puhelimitse klo 8.30 – 9.00, puh. 040 – 806 3315 tai Helmiviestinnän kautta. Avovastaanotto oppilaille on päivittäin klo 10.45 – 11.45. Luokat 1-6: Terveydenhoitaja Pirkko Mäkelä on paikalla maanantaisin, keskiviikkoisin ja torstaisin. Avovastaanotto ilman ajanvarausta on klo 10.00 – 11.00, puhelinaika klo 10.00 – 11.00, puh. 040 – 806 2187. Terveydenhoitajaan voi olla yhteydessä myös Helmi-reissuvihkolla. Aamu- ja iltapäivisin terveydenhoitajat tekevät pääasiassa terveystarkastuksia. Muuna kuin vastaanottoaikana äkillisesti sairastunut oppilas hakee kotiinlähtöluvan joko luokanvalvojalta tai seuraavan tunnin opettajalta. Vapaa-aikana sattuneiden tapaturmien hoito ei kuulu kouluterveydenhuoltoon. Koulupsykologi Koulupsykologi voi auttaa, kun oppilas tarvitsee tukea ja selvitystä esim. tunne-elämän ja kehityksen solmukohtiin tarkkaavaisuuden ja työskentelyn pulmiin vuorovaikutussuhteisiin kotona ja koulussa oppimisvaikeuksiin Koulupsykologi on osa koulun moniammatillista verkostoa. Hän tarjoaa psykologisia arviointi-, konsultaatio- ja neuvontapalveluja koulussa tuoden psykologista tietoutta sekä näkemystä oppilaan arjen suunnitteluun. Oppilas voi käydä koulupsykologin vastaanotolla esim. sosiaalisiin taitoihin, tunneelämään (mm. mieliala, ahdistuneisuus) tai keskittymiseen liittyvissä pulmissa. Tarpeen mukaan koulupsykologi kartoittaa ja tutkii oppilaan oppimisvalmiuksia. Oppilaan vanhemmat voivat saada ohjausta ja neuvontaa lapsensa kasvuun ja kehitykseen liittyvissä asioissa. Oppilas ja perhe voidaan myös tarvittaessa ohjata eteenpäin saamaan koulun ulkopuolista tukea. 11 Vanhemmat tai nuori itse voivat ottaa suoraan yhteyttä koulupsykologiin. Oppilas voi ohjautua asiakkaaksi myös koulun työntekijän aloitteesta. Yhteistyö vanhempien kanssa on tärkeää. Työskentely on luottamuksellista ja maksutonta. Koulupsykologi osallistuu tarvittaessa yksittäisten oppilaiden asiaa käsittelevien monialaisten asiantuntijaryhmien työskentelyyn. Lisäksi hän osallistuu tarvittaessa monialaiseen yhteistyöhön oppilaan pedagogisen tuen suunnittelussa sekä tarjoaa siihen liittyvää konsultaatiota. Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä edistää lasten ja nuorten sosiaalista hyvinvointia, arjen sujumista ja vuorovaikutussuhteita työskentelee yhteistyössä vanhempien ja koulun henkilökunnan kanssa kokoaa verkostoja lapsen ja nuoren tueksi Koulukuraattori tukee ja auttaa oppilaita muun muassa poissaoloihin, käyttäytymiseen, kiusaamiseen, kaverisuhdeongelmiin, perhetilanteisiin, tunne-elämään ja vapaa-aikaan liittyvissä asioissa. Oppilas voi hakeutua koulukuraattorin luokse oma-aloitteisesti tai vanhempien pyynnöstä. Jos huoli lapsen tai nuoren tilanteesta on ilmennyt koulussa, yhteydenotto voi tulla myös opettajalta tai muulta koulun henkilökunnalta. Koulukuraattori voi myös itse ottaa yhteyttä oppilaaseen. Erityisopetus Oppilaalle annetaan erityisopetusta, kun hän tarvitsee yksilöllistä tukea opiskelussaan tai koulunkäynnissään. Erityisopetusta annetaan muun opetuksen ohessa samanaikaisopetuksena luokissa, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Erityisopetustarpeen arvioivat luokanvalvoja, aineenopettaja ja erityisopettaja yhdessä. Lukuvuonna 2014- 2015 erityisopettajien työnjako: Katri Siippainen 7. luokat Anita Minkkinen 8.luokat Leena Kupiainen ja Hannu Hiipakka 9. luokat Tukiopetus Tukiopetusta tarjotaan resurssien puitteissa sitä tarvitseville. Aloite tukiopetukseen voi tulla oppilaalta itseltään, oppilaan huoltajilta, opettajilta, erityisopettajilta tai oppilashuoltohenkilökunnalta. Koulussa tarjotaan myös läksyparkkitoimintaa. Oppilas on velvollinen osallistumaan tukiopetukseen jos opettaja näkee sen tarpeelliseksi (perusopetuslaki 35§). 12 Koulunkäynninohjaajat Koulunkäynninohjaajien toimenkuvaan kuuluu oppilaan ohjaaminen ja tukeminen opetustilanteissa yhteistyössä erityisopetuksen ja aineenopettajien kanssa. Ohjaaja työskentelee yleensä luokassa, mutta myös erityisopetustiloissa joko erityisopettajan työparina tai oppilaan ohjaajana. Ohjaajat pitävät myös läksyparkkia, missä korvataan tekemättömiä koulutöitä. Perhepiste NOPEA Perhepiste Nopean palvelu on tarkoitettu 7–17 -vuotiaille tamperelaisille lapsille ja nuorille sekä heidän perheilleen ongelmien varhaisessa vaiheessa. Nopea tukee perheitä esimerkiksi silloin, kun lapsen tai nuoren käytös huolestuttaa, vapaaajanviettotavoista on erimielisyyttä tai keskusteluyhteys kotona ei toimi. Toimintaan kuuluu perhetapaamisia, ohjausta ja neuvontaa. Tapaamisia on 1–10 kertaa joko perheen kotona tai Nopean toimitiloissa. Työskentely on luottamuksellista ja työntekijöitä sitoo vaitiolovelvollisuus. Yhteydenotto voi tapahtua perheen niin halutessa myös esim. koulukuraattorin tai kouluterveydenhoitajan välityksellä. Perhepiste Nopea on osa Tampereen kaupungin Hyvinvointipalveluita ja sen palvelu on perheille maksutonta. Lisätietoja: www.tampere.fi/nopea. Alakouluikäisten perheet voivat olla suoraan yhteydessä keskisen alueen työpariin, puh. 040 806 2178, 040 806 3670 tai sähköpostilla [email protected]. (Muiden alueiden työparien yhteystiedot löytyvät osoitteesta www.tampere.fi/nopea) Nuorten (13–17-vuotiaat) vanhemmat voivat ottaa yhteyttä puh. 040 800 4735 tai sähköpostilla [email protected]. KOULUN KIRJASTO Koulun kirjaston aukioloajat 11.8. - 10.10.2014 (1. jakso) Ma Ti Ke To Pe suljettu klo 13 - 13.15 12 - 12.15 13 - 13.15 9.50 - 10 ja 13 - 13.15 Tervetuloa lainaamaan, keskustelemaan ja kyselemään kirjallisuudesta! Kirjojen laina-aika on neljä viikkoa, lainauskortin saa kirjastovastaavalta ja se säilytetään kirjastossa. Nähdään! T. Taina Kettunen ja Marja Vehkaniemi 13 OPPILAAN TILAPÄINEN VAPAUTTAMINEN KOULUTYÖSTÄ Tähän tiedotteeseen on liitetty lukuvuoden tapahtumakalenteri, josta näkyvät koulun loma-ajat. On toivottavaa, että perheet lomasuunnitelmia tehdessään ottavat ne huomioon. Poissa ollessaan oppilas jää helposti jälkeen opinnoissaan nykyisen jaksolukujärjestyksen vuoksi. Tukiopetuksen avulla ei aukkoja tiedoissa voi paikata, jos syynä on ”oma loma”. Lomakkeita oppilaan tilapäiseen vapauttamiseen koulunkäynnistä saa luokanvalvojalta, luokanopettajalta tai toimistosta. Yläkoulussa lomakkeen mukana oppilas saa lomakkeen, mihin kerätään poissaolon aikana tehtävä koulutyö. Päätöksen poissaoloon saa poissaolon pituudesta riippuen rehtorilta tai luokanvalvojalta näytettyään ensin, että on kerännyt opettajilta poissaolon ajaksi annetut tehtävät. 7EF-luokkien oppilaita tekstiilityön tunnilla. 14 VÄLIPALAKIOSKI Tammerkosken koulutalon ruokalassa toimii välipalakioski klo 13.00 ja 14.00 välitunneilla. KIPSAHINNASTO 1.1.2013 Opiskelijat 1,00 € 0,80 € 1,10 € 1,10 € 0,90 € 1,50 € 1,30 € 1,10 € 1,25 € 0,70 € 1,05 € 0,90 € 0,75 € 1,65 € 1,65 € 0,60 € 0,70 € 1,10 € 0,70 € 0,85 € 0,55 € 1,10 € 1,10 € KAHVIKUPPI( 1,5 dl) TEE KAAKAO KAHVILEIPÄ KAHVILEIPÄ PIZZAPALA TÄYTETTY RIESKARULLA TÄYTETTY RUISLEIPÄ PANNUKAKKU SEKÄ HILLO HEDELMÄ ANNOS HEDELMÄSALAATTI RAHKAT YMS. TUOTTEET TRIP/ PILLIMEHU FREZZA MOCCA FREZZA VANILLA MEHUJÄÄ JÄÄTELÖPUIKKO Eskimo JÄÄTELÖTUUTTI Pingviini JOGURTTI / VIILI MUKSU / PILTTI ELOVEENA välipalakeksi PIRTELÖ Power Cow JUOTAVA JOGURTTI, Pirkka 15 TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilaina toimii koulumme yhdeksäsluokkalaisista valikoitunut joukko. Tänä vuonna heitä on 27, eli kolme jokaista seitsemättä luokkaa varten. Tukioppilaaksi haetaan kahdeksannen luokan keväällä. Niin kuin edellisinäkin vuosina, viime keväänä oli jälleen niin paljon hyviä hakijoita, etteivät kaikki halukkaat päässeet toimintaan mukaan. Tänä vuonna tukioppilastoimintaa ohjaa Irene Heikkilä. Tukioppilaiden tehtävänä on auttaa uusia seitsemäsluokkalaisia sopeutumaan uuteen kouluun ja opiskeluun yläkoulussa. Tukioppilaat myös auttavat luomaan hyvää ryhmähenkeä sekä pitävät yllä koulurauhaa. Juhannuskylän koulun tukioppilaat 2014 - 2015: 7A Aada Alanen, Alisa Kuivasto, Inka Viitanen 7B Jutta Sammaljärvi, Ella-Kaisa Luoma, Sofia Niemi 7C Kerttu Tukiainen, Henna Ranta, Roosa Leivo 7D Sofia Punkka, Jenni Jaakkola, Theo Luo 7E Annika Lukkari, Katariina Korpela, Myy Moisala 7F Elina Urtti, Minna Valanto, Eerik Oksanen 7G Eero Inkinen, Tara Hämeensaari, Kaisa Schrader 7H Saana Tolonen, Erika Pasanen, Juho Syväjärvi 7I Sofia Myllymäki, Marietta Tamminen, Helmi Valtonen 16 OPPILASKUNTA Terveiset alakoulun oppilaskunnasta! Jokainen luokka valitsee edustajan oppilaskunnan hallitukseen. 2.-, 4.ja 6.-luokilta jatkavat viime vuonna valitut jäsenet. Oppilaskunnan hallitus vaikuttaa koulun tärkeisiin asioihin. Sen edustajia osallistuu myös mm. Lasten parlamenttiin. Hallitus järjestää koululle kivaa ohjelmaa. Viime vuoden juttuja olivat mm. välkkätoiminta, pipavala, väriviikko, piirustuskilpailu, Talent, ystävänpäivä ja pääsiäismyyjäisiin osallistuminen. Oppilaskunta kokoontuu vähintään kerran kuussa. Oppilaskuntaa ohjaavat Paula Sahinvaara ja Hanna-Leena Johansson. Oppilaskunnan edustajille voit kertoa ideoitasi kouluviihtyvyyden parantamiseksi. Tervetuloa vaikuttamaan! Terveisiä yläkoulun oppilaskunnalta! Koulun oppilaskuntaan kuuluu jokainen koulun oppilas, joten kaikilla on mahdollisuus vaikuttaa. Oppilaskunnan ytimenä toimii hallitus, joka valitaan vaaleilla. Oppilaskunta järjestää vuoden mittaan erilaisia tempauksia ja tapahtumapäiviä sekä tuo oppilaan ääntä esille koulussa. Vaikka oppilas ei olisikaan hallituksen jäsen, on hänen mahdollisuus osallistua toimintaan muun muassa auttamalla tapahtumien järjestämisessä. Oppilaskunnan hallitus kokoontuu joka toinen viikko, ja oppilaskunnan ohjaavina opettajina toimivat Aino Tulosmaa ja Antti Klemi 17 UUDESSA KOULUSSA Kun saavun koulun pihaan minua jännittää. Näen paljon ihmisiä, mutta en ketään tuttua. Pihalla odottelen, että meidät kutsutaan sisään. Kun meidät kutsutaan sisään, olen lakannut jännittämästä. Kävelemme luokkaan. Portaat tuntuvat todella pitkiltä. Lopulta pääsemme luokkaan. Luokassa olemme vain vähän aikaa, sillä tukioppilaat vievät meidät 7A-luokan oppilaita luontokoulussa tutustumaan kouluun. Kun tulemme takaisin luokkaan, meille jaetaan monta retkiin ja lukujärjestykseen liittyvää lappua. Opettajamme vaikuttaa mukavalta. Luokallamme on noin 20 oppilasta. Välitunnilla saan jo kavereita. Tällä hetkellä oloni on ihan hyvä, ainakaan en joudu olemaan ulkona sateessa. Olen oppinut uusia kieliä ja tutustunut moniin uusiin ihmisiin. Luokkiin löytäminen on ollut vähän vaivalloista, mutta onhan yläkoulussa kivempaa kuin alakoulussa. poika 7. luokalta Astun uuden koulun pihalle, vatsani on täynnä perhosia, kun etsin tuttuja kasvoja tästä oppilaiden valtamerestä. Löydettyäni kaverini vaihdamme kuulumiset, mutta ennen pitkää kello lyö kahdeksan ja oppilaiden huutelu luokkiin alkaa. Uuden luokkani mukana siirryn koulun sisälle. Kuljen käytäviä ajatellen: ”Miten ikinä opin, missä mitäkin on?” Ensimmäinen tunti koostuu lähinnä esittäytymisistä ja tärkeiden papereiden jaosta, jonka jälkeen tukioppilaat esittelevät koulua. Ainakaan en jää yksin, sillä luokallani on useampi oppilas vanhalta luokaltani. Kun kirjoitan tätä, en enää jännitä. Olen löytänyt luokkiin, ja luokka on tullut tutuksi. poika 7. luokalta 18 7C ja 7A-luokan oppilaita luontokoulussa 19 Tulen koulun pihaan jännittyneenä ja hieman pelokkaana. Näen paljon samanikäisiä oppilaita. Ystäviäni, vanhoja tuttujani ja myös aivan tuntemattomia ihmisiä. Ilma on hieman synkkä ja on vähän kylmä. Seison pihalla ja juttelen ystävilleni. Kun siirrymme sisälle, menemme kotiluokkaamme suoraan. Luokassa menemme pari tutustumisleikkiä. Sen jälkeen vain puhutaan säännöistä ja loppuviikon tapahtumista. Sen jälkeen menemme syömään ja ruokana on pastaa ja jauhelihakastiketta. Olen edelleen hieman jännittynyt, mutta en kuitenkaan niin jännittynyt, kuin tullessani kouluun. Luokanvalvoja on mukava ja kiltti. Luokallemme tuli myös kolme tukioppilasta, jotka olivat myös hyvin mukavia. Luokallamme on 22 oppilasta. Luokallamme on hyvä luokkahenki ja oppilaatkin ovat mukavia. Tällä hetkellä olen luokassa äidinkielen tunnilla. On maanantai. Uusia ystäviä on tullut lisää. Tiedän paljon enemmän esim. luokistani enkä harhaile enää käytävillä. Opettajat ovat oikein mukavia ja toivon, että he ajattelevat samoin meistä oppilaista. tyttö 7. luokalta 7B-luokan oppilaita luontokoulussa 20 Tulen ulos bussista rautatieaseman pysäkillä. Minua jännittää kamalasti. Olen täällä ainoa oppilas koulustani. Kaikki tuttuni ovat eri luokalla. On pilvinen sää. Näen erään tuttuni. Hän meni 7.G-luokalle. Juttelen hänen kanssaan hetken, kunnes luokanvalvojat tulevat. Ensiksi he huutavat 7A-luokan. Seuraavaksi oli 7B. Kuulen nimeni ja menen kasaan, jossa on luokkani. Luokanvalvojani johdattaa meidät kotiluokkaamme 45. Kaikilla näyttää olevan tuttuja. Istun eturiviin ja kertaamme perusasioita. Sitten saamme lukujärjestyksen. Menemme istumaan sen mukaisesti. Luokanvalvojamme selventää sen meille, sillä kovin moni ei ymmärtänyt sitä. Luokallamme on 22 oppilasta, 15 tyttöä ja 7 poikaa. Saamme paljon lappuja kotiin. Minua jännittää yhä. Kun menemme syömään, istun johonkin, missä on tilaa. Sitten uskontoon kuuluvat lähtevät kirkkoon. Menen ET-luokkaan, ja siellä katsomme dokumenttia. Se on aika huvittava. Tutustuin yhteen tyttöön, joka on 7.A-luokalta. Kävelen hänen kanssaan samaa matkaa pysäkille. Nyt minulla on kavereita sekä luokaltani, että muilta luokilta. Minua ei jännitä enää. Olemme vain kertailleet kuudennen luokan asioita. Yläkoulu on aika erilainen kuin alakoulu. On sisävälkät, enemmän vastuuta ja vapautta. Saa käyttää myös puhelinta! Opettajat ovat kaikki aika hauskoja. En ole saanut paljon läksyjä (vielä). Yläkoulu on kumminkin aika paljon hauskempaa, kuin mitä luulin. tyttö 7. luokalta 7B-luokan oppilaita luontokoulussa 21 KANSAINVÄLISTÄ YHTEISTYÖTÄ Klassillisen koulun vuonna 2000 aloittama yhteistyö Chemnitziläisen ystävyyskoulun (Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium) kanssa jatkuu Juhannuskylän koulussa menestyksekkäästi. Joulukuussa noin 15 saksaa opiskelevaa 8-9 -luokkalaista pääsee leirikouluun Saksaan. Etusijalla ovat viime keväänä saksalaisoppilaita majoittaneet. Lisätietoja saksan opettajilta: Jaana Leino ja Maarit Ratas 9. luokkien oppilaita kouluvierailulla Espanjan Porto do Sonissa syksyllä 2013. Kuvassa on meneillään tähtitiedon tunti, keskellä sateenvarjon alla lehtori Mikko Juurikainen. 22 KUTSU Maanantaina 22.9.2014 klo 17.30 alkaen Johanneksen koulutalon (Postikatu 2) juhlasalissa on kaikille yhtenäiskoulun vanhemmille vanhempainilta sekä vanhempainyhdistyksen vuosikokous peliteeman päätteeksi. Kokouksessa käsitellään sääntömääräiset asiat sekä sääntömuutos minkä jälkeen koko yhtenäiskoululla olisi yksi yhteinen vanhempainyhdistys. Peliteemainen vanhempainilta: Illan aikana perehdymme lasten ja nuorten digitaaliseen pelaamiseen ilmiönä ja harrastuksena. Pohdimme pelaamisen motiiveja sekä vaikutuksia eli sitä, mitä hyötyjä ja haittoja pelaamisesta voi olla. Vanhempainillassa mietitään myös vanhempien roolia pelikasvattajina. Iltaan kuuluu pelitaitokouluttaja Timo ViIénin alustus sekä keskustelua peliteemasta. Tervetuloa! Ps. Samana päivänä 4.-6. -luokkalaisille on oppitunteja peliteemasta saman kouluttajan pitämänä. 23 Juhannuskylän koulu Postiosoite: PL 165, 33101 Tampere Käyntiosoite: Tammerkosken koulutalo, Rautatienkatu 3-5, 33100 Tampere Johanneksen koulutalo, Postikatu 2, 33100 Tampere Puhelin: 03 - 565 44622, Faksi: 03 - 565 44642 Sähköposti: [email protected], Internet: http://koulut.tampere.fi/juhannuskyla --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Palautetaan luokanvalvojalle tai luokanopettajalle ke 3.9. mennessä. Oppilas: ____________________________________________ Luokka:____________ Olen saanut tiedotteen luettavakseni. Huoltajan allekirjoitus 24