Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Riskit ja turvallisuus
Taso 1: Tutustun turvallisuusohjeisiin
Tavoite: Tarpoja oppii ennakoimaan ja ymmärtämään, mitkä asiat voivat tehdä retkestä vaarallisen.
Vartionjohtajan ohje: Vartio pohtii erilaisia tilanteita kokouksen ja retken aikana, joissa voi sattua
turvallisuusriskejä. Miettikää yhdessä, mitä kaikkea voisi tapahtua. Pohdinnan avulla jokainen tarpoja
miettii, miksi turvallisuusohjeisiin on hyvä tutustua etukäteen ja kuinka vaarallisia tilanteita pystyy
välttämään retkillä.
Esimerkki 1:
Tutustukaa kololla Turvallisuusohjeisiin. Niiden lisäksi, tutustukaa kolon EA – kaappiin ja
siellä oleviin tarvikkeisiin. Voitte yhdessä pohtia, miksi EA – tarvikkeet pitää olla aina
retkellä mukana vaikka niitä ei aina tarvittaisikaan.
Esimerkki 2:
Kun olette tutustuneet Turvallisuusohjeisiin, jaa tarpojat pienryhmiin. Jokainen pienryhmä
saa oman turvallisuuteen liittyvän aiheen ja tekee siitä pienen esitelmän muille tarpojille.
Luotsin ohje: Auttaa ongelmallisissa tilanteissa ja keskustelee vartion kanssa siitä, kuinka erilaisiin
ongelmiin löytyy ratkaisu. Punnitkaa yhdessä erilaisia ratkaisuja retkellä sattuville tapahtumille.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Riskit ja turvallisuus
Taso 2: Teen turvallisuuskartoituksen
Tavoite: Tarpoja oppii ymmärtämään, mitkä asiat voivat tehdä retkestä vaarallisen.
Vartionjohtajan ohje: Vartio pohtii erilaisia tilanteita kokouksen ja retken aikana, joissa voi sattua
turvallisuusriskejä. Miettikää yhdessä, mitä kaikkea voisi tapahtua. Pohdinnan avulla jokainen tarpoja saa
käsityksen leirin turvallisuuskartoituksesta, joka käydään läpi aina leirin tai retken suunnittelussa tai
lopuksi.
Esimerkki 1:
Jaa jokaiselle tarpojalle oma vastuualue. Jokainen tarpoja miettii oman vastuualueen riskit
ja turvallisuuteen liittyvät tekijät. Niiden lisäksi jokainen tarpoja miettii ratkaisun riskeihin.
Käykää asiat yhdessä keskustellen läpi.
Esimerkki 2:
Kun olette retki – tai leiripaikalla, kiertäkää alue yhdessä ympäri. Jokainen tarpoja sanoo
vuorollaan yhden riskin ja ratkaisun riskille. Riskejä voivat olla mm. liikenne, uimaranta,
parkkialue, nuotiopaikka ja ynnä muut sellaiset.
Luotsin ohje: Auttaa ongelmallisissa tilanteissa ja keskustelee vartion kanssa siitä, kuinka erilaisiin
ongelmiin löytyy ratkaisu. Punnitkaa yhdessä erilaisia ratkaisuja retkellä sattuville tapahtumille.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Tiedotus
Taso 1: Teemme tiedotteen vanhemmille tai lippukunnanjohtajalle
Tavoite: Tarpoja opettelee erilaisten asioiden tiedottamista vanhemmille tai lippununnanjohtajalle.
Vartionjohtajan ohje: Tarpojat harjoittelevat tiedotteen tekemistä ja kirjoittamista vartionjohtajan
avulla. Kerro tarpojille, millainen tiedote on ja mitä sen pitää sisältää. Tiedotteen tekstin tulee olla
asiallista ja kertoa vain aiheeseen liittyvät tärkeät asiat.
Esimerkki 1:
”Hei vanhemmat,
Talvikit vartio järjestää Lehdokit vartiolle leikkipäivän Mannerheimin puistossa. Leikkipäivä
järjestään tiistaina 9.4.2012 kello: 18.00-19.30. Mukaasi tarvitset säänmukaiset varusteet,
hyvät kengät ja iloisen mielen. Nähdään Mannerheimin puistossa! ”
terveisin Talvikit
Esimerkki 2:
”Moi lippukunnanjohtaja,
Lumpeet vartio on lähdössä vartion omalle retkelle 6.-8.7.2012. Lähdemme kolon pihalta
perjantaina 6.7. klo: 18.00 omilla kyydeillä. Vietämme viikonlopun Kunstennimen
Eräkämpällä ja palaamme takaisin Turkuun 8.7. klo: 14.00. Retkelle osallistuu 10 tarpojaa ja
2 samoajaa sekä 1 aikuinen. ”
terveisin Lumpeiden johtajat
Tarvikkeet: Kolon tietokone, word – ohjelma tai muu tekstinkäsittely ohjelma, tiedot tiedotettavasta
retkestä, leiristä tai muusta tapahtumasta ja muuta aiheeseen liittyvää asiaa.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Tiedotus
Taso 2: Teemme tiedotteen ja jutun Kellokkaaseen tai lippukunnan
omille nettisivuille
Tavoite: Tarpoja opettelee erilaisten asioiden tiedottamista ja kirjoittamista.
Vartionjohtajan ohje: Miettikää yhdessä vartion kanssa, miksi retkistä pitää ilmoittaa
lippukunnanjohtajalle ja vanhemmille. Kun olette kertoneet retkestä muille, kirjoittakaa retken jälkeen
pieni juttu muiden luettavaksi Kellokkaaseen tai lippukunnan nettisivuille. Vartionjohtaja huolehtii siitä,
että teksti on kirjoitettu asiallisesti ja siinä kerrottavat asiat pitävät paikkansa.
Tarvikkeet: Kolon tietokone, word, paperia ja jutun kirjoittajat sekä riittävästi aikaan asiallisen tekstin
suunnitteluun ja toteuttamiseen.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Suunnittelu
Taso 1: Suunnittelen retkiohjelmaa aikuisen kanssa
Tavoite: Tarpoja osaa suunnitella oman ryhmänsä toimintaa.
Vartionjohtajan ohje: Vartio suunnittelee yhdessä luotsin kanssa retken päiväaikataulun niin, että siinä
otetaan huomioon retkeläisten nesteen, ravinnon ja unen tarve. Niiden lisäksi on huomioitava retken
lähtö – ja paluuaika, ruokailut sekä retkiohjelma. Kirjoittakaa suunnitelmat paperille.
Luotsin ohje: Luotsi on mukana auttamassa vartionjohtajaa ja vartiota suunnittelussa sekä
toteuttamisessa.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Suunnittelu
Taso 2: Tarpoja suunnittelee ja toteuttaa osan retkiohjelmasta
Tavoite: Tarpoja hallitsee pienryhmässä toimimisen ja saa kokemusta myös pienryhmän johtamisesta.
Vartionjohtajan ohje: Suunnitelkaa koko vartio yhdessä retkipäivän ohjelma ja jakakaa siitä jokaiselle
tarpojalle sopiva tehtävä omaksi vastuutehtäväksi. Jokainen tarpoja suunnittelee ja toteuttaa oman
vastuutehtävänsä. Muista auttaa jokaista tarpojaa pääsemään tehtävässään alkuun ja varmista, että
kaikki tarpeellinen tulee huomioiduksi.
Luotsin ohje: Luotsin tehtävänä on auttaa vartionjohtajaa ja tarpojia löytämään jokaiselle sopivan
haastava, mutta ei liian vaikea, tehtävä ja olla apuna aikataulun suunnittelussa.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Suunnittelu
Taso 3: Tarpoja ottaa vastuun yhdestä retken osa-alueesta
Tavoite: Tarpoja hallitsee pienryhmässä toimimisen ja saa kokemusta pienryhmän johtamisesta.
Vartionjohtajan ohje: Suunnitelkaa ensin retken aikataulu ja jakaantukaa sen jälkeen pienryhmiin
suunnittelemaan retken eri osa-alueita. Muista auttaa tarpojia pääsemään tehtävässään alkuun ja
varmista, että kaikki tarpeellinen tulee huomioiduksi.
Esimerkki 1:
Tarpoja ottaa vastuun retken muonituksesta. Hän huomioi kaikki retkelle lähtevät
leiriläiset ja heidän ruokavalionsa. Tarkista, että tarpojan arvioimat ruokamäärät ovat
oikeat ja että, tarpoja on muistanut huomioida myös erityisruokavalion.
Esimerkki 2:
Tarpoja ottaa vastuun retken kuljetuksesta. Hän varaa esimerkiksi bussikuljetukset
retkipaikalle ja takaisin kololle. Tarkista, että tarpoja on huomioinut retkelle lähtijöiden
määrän. Huomioikaa myös ne retkelle lähtevät, jotka lähtevät aikaisemmin retkeltä pois.
Kuinka paljon he vaikuttava kuljetuksiin?
Esimerkki 3:
Tarpoja pari ottaa vastuun retken ohjelmasta. He suunnittelevat yhdessä iltaohjelmia ja
päiväohjelmia. Varmista, että tarpojien suunnitelmat ovat partiomaisia ja
toteutuskelpoisia.
Luotsin ohje: Luotsin tehtävän on auttaa päiväaikataulun teossa, vastuualueiden jaossa, suunnittelussa
ja toteutuksessa tarpeen mukaan.
Valmistautuminen
Ruohola, Junni, Reiman, Toivonen MSK
Aktiviteetti: Suunnittelu
Taso 4: Tarpoja vartio tai tarpoja pari suunnittelee ja toteuttaa retken
Tavoite: Tarpoja hallitsee pienryhmässä toimimisen ja osaa johtaa erilaisia pienryhmiä.
Vartionjohtajan ohje: Suunnitelkaa ensin yhdessä retken ohjelma ja jakakaa sitten jokaiselle sopiva osaalue suunniteltavaksi ja toteutettavaksi. Muista auttaa tarpojia pääsemään tehtävässä alkuun ja
varmistaa, että kaikki tarpeellinen tulee huomioiduksi.
Luotsin ohje: Luotsin tehtävänä on auttaa suunnittelussa ja toteutuksessa tarpeen mukaan ja varmistaa,
että kaikki olennainen on otettu suunnittelussa huomioon.