BYGGEPROGRAM 25. Marts 2015 UDKAST TIL BYGGEPROGRAM
STOKKEBÆKSKOLEN STOKKEBÆKSKOLEN UDKAST TILBYGGEPROGRAM BYGGEPROGRAM 25. 23.Marts Marts2015 2015 INDLEDNING #2 FRA IDRÆTSSAL TIL BEVÆGELSESLANDSKAB Projektet, der gennemføres under Skole+ kampagnen i et partnerskab mellem Realdania, Lokale- og Anlægsfonden og DIF, skal vise nye veje til at gen- og nytænke eksisterende skolers fysiske rammer til nye innovative og multifunktionelle rumligheder, der instinktivt inspirerer skolens børn og lokalsamfundet til aktiv læring og bevægelse. Projektet er unikt ved, at det er lokalsamfundet og foreningslivet der har indsamlet en del af midlerne til skole+ projektet - og derved er der naturligt et stor ejerskab til projektet, som danner baggrund for en omfattende brugerdialog - med klubber, skolebørn, lærere og kulturlivet i byen. Målet er et moderne kultur- og aktivitetscentrum med skolen i fokus, hvor der, med stor fleksibilitet i anvendelsesmulighederne, opnås interaktion mellem skole, kulturog idrætsforeninger samt lokalsamfund. Projektet udarbejdes i et forløb med en stor brugerinddragelse i alle faser. Via en lille tilbygning skabes et stort greb, der danner bevægelsesrum og aktivitet rundt på hele skolen. Der etableres et nyt motorikrum med udadvendte aktiviteter, et intimt og stemningsfuldt bevægelsesrum, et fitnessrum for byens borgere, en fast nedgravet hoppegrav med klatre/motorik faciliteter, og en idrætssal for boldspil, mange typer af holdspil og gymnastik. Imellem bevægelses- og idrætsrummene opstår der i midten et uderum til brug for parkour, udefitness og yoga – med hængekøjer og himmelkig. Visionen for projektet er formuleret i projektgruppens målbeskrivelse som de fire formål: • At udvikle et demonstrationsprojekt, der kan bidrage til udviklingen af lokalsamfundet. • At støtte op om Stokkebækskolens udmøntning af kravene i den nye skolereform, herunder åben skole, og Svendborgprojektet. • At skabe et bevægelsesfremmende miljø, hvor nye og kendte former for idræt og bevægelse kan udvikles, og hvor skole og lokalsamfund i forening får skabt en dynamik til glæde for alle. • At bidrage til en udvidelse af idrætsfaciliteter under tag. Lokalsamfundet inviteres ind på skolen - og der skabes multifunktionalitet ved, at der nu kan foregå mange forskellige aktiviteter samtidigt - for børn, voksne og ældre. Der arbejdes på at skabe en synlig ankomst til skolen, - som et projekt lokalsamfund og skole etablerer sammen. Visionen er, at skolen skal være åben 06-23 for alle borgere, og der er qua den dybe lokale forankring af projektet, grobund for, at dette vil lykkes. EKSISTERENDE FORHOLD REGISTRERING AF EKSISTERENDE RAMMER 1 STOKKEBÆKSKOLEN ANKOMST 5 UDERUM VEST / GLASSAL 1 6 UDERUM ØST / IDRÆTSSAL 7 IDRÆTSSAL / NORDFACADE 7 3 4 MUSIK HÅNDARBEJDE DEPOT BILLEDKUNST SCENE WC VINDFANG WC HJEMKUNDSKAB DEPOT IDRÆTSSAL 5 6 2 2 GLASSAL GLASSAL 8 IDRÆTSSAL / NORD GANGAREAL 9 MÆLKE DEPOT TEKNISK RUM 8 AULA KLASSELOKALE KLASSELOKALE KLASSELOKALE KLASSELOKALE OMKLÆDNING LÆREVÆRELSE WC DEPOT BRUS WC 3 HÅNDARBEJDE BIBLIOTEK GANG AREAL BRUS GANG AREAL GANGAREAL DEPOT DEPOT KONTOR AV RUM INSPEKTØR SVENDBORG KOMMUNE STOKKEBÆK SKOLE, HESSELAGER A B F C D G H N FORBEREDELSE E Emne EKSISTERENDE BEBYGGELSE (INDSKOLING) Udarb. VICTORIA 4 BILLEDKUNST 9 GANGAREAL Kontr. Dato Mål 16.03.2015 1:200 Tegn. nr. Udg. Sag nr. LUFTFOTO PRIORITERINGSLISTE PROJEKTETS AFGRÆNSNING I samarbejde med projektgruppen er visionerne for de nye bevægelses- og idrætsfaciliteter på Stokkebækskolen i Hesselager blevet prioriteret efter hvad der er vigtigst at få bygget nu og i det der kan bygges senere og/eller ved selvbyg. Prioriteringslisten har efterfølgende dannet grundlag for en defineret afgrænsning af SKOLE+ Kampagnens byggeprojekt på Stokkebækskolen i Hesselager. SKOLE+ Kampagnens byggeprojekt omfatter således en tilbygning til den eksisterende gymnastiksal (omtales som Motorikrum), indretning af bevægelsesrum og fitnesshus i de eksisterende håndarbejds og billedkunstlokaler på skolen samt etablering af et centralt aktivt uderum og en hoppegrav i den eksisterende gymnastiksal. FØRSTE PRIORITERINGER: • Udvidelse af salen • Billedkunst og håndarbejde flyttes • 1 Idræts sal + 1 bevægelsesrum • Skoleidræt • Så få søjler som muligt i idrætssalen • Fitnesshus • Omklædning og bad til fitness • Synlighed udefra ’åbne op’ • Sammenhæng og transparens • Faste redskaber (1) frem for depotplads (2) • Aktivt uderum (minus ”drengeboldbur”) F ID MT E R S EN R HESSELAGE OLE I K S BÆK KKE O ST BYGGEPROJEKTET: TILBYGNING TIL GYMNASTIKSAL (motorikrum) SAMMENBYGNING OG TRANSPARENS INDRETNING AF BEVÆGELSESRUM INDRETNING AF FITNESSRUM (rummet) ETABLERING AF ’GÅRDRUM’ - SOM AKTIVT UDERUM HOPPEGRAV I GYMNASTIKSAL FREMTIDIGE PROJEKTER: FOYERRUM - OG GANGE FORNYES ÅBNING TIL MADKUNDSKAB /LOMA ANDEN PRIORITERINGER: BADE-/ OMKLÆDNING/ RENOVERES OG NYINDRETTES TIL FLERE RUM SKOLE + KAMPAGNEN OVERDÆKNING AF AKTIVT UDERUM • Bevægelsesmøbel (trappe/tribune) SELVBYG: TREDJE PRIORITERINGER: • Foldevæg til musikrummet • Zinkboksen • Gangareal + foyer • Ekstra omklædning til holdsport • Musikanlæg • Faste publikumssiddepladser • Forberedelse for overdækning af aktivt uderum Udarbejdet på projektgruppemøde 27.februar 2015 Tilrettet 9.marts 2015 / Berit Thorup / Nøhr & Sigsgaard FLYTNING AF BILLEDKUNST OG HÅNDARBEJDE TIL FÆLLES ’HÅNDVÆRK OG DESIGN’ + BILLEDKUNST I SFO’EN FLYTNING OG OPSTILLING AF FITNESSMASKINER MUSIKANLÆG UDENDØRSPROJEKTER; PARKOUR-BANE, UDE-FITNESS MM VELKOMST ; NY SYNLIG INDGANG (+FLYTTE CYKELSTATIVER) FOLDEVÆG MELLEM MUSIKRUM OGBEVÆGELSESRUM UDKAST TIL PLANLØSNING B AREALFORDELING A. SAL: MOTORIK: HOPPEAREAL: B. FITNESSHUS: BEVÆGELSESRUM: UDSTRÆK OMRÅDE: C. AKTIVT UDERUM: (TOTAL BEVÆGELSE (DEPOT 162 m2 106 m2 32 m2 85 m2 56 m2 12 m2 157 m2 610 m2) 17 m2) RUM ATMOSFÆRER STEMNING RUM BESKRIVELSE AKTIVITETER RUMBESKRIVELSE: IDRÆTSSAL EKSEMPLER UDARBEJDET I SAMARBEJDE MED PROJEKT- OG VISIONSGRUPPEN individuel FØLELSE AKTIVITETER: BALANCE STEMNING FARVER RUM • HOLDUNDERVISNING • MAN SKAL KUNNE LAVE • BOLDSPIL STEMNINGSFULD MUSICAL • GYMNASTIK LYS INDRETN. • GYMNASTIK OPVISNING GYMNASTIK OPVISNING • MUSICAL & TEATER • PUBLIKUMSPLADSER STYRKE • MAN SKAL KUNNE DYRKE HOLDSPORT OG TRÆNING • ANDEN FORSAMLING TIL FEST OG SKOLE- ARRANGEMENTER AKTIVITETER • BOMME / GYNGE / RINGE VÆK • FORSÆNKET HOPPEGRAV I DET TRADITIONEL SAL (MØRK) FARVER • STOR ROLIGE RUMHØJDE MOD NYT MOTORIK RUM KONCENTRATION FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG LYS LYST, KØLIGT FARVER STÆRKE FARVER RUM SPÆNNENDE MANGE LYDINDTRYK INDRETN. MANGE REDSKABER RUM BESKRIVELSE FØLELSE FØLELSE HØJ AKTIVITET FORDYBELSE, RO LYS LYS LYST, KØLIGT DÆMPET FARVER FARVER SIMPLE FARVER SIMPLE FARVER RUM RUM MINIMALISTISK ROLIGT, HØJ MUSIK FÅ LYDINDTRYK INDRETN. INDRETN. FLEKSIBELT GULV MINIMALISTISK SPEJL FØLELSE FØLELSE LYS HØJ AKTIVITET HØJ AKTIVITET LYST, KØLIGT KONCENTRATION LYS FARVER LYST, KØLIGT SIMPLE FARVER FARVER RUM ROLIGE MINIMALISTISK HØJ MUSIK KAOTISK SLIDSTÆRKT FLEKSIBELT GULV MANGE LYDE SPEJL INDRETN. DISCIPLINERET DISCIPLIN / KOMPETETIV FOKUS/ DISCIPLIN INDRETN. BØRNE CROSSFIT CROSSFIT STYRKETRÆNING INDENDØRS PARKOUR MOTORIK / REDSKABER MANGE REDSK. • PLADS TIL SCENE + PUBLIKUMFITNESSCENTRE RUM MOR BARN PUBLIKUM / LEGENDE ROFOKUS / KONCENTRATION STYRKE YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING • PLADS TIL 3 SPRINGBANER + BØRNE FITNESS RUM ATMOSFÆRER TUMESAL prototypen ORGANISK GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK KAOTISK SLIDSTÆRKT MANGE LYDE individuel hold BALANCE DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE TIDLIGERE SCENEOMRÅDE • ÅBNINGER I FACADEN MOD VEST FOKUS/ DISCIPLIN STEMNING LEGENDE • HÅRDT TRÆGULV • NYT DEPOTRUM LYST, KØLIGT BOLDSPIL institutioner MINIMALISTISK LYS • MAN SKAL KUNNE DYRKE MOTORIK ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK • KLATREVÆG • BEHOLDE HØJ AKTIVITET RIBBER MOD ØST RUM foreningslivet RUMBESKRIVELSE FØLELSE INDRETN. (fodbold & hockey primært) DÆMPET FACILITETSØNSKER SIMPLE FARVER • NYE REB • MAN SKAL KUNNE LAVE skolen FORDYBELSE, RO • INGEN SØJLER RO / KONCENTRATION prototypen FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE SKOLEN skolen GYMNASTIK EKSEMPLER FORENINGSLIVET foreningslivet TRADITIONELSAL SAL(MØRK) (LYS) TRADITIONEL KLASSISK IDRÆTS UNDERVISNING DRAMA BEVÆGELSE I UNDERVISNING DEBAT / GRUPPEARBEJDE HOLD SPORTSGREME GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK FITNESS HOLD YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING IDRÆTSSAL FITNESSCENTRE DØDBOLD BØRNE FITNESS GYMNASTIK BØRNE CROSSFIT GYMNASTIK (SPRING) CROSSFIT INSTITUTIONER institutioner MORMOTORIK BARN MANGE REDSK. FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG LYS LYST, KØLIGT FARVER STÆRKE FARVER BOLDSPIL STYRKETRÆNING RUM ATMOSFÆRER STEMNING RUM BESKRIVELSE AKTIVITETER RUMBESKRIVELSE: MOTORIKSAL EKSEMPLER UDARBEJDET I SAMARBEJDE MED PROJEKT- OG VISIONSGRUPPEN individuel FØLELSE AKTIVITETER: BALANCE • STATIONSSTRÆNING TIL BOLDSPIL AKTIVITETER • GYMNASTIK / MOTORIK • TUMLERUM FOR DE SMÅ MENS individuel FORÆLDRE ER AKTIVE STEMNING LEGENDE INVITERE TIL AT TUMLE STEMNING RO / KONCENTRATION 3 DIMENSINEL BEVÆGELSE BALANCE • MUSICAL & TEATER OG SKOLE- ARRANGEMENTER FARVER RUM INDRETN. • GYMNASTIKSTYRKE OPVISNING • ANDEN FORSAMLING TIL FEST LYS FOKUS/ DISCIPLIN RO / KONCENTRATION STYRKE STEMNING LEGENDE individuel hold FOKUS/ DISCIPLIN MOTORIK BALANCE ORGANISK DÆMPET FACILITETSØNSKER SIMPLE FARVER ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK FASTE OG MOBILE REDSKABER MINIMALISTISK FØLELSE HØJ AKTIVITET KONCENTRATION LYS FØLELSE FARVER LYS RUM FARVER RUM INDRETN. LYST, KØLIGT FORDYBELSE, RO ROLIGE DÆMPET KAOTISK SLIDSTÆRKT SIMPLE FARVER MANGE LYDE ROLIGT, MANGE REDSK. FÅ LYDINDTRYK INDRETN. MINIMALISTISK FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG LYS FØLELSE LYST,AKTIVITET KØLIGT HØJ KONCENTRATION STÆRKE FARVER LYST, KØLIGT SPÆNNENDE ROLIGE MANGE LYDINDTRYK KAOTISK MANGE REDSKABER SLIDSTÆRKT MANGE LYDE RUM BESKRIVELSE INDRETN. MANGE REDSK. STYRKE FØLELSE FØLELSE FØLELSE HØJ AKTIVITET HØJ AKTIVITET FRI LEG FORDYBELSE, RO LYS LYS LYS LYST, KØLIGT LYST, KØLIGT DÆMPET FARVER FARVER FARVER SIMPLE FARVER STÆRKE FARVER SIMPLE FARVER RUM RUM RUM MINIMALISTISK SPÆNNENDE ROLIGT, HØJ MUSIK MANGE LYDINDTRYK FÅ LYDINDTRYK INDRETN. INDRETN. INDRETN. FLEKSIBELT GULV MANGE REDSKABER MINIMALISTISK SPEJL DISCIPLINERET ORGANISK DISCIPLIN / KOMPETETIV FOKUS/ DISCIPLIN FOKUS / LEGENDE • BLØDT GULV MOD VEST TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE prototypen FØLELSE FØLELSE LYS HØJ AKTIVITET HØJ AKTIVITET LYST, KØLIGT KONCENTRATION LYS FARVER FØLELSE LYST, KØLIGT SIMPLE FARVER HØJ AKTIVITET FARVER RUM LYS ROLIGE MINIMALISTISK LYST, KØLIGT HØJ MUSIK KAOTISK SIMPLE FARVER SLIDSTÆRKT FLEKSIBELT GULV MANGE LYDE SPEJL MINIMALISTISK HØJ MUSIK MANGE REDSK. INDRETN. INDRETN. FLEKSIBELT GULV SPEJL FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG FØLELSE LYS HØJ AKTIVITET LYST, KØLIGT LYS FARVER LYST, KØLIGT STÆRKE FARVER skolen EKSEMPLER GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING foreningslivet MOR BARN institutioner FITNESSCENTRE BØRNE FITNESS BØRNE CROSSFIT CROSSFIT STYRKETRÆNING TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING MOR BARN INDENDØRS PARKOUR MOTORIK / REDSKABER RUM ATMOSFÆRER TUMESAL FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE BØRNE FITNESS SKOLEN skolen GYMNASTIK EKSEMPLER BØRNE CROSSFIT CROSSFIT STYRKETRÆNING INSTITUTIONER institutioner KLASSISK IDRÆTS UNDERVISNING FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE DRAMA BEVÆGELSE I UNDERVISNING DEBAT / GRUPPEARBEJDE HOLDGYMNASTIK SPORTSGREME GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK INDENDØRS FITNESS PARKOUR HOLD YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING MOTORIK /MOTORIK REDSKABER MOR BARN IDRÆTSSAL FITNESSCENTRE DØDBOLD BØRNE FITNESS GYMNASTIK BØRNE CROSSFIT GYMNASTIK (SPRING) CROSSFIT TRADITIONEL SAL (LYS) KLASSISK IDRÆTS UNDERVISNING BEVÆGELSE I UNDERVISNING HOLD SPORTSGREME FITNESS HOLD TUMESAL TRADITIONEL SAL(MØRK) (LYS) TRADITIONEL SAL RUM FARVER INDRETN. RUM institutioner RUM ATMOSFÆRER • UDGANG TIL AKTIVT UDERUM FITNESSCENTRE prototypen LEGENDE / LEGENDE ROFOKUS / KONCENTRATION hold foreningslivet RUMBESKRIVELSE • FORBUNDET TIL IDRÆTSSAL RUM INDRETN. AKTIVITETER skolen FORDYBELSE, RO RUM BESKRIVELSE FARVER LYS RUM FARVER MOTORIK prototypen SKOLEN FORENINGSLIVET foreningslivet FORENINGSLIVET INSTITUTIONER BOLDSPIL STYRKETRÆNING MOTORIK RUMBESKRIVELSE: BEVÆGELSESRUM UDARBEJDET I SAMARBEJDE MED PROJEKT- OG VISIONSGRUPPEN AKTIVITETER: STEMNING • HOLDAKTIVITETER AKTIVITETER • AFSIDES LIGGENDE • GYMNASTIK / MOTORIK individuel • UNDERVISNING SOM KRÆVER STEMNING • ROLIGT RUMBESKRIVELSE • SPEJL • HÅRDT GULT V • GULVPLADS • SIMPEL INDRETNING RUM ATMOSFÆRER RUM BESKRIVELSE • UDSTRÆKNINGSOMRÅDE • RO OG FORDYBELSE • LOFT SOMUNDERSTØTTER FØLELSE BALANCE STYRKE STEMNING FOKUS/ DISCIPLIN STEMNING MOTORIK BALANCE BALANCE LYS DÆMPET FARVER SIMPLE FARVER RUM ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK INDRETN. MINIMALISTISK LEGENDE hold TRADITIONEL SAL (MØRK) FØLELSE HØJ AKTIVITET KONCENTRATION LYS LYST, KØLIGT FARVER ROLIGE RUM KAOTISK SLIDSTÆRKT MANGE LYDE INDRETN. MANGE REDSK. RUM BESKRIVELSE RUM BESKRIVELSE FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG LYS FØLELSE LYST, KØLIGT RO FORDYBELSE, FØLELSE FARVER LYS FORDYBELSE, RO STÆRKE FARVER DÆMPET LYS RUM FARVER INDRETN. DÆMPET SPÆNNENDE SIMPLE FARVER MANGE LYDINDTRYK SIMPLE FARVER ROLIGT, MANGE REDSKABER FÅ LYDINDTRYK ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK MINIMALISTISK INDRETN. MINIMALISTISK FARVER RUM INDRETN. RUM RO / KONCENTRATION RO / KONCENTRATION FØLELSE FØLELSE FØLELSE LYS LYS FARVER FARVER FARVER RUM RUM RUM STYRKE STYRKE INDRETN. INDRETN. ORGANISK FOKUS//DISCIPLIN FOKUS LEGENDE FOKUS/ DISCIPLIN INDRETN. FØLELSE FØLELSE MOTORIK skolen • STEMNINGSFYLDT RUM EKSEMPLER foreningslivet institutioner NEDHÆNGTE REDSKABER FORDYBELSE, RO RO / KONCENTRATION AKTIVITETER AKTIVITETER individuel individuel • DÆMPET LYS prototypen • MEDITATION ET FLEKSIBELT RUM / EN ROLIG STEMNING FACILITETSØNSKER DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE RUM ATMOSFÆRER RUM ATMOSFÆRER FITNESSCENTRE prototypen prototypen BØRNE FITNESS skolen skolen GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK EKSEMPLER BØRNE CROSSFIT EKSEMPLER foreningslivet foreningslivet TUMESAL FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK TRADITIONEL SAL (MØRK) FITNESSCENTRE TRADITIONEL SAL (LYS) FITNESSCENTRE BØRNE FITNESS KLASSISK IDRÆTS UNDERVISNING BEVÆGELSE UNDERVISNING BØRNEI FITNESS BØRNE CROSSFIT HOLD SPORTSGREME BØRNE CROSSFIT SKOLEN YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING GYMNASTIK CROSSFIT MOR BARN STYRKETRÆNING institutioner institutioner INDENDØRS PARKOUR YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING FORENINGSLIVET YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK MOTORIK / REDSKABER MOR BARN INSTITUTIONER MOR BARN HØJ AKTIVITET HØJ AKTIVITET KONCENTRATION HØJ AKTIVITET KONCENTRATION LYST, LYST,KØLIGT KØLIGT LYST, KØLIGT ROLIGE SIMPLE FARVER ROLIGE KAOTISK MINIMALISTISK SLIDSTÆRKT HØJ MUSIK KAOTISK MANGE LYDE SLIDSTÆRKT FLEKSIBELT GULV MANGE LYDE MANGE REDSK. SPEJL MANGE REDSK. FØLELSE LYS LYS HØJ AKTIVITET AKTIVITET HØJ FRI LEG HØJ AKTIVITET LYST, KØLIGT FRI LEG LYST, KØLIGT FARVER LYS FARVER SIMPLE FARVER LYST, KØLIGT STÆRKE FARVER RUM FARVER MINIMALISTISK STÆRKE FARVER CROSSFIT FITNESS HOLD CROSSFIT STYRKETRÆNING MOTORIK STYRKETRÆNING RUMBESKRIVELSE: FITNESSHUS UDARBEJDET I SAMARBEJDE MED PROJEKT- OG VISIONSGRUPPEN AKTIVITETER: • SELVORGANISERET TRÆNING • HOLDTRÆNING STEMNING FACILITETSØNSKER RUMBESKRIVELSE • ENKELT • COMPUTERBORD • LINOLIUM GULV • SIMPELT • SAMTALEBORD • SIMPEL INDRETNING • ROLIGT •ROLIGT • UDSTRÆKNINGSOMRÅDE • HVIDE VÆGGE • RENT • SPEJLE • MUSIK RUM ATMOSFÆRER AKTIVITETER STEMNING RUM BESKRIVELSE individuel AKTIVITETER BALANCE EKSEMPLER prototypen STEMNING individuel RO / KONCENTRATION BALANCE FØLELSE FORDYBELSE, RO LYS DÆMPET RUM ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK INDRETN. MINIMALISTISK FØLELSE FORDYBELSE, RO LYS DÆMPET FARVER FØLELSE LYS SIMPLE FARVER HØJ AKTIVITET KONCENTRATION ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK LYST, KØLIGT INDRETN. FARVER MINIMALISTISK ROLIGE RUM KAOTISK SLIDSTÆRKT MANGE LYDE RO / KONCENTRATION FOKUS/ DISCIPLIN STYRKE INDRETN. MANGE REDSK. FØLELSE HØJ AKTIVITET KONCENTRATION LYS LYST, KØLIGT FARVER FØLELSE ROLIGE HØJ AKTIVITET FRI LEG KAOTISK SLIDSTÆRKT LYST, KØLIGT MANGE LYDE RUM LYS MOTORIK FOKUS/ DISCIPLIN LEGENDE FARVER INDRETN. STÆRKE FARVER MANGE REDSK. RUM SPÆNNENDE MANGE LYDINDTRYK INDRETN. MANGE REDSKABER FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG LYS LYST, KØLIGT FARVER STÆRKE FARVER foreningslivet institutioner RUM ATMOSFÆRER RUM FARVER BESKRIVELSE SIMPLE FARVER RUM STYRKE skolen EKSEMPLER prototypen skolen foreningslivet institutioner TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING MOR BARN TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING MOR BARN FITNESSCENTRE BØRNE FITNESS BØRNE CROSSFIT CROSSFIT STYRKETRÆNING FITNESSCENTRE BØRNE FITNESS BØRNE CROSSFIT CROSSFIT STYRKETRÆNING TUMESAL FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE GYMNASTIK INDENDØRS PARKOUR MOTORIK / REDSKABER SKOLEN FORENINGSLIVET INSTITUTIONER RUMBESKRIVELSE: DET AKTIVE UDERUM UDARBEJDET I SAMARBEJDE MED PROJEKT- OG VISIONSGRUPPEN AKTIVITETER: STEMNING • FLEKSIBLE REDSKABER AKTIVITETER • RÅT MILJØ • CROSS GYM (UDEFITNESS) STEMNING • LYST OM AFTENEN • MULIGHED FOR SOLSEJL • KROGE TIL OVERDÆKNING SLACKLINE BALANCE • HÆNGEKØJE / HIMMELKIG STEMNING RO / KONCENTRATION individuel STYRKE BALANCE FØLELSE • AFTENBELYSNING FORDYBELSE, RO LYS DÆMPET • “SMARTFLOOR” FARVER SIMPLE FARVER • VANDHANE RUM ROLIGT, FÅ LYDINDTRYK INDRETN. MINIMALISTISK RUM BESKRIVELSE FØLELSE HØJ AKTIVITET KONCENTRATION LYS FØLELSE FARVER LYS RUM FARVER LYST, KØLIGT FORDYBELSE, RO ROLIGE DÆMPET KAOTISK SLIDSTÆRKT SIMPLE FARVER MANGE LYDE ROLIGT, MANGE REDSK. FÅ LYDINDTRYK RUM INDRETN. AKTIVITETER FOKUS/ DISCIPLIN STEMNING individuel RO / KONCENTRATION RUM BESKRIVELSE INDRETN. MINIMALISTISK FØLELSE HØJ AKTIVITET FRI LEG LYS FØLELSE MOTORIK STYRKE BALANCE LEGENDE hold • GUMMI BELÆGNING • KROGE TIL HÆNGEKØJER /prototypen • FASTE OG FLEKSIBLE skolen • SLACKLINE AKTIVITETER • HØJTALER (STRØM) RUM BESKRIVELSE • KETTLEBELL • YOGA RUMBESKRIVELSE RUM ATMOSFÆRER individuel • CIRKELTRÆNING • TRX FACILITETSØNSKER FØLELSE FARVER LYS LYS RUM FARVER FARVER RUM INDRETN. RUM LYST,AKTIVITET KØLIGT HØJ KONCENTRATION FORDYBELSE, RO STÆRKE FARVER LYST, KØLIGT DÆMPET SPÆNNENDE ROLIGE MANGE LYDINDTRYK SIMPLE FARVER KAOTISK MANGE REDSKABER SLIDSTÆRKT ROLIGT, MANGE LYDE FÅ LYDINDTRYK INDRETN. INDRETN. MANGE REDSK. MINIMALISTISK FOKUS/ DISCIPLIN RO / KONCENTRATION LYS LYS LYS FARVER FARVER FARVER RUM RUM RUM INDRETN. INDRETN. ORGANISK INDRETN. institutioner TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE prototypen skolen EKSEMPLER GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING foreningslivet MOR BARN institutioner RUM ATMOSFÆRER FITNESSCENTRE BØRNE FITNESS TRADITIONEL SAL (MØRK) DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE TUMESAL FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE prototypen skolen BØRNE FITNESS SKOLEN DRAMA DEBAT / GRUPPEARBEJDE BØRNE CROSSFIT EKSEMPLER CROSSFIT STYRKETRÆNING GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING institutioner GYMNASTIK INDENDØRS PARKOUR MOTORIK / REDSKABER foreningslivet CROSSFIT FORENINGSLIVET YOGA / MEDITATION / ASPÆNDING BØRNE CROSSFIT GYMNASTIK / PILATES / UDSTRÆK MOR BARN STYRKETRÆNING INSTITUTIONER MOR BARN HØJ AKTIVITET HØJ AKTIVITET FRI LEG HØJ AKTIVITET KONCENTRATION LYST, LYST, KØLIGT KØLIGT LYST, KØLIGT SIMPLE STÆRKEFARVER FARVER ROLIGE MINIMALISTISK SPÆNNENDE HØJ MUSIK KAOTISK MANGE LYDINDTRYK SLIDSTÆRKT FLEKSIBELT GULV MANGE LYDE MANGE REDSKABER SPEJL MANGE REDSK. LEGENDE FOKUS / LEGENDE FOKUS/ DISCIPLIN hold foreningslivet RUM ATMOSFÆRER FITNESSCENTRE TRADITIONEL SAL (MØRK) FØLELSE FØLELSE FØLELSE MOTORIK STYRKE REDSKABER EKSEMPLER TUMESAL TRADITIONEL SAL (LYS) FITNESSCENTRE FØLELSE HØJ AKTIVITET FØLELSE LYS HØJ AKTIVITET LYST, KØLIGT FRI LEG FØLELSE FARVER LYS HØJ SIMPLE FARVER LYST,AKTIVITET KØLIGT LYS RUM FARVER LYST, KØLIGT MINIMALISTISK STÆRKE FARVER FLEKSIBEL FORHINDRINGSBANE KLASSISK IDRÆTS UNDERVISNING BEVÆGELSE UNDERVISNING BØRNEI FITNESS SKOLEN GYMNASTIK HOLD SPORTSGREME BØRNE CROSSFIT INDENDØRS PARKOUR FITNESS HOLD CROSSFIT FORENINGSLIVET MOTORIK / REDSKABER MOTORIK STYRKETRÆNING INSTITUTIONER ORGANISATION MYNDIGHEDSFORHOLD KVALITET Bygherre: Svendborg Kommune Medfinansiering ved Skole+ kampagnen støttet af Realdania, LOA og DIF samt de lokale foreninger, erhvervsliv og private sponsorer. Adresse: Skolevej 50, 5874 Hesselager Matrikelnummer: 6g Hesselager By, Hesselager SkolePlus projektet omfatter etablering af tiltag der fremmer bevægelse i skolen og aktiviteter med og for lokalsamfundet på skolen – og det er således ikke en renovering af hele skolen. Det er et fælles mål, at alle de tiltag der etableres, er af høj arkitektonisk, byggeteknisk og funktionel kvalitet. Det forudsættes, at brugernes ønsker og visioner forsat prioriteres i den videre proces, da ikke alle tiltag kan indeholdes økonomisk. Det skal undervejs sikres at fondene er indforstået med de valg og prioriteringer der foretages. Totalrådgiver: Nøhr & Sigsgaard Arkitektfirma Underrådgiver : Victoria Diemer Bennetzen, Arkitekt Konsulent: Olcay Sonuglu Ingeniører og Arbejdsmiljøkoordinator:: Tilknyttes projektet i de kommende faser. Projektgruppen består af: Kim Svagin, projektleder CETS Team Byggeri Nickolas Dissing Lassen, afdelingsleder Stokkebækskolen Pia Skovshoved, formand for Hesselager Sport og Kultur (HS&K) Johannes Dahl, Teknisk servicemedarbejder CETS Ejendomsservice Morten Vinding, AMR Hesselager Skole Elisabeth Antonsen, projektkonsulent CETS Team Byggeri Jesper Lerche Hansen, økonomikonsulent Økonomi og Udbud Steen Tryde, gruppeleder Børn og Unge Jan Rødland, planlægger Kultur, Erhverv og Udvikling Elise Hansen, fritidskonsulent, Kultur, Erhverv og Udvikling Berit Thorup, rådgiver Nøhr og Sigsgaard Victoria Bennetzen, rådgiver Kato x Victoria Olcay Sonuglu, idrætsfaglig rådgiver PROCES I brugerprocessen har været afholdt møder/workshops med repræsentanter for HS&Ks bestyrelser og med projektets ’Visionsgruppe’, bestående af repræsentanter fra skole og lokalsamfund. Projektgruppen har afholdt interne workshops og deltaget i fælles workshops under Skole+ kampagnen I næste fase er planlagt workshop med skolens børn og lærere samt informationsaften ifm. ’folkekøkken’ Eksisterende areal jf. BBR: 1884 m2 Matrikulært grundareal jf. BBR: 24753 m2 Ønsket udvidelse: ca. 120 m2 Planforhold: Der findes ingen Lokalplan. Kommuneplan er gældende. Der kan bygges op til 8,5 meter. Bebyggelsesprocent: max. 40%. Landzone Der har været afholdt indledende opstartsmøde med bygningsmyndigheden omkring flugtvejsforhold. Herudover er almindelige krav i BR gældende til energi, tilgængelighed osv. EKSISTERENDE FORHOLD I den kommende fase skal der foretages dybdegående registrering, opmåling og digitalisering. INSTALLATIONER I den kommende fase skal der foretages registrering af installationer, der berører projektet. Skole+ projektet etablerer nye installationer i nyt ’motorikrum’ og uderum, men omfatter herudover ikke en modernisering og udvidelse af eksisterende installationer. KONSTRUKTIONER I den kommende fase skal der foretages registrering af de konstruktioner, der berører projektet. Skole+ projektet etablerer ny konstruktion for nyt ’motorikrum’ og ude-gårdrum, samt åbninger i muren mellem idrætssalen/motorikrum. Herudover etableres enkelte døråbninger ifm. fitness-/bevægelsesrum. ØKONOMI Anlægsrammen er 6 mio. Ved projektets opstart, var den oprindelige ansøgning med visionsoplæg så omfattende, at det ville kræve langt flere midler at gennemføre, end der var til rådighed. Derfor har der, fra første færd i processen, været fokus på prioriteringer og valg. De lokale bidragsyderne betinger sig, at den eksisterende idrætssal bliver udvidet med flere kvadratmeter – og derfor rummer løsningen en fysisk udvidelse. På nuværende grundlag vurderes det økonomisk muligt at gennemføre en tilbygning, der udvider arealet med 100-125 m2. Her er forudsat en forholdsvis høj kompleksitet, pga. sammenbygningen med eksisterende bygninger. Herudover skønnes det økonomisk muligt at foretage enkelte tiltag i eksisterende bygninger, for bl.a. at etablere fitnessrum og bevægelsesrum, for at etablere en hoppegrav og for at etablere et udegårdrum. Eksisterende overflader i idrætssal, bevægelsesrum, gange etc. fornyes i det omfang, det er økonomisk muligt, men der er ikke ressourcer til at foretage en gennemgribende renovering af skolens overflader. Bade-/omklædningsrum er ikke indeholdt i projektet. Det forudsættes at flytning af de kreative fag foretages af skolen selv, inden byggeriet opstartes. OVERORDNET TIDSPLAN Dispositionsforslag marts-maj 2015. Projektforslag juni-august 2015. Projektering september- december 2015. Udførelse 2016, til ibrugtagning senest december 2016.
© Copyright 2024