ØD
M
PÅ
OS
TID & STED
KONFERENCE
Den 20. januar 2016 på Scandic Sydhavnen, København
Den 21. januar 2016 på Scandic Kolding
Begge dage kl. 09.00-16.00
TILMELDING
Tilmeld dig inden den 18. december 2015 via www.seminarer.dk eller kontakt os på telefon 66 15 90 43.
PRISER OG RABATMULIGHEDER
Pris pr. deltager kr. 2.529,- for kunder på vores mailliste og 2.810,- for andre. Priserne er inkl. forplejning
og ekskl. moms. Tilmeld dig maillisten på www.seminarer.dk/nyhedsmail.
Hvis din arbejdsplads har deltaget flere gange inden for de seneste 12 måneder, opnår I yderligere
rabat. Helt op til 20% ekstra.
Rabatten er knyttet til jeres EAN-nummer (for arbejdspladser uden EAN-nummer: CVR-nummer).
Gå ind på www.seminarer.dk under loyalitetsrabat, og se hvor stor rabat I kan opnå.
DELTAGERBEVIS
Du får et deltagerbevis på dagen.
Besøg www.seminarer.dk, hvor du kan se vores øvrige spændende arrangementer og tilmelde dig vores nyhedsmail. Her kan du også læse gældende betalings- og afbestillingsregler
Sveriges-modellen
I TEORI OG PRAKSIS
Med BO VINNERLJUNG og Mariagerfjord Kommune
Havnegade 90 · 5000 Odense C · Tlf 66 15 90 43 · [email protected] · www.seminarer.dk
SEMINARER • KURSER • KONFERENCER • UDDANNELSER
Sveriges-modellen
I TEORI OG PRAKSIS
BO VINNERLJUNGS FORSKNING HAR INSPIRERET MÅDEN, VI
BØR TÆNKE TIDLIG INDSATS OG OPFØLGNING I FORHOLD TIL
UDSATTE BØRN OG UNGE
I følge Bo Vinnerljung skal vi have særligt fokus på to områder i vores indsats. For det første peger han på regelmæssig skolegang som en af de
mest signifikante og afgørende faktorer for at sikre
en fremtid uden arbejdsløshed, misbrug eller kriminalitet.
Undersø
gelser vis
Det styrker ikke kun børn, unge og deres fa40 % af
er, at he
le
anbragte
milier, men skaber også samfundsmæssige
ikke gen
børn og
unge
nemføre
r
gangsprø
folkeskole
resultater.
ve - hvil
ns afket kun
6 % af bø
gælder fo
rn
, som bo
Derudover peger han på barnets fysiske
r
r hos dere
ske foræld
s biologire.
sundhed som en betydningsfaktor for
Undersø
den psykiske og fysiske udvikling med
gelser vis
er også
stor indflydelse på både skolegang og indanbragte
børn lide , at 40% af
læring.
r af fysisk
s k av a n k e
e
r såsom
eksem,
nedsat sy
n, hørelse
m.v.,
som ofte
Indhold
bliver mis
to
lk
et som m
På dagen fokuserer Bo Vinnerljung på, hvorfor
istrivse
l
eller utilp
det er så altafgørende at arbejde målrettet med
hed i skole asbåde skole og sundhed for anbragte børn.
n.
FAK TA
Derudover sætter dagen fokus på, hvordan vi arbejder med Sveriges-modellen i en kommunal
kontekst, styrker den tidlige indsats og finder
frem til, hvordan vi transformerer forskningen
til værdiskabende praksis.
UDBYTTE
På dagen får du blandt andet:
• viden om, hvordan du styrker bar nets mestringsstrategier
• viden om, hvorfor det er så vigtigt,
vi arbejder med indsats-tænkning,
og hvordan det styrker vores arbej de på den lange bane
• indsigt i Bo Vinderljungs forskning
• indsigt i, hvordan vi arbejder med
sundhedstjek og styrker børns sko legang i praksis
• inspiration til, hvordan vi kommer
i gang med at arbejde med tidlig
indsats og skaber gode forudsæt ninger for børnenes fremtid
”Der er en meget stærk
sammenhæng mellem
skolepræstationer, og
hvordan det går dig
senere i livet.
Ikke bare i forhold til
arbejde og indkomst,
men også til psykisk
sundhed, kriminalitet,
misbrug og meget mere”
Bo Vinnerljung, Professor ved
Institut for socialt arbejde ved
Stockholms Universitet
DAGENS OPLÆG
Bo Vinnerljung, Professor ved Institut for
socialt arbejde ved Stockholms Universitet.
Han har gennem mange år forsket i socialt
udsatte børns udvikling og har skrevet en
række artikler og bogkapitler om udsatte
børn og unge.
Bo Vinnerljung kommer bl.a. ind på:
• hvad viser forskningen i forhold til anbrag te børn og unges fremtid
•konkrete metoder til at øge fokus på
sundhedstjek og styrke skolegangen hos
udsatte børn og unge
Bo Vinnerljung’s oplæg fremføres på svensk.
Familiechef Kit Borup, Leder af sundhedsplejen, Pia Ballentin og sundhedsplejerske
Mette Ejby Bjørnvig alle fra Mariagerfjord
kommune. Mariagerfjord kommune er en
af de danske kommuner, som har taget
Sveriges-modellens nyskabende tankegang
til sig og arbejder med den i forhold til at
styrke anbragte børns skolegang gennem
supervision og målrettet arbejde med at
styrke børns sundhed.
De kommer blandt andet ind på:
• sundhedstest af børn - hvordan vi udfører
sundhedstest i praksis
• hvordan vi styrker børn og unges skole gang, så vi skaber gode forudsætninger
for at de gennemfører folkeskolen
• hvordan I skaber et solidt samarbejde mel lem plejefamilien og de biologiske forældre
• hvordan I implementerer modellen hjem me hos jer og får det optimale ud af jeres
ressourcer