Hybride læringsrum
Tankerne bag fablab@school projektet
Prof. Ole Sejer Iversen
Aarhus Universitet
[email protected]
@sejer
“Technology is designed”!
CURIOUS RITUALS!
Teknologien omkalfatrer vores rumforståelse
og skaber nye hybride rumformer,
hvor meningsgivende aktiviteter
skal forståes som et samspil mellem digitale og
analoge verdener
Hvad er et FabLab@school ?
[US] A educational digital fabrication lab that put cutting-edge technology for design and construction such as 3D printers and laser cutters - into the hands of middle and high school students. (STANFORD
UNIVERSITY)
[DK] Et hybrid læringslaboratorie, der kombinerer digital fabrikation, design tænkning, kollaborativ
idegenerering og skabelse i løsningen af komplekse samfundsmæssige udfordringer. En indsats rettet
mod “design dannelse” i curriculum-båret uddannelse. (AARHUS UNIVERSITET)
Fablab@school styrker elevernes
•  Modelforståelse for digital teknologi (Begriefbarkeit)
•  Procesforståelse for kreativitet og innovation (Imagineering)
•  Egen evne til at gennemføre og drive eksplorative projekter (Self-eff
icacy)
Hybride læringsrum
Lærercentreret
Studentcentreret
Lærerdeltagelse
Studenterdeltagelse
Autenticitet
Teoretisk
Samlokeret
Distribueret
Abduktiv
Evidensbaseret
Dialogisk
Monologisk
Autentiske læringsrum
Autentiske læringsrum
Distribuerede læringsrum!
Distribuerede læringsrum
Abduktive læringsrum
Abduktive læringsrum
Abduktive læringsrum
Design af teknologi er… “sin egen fantasi man kan tænke højt med…”
Dialogiske læringsrum
Google moderator
Padlets
Dialogiske læringsrum
Hybride læringsrum
Lærercentreret
Lærerdeltagelse
Studentcentreret
Studentdeltagelse
Autenticitet
Teoretisk
Samlokeret
Distribueret
Abduktivt
Dialogisk
Evidensbaseret
Monologisk
Prof. Ole Sejer Iversen
Aarhus Universitet
[email protected]
@sejer
www.engagingexperience.dk