1. No category

Lærervejledning
Billedanalyse - Skagensmalerne 8. - 10. klasse
1. Indledning
Vær opmærksom på, at link til noget materiale kun er i lærervejledningen.
Ligeledes får du links til elevtekster og prøveoplæg sidst i lærervejledningen.
Der er forslag til prøveoplæg både til A-og B-prøven.
Det faglige fokus er: Skagensmalerne, billedanalyse og Det moderne
gennembrud. Du kan vælge at gå direkte til Skagensmalerne.
Hvis du og klassen ikke har arbejdet med billedanalyse før, kan du anvende
materialet:
 Elevhåndbog paletten rundt i billeder. Er i linklisterne.
 Power Point om billedanalyse. Det understøtter håndbogen.(Link i
lærervejledningen)
 Alle tiders kunst. (Link i lærervejledningen)
 Opmærksomheden henledes på forløb med billedanalyse på SkiveDNA
 Du kan fordele forløbet over flere skoleår 8. -9. klasse.
 Forløbet kan indgå i et lejrskoleophold i Skagen.
Side 1 af 7
Undervisningshjul i skitseform
2. Introduktion af Skagensmalerne
Som optakt kan du introducere Skagensmalerne. Hvad hedder de? og hvem var
de? Hvornår var de på Skagen?
 Du kan læse om Skagensmalerne i Lærervejledning II, som er i linklisten.
 Du kan bruge link fra Skagensmalerne.dk. Linket er lidt langsomt, så vær
tålmodig.
 Tidslinje er i linklisterne.
3. Læringsmålsstyret undervisning efter FFM
I forløbet arbejder du med målstyret undervisning. Du får materialer og
værktøjer til dette. Du finder det i linklisten under FFM. Eleverne skal bruge
forskellige farver, når de udfylder målene.
Side 2 af 7
Præsenter de synlige læringsmålene for eleverne. ① Elevernes læringsmål for Skagensmalerne - Billedanalyse. Tag dem i tempi.
Arbejd med synlige læringsmål - fælles.
Eleverne farvelægger hver især, hvad de ved og kan nu, og hvor langt de gerne
vil nå med hvert enkelt mål.
Se hvordan på You Tube http://www.youtube.com/watch?v=ZrRIzDjBWIw
De synlige læringsmål benyttes fremadrettet, når der er arbejdet med et
læringsmål, og når forløbet er ved vejs ende. De er ment som en hjælp til: Tegn
på læring i undervisningen.
4. Elevhåndbog - Paletten rundt med billedanalyse
Elevhåndbogen er udarbejdet som en lærerbog og håndbog til brug på 8. - 10.
klassetrin. Hensigten er, at eleverne skal lære de faglige grundelementer(FGE)
og begreber til billedanalyse. Du gennemgår Håndbogen i tempi.
5. Power Point til Paletten rundt med billedanalyse
Til Håndbogen er udarbejdet et Power Point, som understøtter Håndbogen.
Power Pointet er som en pdf-fil i linklisten, da det er for stort at lægge ud. Det
hedder: ”Paletten rundt med billedanalyse.” Du får her link til Power Point.
6. Alle tiders kunst
Det er altid godt at kunne sætte billeder, malerier og kunst ind i en tidsmæssig
og historisk sammenhæng. Hvad er ismer inden for kunsten? Hvad hedder de?
Hvornår var de? Hvem var kunstnerne?
I Power Point: ”Alle tiders kunst,” kan du drage nytte af dias: 38 - 58.
Skagensmalerne dias 42 - 45
Side 3 af 7
7. Det moderne gennembrud
I taler om Det moderne - og folkelige gennembrud. I kan evt. drøfte forskellen
mellem Romantikken og Det moderne gennembrud. I får perioden placeret
tidsmæssigt.
 Du kan bruge de to Power Point, som er i linklisten som pdf
 Link til Power Pointudgaverne er under punkt 6 i lærervejledningen.
 Du kan bruge tidslinjen og følgende You Tube klip.
Romantikken og det moderne gennembrud
https://www.youtube.com/watch?v=AaUJEPPu_Y8
Det moderne prosjektet
https://www.youtube.com/watch?v=6uo0jRXVqrA
Det Moderne Gennembrud
https://www.youtube.com/watch?v=UALhcLR-Npw
De store skagensmalere
https://www.youtube.com/watch?v=bMOnItbWB2M
8. Sikken fest - Film
Filmen ”Sikken Fest” giver et fint indtryk af P. S. Krøyers liv og livet på Skagen i
øvrigt. Filmen varer 60 minutter.
Du kan låne eller streame den på CFU
http://www.dfi.dk/faktaomfilm/film/da/55125.aspx?id=55125
Brug Explorer som browser
CFU Herning. Brug UNI Login
Side 4 af 7
Gå til udlån og film og tv
”Sikken Fest” Krøyer
http://www.viacfu.dantekdrift.dk/libraryWeb/DantekSilverlightPlayer.aspx?cop
yDanNumber=010803242000
9. Opsamling på synlige elevlæringsmål
Brug de synlige læringsmål og lad eleverne markere, hvor de er i deres læring,
og hvor langt de er. Du får herved hjælp til: Tegn på læring. Du bruger arket:
” ① Elevernes læringsmål for - Skagensmalerne - Billedanalyse.”, som du
udleverede og arbejdede med tidligere. Eleverne indfarver læringsmålene nu.
10.
Analysearbejde med malerier
Du kan lade eleverne arbejde i par eller grupper på tre. De kan arbejde med
forskellige malerier. Du får link til malerier, som eleverne kan arbejde med.
Eleverne bruger analysemodel til faste billeder til arbejdet, og de bruger
elevhåndbogen til billedanalyse under arbejdet.
Link til elevtekster - malerier - tekstopgivelser
Du må på ingen måde dele teksterne eller lægge dem ud digitalt. Det er kun til
brug for din egen undervisning.
https://drive.google.com/folderview?id=0B7Tx9fm4x2GvfnYxcFhfVUh2eFJVeXl
RdE1FTmdrdFJOb2xyNVZuZ3R1WFVEUnZNazQtMDg&usp=sharing
Side 5 af 7
Malerier
 Albertine i politilægens venteværelse Christian Krogh 1886 - 1887
 Børn og unge piger plukker blomster på en mark nord for Skagen.
Michael Ancher. 1887
 Det Hirschsprungske familiebillede 1881 Krøyer
 Hip, hip hurra P S Krøyer 1888
 I købmandens bod Krøyer 1882
 Mandskabet reddet Michael Ancher
 P.S. Krøyer Fra Burmeister & Wains Jernstøberi (1885)
 P.S. Krøyer Smedje i Hornbæk 1875
 Pigen i køkkenet. Anna Ancher
 Ung pige foran spejlet Anna Ancher
11.
Fremlæggelse
Lad eleverne fremlægge deres analyser, som de kan understøtte med et Power
Point eller Prezi.
Alle elever skal på baggrund af analyse komme med en fortolkning, vurdering
og perspektivering. Eleverne skal perspektivere til Det moderne gennembrud
og herunder særlige kendetegn for Skagensmalerne.
12.
Prøvetekster
Som prøvetekst kan du vælge mellem følgende malerier:
 Den druknede af Michael Ancher
 Redningsbåd køres gennem klitterne Michael Ancher
 Sankt Hansblus på Skagen 1906 Krøyer
Side 6 af 7
 Solskin i den blå stue Anna Ancher
På SkiveDNA finder du fordybelseområder til B-prøven, herunder
Skagensmalerne.
13.
”Marie Krøyer” - Afslutning
Som afslutning på forløbet ser i filmen, ”Marie Krøyer”
 Du kan købe filmen.
 Du kan se den på Filmstriben
14.
Opsamling på synlige elevlæringsmål
Brug de synlige læringsmål og lad eleverne markere, hvor de er i deres læring,
og hvor langt de er. Du får herved hjælp til: Tegn på læring. Du bruger arket:
” ① Elevernes læringsmål for - Skagensmalerne - Billedanalyse,” som du
udleverede og arbejdede med tidligere. Eleverne indfarver læringsmålene nu.
Du har nu et billede af elevernes tegn på læring i undervisningen.
God fornøjelse

Side 7 af 7