1. No category

Verksamhets- och
arbetsplan
2015/2016
Fritidshem
Reviderad 150911
Sveaskolans fritidshems verksamhets- och arbetsplan 2015/2016
”Vi vill ge alla elever tillgång till ett rikt lärande för en hållbar framtid! ”




Sveaskolans fritidshem bygger på de demokratiska värden som anges i ”Allmänna råd
med kommentarer – Fritidshem” och i läroplanen (Lgr11).
Fritidsverksamheten kompletterar skolans arbete, genom att erbjuda andra aktiviteter och
skapa mångsidighet, helhet och kontinuitet för elevens utveckling och lärande.
Vi arbetar medvetet med ett positivt gruppklimat, trygghet för alla elever samt
konflikthantering för ett ökat ansvarstagande hos varje elev.
Vi följer trygghetsplanen och arbetar mot mobbing, diskriminering och för jämnlikhet
mellan könen.
Sveaskolans fritidsrutiner.
Fritids är öppet 06.00 – 17.30
Vi har tre fritidsavdelningar på Sveaskolan
Blomman: förskoleklass, åk 1, åk 1-4 träningsskolan och åk 1-4 grundsärskolan
Kojan: åk 2 och åk 3.
Kronan: åk 4-6 och åk 4-6 grundsärskolan och åk 5-6 träningsskolan.
Viktigt för alla fritidsavdelningar
Fritidshem erbjuds till barn från förskoleklass till och med vårterminen det år barnet fyller 13 år.
På fritids kan ditt barn vara när du arbetar eller studerar. Vårdnadshavare lämnar in ett
grundschema i god tid och tar då samtidigt ansvar för att det överensstämmer med verkligheten,
så att minsta möjliga missförstånd ska uppstå. Om en vårdnadshavare har behov av att ändra
schemat tillfälligt, kan detta meddelas skriftligen som lämnas senast samma dag som ändringen
ska ske om det gäller inom våra ordinarie öppettider.
Vi vill att vårdnadshavare meddelar fritids dagen innan om barnet får lämnar fritids för att gå till
en kompis eller aktivitet. Ha med extra kläder som är märkta hängande på skolan. Tänk på att
eleverna behöver kläder efter väder och även ombyteskläder.
Normer och värden
På Sveaskolans fritids finns plats för alla. Vi försöker så mycket som möjligt vara tillsammans
med eleverna i deras aktiviteter. Vi vill på så sätt underlätta i utvecklingen av deras relationer och
sociala förmågor. Varje elev ska mötas på sin egen nivå. För att fritidshemsvistelsen ska fungera,
finns det en ambition hos samtliga vuxna och elever att samarbeta och göra verksamheten så bra
som möjligt. Vi arbetar medvetet med konflikthantering.
2
Sveaskolan i Örebro
sveaskolan.se
Meningsfull fritid och stöd i utvecklingen
Vi arbetar för att alla elever ska ha en meningsfull fritid och utvecklas. Eleverna ska kunna känna
att de gör något spännande, utvecklande och roligt på fritids. I varje elevs utveckling och strävan
mot eget ansvar kan det bland annat ingå att eleven håller reda på sina kläder, sin hylla och säger
till när de ska gå hem.
Lek och skapande
Vår verksamhet ska vara trygg, rolig och stimulerande där lek och skapande får stort utrymme. Vi
vill erbjuda en lugn miljö samt lek och rörelse. Det kan till exempel vara bild och form, idrott,
lekar, bollspel och utevistelse. Problemlösning är en viktig del i elevens vardag. Vi uppmuntrar
eleverna att själva tänka och hitta egna lösningar så långt det är möjligt. Om en elev känner sig
trygg i en grupp och kan utveckla tillit till kamrater och vuxna, påverkar detta i sin tur elevens
förmåga att lära positivt.
Ansvar och delaktivitet
Vi strävar efter att alla elever ska vara delaktiga, ha medkänsla och en positiv livssyn som präglas
av att se möjligheterna i livet. Alla elever och personal ska ta ansvar för skolans lokaler och
material. Detta gör vi genom att ha regelbundna samlingar, då eleverna får vara med och
utvärdera, utveckla och förnya innehållet i verksamheten. På mötena arbetar vi aktivt med den
demokratiska processen.
Föräldrasamverkan
Fritidspersonalen är ofta resurser i skolan och får därigenom en helhetssyn på eleverna. Vi följer
elevernas utveckling i samspråk med lärare och vårdnadshavare. Om det är angeläget deltar vi
även i utvecklingssamtal. Vi vill stötta eleverna så att de förstår att de kan och bör ta eget ansvar
utifrån sin mognad på fritids. Det innebär att vi måste vara lyhörda för alla elever och deras
vårdnadshavare så vi kan ha ett gott samarbete. Vi har ett tillåtande förhållningssätt och vill alltid
sätta elevens bästa i fokus. Vi har ett gott samarbete mellan skola och fritids men önskar att rätt
fråga tas i rätt forum, det vill säga att det som rör skoltid tas med ansvarig lärare och det som rör
fritids tas med personalen på fritids. Det är bra om vårdnadshavare lämnar in aktuell mejladress
så kan vi skicka ut schema och information. Vår mejladress är: [email protected]
Mångfald
Vi arbetar för att vuxna och elever ska få en förståelse för vår mångfald genom att fokusera på
likheter snarare än olikheter. Mångfald ses som en tillgång och skall på ett naturligt sätt samtalas
om och användas i verksamheten. Vi ska arbeta för att medvetenheten kring och acceptansen för
olikheter i samhället ökar.
3
Sveaskolan i Örebro
sveaskolan.se