1. No category

Ankomststämpel
Tack för att du handleder våra studenter i deras
professionsutveckling!
Utöver dig själv som handledare är två personer involverade i VFU-kursen:

Kursansvarig– är lärare vid Södertörns högskola och utformar kursen utifrån kursplanen
samt är den person som examinerar och sätter betyg.

VFU-mentorn - är lärare vid Södertörns högskola och genomför trepartssamtalet. VFUmentorns delaktighet är först och främst att stödja studenten i dess professionsutveckling.
I din roll som handledare:
 planerar du, tillsammans med studenten, VFU-perioden så att kursuppgifterna kan
genomföras.

har du och studenten regelbundna samtal om dennes professionsutveckling. Använd
Södertörns högskolas professionsutvecklingsmatris som stöd i din handledning samt vår
VFU-broschyr för de erfarenhetsbaserade utbildningarna.

fyller du i detta bedömningsunderlag vid slutet på VFUn. Gå igenom det med
studenten så att hon/han förstår det du skrivit. Skicka in det snarast till Södertörns
högskola.
Trepartssamtal (i de kurser där det ingår): Studenten ger VFU-mentorn en rundvandring på
skolan/förskolan, genomför ett pedagogiskt moment samt har ett samtal på ca 60 min med VFUmentor och handledare. Som diskussionsunderlag används professionsutvecklingsmatrisen.
Samtalet fokuserar på studentens professionsutveckling och är en del i studentens examination
(obligatoriskt).
Kontakta kursansvarig om du undrar över uppgifter och kursmål eller om du misstänker att
studenten inte kommer nå målen i kursen. Kontakta VFU-mentorn om du har frågor om
studentens professionsutveckling.
Våra studenter nämner ofta den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen som
något av det viktigaste i sin utbildning!
Ps. Professionsutvecklingsmatrisen samt VFU-broschyren för de erfarenhetsbaserade utbildningarna hittar du på
Lärarutbildningens hemsida, sh.se/lu, alternativt fråga din student.
Bedömningsunderlag, Handledare
1
Ankomststämpel
Kursspecifik information till VFU-handledaren inför VFU-kursen
Minst en dag varannan vecka hela fjärde terminen (8 dagar) genomförs utbildningen i
verksamheten på en förskola. Under tredje terminen fortsätter studenten att undersöka den
egna reflektionsförmågan utifrån matrisen för professionsutveckling. Även de teoretiska
frågorna och perspektiven knyts i reflektionen kontinuerligt till yrkesverksamheten. Under
tredje terminen finns det tre huvudmål som studenten ska sträva efter att uppfylla:
- diskutera och jämföra likheter och skillnader mellan olika vetenskapliga perspektiv på den
levande kroppen och relatera dem till förskoleverksamhet.
- använda estetiska lärprocesser i undervisning och motivera val av dessa i undervisning.
-förstå betydelsen av att inta ett interkulturellt förhållningssätt till föreställningar om lek och
existentiella frågor.
Bedömningsunderlag, Handledare
2
Ankomststämpel
VFU-handledarens bedömningsunderlag
Denna del fylls i av studentens handledare i slutet av VFU-kurs
Utbildning: Förskollärarutbildning med interkulturell profil,
erfarenhetsbaserad
Kurs: Barn och kultur 2 samt Förskollärarens arbete (1369ÖV), termin 4
Datum för VFU-period: 15-08-31 – 16-01-15
Studentens namn: __________________________________________________________________________
Studentens personnummer: _____________________________________________________________
VFU-skola: ___________________________________________________________________________________
Jag intygar att studenten deltagit på heltid, enligt arbetsplatsens
arbetstidsavtal, under VFU-kursens alla dagar:
Handledares underskrift: ____________________________________________________
Namnförtydligande: _______________________________________________________________
Dagens datum: _____________________________________________________________________________
Kontaktinformation till handledare (e-post och telefon):____________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Om studenten vid avslutad VFU-period inte fullgjort alla VFU-kursens dagar ska detta meddelas
VFU-administrationen omgående på e-postadress [email protected]. Ange hur många dagar som ska
kompletteras samt en plan för när detta ska ske. Observera sista möjliga dag för komplettering, se
nedan. När alla dagar är kompletterade fyller handledaren i detta bedömningsunderlag och
skickar in till VFU-administrationen, se adress sist i detta dokument.
Bedömningsunderlag, Handledare
3
Ankomststämpel
Villkor för komplettering och omexamination
Kursen kräver obligatoriskt och aktivt deltagande i verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Rätten att examineras på VFU-kursen (1003) begränsas, av resursskäl, till högst två (2)
examinationstillfällen.
Handledarens bedömning av studentens professionsutveckling utifrån
nivåerna i professionsutvecklingsmatrisen.
1. Inom det första professionsområdet ”Analys- och reflektionsförmåga”:
a. Vilka är studentens styrkor?
b. Vilka är studentens utmaningar?
c. Sätt ut ett kryss på linjen där du anser att studenten befinner sig i sin utveckling
inom ”Analys- och reflektionsförmåga”.
Novis lärare
Professionell lärare
I--------------------------I-------------------------I-------------------------I
Bedömningsunderlag, Handledare
4
Ankomststämpel
2. Inom det andra professionsområdet ”Didaktisk kompetens”:
a. Vilka är studentens styrkor?
b. Vika är studentens utmaningar?
c. Sätt ut ett kryss på linjen där du anser att studenten befinner sig i sin utveckling
inom”Didaktisk kompetens”?
Novis lärare
Professionell lärare
I--------------------------I-------------------------I-------------------------I
3. Inom det tredje professionsområdet ”Kommunikativt och demokratiskt ledarskap”:
a. Vilka är studentens styrkor?
b. Vilka är studentens utmaningar?
Bedömningsunderlag, Handledare
5
Ankomststämpel
c. Sätt ut ett kryss på linjen där du anser att studenten befinner sig i sin utveckling
inom ”Kommunikativt och demokratiskt ledarskap”?
Novis lärare
Professionell lärare
I--------------------------I-------------------------I-------------------------I
4. Övriga kommentarer:
Betygskriterier, för information
För betyget godkänt krävs:
- skriftlig självreflektion, då studenten uppvisar förmågan att reflektera kring sin
professionsutveckling utifrån matrisen för professionsutveckling
- intygad närvaro på VFU-platsen samt handledares bedömningsunderlag
För betyget väl godkänt krävs dessutom:
- att studenten i sin skriftliga självreflektion uppvisar förmåga att reflektera kring sin
professionsutveckling på ett självständig sätt som präglas av öppenhet för andra
(praktiska och teoretiska) perspektiv.
- att handledarens bedömning är att studenten särskilt väl har uppfyllt lärandemålen
Bedömningsunderlag, Handledare
6
Ankomststämpel
Handledarens bedömning av studentens måluppfyllelse utifrån kursens mål.
Mål 1
Efter genomgången kurs kan studenten diskutera och jämföra likheter och skillnader
mellan olika vetenskapliga perspektiv på den levande kroppen och relatera dem till
förskoleverksamhet.
Sätt ut ett kryss på linjen där du anser att studenten befinner sig enligt din bedömning.
Studenten har:
inte uppfyllt målen
uppfyllt målen
som förväntat
uppfyllt målen
över förväntan
I----------------------------I-------------------------------------------------I----------------------------I
Detta har yttrat sig på följande sätt:
Mål 2
Efter genomgången kurs kan studenten använda estetiska lärprocesser i undervisning och
motivera val av dessa i undervisning.
Sätt ut ett kryss på linjen där du anser att studenten befinner sig enligt din bedömning.
Studenten har:
Bedömningsunderlag, Handledare
7
Ankomststämpel
inte uppfyllt målen
uppfyllt målen
som förväntat
uppfyllt målen
över förväntan
I--------------------------I-----------------------------------------------I--------------------------I
Detta har yttrat sig på följande sätt:
Mål 3
Efter genomgången kurs kan studenten förstå betydelsen av att inta ett interkulturellt
förhållningssätt till föreställningar om lek och existentiella frågor.
Sätt ut ett kryss på linjen där du anser att studenten befinner sig enligt din bedömning.
Studenten har:
inte uppfyllt målen
uppfyllt målen
som förväntat
uppfyllt målen
över förväntan
I--------------------------I-----------------------------------------------I--------------------------I
Detta har yttrat sig på följande sätt:
Bedömningsunderlag, Handledare
8
Ankomststämpel
Övriga kommentarer gällande studentens VFU:
Handledarens underskrift:
Namnförtydligande:
Datum vid underskrift:
Skickas in omgående efter avslutad VFU till
Lärarutbildningen, VFU
Södertörns högskola
Alfred Nobels Allé 7
141 89 HUDDINGE
Bedömningsunderlag, Handledare
9