SOFI konferens 24 april 2015 Helhet för eleven Inkluderande förhållningssätt Studiehandledning på modersmålet Svenska som andraspråk Elevhälsa Ämnessvenska – Språk- och kunskapsutveckling Studieoch yrkesvägledning Modersmål Ämnesundervisning Fadder Mentor Modellen utgår från prof. Monica Axelssons presentation i Skolverkets film från rikskonferenser genomförda 2013-2014. Kamrater Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper • Pedagogisk kartläggning • Fånga nyanlända elevens bakgrund, erfarenheter, förmågor och kunskaper eleven har utvecklat i eller utanför ett skolsammanhang • En form av bedömning • Beskriver (till viss del) elevens utgångsläge Litteracitet Numeracitet • Med text avses inte enbart verbalt är att fläta samman matematik, skriftspråk utan också olika kombinationer av skriftspråk och ev. andra visuella element, t.ex. bilder och illustrationer, förmedlade via olika slags medier, t.ex. handskrift, tryckta eller skärmbaserade medier. • Kartläggningen omfattar inte bara en undersökning av en elevs läsande och skrivande i förhållande till konkreta uppgifter utan även ett utforskande av olika textrelaterade aktiviteter eleven har erfarenhet av. Den omfattar dessutom ett utforskande av de attityder och värderingar som eleven förknippar med olika textrelaterade aktiviteter. språk och tänkande. är taluppfattning med ett djup av resonemang och kritiskt tänkande. Det finns en viss osäkerhet kring hur litteracitet och numeracitet hör ihop. Att vara ”numerate” innebär att vara litterat för att förstå tal i kontext men att vara litterat hjälper inte läsaren att förstå matematik. 2014-09-16 /PRIM-gruppen MATERIALETS STRUKTUR STÖDMATERIAL Steg 1 Elevens Språk och skolbakgrund Steg 2 Litteracitet Numeracitet Kartläggningsprofil underlag för: Beslut om placering inom två månader Planering av undervisning Steg 3 Ämneskartläggning Sammanfattning Vidare planering av undervisning Nyanlända elever Stödmaterial Mottagande i skolan Steg 1 Steg 2 Beslut 2 mån Steg 3 Information om kartläggning till elev och vårdnadshavare Filmer om svenska skolan www.omsvenskaskolan.se Allmänna råd Fortsatt undervisning
© Copyright 2024