Refleksjonsnotat for januar på Neptun! Da er vi i gang med et nytt år med nye muligheter på Neptun! Nytt av året er at vi har blitt et nytt team på avdelingen. Derfor har vi denne måneden vært i planleggingsfasen av veien videre i prosjektet. Før jul var det Galakseparken som har vært i fokus, og det har blitt en fin plass for turen vår på torsdager. Denne plassen vil vi fortsette å videreutvikle utover vinteren og våren. Vi har allerede mange planer og forslag til hva vi kan berike plassen vår med, gjennom de ulike årstidene som kommer. Det er bestemt at hele barnehagen skal jobbe videre med temaet «kroppen». Vi har snakket litt om veien videre og har observert at flere av barna er opptatt av dyr. Noen har kjæledyr som de forteller mye om, og et annet barn hadde sett delfiner i ferien sin. Dette var det flere som var interessert i å høre om, og noen ville se hvordan de så ut. Vi så litt på nettet og fant film og bilder av både delfiner og spekkhoggere. Det førte samtalen videre inn på noen spørsmål i form av hvordan de kan puste under vann og hvordan de kan lære så mange ting. Vi tenker at det kunne være spennende å fordype seg mer i dette sammen med barna. I forhold til teamet kroppen kunne det være interessant å ta utgangspunkt i dyrenes kropper og etter hvert sammenliknet de med menneskekroppen. Med barna tenker vi at vi kan reflektere rundt dette, stille oss spørsmål, og forske litt sammen. Vi kan se etter likheter og ulikheter mellom oss og dyrene, både når det gjelder utseende og kroppens funksjoner. Hvorfor er vi som vi er? I slutten av januar vil vi gi ut en hjemmelekse hvor hver enkelt skal velge seg et dyr de liker, eller synes er litt rart og som de vil finne ut litt mer om. Siden vi har en barnegruppe med mange skolestartere, og barn over 4 år, tenker vi at det vil være spennende for barna å få en lekse med hjem slik som man vil gjøre på skolen. På denne måten vil vi også involvere foreldrene, da de må hjelpe og veilede barna litt med leksen hjemme. Dette vil gi foreldrene et innblikk i hva vi holder på med i prosjektet vårt, og vil være med å gi barn, personal og foreldre et felles utgangspunkt for samtale om temaet. Vi vil etter hvert som leksene blir ferdige, lage en prosjektvegg med alt barn/foreldre har funnet ut. Denne kan vi da bruke aktivt til å dele det vi har funnet ut med hverandre, vi han fundere videre og kanskje kommer det nye ideer til etter hvert som veggen blir til. «Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltagelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet»,(rammeplanen s. 17). Så hvordan skal vi gå i gang for å få med barna i startfasen? Jo, vi arrangerer en tur til biblioteket i Ski. Der kan vi innhente fakta, se på bilder og bli inspirert. I rammeplanen for barnehagen står det også at barna skal medvirke i å utforske og oppdage nærmiljøet sitt, (s.47).Vi har derfor brukt to turdager i januar til å besøke biblioteket. Vi delte oss i to grupper over to torsdager, hvor den ene gruppa gikk til Galakseparken mens den andre gikk til Ski. Og ja, vi har faktisk gått hele veien til Ski. I både snøvær og glatt føre har vi gått. Men vi tok dette som en dagstur og tok tiden til hjelp. Vi tok pauser både i form av å leke i snøfonner og drikke vann. Det var mye spennende å se på underveis også. Vi telte hundetissespor i snøen, og fant en hundebæsj som ikke var plukket opp. Vi studerte skilt langs veien, og snakket om hvor viktig det er å se seg nøye om fra side til side før man krysser veien. På veien krysset vi faktisk kommunegrensa, og flere visste at vi tilhørte Ås kommune. Når vi nærmet oss Ski så vi på politihuset, Ski nye kirke og arbeidet rundt Ski stasjon. I forkant hadde vi snakket med en bibliotekar som hadde vært så grei å finne fram bøker som passet til vårt tema. Barna var veldig interesserte og kastet seg over kurven med bøker. Det var så mange bøker vi gjerne ville låne med oss å lese mer i. Det ble til at vi trakk ut noen bøker som vi plukket ut ved hjelp av håndsopprekning slik at alles stemme ble hørt. Nysgjerrigheten og iveren var stor blant barn og voksne på Ski Bibliotek! Alle barna har altså gått opp og ned til Ski, og vi er veldig stolte og imponerte over at de var så flinke til å gå. Det var mange som var stolt over egen innsats, og vi kjente alle på den gode følelsen av å ha mestret en tur som for noen kunne være en utfordring når det gjaldt både værforhold og lengden på turen. Etter at begge gruppene har besøkt biblioteket har vi hatt bøkene fremme og tilgjengelig for barna. Noen har begynt å lage quiz med spørsmål med utgangspunkt i noen av bøkene, mens andre har laget memo med bilder av slanger som en bok handlet om. Denne har blitt veldig populær, og noen lurer på hvor disse slangene bor. I forhold til d ette vil vi skaffe oss et verdenskart slik at vi kan merke oss hvor slangene, og kanskje andre dyr bor. Vi gelder oss til fortsettelsen!