Christian Schlüter Nasjonal kompetansetjeneste for

Christian Schlüter
Nasjonal kompetansetjeneste for
personlighetspsykiatri
Hva er en personlighet?
 Hva er en personlighet?
 Hva er personlighetens bestanddeler?
 Hva er en sunn personlighet?
 Når er en personlighet ”forstyrret” (nok)?
Den ”sunne” personlighet
Den ”sunne” personlighet…
 Personlighetens bestanddeler. Hvilke fins?
 Hvordan skal ”bestanddelene” vurderes mht hvor
forstyrret/alvorlig de er?
 Vi skal nå se på 20 (indre) områder som er vesentlige
for å forstå personligheten.
 ”Forstyrrelsen” vurderes i forhold til kriteriene; dvs.
rigiditet, tilpasningsvansker, subjektive plager og
funksjonsnedsettelse.
En sunn personlighet 1
 Graden av utviklingsarrest:
 Den må ha klart å komme seg gjennom avgjørende




utviklingstrinn, og ikke blitt ”fiksert” til ett.
Du vil vite på hvilket nivå personlighets -patologien og
symptomene er” festet”?
Eks. Angst:
”Symbiotisk” fase (fremmedgjøring, oppløsning,
fragmentering, forfølgelse). Handler om Selvets eksistens,
trygghet. Er jeg? Blir jeg ødelagt? Drukner jeg? Litt
rovdyraktig… Valium og alkohol…
”Individuasjons” fase (separasjon): Hvem er jeg, er jeg god
nok, hvor begynner du? Autonomi. Gråt. Serotonin
En sunn personlighet 1 (forts)
 ”Ødipal” fase (samvittighetsangst). Triangulære tema, dvs. to




andre mennesker har noe sammen som jeg ikke har en del i/av.
Angst pga forbudte følelser…
Dette er viktigere enn å finne ut hvor mye folk svetter.
Eks Depresjon. Du må ”lukte” deg frem her… for sorg og
depresjon har forskjellig subjektivitet. Sjekk for tapshistorikk,
separasjonshistorie og generell deprivasjon.
Fikseringsteorien, slik den ble formulert av Freud, er blitt
utvidet med moderne utviklingspsykologi.
Tips: Noen er opptatt av bestemte tema. Eks kontroll, nærhet,
sex, kjønn, makt, tillit, selvfølelse etc.
En sunn personlighet 2
 Konflikt eller mangelpatologi?
 En sunn personlighet har tilstrekkelig indre struktur og er ikke
for mye preget av defekte og/eller manglende funksjoner.
 Mangel: Noe har aldri kommet ”inn i personen”. Konflikt: Noe
er der, men det er problematisk, fordi det står i konflikt med
noe annet inni personen, eller i konflikt med omgivelsene.
 Vi har alle mangler og indre konflikter, spørsmålet er hvordan
vi kan leve med dem.
 Poeng: De med mangler vil ikke kunne beskrive det de ikke har
hatt, det er det vi som må se og påpeke.
En sunn personlighet 3
 Fundamentale antagelser om selv, andre og verden
 Rettferdiggjøres! Lytt til kommentarer om livet.
 Slike antagelser er sta pga en forsterket læringshistorie,
selvoppfyllende profetier og projektiv identifisering (dvs. folk
som erfarer visse typer av resultat, har en tendens til å
provosere frem det de forventer).
 Det relasjonelle minnet blir borte, men atferden vil bestå…
Kommer ofte ut gjennom (overførings)tester
 Antagelsene er implisitte eller rasjonelle (men lite ”voksne”)
En sunn personlighet 4
 Type tilknytningsmønster
 En må ha et noenlunde trygt (sikkert) og ikke et utrygt
(unnvikende, ambivalent, distansert og/eller
desorganisert) tilknytningsmønster.
 Tilnærming – hvor går du, hvorfor, hvordan går det, og hva
får du?
 Tema: Søking, tilgjengelighet, forutsigbarhet.
En sunn personlighet 4
 Tilknytningsmønster/strategi endrer seg lite gjennom livet,
men en kan utvikle et trygt mønster ved hjelp av en stabil
kjæreste i minimum 5 år, og/eller langvarig psykoterapi!
 Eks. Etter 3 år melder en paranoid mann inn at: ”I dag
tenkte jeg for første gang at jeg ville føle meg bedre etter å
ha snakket med deg…” Så ble han redd, da han aldri hadde
hatt ”en trygg base”
En sunn personlighet 5
 Grad av selvbestemmelse
 En bør inneha følelse av ”å være agent i eget liv”, dvs. at en




kan påvirke omgivelsene; at ved å gjøre noe selv, ta et initiativ,
så kan ting bli bedre, at en har valg, muligheter etc.
Aktiv/passiv – tema. Maktesløshet. Kontroll (eierskap) over
eget liv. Selv i strenge kulturer vet de ”hvem som kjøper alt”.
Noen skjønner ikke spørsmålet…
Selvtillit – handler om grad av troen på at en kan… En kan ha
for mye eller for lite.
Patologi: ”Jeg kan alltids sulte meg for å føle kontroll over
meg selv og sine omgivelser”.
En sunn personlighet 6
 Grad av selvkonstans/identitet.
 Handler om en opplevelse av at jeg er den samme over tid,
sted og person, har grenser, har en meningsfull historie, er
forståelig, henger sammen etc.
 En ”sunn” personlighet har en noenlunde avstemt selv, dvs.
at den er realistisk, stabil, trygg og robust
 Også kalt ”konsolidert” eller ”integrert” identitet.
 Har du selvkonstans vil det gi deg en normal selvfølelse, få
glede av arbeid og ”faste” verdier, realisere ønsker og
iboende talenter, samt kunne projisere deg inn i fremtiden
(sette langtidsmål).
En sunn personlighet 6 (forts)
 En ”patologisk” selvkonstans er sårbar, ustabil, lite
sammenhengende, polarisert, urealistisk og påvirkbar
 En person med en patologisk selvkonstans skifter mellom å
føle seg utmerket og tom, overlegen, stadig lure på om en
er god nok, selvforsynt, overopptatt av hva andre tenker og
må stadig ha bekreftes utenfra etc.
En sunn personlighet 6
 Spørsmål om selvkonstans (identitet):
 a) Er personen i ambivalens, dvs. å kunne se på seg selv på




flere enn to måter? Eks takknemmelig og rasende uten å se
begge sidene (integrering av godt/ondt)
b) Og, hvor presis/vag er beskrivelsen av selvet?
c) Hvordan er selv-narrativen? Har du ikke kontinuitet vil
du aldri kunne ha medfølelse med deg selv
d) Hvor er du er om 5 år?
Patologi i identitetsformasjonen er selve kjennemerket ved
PF
En sunn personlighet 7
 Identifikasjoner
 Hvem fra fortiden var dine modeller? Hva ”gjaldt”?
 Identifisert – hvem (vil du) likne på?
 Motidentifisert – hvem vil du ikke likne på?
En sunn personlighet 7 (forts).

-
Primitiv eller modne identifikasjoner?
Identifikasjon med aggressoren (ødipus)
Introjeksjon (trusselen kommer innefra)
Projeksjon (trusselen kommer utenfra)
Falsk selv, Fremmed selv
Kulturelle identifikasjoner (katolikker, Ukraina)
Ubevisst identifikasjon
En sunn personlighet 7 (forts)
 Du spør: Hvem lærte deg det?
 Er de ikke differensiert fra sine foreldre, kan du plusse på 2
år i terapi…
 Ber du dem forlate dem, sier du samtidig at de må ”forlate”
sin foreldre….
En sunn personlighet 8
 Grad av objektkonstans.
 Det bør foreligge ”objektkonstans”, dvs. at de andre
personene er
 a) ”hele” og tredimensjonale.
 Eks. Beskriv din far? ”Han var et monster, jeg orker ikke
snakke om ham” eller ”Han var bare min far”. Får du opp et
bilde av en tredimensjonal person?
 b) forutsigbare, dvs. ”er der”, selv om personen ikke ser dem
(og at de tenker på meg). Separasjonsangst. Tap av kontroll,
manglende verdi, projeksjon etc.
En sunn personlighet 8
 Uten denne integreringen av ”den andre” vil du ikke klare å
evaluere andre korrekt, få vansker med empati, og sosial
takt.
 P: ”Når du er på ferie, er du en ond utgave av meg selv – du
hater meg, og jeg tviler på om du tenker på meg”
Den sunne personlighet 9
 Type forsvar
 Karakterforsvar? Reaktivt forsvar?
 Forskjellige typer av forsvar: Noen beskytter seg mest gjennom




kognitive strategier, andre ved hjelp av emosjonelle, mens
andre på atferd
Hierarki av forsvarsmekanismer: modne, primitive
Forsvar er komplisert - personens ”fingeravtrykk”.
Godt spørsmål: Hva gjør du når du blir opprørt?
De går til sitt foretrukne forsvar (regredierer, projiserer) og har
de bare en…?
En sunn personlighet 10
 Grad av motstandskraft
 En ”sunn” personlighet har tilstrekkelig ego styrke/resiliense
til å tåle ”stress” (se forsvar).
 Noen ”faller sammen” under påkjenninger, og den måten de
prøver å løse problemet på gjør det ofte verre. Personer med
PF er ofte dårlige problemløsere.
 Problemet med bare ett forsvar, er at de aldri lærer noe…
 Det er ”mange ting”, mye sliten, ender i symptomer.
En sunn personlighet 11
 Selvfølelses fundament:
 På hva er den basert? Hva underminerer den, og hvordan blir
den rettet opp?
 Hva gjør du for å føle deg vel med deg selv?
 Handler om kvaliteter og ideologier vi beundrer.
 Folk går langt, da de har en selvfølelse og forsvare.
En sunn personlighet 11
 Før hard og streng pga patriarkalsk oppdragelse hvor terapien
gikk ut på ”å lette et selvhatende superego”
 Nå mer perfeksjonistisk pga oppdragelse som formidler: ”Du
er fantastisk (uansett hva du gjør)”, og ”det er ikke noe galt
med mitt barn”. Disse blir hule fordi de vet at de egentlig ikke
stemmer eller for kravstore. ”Har rett”
 Andre har foreldre som ikke setter noen krav: ”Vi vil ikke at du
skal jobbe hardt, du kan bare ha det gøy. Dette for å unngå at
de bukker under for press, men en selvfølelse utvikler seg
uansett..! Eks. ”Foreldrene mine er skuffet over meg, fordi jeg
ikke har det så gøy som de sier jeg burde”.
En sunn personlighet 11
 Selvfølelsen er ofte mer åndelige eller mer ”nære” saker, enn
sex og ambisjoner. Eks. Være en god kristen, rydde opp i
syndige tanker etc.
 Du skal bidra til en mer fleksibel, rik og realistisk selvfølelse
 ”Hvordan kan du føle deg bra, om du sitter hjemme å blitt
hånd om av myndighetene”
 Vurdering av selvfølelsen (er pasientens selvfølelse for fjernt
fra vårt eget?). Må likne litt.
En sunn personlighet 12
 Grad av samvittighet
 Personen må ha et system av internalisert verdier. Handler om




(fleksible) moralske og etiske vurderinger (men henger
sammen med selvfølelse)
Handler videre om krav, personlig ansvar, realistisk selvkritikk,
integritet, forventninger og gjensidighet.
Noen har for strengt super ego, andre har for slapt
Eks. manipulasjon, lure, anger?
Noen mener at psykopati er en tilknytningslidelse, fordi det
eneste de er knyttet til, er deres egen makt
En sunn personlighet 13
 Affekttoleranse og affektregulering.
 Kan personen skille mellom affekt (indre) og handling (ytre).
Eks ”Jeg er slem fordi jeg tenker stygge tanker”.
 Er affektene integrerte og komplekse?
 Hvilken funksjon har de: Som motivasjon, forsvar, eller
unngåelse?
 Er affektene (u)passende, flate, kontrollerte, overfladiske?
En sunn personlighet 13 (forts).
 Uttrykkes affektene i ansiktet, gjennom kroppsspråk, i en




affektiv ”overføring”, defensivt, i fantasien, gjennom
utagering, i kroppen, ikke i det hele tatt eller gjennom
ordene?
Affekttoleranse: Er de modulerte? Hvor selv intense følelser
ikke fører til tap av impulskontroll.
Er det mest skam eller skyld?
Motoverføring? Eks depressive vs. Selvutslettende
Sunnhet: Mange følelser, som er tolererbare og med god
regulering
En sunn personlighet 14
 En sunn personlighet må ha selvinnsikt.
 Typisk for PF er at mange sider ved personligheten er ego



syntont (er meg, men ikke et problem…).
Innsikt reduserer symptomer i seg selv
Er du supersensitiv på kritikk, vil du også ha vansker med å ta
imot tilbakemeldinger, og dermed finne ut hvordan du virker
på andre.
Verden blir mer ond, jo mindre selvinnsikt du har.
For å bli forstått er viktig, og mangler du selvinnsikt, får du ikke
mye av det…
En sunn personlighet 15
 Motivasjon og hjelpsøkende atferd:
 a) Motivasjon som ”drivkraft” – What makes the person
tick…? Vi hører mye om sekundærgevinst, men hva med
primærgevinsten?
 b) Motivasjon som hjelpsøkende atferd (har kunnskap og
know how) til selv å komme for å få adekvat hjelp og har
noenlunde peiling på hvor en kan få det.
 Mange eksternaliserer og blir nærmest slept inn i
terapirommet, eller går til feil sted…
En sunn personlighet 16
 Typiske relasjonsmønstre
 Hva er personens karakteristiske måte å relatere seg på?
 Hvordan ble forbindelsen til dine tilknytnings-personer
(identifikasjoner) uttrykt? Hva gjorde du? Altså, mer enn
”harde trekk”.
 Hva preger (ikke) relasjonen? Hva var det lite av?
 Typiske relasjonsmønstre/konflikter du kommer i (med
kjærester, venner, sjefer, terapeuter)
 Typiske relasjonstema: autoriteter, makt, kjønn, autonomi,
intimitet, avhengighet, moral.
En sunn personlighet 16 (forts).
 Er relasjonsmønstrene ytre manifestasjon av indre
objektrelasjoner: Både faktiske, fantasier og forsvar mot
slike (dyadiske, triangulære).
 Vi har alle en tale i livet og vi holder den mange ganger!
 PF bruker mer relasjoner, enn de nyter dem.
En sunn personlighet 17
 En sunn personlighet har inntakt realitetstesting.
 Typisk for BL er at tap/avvisning gjør at de kan regrediere
til en ”psykotisk” tilstand. Jfr Ego-svakhet.
 Eks: ”Kan du forstå at jeg synes det er rart?”, er et bra
differensialdiagnostisk spørsmål. De psykotiske blir redde,
BL blir sinte
En sunn personlighet 18
 En sunn personlighet har utviklet en noenlunde sofistikert
mentaliseringsevne (”Theory of mind”)
 PF er en utviklingsforstyrrelse der det foreligger en ”arrest” i
utviklingen av evnen til å mentalisere.
 Ser personen at du har en annen subjektivitet, og har en
terapeutisk hensikt med det du gjør, eller er det slik at
personen tenker: ”Jeg føler meg såret, altså må du ha ment
det sånn!”
En sunn personlighet 19
 Uten, så vil alt som skjer med dem, være dirkete rettet mot





dem (egosentrisme)
P: Tore vet virkelig å trykke på mine knapper
T: Han er 2 år…
Evnen til å fortolke intensjonalitet - se seg selv utenfra og
andre innenfra.
Et hav av misforståelser…
Men, også andre: Lær dem til å føle seg inn i hvordan det er å
være noen andre enn dem selv (en tvilling, fra fattige kår etc.).
Ellers vil de bare projisere
En sunn personlighet 19
 Grad av tilfredshet og søken etter mening.
 Hva må mennesker være i stand til å ”gjøre”, ”være”, ”nyte”,
”virke”? Freud: Elske og arbeide (og leke)
 Elske: Ikke hetro seksuell middelklassekjærlighet, men å være
seg selv i et romantisk forhold. Ikke prøve å forandre den
andre, elske dem som de er, være autentisk, og føle at det er en
trygg havn
 Arbeid: Ikke bare ”holde en jobb”, men bety noe, gjøre en
forskjell og at det en gjør har en effekt på noe (n). Ferie gir ikke
folk mening. Også veldedighet, fostre barn (”Care”)
En sunn personlighet 19 (forts).
 Lek: Symbolsk aktivitet (Winnicott), gjorde lek til drift
(Panksepp). Det er noe vi trenger.
 Forhindrer du noen i leke, vil de leke dobbelt så mye neste
dag. Litt sånn som REM-søvn.
 Kapasiteten og gleden over å være i forskjellige selvtilstander.
Vi har mere ADHD i dag, fordi folk får ikke ”rough and
tumble play”
 Vi har alle ”en dominans” overfor noen av disse områdene
En sunn personlighet 19
 Samarbeide med samfunnets ”institusjoner”.
 Mestre sentrale ”livs oppgaver”.
 Selv om ”Det gode liv” er individuelt, føler en sunn person
seg ”i live”; er vital, entusiastisk og humor.
 Noen ”har alt” men føler seg aldri i live, andre ”har
ingenting”, men føler seg levende.
 Handler ikke nødvendigvis om å være ”happy”, men
genuint ulykkelig…
 ”Det er mye helse i å tåle en viss grad av ulykke”…
En sunn personlighet 20
 En sunn personlighet innehar en kapasitet for akseptering,
dvs. at noe ikke kan forandres, og at vi alle har
begrensninger.
 Vi har ikke endeløs makt til å endre ”realitetene” og vi kan
ikke bli eller fikse ”alt”.
 Alt skal ikke møtes med en problemorienterende respons
(om hvordan en urettferdig verden burde være).
En sunn personlighet 20
 Noen ting kan ikke forandres:
 Hjerneskader, hodetraumer, hjerneslag
 Fysiske sykdommer, genetiske lidelser, immunforsvar,
hormonsykdom, bruk av medisiner
 Temperament – den medfødte disposisjonen til reaksjoner
på miljøet (aktivitetsnivå, intensitet, rytme, søke stimuli,
terskel for affektive responser)
 Kropp/bevegelser/ansiktstrekk, IQ. Ikke din billett til noe
(mer), og som du skal perfeksjonerer, men noe som ”bare
er deg”.
En sunn personlighet 20 (forts).
 Men også: Individets oppvekst (adoptert, flyttet mye, hatt




sykdom i familien, økonomi etc.)
Men også: Etnisk tilhørighet, seksuell orientering,
religion, subkulturer, stigmatiserte sosiale grupper,
sosiale lag
Mål: motarbeide benektning, fremme (sorg), forsoning,
tilpasning og komme seg videre.
”Du kommer aldri til å bli noe annet, men du kan leve
bedre med…”
”Jeg har klart meg fordi jeg har et talent for aksept…”
Oppsummering personlighet
 Disse 20 områdene vil være til god hjelp for å finne ut hva i
personen som ”virker” og hva som ”ikke gjør det”.
 Disse områdene kan være patologiske i seg selv, og gjør all
fokus på symptomer alene, meningsløst
 Det vil være graden av avviket (begrensninger og defekter i
(indre) mentale kapasiteter) som utgjør forskjellen mellom
en ”moden/frisk/sunn” og en ”patologisk/forstyrret”
personlighet.
Oppsummering
 De vil også gi deg et hint mht alvorlighetsgrad.
 Men, hva med ett (1) avvik som ødelegger funksjonen like
mye som ti (10) dys - funksjonelle personlighetstrekk?
 Ordet ”forstyrrelse” betyr ikke annet enn at det er
maladaptivt (ødelegger i relasjoner, i sosiale situasjoner og
på jobben).
 Ordet ”forstyrrelse” peker på noe som trenger behandling
Oppsummering
 En grundig personlighetsutredning kartlegger ikke bare
symptomer og dysfunksjonelle personlighetstrekk, men
også den mening og funksjonelle betydningen disse
har, beskrivelser av den indre verden, samt mer subtile
sider av symptomene/trekkene.
 Få også med pasientens ressurser! Personens styrker
kan samtidig være personens hovedpatologi. Eks
sensitivitet, altruisme, skepsis.
Oppsummering




Ikke bare en utredning for utredningens skyld.
Utredningen må munne ut i en:
Diagnose, eks Ustabil PF . Tentative.
”Kasus (dynamisk) formulering” av pasientens
problemer.
 ”Allianse” rundt hva som skal endres, hvorfor og
hvordan (terapeutiske målsetninger).
 Poenget er at både terapeuten (og pasienten”) får et
bedre grep om behandlingen!
Formell diagnostikk: DSM 4
 Hva er en personlighetsforstyrrelse?
 Definisjon: ”Personlighetsforstyrrelser er vedvarende
mønstre i indre opplevelse og atferd som avviker merkbart
fra forventninger i individets kultur, som er omfattende og
rigide, som begynner i ungdomsårene eller tidlig voksen
alder, som er stabile over tid, og som fører til plager og
funksjonsinnskrenkning.”
Dette viser seg på (minst to av de) følgende områder:
 1. Tankemønster. 2. Følelser. 3 Mellommenneskelig
fungering. 4 Impulskontroll
1. Tankemønstre
 Tankemønstrene må representere en stabil, men forvrengt




(”patologifremmende”) oppfatning av en selv, andre,
begivenheter og verden.
Handler stort sett om diverse avvikende identitetspregede
”overbevisninger”.
Også verdier og moral
Noen er ubevisste
Ikke realitetsbristende (eks anoreksi ?)
2. Følelser
Følelsesaspektet dekker følgende områder:
 1. Variasjonsbredde (eks. mangler varme, evne til
fortrolighet, hengivenhet, mangler sinne, ikke interessert i
andre). Handler om tilgang/rikdom
 2. Intensitet (eks. ekstrem selvforakt, aggresjon)
 3. Labilitet (eks. for sensitiv for avvisning, kritikk,
krenkelser/skuffelser, urett, press, stress etc.).
Handler om sårbarhet og toleranse for følelser
 4. Rimelighet i uttrykk (eks. selvdestruktivitet) Handler om
tilpasning og situasjonsvurdering
3. Mellommenneskelig fungering
 Handler om en manglende grad av tilfredsstillelse gjennom
relasjoner
 Eks. stadige konflikter, manglende tillit, lite åpen, mangler
evnen til fortrolighet, stor usikkerhet. Får typisk nærhet og
intimitetsvansker.
 Oftere skilsmisser, og større vansker med partnere, familie,
venner og kollegaer.
 Typisk kjennetegn, derfor er også PF ofte kalt en
”relasjonslidelse”. Får vansker i den sosiale verden.
4. Impulskontroll
 Handler om evnen til å tenke fremover, og sette seg
realistiske, langsiktige mål. Vente, utsette, planlegge etc.
 Handler videre om å evnen til å hemme aggresjon, seksuell
tenning, utagering etc.
Mønsteret er rigid og omfattende
 Rigiditet: Mangler fleksibilitet
 Omfattende: Viser seg i et bredt spekter av personlige og
sosiale sammenhenger” jfr. forsvar.
 Gjennomgripende
 Viktig punkt, da livet krever flere ”metoder”.
 Alle har en personlighet, og når noen deler av
personligheten er så rigid (f. eks pga mangler), at
vedkommende har problemer med å leve livet, kan vi kalle
det en PF
Fører til tilpasningsvansker
 Tilpasningsvansker: Vi skiller oss i vår evne og måter å




tilpasse oss omgivelser og omstendigheter. Noen måter er
åpenbart med adaptive enn andre.
NB! Individuelle miljø (kriminelle), kulturforskjeller
(asiater), kjønn (kvinnerollen).
Kanskje selve kroneksempelet på PF
Får de samme tilpasningsvanskene også i terapien.
PF utfordrer behandlingsalliansen og dropper ut
Fører til ubehag
 ”Trekkene leder til betydelig ubehag
 PF øker sjansene for å få en akse 1 lidelse (symptomer) og





fortserker eksisterende symptomene
PF forsinker behandlingsrespons på akse 1 lidelsene (også
behandlingen av somatiske sykdommer)
PF medfører en stor fare for tilbakefall
PF kan kronifiseres uten behandling
PF er i seg selv en pine
Fører til ubehag for andre…?
Fører til funksjonssvikt
 Trekkene leder til funksjonssvikt i sosiale, arbeidsmessige
eller på andre viktige livs-områder.
 PF gir svært ofte sosiale konsekvenser (jobb, venner,
familie, økonomiske forpliktelser etc.).
 Men, en del personer med PF unngår trolig
lidelse/funksjonstap pga et overbærende miljø!
Tid
 Tid: ”trekkene er stabile og av lang varighet/forhistorie (tidlig




i tenårene).
”Typisk meg”
Ikke personlighetsforandringer (etter traumatiske hendelser).
Bare i ICD 10
Hvor lenge skal man ha hatt det problematiske ”trekket”? 1 år.
Ikke så stabile likevel? Noen trekk er stabile (eks. affektiv
ustabilitet), andre ikke (eks. selvskading).
Utvikling av PF. Ungdomstiden
 Hvor tidlig kan en sette en PF diagnose? Ungdommer. For
forsiktige?
 Hyppigst i tidlig ungdomsalder. Avtar med 1 % pr. år fra 927
 Det er spesielt reduksjon av ”impulsivitet”,
”oppmerksomhetsbehov” og ”avhengighet”.
 Men, 21 % hadde en økning av PF-symptomer (Children in
the Community, Cohen, et. al. 2005).
Problemene skal ikke skyldes
annen psykisk lidelse
 Hva forklarer best de problemene personen har?
 Ikke annen psykisk lidelse; ”kan ikke forstås/forklares
bedre ut fra annen akse 1 lidelse”
 Eks. Personen har vært langvarig deprimert. Skal være
”slik” også når personen ikke er deprimert.
 Ikke SCID 2 i alvorlig depressiv fase. Dømmekraften er
påvirket
 Heller ikke i manisk/hypoman fase eller psykose
Problemene skal ikke skyldes
andre forhold
 Ikke som et resultat av rus (Karterud & Arefjord, Tidsskrift
for NPF, 2009).
 Men, ute av abstinens. Men ok på substitusjonsbehandling.
NB dose og sidemisbruk
 Hva med de med ingen rusfrie perioder? Personligheten
”slår gjennom”, men mulig mindre differensiert
 Obs. Primær eller sekundær antisosialitet. Vurder
ungdomskriteriene og antisosialitet utenom
russammenheng. Vurder ”nødvendig” kriminalitet. Anger?
Problemene skal ikke skyldes
andre forhold
 Ikke som et resultat av medisinske tilstander
 Ikke som et resultat av spesielle sårbare perioder (stress).
Eks. En person som er i akutt krise.
 Kan kanskje si noe om personens nåværende tilstand
(”state”), men lite om dens stabile trekk (”trait”).
 Få kommer til behandling for sin personlighet
Trekk og symptom
 Symptomet må relateres til personen!
 Der pasienten bare rapporter symptomer, må du i tillegg
hjelpe dem til å ”oversette” dette til kontekst og/eller
relasjonstermer.
 Ett sett av symptomer sier intet om personen: Det er en
stor forskjell på en deprimert person som frykter
relasjoner og strever med å utrykke følelser, og en
deprimert som engasjerer seg fullt ut i livet.
Trekk og symptom
 ”Symptomer og problemer kan ikke bli forstått, vurdert
eller behandlet i fravær av en forståelse av det mentale livet
til den personen som har symptomet”.
 Til de som er litt for opphengt i personens symptomer kan
en si at: ”Kronisk mistillit til andre er like patologisk som
en invalidiserende angst”!
 Selv om angst er uforståelig og skremmende, vil en
mangelfull evne til respondere adekvat og emosjonell til
andre, være minst like dys funksjonelt.
Sum: Når det gjelder PF er personligheten selve symptomet!
Trekk og symptom
Er psykisk helse: Fravær av symptomer, en jobb og noen
venner?
Du kan holde en jobb, selv om du er gal (George Bush)
Men symptomer er svært plagsomme og den beste prediktor for
at funksjonen ryker.
Trekk og kausalitet
 Trekk og bakgrunn: PF gir ikke et 1:1 forhold til
oppvekst/foreldres personlighet og egne trekk (pga
transaksjoner).
 ”Trekket” kan ha mange forskjellige funksjoner og
individuelle betydninger
 Det gjelder både personens symptomer og
personlighetstrekk.
 Dette poenget blir borte i DSM, da det kan se ut som
personer som har de samme symptomene/ trekket, har det
av samme grunn
Trekk og kausalitet
 Eks trekket ”sosial skyhet” eller ”inhibisjon”
- En del av en schizoid eller unnvikende PF?
- En ”på vakt holdning” til en dypt paranoid person?
- Frykt for eksponering til en narsissist?
- Reaksjonsformasjon mot ekshibisjonisme i en hysterisk
person?
Oppsummering: PF
Personlighet handler primært om:
”De forskjellige måtene personer vanemessig forsøker å
tilpasse seg omgivelsene, redusere angst, sorg og trusler
mot vårt selvbilde”.
Personlighetsforstyrrelse handler om:
”Der denne måten er lite funksjonell eller tilpasset, gir
personen vesentlig ubehag og fører personen i trøbbel
(funksjonen ryker)”.
Oppsummering PF
 PF er et teoretisk begrep som blir brukt for å representere
forskjellige ”stiler” eller ”mønstre” hvor
personlighetssystemet fungerer maladaptivt i relasjon til
sitt miljø.
 Når de alternative strategiene som skal brukes for å oppnå
mål, relatere seg til andre og mestre stress, er få og er
praktisert på en rigid måte, og når vanemessige
oppfatninger, behov og atferd ødelegger og forsterker pre
eksisterende vanskeligheter, og når personen mangler
motstandskraft under stress, snakker vi om maladaptive
personlighetsmønstre, dvs. PF.
Utredning av PF
 Mål: Du ønsker å finne de ”områdene som ikke virker”, 0g
hva disse kan skyldes.
 DSM: Tilstede eller fraværende? Og i så fall, hvor mye på en
dimensjon fra lite til mye.
 Virkemidler: Du kan bruke en kombinasjon av standard
intervjuer, tester, pårørende samtaler, henvisningen etc.,
samt en klinisk personlighetsvurdering.
Vurderinger i utredningen
1. Er ”de kliniske tegn” et symptom eller er det personen?
Eks. en angstlidelse i en ellers sunn person, eller en
engstelig person?
Eks. en depresjon i en ellers sunn person, eller en depressiv
person?
Eks. 3 deprimerte kan trenge 3 forskjellige terapier
2. Er ”de kliniske tegn” situasjonsbestemt (reaktivt,
kontekstuell og av en forbigående karakter), eller er de en
del av personens stabile trekk?
Vurderinger i utredningen
 3. De ”kliniske tegnene” du finner kan ikke vurderes isolert,
men må ses i forhold
 a) en modell for ”det generelle innholdet i personligheten”
og
 b) en modell om en ”sunn” personligheten.
 Hvis ikke, blir ”forstyrrelse” et meningsløst begrep.