Årsplan musikk 1. trinn M U S I K K 1.
Årsplan musikk 1. trinn M U S I K K Uke 33 34 Tema Velkommen til skolen! Bli-kjent-sanger Vennskaps-sanger Velkommen til skolen! Bli-kjent-sanger Vennskaps-sanger Vi blir kjent Vennskap Sanger om meg selv og familien min Rim og regler Kompetanse-mål Musisere: Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. Musisere: Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. Musisere: Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter 1. Læringsmål Annet Jeg lærer nye sanger Velkommen til skolen-sang Ulike navnesanger Musikkisum s. 14 Jeg lærer nye sanger Velkommen til skolen-sang Ulike navnesanger Musikkisum s. 14 35 36 37 38 39 40 Vennskap Høst Høstsanger Høst Høstsanger Musisere: Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter Musisere: Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. H Ø S T F E R I E Jeg kan klappe enkle rytmer og regler Jeg kan klappe enkle rytmer og regler Jeg kan klappe enkle rytmer og regler Jeg kan en sang om høsten. Jeg kan en regle om høsten. Sanger om meg selv og familien eks. «Jeg selv litt rar» og «pinnsvinfamilien» «Du har noe ingen andre har» Vennskapssanger (eks. «Fint at jeg traff deg», «Skal vi være venner?») Regler med klapp Musikkisum s. 72 Sanger og rim og regler med tema høst (eks: «Krystallklare dager»,«Tusenbein», «september- og oktobersangen» «regn, regn, øsende regn…» 41 Sanger om fred Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i fremføring med sang, samspill og dans. Jeg kan sangene vi skal synge på FNsamlingen. Ulike freds- og FNsanger Eks: «Lang, lang rekke med venner», «Vennskapstanker», «Morgendagens søsken» Musikkisum s. 88 M U S I K K Uke 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Tema Sanger om fred Vi lytter og samtaler om et musikk-stykke Vi lytter og beveger oss til et musikkstykke Lydtur i naturen Dans Dans Vi forbereder Vi forbereder Vi forbereder juleavslutningen juleavslutningen juleavslutningen Kompetansemål Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i fremføring med sang, samspill og dans. Samtale om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo. Samtale om hva som er særegent for et musikkstykke, og hvilke assosiasjoner det kan gi. Samtale om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo. Samtale om hva som er særegent for et musikkstykke, og hvilke assosiasjoner det kan gi. Lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Delta i framføring med sang, samspill og dans Delta i framføring med sang, samspill og dans Læringsmål Jeg kan sangene vi skal synge på FNsamlingen. Jeg hører om musikken spiller sterkt eller svakt. Jeg hører om Jeg kan kjenne musikken spiller igjen lyder fra raskt eller dagliglivet. sakte. Jeg kan dansen «Boogie- Walk» Jeg kan dansen «Ko-tsci-tschi» Jeg kan sangene som vi skal opptre med. Jeg kan Jeg kan sangene som vi sangene som vi skal opptre med skal opptre med Annet Ulike freds- og FN-sanger Musikkisum s. 88 Eks: Lang, lang rekke med venner, Vennskapstanker, morgendagens søsken Dovregubbens hall el. l. Samtale om stykket, bruke begreper som beskriver de musikalske grunnelementene, melodi og klang (eks. myk/hard sterkt/svakt, raskt/sakte, trist/muntert) Elevene beveger seg fritt etter musikken. Ut på gulvet Forslag: «Boogie-walk» og «Ko-tschitschi» Røris Musikkisum s. 105 Ut på gulvet Forslag: «Boogie-walk» og «Ko-tschitschi» Røris Musikkisum s. 105 Julesanger/ julespill som vises for foreldrene Julesanger/ julespill som vises for foreldrene 1. Regnbuen lyttespor…samt ale om lyder som er rundt oss. Musikkisum s. 59 Delta i framføring med sang, samspill og dans Julesanger/ julespill som vises for foreldrene 51 M U S I K K Uke 1 2 Tema Vintersanger og sanger om årstidene Vintersanger og sanger om årstidene Kompetansemål 1. 3 4 5 6 Instrumentene Instrumentene Instrumentene Elevenes valg 7 Elevenes valg Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør. Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør. Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Improvisere enkle stemmer og rytmer etter gehør. Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Samtale om egen bruk av musikk og egen musikksmak. 8 V I N T E R F E R I E 9 Vi lager en dans 10 Vi lager en dans 11 12 Påske Påske Utforske ulike musikalske uttrykk gjennom å improvisere med lyd og bevegelse. delta i framføring med sang, samspill og dans delta i framføring med sang, samspill og dans Læringsmål Jeg kan en vintersang Jeg kan to vintersanger. Jeg vet hva et instrument er og at vi har ulike typer instrumenter Jeg vet hva et instrument er og at vi har ulike typer instrumenter Jeg vet hva et instrument er og at vi har ulike typer instrumenter Jeg kan fortelle hva jeg liker ved en sang. Jeg kan fortelle hva slags musikk jeg liker. Jeg kan gjøre enkle bevegelser til musikk. Jeg kan gjøre enkle bevegelser til musikk. Jeg kan påskesangen e vi skal synge på påskesamlingen. Jeg kan påskesang ene vi skal synge på påskesamlingen. Forslag Vi synger ulike vintersanger og sanger om årstidene/mnd Eks. «Januarsangen» «Bustebartepinn» «Jeg snører min sekk» «Det snør det snør tidelibom» Vi synger ulike vintersanger og sanger om årstidene/mnd Eks. «Januarsangen» «Bustebartepinn» «Jeg snører min sekk» «Det snør det snør tidelibom» Salaby: http://web2.gy ldendal.no/sal aby/BM/12/Musikk/Lag _musikk/Instr umenter/defa ult.asp Musikkisum s. 64 Lage og leke med musikkinstrum enter Salaby: http://web2.gy ldendal.no/sal aby/BM/12/Musikk/Lag _musikk/Instr umenter/defa ult.asp Musikkisum s. 64 Lage og leke med musikkinstrum enter Salaby: http://web2.gy ldendal.no/sal aby/BM/12/Musikk/Lag _musikk/Instr umenter/defa ult.asp Musikkisum s. 64 Lage og leke med musikkinstrum enter Samtale om egen musikksmak. Vi lytter til ulike typer musikk. Hva liker vi med dem? Elevene kan ta med egen musikk og presentere for klassen. Samtale om egen musikksmak. Vi lytter til ulike typer musikk. Hva liker vi med dem? Elevene kan ta med egen musikk og presentere for klassen. Lytte til musikkeksempler. Lage en liten «dans», Eks: «Forvandlingen» Ut på gulvet 2 eller Salaby, dans: http://web2.gyldendal.no/salab y/BM/12/Musikk/Musikk_og_dans/def ault.asp Påskesanger til påskesamlingen, ligger under påske på smartboarden . Påskesanger til påskesamlingen, ligger under påske på smartboarden. 13 P Å S K E F E R I E M U S I K K Uke 14 15 16 17 18 Tema Ekko Ekko Eventyr Eventyr Dans Kompetanse-mål Imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter Imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter Sette sammen musikalske grunnelemen ter som klang, rytme, dynamikk og melodiske motiver til små komposisjon er Sette sammen musikalske grunnelemen ter som klang, rytme, dynamikk og melodiske motiver til små komposisjon er Delta i leker med et variert repetoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser. Læringsmål Jeg kan lytte til en enkel sangstrofe og gjenta den Jeg kan lytte til en enkel sangstrofe og gjenta den Annet Ulike hermeleker, talekor eller Ekkosanger, eks «Det var en gang et troll» eller «Løvejakten» Musikkisum s. 41 Ulike hermeleker, talekor eller Ekkosanger, eks «Det var en gang et troll» eller «løvejakten» Musikkisum s. 41 1. Jeg kan «BoogieWalk» og «Ko-tscitschi» Lage små snutter til eventyr f. eks gullhår og de tre bjørnene Lage små snutter til eventyr f. eks gullhår og de tre bjørnene Foreslår repetisjon av dansene fra før jul, evt lære en ny. Ut på gulvet Røris Musikkisum s. 105 19 20 21 17. mai17. maisanger sanger Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder. Sangleker Jeg kan 17.maisangene vi skal synge i 17. maitoget. Elevene øver på 17. maisangene som skal synges i skoletoget 17. maisanger ligger på smartboarden. Jeg kan en klappelek. Jeg kan 17.maisangene vi skal synge i 17. maitoget. Elevene øver på 17. maisangene som skal synges i skoletoget. 17. maisanger ligger på smartboarden. 22 Sangleker Delta i leker med et variert repetoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser. Jeg kan en sanglek. Lære elevene ulike sangleker som de kan leke selv ute i friminuttene. Det kan være klappeleker to og to eller rekkeleker som f. eks «Vet du hva som hendte meg i går» 23 24 25 Sommeravslutning delta i framføring med sang, samspill og dans Sommeravslutning delta i framføring med sang, samspill og dans Sommeravslutning delta i framføring med sang, samspill og dans Jeg kan sangene/dan sene vi skal opptre med på sommeravslutningen. Enkel fremføring for foreldrene med sanger og evt danser Jeg kan sangene/dan sene vi skal opptre med på sommeravslutningen. Jeg kan sangene/dan sene vi skal opptre med på sommeravslutningen.
© Copyright 2024