Plutti Plott
familiebarnehage
[email protected]
Telefon: 984 43 362
Webside på kommunens portal:
Private barnehagers webadresse:
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2015
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................3
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................4
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................5
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................5
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................6
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................6
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................7
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................7
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................8
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................9
KALENDER...........................................................................................................................................13
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................15
Årsplan 2015
2
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

I Plutti Plott Familiebarnehage er vi 8 barn fra 0-3 år og 4 voksne + 2 i permisjon:

Siri- Eier og Styrer, Thomas –Styrer og Pedagogisk leder med Ida. Martine, Hilde og Lill –
Assistenter.

I barnehagen bor det også kaniner, fugl og fisker.

Barnehagen ligger i 1 etg i et bolighus, skjermet og tilbaketrukket fra veien med god plass til
lek både ute og inne.

Vi har veldig tro på at , for at små kropper og hjerner skal ha best mulig forutsetning for å
utvikle seg, trenger de riktig og god stimulering og næring. Vi har derfor stort fokus på å ha
et næringsrikt og spennende kosthold, fysisk stimulerende miljø og varierte aktiviteter ,
samtidig som vi jobber mye med å formidle verdier som er grunnleggende for å ha et godt
samspill med andre.

Vi har også to venne-familiebarnehager ,Treklossen og Ole Brumm. Som vi går på tur, har
musikk samlinger og samarbeider med.

Vi vil-

-Gi barna en god og trygg start på barnehagelivet

-Hjelpe til med å utvikle gode matvaner.

-Formidle grunnleggende verdier som omsorg, fellesskap og respekt for den enkeltes behov.

-Ha en hverdag som er preget av glede, humor, læring og lek, der vi tilrettelegger for
aktiviteter og prosjekter innenfor -og på tvers av de forskjellige fagområdene.
Årsplan 2015
3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE



Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet
Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart
Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Plutti Plott følger til en hver tid Bydelen og Kommunens veiledninger, lover og retningslinjer
for barnehagedrift.

Vi jobber aktivt for å kvalitetssikre og utvikle barnehagens egenheter og mål for best mulig
kvalitet i barnehagen.

De ansatte kurses og veiledes.

Vi jobber aktivt med barnas språkutvikling gjennom stilasbygging og å ha et positivt og
utviklende språkmiljø.
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

Fremme barna sin sosiale kompetanse.

Gi barna en forståelse av de forskjellige årstidene.

Et næringsrikt og variert kosthold, samt et hyggelig miljø rundt måltidene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Barnehagen vil tilrettelegge for variert lek, alle de ansatte hjelper til og veileder aktivt i
leksituasjoner.(lek defineres som frivillig, spontant og lystbetont) Vi jobber alltid med å bli
bedre til å samarbeide, dele og vente på hverandre.

Vi går turer i skogen alle årstidene og bruker naturens forskjellige gaver, det kan være f.eks.
frukt , bær, løv, vann eller snø i både matlaging , forming og lek i barnehagen.

Vi opplever årstidene i hagen der vi bl.a. sår og høster våre egne grønnsaker , urter og frukter.

Legge til rette for hyggelige og varierte måltider med gode rene råvarer.

Evt. bidra med kostholdsråd.
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
Årsplan 2015
4
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING


Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Barnehagen vil representere et kompletterende lærings og oppdragermiljø i forhold til
hjemmet.

Vi vil være positive, omsorgsfulle og oppmerksomme voksne som fanger opp og tar hensyn
til det enkelte barns ønsker, behov og bakgrunn.

Vi jobber med å formidle verdier som er grunnleggende for å ha et godt samspill med både
dyr og mennesker.
BARNS MEDVIRKNING



Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.
Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.
Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 I hverdagen vil de ansatte høre på og være oppmerksomme på barnas utforskertrang, ønsker
og behov. Dette vektlegges i planlegging av turer og aktiviteter.

Vi voksne er opptatt av å forstå barnas non verbale uttrykksmåte.

Vi har gruppeaktiviteter tilpasset barnas alder og utviklingsnivå.

Det enkelte barnet skal oppleve at det betyr noe å engasjere seg, selv om en kanskje ikke kan
få viljen sin hver gang.

Barna skal oppleve at det er mulig å påvirke og si sin mening om sin egen hverdag.

Vi snakker sammen om felles opplevelser , og lytter til barnas meninger og ønsker før vi
legger planer.
Årsplan 2015
5
SAMARBEID MED BARNAS HJEM


Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi ønsker å samarbeide tett med hjemmet for å imøtekomme barnets interesser og behov ,
derfor legger vi vekt på å kunne snakke med barn og foreldre ved levering og henting hver
dag.

To ganger i året har vi foreldremøter. Her har alle mulighet til å bidra med ønsker og ideer,
samtidig som en får mye praktisk informasjon og blir kjent.

Foreldresamtaler om bla. barnets utvikling og trivsel. Er det ønskelig, kan en avtale tid til
samtale når som helst. Alle samtaler er med pedagogisk leder. Hvis man ønsker det, kan
styrer eller andre i personalet være med på samtalen. Pedagogisk leder kaller også inn til
samtale med alle foreldrene hvert år.

SU, er et samarbeidsorgan for foreldre, personal, og eier. I SU sitter Eier, foreldrekontakten
og 1 representant for personalet.

Foreldrene velger Foreldrekontakt på første foreldremøte hvert Barnehageår
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi har tid til frilek hver dag, der de voksne har god tid på gulvet sammen med barna.

Vi bruker ofte Naturen – her får vi bla utfordret utforskertrangen, grovmotorikken og
utholdenheten– i verdens største gymsal.

Finmotorikken utvikler vi ved bruk av bl.a. klosser, duplo, puslespill, geometriske former og
ting vi tar med fra turer.

Inne og ute arealene i barnehagen er store, oversiktlige og tilpasset aktiv og kreativ lek etter
barnas utviklingsnivå.

Rommene har små kroker der barna kan tegne, pusle, lese bok, utforske rolleleken eller finne
et fang å slappe av litt på.
Årsplan 2015
6
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN



Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.
Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.
Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi vil fokusere på selvstendighet ut fra individuelle forutsetninger i samspill med andre.

Vi viser at menn og damer kan gjøre alle de samme praktiske oppgavene i barnehagens
hverdag.

Vi jobber med å bli flinkere til å jobbe med kjønnsnøytrale materialer.
SOSIAL KOMPETANSE


Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.
Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi jobber med å være gode forbilder i leksituasjoner.

Vi er ekstra personell på jobb flere dager i uken for å ha muligheten til ekstra oppfølging av
det enkelte barnets ønsker og behov.

Vi øver på å kunne uttrykke våre følelser og sinnsstemninger på en god måte.

Vi samarbeider med andre barnehager for å møte flere barn og få nye venner.

Vi veileder barna i å være omtenksomme og inkluderende.

Vi lager felles prosjekter der alle barna bidrar på sitt vis.

Alle barna får prøve, øve - for så å mestre.
Årsplan 2015
7
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING



Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.
Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.
Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Personalet har regelmessige planleggingsdager og personalmøter der den pedagogiske
virksomheten planlegges og evalueres.

De voksene har regelmessige observasjoner og samtaler om enkelt barn og barnegruppa for å
sikre trivsel og utvikling.

De voksene evaluerer barnehage hverdagen på alle planleggingsdager og fortløpende i
hverdagen.

Alle ansatte har muligheten til veiledning med pedagogisk leder etter behov, og vi har
pedagogisk samtale med assistentene minst en gang i halvåret.

SU har møte min.2 ganger i året der aktuelle saker evalueres, drøftes og vedtas.

Vi oppfordrer foreldre til å komme med ønsker i det daglige og vi respekterer alle
henvendelser.

Vi bruker TRAS som språk kartleggings verktøy der foreldrene ønsker det.

Vi dokumentere det barna gjør med praksisfortellinger, bilder og stiller ut det barna lager.

Vi leverer ut mnd plan , mnd brev og skriver dagsrapporter.
Årsplan 2015
8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.
 Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.
 Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.
 Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
KOMMUNIKASJON
SPRÅK
TEKST
Årsplan 2015
1-2 år
3-4 år

-Peke og bildebøker er
tilgjengelig for barna.

-Vi leser en og en, og i små
grupper.

-Vi ser i bøker og på kort, en og
en.


-Vi bruker bevegelsessanger og
har sang samling.
-Legge til rette for at barna skal
opparbeide seg et bredt vokabular
samt god forståelse for språk,
også gjennom bruk av sansene
våre.

-Vi bruker språket aktivt etter
prinsippet om stillasbygging, vi
setter ord på våre handlinger
sammen med barna.


-Vi lager egne bildebøker/vegger
fra turer og om temaer som opptar
oss.
-Vi øver på å kunne uttrykke våre
følelser og sinnsstemninger.
Barna skal føle at barnehagen er
et trygt rom hvor man kan være i
sin subjektive stemning og få
veiledning på hvordan de kan
utrykke den på en god måte.

-Hver særegen personlighet er
viktig, denne verdsetter vi.
9
Skolestartere
KROPP
BEVEGELSE
HELSE
KUNST
KULTUR
KREATIVITET
Årsplan 2015

-Vi har turer i ulendt terreng etter
barnets nivå.

-Vi danser og jobber med rytmer.

-Barnehagen har kroppslige og
taktile apparater inne og ute.

-Vi drar på lengre turer med store
gruppen.

-Vi server 3 fullverdige måltider i
barnehagen.

-Barna bevisstgjøres hvor maten
vår faktisk kommer fra og hva vi
putter i kroppen vår.

-De ansatte kurses i sunn mat og
hygiene. (Fiskesprell og MER
sertifisert)

-Barna har mulighet til å delta i
matlagingen.

-Vi leker og gjør oss kjent med
forskjellige materialer.

- Kostymer og dramatiske effekter
er tilgjengelig for barna.

-Musikk Bjørn er her hver uke og
har ”konsert”, samt at vi synger
med barna, både spontant og i
samling.

- Vi bruker bilder og konkreter til
eventyr.

-Vi drar på teater, museer og til
steder med statuer og andre
installasjoner.

-Vi fokuserer på prosess, ikke
resultat i det daglige, vi som
voksne jobber med oss selv i at
barna selv skal få gjøre det de
føler er naturlig og gøy.

-Farger er en del av rommet, både
mørke, lyse, matte, glossy og
transparente.
10

NATUR
MILJØ
TEKNIKK
ETIKK
RELIGION
FILOSOFI
NÆRMILJØ
SAMFUNN
Årsplan 2015
-Vi bruker hagen, skogen og
nærmiljøet, her lærer vi å
respektere og å bruke naturen på
mange vis.

-I hagen sår og høster vi
grønnsaker og frukt.

-Vi feirer jul og påske, samt andre
høytider fra andre religioner etter
hva slags nasjonaliteter som er
representert i barnegruppa.

- Vi undrer oss sammen med
barna, her er det det å undre seg
over ting som opptar oss – ikke
svaret.

-Turer i nærmiljøet.

-Mat fra forskjellige kulturer.

Vi elsker kollektivtransport og
bruker det ofte.

- Vi leverer glass og metall til
resirkulering sammen med barna.

-Vi undrer oss over det vi ser,
føler og lukter og ser etter
forandringer i naturen.

-Vi jobber med å se og respektere
hverandres forskjeller og behov.

-Vi har dyr som barna er med å
passe på.

-Vi er opptatt av, oppdager og
snakker om tingene som skjer
rundt oss i nærmiljøet.

-Barna er med å handler i
nærbutikken.
11
ANTALL
FORM
ROM
Årsplan 2015

-Vi jobber med å utvikle rommet
etter barnas nivå og interesser.

- Vi måler og jobber med
størrelsesforhold.

-Barna har tilgang til geometriske
former, både i lek og forming.

- Vi teller og jobber med tall og
størelser i sang, samling og
prosjekter.

-Vi leker oss med tall og rytmer.
12
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
09.01-15
Planleggingsdag
- Barnehagen stengt
03.02-15
Foreldremøte
–Kl. 17.30
årsplan. Med tid til samtaler mellom foreldrene.
27.02-15
Karneval for barn og ansatte.
30.03-15 – 06.04-15
Påskeferie
–Barnehagen stengt
01.05.15
1. Mai
- Barnehagen stengt
13.05-15
17. Mai feiring for barn og ansatte.
14. og 15.05-15
Kr. Himmelfartsdag og inneklemt dag
- Barnehagen stengt
25.05.15
Pinse
- Barnehagen stengt
Mai/Juni
Foreldresamtaler
12.06-15
Sommerfest for foreldre, barn og ansatte.
19.06-15
Planleggingsdag
-Barnehagen stengt
01.07 - 31.07-15
Sommerferie
Man. 3.8
-Fra 15.00
1.dag etter ferien
-Barnehagen stengt
03.09-15
Foreldremøte
nytt barnehageår.
04.09-15
Planleggingsdag
-Barnehagen stengt
30.10-15
Halloween feiring for barn og ansatte
27.11-15
Planleggingsdag
-Barnehagen stengt
11.12-15
Lucia feiring for foreldre, barn og ansatte
18.12-15
Nissefest for barn og ansatte
23.12-15 - 04.01-16
Juleferie
på lille juleaften.
Årsplan 2015
Presentasjon av
-Kl 17.30
Velkommen til et
-Fra kl 15.00
Vi stenger 12.30
-Barnehagen stengt
13
Januar 2016
Planleggingsdag
-Barnehagen stengt
Ca uke 2.
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Thomas Iversen, Ida Beate Ånonsen
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den:
Årsplan 2015
14
OM ÅRSPLANMALEN
Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i
Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan
skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen
og evalueringen av forrige årsplan.
Styringsdokumenter:







Lov om barnehage
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Oslo kommunes budsjett
Bydelens budsjett
Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
Barnehagens vedtekter
Veilederen ABC og 1,2,3
Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke
kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena.
www.barnehager.oslo.kommune.no| [email protected]| tlf: 02180
Årsplan 2015
15