1. No category

Velkommen til foreldremøte
Stokkavannet og Mosvannet
9 gode råd for å være
autoritative
 Gi oppmuntring
 Forsterk det positive
 Ikke velg å straffe gjennom avvisning
 Sett grenser på en tydelig og varm måte
 Lytt og gi barnet tid
 Ta hensyn til barnets behov
 Sett tydelige grense
 Forvent ting av barnet
 Vis barnet respekt og anerkjennelse
Aggresjon
Reaktiv aggresjon
Proaktiv aggresjon
Dette er en hissig form for aggresjon, og
drivkraften bak er frustrasjon.
Hvordan kan vi hjelpe og avlære denne
aggresjonen?
 Positiv relasjonsbygging fra alle rundt.
 Lære barna grenser, forklar, sett ord på – ikke
kjefting
 Samkjørte voksne som setter like grenser
 Sikre et vennenettverk
 Barn adopterer grensene best av dem de like
best
 Banking time
Utestenging og mobbing –
drivkraften/suksessfaktor bak er økt tilhørighet
og stor makt.
Hvordan kan vi hjelpe og avlære denne
aggresjonen?
 Ødelegge suksessfaktoren, sette ord på
situasjonen og følelsene
 Få en fellesforståelse i barnegruppen om at
utstenging er feil
 Autoritativ voksenrolle, varm og
grensesettende
 Ikke gå forbi eller overse utestenging!!!
Praktisk informasjon
 Invitasjoner til bursdag. I barnehagen kan dere levere ut hvis dere inviterer alle av samme årskull på
avdelingen eller hele avdelingen. Alt utenom må gjøres privat. Barnehagen oppfordrer på det
sterkeste at barna ikke selv får velge ut hvem som skal komme i bursdag.
 Åpningstider. 07.30-16.30
 Måltider. Vi ønsker at dere leverer før eller etter frokost, skulle dere komme midt i frokosten er det
fint om dere bare kommer stille inn på avdelingen.
 Merking av klær. Dere MÅ sørge for at barna har de klærne de trenger i all slags vær, sørg også for at
barna har nok skifteklær.
 Leker i barnehagen. Dere foreldre avgjør om deres barn har behov for å ha med leker.
 Månedsbrev og månedsplan på nettet – abonner på nettsiden
 Minner om 48timers regel ved omgangssyken.
 Foreldresamtaler høst og vår
3 og 4 åringene
Drama og eventyr
3 åringene: «De tre små grisene»
4 åringene: «Geitekillingen som kunne telle
til ti»
Målet med disse gruppene er at vi skal trekke
inn de ulike fagområdene i rammeplanen i
arbeidet med eventyret.
For eksempel:
 Lage kostymer, kulisser
 Bruke tid sammen med barna på teksten
 Undre seg sammen med dem om hvorfor
ulven kan blåse ned noen hus men ikke
andre
 Osv.
Førskolegruppa
Målet med førskolegruppa er å forberede
barna på den skolehverdagen som venter
Fokusområder gjennom året:
Antall, rom og form
Kommunikasjon, språk og tekst
Gjennom året kommer vi også til å trekke inn
andre fagområder fra rammeplanen, som
«kropp, bevegelse og helse», «kunst, kultur
og kreativitet», «natur, miljø og teknikk»,
«etikk, relgion og filosofi», «nærmiljø og
samfunn»
Ulike opplevelser gjennom året:
 Vitenfabrikken
 Skøyting
 Kubbetjønn
 Overnatting i barnehagen
 Osv.
Forventninger fra skolen
Sosiale og praktiske ferdigheter
Faglige ferdigheter
 Være en god venn, inkludere andre, ikke være politi
 Gjennom lek og konkrete erfaringer å tilnærme seg skolens mål for arbeidet med
fagene
 Lytte til andre
 Kle av og på deg og holde orden på klær og sko. Knytte skolisser, kneppe knapper og
ta igjen glidelås
 Øve på innestemme/viskestemme
 Være med på aktiviteter som de voksne har bestemt og gjøre ferdig oppgaver
 Rydde etter seg ved måltid og andre aktiviteter
 Arbeide praktisk med norsk
 Gå på do ute i naturen
 Bruke lyd i stede for bokstavnavnet
 Vente på tur
 Bli lest høyt for
 Ta i mot beskjeder i stor gruppe
 Skrive navnet sitt
 Godta at de voksne bestemmer
 Bruke rett blyantgrep
 Rekke opp hånda i samlingen hvis de vil ha ordet
 Tegne og utvikle sine tegneferdigheter
 Begrepstrening
 Kunne si hele navnet sitt, adressen og navn på familiemedlemmer
 Klippe etter figur
 Leke med mengder, sortering og måling
 Spille spill
 Bruke geometriske former, og finne de igjen i omgivelsene
Barnehageåret
2015/2016
Stokkavannet og Mosvannet kommer til å ha
mye felles og vi kommer også til å
samarbeide om temaer gjennom året.
Dette året har vi jo valgt å sette opp temaer
ut fra være sammen, disse er også felles for
hele barnehagen.
Informasjonen om de ulike temaene og det vi
skal gjøre får dere i månedsbrev og
månedsplaner.