‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫תוכנית הדרכה עיונית ומעשית למפעילי מכונות ניידות‬ ‫חקלאיות‬ ‫נספח א'‬ ‫תוכן העניינים‬ ‫א‪ .‬לימוד עיוני‬ ‫הנושא‬ ‫‪.1‬‬ ‫מס' שעות‬ ‫דיני תעבורה ונהלים‬ ‫‪3‬‬ ‫הכרת המכונה‬ ‫‪3‬‬ ‫בטיחות בהפעלת המכונה וכלים חקלאיים‬ ‫‪2‬‬ ‫טיפול ואחזקה במכונות חקלאיות‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫מבחן עיוני מסכם‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫סה''כ‬ ‫ב‪ .‬לימוד מעשי‬ ‫‪.1‬‬ ‫הנושא‬ ‫עקרון הנהיגה – אופני‬ ‫מס' שעות‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫נהיגה והפעלה של הציוד הנלמד‬ ‫‪18‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫טיפול ותחזוקה‬ ‫‪.4‬‬ ‫מבחן – הפעלה ובטיחות‬ ‫‪.5‬‬ ‫סה''כ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 27‬שעות‬ ‫‪-20-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫‪-21‬‬‫ההיבט החוקי והנהלים‬ ‫סה''כ ‪ 3‬שעות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך ילמד את ההגדות והסעיפים‬ ‫הרלוונטיים של הפקודה ותקנות‬ ‫התעבורה‪ ,‬ופקודת הבטיחות בעבודה‬ ‫מס סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫החניך יסביר את ההגדרות והתקנות‬ ‫בנושאי תעבורה‪.‬‬ ‫החניך יסביר את פקודת הבטיחות‬ ‫בעבודה‪.‬‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫הגדרות‬ ‫דרך‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫‪1.2‬‬ ‫רכב‬ ‫‪1.3‬‬ ‫רכב מנועי‬ ‫‪1.4‬‬ ‫מכונה ניידת‬ ‫‪1.5‬‬ ‫מלגזה‬ ‫‪1.6‬‬ ‫טרקטור‬ ‫‪1.7‬‬ ‫רכב עבודה‬ ‫‪1.8‬‬ ‫רשות הרישוי‬ ‫‪1.9‬‬ ‫כושר נשיאה‬ ‫‪.2‬‬ ‫פקודה ותקנות התעבורה‬ ‫‪2.1‬‬ ‫רישיון נהיגה‪/‬רישיון רכב‬ ‫סעיף ‪ 10‬לפקודה‬ ‫‪2.2‬‬ ‫רישיון בקלות ראש‬ ‫תק' ‪ 21‬ג‬ ‫‪2.3‬‬ ‫בקיאות בהפעלה‬ ‫תק' ‪25‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫‪2.4‬‬ ‫מצב הנוהג ברכב‬ ‫תק' ‪26‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מצב כללי של הרכב‬ ‫תק' ‪27‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫חגורת בטיחות‬ ‫תק' ‪ 364‬א (ג) ‪83‬א (ב)‬ ‫‪2.7‬‬ ‫תנועת מכונה ניידת‬ ‫תק' ‪ 39‬א ‪ +‬תקנה ‪316‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫מהירות מירבית‬ ‫תק' ‪54‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫סייגים לגרירה‬ ‫תק' ‪( 91‬ד)‬ ‫‪2.10‬‬ ‫אורות מכונה ניידת ומכונה נגררת‬ ‫תק' ‪105‬‬ ‫‪2.11‬‬ ‫רישיון נהיגה דרגה ‪-1‬או ‪B‬‬ ‫תק' ‪)2( 179‬‬ ‫‪2.12‬‬ ‫גיל הלומד‬ ‫תק' ‪( 221‬א) (‪( )1‬ב)‬ ‫‪-22-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫‪.3‬‬ ‫פקודת הבטיחות בעבודה‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫הגדרות‬ ‫בודק מוסמך‬ ‫‪3.3‬‬ ‫אביזרי הרמה‬ ‫‪3.4‬‬ ‫מכונת הרמה‬ ‫פקודת הבטיחות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫שימוש ראשון‬ ‫סעיף ‪76+86‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫בדיקה תקופתית‬ ‫סעיף ‪75+81‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫עומס עבודה בטוח‬ ‫סעיף ‪84‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫איסור הרמת עומס יתר‬ ‫סעיף ‪85‬‬ ‫‪-23-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫הכרת המכונה‬ ‫סה''כ ‪ 3‬שעות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך ילמד את מבנה המכונה על‬ ‫מערכותיה השונות‪.‬‬ ‫מס'‬ ‫סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫החניך יכיר ויסביר מבנה מנוע דיזל על‬ ‫מערכותיו‪,‬מערכת העברת כוח‪,‬מערכת‬ ‫היגוי‪,‬בלמים‪,‬צמיגים‪.‬‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫מנוע‬ ‫מנוע דיזל‬ ‫מע' דלק‬ ‫מע' קירור‬ ‫מע' אויר‬ ‫יניקת אויר‬ ‫משאבת הזרקה‪,‬משאבת עזר ומרססים‬ ‫להדגיש טמפ' עבודה‬ ‫חשיבות המערכת‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫מערכת העברת כוח‬ ‫מצמד‬ ‫תיבת הילוכים‬ ‫סרן מניע‬ ‫עקרון החיכוך‪ ,‬תפקיד‬ ‫רגילה‪ ,‬אוטומטית‬ ‫העברת תנועה ב‪ 90-‬מעלות‪,‬סגר דיפרנציאל‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫מערכת היגוי‬ ‫היגוי רגיל‬ ‫היגוי אחורי‬ ‫מכני‪ ,‬הידראולי‬ ‫הבעייתיות והסיכונים‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫בלמים‬ ‫בלמים מכניים‬ ‫בלם שירות ובלם עזר‬ ‫בלמים הידראוליים‬ ‫בלמי אויר‬ ‫בלמים משולבים‬ ‫עקרון פעולה‬ ‫עקרונות פעולה‬ ‫עקרון פעולה‬ ‫עקרון פעולה‬ ‫עקרון פעולה‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫צמיגים‬ ‫סוגי צמיגים‬ ‫צמיגים חקלאיים‪ ,‬דיאגונליים‪,‬רדיאלים‪,‬‬ ‫רחבים וצרים הוספת מים‬ ‫‪-24-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫בטיחות בהפעלת כלים חקלאיים‬ ‫סה''כ ‪ 2‬שעות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך ילמד את נושאי הבטיחות‬ ‫הקשורים להפעלת הכלי‪.‬‬ ‫מס'‬ ‫סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫החניך יכיר ויסביר את נושאי הבטיחות‬ ‫הקשורים בהפעלת כלים חקלאיים‪.‬‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫יציבות הכלי‬ ‫רוחב הכלי‬ ‫השפעת רוחב הכלי על היציבות‬ ‫‪1.2‬‬ ‫שיפועים‬ ‫השפעת השיפועים ורוחב הכלי על היציבות‬ ‫‪1.3‬‬ ‫כוח צנטריפוגלי‬ ‫השפעת הכוח הצנטריפוגלי על היציבות‬ ‫בסיבובים ובפניות‬ ‫‪1.4‬‬ ‫מגני שרשרת ורצועה‬ ‫הסבר על מיגון לבטח‬ ‫‪1.5‬‬ ‫חיבורים הידראוליים‬ ‫שחרור לחץ לפני חיבור ולאחר סיום‬ ‫העבודה‪.‬הסיכון בלחצים הגבוהים‬ ‫‪1.6‬‬ ‫ציוד מגן אישי‬ ‫התאמת ציוד מגן אישי לסוג העבודה‬ ‫‪1.7‬‬ ‫סריקת אזור העבודה‬ ‫בדיקת תשתיות ומכשולים‬ ‫‪1.8‬‬ ‫בטיחות בעבודת חפירה‬ ‫סימון ותיחום‬ ‫‪1.9‬‬ ‫התנסות במצבי חירום‬ ‫התהפכות‬ ‫‪-25-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫טיפול ואחזקה‬ ‫סה''כ ‪ 2‬שעות‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך ילמד את הטיפולים והבדיקות שיש החניך יכיר ויסביר את הבדיקות‬ ‫והטיפולים שיש לבצע בכלי‪.‬‬ ‫לבצע בכלי‬ ‫החניך יתרגל את הבדיקות והטיפולים‬ ‫שיש לבצע בכלי‪.‬‬ ‫מס'‬ ‫סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1.1‬‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫טיפול ואחזקה‬ ‫בדיקת בוקר (לפני הנעה)‬ ‫‪1.2‬‬ ‫בדיקה לפני תחילת העבודה‬ ‫לאחר ההנעה‪.‬‬ ‫בדיקה בסוף יום העבודה‬ ‫‪1.4‬‬ ‫טיפולים‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫מערכת הידראולית‬ ‫ריתום‬ ‫פירוק‬ ‫תחזוקה‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫ביקורת תקופתית‬ ‫ביקורת שנתית‬ ‫בדיקת בטיחות‪-‬במידה‬ ‫ונדרש‬ ‫‪1.3‬‬ ‫דלק‪,‬שמן מנוע‪,‬שמן הידראולי‪,‬שמן תיבת‬ ‫הילוכים‪,‬מים‪,‬שלמות הכלי ואביזריו‪.‬‬ ‫מציג שעונים ומנורות חיווי‪ ,‬פעולת בלמים‬ ‫פעולת מע' הידראולית‪ ,‬פעולת היגוי‪.‬‬ ‫חניה נכונה‪,‬שחרור לחצים הידראוליים‬ ‫בדיקה ויזואלית של שלמות הכלי‪.‬‬ ‫לפי הוראות יצרן‪,‬מפעיל ומוסך‬ ‫ביצוע בפועל‬ ‫ביצוע בפועל‬ ‫ביצוע בפועל‬ ‫ע''י מוסך רישוי‬ ‫ע''י בודק מוסמך כל ‪ 14‬חודש‬ ‫מבחן עיוני‬ ‫סה''כ ‪ 5.5‬שעה‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫הבודק ייתן ציון על כל שאלה מהשאלות‬ ‫החניך יבחן ע''י בודק במבחן עיוני על‬ ‫שנשאלו ויסכם את הציון הכללי‪.‬‬ ‫החומר הנלמד‬ ‫‪-26-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫תוכנית הדרכה לפרק המעשי בבי''ס החקלאי‬ ‫סה''כ ‪ 24‬שעות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך יישם את החומר העיוני שרכש‬ ‫בקורס בכל הקשור להפעלת הכלים‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫החניך יתרגל נהיגה בכלים באמצעות‬ ‫חונך‪.‬‬ ‫החניך יעבוד בהפעלת הכלי באמצעות‬ ‫חונך‪.‬‬ ‫החניך ייבדק במבדק פנימי‪.‬‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫מס'‬ ‫סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫לימוד הכלי‬ ‫הסבר על הציוד הייעודי‬ ‫‪1.1‬‬ ‫היבטי בטיחות‬ ‫התנסות בנהיגה בכלי לפני ביצוע עבודה‬ ‫עם דגש על צורות היגוי ומגבלות הכלי‬ ‫‪1.2‬‬ ‫נהיגה בכל כלי‬ ‫‪.2‬‬ ‫יעה אופני‬ ‫‪2.1‬‬ ‫מילוי כף‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫‪2.2‬‬ ‫פיזור‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫‪2.3‬‬ ‫העמסת משאית‪/‬עגלה‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫‪2.4‬‬ ‫חפירה ‪ +‬בטיחות‬ ‫סימון ותיחום‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫קטפת כותנה‬ ‫קטיף‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫פריקה‬ ‫קומביין‬ ‫קציר‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫‪4.2‬‬ ‫פריקה‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי חונך‬ ‫‪-27-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫מבחן המעשי בבי''ס החקלאי‬ ‫‪ .5‬מכונה ניידת חקלאית‬ ‫א) מעמיס אופני‬ ‫‪ ‬ביצוע פעולת חפירה‬ ‫‪ ‬איסוף עפר לערימה‬ ‫‪ ‬פיזור הערימה וישור השטח‬ ‫ב) קומביין‪/‬קטפת כותנה‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ביצוע פעולת קציר (לפי העונה) לפחות ‪ 2‬שורות כולל פניות‬ ‫פריקת החיטה או חומר אחר לתוך ארגז משא או עגלת איסוף‬ ‫ביצוע קטיף כותנה לפחות ‪ 2‬שורות כולל פניות‬ ‫פריקת הכותנה לתוך סלי איסוף‬ ‫ג) מרסס דגן עם שרוולים או כנפיים‬ ‫‪ ‬פתיחת כנפיים ועיגונם‬ ‫‪ ‬נסיעה איטית וביצוע פעולת ריסוס מעל השורות‬ ‫‪ ‬ביצוע פניות בסוף השורות לשורות הבאות‬ ‫‪-28-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫נספח ב'‬ ‫תוכנית הדרכה עיונית ומעשית למפעילי מכונות ניידות‬ ‫הנדסיות‬ ‫א‪ .‬נושא ללימוד עיוני ‪ 51‬שעות אקדמאיות ללא זמן המבחן‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ .1‬דיני תעבורה ונהלים‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ .2‬הכרת המכונה מבנה מנוע ומערכות‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ .3‬בטיחות בהפעלת הציוד והמכונה‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ .4‬תחזוקה וטיפולים‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪ .5‬מבחן עיוני מסכם‬ ‫‪ 11.5‬שעות‬ ‫סה''כ‬ ‫ב‪ .‬נושא ללימוד מעשי ‪ 24‬שעות מלאות ללא זמן המבחן‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ .1‬עקרון הנהיגה – אופני –זחלי‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ .2‬נהיגה והפעלה של הציוד הנלמד‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ .3‬טיפול ותחזוקה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ .4‬מבחן – הפעלה ובטיחות‬ ‫‪ 27‬שעות‬ ‫סה''כ‬ ‫‪-29-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫‪-30‬‬‫ההיבט החוקי ונהלים‬ ‫סה''כ ‪ 3‬שעות‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך יסביר את ההגדות והתקנות‬ ‫החניך ילמד את ההגדרות והסעיפים‬ ‫הרלוונטיים של הפקודה ותקנות התעבורה בנושאי תעבורה‪.‬‬ ‫החניך יסביר את פקודת הבטיחות‬ ‫ופקודת הבטיחות בעבודה‬ ‫בעבודה‪.‬‬ ‫מס'‬ ‫סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫הגדרות‬ ‫‪1.1‬‬ ‫דרך‬ ‫‪1.2‬‬ ‫רכב‬ ‫‪1.3‬‬ ‫רכב מנועי‬ ‫‪1.4‬‬ ‫מכונה ניידת‬ ‫‪1.5‬‬ ‫מלגזה‬ ‫‪1.6‬‬ ‫טרקטור‬ ‫‪1.7‬‬ ‫רכב עבודה‬ ‫‪1.8‬‬ ‫רשות הרישוי‬ ‫‪1.9‬‬ ‫כושר נשיאה‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫פקודה ותקנות התעבורה‬ ‫רישיון נהיגה‬ ‫ההבדל בין המלגזה למכונה ניידת‬ ‫סעיף ‪ 10‬לפקודה‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫‪2.2‬‬ ‫רישיון רכב‬ ‫סעיף ‪ 2‬לפקודה‬ ‫‪2.3‬‬ ‫נהיגה בקלות ראש‬ ‫תק' ‪ 21‬ג'‬ ‫‪2.4‬‬ ‫בקיאות בהפעלה‬ ‫תק' ‪25‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫מצב הנוהג ברכב‬ ‫תק' ‪26‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫מצב כללי של הרכב‬ ‫תק' ‪27‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫חגורת בטיחות‬ ‫תק' ‪ 364‬א (ג) ‪83‬ב (א)‬ ‫‪2.8‬‬ ‫תנועת מכונה ניידת‬ ‫תק' ‪ 39‬א‬ ‫‪2.9‬‬ ‫מהירות מירבית‬ ‫תק' ‪54‬‬ ‫‪2.10‬‬ ‫סייגים לגרירה‬ ‫תק' ‪( 91‬ד)‬ ‫‪2.11‬‬ ‫אורות מכונה ניידת ומכונה נגררת‬ ‫תק' ‪105‬‬ ‫‪2.12‬‬ ‫רישיון נהיגה דרגה ‪ 1‬או ‪B‬‬ ‫תק' ‪)2( 179‬‬ ‫‪2.13‬‬ ‫גיל הלומד‬ ‫תק' ‪( 221‬א) (‪( )1‬ב) ‪ 17‬מינימום‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫פקודת הבטיחות בעבודה‬ ‫הגדרות‬ ‫‪3.2‬‬ ‫בודק מוסמך‬ ‫‪3.3‬‬ ‫אביזרי הרמה‬ ‫‪3.4‬‬ ‫מכונת הרמה‬ ‫פקודת הבטיחות‬ ‫‪3.5‬‬ ‫שימוש ראשון‬ ‫סעיף ‪76+86‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫בדיקה תקופתית‬ ‫עומס עבודה בטוח‬ ‫איסור הרמת עומס יתר‬ ‫סעיף ‪75+81‬‬ ‫סעיף ‪84‬‬ ‫סעיף ‪85‬‬ ‫‪-31-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫לימוד מעשי במסגרת בית ספר הנדסי‬ ‫סה''כ ‪ 24‬שעות מלאות‬ ‫מטרות אופרטיביות‬ ‫החניך יתרגל נהיגה בכלים באמצעות‬ ‫חונך‪.‬‬ ‫החניך יעבוד בהפעלת הכלי באמצעות‬ ‫חונך‪.‬‬ ‫התלמיד ייבדק במבדק פנימי‪.‬‬ ‫מטרה כללית‬ ‫החניך יישם את החומר העיוני שרכש‬ ‫בקורס בכל הקשור להפעלת הכלים‪.‬‬ ‫פירוט הנושאים‬ ‫מס'‬ ‫סידורי‬ ‫‪.1‬‬ ‫יעה אופני‪-‬היכרות היעה‬ ‫והדגמת אפשרויות‬ ‫הפעלה שלהם‬ ‫נהיגה בכלי‬ ‫‪1.1‬‬ ‫הערות דידקטיות‬ ‫היבטי בטיחות‬ ‫התנסות בנהיגה לפני ביצוע עבודה עם‬ ‫גדש של צורות היגוי ומגבלות הכלי‪.‬‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫‪1.2‬‬ ‫חפירה מילוי כף והעברת עפר‬ ‫הכולל שפיכה‪,‬פיזור ויישור שטח‬ ‫הערמת סוללה‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫שיטות ביצוע של עבודה מדויקת‬ ‫עבודה בשיפועים‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫‪1.6‬‬ ‫העמסת משאית‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫‪1.7‬‬ ‫טיפולים מונעים החזקה וחניה‬ ‫ביצוע עבודה בליווי מדריך‬ ‫‪1.8‬‬ ‫מבחן מסכם‬ ‫הבודק יוודא שהחניך שולט ומבצע את‬ ‫כל המטלות כהלכה‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪-32-‬‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫‪.2‬‬ ‫מחפרון‪-‬הכרות המחפרון‬ ‫והדגמת אפשרויות הפעלה‬ ‫שלה‬ ‫‪2.1‬‬ ‫נהיגה בכלי‬ ‫התנסות בנהיגה לפני ביצוע עבודה‬ ‫‪2.2‬‬ ‫העברת עפר כולל שפיכה‪,‬פיזור‬ ‫וישור שטח‬ ‫הכנה לחפירה ותרגול‪ ,‬חפירת‬ ‫תעלה מסומנת תוך דיוק גמר‬ ‫תחתית‬ ‫חפירה בדילוגים‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫‪2.5‬‬ ‫טיפולים מונעים החזקה וחניה‬ ‫ביצוע עבודה בליווי מדריך‬ ‫‪2.6‬‬ ‫מבחן מסכם‬ ‫הבודק יוודא שהחניך שולט ומבצע את‬ ‫כל המטלות כהלכה‬ ‫‪.3‬‬ ‫מכונה ניידת פירקית‪-‬הכרת‬ ‫מכונה ניידת פירקית‬ ‫והדגמת נהיגה והפעלה‬ ‫בסיסית‬ ‫‪3.1‬‬ ‫נהיגה נכונה ובטיחות‬ ‫התנסות בנהיגה‬ ‫‪3.2‬‬ ‫העברת ושפיכת עפר במסלולים‬ ‫שונים‬ ‫בדיקות המכונה‪,‬לחץ אויר‪,‬מבנה‬ ‫הצמיג ותקינתו‪ ,‬מערכת‬ ‫הידראולי‬ ‫טיפולים מונעים ‪,‬החזקה וחניה‬ ‫ביצוע עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫ביצוע עבודה בליווי מדריך‬ ‫‪3.5‬‬ ‫מבחן מסכם‬ ‫הבודק יוודא שהחניך שולט‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫היבטי בטיחות‬ ‫סימון ותיחום איזור העבודה ביצוע‬ ‫עבודה בשטח בליווי מדריך‬ ‫‪-33-‬‬ ‫היבטי בטיחות‬ ‫ביצוע בדיקות בליווי מדריך‬ ‫מינהל תנועה‬ ‫אגף הרישוי‬ ‫נספח ג'‬ ‫מבחן מעשי למפעילי מכונות ניידות הנדסיות‬ ‫‪ .5‬מכונה ניידת הנדסית (צ‪.‬מ‪.‬ה)‬ ‫א) מחפרון אופני‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫החניך יכוון ויעגן מושב המפעיל במקומו‪.‬‬ ‫מיקום המחפרון בעמדת החפירה‬ ‫הורדת מייצבים‬ ‫ביצוע חפירת תעלה באורך ‪ 2‬עד ‪ 3‬מטר ועומק ‪ 1‬מטר‬ ‫ב) יעה אופני‪/‬מעמיס אופני‬ ‫‪ ‬ביצוע חפירה עם הכף הקדמית איסוף עפר לערימה פיזור ויישור השטח‬ ‫‪ ‬העמסת עפר על משאית מכונה ניידת פרקית לפחות ‪ 4‬כפות‬ ‫ג) משאית מכונה ניידת פרקית‪/‬רכינה‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫נסיעה למרחק ‪ 400‬עד ‪ 500‬מטר עם מכונה ניידת פרקית עמוסה‬ ‫עמידה בשטח ישר המיועד לפריקת המטען‬ ‫פריקת המטען על ידי הרמת ארגז הרכינה‬ ‫סגירת הדלת האחורית של ארגז הרכינה והכנת הרכב לנסיעה‬