‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מי אנחנו? ‪2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫דבר ראש ענף איתור ‪3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫דבר רמ"ד טל"מ ‪4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫פירוט פעילויות‪:‬‬ ‫פעילויות בבתי הספר ‪5-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ערבי מגמות ‪9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫ימי שיא ואתר האינטרנט ‪10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫אתר ההנצחה לחללי קהיליית המודיעין ‪11-12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫הזמנת פעילות בית ספר ‪13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫גדנ"ע מזרחנים ‪14-15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫סמינר "מודיעין באופק" ‪16-17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫הזמנת פעילות גדנ"ע‪ /‬סמינר "מודיעין באופק" ‪18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫הזמנת עזרי הוראה ‪19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫כנס מועמדי חיל המודיעין למסלולי הערבית ‪20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫שליחת פרטי התלמידים הלומדים ערבית‪21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫טפסים‪:‬‬ ‫טופס הזמנת פעילות באתר ההנצחה‪22-23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫טופס הזמנת פעילות גדנ"ע מזרחנים‪24-25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫טופס הזמנת סמינר "מודיעין באופק" ‪26-27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫טופס מילוי למורים‪ -‬גדנ"ע מזרחנים‪ /‬סמינר "מודיעין באופק" ‪28 . . . . . . . . . .‬‬ ‫טופס הזמנת עזרי הוראה ‪29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫טופס עדכון פרטים ‪30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫טופס שליחת ת"זים ‪31-32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫שאלון משוב ‪33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫‪-1‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מדור טל"מ (טיפוח לימודי ערבית ומזרחנות) שייך ליחידת האיתור של חיל‬ ‫המודיעין ועוסק בקידום‪ ,‬עידוד‪ ,‬טיפוח ושיווק לימוד השפה הערבית‬ ‫והמזרחנות בבתי הספר‪.‬‬ ‫אנו רואים חשיבות רבה בלימוד השפה הערבית ותרבות האסלאם ברמה‬ ‫הלאומית כמרכיב המגשר ומקשר בינינו לבין עמי האזור ‪.‬‬ ‫מטרתו של המדור היא לעודד תלמידים בכיתות ז' ‪ -‬י"ב ללמוד ערבית‬ ‫ברמה מוגברת ולהיבחן בבחינת הבגרות ברמה של ‪ 5‬יח"ל‪.‬‬ ‫תלמידים אלו עשויים להתמיין בעתיד למסלולי הערבית של חיל המודיעין ‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬המדור מהווה עזר למורים לערבית ביצירת עניין וזיקה ללימודי‬ ‫השפה הערבית והתרבות הערבית בקרב התלמידים‪.‬‬ ‫מדור טל"מ‪:‬‬ ‫רמ"ד טל"מ‪ -‬רס"ן רעות עזרי‪.‬‬ ‫ע' רמ"ד טל"מ‪ -‬סגן אלה מארטינוטי‪.‬‬ ‫סג"מ מאיה עוזרי‪.‬‬ ‫מפקדת גדנ"ע מזרחנים‪ -‬סגן ניב ינוביץ'‪.‬‬ ‫מ"פ גדנ"ע מזרחנים‪ -‬סג"מ ייטב יעקב‪.‬‬ ‫טל"מ שלום מדבר‪/‬ת‪...‬‬ ‫מדריכי המדור לשנת תשע"ג‪:‬‬ ‫אביב‪ ,‬אדוה‪ ,‬אדם‪ ,‬דנה‪ ,‬יובל‪ ,‬מאיה‪ ,‬נטלי‪ ,‬נעמה‪ ,‬עדי ‪.‬ד‪ ,‬עדי ‪.‬מ‪ ,‬עומר‪,‬‬ ‫עינב ופלג‪.‬‬ ‫‪-2‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מפקחים ומורים יקרים‪,‬‬ ‫הסתיימה שנה נוספת שבה פעלנו יחד לעידוד לימוד השפה הערבית‬ ‫והתוצאות בהחלט ניכרות‪.‬‬ ‫השנה החולפת התאפיינה בהרחבת היקף הפעילויות ופתיחת מגמות‬ ‫חדשות‪.‬‬ ‫מערכי השיעור שודרגו והותאמו למציאות המשתנה במזרח התיכון‪.‬‬ ‫תרומתם של בוגרי מגמת הערבית לביטחון המדינה בכלל ולחיל המודיעין‬ ‫בפרט חיונית ומרכזית בעשייה היומיומית‪.‬‬ ‫מודה לכם המפקחים והמורים בשם צה "ל וחיל המודיעין על שיתוף הפעולה‬ ‫ומאחלת שנה טובה ומוצלחת‪.‬‬ ‫בברכה‪,‬‬ ‫מלי שאשא‪ ,‬סא"ל‬ ‫ראש ענף איתור‬ ‫חיל‬ ‫‪-3‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫המודיעין‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫שמחה לפתוח עמכם שנה נוספת‪.‬‬ ‫לקראת שנה"ל תשע"ג שבאה עלינו לטובה מדור טל"מ שם דגש על‬ ‫שמירה על רלוונטיות‪.‬‬ ‫מיקומנו במזרח התיכון מזמן שינויים רבים ‪ ,‬תזוזות ומגמות משתנות‪.‬‬ ‫בהמשך לשינוי שעבר סמינר "מודיעין באופק" בשנה שעברה‪ ,‬בנינו מערכי‬ ‫שיעור חדשים במגוון נושאים אקטואליים (איראן‪ ,‬סייבר‪ ,‬האחים המוסלמים‬ ‫ועוד‪ .)...‬תיקפנו ועדכנו את כלל השיעורים ושידרגנו את עזרי ההוראה!‬ ‫נשמח להמשיך ולקבל תגובות בכתובת המייל‪[email protected] :‬‬ ‫וכמובן שתמלאו את דף המשוב (בעמוד ‪ )31‬על מנת שנוכל להפיק לקחים‬ ‫ולהמשיך להתייעל‪.‬‬ ‫רוצה להודות לכם על שיתוף הפעולה וההשקעה הרבה שלכם בלימוד‬ ‫השפה הערבית‪.‬‬ ‫אנצל במה זאת להודות גם לסגל היקר שסיים תפקיד‪ -‬מפקדת גדנ"ע‬ ‫מזרחנים‪ ,‬סגן חן שביט ולחיילות‪ -‬שרון ודריה על תרומתן הרבה בעידוד‬ ‫ושיווק לימוד השפה הערבית‪.‬‬ ‫בברכת שנה טובה והמשך עשייה פוריה ‪,‬‬ ‫רעות עזרי‪,‬‬ ‫רס"ן‬ ‫רמ"ד‬ ‫טל"מ‬ ‫‪-4‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מדור טל"מ מציע מגוון פעילויות ושיעורים בנושאי השפה הערבית‪ ,‬מודיעין‪,‬‬ ‫אסלאם ומזרח תיכון המשולבים באקטואליה היומיומית ‪.‬‬ ‫השיעורים מותאמים לרמת הידע של התלמידים בכל שכבות הגיל‪.‬‬ ‫להלן פירוט של כלל השיעורים המיועדים לכיתות ז '‪-‬י"ב בליווי הסבר כללי‬ ‫על השיעור‪ ,‬משכו והציוד הנדרש‪:‬‬ ‫מס"ד שם השיעור כיתת‬ ‫יעד‬ ‫ז'‪-‬ח'‬ ‫‪1‬‬ ‫המשימה‬ ‫‪2‬‬ ‫"פיצוחים"‬ ‫ז'‪-‬ט'‬ ‫שודרג !‬ ‫‪3‬‬ ‫ז'‪-‬י'‬ ‫המדרגות‬ ‫תמצית השיעור‬ ‫ציוד נדרש‬ ‫פעילות תחרותית במתכונת משחק *חדש! מהשנה‬ ‫"המונופול" המשלבת שאלות בנושאי השיעור קיים גם‬ ‫בצורה של‬ ‫ערבית‪ ,‬מזרח תיכון‪ ,‬אסלאם‬ ‫ברקו (מצגת‬ ‫ואקטואליה‪.‬‬ ‫ייחודית‬ ‫וחדשנית)‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫(מתאים לימי‬ ‫שיא\כיתות‬ ‫גדולות)‬ ‫*חדש! מהשנה‬ ‫שיעור הפעלתי המשלב משחק עם‬ ‫שאלות בנושאי ערבית‪ ,‬מזרח תיכון‪ ,‬השיעור קיים גם‬ ‫בצורה של‬ ‫אסלאם ואקטואליה‪.‬‬ ‫ברקו (מצגת‬ ‫ייחודית‬ ‫וחדשנית)‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫(מתאים לימי‬ ‫שיא\כיתות‬ ‫גדולות)‬ ‫פעילות חוויתית הכוללת שאלות‬ ‫מגוונות בנושאי מאכלים‪ ,‬מפורסמים‬ ‫בעולם הערבי‪ ,‬מלחמות‪ ,‬ארגוני‬ ‫טרור‪ ,‬מבצעים וכד'‪ .‬המטרה‪" :‬טיפוס"‬ ‫במעלה המדרגות עד הגעה לסמל‬ ‫חיל המודיעין‪.‬‬ ‫‪-5‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫משך‬ ‫הפעילות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מס"ד שם השיעור כיתת‬ ‫יעד‬ ‫‪4‬‬ ‫ז'‪-‬ט'‬ ‫הנבחר‬ ‫‪5‬‬ ‫חשיבות‬ ‫השפה‬ ‫הערבית‬ ‫‪6‬‬ ‫תרבות‬ ‫ערב‪-‬‬ ‫"מתרבות‬ ‫שבטית‬ ‫לתרבות‬ ‫מודרנית"‬ ‫"אל תפיל ט'‪-‬‬ ‫את‬ ‫י"ב‬ ‫המילון"‬ ‫חדש!‬ ‫‪7‬‬ ‫ז'‪ -‬י'‬ ‫‪8‬‬ ‫קהיליית‬ ‫המודיעין‬ ‫ט'‪-‬‬ ‫י"ב‬ ‫‪9‬‬ ‫אלי כהן‬ ‫ח'‪ -‬י'‬ ‫‪" 10‬סייבר‬ ‫טרור"‬ ‫חדש!‬ ‫ח'‪-‬ט'‬ ‫ט'‪-‬‬ ‫י"ב‬ ‫תמצית השיעור‬ ‫ציוד נדרש‬ ‫משך‬ ‫הפעילות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫פעילות המבוססת על השעשועון‬ ‫הטלוויזיוני "אחד נגד מאה"‪ ,‬המשלב‬ ‫שאלות בנושאי אקטואליה‪ ,‬מזרח‬ ‫תיכון‪ ,‬אסלאם וערבית‪ ,‬אשר בסופו‬ ‫נבחר התלמיד בעל הידע הרב‬ ‫ביותר‪.‬‬ ‫הדמיית עבודת המודיעין על ידי‬ ‫"סיכול פיגוע" המשלב את השפה‬ ‫הערבית והדגשת נחיצותה להצלחת‬ ‫איסוף המודיעין‪.‬‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫שיעור חוויתי ואינטראקטיבי החושף‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫‪.‬‬ ‫והתפתחותה‬ ‫את התרבות הערבית‬ ‫מחשב‬ ‫השיעור נועד "לשבור" סטיגמות‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫קיימות דרך סרטונים‪ ,‬מוזיקה ונושאים‬ ‫מגוונים‪.‬‬ ‫פעילות המבוססת על שעשועון‬ ‫הטלוויזיה "אל תפיל את המיליון"‪ ,‬בה‬ ‫ישאלו התלמידים שאלות מגוונות‬ ‫בנושאי ערבית‪ ,‬מזרח תיכון‪ ,‬אסלאם‬ ‫ואקטואליה‪.‬‬ ‫שיעור המהווה מבוא לפועלו של חיל‬ ‫המודיעין‪ ,‬הכולל בתוכו‪:‬‬ ‫פריסת האיומים האקטואליים בחלוקה‬ ‫עפ"י מדינות ותהליך עבודת‬ ‫המודיעין‪.‬‬ ‫סיפורו של המרגל הישראלי בסוריה‪,‬‬ ‫אלי כהן ז"ל‪ ,‬הכולל הרצאה וסרט‬ ‫אודות חייו ופועלו כמרגל‪.‬‬ ‫הים‪ ,‬האוויר והיבשה‪ -‬אלו הן הזירות‬ ‫שהכרנו עד היום‪ .‬אך עם התפתחות‬ ‫האינטרנט והטכנולוגיה‪ ,‬נוצרה זירה‬ ‫נוספת‪ -‬זירת הסייבר‪.‬‬ ‫השיעור חושף את התלמידים לזירה‬ ‫החדשה‪ ,‬איומיה והאתגרים החדשים‬ ‫הניצבים בפני אמ"ן‪ .‬מלווה בסרטונים‬ ‫ותמונות אטראקטיביים ומרתקים!‬ ‫‪-6‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫‪/DVD‬‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫ורמקולים‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מס"ד שם השיעור כיתת‬ ‫יעד‬ ‫‪11‬‬ ‫י"א‪-‬‬ ‫י"ב‬ ‫שיעור‬ ‫שמע‬ ‫בערבית‬ ‫‪ 12‬יעד סופי‬ ‫משך‬ ‫הפעילות‬ ‫תמצית השיעור‬ ‫ציוד נדרש‬ ‫הצצה למעמד האישה בעולם הערבי‬ ‫דרך האזנה ותרגום השיר‬ ‫מילונים‪ +‬טייפ כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫" ("חביבי מן זמאן") של הלהקה‬ ‫"בלקן ביט בוקס"‪.‬‬ ‫ט'‪-‬י'‬ ‫מדי יום מגיעות לחיל המודיעין כמויות‬ ‫מידע עצומות‪ .‬האם כל המידע הוא‬ ‫תמיד רלוונטי? בשיעור התלמידים‬ ‫יתנסו בעבודת המודיעין תוך חשיבה‬ ‫"מחוץ לקופסה" במטרה לפענח את‬ ‫היעד הנסתר‪.‬‬ ‫‪ 13‬מבצע‬ ‫לכידת‬ ‫אדולף‬ ‫אייכמן‬ ‫ט'‪-‬‬ ‫י"ב‬ ‫שיעור המתאר את לכידת פושע‬ ‫המלחמה הנאצי אדולף אייכמן‪ .‬סיפור‬ ‫הבאתו לארץ מארגנטינה למשפט‪,‬‬ ‫בדגש על ההיבט המודיעיני‬ ‫ובתרומת המודיעין להצלחת‬ ‫המבצע‪.‬‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫‪ 14‬מור"ק‬ ‫"אביב‬ ‫נעורים"‬ ‫ט'‪-‬‬ ‫י"ב‬ ‫מורשת קרב מרתקת על המבצע‬ ‫הצבאי בלבנון בשנת ‪ .'73‬בשיעור‬ ‫מושם דגש על חשיבותו של המידע‬ ‫המתקבל לצורך הצלחת המבצע‪.‬‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫‪15‬‬ ‫י'‪ -‬י"ב‬ ‫שיעור העוסק בתרבות המצרית‪,‬‬ ‫בהתפתחותה לאורך השנים‬ ‫והשפעת "מהפיכת הנילוס" עליה‪.‬‬ ‫בשיעור התלמידים ייחשפו לשיר‬ ‫חדש!‬ ‫"‬ ‫התרבות‬ ‫במצרים‬ ‫חדש!‬ ‫ט'‪-‬‬ ‫‪ 16‬מודיעין‬ ‫ממקורות י"ב‬ ‫גלויים‬ ‫כ‪45-‬‬ ‫דקות‬ ‫מחשב‪+‬‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫רמקולים‬ ‫כ‪45-‬‬ ‫דקות‬ ‫" של‬ ‫המפורסם‬ ‫הזמרת דלידה‪.‬‬ ‫*השיעור מיועד לתלמידים שבחרו‬ ‫במגמת הערבית כמקצוע מוגבר‪.‬‬ ‫שיעור חוויתי העוסק בהפקת מודיעין ברקו‪+‬‬ ‫מהמקורות הגלויים‪ ,‬תוך מתן דגש על מחשב‬ ‫איסוף מידע מקריקטורות וקטעי‬ ‫עיתונות אקטואליים‪ .‬התנסות עצמית‬ ‫בעבודה מודיעינית ובפענוח ידיעות‪.‬‬ ‫‪-7‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מס"ד שם השיעור כיתת‬ ‫יעד‬ ‫‪ 17‬נאום‬ ‫אסמאעיל‬ ‫הניה‪-‬‬ ‫שיעור‬ ‫שמע‬ ‫חדש!‬ ‫בערבית‬ ‫י'‪ -‬י"ב‬ ‫‪" 18‬האיום‬ ‫המודרני‪-‬‬ ‫ביטחון‬ ‫מידע"‬ ‫ט'‪ -‬י'‬ ‫‪ 19‬חטיפת‬ ‫מטוס‬ ‫סבנה‬ ‫(מבצע‬ ‫"איזוטופ")‬ ‫ט'‪-‬י"ב‬ ‫‪ 20‬חמא"ס‪-‬‬ ‫מארגון‬ ‫טרור‬ ‫לממשלה‬ ‫י'‪ -‬י"ב‬ ‫‪ 21‬מבצע‬ ‫חיסולו של‬ ‫עבאס‬ ‫מוסאוי‬ ‫י'‪ -‬י"ב‬ ‫י"א‪-‬‬ ‫‪ 22‬האחים‬ ‫המוסלמים י"ב‬ ‫חדש!‬ ‫תמצית השיעור‬ ‫ציוד נדרש‬ ‫חשיפה לעבודת המאזין דרך נאומו ‪/DVD‬‬ ‫של אסמאעיל הניה‪ -‬ראש ארגון‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫החמא"ס בעזה‪ .‬הנאום נערך‬ ‫החטוףיוםגלעד מחשב‬ ‫לאחר שחרורו של החייל‬ ‫ורמקולים‬ ‫שליט‪.‬‬ ‫*מותאם במיוחד לרמת הידע של‬ ‫כיתות ט'‪-‬י'‬ ‫(אין צורך במילונים)‬ ‫בעולם שבו הטכנולוגיה הולכת‬ ‫ומתפתחת‪ ,‬איומי אויבנו כבר לא‬ ‫מתבטאים רק בטנקים ובטילים‪.‬‬ ‫בשיעור זה תקבלו הצצה ל"רשת‬ ‫חברתית" שלא הכרתם ותבינו את‬ ‫הסכנות שבחשיפת מידע מסווג‬ ‫ברשת‪.‬‬ ‫"כאן ארגון ספטמבר השחור מודיע‬ ‫על חטיפת מטוס סבנה"‪-‬דיווח קפטן‬ ‫רפאת במכשיר הקשר‪" .‬מבצע‬ ‫איזוטופ"‪ -‬הינו אחד המבצעים‬ ‫המרתקים ביותר בתולדות סיירת‬ ‫מטכ"ל‪.‬‬ ‫בשיעור נכיר את הרקע למבצע‪,‬‬ ‫מהלכו ועבודת המודיעין שתרמה‬ ‫להצלחתו‪.‬‬ ‫מתי חוסל רנתיסי? מיהו ח'אלד‬ ‫משעל? האם תנועת החמא"ס‬ ‫נבחרה אי פעם בבחירות חוקיות?‬ ‫את כל התשובות תקבלו בשיעור‪...‬‬ ‫משך‬ ‫הפעילות‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫ברקו‪+‬‬ ‫מחשב‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫שיעור מרתק אודות חיסולו של עבאס ברקו‪+‬‬ ‫מוסאוי‪ -‬מזכ"ל ארגון ה"חזבאללה"‬ ‫מחשב‬ ‫לשעבר‪ ,‬תוך התייחסות לעבודת‬ ‫ורמקולים‬ ‫כ‪45 -‬‬ ‫דקות‬ ‫המודיעין אשר היוותה מפתח ראשי‬ ‫בהצלחת מבצע מסוג זה‪.‬‬ ‫מי הם "האחים המוסלמים?"‪" ,‬האם זהו ברקו‪+‬‬ ‫ארגון טרור?"‪" ,‬ומה תהיה השפעת‬ ‫מחשב‬ ‫עלייתם לשלטון במצרים על מדינת ורמקולים‬ ‫ישראל?"‪ -‬התשובות לשאלות אלו‬ ‫ולשאלות נוספות בשיעור אודות‬ ‫ארגון "האחים המוסלמים"‪.‬‬ ‫‪-8‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫כ‪45-‬‬ ‫דקות‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫ערבי מגמות הינם ציר מרכזי וחשוב בחשיפת ההורים לחשיבות לימו די‬ ‫השפה הערבית בבית הספר‪.‬‬ ‫במסגרת ערבי המגמות ניתן לשלב את נציגי המדור אשר יציגו בפני‬ ‫ההורים והתלמידים מספר היבטים ש ל חשיבות לימוד השפה‪ ,‬העיסוק בה‬ ‫בחיל המודיעין ולאחר השירות הצבאי‪.‬‬ ‫בערב זה ניתן לשלב את נציגי מדור טל"מ במתכונות שונות של ערבי‬ ‫מגמות‪ ,‬הן ביריד המלווה בפלקטים והן בהרצאה עם מצגת בפני ההורים‬ ‫והתלמידים‪ .‬ערב המגמות יסוב סביב השאלה "מדוע יש לבחור במגמת‬ ‫ערבית?" תוך מתן מענה לשאלותיהם של התלמידים וההורים כאחד ‪.‬‬ ‫בתי ספר אשר מקיימים יום חשיפת מגמות מוזמנים לשלב מס ' תכנים‬ ‫במקביל כולל מצגת המשווקת את לי מודי השפה הערבית‪ ,‬כמו כן ניתן‬ ‫להזמין יום שיא מרוכז‪.‬‬ ‫** יש להתחשב בכך שמדריכי המדור פועלים לפי שעות התחבורה‬ ‫הציבורית הקיימת‪.‬‬ ‫חדש!‬ ‫ניתן להזמין פליירים אשר‬ ‫יחולקו במהלך ערבי‬ ‫המגמות על ידי נציגי המדור‬ ‫להורים ולתלמידים!‬ ‫חדש!‬ ‫‪-9‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫"יום שיא" הינו יום בו מדריכי המדור נוטלים חלק במגוון פעילויות ומעניקים‬ ‫הסברים לתלמידים ולהורים‪ ,‬תוך מתן מענה לשאלות והעברת תחנות‬ ‫הפעלתיות לתלמידים‪.‬‬ ‫ב"ימי שיא" ניתן לשלב את מגוון הפעילויות שהמדור מציע ולבצע זאת‬ ‫בתחנות במקביל אשר יועברו לכל השכבה ‪ /‬למס' כיתות‬ ‫(ראה עמודים ‪.)5-8‬‬ ‫‪ ‬אתר האינטרנט ממשיך לעבוד בצורה שותפת עבור המלש "בים‬ ‫(מיועדים לשירות ביטחון) וגם עבורכם‪ .‬האתר מפרט את המסלולים‬ ‫השונים ובנוסף את פעילויות מדור טל"מ‪.‬‬ ‫הנכם מוזמנים לגלוש ולגלות ב‪.www.aman.idf.il -‬‬ ‫‪ ‬כתובת המייל שלנו‪[email protected] :‬‬ ‫נשמח לקבל תגובות‪ /‬הצעות‪ /‬בקשות וכו'‪...‬‬ ‫ ‪- 10‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫הפעילות באתר ההנצחה מתנהלת מהשנה בצורה מסודרת ומובנית יותר‪,‬‬ ‫על מנת להבטיח את חווית הלמידה המקסימאלית והניצול המירבי של‬ ‫הזמן‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬עקב הביקוש הרב הרחבנו את ימי הפעילות ‪.‬‬ ‫על מנת לקבוע פעילות יש לשלוח לפקס המדור את הטופס המצורף‬ ‫בעמוד‬ ‫לפניכם לו"ז הפעילות‪:‬‬ ‫‪ -10:00-10:50‬סרטון תדמית ‪ +‬הרצאת בכיר‬ ‫‪ -10:50-11:05‬הפסקת אוכל‬ ‫בחלק זה של היום יחולקו התלמידים לקבוצות של‬ ‫מקסימום ‪ 33‬בקבוצה‪ ,‬ויעברו את הפעילויות הבאות‬ ‫עפ"י סבבים‪:‬‬ ‫‪ -11:05-11:45‬תרגיל הפקת מודיעין‪/‬סיור במבוך הנופלים‬ ‫‪ -11:50-12:30‬תרגיל הפקת מודיעין‪/‬סיור במבוך הנופלים‬ ‫* לתלמידי יא'‪-‬יב' ישנה אפשרות להחליף את תרגיל‬ ‫הפקת המודיעין בסיור במוזיאון הטרור‪ .‬יש לתאם זאת‬ ‫מראש‪ ,‬בקביעת הפעילות‪.‬‬ ‫‪ -12:30-12:40‬הפסקה‬ ‫‪ -12:40-13:15‬הרצאה וסרט אודות אלי כהן ז"ל ‪ /‬סיפור‬ ‫מורשת (מפגש עם דמות מפרשייה מודיעינית)‬ ‫‪" -13:15-13:50‬כוח הידע"‪ -‬מיצג אורקולי‬ ‫‪ -13:50-14:00‬סיכום‬ ‫הפעילות מיועדת לתלמידי כיתות ט'‪ -‬י"ב‪.‬‬ ‫שעות הפעילות הן‪ 10:00 :‬עד ‪.14:00‬‬ ‫[במידה וישנה בעיה נקודתית עם שעות הפעילות ‪ ,‬יש להעלותה בקביעת‬ ‫פעילות‪].‬‬ ‫ ‪- 11‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫שימו לב‪:‬‬ ‫חדש!‬ ‫‪ ‬פעילות מבוך הנופלים‪ -‬גם בימים גשומים ! במידה ולא תהיה אפשרות‬ ‫לצאת לסיור עקב מזג האוויר‪ ,‬יעברו התלמידים את אותם התכנים‬ ‫בעזרת מצגת המעבירה חוויה דומה‪ -‬רק תחת קורת גג‪.‬‬ ‫‪ ‬ההסעות לאתר ההנצחה הן באחריות ומימון בית הספר ‪.‬‬ ‫‪ ‬ההדרכה במוזיאון הטרור‪ -‬תתבצע ע"י מדריכי המוזיאון‪.‬‬ ‫‪ ‬יש להדגיש בפני התלמידים שעליהם לדאוג לאוכל לכל היום ‪ .‬אין מקום‬ ‫קנייה של שתייה‪/‬אוכל באתר‪.‬‬ ‫הזמנת פעילות באתר ההנצחה תתבצע באמצ עות שליחת‬ ‫טופס בקשה הנמצא בעמ' ‪.22-23‬‬ ‫ ‪- 12‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫יש להכין מראש את הפרטים הבאים ‪:‬‬ ‫‪ ‬מספר הכיתות אשר עתידות לעבור את הפעילות ושכבת הגילאים‪.‬‬ ‫‪ ‬מספר התלמידים הצפויים להשתתף בפעילות ‪.‬‬ ‫‪ ‬מספר תאריכים הנוחים לביצוע הפעילות (משום שחלקם עשויים להיות‬ ‫תפוסים)‪.‬‬ ‫‪ ‬יש לציין כי נציגי המדור לא יגיעו לבית הספר להעביר פחות משני‬ ‫שיעורים!!‬ ‫‪ ‬באזורים מרוחקים מהמרכז‪ -‬תיאום הפעילויות יחל מהשיעור השני‬ ‫ואילך (כיוון שהחיילים תלויים בתחבורה ציבורית )‪.‬‬ ‫* לאור הפעילויות שתקבענה‪ -‬על בית הספר להיערך בהתאם (לוח‪ ,‬מחשב‪,‬‬ ‫ברקו‪ ,‬רמקולים ו‪ ,)DVD-‬יש לשים לב בקביעת הפעילות מהו הציוד הנדר ש‪.‬‬ ‫‪ ‬על מנת למנוע חזרה על תכנים‪ ,‬יש לבדוק מראש‪:‬‬ ‫‪ ‬לטל"מ ולמקנה דעת ישנם תכנים דומים ‪ ,‬מומלץ לשאול את‬ ‫המדריך עימו קובעים את הפעילות האם התכנים חופפים ‪.‬‬ ‫‪ ‬על כל מורה‪/‬רכז לעקוב אחר התכנים שהועברו במהלך השנה‬ ‫ולשים לב בפעילויות הבאות לא להזמין את אותו השיעור‪.‬‬ ‫‪ ‬לאחר הכנת הפרטים המקדימים יש להתקשר למדור טל "מ‬ ‫בטלפון‪ 03-5695898/9 :‬ולבקש לקבוע פעילות‪.‬‬ ‫‪ ‬בתום קביעת הפעילות‪ ,‬יישלח אישור מטעם המדור בפקס ‪.‬‬ ‫‪ ‬יש להחתים את מנהל‪/‬ת ביה"ס על הטופס ולפקסס אלינו למספר‬ ‫‪.03-5693218‬‬ ‫שימו לב!‬ ‫פעילויות המדור מיועדות לתלמידי השפה הערבית בלבד ‪ ,‬לכן‬ ‫יש להפרידם משאר תלמידי השכבה בפעילויות אלו ‪.‬‬ ‫ ‪- 13‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫פעילות גדנ"ע מזרחנים מיועדת לתלמידי כיתות י' הלומדים ערבית‪.‬‬ ‫הגדנ"ע בת ארבעה ימים ומתקיימת במתקן אזרחי תחת משמעת צבאית‬ ‫ע"י מדריכי וקציני המדור‪ .‬לאור יציאה למכרז חדש‪ -‬המיקום המדויק יימסר‬ ‫בתחילת שנת הלימודים‪.‬‬ ‫‪ ‬מי מוזמן לגדנ"ע?‬ ‫‪ ‬תלמידי כיתות י' הלומדים ערבית בעלי פוטנציאל להגביר את‬ ‫המקצוע לרמה של ‪ 5‬יח"ל בליווי מורה מביה"ס‪.‬‬ ‫‪ ‬תלמידים ללא בעיות משמעת‪ -‬לגדנ"ע כמסגרת צבאית יש נהלים‬ ‫וכללים אשר התלמידים מחויבים להם‪ .‬כל חריגה מכללים אלו תטופל‬ ‫משמעתית בשיתוף בית הספר ובאחריותו ‪.‬‬ ‫‪ ‬הפעילויות המועברות בגדנ"ע‪:‬‬ ‫במהלך הגדנ"ע יעברו התלמידים שיעורים בנושאים שונים ומגוונים‬ ‫שתכליתם חשיבות לימוד השפה הערבית והעיסוק בה בחיל המודיעין‬ ‫דוגמת שיעורי ערבית‪ ,‬ארגוני הטרור ומסלולי הערבית בחיל‪ ,‬תרבות‬ ‫ערב‪ ,‬מזרח תיכון ואקטואליה‪.‬‬ ‫בנוסף ללימודים ישנה גם פעילות חווייתית הכוללת ערב פולקלור ‪,‬‬ ‫פעילות גופנית ועוד‪.‬‬ ‫‪ ‬אבטחה‪:‬‬ ‫המתקן מאובטח ע"י חברת שמירה אזרחית‪.‬‬ ‫אבטחת ההיסעים מוטלת על ביה"ס בהתאם לנוהלי משרד החינוך ‪.‬‬ ‫‪ ‬גורם רפואי במתקן‪:‬‬ ‫במתקן ישנו חובש צבאי‪ .‬במידה ואין באפשרותו של החובש לתת מענה‬ ‫מספק לבעיית החניך‪ ,‬החניך יפונה על פי הצורך בליווי אחד המדריכים‬ ‫לרופא בקופת החולים אליה משתייך החניך‪.‬‬ ‫ ‪- 14‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫על המורה המלווה להביא עימו אישורים רפואיים המאפשרים את‬ ‫השתתפות תלמידיו בגדנ"ע ולהעבירם למ"פ ביום ההגעה‪.‬‬ ‫חשוב‪ :‬על כל תלמיד להצטייד בכרטיס קופת החולים‪ -‬למקרה הצורך‪.‬‬ ‫‪ ‬ציוד הנדרש מהתלמידים‪:‬‬ ‫‪ ‬ביגוד הולם לכל ימי הפעילות (בחורף‪ -‬יש להצטייד בביגוד חם‬ ‫ובמטריות)‬ ‫‪ ‬ביגוד לפעילות ספורטיבית (בגדים‪ +‬נעלי ספורט)‬ ‫‪ ‬כלי רחצה‪ +‬מגבת‬ ‫מורים יקרים‪,‬‬ ‫לגורם ההפתעה בגדנ"ע‬ ‫חשיבות רבה‪ ,‬ועל כן‬ ‫נבקש לא לחשוף את‬ ‫התלמידים לתכנים‬ ‫הלימודיים והחוויתיים לפני‬ ‫הגעתם למתקן!‬ ‫‪ ‬כלי כתיבה ומחברת‬ ‫‪ ‬כסף קטן‬ ‫‪ ‬כרטיס קופת חולים‬ ‫* המתקן מספק מצעים ‪.‬‬ ‫שימו לב ‪:‬‬ ‫‪ ‬הפעילות ממומנת במלואה ע"י חיל המודיעין (המימון כולל הסעות‪,‬‬ ‫לינה וכלכלה)‪.‬‬ ‫‪ ‬המורה המלווה מוזמן להשתתף בפעילויות המתקיימת בפורום‬ ‫פלוגתי בלבד (שיעורי מ"פ)‪.‬‬ ‫*עבור המגזר הדתי קיים מחזור מיוחד הכולל שעות‬ ‫תפילה‪ ,‬הפרדה בין פלוגת בנים לבנות (מחזור מספר ‪.)6‬‬ ‫‪ ‬יש להקפיד להכין מראש ליום הפעילות ‪:‬‬ ‫ מס' תעודות זהות של התלמידים‪.‬‬‫ רשימת חלוקה לזוגות (לשיבוץ לחדרים)‪.‬‬‫(מצ"ב בסוף החוברת טופס מילוי למורים לפעילות הגדנ"ע עמ' ‪)28‬‬ ‫ ‪- 15‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫"מודיעין באופק" הינו סמינר בן יומיים המיועד לתלמידי כיתות י"א‪ ,‬הלומדים‬ ‫ערבית כמקצוע מוגבר‪ .‬מטרת הסמינר היא לשמר את המוטיבציה ללימודי‬ ‫הערבית לבגרות ולחזק את הקשר עם התלמידים לקראת המיונים‬ ‫העתידיים לחיל המודיעין‪.‬‬ ‫הפעילות תתקיים במתקן אזרחי באווירה צבאית‪ .‬המיקום המדויק יימסר‬ ‫בתחילת שנת הלימודים‪.‬‬ ‫הסמינר כולל תכני מודיעין בארץ ובעולם‪ ,‬ערבית (ספרותית ומדוברת)‪,‬‬ ‫טרור עולמי‪ ,‬מזרח תיכון ומבצעים‪.‬‬ ‫כלל המחזורים מתחילים בצהריים‪-‬‬ ‫התייצבות בשעה ‪ ,12:30‬סיום הסמינר למחרת בשעה ‪.16:00‬‬ ‫למורים המלווים‪:‬‬ ‫‪ ‬הסמינר מתחיל מיד לאחר הגדנ "ע‪ ,‬על כן בתי ספר אשר יקדימו ויגיעו‬ ‫למסגרת לפני הזמן‪ ,‬יאלצו להמתין עד שעת פתיחת הסמינר ‪.‬‬ ‫‪ ‬הארוחה המוגשת ביום הראשון של הסמינר הינה ארוחת ערב בלבד ‪.‬‬ ‫אי לכך על התלמידים להצטייד באוכל עד שעות הערב ‪.‬‬ ‫‪ ‬אבטחה‪:‬‬ ‫המתקן מאובטח ע"י חברת שמירה אזרחית‪.‬‬ ‫אבטחת ההיסעים מוטלת על ביה "ס‪ -‬בהתאם לנוהלי משרד החינוך‪.‬‬ ‫‪ ‬גורם רפואי במתקן‪:‬‬ ‫במתקן ישנו חובש צבאי‪ .‬במידה ואין באפשרותו של החובש לתת מענה‬ ‫מספק לבעיית החניך‪ ,‬החניך יפונה על פי הצורך בליווי אחד המדריכים‬ ‫לרופא בקופת החולים אליה משתייך החניך‪.‬‬ ‫על המורה המלווה להביא אישורים רפואיים המאפשרים את השתתפות‬ ‫התלמידים בגדנ"ע ולהעבירם למפקדת הגדנ "ע ביום ההגעה‪.‬‬ ‫‪ ‬על כל תלמיד להצטייד בכרטיס קופת החולים‪ -‬למקרה הצורך‪.‬‬ ‫ ‪- 16‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪‬‬ ‫הציוד הנדרש מהתלמידים‪:‬‬ ‫‪ ‬ביגוד הולם לכל משך הפעילות‬ ‫‪ ‬כלי רחצה‪ +‬מגבת‬ ‫‪ ‬כלי כתיבה ומחברת‬ ‫‪ ‬כסף קטן‬ ‫‪ ‬כרטיס קופת חולים‬ ‫* המתקן מספק מצעים ‪.‬‬ ‫שימו לב‪:‬‬ ‫‪ ‬הפעילות ממומנת ע"י חיל המודיעין בהיבטי כלכלה ‪ ,‬לינה והוראה‪.‬‬ ‫הספר‬ ‫‪.‬‬ ‫הסעת התלמידים למתקן ובחזרה מוטלת על בית‬ ‫אבטחת היסעים מוטלת על ביה "ס ע"פ נהלי משרד החינוך‪.‬‬ ‫*עבור המגזר הדתי קיים מחזור מיוחד הכולל שעות‬ ‫תפילה‪ ,‬הפרדה בין פלוגת בנים לבנות (מחזור מספר ‪.)6‬‬ ‫‪ ‬יש להכין מראש ליום הפעילות‪:‬‬ ‫ מס' תעודות זהות של התלמידים‪.‬‬‫ רשימת חלוקה לזוגות (לשיבוץ לחדרים)‬‫‪ ‬מצ"ב בסוף החוברת טופס מילוי למורים לפעילות הסמינר (עמ' ‪.)28‬‬ ‫ ‪- 17‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪ .1‬יש לשלוח למדור טל"מ בפקס את טופס הזמנת הפעילות המצורף‬ ‫לחוברת זו (בעמ' ‪ )24-27‬כולל דף המציין את התאריכים המועדפים‬ ‫(שלושה תאריכים)‪.‬‬ ‫‪ .2‬לאחר קבלת כלל הבקשות מבתי הספר השונים‪ ,‬המדור ישלח בפקס‬ ‫לכל בי"ס את התאריך הסופי אליו שובץ ומס' התלמידים המאושר (כאמור‬ ‫ישנה הגבלה של עד ‪ 30‬תלמידים מכל בי"ס בגדנ"ע)‪.‬‬ ‫‪ .3‬לאחר קבלת השיבוץ‪ ,‬על ביה"ס לשלוח בפקס אישור לפעילות כולל‬ ‫חתימת מנהל‪/‬ת ביה"ס‪.‬‬ ‫‪ .4‬כשבוע לפני הפעילות‪ ,‬ייצור המדור קשר עם המורה המתאמ‪/‬ת בכדי‬ ‫לקבל פרטים אחרונים‪ :‬מס' תלמידים סופי (חלוקה למס' בנים ובנות)‪,‬‬ ‫מורה מלווה‪ ,‬טלפונים וכו'‪.‬‬ ‫‪ .5‬כיומיים לפני פעילות הגדנ"ע‪ ,‬נציג מהמדור יתאם עם המורה המלווה את‬ ‫מקום איסוף התלמידים‪ ,‬שעת האיסוף ומס' האסמכתא של האוטובוס‬ ‫(במקרים מסוימים האוטובוס יאסוף למעלה מבי "ס אחד)‪.‬‬ ‫‪ .6‬בבוקר הפעילות‪ ,‬ייצור המדור קשר עם המורה המלווה על מנת לוודא‬ ‫שהכול כשורה‪.‬‬ ‫‪ .7‬כל ביטול מצד ביה" ס יעשה מינימום שבועיים לפני מועד פתיחת‬ ‫הגדמ"ז‪ /‬סמינר מודיעין באופק‪.‬‬ ‫ ‪- 18‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫בנוסף למגוון הפעילויות המוצעות לתלמידים‪ ,‬מדור טל"מ מציע גם לכם‪,‬‬ ‫המורים‪ ,‬מגוון עזרי הוראה ועידוד ללימודי השפה ערבית ‪:‬‬ ‫‪ ‬פלקטים‪:‬‬ ‫ ‪ 10‬סיבות ללמוד ערבית (בעברית)‬‫‪ 5 -‬יסודות האסלאם‬ ‫‪-‬‬ ‫ דגלי מזרח התיכון‬‫ פלקט הזמנים‬‫ השפה הערבית ב‪ 28-‬אותיות‬‫ "מה אתם מוכנים לעשות כדי להיות חלק מזה ?"‬‫‪ -‬מספרים וצבעים‬ ‫‪-‬‬ ‫خر‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬מפת העולם‬ ‫* ניתן להזמין עד ‪ 6‬פלקטים מכל סוג‪.‬‬ ‫‪ ‬בנוסף‪ ,‬ניתן להזמין עיתוני מקור בערבית‬ ‫(הנשלחים למורים על פי רשימת בקשות )‪.‬‬ ‫חדש!‬ ‫‪ ‬פלייר "המפתח שלך לעתיד"‪ -‬עלון המפרט את‬ ‫הסיבות השונות ללימוד השפה הערבית‬ ‫וחשיבותה במדינת ישראל‪.‬‬ ‫ ‪- 19‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫יחידת האיתור של חמ"ן מקיימת כנס המיועד לתלמידי כיתות י "ב‬ ‫המועמדים למסלולי הערבית בחיל‪ ,‬במטרה לשמר את הקשר עם‬ ‫המתמיינים ולהעלות את המוטיבציה לשירות בחמ "ן‪.‬‬ ‫הכנס כולל שני חלקים עיקריים ‪:‬‬ ‫‪ ‬תחנות הפעלה‪ -‬בתחנות מגוונות אלו מתנסים התלמידים בהפקת‬ ‫מודיעין במספר דרכים‪ ,‬משיבים על שאלות בנושאי מזה "ת‪ ,‬אסלאם‬ ‫ומודיעין וצופים בסרטונים אודות יחידות החיל‪.‬‬ ‫‪ ‬כנס במליאה‪ -‬ברכות בכירים מחמ"ן וממשרד החינוך‪ ,‬הרצאה‬ ‫מודיעינית ופאנל חיילים לטובת הצגת שאלות על תהליך המיון‬ ‫והתפקידים בחיל‪.‬‬ ‫‪ ‬לצפייה בכתבה שסקרה את כנס המועמדים למסלולי הערבית כנסו ל ‪:‬‬ ‫‪http://news.nana10.co.il/Article/?ArticleID=784783‬‬ ‫נשמח לראות את תלמידיכם ואתכם לוקחים חלק‬ ‫בכנס זה!‬ ‫ ‪- 20‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫כחלק מהקשר של מדור טל"מ מול בתיה"ס ותלמידיהם הלומדים במגמת‬ ‫הערבית‪ ,‬כבכל שנה‪ ,‬חשוב לנו כחלק מיחידת האיתור להעביר את פרטי‬ ‫תלמידיכם בכדי שיוכלו להתמיין לחיל ‪.‬‬ ‫אנו מבקשים מכל מורה לשלוח את נתוני תלמידי מגמת הערבית בכיתה‬ ‫י"א בבית הספר‪.‬‬ ‫ישנן ‪ 2‬דרכים מהן תוכל\י לבחור את הדרך הנוחה ביותר עבורך לשליחת‬ ‫הפרטים‪:‬‬ ‫ראשית‪ ,‬ניתן לשלוח ב דואר‪ :‬לכבוד מדור טל"מ‪ -‬ד‪.‬צ ‪ ,01090‬צה"ל (ענף‬ ‫איתור חמ"ן)‬ ‫או לחילופין‪ ,‬באמצעות הפקס שלנו‪ ,‬שמספרו‪03-5693218 :‬‬ ‫(*שימו לב‪ -‬העברת הנתונים דרך מייל אזרחי אינה רלוונטית‪ ,‬זאת משום‬ ‫שאנו מודעים לסכנות ביטחון המידע ברשת ‪ ,‬שמא פרטי תלמידיך ייחשפו‬ ‫למקור לא רצוי)‬ ‫יש למלא את הטופס המצורף בעמ ' ‪ 31-32‬ולשלוח לא יאוחר‬ ‫מה‪ -24/2/13 -‬יום א'‪.‬‬ ‫שימו לב!‬ ‫שליחה מאוחרת של הנתונים עלולה לפגוע בהליך המיון‪.‬‬ ‫ ‪- 21‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫תאריך‪__________ :‬‬ ‫שם ביה"ס‪ +‬יישוב‪________________ :‬‬ ‫טלפון ביה"ס‪_________________ :‬‬ ‫שם המורה מתאם הפעילות‪__________________________ :‬‬ ‫מס' טלפון מורה‪__________________ :‬‬ ‫נייד‪_________________ :‬‬ ‫חתימת מנהל‪/‬ת ביה"ס כאישור יציאה לפעילות‪______________ :‬‬ ‫מצ"ב טבלת התאריכים לסיור באתר ההנצחה‪.‬‬ ‫אנא סמנו ‪ 3‬עדיפויות (‪ -1‬עדיפות גבוהה) ואת כמות התלמידים‪.‬‬ ‫מס"ד‬ ‫תאריך‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪11.10.12‬‬ ‫‪16.10.12‬‬ ‫‪21.10.12‬‬ ‫‪23.10.12‬‬ ‫‪1.11.12‬‬ ‫‪6.11.12‬‬ ‫‪8.11.12‬‬ ‫‪11.11.12‬‬ ‫‪18.11.12‬‬ ‫‪20.11.12‬‬ ‫‪25.11.12‬‬ ‫‪27.11.12‬‬ ‫‪29.11.12‬‬ ‫‪2.12.12‬‬ ‫‪4.12.12‬‬ ‫‪18.12.12‬‬ ‫‪20.12.12‬‬ ‫‪25.12.12‬‬ ‫‪27.12.12‬‬ ‫‪30.12.12‬‬ ‫‪3.1.13‬‬ ‫‪8.1.13‬‬ ‫‪10.1.13‬‬ ‫‪15.1.13‬‬ ‫‪20.1.13‬‬ ‫יום‬ ‫העדפה‬ ‫כמות תלמידים מבוקשת‪ +‬ציון שכבה שיוצאת לפעילות‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫ ‪- 22‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪24.1.13‬‬ ‫‪29.1.13‬‬ ‫‪3.2.13‬‬ ‫‪7.2.13‬‬ ‫‪12.2.13‬‬ ‫‪17.2.13‬‬ ‫‪19.2.13‬‬ ‫‪28.2.13‬‬ ‫‪3.3.13‬‬ ‫‪5.3.13‬‬ ‫‪10.3.13‬‬ ‫‪4.4.13‬‬ ‫‪11.4.13‬‬ ‫‪18.4.13‬‬ ‫‪21.4.13‬‬ ‫‪23.4.13‬‬ ‫‪25.4.13‬‬ ‫‪30.4.13‬‬ ‫‪2.5.13‬‬ ‫‪5.5.13‬‬ ‫‪7.5.13‬‬ ‫‪12.5.13‬‬ ‫‪19.5.13‬‬ ‫‪21.5.13‬‬ ‫‪23.5.13‬‬ ‫‪28.5.13‬‬ ‫‪30.5.13‬‬ ‫‪2.6.13‬‬ ‫‪4.6.13‬‬ ‫‪6.6.13‬‬ ‫‪9.6.13‬‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫ה'‬ ‫ה'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ד'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫א'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫ג'‬ ‫ה'‬ ‫א'‬ ‫שימו לב‪:‬‬ ‫‪ ‬שריון פעילות באתר ההנצחה כולל תיאום מול גורמים חיצוניים‪ .‬לכן‪,‬‬ ‫במידה של ביטול אנא הודיעו לפחות שבוע מראש ‪ -‬על מנת שנוכל‬ ‫להיערך בהתאם‪.‬‬ ‫‪ ‬טופס ללא חתימת המנהל‪/‬ת לא יתקבל‪.‬‬ ‫‪ ‬טופס זה הינו טופס הזמנת פעילות בלבד ‪.‬‬ ‫אישור הפעילות סופית יבוצע על ידי מדור טל"מ טלפונית ובכתב‪.‬‬ ‫ ‪- 23‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫תאריך‪__________ :‬‬ ‫ישוב‪______________ :‬‬ ‫שם ביה"ס‪________________ :‬‬ ‫כתובת ביה"ס‪_______________________________________________ :‬‬ ‫פקס‪______________ :‬‬ ‫טל' ביה"ס‪___________________ :‬‬ ‫שם המורה מתאם הפעילות‪ :‬מר‪/‬גב' ____________________________‬ ‫מס' טלפון מורה‪__________________ :‬‬ ‫נייד‪_______________ :‬‬ ‫‪ .1‬מס' התלמידים הצפוי להשתתף בפעילות זו (עד ‪ 30‬תלמידים)‪______ :‬‬ ‫‪ .2‬הערות‪____________________________________________________ :‬‬ ‫‪ .3‬שם המנהל‪/‬ת‪_______________________ :‬‬ ‫חתימת מנהל‪/‬ת ביה"ס‪______________ :‬‬ ‫‪ .4‬בכל מקרה של ביטול השתתפותכם בפעילות ‪ ,‬יש ליידע לפחות חודש‬ ‫מראש על מנת שנוכל לשלב בין בתי הספר האחרים בפעילות ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫יש לשלוח את הטופס הנ"ל בצירוף טבלת המחזורים (בעמ' הבא) יחד‬ ‫עם מספור העדיפות למחזור המבוקש‪.‬‬ ‫טופס ללא חתימת המנהל ‪/‬ת לא יתקבל‪.‬‬ ‫טופס זה הינו טופס הזמנת פעילות בלבד ‪.‬‬ ‫אישור הפעילות יבוצע ע"י מדור טל"מ טלפונית ובכתב‪.‬‬ ‫בי"ס שישלח טפסים לאחר התאריך והשעה הנקובה ימצא בסטאטוס‬ ‫המתנה וישתתף בפעילות על בסיס מקום פנוי ‪.‬‬ ‫במידה ויתקבלו טפסים מרובים יותר ממס ' המקומות טרם התאריך‬ ‫הנקוב‪ ,‬תתבצע הגרלה בין בתי הספר ‪.‬‬ ‫יש לשלוח את הבקשות לא יאוחר מתאריך ‪ 16\9\12‬יום‬ ‫ ‪- 24‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫א'‪.‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מצ"ב טבלת מחזורי גדנ"ע לשנת הלימודים הקרובה‪ .‬אנא סמנו ‪ 3‬עדיפויות‬ ‫(‪ -1‬עדיפות גבוהה) ומלאו את הטופס בעמוד הבא‪:‬‬ ‫שם ביה"ס‪_______________________ :‬‬ ‫שם המורה מתאם הפעילות‪ :‬מר‪/‬גב' ______________________‬ ‫מחזור‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫תאריכים‬ ‫‪28-31.10.12‬‬ ‫‪4-7.11.12‬‬ ‫‪11-14.11.12‬‬ ‫‪18-21.11.12‬‬ ‫‪25-28.11.12‬‬ ‫‪2-5.12.12‬‬ ‫‪16-19.12.12‬‬ ‫‪23-26.12.12‬‬ ‫‪30.12.12-2.1.13‬‬ ‫‪6-9.1.13‬‬ ‫‪13-16.1.13‬‬ ‫‪20-23.1.13‬‬ ‫‪27-30.1.13‬‬ ‫‪3-6.2.13‬‬ ‫‪10-13.2.13‬‬ ‫‪17-20.2.13‬‬ ‫‪3-6.3.13‬‬ ‫העדפה‬ ‫הערות חשובות‬ ‫מחזור דתי‬ ‫ ‪- 25‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫תאריך‪__________ :‬‬ ‫ישוב‪______________ :‬‬ ‫שם ביה"ס‪________________ :‬‬ ‫כתובת ביה"ס‪_______________________________________________ :‬‬ ‫פקס‪______________ :‬‬ ‫טל' ביה"ס‪___________________ :‬‬ ‫שם המורה מתאם הפעילות‪ :‬מר‪/‬גב' ____________________________‬ ‫מס' טלפון מורה‪__________________ :‬‬ ‫נייד‪_______________ :‬‬ ‫‪ .1‬מס' התלמידים הצפוי להשתתף בפעילות זו ‪______ :‬‬ ‫‪ .2‬הערות‪________________________________________________ :‬‬ ‫‪ .3‬בכל מקרה של ביטול השתתפותכם בפעילות ‪ ,‬יש ליידע לפחות חודש‬ ‫מראש על מנת שנוכל לשלב בין בתי הספר האחרים בפעילות ‪.‬‬ ‫‪ .4‬שם המנהל‪/‬ת‪_______________________ :‬‬ ‫חתימת מנהל‪/‬ת ביה"ס‪_______________ :‬‬ ‫* מימון הסעות התלמידים באחריות בית הספר‪.‬‬ ‫יש לשלוח את הבקשות לא יאוחר מתאריך ‪ 16\9\12‬יום‬ ‫ ‪- 26‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫א'‪.‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מצ"ב טבלת מחזורי סמינר מודיעין באופק לשנת הלימודים הקרובה ‪.‬‬ ‫אנא סמנו ‪ 3‬עדיפויות (‪ -1‬עדיפות גבוהה)‪:‬‬ ‫מחזור‬ ‫תאריכים‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14-15.11.12‬‬ ‫‪21-22.11.12‬‬ ‫‪5-6.12.12‬‬ ‫‪19-20.12.12‬‬ ‫‪26-27.12.12‬‬ ‫‪2-3.1.13‬‬ ‫‪9-10.1.13‬‬ ‫‪16-17.1.13‬‬ ‫‪23-24.1.13‬‬ ‫‪30-31.1.13‬‬ ‫‪6-7.2.13‬‬ ‫‪13-14.2.13‬‬ ‫‪26-27.2.13‬‬ ‫‪27-28.2.13‬‬ ‫הערות‬ ‫חשובות‬ ‫העדפה‬ ‫מחזור דתי‬ ‫ימים ג'‪-‬ד'‬ ‫‪ ‬כל המחזורים מתחילים בשעה ‪ -12:30‬לכן על התלמידים להביא עימם‬ ‫ארוחת צהריים‪.‬‬ ‫‪ ‬טופס ללא חתימת המנהל‪/‬ת לא יתקבל‪.‬‬ ‫‪ ‬בכל מקרה של ביטול השתתפותכם בפעילות‪ ,‬יש ליידע לפחות חודש‬ ‫מראש על מנת שנוכל לשלב בתי ספר אחרים בפעילות ‪.‬‬ ‫‪ ‬בי"ס שישלח טפסים לאחר התאריך והשעה הנקובה ימצא בסטאטוס‬ ‫המתנה וישתתף בפעילות על בסיס מקום פנוי ‪.‬‬ ‫ ‪- 27‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫בטופס זה יצטייד המורה המלווה ביום הראשון לפעילות כשהוא מלא לפי‬ ‫הפירוט‪:‬‬ ‫שם ביה"ס‪____________________________ :‬‬ ‫עיר‪____________________ :‬‬ ‫מספר התלמידים שהגיעו ‪( ________ :‬בנים‪ ______ :‬בנות‪)______ :‬‬ ‫פרטי המורים המלווים‪:‬‬ ‫סמינר מודיעין באופק‪:‬‬ ‫יום ד'‪ -‬שם המורה‪____________:‬‬ ‫פלאפון‪_______________:‬‬ ‫יום ה'‪ -‬שם המורה‪____________:‬‬ ‫פלאפון‪_______________:‬‬ ‫גדנ"ע מזרחנים‪:‬‬ ‫יום א'‪ -‬שם המורה‪____________:‬‬ ‫פלאפון‪_______________:‬‬ ‫יום ב'‪ -‬שם המורה‪____________:‬‬ ‫פלאפון‪_______________:‬‬ ‫יום ג'‪ -‬שם המורה‪____________:‬‬ ‫פלאפון‪_______________:‬‬ ‫יום ד'‪ -‬שם המורה‪____________:‬‬ ‫פלאפון‪_______________:‬‬ ‫רשימת זוגות‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪)5‬‬ ‫‪)6‬‬ ‫‪)7‬‬ ‫‪)8‬‬ ‫‪)9‬‬ ‫‪)10‬‬ ‫‪)11‬‬ ‫‪)12‬‬ ‫רשימת זוגות‬ ‫ז‪/‬נ‬ ‫‪)13‬‬ ‫‪)14‬‬ ‫‪)15‬‬ ‫‪)16‬‬ ‫‪)17‬‬ ‫‪)18‬‬ ‫‪)19‬‬ ‫‪)20‬‬ ‫‪)21‬‬ ‫‪)22‬‬ ‫‪)23‬‬ ‫‪)24‬‬ ‫ ‪- 28‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫ז ‪/‬נ‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫שם המורה המזמין‪___________________ :‬‬ ‫מס' טלפון בבית‪ ____________________ :‬נייד‪__________________ :‬‬ ‫שם ביה"ס‪_________________________ :‬‬ ‫כתובת למשלוח (ביה"ס‪/‬בית‪ -‬מחק את המיותר)‪:‬‬ ‫רחוב‪ ______________ :‬מס'‪__________ :‬‬ ‫ישוב‪__________________ :‬‬ ‫ת‪.‬ד‪_______________ :.‬‬ ‫מיקוד‪__________________ :‬‬ ‫פלקטים ופליירים (עד ‪ 6‬פלקטים מאותו סוג לבי"ס)‪:‬‬ ‫‪ 10 ‬סיבות ללמוד ערבית‬ ‫‪‬‬ ‫כמות‪_______ :‬‬ ‫‪ -‬יסודות האסלאם‬ ‫כמות‪_______ :‬‬ ‫‪ ‬דגלי המזרח התיכון‬ ‫כמות‪_______ :‬‬ ‫‪ ‬השפה הערבית ב‪ 28-‬אותיות‬ ‫כמות‪_______ :‬‬ ‫‪ ‬פלקט הזמנים‬ ‫כמות‪_______ :‬‬ ‫‪" ‬מה אתם הייתם מוכנים לעשות‪ "..‬כמות ‪______ :‬‬ ‫‪‬‬ ‫מספרים וצבעים‬ ‫כמות‪_______ :‬‬ ‫‪ ‬خَر‬ ‫‪ -‬מפת העולם‬ ‫כמות‪______ :‬‬ ‫‪ ‬פלייר "המפתח שלך לעתיד"‬ ‫(ניתן להזמין עד ‪ 20‬פליירים לבי"ס)‬ ‫‪ ‬עיתוני מקור בערבית‬ ‫ ‪- 29‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫כמות‪______ :‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫שם ביה"ס‪____________________________ :‬‬ ‫מחוז‪ :‬צפון ‪ /‬חיפה ‪ /‬מרכז ‪ /‬ת"א ‪ /‬ירושלים ‪ /‬דרום‬ ‫שם מנהל ביה"ס (פרטי‪ ,‬משפחה)‪__________________________ :‬‬ ‫טלפון ביה"ס‪_______________ :‬‬ ‫פקס ביה"ס‪_______________ :‬‬ ‫כתובת ביה"ס‪____________________ :‬‬ ‫רחוב‪ _______________ :‬מס'‪ _______________ :‬ת‪.‬ד‪___________ : .‬‬ ‫ישוב‪ ______________ :‬מיקוד‪_______________ :‬‬ ‫סוג ביה"ס‪ :‬חטיבה עליונה ‪ /‬חטיבת ביניים ‪ /‬שש‪-‬שנתי‬ ‫בי"ס דתי‪ :‬כן ‪ /‬לא‬ ‫פרטי המורים לערבית המלמדים בביה "ס‪:‬‬ ‫שם‬ ‫פרטי‬ ‫שם‬ ‫משפחה‬ ‫רחוב‬ ‫מס'‬ ‫בית‬ ‫ישוב‬ ‫טלפון‬ ‫פרטי רכז‬ ‫המגמה‬ ‫פרטי מורה‬ ‫לערבית‬ ‫פרטי מורה‬ ‫לערבית‬ ‫פרטי מורה‬ ‫לערבית‬ ‫כתובת המייל‪_____________________ @ ___________________ :‬‬ ‫ ‪- 30‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫פלאפון‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫שם ביה"ס‪_____________________:‬‬ ‫ישוב‪_____________:‬‬ ‫מחוז‪________________ :‬‬ ‫טלפון בביה"ס‪________________ :‬‬ ‫שם הרכז‪/‬ת לערבית‪_________________:‬‬ ‫מס' פלאפון של הרכז‪/‬ת‪________________ :‬‬ ‫טלפון בבית‪____________________:‬‬ ‫סה"כ לומדי ערבית בכתה י"א בביה"ס___________‬ ‫אם בבית ספרך אין תלמידים הלומדים ערבית בכיתה יא'‪ ,‬יש למלא את‬ ‫הפרטים הבאים ולשלוח‪:‬‬ ‫הסיבה לכך היא‪( :‬נא סמנ\י)‬ ‫‪ ‬אין מגמת ערבית לבגרות כלל‪ .‬לימודי הערבית מסתיימים בכיתה י '‪ ,‬עם סיום‬ ‫לימודי החובה‪.‬‬ ‫‪ ‬יש מגמת ערבית אך לא השנה‪ ,‬באופן חד‪-‬פעמי‪.‬‬ ‫אחר‪__________________________________________________ :‬‬ ‫בעמודים הבאים‪ ,‬מורה נכבד\ת‪ ,‬תתבקש\י לכתוב את פרטיהם המדויקים‬ ‫של תלמידי המגמה (נשמח אם תקפיד\י על כתב ברור‪ ,‬אחיד ומסודר)‬ ‫בהצלחה לתלמידי המגמה בשלבי המיון לחיל המודיעין !‬ ‫ ‪- 31‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫עמוד מס'‪______:‬‬ ‫מתוך סה"כ עמודים‪______:‬‬ ‫מצ" ב הטבלה למילוי פרטי התלמידים‪:‬‬ ‫שם ביה"ס ויישוב‪_______________________:‬‬ ‫שם הרכז‪/‬ת לערבית‪___________________:‬‬ ‫מס' פלאפון של הרכז‪/‬ת‪________________ :‬‬ ‫סה"כ לומדי ערבית בכתה י"א____________‬ ‫מס"ד‬ ‫שם משפחה‬ ‫שם פרטי‬ ‫מס' ת‪.‬ז‪ 9( .‬ספרות!)‬ ‫התלמיד_________________________________________‬ ‫‪:‬‬ ‫כתובת בבית‬ ‫מין‪ :‬ז‪ /‬נ‬ ‫טלפון בבית‪ ____________________ :‬טלפון נייד‪_______________________________ :‬‬ ‫מס"ד‬ ‫שם משפחה‬ ‫שם פרטי‬ ‫מס' ת‪.‬ז‪ 9( .‬ספרות!)‬ ‫התלמיד_________________________________________‬ ‫‪:‬‬ ‫כתובת בבית‬ ‫מין‪ :‬ז‪ /‬נ‬ ‫טלפון בבית‪ ____________________ :‬טלפון נייד‪_______________________________ :‬‬ ‫מס"ד‬ ‫שם משפחה‬ ‫שם פרטי‬ ‫מס' ת‪.‬ז‪ 9( .‬ספרות!)‬ ‫התלמיד_________________________________________‬ ‫‪:‬‬ ‫כתובת בבית‬ ‫מין‪ :‬ז‪ /‬נ‬ ‫טלפון בבית‪ ____________________ :‬טלפון נייד‪_______________________________ :‬‬ ‫מס"ד‬ ‫שם משפחה‬ ‫שם פרטי‬ ‫מס' ת‪.‬ז‪ 9( .‬ספרות!)‬ ‫התלמיד_________________________________________‬ ‫‪:‬‬ ‫כתובת בבית‬ ‫מין‪ :‬ז‪ /‬נ‬ ‫טלפון בבית‪ ____________________ :‬טלפון נייד‪_______________________________ :‬‬ ‫ ‪- 32‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬ ‫מורה יקר‪/‬ה‪,‬‬ ‫דעתך חשובה לנו מאוד! מדור טל"מ כגוף לומד מעוניין לפתח עצמו ולקבל משוב על‬ ‫הפעילויות‪ .‬לאחר פעילות בבית ספרך‪ /‬סיור באתר ההנצחה נשמח שתחווה דעתך‬ ‫ותמלא משוב זה‪.‬‬ ‫נבקשך להעבירו אלינו חזרה בפקס‪03-5693218 :‬‬ ‫מילוי פרטים‪ :‬סוג הפעילות‪ :‬בי"ס‪ /‬אתר הנצחה (יש להקיף)‬ ‫שם ביה"ס‪_______________ :‬‬ ‫שם המורה‪____________ :‬‬ ‫תודה על שיתוף הפעולה‪,‬‬ ‫תאריך העברת הפעילות‪ __________ :‬כיתות‪__________________ :‬‬ ‫מדור טל"מ‪.‬‬ ‫שם המדריכ‪/‬ים‪ :‬אביב‪ /‬אדוה‪ /‬אדם‪ /‬דנה‪ /‬יובל‪ /‬מאיה‪ /‬נטלי‪ /‬נעמה‪ /‬עדי ‪.‬ד‪ /‬עדי ‪.‬מ‪ /‬עומר‪/‬‬ ‫עינב‪ /‬פלג‪.‬‬ ‫בית ספר‪:‬‬ ‫‪‬أ‬ ‫"המשימה"‬ ‫‪" ‬פיצוחים"‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫"המדרגות"‬ ‫"הנבחר"‬ ‫חשיבות השפה‬ ‫הערבית‬ ‫קהיליית המודיעין‬ ‫אלי כהן‬ ‫מבצע לכידתו של‬ ‫אדולף אייכמן‬ ‫תרבות ערב‪-‬‬ ‫"מתרבות שבטית‬ ‫לתרבות מודרנית"‬ ‫"סייבר טרור"‬ ‫‪ ‬יעד סופי‬ ‫אתר הנצחה‪:‬‬ ‫‪ ‬מבצע חיסולו של‬ ‫עבאס מוסאוי‬ ‫‪ ‬קהיליית המודיעין‬ ‫–‬ ‫‪‬‬ ‫שיעור שמע בערבית‬ ‫‪ ‬האיום המודרני‪ -‬ביטחון‬ ‫מידע‬ ‫‪ ‬מודיעין ממקורות גלויים‬ ‫‪ ‬תרגיל הפקת מודיעין‬ ‫‪ ‬סיור במבוך‬ ‫‪ ‬חטיפת מטוס סבנה‬ ‫‪ ‬סיור באוהל שם‬ ‫‪ ‬חמא"ס‬ ‫‪ ‬מור"ק "אביב נעורים"‬ ‫‪ ‬אל תפיל את המילון‬ ‫‪ ‬סיור במוזיאון הטרור‬ ‫‪ ‬מופע אורקולי "כח הידע"‬ ‫‪ ‬מורשת מודיעין‪ -‬סיפור אישי‬ ‫‪ ‬סיפורו של אלי כהן ז"ל‬ ‫‪ ‬האחים המוסלמים‬ ‫‪ ‬נאום אסמאעיל הניה‪-‬‬ ‫שיעור שמע בערבית‬ ‫‪‬‬ ‫" התרבות‬ ‫במצרים‬ ‫התייחסות מילולית‪ -‬חשוב לנו לקבל הצעות ייעול‪ ,‬הארות והערות‪:‬‬ ‫_____ __________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________‬ ‫_______________________________________________________________‬ ‫תודה על שיתוף הפעולה‪,‬‬ ‫מדור טל"מ‬ ‫ ‪- 33‬‬‫‪-‬בלמ"ס‪-‬‬