1. No category

‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 1 of 44‬‬
‫מדריך לזכויות המורה‬
‫הדפס‬
‫‪ 4‬השכר ומרכיביו‬
‫‪ .4‬השכר ומרכיביו ‪ -‬עדכון אפריל ‪2010‬‬
‫‪ 1.4‬שכרו של עובד הוראה כולל את המרכיבים הבאים‪:‬‬
‫א‪ .‬השכר המשולב החדש )כולל ותק צה''לי( לפי חלקיות משרה‪.‬‬
‫)קובץ אקסל לחישוב שכר(‬
‫ב‪ .‬תוספת תגבור הוראה ‪ -‬סכום שקלי )הסכם ‪(1994‬‬
‫ג‪ .‬הסכם מסגרת ‪ -‬סכום שקלי )הסכם ‪(1987‬‬
‫ד‪ .‬תוספת ‪) 3%‬הסכם קיבוצי ‪(2001‬‬
‫ה‪ .‬תוספת ‪) 3%‬החל מ‪ ,(1.1.2008-‬תוספת שהוגדלה ל‪ 5%-‬החל מ‪(1.12.2009-‬‬
‫ו‪ .‬גמולי השתלמות‪ :‬תעודת הוראה או גמול ביניים וכן גמולי השתלמות רגילים‪ ,‬עד‬
‫תקרה של ‪ 24‬גמולים )‪(29.70%‬‬
‫ז‪ .‬גמול אישי‪) :‬ראה הדגמה(‬
‫ חינוך‪ ,‬ניהול‪ ,‬פיקוח והדרכה ‪ -‬הגמול משולם עד גובה של משרה‪,‬‬‫ הכשרות ‪ -‬הגמול משולם גם מעל למשרה‬‫ח‪ .‬גמולי תפקיד שונים‪ :‬ייעוץ‪ ,‬חינוך מיוחד‪ ,‬בגרות‪ ,‬מורי סמינרים ומכללות‪ ,‬וכדומה‪.‬‬
‫ט‪ .‬גמול למורה ‪ M.A‬בשיעור ‪ ,5%‬ולמורה בעל תואר ד''ר בשיעור ‪.10%‬‬
‫י‪ .‬תוספת ''משרת אם''‪.‬‬
‫יא‪ .‬גמולים שונים‪ :‬ריכוז‪ ,‬פיצול‪ ,‬ביטחון‪ ,‬הדרכת תלמיד בעבודת גמר‪ ,‬וכדומה‪.‬‬
‫יב‪ .‬דמי נסיעה וטלפון )החזר הוצאות בהתאם להסכמים(‪.‬‬
‫יג‪ .‬קצובת הבראה )תשלום חד פעמי( במשכורת יוני‪.‬‬
‫יד‪ .‬קצובת ביגוד )תשלום יד‪-‬פעמי( במשכורת יולי‪.‬‬
‫טו‪ .‬מענק יובל בשיעור ‪ 60%‬משכרו של המורה המועסק ‪ 30‬שנה בשירות‬
‫המעסיקים בישראל‪ ,‬כולל ותק שירות בצה''ל )תשלום חד‪-‬פעמי( במשכורת יוני‪.‬‬
‫הבהרות‪:‬‬
‫♦ כל עובד הוראה זכאי לקבל אחד מן הגמולים האישיים‪:‬‬
‫גמול חינוך כיתה בשיעור ‪ ,10%‬או גמול מקצוע והכשרות בשיעור ‪.6%‬‬
‫♦ מנהל או סגן מנהל זכאי לגמול ניהול‪ ,‬ולכן אינו זכאי לגמול הכשרה‪.‬‬
‫♦ כל הגמולים נגזרים מסעיפים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ג'‪ ,‬ד'‪ ,‬ו‪-‬י'‪.‬‬
‫♦ גמול החינוך בשיעור ‪ 10%‬נגזר ממשרה אחת‪ ,‬גם אם המחנך עובד יותר או פחות‬
‫ממשרה אחת‪.‬‬
‫♦ ‪ 6%‬גמול מקצוע והכשרות ניתן על כל היקף המשרה‪ ,‬גם יותר ממשרה אחת‪.‬‬
‫♦ גמול הניהול נגזר באחוזים משכרו האישי של המנהל למשרה אחת‪,‬‬
‫אך לא פחות משכרו של מורה מוסמך בשיא הוותק‪ ,‬בהיקף משרה אחת‬
‫)רכיבי השכר בסעיפים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‪ ,‬י' לעיל(‪.‬‬
‫♦ גמול פיקוח נגזר משכרו האישי של המפקח למשרה אחת )רכיבי השכר‬
‫בסעיפים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‪ ,‬י לעיל(‪.‬‬
‫♦ מנהל המשמש כמחנך זכאי גם לגמול חינוך‪.‬‬
‫♦ סגן מנהל‪ ,‬המשמש כרכז ביטחון‪ ,‬זכאי גם לגמול רכז ביטחון‪.‬‬
‫♦ פיצויי פיטורים מחושבים לפי השכר האחרון הכולל סעיפים‪ :‬א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ג'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‪ ,‬ו'‪,‬‬
‫ז'‪ ,‬ח'‪ ,‬ט'‪ ,‬יג'‪ ,‬יד'‪ ,‬טו'‪.‬‬
‫♦ סעיפים יד' ו‪-‬טו' משמשים לחישוב פיצויי פיטורים לגבי עובדי הוראה שהם עובדי‬
‫מדינה בלבד‪.‬‬
‫♦ רכיבי השכר לחישוב פיצויי פיטורים הינם גם רכיבים פנסיוניים‪.‬‬
‫‪ 2.4‬שכר ''מורה אם''‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 2 of 44‬‬
‫א‪ .‬לתוספת שכר ''מורה אם'' זכאית כל מורה שלאחד מילדיה טרם מלאו ‪ 14‬שנים‪,‬‬
‫והיקף משרתה הוא ‪ 79%‬לפחות‪.‬‬
‫ב‪ .‬מורה‪-‬אם תקבל תוספת שכר מיוחדת בשיעור של ‪ 10%‬למשרתה בפועל‪ ,‬אך לא‬
‫יותר ממשרה וחצי‪ ,‬כולל התוספת )תיקון בהסכם עבודה קיבוצי ‪.(11.5.1993‬‬
‫ג‪ .‬מורה שצמצמה את משרתה עד ‪ ,79%‬זכאית להשלמת משרתה עד ‪100%‬‬
‫משרה בתום תקופת הזכאות לתוספת אם‪.‬‬
‫* מחוייבות זו נובעת מהחלטת ועדה פריטטית עליונה לתנאי שירות‪ ,‬האומרת‬
‫שכל שעה פנויה או מתפנה‪ ,‬או שאין עליה מחוייבות פרופסיונאלית‪ ,‬תינתן‬
‫למורים הקבועים בבית הספר עד כדי השלמת משרתם ל‪ 100%-‬משרה‪.‬‬
‫משרד החינוך נוהג להשלים את המשרות גם בבתי ספר אחרים בבעלותו‪,‬‬
‫כשאין שעות פנויות בבית הספר‪ .‬דבר שקשה יותר ליישום בבעלויות שאין‬
‫בחזקתן בתי ספר רבים נוספים‪.‬‬
‫ד‪ .‬תוספת ''מורה‪-‬אם'' למורה גבר‪.‬‬
‫מורה גרוש‪ ,‬שילדיו בחזקתו או בחזקה משותפת‪ ,‬וגרושתו איננה מקבלת הטבה‬
‫בגין ילדיה‪ ,‬זכאי לתוספת ‪ 10%‬כמו למורה‪-‬אם‪ ,‬בתנאי שהוא עונה לקריטריונים‬
‫של העסקת מורה‪-‬אם )תחולה ‪.(1.1.1987‬‬
‫מורה אלמן‪ ,‬שיש לו ילדים עד גיל ‪ ,14‬זכאי לתוספת ‪ 10%‬כמו מורה‪-‬אם‪ ,‬בתנאי‬
‫שהוא עונה לקריטריונים של העסקת מורה‪-‬אם‪.‬‬
‫מורה‪ ,‬שילדיו בחזקתו או בחזקה משותפת‪ ,‬ואשתו אינה מקבלת הטבה בגין‬
‫ילדיה‪ ,‬זכאי לתוספת ‪ 10%‬כמו מורה‪-‬אם‪ ,‬בתנאי שהוא עונה לקריטריונים של‬
‫עובדת מורה‪-‬אם‪.‬‬
‫)פסק דין ארגון המורים נגד משרד החינוך ‪ -‬מתן ''תוספת אם'' גם למורה שאשתו‬
‫אינה מקבלת את התוספת(‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫• גם עובדת הוראה העובדת בתנאים הנקובים לעיל אצל שני מעסיקים ויותר‪ ,‬זכאית‬
‫לחישוב שכרה לפי ''מורה‪-‬אם''‪ :‬כל מעסיק ישלם יחסית להיקף משכורתה‪ ,‬כאילו‬
‫עבדה רק אצלו את כל משרתה‪ .‬על המורה להחליף אישורים בין שני המעסיקים‬
‫על גובה משכורתה‪.‬‬
‫• בעקבות תביעות משפטיות שהוגשו על ידי ארגון המורים‪ ,‬התקבלו פסקי דין‬
‫הקובעים שמורה גבר זכאי לתוספת כנ''ל אם הוא עונה לקריטריונים של אב‬
‫לילד‪/‬ים עד גיל ‪ 14‬בהיקף משרה של ‪ 79%‬עד ‪ ,140%‬בתנאי שרעייתו מועסקת‬
‫בעבודה כלשהי ואיננה מקבלת כל תוספת שכר בגין היותה אם‪ .‬בית המשפט‬
‫הכיר בתוספת זו כתוספת למשפחה‪ ,‬בהיות המשפחה יחידה כלכלית אחת שבה‬
‫שני בני הזוג משקיעים בה את שכרם‪.‬‬
‫התפתחות נושא ''תוספת שכר למורה‪-‬אם''‬
‫~ להמחשת התפתחות תנאי העבודה והשכר של עובדי ההוראה‪ ,‬אתאר בפניכם את האופן‬
‫שבו התפתח נושא תשלום תוספת שכר למורה‪-‬אם‪.‬‬
‫~ עוד לפני קום המדינה נתנה מערכת החינוך את הדעת לעובדה‪ ,‬שבמערכת החינוך עובדות‬
‫מורות אימהות לילדים קטנים‪ .‬ההתמודדות עם הבעיה לא היתה מסודרת‪ ,‬ובשטח נוצרה‬
‫מציאות אשר חייבה קביעת נהלים ברורים‪ .‬לכן‪ ,‬בחוזר מנכ''ל תשכ''ב‪ (1962) 6/‬נקבעו‬
‫לראשונה הוראות קבע המסדירות את העניין בכלל ואת התשלום בפרט‪ ,‬רטרואקטיבית מ‪-‬‬
‫‪.1.6.1960‬‬
‫~ עיקר ההוראה היה שמורה אם לילד עד גיל ‪ 14‬העובדת משרה חלקית )‪ 4/5‬משרה(‪ ,‬זכאית‬
‫לתשלום תוספת יוקר משכר של משרה מלאה‪ ,‬ולא לפי חלקיות משרתה בפועל‪.‬‬
‫~ ב‪ 31.3.1976-‬התקבל בכנסת תיקון לחוק הגמלאות )תיקון ‪ 14‬תשל''ו ‪ .(1976‬התיקון‬
‫פורסם בספר החוקים ‪ 806‬ב‪ ,9.4.1976-‬והוא רטרואקטיבי מ‪ .1.9.1963-‬התיקון קובע‬
‫שהתוספת הכספית שמקבלת מורה‪-‬אם היא למעשה תוספת פנסיונית ושכר לכל דבר ועניין‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪Page 3 of 44‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫~ בהסכם העבודה מ‪ ,22.2.1979-‬חל שינוי בדרך חישוב התוספת הכספית למורה‪-‬אם‪.‬‬
‫במקום תוספת יוקר מלאה למשרה חלקית‪ ,‬נקבע הסדר חדש שבו מורה‪-‬אם מקבלת שכר‬
‫השווה לממוצע שבין משרתה בפועל למשרה מלאה‪ .‬בדרך זאת ניתנה תוספת גדולה יותר‬
‫למורה אשר עבדה ‪ 80%‬משרה‪ ,‬ותוספת קטנה יותר למורה שעבדה ‪ 90%‬משרה‪.‬‬
‫~ בהסכם העבודה הקיבוצי מ‪ ,15.5.1989-‬נקבע כי מורה העובדת ‪ 79%‬משרה ומעלה תקבל‬
‫תוספת שכר של ‪ 10%‬נומינלית לאחוזי המשרה‪ ,‬אך לא יותר מ‪ 100%-‬משרה‪.‬‬
‫~ ב‪ ,1.9.1988-‬פורסם בחוזר מנכ''ל תשמ''ט‪ 1/‬כדלקמן‪'' :‬מורה‪-‬אם שלילדה או לילדיה מלאו‬
‫‪ 14‬שנים אחרי ה‪ 1.9-‬תמשיך ותקבל את ההטבה של מורה‪-‬אם במהלך השנה הנדונה‪ ,‬כאשר‬
‫אין להפסיק הטבה הנקראת מורה‪-‬אם במהלך שנה''ל'' )תקף רק לגבי עובדי מדינה(‪ .‬לגבי‬
‫עובדות‪-‬בעלות‪ ,‬ההטבה תיפסק גם במהלך שנה''ל במועד היות הילד בן ‪.14‬‬
‫~ בהסכם העבודה הקיבוצי האחרון מ‪ ,11.5.1993-‬נקבע שכל מורה‪-‬אם תקבל תוספת של‬
‫‪ 10%‬לשכרה גם אם היא עובדת יותר ממשרה‪ ,‬אך לא יותר מ‪ 150%-‬משרה‪ ,‬כולל ההטבה‬
‫)התוספת הכספית מחושבת משכר של משרה אחת(‪ .‬כך מורה‪-‬אם העובדת ‪ 140%‬משרה‬
‫תקבל שכר גבוה יותר ב‪ ,10%-‬כאילו עבדה ‪ 150%‬משרה‪.‬‬
‫~ נושא תוספת כספים למורה‪-‬אם עבר אפוא גלגולים רבים‪ ,‬שינויים ושיפורים במשך עשרות‬
‫שנים‪ .‬כעת התוספת ניתנת כהטבת שכר לכל מורה‪-‬אם במערכת‪ ,‬בתנאי שהיא עובדת מעל ל‪-‬‬
‫‪ 79%‬עד סוף שנת הלימודים שבה ימלאו לילדה ‪ 14‬שנה‪ .‬תוספת זו היא שכר לכל דבר ועניין‪,‬‬
‫כגון ימי מחלה‪ ,‬חופשות וכדומה‪ .‬התוספת היא פנסיונית‪.‬‬
‫~ למורות העובדות מעל משרה מפרישים ‪ 18 1/3‬משכר השעות שמעל למשרה לקרן ''דפנה''‪.‬‬
‫‪ 3.4‬שכרם של עובדי הוראה ממלאי מקום‬
‫א‪ .‬עובד הוראה שאינו מצוות המורים בבית הספר‪ ,‬המתבקש על ידי הנהלת בית הספר‬
‫למלא מקומו של מורה מהצוות הקבוע‪ ,‬יועסק עד לפרק זמן של חודשיים ימים לפי חישוב של‬
‫שעות אפקטיביות‪.‬‬
‫אם יתבקש ללמד תקופה של יותר מחודשיים ימים ישולם לו שכרו בהתאם לדרגתו וותקו‪ ,‬כולל‬
‫שכר יחסי בחופשה מתחילת עבודתו בפועל‪ .‬תשלומים עבור ביגוד וקצובת הבראה‪ ,‬אף הם‬
‫יחסיים לתקופת עבודתו ולמשרתו מתחילת עבודתו‪.‬‬
‫אם מתבקש המורה למלא מקום עד לפרק זמן של חודשיים ימים‪ ,‬השכר שישולם יהיה נמוך‬
‫למדי‪ ,‬וישווה לשכרו המשולב של מורה בכיר בשנתו השלישית לעבודה בהוראה‪ ,‬ובתוספת של‬
‫‪ 24%‬עבור ימי החופשה‪.‬‬
‫ב‪ .‬עובד הוראה מצוות המורים בבית הספר‪ ,‬הממלא מקום עמיתו בשעה מסויימת )כאשר יש‬
‫לו ''חלון''(‪ ,‬שכרו ישולם לו בהתאם לדרגתו ולוותקו ובתוספת של ‪ .24%‬אם מילא מקום חברו‬
‫)לא ב''חלון''( שיצא לשירות מילואים וכיו''ב‪ ,‬ישולם לו שכרו בהתאם לדרגתו ולוותקו‪ .‬בחישוב‬
‫התשלום יש לכלול‪ :‬ימי חופשה באופן יחסי למשרתו‪ ,‬תשלומים עבור ביגוד וקצובת הבראה‪,‬‬
‫אף הם באופן יחסי למשרתו‪.‬‬
‫ג‪ .‬עובד הוראה הממלא מקום בשעות מערכת קבועות בנסיבות מיוחדות )למשל‪:‬‬
‫כמחליף מורה בחופשת לידה‪ ,‬מורה במילואים‪ ,‬מורה בחופשת מחלה ממושכת(‪ ,‬זכאי לאחר‬
‫‪ 51‬ימי לוח לתשלום רטרואקטיבי בשעות תקן‪.‬‬
‫הבהרה‪ :‬ההבדל בין שעות מילוי מקום לשעות אפקטיביות‬
‫שעת מילוי מקום משולמת על‪-‬פי דרגתו וויתקו של עובד הוראה בתוספת ‪ 24%‬בגין חלקיות‬
‫החופש הגדול בערך השעה‪ ,‬לעומת זאת‪ ,‬שעות אפקטיביות הינן שעות בודדות לתקופות‬
‫קצרות ולמשימות חולפות כגון‪ :‬שיעורי עזר או תיגבור לימודי כזה או אחר‪.‬‬
‫בעיקרון אין להסכים לעבוד שעות אפקטיביות‪ ,‬להוציא שעות בודדות לתקופות קצרות כשיעורי‬
‫עזר או תגבור כזה או אחר‪.‬‬
‫שעה אפקטיבית ‪ -‬בניגוד לשעת מילוי מקום ‪ -‬אין לה אחיזה בכתובים‪ ,‬לא בחוזרי מנכ''ל ולא‬
‫בהסכמי עבודה‪ .‬מקובל להעניק אותה כשעה לא תקנית לצורכי הוראה בזמן מוגבל‪ ,‬ולא כמילוי‬
‫מקום )כגון תגבור תלמידים לקראת בחינות(‪.‬‬
‫לשעה אפקטיבית אין ערך קבוע‪ .‬המורה‪ ,‬ראוי לו שיחליט בעצמו מה ערך התשלום לשעה‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 4 of 44‬‬
‫אפקטיבית‪ ,‬אשר תשולם לו‪ .‬רצוי שזו תהיה שעת ערך כפולה לתשלום משעת הוראה רגילה‪,‬‬
‫הואיל והמחיר כולל את כל התנאים הסוציאליים )כגון‪ :‬חופשות‪ ,‬ימי מחלה‪ ,‬ימי מילואים‪ ,‬גמולי‬
‫השתלמות‪ ,‬פנסיה‪ ,‬פיצויי פיטורים וכדומה(‪ .‬אם מציג המעסיק )המנהל( טוען שערך השעה‬
‫האפקטיבית לתשלום הוא נמוך יותר כי כך משלם המעסיק‪ ,‬כי אז כדאי לו למצוא מישהו אחר‪.‬‬
‫אם המורה יעמוד על דעתו‪ ,‬הוא יגלה שהמעסיק נוטה להסכים או להציע הצעת פשרה‪.‬‬
‫לסיכום‪ ,‬שעה אפקטיבית לתשלום אמורה להיות מוסכמת בין נציג המעסיק לבין המורה‪,‬‬
‫בעקבות משא ומתן‪ .‬אל תתביישו לבקש יותר‪ .‬מגיע לכם!‬
‫‪ 4.4‬גמול הכנה לבחינות בגרות‬
‫גמול ההכנה לבחינות בגרות יהיה כדלקמן‪:‬‬
‫א‪ .‬הבסיס לחישוב ותשלום גמול הכנה לבחינות בגרות )להלן‪ :‬הגמול( הוא על פי יחידת‬
‫בחינה‪.‬‬
‫גמול הבגרות הנו פנסיוני ומורכב מש''ש ומתוספת של ‪.2%‬‬
‫מספר השעות השבועיות הניתנות כגמול למספר יחידות הבחינה‪ ,‬הנו חלק אינטגרלי ממשרתו‬
‫של מורה לכל עניין‪.‬‬
‫ב‪ .‬גמול ההכנה לבחינות בגרות ניתן עבור כל כיתה בנפרד ועבור כל מקצוע בנפרד‪.‬‬
‫אין הגבלה במספר הגמולים שזכאי לקבל מורה המכין תלמידים לבחינות הבגרות‪.‬‬
‫הגמול משולם בשנה שהתלמידים ייבחנו בה‪.‬‬
‫ג‪ .‬שיעורי הגמול‬
‫באחוזים‬
‫בש''ש‬
‫יחידות‬
‫‪2%‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪ 5‬ויותר‬
‫♦ כל שאלוני הבחינות שמספריהם מתחילים באותן שלוש ספרות‪ ,‬נחשבים כמקצוע אחד לגבי‬
‫חישוב הזכאות לגמולי ההכנה הן בשעות והן באחוזים‪.‬‬
‫מקצועות שלא נמדדים על‪-‬פי יחידות לימוד‬
‫אם מורה הכין כיתה לבחינת )לבחינות( בגרות המזכה )המזכות( בגמול בהיקף ‪ 6‬ש''ש לפחות‪,‬‬
‫לא יפחת הגמול מ‪ 2-‬ש''ש‪.‬‬
‫אין קביעות בהיקף הכנה של ‪ 6‬ש''ש‪.‬‬
‫ד‪ .‬הכיתה נחלקת לקבוצות בהוראת מקצוע )מקצועות( ‪ -‬יחושב הגמול לקבוצה כדלקמן‪:‬‬
‫‪ 5 - 1 (1‬תלמידים בקבוצה ‪ 25% -‬מהגמול המפורט בפסקה ג' לעיל‪.‬‬
‫‪ 9 - 6 (2‬תלמידים בקבוצה ‪ 50% -‬מהגמול המפורט בפסקה ג' לעיל‪.‬‬
‫‪ 10 (3‬או יותר תלמידים בקבוצה ‪ 100% -‬מהגמול המפורט בפסקה ג' לעיל‪.‬‬
‫ה‪ .‬תלמידים הוכנו לבחינות הבגרות במספרים שונים של יחידות בחינה‬
‫יקבל המורה הזכאי לגמול את הגמול בהתאם למספר הגדול ביותר של יחידות הבחינה‪.‬‬
‫גמול זה לא יעלה על ‪ .3.5‬ש''ש בתוספת ‪.2%‬‬
‫ו‪ .‬המורה הכין כיתה לבגרות אך לבחינה ניגשו תלמידים יחידים ואפילו אחד לא ניגש‬
‫הגמול ישולם למורה לפי מספר התלמידים שלמדו בכיתה ולא לפי מספר התלמידים שניגשו‬
‫לבחינה‪.‬‬
‫הגמול לא יופחת אם ניגשו לבחינה תלמידים יחידים בלבד‪ ,‬או במקרה שאפילו תלמיד אחד לא‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 5 of 44‬‬
‫ניגש‪.‬‬
‫ז‪ .‬מורים המחלקים ביניהם הוראת מקצוע המזכה בגמול הכנה לבגרות )שעות ‪(2% +‬‬
‫בכיתה אחת‪ ,‬יקבלו גמול הכנה לבגרות יחסית למספר הש''ש שכל אחד מהם מלמד באותה‬
‫כיתה‪.‬‬
‫ח‪ .‬מורה המכין לבחינה רק חלק מיחידות הלימוד הכוללות בהן נבחנת הכיתה‪,‬‬
‫יקבל את החלק היחסי מסך כל הגמולים המיועדים לכיתה זו על פי רמתה‪.‬‬
‫ט‪ .‬גמולי בגרות באנגלית ומתמטיקה )תחולה‪ :‬החל מ‪:(1.9.2008-‬‬
‫שאלון ‪ 0.5 - 01‬ש''ש ‪2% +‬‬
‫שאלון ‪ 0.5 - 02‬ש''ש ‪2% +‬‬
‫ש''ש ‪2% +‬‬
‫שאלון ‪1 - 03‬‬
‫ש''ש ‪2% +‬‬
‫שאלון ‪1 - 04‬‬
‫ש''ש ‪2% +‬‬
‫שאלון ‪1 - 05‬‬
‫שאלון ‪ 1.25 - 06‬ש''ש ‪2% +‬‬
‫שאלון ‪ 1.25 - 07‬ש''ש ‪2% +‬‬
‫♦ הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬שאלון ‪ - 03 ;02 ;01‬מרכיבים בחינה של ‪ 3‬יחידות לימוד‬
‫שאלון ‪ - 05 ;04 ;03‬מרכיבים בחינה של ‪ 4‬יחידות לימוד‬
‫שאלון ‪ - 07 ;06 ;05‬מרכיבים בחינה של ‪ 5‬יחידות לימוד‬
‫‪ .2‬ניתן להיבחן על כל שאלון ושאלון בנפרד בזמנים שונים ולתגמל את המורה בהתאם‬
‫למפורט בטבלה לעיל‪.‬‬
‫י‪ .‬גמולי בגרות בלשון )תחולה‪ :‬החל מ‪:(1.9.2008-‬‬
‫בתוכנית הלימודים החדשה בה מגישים המורים ל‪ 1-‬יח''ל בהבעה‪ ,‬ייחשב גמול ההכנה לבגרות‬
‫בנפרד לגבי כל יחידה כדלקמן‪:‬‬
‫~ עבור שאלון א' זכאי המורה ל‪ 1-‬ש''ש ‪.2% +‬‬
‫~ עבור שאלון ב' זכאי המורה ל‪ 1-‬ש''ש ‪.2% +‬‬
‫יא‪ .‬גמולי בגרות באזרחות )תחולה‪ :‬החל מ‪:(1.9.2008-‬‬
‫‪ (1‬התלמידים ייגשו ל‪ 2-‬יחידות באזרחות‪ ,‬וילמדו בהיקף של ‪ 6‬ש''ש‪ ,‬מתוכן ‪ 1.5‬ש''ש‬
‫עבור ליווי והדרכת תלמידים בכתיבת עבודה‪.‬‬
‫‪ (2‬עבור ליווי התלמידים והנחייתם‪ ,‬יקבלו המורים ‪ 2%‬גמול הכנה לבגרות ‪1.5 +‬‬
‫ש''ש ‪ 0.4 +‬ש''ש‪.‬‬
‫‪ (3‬בנוסף‪ ,‬יתוגמלו המורים בגין בדיקת העבודות בתשלום דומה למעריכי בחינות‪140 ,‬‬
‫ש''ח לשעה‪ ,‬כאשר שעה שווה בערכה לבדיקת שתי עבודות‬
‫)הסכם קיבוצי מיום ‪.(22.4.2009‬‬
‫יב‪ .‬גמול הכנה לבגרות בש''ש ב'ביוטופ' בביולוגיה‪ ,‬ו'גיאוטופ' בגיאוגרפיה‪:‬‬
‫‪ (1‬החל משנת ‪ ,1987‬הבחינה בעל פה בביולוגיה ברמה של ‪ 3‬יח''ל או ‪ 5‬יח''ל )ה'ביוטופ' הוא‬
‫חלק מבחינת הבגרות בהיקף ‪ 5‬יח''ל‪ ,‬מאז ‪ (1992‬תיחשב כיחידה נפרדת העומדת בפני עצמה‬
‫לצורך חישוב ש''ש כגמול ההכנה לבגרות‪ .‬המורה המכין את תלמידיו לקראת הבחינה יקבל את‬
‫הגמול כמפורט להלן‪:‬‬
‫גמול הכנה בש''ש‬
‫מספר התלמידים‬
‫‪ 0.3‬ש''ש‬
‫‪5-1‬‬
‫‪ 0.75‬ש''ש‬
‫‪9-6‬‬
‫‪ 1.50‬ש''ש‬
‫‪ 10‬ומעלה‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 6 of 44‬‬
‫שיעור גמול זה הוא נוסף על גמול הניתן עבור הכנה לבחינה בכתב‪.‬‬
‫תחולת הביצוע ‪.1.9.1987 -‬‬
‫)החלטת הוועדה הפריטטית העליונה לתנאי שירות ‪ ,1987‬חוזר מנכ''ל תשמ''ז‪(9/‬‬
‫‪ (2‬בוועדה הפריטטית העליונה המשותפת לנציגי הממשלה‪ ,‬למרכז השלטון המקומי‪ ,‬לשלוש‬
‫הערים הגדולות ולארגוני המורים‪ ,‬הוחלט כך‪ :‬לצורך הענקת שעות שבועיות למורה המכין את‬
‫תלמידיו לקראת הבחינה בעל פה בגיאוגרפיה )'גיאוטופ'( יהיה הגמול שיקבל המורה תלוי‬
‫במספר התלמידים בקבוצה‪ ,‬לפי המפתח הזה‪:‬‬
‫גמול הכנה בש''ש‬
‫מספר התלמידים‬
‫‪ 0.25‬ש''ש‬
‫‪5-1‬‬
‫‪ 0.50‬ש''ש‬
‫‪9-6‬‬
‫‪ 1‬ש''ש‬
‫‪ 10‬ומעלה‬
‫* הבהרה‪ :‬גמול זה הוא בנוסף על הגמול הניתן בעד ההכנה לבחינה בכתב‪.‬‬
‫‪ 5.4‬גמול למורה המכין תלמידים לבחינות גמר‬
‫א( מורה המלמד מקצוע עד ‪ 5‬ש''ש‪ ,‬שבו ניגשים תלמידים למבחן גמר בשאלון חיצוני של‬
‫משרד החינוך‪ ,‬יתוגמלו באותן אמות מידה של הכנה לבחינות הבגרות לפני הרפורמה‪ .‬דהיינו‪,‬‬
‫הוראה במסגרת ההכנה לבחינות גמר ממשלתיות בהיקף של ‪ 5‬ש''ש‪ ,‬מזכה בגמול של ‪ 1‬ש''ש‬
‫בתוספת ‪ .2%‬אם הכין המורה בהיקף של ‪ 6‬ש''ש או יותר‪ ,‬הוא יקבל תשלום בגין גמול של ‪2‬‬
‫ש''ש ‪ 2% +‬על כל בחינה‪.‬‬
‫האמור בסעיף זה מתייחס גם למורים שמכינים לבחינות גמר בכיתות יג' ו‪-‬יד'‪.‬‬
‫ב( גמול עבור הערכת עבודה מעשית של תלמידי כיתות י''ב בנתיב הטכנולוגי‪.‬‬
‫הערכת הישגיהם של תלמידים בעבודה מעשית בכיתות י''ב‪ ,‬בנתיב הטכנולוגי‪ ,‬תיעשה‬
‫בסדנאות או במעבדות של בתי הספר על ידי מעריכים‪ ,‬שהם מדריכים או מומחים מן התעשייה‪,‬‬
‫שנקבעו לעבודת הערכה על ידי משרד החינוך והתרבות‪.‬‬
‫המקצועות המזכים בגמול השתתפות בהערכה רשומים באוגדן ''מערכת שיעורים לבתי הספר‬
‫העל‪-‬יסודיים ‪ -‬הנתיב הטכנולוגי תשל''ג''‪ ,‬בהפחתות של שעות שבועיות שפורסמו בשנת‬
‫תשל''ד והופעלו החל משמת הלימודים תשל''ה ‪ -‬ורשומים תחת הכותרת ''לימודים מעשיים''‪.‬‬
‫מספר שעות הדרכה בשבוע לפי בסיס משרה של ‪ 24‬ש''ש‬
‫תגמול בש''ש‬
‫מס' שעות הדרכה‬
‫‪ 0.5‬ש''ש‬
‫‪4-2‬‬
‫‪ 1‬ש''ש‬
‫‪8-5‬‬
‫‪ 1.5‬ש''ש‬
‫‪12 - 9‬‬
‫‪ 2‬ש''ש‬
‫‪16 - 13‬‬
‫‪ 2.5‬ש''ש‬
‫‪20 - 17‬‬
‫‪ 3‬ש''ש‬
‫‪21 - 20‬‬
‫‪ (1‬הגמול יינתן בשלמותו אם קבוצת ההדרכה היא תקנית‪ ,‬בהתאם לתקן‬
‫מספר התלמידים שנקבעו על ידי משרד החינוך‪.‬‬
‫‪ (2‬אם מספר התלמידים בקבוצה קטן מהמספר התקני‪ ,‬הגמול ישולם‬
‫בשלמותו אם מספרם הוא ‪ 60%‬לפחות מהתקן של הקבוצה‪.‬‬
‫‪ (3‬אם מספר התלמידים בקבוצה קטן מ‪ 60%-‬מהתקן‪ ,‬יקבל‬
‫המדריך ‪ 50%‬גמול משיעור הגמול האמור‪.‬‬
‫‪ 6.4‬גמול בעד הדרכת תלמידים בעבודת גמר בבי''ס על‪-‬יסודי בכיתות י''א‪ ,‬י''ב‬
‫עובד הוראה אקדמאי‪ ,‬שהוא בעל הכשרה פדגוגית מלאה או עובד הוראה בעל רישיון הוראה‬
‫קבוע‪ ,‬המקבל אישור מהמפקח להדריך תלמיד בעבודת גמר והמלמד בכיתות י''א או י''ב‬
‫כתיבת עבודת גמר‪ ,‬יהיה זכאי לגמול מיוחד בגין עבודתו זאת‪.‬‬
‫א‪ .‬תנאים לקבלת הגמול‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 7 of 44‬‬
‫‪ (1‬הדרכה הנמשכת שנת לימודים שלמה לפחות‪.‬‬
‫‪ (2‬עבודת הגמר הוגשה לאישור משרד החינוך לצורך שחרור מאחת מבחינות‬
‫הבגרות‪ ,‬בהתאם להוראת משרד החינוך‪.‬‬
‫‪ (3‬שיעור הגמול החל משנה''ל תשס''ג‪:‬‬
‫יקבל ‪ 800‬ש''ח לתלמיד‬
‫א‪ .‬מורה בעל תואר ‪B.A‬‬
‫יקבל ‪ 993‬ש''ח לתלמיד‬
‫מורה בעל תואר ‪M.A‬‬
‫יקבל ‪ 1,194‬ש''ח לתלמיד‬
‫מורה בעל תואר ד''ר‬
‫)תיקון הוועדה הפריטטית המיוחדת לפי הסכם העבודה הקיבוצי ‪(11.5.1993 -‬‬
‫ב‪ .‬הגמול הוא שקלי‪ ,‬שנתי וחד‪-‬פעמי‪ ,‬ומשתנה עם מתן תוספות יוקר‪.‬‬
‫ג‪ .‬הגמול משולם לפי תלמיד‪ ,‬ואינו מוגבל במספר התלמידים‬
‫)תיקון הסכם קיבוצי ‪.(11.5.1993 -‬‬
‫ד‪ .‬הגמול ישולם למורה הזכאי על ידי הבעלות‪:‬‬
‫‪ 30%‬מהגמול ‪ -‬עם קבלת אישור משרד החינוך על נושא העבודה‪,‬‬
‫היתרה ‪ -‬עם קבלת אישור משרד החינוך על הגשת העבודה‪.‬‬
‫ב‪ .‬גמול בעד הנחיית תלמיד בפרויקט חשבונאות‬
‫העבודה נעשית במסגרת הבחינה המעשית‪ .‬הנחיית המורה נעשית במסגרת‬
‫שעות ההוראה ומזכה אותו בגמול הכנה השווה ל‪ 2-‬יחידות לימוד‪.‬‬
‫ג‪ .‬גמול בעד הנחיית תלמיד בפרויקט במסגרת מזכירות ומינהל‬
‫ראו סעיף זה לעיל‪.‬‬
‫ד‪ .‬הגמול בעד בדיקת עבודת גמר כנ''ל ‪ 571 -‬ש''ח‪.‬‬
‫‪ 7.4‬גמול חינוך‬
‫א‪ .‬עובד הוראה שהוא מחנך כיתה זכאי ל‪ 10%-‬מהשכר המשולב‪.‬‬
‫ב‪ .‬עובד הוראה המחנך ‪ 2‬כיתות זכאי ל‪ 2-‬גמולים )ארגון המורים אינו ממליץ‬
‫לחבריו לחנך ‪ 2‬כיתות(‪.‬‬
‫ג‪ .‬הגמול ישולם כל עוד מכהן המורה בתפקיד מחנך הכיתה ומועסק ב‪1/3-‬‬
‫משרה לפחות‪.‬‬
‫ד‪ .‬הגמול משולם לפי משרה מלאה‪ ,‬גם אם המחנך מלמד משרה חלקית‬
‫או מעל למשרה‪.‬‬
‫ה‪ .‬הגמול משולם נוסף על ‪ 4‬שעות חינוך שמקבל המורה‪ .‬רק שעה אחת‬
‫מתוך הארבע משובצת במערכת השעות של המורה‪.‬‬
‫ו‪ .‬הגמול הוא שכר לכל דבר ועניין‪.‬‬
‫ז‪ .‬מנהל זכאי להיות מחנך כיתה בתנאים זהים לכל מורה‪.‬‬
‫ח‪ .‬הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪ 8.4‬גמול מקצוע והכשרה‬
‫הגמול הוא בשיעור של ‪ ,6%‬וישולם למורה שאיננו מחנך כיתה‪.‬‬
‫אחוז הגמול מחושב מכל היקף משרת עבודתו של המורה‪.‬‬
‫הגמול ישולם גם למורה בתפקיד הדרכה‪ ,‬המועסק בהוראה בבית ספר לצורך‬
‫השלמת משרתו בהדרכה‪ ,‬בתנאי שהעסקתו בהדרכה אינה עולה על חצי המשרה‪.‬‬
‫הגמול ישולם על פי היקף עבודתו בבית הספר בלבד‬
‫)החלטת עדה הפריטטית העליונה ‪.(1.9.1985 -‬‬
‫הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫‪ 9.4‬גמול ריכוז מקצוע‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪Page 8 of 44‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫בתחילת כל שנה תמנה הנהלת המוסד מרכזי מקצוע על סמך המלצת המנהל ואישור הפיקוח‪,‬‬
‫כפוף לקריטריונים להלן‪:‬‬
‫א‪ .‬קריטריונים למינוי מרכז מקצוע‬
‫‪ .1‬במוסד על‪-‬יסודי יתמנו מורים כמרכזי מקצועות לריכוז והדרכת המורים המלמדים את‬
‫המקצוע בבית הספר‪.‬‬
‫מינוי זה ייעשה באישורו של המפקח על בית הספר והמעסיק המשלם את שכרו של‬
‫המרכז‪ .‬המינוי ייעשה אם בבית הספר ישנן ‪ 8‬כיתות לפחות‪ ,‬ובמקצוע שבו מונה‬
‫מרכז המקצוע ניתנות לפחות ‪ 48‬ש''ש‪ ,‬ובבית הספר מועסקים באותו מקצוע עוד ‪2‬‬
‫מורים במחצית המשרה לפחות‪ ,‬או ‪ 3‬מורים בפחות ממחצית המשרה‪.‬‬
‫‪ .2‬ריכוז ''מקצוע קטן''‬
‫בחינוך העל‪-‬יסודי‪ ,‬בבתי ספר קטנים או בבתי ספר שבהם נלמדים מקצועות בהיקף‬
‫קטן של שעות‪ ,‬ימונה מרכז מקצוע באישור מנהל המחוז ועל סמך פניית מנהל בית‬
‫הספר‪ ,‬אם המקצוע נלמד לפחות ‪ 24‬שעות שבועיות ומלמדים אותו שני מורים‬
‫לפחות‪.‬‬
‫המורים והמנהלים ידאגו שהפנייה למנהל המחוז לגבי בתי ספר של משרד החינוך‬
‫תיעשה בהקדם‪ ,‬הואיל ומדובר ב‪ 200-‬אישורים שנתיים בכל המערכת‬
‫)הסכם עבודה קיבוצי ‪.(11.5.1994 -‬‬
‫לגבי החטיבה העליונה‪ ,‬יש לפנות ישירות למר ציון שבת‪ ,‬מנהל המחלקה לתנאי‬
‫שירות‪ ,.‬עם העתק לגב' נורית ולנסי‪ ,‬יו''ר המחלקה הפרופסיונלית בארגון המורים‪.‬‬
‫רצוי לפנות לפני תחילת שנת הלימודים‪.‬‬
‫‪ .3‬דרישות התפקיד‬
‫א‪ .1 .‬כמרכז מקצוע עיוני בבית ספר על‪-‬יסודי‪ ,‬יתמנה מורה שהוא בעל תואר אקדמי‬
‫ובעל הכשרה פדגוגית מלאה‪ ,‬המוכרים על ידי משרד החינוך והתרבות לשם‬
‫קבלת רישיון הוראה קבוע באותו מקצוע‪ ,‬ואשר אושר על ידי המפקח על בית‬
‫הספר ועל ידי הבעלות על המוסד‪.‬‬
‫‪ .2‬למרות האמור לעיל‪ ,‬במקרים מיוחדים ויוצאים מן הכלל יוכל להתמנות כמרכז‬
‫מקצוע עיוני גם מורה שאינו בעל תואר אקדמי‪ ,‬אם הוא בעל רישיון הוראה קבוע‬
‫באותו מקצוע‪ ,‬שהוענק לו על סמך עמידה בכל בחינות ההשלמה הדרושות‬
‫לשם קבלת רישיון הוראה קבועב אותו מקצוע‪ ,‬או על פי החלטת ועדת הבירורים‬
‫לרישיונות הוראה‪ ,‬שמצאה אותו בעל ידע מספיק במקצוע האמור ובדרכי‬
‫הוראתו‪ .‬במקרה כזה יוכל אפוא גם מורה כזה להתמנות למרכז מקצוע‪ ,‬אם‬
‫לדעת הפיקוח הפדגוגי שמטעם משרד החינוך והתרבות הוא מתאים‪ ,‬מבחינה‬
‫מקצועית ומבחינה פדגוגית כאחת‪ ,‬לכהן בתפקיד זה יותר מכל יתר המורים‬
‫בבית הספר המלמדים אותו מקצוע‪.‬‬
‫ב‪ .‬נוסף על דרישות ההשכלה וההסמכה מכל מי שהוא מועמד לתפקיד של מרכז‬
‫מקצוע‪ ,‬חייב המועמד לתפקיד להיות בעל ניסיון של שלוש שנים לפחות בהוראת‬
‫אותו מקצוע והעל כושר הדרכה בעבודה פדגוגית‪ ,‬המועסק בהוראתו של מקצוע‬
‫זה בבית הספר‪ ,‬בשליש משרה לפחות‪.‬‬
‫ג‪ .‬המינוי לתפקיד זה ניתן לשנת לימודים אחת בלבד‪.‬‬
‫בתחילת כל שנת לימודים תמנה הנהלת המוסד‪ ,‬באישור המפקח והבעלות על‬
‫המוסד‪ ,‬מרכז מקצוע‪ ,‬בהתאם לכללים שנזכרו לעיל‪.‬‬
‫הבהרה‪:‬‬
‫< למרות האמור לעיל בסעיף זה‪ ,‬עמדת ארגון המורים היא שהנהלת בית‪-‬הספר‬
‫תודיע למרכז המקצוע עד ‪ 31‬במאי של שנת הלימודים‪ ,‬אם אין בכוונתה למנות‬
‫אותו למרכז מקצוע גם בשנה הבאה‪.‬‬
‫< זכותו של כל עובד הוראה לדעת‪ ,‬לפני תום שנת הלימודים‪ ,‬מה יהיו תפקידיו‬
‫בשנה הבאה‪ ,‬כדי להתכונן בהתאם‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 9 of 44‬‬
‫ב‪ .‬שיעור גמול ריכוז מקצוע‬
‫)חוזר מנכ''ל תשמ''ד‪ ,5/‬הסכם עבודה קיבוצי ‪(24.1.1988 -‬‬
‫‪ .1‬עובד הוראה‪ ,‬המכהן בתפקיד של מרכז מקצוע מסוים במוסד חינוך על‪-‬יסודי‪ ,‬ואשר‬
‫מספר שעות ההוראה בשבוע במקצוע הוא לפחות ‪ 48‬ומועסקים בהוראתו לפחות‬
‫שני מורים נוספים בפחות ממחצית המשרה‪ ,‬יהיה זכאי לגמול מקצוע בשיעור ‪.5%‬‬
‫‪ .2‬עובד הוראה המכהן בתפקיד של מרכז מקצוע במוסד חינוך על‪-‬יסודי‪ ,‬אשר מספר‬
‫שעות ההוראה בשבוע במקצוע הוא לפחות ‪ 72‬ואשר מועסקים בהוראתו לפחות ‪4‬‬
‫מורים נוספים במחצית המשרה לפחות‪ ,‬או חמישה נוספים בפחות ממחצית‬
‫המשרה ‪ -‬יהיה זכאי לגמול ריכוז מקצוע בשיעור של ‪.6%‬‬
‫‪ .3‬עובד הוראה כנ''ל‪ ,‬המכהן כמרכז מקצוע ואשר מספר שעות ההוראה בשבוע של‬
‫המקצוע במוסד הוא ‪ 100‬שעות או יותר‪ ,‬ומועסקים בהוראתו חמישה מורים נוספים‬
‫במחצית המשרה לפחות‪ ,‬או שישה מורים נוספים בפחות ממחצית המשרה‪ ,‬יהיה‬
‫זכאי לגמול ריכוז מקצוע של ‪.7%‬‬
‫‪ .4‬עובד הוראה המכהן בתפקיד של מרכז מקצוע מסוים במוסד חינוך על‪-‬יסודי קטן‪,‬‬
‫או במוסד שבו נלמד המקצוע מספר שעות שבועיות קטן‪ ,‬ואשר מספר שעות ההוראה‬
‫בשבוע בו הן לא פחות מ‪ 24-‬ש''ש‪ ,‬ומועסקים בו לפחות שני מורים בהוראת אותו‬
‫המקצוע‪ ,‬יהיה זכאי לגמול ריכוז מקצוע בשיעור של ‪) 4%‬ראה סעיף קטן א‪ 2.‬לעיל(‪.‬‬
‫‪ .5‬הגמול נגזר מהיקף משרה שלמה‪ ,‬גם אם מרכז המקצוע עובד יותר או פחות‬
‫ממשרה שלמה‪.‬‬
‫‪ .6‬הגמול אינו פנסיוני‪.‬‬
‫שעות הוראת‬
‫המקצוע‬
‫בשבוע‬
‫שיעור הגמול‬
‫באחוזים‬
‫)‪(%‬‬
‫מספר מורים בצוות המקצועי‬
‫הערות‬
‫‪47 - 24‬‬
‫‪4‬‬
‫רכז ‪ +‬מורה נוסף‬
‫באישור‬
‫מיוחד‬
‫‪71 - 48‬‬
‫‪5‬‬
‫‪99 - 72‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ 100‬ומעלה‬
‫‪7‬‬
‫רכז ‪ 2 +‬מורים לפחות‪ ,‬בחצי‬
‫משרה‬
‫רכז ‪ 4 +‬מורים לפחות‪ ,‬בחצי‬
‫משרה‬
‫רכז ‪ 5 +‬מורים לפחות‪ ,‬בחצי‬
‫משרה‬
‫‪ 10.4‬גמול ריכוז מעבדה‬
‫א‪ .‬בבתי הספר העל‪-‬יסודיים ימונו מרכזי מעבדה בהתאם לקריטריונים הקיימים‪ ,‬אך לא‬
‫פחות ממרכז מעבדה‪ ,‬או מרכז מרכזייה פדגוגית בית‪-‬ספרית‪ ,‬או מרכז אמצעי הוראה‬
‫אחד לכל בית ספר‪.‬‬
‫ב‪ .‬הקריטריונים למינוי מרכז מעבדה‪:‬‬
‫‪ .1‬בבית ספר בן ‪ 8‬כיתות לפחות‪ ,‬שיש לו מעבדה מוכרת על ידי משרד החינוך‪,‬תמנה‬
‫הנהלת המוסד באישור הפיקוח‪ ,‬מורה כמרכז מעבדה‪.‬‬
‫אם אין לבורנט מעבדה‪ ,‬המורה יקבל ‪ .0.5‬ש''ש על כל שעה במעבדה לצורך הכנת‬
‫המעבדה‪.‬‬
‫‪ .2‬כמרכז מעבדה יתמנה מורה המלמד ‪ 1/3‬משרה לפחות במקצועות שבהם‬
‫המעבדה פועלת‪.‬‬
‫ג‪ .‬המינוי הוא בתחילת שנת הלימודים ותוקפו לשנת לימודים אחת‪.‬‬
‫* הבהרה‪ :‬למרות האמור לעיל בסעיף זה‪ ,‬עמדת ארגון המורים היא שהנהלת בית הספר‬
‫תודיע למורה מרכז המעבדה עד ‪ 31‬במאי של שנת הלימודים‪ ,‬האם ימשיך‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 10 of 44‬‬
‫בתפקידו זה גם בשנה הבאה‪.‬‬
‫ד‪ .‬שיעור הגמול‬
‫שיעור הגמול‬
‫גודל המוסד החינוכי‬
‫‪3%‬‬
‫עד ‪ 12‬כיתות‬
‫‪5%‬‬
‫מ‪ 13-‬כיתות ויותר‬
‫* הגמול אינו פנסיוני‬
‫* הערה‪ :‬אין בהוראות אלו כדי לפגוע או להרע תנאי עבודה שהיו מקובלים בבית הספר‪,‬‬
‫אלא זו תוספת בלבד )חוזרי מנכ''ל תשמ''ב‪ ,6/‬תשמ''ד‪ ,5/‬תשנ''ה‪.(7/‬‬
‫‪ 11.4‬גמול חינוך מיוחד‬
‫עובדי הוראה בחינוך המיוחד‪ ,‬במוסדות לחינוך מיוחד או בבתי ספר רגילים בכיתות‬
‫מקדמות‪ ,‬זכאים לתוספת ''חינוך מיוחד'' כדלקמן‪:‬‬
‫‪ (1‬אם סיימו קורס לחינוך מיוחד‪ 14% :‬גמול‪,‬‬
‫‪ (2‬אם לא סיימו קורס בחינוך מיוחד‪ 8.5% :‬גמול‪.‬‬
‫מורה שעבד בחינוך מיוחד והיה זכאי על סמך לימודים לגמול של ‪ ,14%‬יהיה זכאי‬
‫לגמול השתלמות במקום גמול לחינוך מיוחד‪ ,‬אם עבר לעבוד בחינוך הרגיל‪.‬‬
‫‪ (3‬הגמול הוא פנסיוני ונגזר מהשכר המשולב )תחולה ‪.(1.9.1989‬‬
‫)חוזר מנכ''ל תשל''ב‪ ,8/‬חוזר מנכ''ל תשמ''ב‪ ,9/‬חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשל''ט‪,‬‬
‫חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשמ''ח )‪ ,(88/2‬הסכמי עבודה קיבוציים מ‪,10.3.1983 :‬‬
‫‪.(18.12.2001 ,90-88‬‬
‫‪ 12.4‬גמול ייעוץ ‪ -‬מורים יועצים‬
‫א‪ .‬כמורה‪-‬יועץ יועסק רק מורה בעל רישיון ייעוץ‪ ,‬על מנת לקבל רישיון ייעוץ יש לפנות‬
‫למשרד החינוך‪ ,‬אגף כוח אדם‪ ,‬רח' כנפי נשרים ‪ ,15‬ירושלים‪.‬‬
‫תקנון למתן רישיונות ייעוץ ‪ -‬ראו חוזר מנכ''ל תשס''א ‪.1‬‬
‫ב‪ .‬מורה‪-‬יועץ חייב ללמד בכיתה שליש משרה לפחות‪.‬‬
‫ג‪ .‬מורה‪-‬יועץ יקבל שכרו בהתאם לדרגתו‪ ,‬ותקו והיקף עבודתו‪ ,‬נוסף על גמול ייעוץ‪.‬‬
‫ד‪ .‬גמול‪-‬ייעוץ הנו פונקציה של חלקיות העבודה בייעוץ והוותק בייעוץ‪.‬‬
‫ה‪ .‬הבסיס לחישוב עבודתו של המורה‪-‬היועץ בייעוץ הנו ‪ 12‬ש''ש‪.‬‬
‫מורה‪-‬יועץ‪ ,‬העובד יותר בייעוץ‪ ,‬יקבל גמול כאילו הוא עובד רק ‪ 12‬ש''ש בייעוץ‪.‬‬
‫אם הוא עובד פחות מ‪ 12-‬ש''ש‪ ,‬אך לא פחות מ‪ 4-‬ש''ש בייעוץ‪ ,‬יקבל גמול יחסית‬
‫להיקף עבודתו בייעוץ‪.‬‬
‫* הערה‪ :‬מורה יועץ נדרש ללמד לפחות ‪ 8‬ש''ש על מנת שיוכר כמורה‪ ,‬ובסיס‬
‫משרתו יהיה ‪ 24‬ש''ש ולא כעובד מינהל שבסיס משרתו ‪ 42‬ש''ש‪.‬‬
‫ו‪ .‬שיעור הגמול המלא )תחולה ‪:(1.9.1994‬‬
‫שנות ותק בייעוץ הגמול החודשי‬
‫‪5%‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪3‬‬
‫‪8%‬‬
‫‪4‬‬
‫‪9%‬‬
‫משנה ‪ 5‬ואילך‬
‫הנוסחה לחישוב הגמול‬
‫גמול ייעוץ מלא ‪ X‬מס' ש''ש בייעוץ )‪ 4‬עד ‪ 12‬ש''ש(‬
‫‪12‬‬
‫ז‪ .‬מורה‪-‬יועץ איננו יכול לכהן במקביל לעבודתו כיועץ גם בתפקיד של מנהל או סגן‬
‫מנהל בית ספר )חוזר מנכ''ל תשכ''ו‪.(3/‬‬
‫ח‪ .‬מורה‪-‬יועץ זכאי לקבל גם גמול חינוך מיוחד אם עבד בחינוך המיוחד ‪ -‬ראה חינוך‬
‫מיוחד‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 11 of 44‬‬
‫ט‪ .‬גמול הייעוץ הינו גמול פנסיוני )לא כל הבעלויות משלמות עבור רכישת זכויות פנסיה‬
‫מגמול זה‪.‬‬
‫)מרכז השלטון המקומי לא חתם על הסכם קיבוצי בנדון(‬
‫)חוזר מנכ''ל מיוחד ו' תשל''ד‪ ,‬חוזר מנכ''ל תשמ''ד‪ ,5/‬הסכם קיבוצי ספטמבר ‪(1995‬‬
‫‪ 13.4‬גמול ריכוז מסלול‪ ,‬מגמה או מקצוע ‪ -‬במכללות ובסמינרים‬
‫בסמינרים ובמכללות ימונו בעלי תפקידים כנ''ל‪ ,‬אשר יקבלו ריכוז בשיעור המפורט מטה‬
‫)תחולה ‪:(1.9.19898‬‬
‫ב‪ .‬מרכזי מקצוע‬
‫א‪ .‬מרכזי מסלול או מגמה‬
‫מספר התלמידים כפול מס' ש''ש ‪ %‬הגמול מהשכר מס' ש''ש‬
‫במקצוע‬
‫המשולב‬
‫ההוראה במסלול‬
‫‪39 - 30‬‬
‫‪6%‬‬
‫עד ‪2,000‬‬
‫ש''ש‬
‫‪49 - 40‬‬
‫‪7%‬‬
‫עד ‪4,000‬‬
‫ש''ש‬
‫‪59 - 50‬‬
‫‪8%‬‬
‫עד ‪6,000‬‬
‫ש''ש‬
‫‪69 - 60‬‬
‫‪9%‬‬
‫עד ‪8,000‬‬
‫ש''ש‬
‫מ‪ 70-‬ש''ש‬
‫‪10%‬‬
‫‪ 8,000‬ומעלה‬
‫ויותר‬
‫‪ %‬הגמול מהשכר‬
‫המשולב‬
‫‪6%‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪8%‬‬
‫‪9%‬‬
‫‪10%‬‬
‫* הבהרה‪:‬‬
‫~ עובד הוראה יכול לבצע רק אחד משני התפקידים ויכול לקבל רק גמול ריכוז אחד‪.‬‬
‫~ הגמול אינו פנסיוני‪.‬‬
‫~ הגמולים מחושבים מהשכר המשולב ‪ +‬תגבור הוראה ‪ + 94‬הסכם מסגרת ‪+ 87‬‬
‫תוספת ‪) 3%‬הסכם עבודה קיבוצי ‪) 5% + (2001‬הסכם במגזר הציבורי מדצמבר ‪.(2008‬‬
‫‪ 14.4‬גמול ביטחון‬
‫א‪ .‬האחראי לענייני הביטחון בבית הספר‪ ,‬כולל הג''א ומל''ח‪ ,‬זכאי לגמול ביטחון‬
‫שישולם חודשית‪.‬‬
‫שיעור הגמול‬
‫‪6%‬‬
‫‪ .1‬האחראי לענייני ביטחון‬
‫‪4%‬‬
‫‪ .2‬עוזר לאחראי‪-‬ביטחון בפנימייה‬
‫‪ .3‬עוזר לאחראי ביטחון בפנימייה שאינה בתחום רשות מקומית ‪5%‬‬
‫* הגמולים מחושבים מהשכר המשולב ‪ +‬תגבור הוראה ‪+ 98‬‬
‫הסכם מסגרת ‪ 3% + 1987‬תוספת ‪) 2001‬הסכם עבודה קיבוצי ‪+ (2001‬‬
‫‪ 3%‬תוספת ‪) 2008‬עד ‪ (30.112009‬ו‪ 5%-‬מ‪ 1.12.2009-‬על פי אותו הסכם‪.‬‬
‫ב‪ .‬מנהל בית ספר יקציב לאחראי ביטחון ‪ 3-2‬שעות מתוך שעות הניהול של בית הספר‪:‬‬
‫‪ 2‬ש''ש ‪ -‬לבית ספר עד ‪ 15‬כיתות‬
‫‪ 3‬ש''ש ‪ -‬לבית ספר מעל ‪ 16‬כיתות‪.‬‬
‫ג‪ .‬הגמול באחוזים אינו פנסיוני‪.‬‬
‫‪ 15.4‬גמול פיצול‬
‫גמול פיצול משולם לעובד ההוראה בשיעורים שונים לפי קריטריונים שיפורטו מטה‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 12 of 44‬‬
‫הגמול ישולם בהתאם לדרגה והוותק בהוראה של המורה‪.‬‬
‫הגמול נגזר באחוזים ממשרה מלאה‪ ,‬ללא כל קשר לחלקיות המשרה של המורה‪ ,‬ובלבד‬
‫שיעבוד ‪ 1/3‬משרה לפחות‪.‬‬
‫גמול פיצול משולם גם למורה העובד מעל למשרה אחת‪ ,‬אם עד לגובה של משרה אחת הוא‬
‫עונה לקריטריונים של גמול פיצול‪ .‬הגמול יחושב ממשרה אחת‪.‬‬
‫)חוזר מנכ''ל מיוחד י' תשל''א‪ ,‬חוזר מנכ''ל מיוחד תשמ''ה ) ‪ ,88/2‬חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשל''ט( )הסכם‬
‫עבודה קיבוצי ‪(90-88‬‬
‫א‪ .‬קריטריונים לזכאות‪:‬‬
‫‪ .1‬עובד הוראה המועסק בבית ספר על‪-‬יסודי והמלמד בשש כיתות או יותר‬
‫אצל אותו מעסיק‪.‬‬
‫‪ .2‬עובד הוראה המועסק ב‪ 3-‬מוסדות חינוך אצל אותו מעסיק‪.‬‬
‫‪ .3‬עובד הוראה המועסק בהיקף משרה שבין ‪ 79%‬משרה ל‪ ,95%-‬ומשרתו‬
‫מפוצלת בין ‪ 5‬כיתות‪ ,‬אצל אותו מעסיק‪.‬‬
‫‪ .4‬עובד הוראה בבתי ספר פנימייתים או במרכזים פדגוגים‪ ,‬המועסק‬
‫במשמרות הכרוכות בהפסקות‪ ,‬וההפסקה היא בת שעתיים לפחות‪.‬‬
‫‪ .5‬עובד הוראה המלמד מקצוע שפת אם ב‪ 4-‬כיתות או יותר‪ ,‬במסגרת‬
‫אחת ובבית ספר אחד‪:‬‬
‫א‪ .‬בבתי ספר עבריים את מקצוע העברית‪.‬‬
‫ב‪ .‬בבתי ספר ערביים את מקצוע העברית‪.‬‬
‫‪ .6‬עובד הוראה‪ ,‬המלמד רק חלק ממקצוע שפת אם ב‪ 4-‬כיתות או יותר‪,‬‬
‫זכאי לגמול היחסי‪.‬‬
‫‪ .7‬עובד הוראה המלמד מקצוע שפת אם‪ ,‬חלקית‪ ,‬ביותר מ‪ 4-‬כיתות‪ ,‬זכאי‬
‫לדרוש תשלום גמול פיצול לפי הקריטריוניים של הגמול המשולם למורים‬
‫המלמדים ב‪ 6-‬כיתות או יותר‪.‬‬
‫‪ .8‬עובד הוראה המלמד שפה זרה ב‪ 4-‬כיתות אויותר בבית ספר אחד או‬
‫יותר אצל אותו מעסיק זכאי לגמול פיצול‪.‬‬
‫‪ .9‬עובד הוראה המלמד שפת אם ביותר מ‪ 8-‬כיתות‪ ,‬אינו זכאי ליותר מגמול‬
‫אחד‪.‬‬
‫‪ .10‬מורה לחינוך גופני ולמלאכה ‪ -‬כל קבוצת לימוד נחשבת לכיתה לצורך‬
‫חישוב גמול הפיצול )תחולה‪.(1.4.1989 :‬‬
‫‪ .11‬כיתות שבעבורן המורה מקבל גמול הכנה לבחינות הבגרות‪ ,‬יילקחו‬
‫בחשבון גם לצורך קביעת זכאותו לגמול הפיצול‪.‬‬
‫‪ .12‬בחינוך הטכנולוגי כל קבוצת עבודה המונה ‪ 20‬תלמידים לפחות‪,‬‬
‫תיחשב ככיתה לצורך גמול פיצול‪.‬‬
‫‪ .13‬עובד הוראה המלמד כיתות הקבצה המורכבות מקבוצות תלמידים מכיתות‬
‫שונות‪ ,‬זכאי לגמול פיצול לפי הקריטריונים המפורטים לעיל )כגון‪ :‬שפה זרה‪,‬‬
‫שפת אם‪ 6 ,‬כיתות ויותר וכדומה(‪.‬‬
‫הערה‪ :‬אם מורה זכאי לאחד משני הגמולים עבור אותה עבודה‪ ,‬הוא יקבל את‬
‫הגמול הגבוה יותר מהשניים‪ :‬גמול פיצול או גמול הוראת שפת אם‪/‬שפה זרה‪.‬‬
‫ב‪ .‬שיעורי גמול הפיצול )תחולה‪(1.4.1989 :‬‬
‫מס' כיתות‬
‫‪ 5‬כיתות במסגרת משרה של ‪ 75%‬עד ‪99%‬‬
‫‪ 7-6‬כיתות‬
‫‪ 10-8‬כיתות‬
‫‪ 11‬כיתות ויותר‬
‫‪ 3‬מוסדות חינוך‬
‫שפת אם ושפה זרה ב‪ 4-‬כיתות‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫שיעור הגמול‬
‫‪3%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪6%‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 13 of 44‬‬
‫בתי''ס פנימייתים ומרכזים פדגוגים‬
‫‪5%‬‬
‫ג‪ .‬גמול הפיצול איננו פנסיוני‪.‬‬
‫הוא נגזר מהשכר המשולב ‪ +‬תוספת תגבור הוראה ‪ ,94‬הסכם מסגרת‪,‬‬
‫תוספת ‪ 3%‬הסכם ‪ ,2001‬תוספת ‪) 5%‬הסכם ‪.(2008‬‬
‫הבהרה‪ :‬תוספת ‪ 5%‬על‪-‬פי הסכם ‪ 2008‬שתחולתה מ‪.1.12.2008-‬‬
‫קודם לכן תוספת זו היתה ‪.3%‬‬
‫‪ 16.4‬גמולים שונים‬
‫שם הגמול‬
‫א‪ .‬הסכם מסגרת )‪(1987‬‬
‫תגבור הוראה )הסכם קיבוצי‬
‫‪(1994‬‬
‫שיעור‬
‫הגמול‬
‫‪161.05‬‬
‫ש''ח‬
‫‪144.81‬‬
‫ש''ח‬
‫ב‪ .‬תעודת הוראה‬
‫או כפל תואר‬
‫‪10.5%‬‬
‫ג‪ .‬גמול ביניים‬
‫‪4.8%‬‬
‫ד‪ .‬גמול השתלמות‬
‫‪19.2%‬‬
‫ה‪ .‬גמול תואר ‪M.A‬‬
‫גמול תואר ד''ר‬
‫‪5%‬‬
‫‪10%‬‬
‫ו‪ .‬ריכוז חברתי בית ספרי‬
‫‪6%‬‬
‫ז‪ .‬ריכוז שכבה‪/‬מסלול‬
‫‪6%‬‬
‫ח‪ .‬ריכוז טכני במפת''נים‬
‫‪1%‬‬
‫ט‪ .‬גמול הדרכה למדריכים‬
‫פדגוגיים בסמינרים‬
‫י‪ .‬השגחה על פנימייה‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫הערות‬
‫הגמול משתנה בהתאם לתוספת יוקר‬
‫הגמול משתנה בהתאם לתוספת יוקר‬
‫הגמול הינו פנסיוני‬
‫‪ 8.75‬יחידות גמול בהתאם לזכאות‬
‫)‪ 1.2%‬לכל יחידת גמול(‬
‫)החל מ‪ (1.9.1993-‬הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫הסכם עבודה קיבוצי מ‪11.5.1993-‬‬
‫‪ 4‬יחידות גמול בהתאם לזכאות‪,‬‬
‫)‪ 1.2%‬לכל יחידת גמול(‬
‫)החל מ‪ (1.9.1993-‬הגמול הינו‬
‫פנסיוני )הסכם עבודה קיבוצי מ‪-‬‬
‫‪.(11.5.1993‬‬
‫מקסימום ‪ 16‬יחידות גמול‪.‬‬
‫)‪ 1.2%‬לכל יחידת גמול(‬
‫)החל מ‪ (1.9.1993-‬הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫הסכם עבודה קיבוצי ‪11.5.1993‬‬
‫הגמול הינו פנסיוני‬
‫הגמול באחוזים ישולם למרכז בנוסף על‬
‫ש''ש‬
‫המשולמות בגין ביצוע התפקיד‬
‫גמול זה ישולם למרכז אחד‪ ,‬בנוסף על‬
‫ש''ש‬
‫המשולמות בגין ביצוע התפקיד‪.‬‬
‫הערה‪ :‬בבתי''ס שבהם היה נהוג לשלם‬
‫ליותר‬
‫ממרכז אחד‪ ,‬ההסדר יימשך‪.‬‬
‫גמול זה ישולם למדריכים המקצועיים‬
‫במקצועות‪ :‬עץ‪ ,‬מתכת‪ ,‬סנדלרות ורכב‬
‫‪5%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪Page 14 of 44‬‬
‫יא‪ .‬אימון למורה מאמן‬
‫יב‪ .‬דמי שימוש בכלי נגינה‬
‫למורים לחינוך ריתמי‬
‫יג‪ .‬תוספת ערבה‬
‫יד‪ .‬גמול למורה תושב''ע‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪1%‬‬
‫‪2%‬‬
‫לכיתות א' מספר המתאמנים למאמן‬
‫אחד‬
‫לכיתות ג' לא יעלה על ‪ 3‬תלמידים‬
‫‪ 38.40‬ש''ח‬
‫‪ 92.47‬ש''ח‬
‫החל מ‪ 1.8.1984-‬ניתן כגמול פיצול‬
‫‪ 17.4‬גמול בגין עבודה עם תלמידים לקויי למידה‬
‫החל מ‪ 1.9.2008-‬ואילך יתוגמלו המורים בחטיבות הביניים ובחטיבות העליונות בגין עבודתם‬
‫הנוספת במסגרת ההיבחנות עם תלמידים לקויי למידה )בהתאם להתאמות שהוכרו על ידי‬
‫משרד החינוך(‪ .‬התשלום הוא בגין כל אחת מההתאמות הניתנות לתלמידים בבחינה‪ ,‬כמפורט‬
‫להלן‪:‬‬
‫א‪ .‬תוספת זמן לבחינה ‪ 1 -‬יחידת גמול )לא תלוי בזמן ובמספר התלמידים(‬
‫ ‪ 1‬יחידת גמול )לא תלוי במספר התלמידים בזמן ההקראה(‬‫ב‪ .‬הקראת שאלון‬
‫ ‪ 1‬יחידת גמול )לתלמיד בודד‪ ,‬לא תלוי בזמן הבחינה(‬‫ג‪ .‬בחינה בעל פה‬
‫ ‪ 1.25‬יחידות גמול )לתלמיד בודד‪ ,‬לא תלוי בזמן ההכתבה(‬‫ד‪ .‬הכתבה‬
‫ ‪ 1.25‬יחידות גמול )לתלמיד בודדד‪ ,‬לא תלוי בזמן הנדרש(‬‫ה‪ .‬שעתוק‬
‫~ התוספת מחושבת לפי יחידות גמול )כל יחידה ערכה ‪ 0.5%‬מהשכר המשולב ותוספותיו(‪.‬‬
‫~ התשלום יינתן גם בעבור הבחינות שהתקיימו למן תחילת שנת הלימודים ‪ -‬תשס''ט‪,‬‬
‫‪.1.9.2008‬‬
‫~ התשלום יתבצע במשכורת המשולמת בגין החודש שלאחר ביצוע העבודה‪.‬‬
‫~ מהתשלום הנ''ל יש להפריש לקופת הגמל ''רשף''‪ 5% :‬עובד ‪ 5% +‬מעסיק‪.‬‬
‫‪ 18.4‬תשלומים על ליווי תלמידים למסעות ולטיולים ולפעילות חוץ בית ספרית‬
‫עובדי הוראה היוצאים לטיולים זכאים החל מ‪ 1.9.1990-‬לתשלום לפי המפורט להלן‪:‬‬
‫‪ .1‬בטיול הכולל שהות לילה ‪ 56.84 -‬ש''ח ליממה )החל מהיום הראשון‪ ,‬והתשלום לאלתר(‪.‬‬
‫‪ .2‬בטיול מסע ותחרויות ספורט המסתיימים לאחר שעה ‪ 9.75 - 16:00‬ש''ח‪.‬‬
‫‪ .3‬כל מורה במערכת החינוך העל‪-‬יסודית )חט''ב‪ ,‬סמינרים‪ ,‬כיתות י''ג‪-‬י''ד‪ ,‬וכדומה( המלווה‬
‫כיתה בטיול‪ ,‬במסע או בשירות לאומי‪ ,‬ביום מנוחה או ביום שבו אין הוא מלמד‪ ,‬זכאי בנוסף‬
‫על התשלום הרגיל עבור הליווי‪ ,‬לתמורה בגובה שכר של ארבע שעות עבור אותו יום או‬
‫לפחות‪ ,‬בהתאמה‪ ,‬עד להשלמת תשלום מינימלי של ‪ 4‬שעות באותו יום‪ ,‬אם המורה היה‬
‫משובץ במערכת השעות ביום הליווי‪ ,‬פחות מ‪ 4-‬שעות‬
‫)חוזר מנכ''ל תשמ''ב‪.(6/‬‬
‫‪ .4‬החל מ‪ 1.9.1998-‬יקבל עובד ההוראה תגמול עבור פעילות חוץ בית ספרית‪.‬‬
‫התגמול יחושב על פי יחידות‪ ,‬כשכל יחידה שווה לערך של ‪ 0.7%‬משכרו החודשי‬
‫המשולב ותוספותיו של עובד ההוראה בהתאם להיקף משרתו ועד למשרה אחת‪.‬‬
‫להלן פירוט שעות הפעילות החוץ בית‪-‬ספרית אשר בגינן ישולם תגמול‪ ,‬וכן מספר‬
‫היחידות אשר יינתנו עבור כל פעילות‪:‬‬
‫)הסכם קיבוצי ‪(1.9.1998‬‬
‫סוג הפעילות‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫סה''כ‬
‫יחידות‬
‫שיעור הגמול‬
‫באחוזים‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 15 of 44‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת לאחר‬
‫שעות‬
‫ההוראה בין השעות ‪15:00 - 14:00‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.35%‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת בין‬
‫השעות ‪18:00 - 15:00‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1.40%‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת בין‬
‫השעות ‪21:00 - 18:00‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.45%‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת בין‬
‫השעות ‪24:00 - 21:00‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3.85%‬‬
‫פעילות הכוללת לינה ומסתיימת ביום למחרת‬
‫‪7‬‬
‫‪4.90%‬‬
‫פעילות מנותקת* בין השעות ‪24:00 - 16:00‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2.10%‬‬
‫* פעילות מנותקת‪ :‬תחילתה וסיומה לאחר שעות הלימודים הרגילות‪ ,‬שאינה מהווה המשך‬
‫רציף ליום הלימודים כגון‪ :‬הליכה למוזיאון‪ ,‬לתיאטרון וכדומה‪.‬‬
‫* במקרה שהפעילות כוללת יותר מלינה אחת‪ ,‬יחושבו מספר היחידות בהתאם למספר‬
‫הלינות‪.‬‬
‫יום הטיול האחרון אינו כולל לינת לילה‪ ,‬ולכן עובד ההוראה יקבל בגינו גמול בהתאם לשעה‬
‫שבה הסתיימה הפעילות‪.‬‬
‫)הבהרת ש' שטמפפר ז''ל‪ ,‬מנהל המח' לתנאי שירות במשרד החינוך(‪.‬‬
‫* התגמול בגין ליווי תלמידים להפלגות או סיורים לימודיים בחו''ל כמו בליווי תלמידים בטיולים‪.‬‬
‫* תגמול בגין פעילות חוץ בית‪-‬ספרית‪ ,‬כפי שפורט בטבלה‪ ,‬הינו ביום שהמורה משובץ גם‬
‫במערכת השעות‪ .‬אם מדובר ביום פנוי‪ ,‬המורה זכאי גם לתשלום בגין ‪ 4‬שעות נוספות‬
‫כמפורט בסעיף ‪ 3‬לעיל‪.‬‬
‫הערה‪ :‬פעילות חוץ בית‪-‬ספרית בשישי‪-‬שבת אינה מזכה בגמול ליווי טיולים )חוזר‬
‫משכורות ‪.(03/02‬‬
‫עמדת ארגון המורים היא שיש לשלם‪ ,‬או לא לבצע את הפעילות‪.‬‬
‫‪ .5‬מנהלי בתי הספר יגישו ללשכות המחוזיות של משרד החינוך והתרבות‪ ,‬או לבעלויות בתי‬
‫ספר את רשימת המורים היוצאים לליווי תלמידים בטיולים ובמסעות בתום כל טיול או מסע‪,‬‬
‫לגבי כל המורים וכל הכיתות במרוכז‪ .‬הרשימה תכלול את הפרטים הבאים‪ (1 :‬שם עובד‬
‫ההוראה ‪ (2‬מס' תעודת זהות ‪ (3‬תאריכי הליווי‬
‫‪ (4‬מספר ימי הליווי‪.‬‬
‫‪ .6‬עובדי הוראה המלווים תלמידים במסעות ובטיולים‪ ,‬לרבות פעילות גדנ''ע‪/‬של''ח‪ ,‬זכאים‬
‫לקבל הוצאות כלכלה כמקובל לגבי עובדי המדינה‪ ,‬בהתאם לסכומים שנקבעו‬
‫בפסקה ‪ 26.232‬לתקשי''ר )חוזר מנכ''ל תשל''ו‪.(1/‬‬
‫זכאותו של עובד הוראה לקצובת כלכלה בעבור ארוחת בוקר‪ ,‬ארוחת צהריים‪ ,‬ארוחת‬
‫ערב או ארוחת לילה‪,‬‬
‫לפי התקשי''ר סעיפים ‪) 26.232‬כפוף לשינויים החלים מדי פעם(‪.‬‬
‫)חוזר מיוחד ו' תשל''ד‪ ,‬הסכם השכר ‪ ,90-88 -‬הסכם עבודה קיבוצי ‪ ,8.9.1998‬חוזר מינהל‬
‫כספים ‪(20.1.1999‬‬
‫‪ .7‬תעריפי אש''ל לארוחות‪:‬‬
‫החל מ‪ 1.1.2010-‬השתנו הכללים לתשלום אש''ל ארוחות‪.‬‬
‫הזכאות נקבעת לפי שעות העבודה מחוץ למקום העבודה‪:‬‬
‫♦ ‪ 4‬שעות = ‪ 26.75‬ש''ח‬
‫♦ ‪ 8‬שעות = ‪ 53.50‬ש''ח‬
‫♦ ‪ 12‬שעות = ‪ 80.25‬ש''ח‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 16 of 44‬‬
‫הבהרה‪ :‬למרות האמור לעיל‪ ,‬בסעיף זה‪ ,‬עובדי הוראה היוצאים לליווי תלמידים בשירות‬
‫לאומי ובבסיסי אימונים של צה''ל אינם זכאים להוצאות כלכלה‪ ,‬שכן הם מקבלים‬
‫ארוחות בקיבוצים או בבסיסים הצבאיים שבהם הם שוהים )חוזר מנכ''ל תשל''ו‪.(1/‬‬
‫‪ .8‬גמול ליווי טיולים למורי של''ח בגין לינת לילה‪:‬‬
‫התשלום שיקבל מורה של''ח הינו כמו מורה מלווה אחר )פסיקת בי''ד לעבודה(‪.‬‬
‫מורה של''ח זכאי בגין כל יום טיול הכולל לילה‪ ,‬לתשלום בשיעור של ‪ 14‬שעות בניכוי‬
‫השעות ששובץ להוראה באותו יום‪.‬‬
‫ביום האחרון לטיול‪ ,‬שבו חוזרים התלמידים לבתיהם ושאינו כולל לינת לילה‪ ,‬מתגמלים‬
‫את המורה לשל''ח ב‪ 10-‬שעות‪ ,‬בניכוי השעות ששובץ להוראה באותו יום‪.‬‬
‫‪ .9‬תעריפי האש''ל למורים מדריכים בהפלגות בים )ראה חוזר מנכ''ל תשמ''ב‪1/‬‬
‫עמ' ‪ 49‬סעיף ‪.(54‬‬
‫‪ 19.4‬תשלום עבור טלפון‬
‫‪ .1‬אחזקת מכשירי טלפון והשתתפות בשיחות‬
‫החל ב‪ 1.9.2008-‬יקבלו כל עובדי ההוראה )עובדי משרד החינוך ועובדי הבעלויות( החזר‬
‫הוצאות בגין אחזקה ושיחות טלפון בסכום כולל של ‪ 48.60‬ש''ח‪ .‬סכום זה נקבע על ידי‬
‫החשב הכללי במשרד האוצר ויעודכן מעת לעת על ידי החשבות )הסכם קיבוצי ‪.(2008‬‬
‫מנהלים וסגני מנהלים שהיו זכאים‪ ,‬ערב ההסכם‪ ,‬לסכום העולה על הסכום הנ''ל‪ ,‬יהיו זכאים‬
‫לתשלום הגבוה מבין שניהם‪.‬‬
‫הערה‪ :‬עובדות הוראה שהן אימהות לילדים עד גיל ‪ ,14‬המועסקות במשרה חלקית‬
‫של ‪ 79%‬לפחות‪ ,‬נחשבות לצורת אחזקת טלפון והשתתפות בשיחות כמועסקות‬
‫במשרה מלאה‪.‬‬
‫‪ .2‬מכשירי טלפון ‪ -‬החזקה והעתקה‬
‫א‪ .‬עובד הוראה בבעלות המדינה‪:‬‬
‫ההטבה בוטלה ביום ‪ ,8.12.1985‬כתוצאה מהעברת שיחות הטלפון ממשרד‬
‫התקשורת לחברת ''בזק''‪.‬‬
‫ב‪ .‬עובד הוראה שאינו עובד מדינה‪:‬‬
‫* עובד הוראה שאינו עובד מדינה יהיה זכאי להשתתפות בהוצאות הנ''ל משנת‬
‫עבודתו השנייה‪ .‬הבעלות תשלם לעובד ההוראה ‪ 50%‬ממחיר ההתקנה על פי‬
‫קבלה על ביצוע ההתקנה או העברה‪.‬‬
‫* עובד הוראה המועסק בשתי בעלויות במשרה חלקית‪ ,‬והיקף משרתו הוא מחצית‬
‫משרה לפחות‪ ,‬זכאי לתשלום ‪ 25%‬ממחיר ההתקנה על פי קבלה‪.‬‬
‫* הערה‪ :‬עובדות הוראה שהן אימהות לילדים עד גיל ‪ ,14‬המועסקות במשרה‬
‫חלקית של ‪ 79%‬לפחות‪ ,‬נחשבות לצורך ההנחות בשירות הטלפון כמועסקות‬
‫במשרה מלאה‪.‬‬
‫‪ 20.4‬תשלום למורה במילואים‬
‫תשלום לעובדי הוראה היוצאים לשירות מילואים בחופשות הקצרות ובחופשות הקיץ‬
‫עובד הוראה היוצא לשירות מילואים בחופשות‪ :‬סוכות‪ ,‬פסח או חנוכה ‪ -‬יהא זכאי לתשלום‬
‫משכורתו המלאה‪ ,‬בתוספת התשלום מקרן השוואה באותה תקופה‪ ,‬להוציא ימי שבת ומועד‪.‬‬
‫המשרת במילואים בחופשת הקיץ‪ ,‬יקבל נוסף על שכרו את הסכומים שהוא זכאי להם מקרן‬
‫ההשוואה‪.‬‬
‫‪ 21.4‬תשלום למורה בחופשת לידה‬
‫תשלום למורה בחופשת לידה הן בקיץ והן בחופשות הקצרות‬
‫‪ .1‬מורה‪ ,‬הנמצאת בחופשת לידה בחופשת הקיץ‪ ,‬זכאית בנוסף על משכורתה גם לתשלום‬
‫דמי הלידה מהביטוח הלאומי‪ ,‬עד לסכום השווה למשכורתה בשני חודשי עבודה‪.‬‬
‫‪ .2‬מורה‪ ,‬היוצאת לחופשת לידה באחת החופשות הקצרות )סוכות‪ ,‬חנוכה או פסח(‪,‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 17 of 44‬‬
‫זכאית לתשלום משכורתה‪ ,‬כנהוג לגבי היוצאים לשירות מילואים בחופשות הקצרות‪,‬‬
‫וגם לדמי הביטוח הלאומי‪.‬‬
‫הבהרה‪ :‬התשלום חל גם על חופשות של מגזרים אחרים‪ ,‬בהתאמה‪.‬‬
‫‪ 22.4‬קצובת הבראה ונופש‬
‫עובד הוראה זכאי לקצובת הבראה מ‪ 6-‬עד ‪ 13‬יום לפי שנות הוותק שלו בהוראה לפי‬
‫הפירוט הבא‪:‬‬
‫ ‪ 7‬ימי הבראה ‪ 2,877‬ש''ח‬‫‪ 3 - 1‬שנות ותק‬
‫‪ 3,699‬ש''ח‬
‫‪ 10 - 4‬שנות ותק ‪ 9 -‬ימי הבאה‬
‫‪ 4,110‬ש''ח‬
‫‪ 15 - 11‬שנות ותק ‪ 10 -‬ימי הבאה‬
‫‪ 19 - 16‬שנות ותק ‪ 11 -‬ימי הבראה ‪ 4,521‬ש''ח‬
‫‪ 24 - 20‬שנות ותק ‪ 12 -‬ימי הבראה ‪ 4,932‬ש''ח‬
‫ ‪ 13‬ימי הבראה ‪ 5,343‬ש''ח‬‫‪ 25‬שנים ואילך‬
‫* התשלום יחסי להיקף המשרה ולא יעלה על היקף משרה אחת‪ ,‬ומשולם במשכורת יוני‪.‬‬
‫* הקצובה בשנה''ל תשע''א היא ‪ 411‬ש''ח ליום‪.‬‬
‫* הקצובה המקסימלית בשנת לימודים זו עומדת על ‪ 5,343‬ש''ח עבור ‪ 13‬ימי תשלום‪.‬‬
‫* דמי הבראה אינם מותנים בבקשה כלשהי‪.‬‬
‫* שנות העבודה לחישוב גובה דמי ההבראה חופפות למספר שנות הוותק המוכרות של‬
‫המורה‪.‬‬
‫* ותק שירות בצה''ל‪/‬שירות לאומי לא מובא בחשבון בעת חישוב שנות הזכאות לקצובת‬
‫הבראה‪.‬‬
‫* ההקצבה משולמת יחסית למספר חודשי עבודה בשנה''ל‪.‬‬
‫* בכל מקום עבודה‪ ,‬שבו קיים הסכם אחר‪ ,‬העדיף על האמור לעיל‪ ,‬יש לנהוג לפי‬
‫ההסכם העדיף‪.‬‬
‫* הסכומים המגיעים בגין הבראה בסוף שנת הלימודים מעודכנים ומפורסמים מידי שנה‬
‫בחוזר משרד החינוך‪.‬‬
‫* בשנה''ל תשס''ט ותש''ע ‪ -‬לפי חוק ''עסקת החבילה'' ‪ -‬מופחתים מחצית דמי‬
‫ההבראה‪.‬‬
‫‪ 23.4‬קצובת ביגוד‬
‫א‪ .‬קצובת ביגוד ‪ -‬כללי‬
‫* כל עובד הוראה זכאי לקצובת ביגוד‪ ,‬כמקובל לגבי מקבלי קהל בשירות המדינה‬
‫בהתאם לוותק‪.‬‬
‫* הקצובה היא שנתית ומשולמת במשכורת חודש יולי‪.‬‬
‫* הקצובה תשולם לכל עובד הוראה‪ ,‬בנוסף על קצובת ביגוד לעובדי הוראה הזכאים לה‬
‫על פי הסדרים מיוחדים וקיימים‪.‬‬
‫* קצובת הביגוד משולמת יחסית לשיעור המשרה‪ ,‬אך לא ליותר ממשרה‪.‬‬
‫)חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשל''ט(‬
‫להלן שיעור הקצובה‬
‫ותק בהוראה‬
‫‪ 25 - 1‬שנים‬
‫מ‪ 26-‬שנים ומעלה‬
‫הסכום בשקלים‬
‫‪ 1,406‬ש''ח‬
‫‪ 1,961‬ש''ח‬
‫ב‪ .‬קצובת ביגוד נוספת למורים לחינוך גופני‬
‫* מורה לחינוך גופני המועסק בחצי משרה ויותר יקבל ‪ 481‬ש''ח לשנה‪.‬‬
‫* מורה לחינוך גופני המועסק בין ‪ 1/3‬משרה ל‪ 1/2-‬משרה יקבל ‪ 242‬ש''ח לשנה‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 18 of 44‬‬
‫* הסכומים משולמים במשכורות חודש יולי ועד לגובה של משרה אחת‪.‬‬
‫* הסכומים יעודכנו מידי שנה בשנה לפני מועד התשלום‪.‬‬
‫)הסכם קיבוצי ‪(90-88‬‬
‫ג‪ .‬קצובת ביגוד למורי של''ח‬
‫‪ 2‬זוגות מכנסיים ‪ 2 +‬חולצות ‪ 1 +‬זוג נעליים ‪ 1/3 +‬מעיל רוח‪ .‬סה''כ ‪ 870‬ש''ח למשרה מלאה‪.‬‬
‫הערה‪ :‬מורים אשר מועסקים בשל''ח במשרה חלקית ומשלימים משרתם בהוראת‬
‫מקצוע אחר‪ ,‬זכאים להשלמת תשלום הביגוד בגין עבודתם במקצוע הנוסף‬
‫אך לא יותר ממשרה אחת בסה''כ‪.‬‬
‫ד‪ .‬ביגוד למדריכים מקצועיים‬
‫מדריכים מקצועיים המועסקים באחד המקצועות להלן יהיו זכאים לקבל מידי שנה‪ 2 :‬חלוקים ‪+‬‬
‫זוג נעלי עבודה‪ .‬הסכום המיועד לכך הינו ‪ 514‬ש''ח למשרה מלאה‪.‬‬
‫‪ .1‬מכניקה ‪ .2‬מסגרות‪ ,‬צנרת ומבנים ‪ .3‬מכונאות רכב ‪ .4‬חשמל רכב ‪ .5‬מכונאות‬
‫תעופה ‪ .6‬מיכון חקלאי ‪ .7‬מכונאות ימית ‪ .8‬מכונאות ציוד קרקע ‪ .9‬חשמל‬
‫‪ .10‬קירור ומיזוג אוויר ‪ .11‬עיבוד עץ ‪ .12‬דפוס ‪ .13‬טבחות ‪ .14‬סיפונאים‬
‫מדריכים מקצועיים המועסקים במקצועות להלן יהיו זכאים לקבל מדי שנה ‪ 2‬חלוקים‪.‬‬
‫הסכום המיועד לכך בשנה''ל תשס''ט הינו ‪ 318‬ש''ח למשרה אחת‪.‬‬
‫‪ .1‬מכשור ובקרה ‪ .2‬אלקטרוניקה ‪ .3‬עיבוד נתונים אוטומטי ‪ .4‬אירוח ומשק‬
‫‪ .5‬מטפלות מחנכות ‪ .6‬לבורנטיות למוסדות חינוך ‪ .7‬לבורנטים תעשייתיים‬
‫‪ .8‬ספרות ‪ .9‬אמנות שימושית ‪ .10‬אופנה‬
‫* מורות במגמת סיעוד‪ ,‬החייבות לנעול בבית חולים נעליים לבנות גבוהות‪ ,‬זכאיות לזוג נעליים‬
‫כזה לשנה‬
‫)חוזר מנכ''ל תשמ''ג‪.(8/‬‬
‫הסכומים המוזכרים לעיל פורסמו בחוזר מנהל משכורות ‪.2.6.2009‬‬
‫‪ 24.4‬הוצאות נסיעה‬
‫עובד הוראה הזקוק לתחבורה כדי להגיע למקום עבודתו‪ ,‬ומשתמש בתחבורה ציבורית או‬
‫ברכבו הפרטי‪ ,‬זכאי להחזר הוצאות נסיעה‪.‬‬
‫א‪ .‬קצובת נסיעה‬
‫זה סכום המגיע לעובד הוראה כהחזר נסיעה לעבודה וחזרה לביתו‪ ,‬כשהוא גר ועובד‬
‫באותו תחום מוניציפלי‪.‬‬
‫קצובת הנסיעה משולמת לעובד יחסית לימי העבודה שלו בשבוע כפול עלות הנסיעה ברכב‬
‫ציבורי‪ ,‬לפי מחיר כרטיסייה‪.‬‬
‫הקצובה משולמת במשך ‪ 10‬חודשי עבודה‪ ,‬גם בימים שבהם המורה נעדר מעבודתו‬
‫בתשלום )כגון‪ :‬חופשות‪ ,‬חגים‪ ,‬מחלה‪ ,‬מילואים וכדומה( עד לתקופה של חודש ימים‪.‬‬
‫עובד הוראה אינו זכאי לקצובת נסיעה בזמן חופשה ללא תשלום וב‪ 2-‬חודשי פגרת הקיץ‪.‬‬
‫ב‪ .‬כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‬
‫עם הנהת ההסדר של כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪ ,‬הקצובה המשולמת לעובדי הוראה היא‬
‫כעלות הכרטיס החודשי‪.‬‬
‫עובדי הוראה ותיקים ימשיכו לקבל את הקצובה הקודמת שלהם‪ ,‬אך היא לא תעודכן עד‬
‫אשר תשתווה במשך השנים לעלות הכרטיס ה''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫עובד הוראה חדש יקבל את עלות הכרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪ ,‬אפילו אם הוא עובד משרה‬
‫חלקית‪ ,‬אך לא פחות מחצי משרה‪.‬‬
‫עובד הוראה‪ ,‬המלמד פחות מחצי משרה‪ ,‬ימשיך לקבל החזר הוצאות נסיעה לפי הסדר‬
‫הקצובה‪ ,‬גם אם קיים במסלול נסיעתו לעבודה הסדר כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫ג‪ .‬החזר הוצאות נסיעה ריאלית‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 19 of 44‬‬
‫עובד הוראה המוצב לעבודה מחוץ לתחום השיפוט של מקום מגוריו‪ ,‬בגלל צרכיה של‬
‫מערכת החינוך‪ ,‬ואשר הוצאותיו על הנסיעה באוטובוס למקום עבודתו ובחזרה לביתו‬
‫עולות על הסכום המקסימלי שנקבע לקצובת הנסיעות‪ ,‬זכאי להחזר הוצאות נסיעה‬
‫ריאלית באוטובוס בהתאם לימי נסיעתו בפועל‪.‬‬
‫ד‪ .‬העתקת מקום מגורים‬
‫עובד הוראה המעתיק מקום מגורים אל מחוץ לתחום השיפוט של הרשות המקומית‬
‫של מקום מגוריו‪ ,‬והעברה זאת גוררת הגדלת הוצאות הנסיעה‪ ,‬ימשיך לקבל את‬
‫הקצובה הקודמת בשיעור שהיה לפני שעבר למקום מגוריו החדש‪.‬‬
‫יוצא מכלל זה הוא מורה אשר עבר לבית ספר אחר‪ ,‬מרוחק יותר‪ ,‬ביוזמת הפיקוח‪,‬‬
‫או עבר למקום מגורים מרוחק יותר מטעמים אישיים שהוכרו כמוצדקים‪ ,‬כגון‪ :‬מטעמי‬
‫בריאות שלו או של בן משפחה קרוב‪ ,‬נישואים‪ ,‬חינוך ילדים או שיפור תנאי דיור גרועים‪.‬‬
‫ה‪ .‬הוצאות נסיעה בתפקיד‬
‫עובד הוראה זכאי להחזר הוצאות נסיעה בתפקיד לאחר שעות העבודה הרגילות‬
‫במסגרת עבודתו )כגון‪ :‬נסיעות לישיבות מורים‪ ,‬או ישיבות הורים‪ ,‬או פעילות הדרכה‬
‫וכדומה(‪ .‬הפיצוי בגינן יהיה ‪ 25%‬מהוצאות הנסיעה שזכאי להן המורה‪ ,‬וישולמו‬
‫גלובלית ללא כל צורך בדיווח‪ ,‬מדי חודש בחודשו‪ ,‬בחודשים שבהם המורה יקבל‬
‫החזר הוצאות נסיעה‪.‬‬
‫הסדר זה לא יחול על מי שזכאי להחזר הוצאות נסיעה גלובליות‪ ,‬כגון‪ :‬מנהלים וסגנים‪,‬‬
‫ועובדי הוראה בתפקידי הדרכה או פיקוח‪ ,‬בתפקידי כתיבת תוכניות לימודים וכדומה‪,‬‬
‫הזכאים להחזר הוצאות נסיעה בתפקיד בהתאם‬
‫להוראות הקיימות בעניינם והזכאים להחזר הוצאות על פי כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫הבהרה‪ :‬החזר הוצאות נסיעה עד לסכום מסוים המתעדכן מדי פעם חייב במס‬
‫הכנסה‪.‬‬
‫מעל לסכום זה‪ ,‬המעסיק חייב לגלם את המס‪.‬‬
‫התשלום יינתן למורה שאינו מקבל כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫‪ 25.4‬תוספת מעונות‬
‫* עובדת הוראה שהיא אם לילד עד גיל ‪ 5‬זכאית לתוספת מעונות של ‪ 30.36‬ש''ח‬
‫לחודש‪.‬‬
‫* עובדת הוראה המועסקת במשרה חלקית זכאית לתוספת מעונות‪ ,‬בהתאם‬
‫לחלקיות משרתה‪.‬‬
‫* עובדת הוראה אצל מעסיק המעניק הנחה בתשלום לגני הילדים או למעונות יום‪,‬‬
‫תוכל לבחור בין קבלת ההנחה לבין קבלת תוספת המעונות‪.‬‬
‫* סעיף ''אם'' חל גם על אלמן אוגרוש שילדיו אצלו‪.‬‬
‫* בעקבות פסק דין שקיבל מורה המיוצג על ידי ארגון המורים‪ ,‬גם מורה שהוא אב‬
‫לילדים עד גיל ‪ ,5‬שאשתו העובדת אינה מקבלת תוספת מעונות‪ ,‬זכאי לקבל‬
‫תוספת זו‪.‬‬
‫‪ 26.4‬תמריצים לעובדי הוראה וחינוך‬
‫תמריצים למורים בשנת הלימודים התש''ע‬
‫חוזר מנכ''ל תשע‪ ,1/‬י''ב באלול התשס''ט‪ 01 ,‬בספטמבר ‪2009‬‬
‫לאור החלטת בג''ץ מס' ‪ 11163/03‬מיום כ''ט בשבט התשס''ו ‪ ,27.2.06‬שלפיה יש לבטל את‬
‫מעמדם של אזורי עדיפות לאומית‪ ,‬אי אפשר להמשיך ולתת תמריצים‪ ,‬ובכלל זה תמרוץ מיוחד‬
‫ חוזים אישיים ‪ -‬לעובדי הוראה המתגוררים ו‪/‬או עובדים באזורים אלה החל מיום י''א באדר‬‫התשס''ז‪.1.3.07 ,‬‬
‫הוראה זו חלה על עובדי הוראה וחינוך שלא קיבלו תמריצים בעבר ואשר הגישו בקשות‬
‫לגף התמריצים לאחר י''א באדר התשס''ז‪.1.3.07 ,‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 20 of 44‬‬
‫עובדי הוראה שקיבלו תמריצים עד לשנת הלימודים התשס''ז ימשיכו לקבל את אותם תמריצים‬
‫גם בהתש''ע על פי ההוראה בחוזר ''הודעות ומידע'' סז‪ ,1/‬סעיף ‪.8.5-1‬‬
‫עובדי הוראה שהועסקו בחוזה אישי )תמרוץ וגמולים מיוחדים( בשנת הלימודים התשס''ט‬
‫יאושרו גם בשנת הלימודים התש''ע‪.‬‬
‫האישור לא יהיה אוטומטי‪ ,‬והוא מותנה בקבלת דיווחים מילוליים על מידת הצלחתם של‬
‫המורים בשנת הלימודים התשס''ט ובחוות דעת חיובית של המנהל והמפקח של המוסד ושל‬
‫מנהל המחוז‪.‬‬
‫עד לגיבוש הסופי של תוכנית התמריצים יקבלו מורים חדשים שיעברו ליישובים ברשימה‬
‫המפורטת להלן תמריצים כרגיל‪ ,‬כמפורט בחוזר ''הודעות ומידע'' סז‪ ,1/‬סעיף ‪:8.5-1‬‬
‫ אילת‬‫ מצפה רמון‬‫ מועצה אזורית רמת הנגב )עזוז‪ ,‬ניצנה‪ ,‬ניצני סיני(‬‫ מועצה אזורית ערבה תיכונה )פארן‪ ,‬צופר‪ ,‬ספיר‪ ,‬עין יהב(‬‫ מועצה אזורית חבל אילות )כל היישובים(‬‫בשאלות אפשר לפנות אל גף התמריצים למורים‪ ,‬טל' ‪.02-5604771/2‬‬
‫‪ 27.4‬תשלומי שכר וטבלת שכר‬
‫א‪ .‬מועד לתשלום שכר חודשי‬
‫''שכר עבודה המשתלם על בסיס של חודש ישולם עם תום החודש בעדו הוא משתלם‪.‬‬
‫בשכר עבודה המשתלם על בסיס תקופה ארוכה מחודש‪ ,‬רואים כאילו היה החלק היחסי‬
‫לכל חודש משתלם על בסיס של חודש''‬
‫לכן את השכר יש לשלם ב‪ 1-‬בחודש לאחר חודש העבודה‪ ,‬וכך נהוג במשרד החינוך‪.‬‬
‫בשלטון המקומי וברשתות ציבוריות השכר משולם בדרל כלל ב‪ 5-‬בכל חודש‪ ,‬הואיל‬
‫והכסף מועבר ממשרד החינוך‪ ,‬ותהליך העברת הכספים דורש כמה ימים‬
‫)תיקון תשמ''ה לחוק(‪.‬‬
‫ב‪ .‬הלנת שכר‬
‫שכר שלא משולם במועד הוא שכר עבודה מולן‪.‬‬
‫עובד הוראה שקיבל שכרו אחרי ה‪ 9-‬בחודש )איחור של ‪ 9‬ימים(‪ ,‬זכאי לפיצויי הלנה‬
‫רטרואקטיביים החל מהיום הראשון של הלנת שכרו‪.‬‬
‫ג‪ .‬פיצוי הלנת שכר ‪ -‬סעיף ‪ 17‬לחוק הלנת שכר‬
‫''‪ .17‬לשכר מולן יתוסף הסכום הגבוה מבין אלה )להלן ‪ -‬פיצוי הלנת שכר(‪:‬‬
‫‪ .1‬בעד השבוע הראשון שלאחר המועד לתשלום שכר העבודה ‪ -‬החלק העשרים‬
‫מהשכר המולן‪ ,‬ובעד כל שבוע או חלק מהשבוע שלאחריו ‪ -‬החלק העשירי‬
‫מהשכר המולן‪:‬‬
‫‪ .2‬הפרשי הצמדה לתקופה שמן המועד לתשלום שכר העבודה עד יום תשלומו‪,‬‬
‫בתוספת ‪ 20%‬על הסכום הכולל של השכר המולן והפרשי הצמדה כאמור בעד‬
‫כל חודש שבתקופה האמורה‪ :‬בעד חלק מחודש תשולם התוספת של ‪20%‬‬
‫האמורה באופן יחסי‪.‬‬
‫)ב( פיצוי הלנת שכר יהיה לכל דבר‪ ,‬פרט לעניין סעיף זה‪ ,‬חלק משכר העבודה‪.‬‬
‫‪17‬א‪) .‬א( הזכות לפיצויי הלנת שכר‪ ,‬להבדיל משכר עבודה‪ ,‬תתיישן אם לא הוגשה‬
‫תובענה לבית דין אזורי כמשמעותו בחוק בתי הדין לעבודה‪ ,‬התשכ''ט‪1969-‬‬
‫)להלן ‪ -‬בית הדין האזורי(‪ ,‬תוך שנה מהיום שבו רואים את השכר כמולן‪ ,‬או‬
‫תוך ‪ 60‬ימים מהיום שקיבל העובד את השכר שבו קשור הפיצוי‪ ,‬הכל לפי‬
‫המוקדם‪ ,‬אולם בית הדין האזורי רשאי להאריך את התקופה של ‪ 60‬ימים‬
‫לתקופה של ‪ 90‬ימים‪.‬‬
‫)ב( על אף האמור בסעיף קטן )א(‪ ,‬אם הלין המעביד את שכרו של העובד‪,‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 21 of 44‬‬
‫או חלקו‪ ,‬שלוש פעמים בתקופה של שנים‪-‬עשר חודשים רצופים שבתוך שלוש‬
‫השנים הרצופות שלאחר יום תשלום השכר שבו קשור הפיצוי‪ ,‬תהא תקופת‬
‫ההתיישנות שלוש השנים האמורות‪.‬‬
‫)ג( הוראות סעיף קטן )ב( לא יחולו על פיצויי הלנת שכר שחלפה לגביהם‬
‫תקופת ההתיישנות של שנה האמורה בסעיף קטן )א(‪''.‬‬
‫)חוק הגנת השכר תשי''ח ‪) (1958‬תיקון התשמ''ה לחוק(‬
‫ד‪ .‬הפחתת פיצוי ‪ -‬סעיף ‪ 18‬לחוק הלנת השכר‬
‫''‪ .18‬בית דין אזורי רשאי להפחית פיצוי הלנת שכר או לבטלו‪ ,‬אם נוכח כי שכר העבודה‬
‫לא שולם במועדו בטענה כנה‪ ,‬או בגלל נסיבה שלמעביד לא היתה שליטה עליה או‬
‫עקב חילוקי דעות בדבר עצם החוב‪ ,‬שיש בהם ממש‪ ,‬לדעת בית הדין האזורי‪,‬‬
‫ובלבד שהסכום שלא היה שנוי במחלוקת שולם במועדו‪.‬‬
‫‪18‬א‪ .‬התיישנה הזכות לפיצוי הלנת שכר‪ ,‬לפיצוי הלנת קצבה או לפיצוי הלנת‬
‫פיצויי פיטורים‪ ,‬לפי‬
‫סעיפים ‪17‬א ו‪)20-‬ד(‪ ,‬או ביטל בית דין אזורי פיצוי הלנת שכר‪ ,‬פיצוי הלנת‬
‫קצבה‪ ,‬או פיצוי הלנת פיצויי‬
‫פיטורים לפי סעיפים ‪ 18‬ו‪)20-‬ד(‪ ,‬יחולו הוראות חוק פסיקת ריבית והצמדה‪,‬‬
‫התשכ''א ‪ ,1961 -‬על אף האמור בסעיף ‪ 6‬לאותו חוק‪''.‬‬
‫טבלת שכר )מעודכנת ליום ‪(14.2.2008‬‬
‫לעיון לחץ כאן‪.‬‬
‫‪ 27.5‬תעריפים לבדיקת בחינות הבגרות והגמר‬
‫הנערכות על ידי המחלקה לבחינות‬
‫‪ .1‬חיבור שאלונים והגהתם‬
‫א‪ .‬ערך שעה= שכר משולב של מורה ‪ Ph.d‬בשיא הוותק‪+‬כל תוספות השכר הפנסיוניות‬
‫‪96‬‬
‫ב‪ .‬שכר יו''ר‪ ,‬חבר ועדה‬
‫שכר יו''ר הוועדה לחיבור שאלון = ערך שעה ‪ X 5 X‬משך הבחינה בשעות‪.‬‬
‫שכר חבר ועדה לחיבור שאלון = ערך שעה ‪ X 2.5. X‬משך הבחינה בשעות‪.‬‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫‪ .1‬חבר ועדה בעל תואר דוקטור יקבל שכר כיו''ר הוועדה‪.‬‬
‫‪ .2‬סך התשלומים לחברי הוועדה לא יעלה על פי שניים מן התשלום ליו''ר הוועדה‪,‬‬
‫פרט למקרה שבו חבר ועדה הוא בעל תואר דוקטור‪.‬‬
‫‪ .3‬תשלום עבור שאלונים יכלול גם את הגהת השאלונים של חברי הוועדה לפני‬
‫שכפולם‪.‬‬
‫‪ .4‬מקסימום חישוב משך הבחינה בשעות לצורך תשלום יהיה ‪ 8‬שעות‪.‬‬
‫‪ .5‬תאריך קובע לתעריפי חיבור שאלוני בחינות הוא התאריך האחרון שבו התבקש‬
‫מחבר השאלון להגישו למשרד‪.‬‬
‫‪ .2‬השגחה בבחינות בבתי הספר‬
‫‪) X 1.65‬שכר משולב של מורה ‪ M.A‬בשיא הוותק ‪ +‬כל רכיבי השכר(‬
‫‪96‬‬
‫‪ .3‬בדיקת הבחינות‬
‫א‪ .‬תעריף למחברת =‬
‫ערך שעה )‪ 140‬ש''ח(‬
‫מכסת בדיקת מחברות לשעה‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫‪ (1‬התשלום יהיה על בסיס תעריף למחברת בחינה‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 22 of 44‬‬
‫‪ (2‬נושא קביעת המכסות לבחינות‪ ,‬בכתב או בעל פה‪ ,‬הוא בתחום סמכותם‬
‫של המפקח המרכז ומחלקת הבחינות‪.‬‬
‫‪ (3‬מעריך בחינות בגרות זכאי לתשלום בגין שעות עבודה על השתתפות ביום‬
‫היערכות טרם תחילת בדיקות המחברות‪ ,‬ובתנאי שהוא מתמיד בהערכה‪.‬‬
‫ב‪ .‬בחינה בעל‪-‬פה‬
‫ערך שעה ‪ 140‬ש''ח )נכון ל‪ 1.9.2008-‬בהתאם להסכם הקיבוצי בין ארגון המורים‬
‫למשרד האוצר(‪.‬‬
‫ערך שעה‬
‫תעריף לנבחן =‬
‫מכסת הנבחנים לשעה‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫התשלום יהיה על בסיס תעריף לנבחן‪.‬‬
‫שכר מינימום לבחינה בעל פה יהיה שווה לתעריף בחינה של ‪ 5‬נבחנים‪.‬‬
‫לבוחנים מחוץ לעיר מגוריהם ישולם שכר ביטול זמן‪.‬‬
‫התעריף של שעת ביטול זמן יהיה בגובה של ‪ 25%‬מערך שעה של בחינה‬
‫בעל פה‪.‬‬
‫ג‪ .‬בחינות מעקב בנתיב הטכנולוגי‬
‫ערך שעה ‪ 140‬ש''ח )נכון ל‪.(1.9.2008-‬‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫‪ (1‬התשלום יהיה על בסיס שעה המוקדשת לקבוצת נבחנים‪.‬‬
‫‪ (2‬מספר השעות המקסימלי לתשלום בגין בחינות מעקב לקבוצת נבחנים‬
‫אחת הוא ‪ 16‬שעות‪.‬‬
‫‪ (3‬לבוחנים מחוץ לעיר מגוריהם ישולם ביטול זמן‪.‬‬
‫‪ (4‬תעריף בחינות המעקב יהיה לפי התעריף שיהיה קיים ביום המעקב האחרון‪.‬‬
‫ד‪ .‬בדיקת עבודה שנתית‬
‫א‪ .‬ערך שעה = שכר משולב של מורה ‪ P.hd‬בשיא הוותק ‪ +‬כל רכיבי השכר‬
‫‪96‬‬
‫ערך שעה ‪ 140‬ש''ח )נכון ל‪(1.9.2008-‬‬
‫ב‪ .‬שכר בודק עבודה שנתית‬
‫~ מורה ב‪.‬א‪ .‬יקבל סך של ‪ 800‬ש''ח לתלמיד‪.‬‬
‫~ מורה מ‪.‬א‪ .‬יקבל סך של ‪ 990‬ש''ח לתלמיד‪.‬‬
‫~ מורה דוקטור יקבל סך של ‪ 1,194‬ש''ח לתלמיד‪.‬‬
‫* הבהרה‪:‬‬
‫בדיקת העבודה השנתית כוללת קריאת העבודה ושיחה עם כותב העבודה‪,‬‬
‫כדי לאפשר לו להגן על עבודתו‪ .‬התשלומים מתעדכנים עם המדד‪.‬‬
‫‪ 1.4‬מרכיבי שכרו של עובד הוראה‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫ד‪.‬‬
‫ה‪.‬‬
‫ו‪.‬‬
‫ז‪.‬‬
‫‪ 1.4‬שכרו של עובד הוראה כולל את המרכיבים הבאים‪:‬‬
‫השכר המשולב החדש )כולל ותק צה''לי( לפי חלקיות משרה‪.‬‬
‫)קובץ אקסל לחישוב שכר(‬
‫תוספת תגבור הוראה ‪ -‬סכום שקלי )הסכם ‪(1994‬‬
‫הסכם מסגרת ‪ -‬סכום שקלי )הסכם ‪(1987‬‬
‫תוספת ‪) 3%‬הסכם קיבוצי ‪(2001‬‬
‫תוספת ‪) 3%‬החל מ‪ ,(1.1.2008-‬תוספת שהוגדלה ל‪ 5%-‬החל מ‪(1.12.2009-‬‬
‫גמולי השתלמות‪ :‬תעודת הוראה או גמול ביניים וכן גמולי השתלמות רגילים‪ ,‬עד‬
‫תקרה של ‪ 24‬גמולים )‪(29.70%‬‬
‫גמול אישי‪) :‬ראה הדגמה(‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 23 of 44‬‬
‫ חינוך‪ ,‬ניהול‪ ,‬פיקוח והדרכה ‪ -‬הגמול משולם עד גובה של משרה‪,‬‬‫ הכשרות ‪ -‬הגמול משולם גם מעל למשרה‬‫ח‪ .‬גמולי תפקיד שונים‪ :‬ייעוץ‪ ,‬חינוך מיוחד‪ ,‬בגרות‪ ,‬מורי סמינרים ומכללות‪ ,‬וכדומה‪.‬‬
‫ט‪ .‬גמול למורה ‪ M.A‬בשיעור ‪ ,5%‬ולמורה בעל תואר ד''ר בשיעור ‪.10%‬‬
‫י‪ .‬תוספת ''משרת אם''‪.‬‬
‫יא‪ .‬גמולים שונים‪ :‬ריכוז‪ ,‬פיצול‪ ,‬ביטחון‪ ,‬הדרכת תלמיד בעבודת גמר‪ ,‬וכדומה‪.‬‬
‫יב‪ .‬דמי נסיעה וטלפון )החזר הוצאות בהתאם להסכמים(‪.‬‬
‫יג‪ .‬קצובת הבראה )תשלום חד פעמי( במשכורת יוני‪.‬‬
‫יד‪ .‬קצובת ביגוד )תשלום יד‪-‬פעמי( במשכורת יולי‪.‬‬
‫טו‪ .‬מענק יובל בשיעור ‪ 60%‬משכרו של המורה המועסק ‪ 30‬שנה בשירות‬
‫המעסיקים בישראל‪ ,‬כולל ותק שירות בצה''ל )תשלום חד‪-‬פעמי( במשכורת יוני‪.‬‬
‫הבהרות‪:‬‬
‫♦ כל עובד הוראה זכאי לקבל אחד מן הגמולים האישיים‪:‬‬
‫גמול חינוך כיתה בשיעור ‪ ,10%‬או גמול מקצוע והכשרות בשיעור ‪.6%‬‬
‫♦ מנהל או סגן מנהל זכאי לגמול ניהול‪ ,‬ולכן אינו זכאי לגמול הכשרה‪.‬‬
‫♦ כל הגמולים נגזרים מסעיפים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ג'‪ ,‬ד'‪ ,‬ו‪-‬י'‪.‬‬
‫♦ גמול החינוך בשיעור ‪ 10%‬נגזר ממשרה אחת‪ ,‬גם אם המחנך עובד יותר או‬
‫פחות ממשרה אחת‪.‬‬
‫♦ ‪ 6%‬גמול מקצוע והכשרות ניתן על כל היקף המשרה‪ ,‬גם יותר ממשרה אחת‪.‬‬
‫♦ גמול הניהול נגזר באחוזים משכרו האישי של המנהל למשרה אחת‪,‬‬
‫אך לא פחות משכרו של מורה מוסמך בשיא הוותק‪ ,‬בהיקף משרה אחת‬
‫)רכיבי השכר בסעיפים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‪ ,‬י' לעיל(‪.‬‬
‫♦ גמול פיקוח נגזר משכרו האישי של המפקח למשרה אחת )רכיבי השכר‬
‫בסעיפים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‪ ,‬י לעיל(‪.‬‬
‫♦ מנהל המשמש כמחנך זכאי גם לגמול חינוך‪.‬‬
‫♦ סגן מנהל‪ ,‬המשמש כרכז ביטחון‪ ,‬זכאי גם לגמול רכז ביטחון‪.‬‬
‫♦ פיצויי פיטורים מחושבים לפי השכר האחרון הכולל סעיפים‪ :‬א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ג'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‪ ,‬ו'‪,‬‬
‫ז'‪ ,‬ח'‪ ,‬ט'‪ ,‬יג'‪ ,‬יד'‪ ,‬טו'‪.‬‬
‫♦ סעיפים יד' ו‪-‬טו' משמשים לחישוב פיצויי פיטורים לגבי עובדי הוראה שהם עובדי‬
‫מדינה בלבד‪.‬‬
‫♦ רכיבי השכר לחישוב פיצויי פיטורים הינם גם רכיבים פנסיוניים‪.‬‬
‫‪ 2.4‬שכר ''מורה‪-‬אם ''‬
‫‪ 2.4‬שכר ''מורה אם''‬
‫א‪ .‬לתוספת שכר ''מורה אם'' זכאית כל מורה שלאחד מילדיה טרם מלאו ‪ 14‬שנים‪,‬‬
‫והיקף משרתה הוא ‪ 79%‬לפחות‪.‬‬
‫ב‪ .‬מורה‪-‬אם תקבל תוספת שכר מיוחדת בשיעור של ‪ 10%‬למשרתה בפועל‪ ,‬אך לא‬
‫יותר ממשרה וחצי‪ ,‬כולל התוספת )תיקון בהסכם עבודה קיבוצי ‪.(11.5.1993‬‬
‫ג‪ .‬מורה שצמצמה את משרתה עד ‪ ,79%‬זכאית להשלמת משרתה עד ‪100%‬‬
‫משרה בתום תקופת הזכאות לתוספת אם‪.‬‬
‫* מחוייבות זו נובעת מהחלטת ועדה פריטטית עליונה לתנאי שירות‪ ,‬האומרת‬
‫שכל שעה פנויה או מתפנה‪ ,‬או שאין עליה מחוייבות פרופסיונאלית‪ ,‬תינתן‬
‫למורים הקבועים בבית הספר עד כדי השלמת משרתם ל‪ 100%-‬משרה‪.‬‬
‫משרד החינוך נוהג להשלים את המשרות גם בבתי ספר אחרים בבעלותו‪,‬‬
‫כשאין שעות פנויות בבית הספר‪ .‬דבר שקשה יותר ליישום בבעלויות שאין‬
‫בחזקתן בתי ספר רבים נוספים‪.‬‬
‫ד‪ .‬תוספת ''מורה‪-‬אם'' למורה גבר‪.‬‬
‫מורה גרוש‪ ,‬שילדיו בחזקתו או בחזקה משותפת‪ ,‬וגרושתו איננה מקבלת הטבה‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 24 of 44‬‬
‫בגין ילדיה‪ ,‬זכאי לתוספת ‪ 10%‬כמו למורה‪-‬אם‪ ,‬בתנאי שהוא עונה לקריטריונים‬
‫של העסקת מורה‪-‬אם )תחולה ‪.(1.1.1987‬‬
‫מורה אלמן‪ ,‬שיש לו ילדים עד גיל ‪ ,14‬זכאי לתוספת ‪ 10%‬כמו מורה‪-‬אם‪ ,‬בתנאי‬
‫שהוא עונה לקריטריונים של העסקת מורה‪-‬אם‪.‬‬
‫מורה‪ ,‬שילדיו בחזקתו או בחזקה משותפת‪ ,‬ואשתו אינה מקבלת הטבה בגין‬
‫ילדיה‪ ,‬זכאי לתוספת ‪ 10%‬כמו מורה‪-‬אם‪ ,‬בתנאי שהוא עונה לקריטריונים של‬
‫עובדת מורה‪-‬אם‪.‬‬
‫)פסק דין ארגון המורים נגד משרד החינוך ‪ -‬מתן ''תוספת אם'' גם למורה שאשתו‬
‫אינה מקבלת את התוספת(‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫• גם עובדת הוראה העובדת בתנאים הנקובים לעיל אצל שני מעסיקים ויותר‪ ,‬זכאית‬
‫לחישוב שכרה לפי ''מורה‪-‬אם''‪ :‬כל מעסיק ישלם יחסית להיקף משכורתה‪ ,‬כאילו‬
‫עבדה רק אצלו את כל משרתה‪ .‬על המורה להחליף אישורים בין שני המעסיקים‬
‫על גובה משכורתה‪.‬‬
‫• בעקבות תביעות משפטיות שהוגשו על ידי ארגון המורים‪ ,‬התקבלו פסקי דין‬
‫הקובעים שמורה גבר זכאי לתוספת כנ''ל אם הוא עונה לקריטריונים של אב‬
‫לילד‪/‬ים עד גיל ‪ 14‬בהיקף משרה של ‪ 79%‬עד ‪ ,140%‬בתנאי שרעייתו מועסקת‬
‫בעבודה כלשהי ואיננה מקבלת כל תוספת שכר בגין היותה אם‪ .‬בית המשפט‬
‫הכיר בתוספת זו כתוספת למשפחה‪ ,‬בהיות המשפחה יחידה כלכלית אחת שבה‬
‫שני בני הזוג משקיעים בה את שכרם‪.‬‬
‫התפתחות נושא ''תוספת שכר למורה‪-‬אם''‬
‫~ להמחשת התפתחות תנאי העבודה והשכר של עובדי ההוראה‪ ,‬אתאר בפניכם את האופן‬
‫שבו התפתח נושא תשלום תוספת שכר למורה‪-‬אם‪.‬‬
‫~ עוד לפני קום המדינה נתנה מערכת החינוך את הדעת לעובדה‪ ,‬שבמערכת החינוך עובדות‬
‫מורות אימהות לילדים קטנים‪ .‬ההתמודדות עם הבעיה לא היתה מסודרת‪ ,‬ובשטח נוצרה‬
‫מציאות אשר חייבה קביעת נהלים ברורים‪ .‬לכן‪ ,‬בחוזר מנכ''ל תשכ''ב‪ (1962) 6/‬נקבעו‬
‫לראשונה הוראות קבע המסדירות את העניין בכלל ואת התשלום בפרט‪ ,‬רטרואקטיבית מ‪-‬‬
‫‪.1.6.1960‬‬
‫~ עיקר ההוראה היה שמורה אם לילד עד גיל ‪ 14‬העובדת משרה חלקית )‪ 4/5‬משרה(‪ ,‬זכאית‬
‫לתשלום תוספת יוקר משכר של משרה מלאה‪ ,‬ולא לפי חלקיות משרתה בפועל‪.‬‬
‫~ ב‪ 31.3.1976-‬התקבל בכנסת תיקון לחוק הגמלאות )תיקון ‪ 14‬תשל''ו ‪ .(1976‬התיקון‬
‫פורסם בספר החוקים ‪ 806‬ב‪ ,9.4.1976-‬והוא רטרואקטיבי מ‪ .1.9.1963-‬התיקון קובע‬
‫שהתוספת הכספית שמקבלת מורה‪-‬אם היא למעשה תוספת פנסיונית ושכר לכל דבר ועניין‪.‬‬
‫~ בהסכם העבודה מ‪ ,22.2.1979-‬חל שינוי בדרך חישוב התוספת הכספית למורה‪-‬אם‪.‬‬
‫במקום תוספת יוקר מלאה למשרה חלקית‪ ,‬נקבע הסדר חדש שבו מורה‪-‬אם מקבלת שכר‬
‫השווה לממוצע שבין משרתה בפועל למשרה מלאה‪ .‬בדרך זאת ניתנה תוספת גדולה יותר‬
‫למורה אשר עבדה ‪ 80%‬משרה‪ ,‬ותוספת קטנה יותר למורה שעבדה ‪ 90%‬משרה‪.‬‬
‫~ בהסכם העבודה הקיבוצי מ‪ ,15.5.1989-‬נקבע כי מורה העובדת ‪ 79%‬משרה ומעלה תקבל‬
‫תוספת שכר של ‪ 10%‬נומינלית לאחוזי המשרה‪ ,‬אך לא יותר מ‪ 100%-‬משרה‪.‬‬
‫~ ב‪ ,1.9.1988-‬פורסם בחוזר מנכ''ל תשמ''ט‪ 1/‬כדלקמן‪'' :‬מורה‪-‬אם שלילדה או לילדיה מלאו‬
‫‪ 14‬שנים אחרי ה‪ 1.9-‬תמשיך ותקבל את ההטבה של מורה‪-‬אם במהלך השנה הנדונה‪ ,‬כאשר‬
‫אין להפסיק הטבה הנקראת מורה‪-‬אם במהלך שנה''ל'' )תקף רק לגבי עובדי מדינה(‪ .‬לגבי‬
‫עובדות‪-‬בעלות‪ ,‬ההטבה תיפסק גם במהלך שנה''ל במועד היות הילד בן ‪.14‬‬
‫~ בהסכם העבודה הקיבוצי האחרון מ‪ ,11.5.1993-‬נקבע שכל מורה‪-‬אם תקבל תוספת של‬
‫‪ 10%‬לשכרה גם אם היא עובדת יותר ממשרה‪ ,‬אך לא יותר מ‪ 150%-‬משרה‪ ,‬כולל ההטבה‬
‫)התוספת הכספית מחושבת משכר של משרה אחת(‪ .‬כך מורה‪-‬אם העובדת ‪ 140%‬משרה‬
‫תקבל שכר גבוה יותר ב‪ ,10%-‬כאילו עבדה ‪ 150%‬משרה‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 25 of 44‬‬
‫~ נושא תוספת כספים למורה‪-‬אם עבר אפוא גלגולים רבים‪ ,‬שינויים ושיפורים במשך עשרות‬
‫שנים‪ .‬כעת התוספת ניתנת כהטבת שכר לכל מורה‪-‬אם במערכת‪ ,‬בתנאי שהיא עובדת מעל ל‪-‬‬
‫‪ 79%‬עד סוף שנת הלימודים שבה ימלאו לילדה ‪ 14‬שנה‪ .‬תוספת זו היא שכר לכל דבר ועניין‪,‬‬
‫כגון ימי מחלה‪ ,‬חופשות וכדומה‪ .‬התוספת היא פנסיונית‪.‬‬
‫~ למורות העובדות מעל משרה מפרישים ‪ 18 1/3‬משכר השעות שמעל למשרה לקרן ''דפנה''‪.‬‬
‫‪ 3.4‬שכרם של עובדי הוראה ממלאי‪-‬מקום‬
‫‪ 3.4‬שכרם של עובדי הוראה ממלאי מקום‬
‫א‪ .‬עובד הוראה שאינו מצוות המורים בבית הספר‪ ,‬המתבקש על ידי הנהלת בית הספר‬
‫למלא מקומו של מורה מהצוות הקבוע‪ ,‬יועסק עד לפרק זמן של חודשיים ימים לפי חישוב של‬
‫שעות אפקטיביות‪.‬‬
‫אם יתבקש ללמד תקופה של יותר מחודשיים ימים ישולם לו שכרו בהתאם לדרגתו וותקו‪ ,‬כולל‬
‫שכר יחסי בחופשה מתחילת עבודתו בפועל‪ .‬תשלומים עבור ביגוד וקצובת הבראה‪ ,‬אף הם‬
‫יחסיים לתקופת עבודתו ולמשרתו מתחילת עבודתו‪.‬‬
‫אם מתבקש המורה למלא מקום עד לפרק זמן של חודשיים ימים‪ ,‬השכר שישולם יהיה נמוך‬
‫למדי‪ ,‬וישווה לשכרו המשולב של מורה בכיר בשנתו השלישית לעבודה בהוראה‪ ,‬ובתוספת של‬
‫‪ 24%‬עבור ימי החופשה‪.‬‬
‫ב‪ .‬עובד הוראה מצוות המורים בבית הספר‪ ,‬הממלא מקום עמיתו בשעה מסויימת )כאשר יש‬
‫לו ''חלון''(‪ ,‬שכרו ישולם לו בהתאם לדרגתו ולוותקו ובתוספת של ‪ .24%‬אם מילא מקום חברו‬
‫)לא ב''חלון''( שיצא לשירות מילואים וכיו''ב‪ ,‬ישולם לו שכרו בהתאם לדרגתו ולוותקו‪ .‬בחישוב‬
‫התשלום יש לכלול‪ :‬ימי חופשה באופן יחסי למשרתו‪ ,‬תשלומים עבור ביגוד וקצובת הבראה‪,‬‬
‫אף הם באופן יחסי למשרתו‪.‬‬
‫ג‪ .‬עובד הוראה הממלא מקום בשעות מערכת קבועות בנסיבות מיוחדות )למשל‪:‬‬
‫כמחליף מורה בחופשת לידה‪ ,‬מורה במילואים‪ ,‬מורה בחופשת מחלה ממושכת(‪ ,‬זכאי לאחר‬
‫‪ 51‬ימי לוח לתשלום רטרואקטיבי בשעות תקן‪.‬‬
‫הבהרה‪ :‬ההבדל בין שעות מילוי מקום לשעות אפקטיביות‬
‫שעת מילוי מקום משולמת על‪-‬פי דרגתו וויתקו של עובד הוראה בתוספת ‪ 24%‬בגין חלקיות‬
‫החופש הגדול בערך השעה‪ ,‬לעומת זאת‪ ,‬שעות אפקטיביות הינן שעות בודדות לתקופות‬
‫קצרות ולמשימות חולפות כגון‪ :‬שיעורי עזר או תיגבור לימודי כזה או אחר‪.‬‬
‫בעיקרון אין להסכים לעבוד שעות אפקטיביות‪ ,‬להוציא שעות בודדות לתקופות קצרות כשיעורי‬
‫עזר או תגבור כזה או אחר‪.‬‬
‫שעה אפקטיבית ‪ -‬בניגוד לשעת מילוי מקום ‪ -‬אין לה אחיזה בכתובים‪ ,‬לא בחוזרי מנכ''ל ולא‬
‫בהסכמי עבודה‪ .‬מקובל להעניק אותה כשעה לא תקנית לצורכי הוראה בזמן מוגבל‪ ,‬ולא כמילוי‬
‫מקום )כגון תגבור תלמידים לקראת בחינות(‪.‬‬
‫לשעה אפקטיבית אין ערך קבוע‪ .‬המורה‪ ,‬ראוי לו שיחליט בעצמו מה ערך התשלום לשעה‬
‫אפקטיבית‪ ,‬אשר תשולם לו‪ .‬רצוי שזו תהיה שעת ערך כפולה לתשלום משעת הוראה רגילה‪,‬‬
‫הואיל והמחיר כולל את כל התנאים הסוציאליים )כגון‪ :‬חופשות‪ ,‬ימי מחלה‪ ,‬ימי מילואים‪ ,‬גמולי‬
‫השתלמות‪ ,‬פנסיה‪ ,‬פיצויי פיטורים וכדומה(‪ .‬אם מציג המעסיק )המנהל( טוען שערך השעה‬
‫האפקטיבית לתשלום הוא נמוך יותר כי כך משלם המעסיק‪ ,‬כי אז כדאי לו למצוא מישהו אחר‪.‬‬
‫אם המורה יעמוד על דעתו‪ ,‬הוא יגלה שהמעסיק נוטה להסכים או להציע הצעת פשרה‪.‬‬
‫לסיכום‪ ,‬שעה אפקטיבית לתשלום אמורה להיות מוסכמת בין נציג המעסיק לבין המורה‪,‬‬
‫בעקבות משא ומתן‪ .‬אל תתביישו לבקש יותר‪ .‬מגיע לכם!‬
‫‪ 4.4‬גמול הכנה לבחינות בגרות‬
‫‪ 4.4‬גמול הכנה לבחינות בגרות‬
‫גמול ההכנה לבחינות בגרות יהיה כדלקמן‪:‬‬
‫א‪ .‬הבסיס לחישוב ותשלום גמול הכנה לבחינות בגרות )להלן‪ :‬הגמול( הוא על פי יחידת‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 26 of 44‬‬
‫בחינה‪.‬‬
‫גמול הבגרות הנו פנסיוני ומורכב מש''ש ומתוספת של ‪.2%‬‬
‫מספר השעות השבועיות הניתנות כגמול למספר יחידות הבחינה‪ ,‬הנו חלק אינטגרלי ממשרתו‬
‫של מורה לכל עניין‪.‬‬
‫ב‪ .‬גמול ההכנה לבחינות בגרות ניתן עבור כל כיתה בנפרד ועבור כל מקצוע בנפרד‪.‬‬
‫אין הגבלה במספר הגמולים שזכאי לקבל מורה המכין תלמידים לבחינות הבגרות‪.‬‬
‫הגמול משולם בשנה שהתלמידים ייבחנו בה‪.‬‬
‫ג‪ .‬שיעורי הגמול‬
‫באחוזים‬
‫בש''ש‬
‫יחידות‬
‫‪2%‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪ 5‬ויותר‬
‫♦ כל שאלוני הבחינות שמספריהם מתחילים באותן שלוש ספרות‪ ,‬נחשבים כמקצוע אחד לגבי‬
‫חישוב הזכאות לגמולי ההכנה הן בשעות והן באחוזים‪.‬‬
‫מקצועות שלא נמדדים על‪-‬פי יחידות לימוד‬
‫אם מורה הכין כיתה לבחינת )לבחינות( בגרות המזכה )המזכות( בגמול בהיקף ‪ 6‬ש''ש לפחות‪,‬‬
‫לא יפחת הגמול מ‪ 2-‬ש''ש‪.‬‬
‫אין קביעות בהיקף הכנה של ‪ 6‬ש''ש‪.‬‬
‫ד‪ .‬הכיתה נחלקת לקבוצות בהוראת מקצוע )מקצועות( ‪ -‬יחושב הגמול לקבוצה כדלקמן‪:‬‬
‫‪ 5 - 1 (1‬תלמידים בקבוצה ‪ 25% -‬מהגמול המפורט בפסקה ג' לעיל‪.‬‬
‫‪ 9 - 6 (2‬תלמידים בקבוצה ‪ 50% -‬מהגמול המפורט בפסקה ג' לעיל‪.‬‬
‫‪ 10 (3‬או יותר תלמידים בקבוצה ‪ 100% -‬מהגמול המפורט בפסקה ג' לעיל‪.‬‬
‫ה‪ .‬תלמידים הוכנו לבחינות הבגרות במספרים שונים של יחידות בחינה‬
‫יקבל המורה הזכאי לגמול את הגמול בהתאם למספר הגדול ביותר של יחידות הבחינה‪.‬‬
‫גמול זה לא יעלה על ‪ .3.5‬ש''ש בתוספת ‪.2%‬‬
‫ו‪ .‬המורה הכין כיתה לבגרות אך לבחינה ניגשו תלמידים יחידים ואפילו אחד לא ניגש‬
‫הגמול ישולם למורה לפי מספר התלמידים שלמדו בכיתה ולא לפי מספר התלמידים שניגשו‬
‫לבחינה‪.‬‬
‫הגמול לא יופחת אם ניגשו לבחינה תלמידים יחידים בלבד‪ ,‬או במקרה שאפילו תלמיד אחד לא‬
‫ניגש‪.‬‬
‫ז‪ .‬מורים המחלקים ביניהם הוראת מקצוע המזכה בגמול הכנה לבגרות )שעות ‪(2% +‬‬
‫בכיתה אחת‪,‬‬
‫יקבלו גמול הכנה לבגרות יחסית למספר הש''ש שכל אחד מהם מלמד באותה כיתה‪.‬‬
‫ח‪ .‬מורה המכין לבחינה רק חלק מיחידות הלימוד הכוללות בהן נבחנת הכיתה‪,‬‬
‫יקבל את החלק היחסי מסך כל הגמולים המיועדים לכיתה זו על פי רמתה‪.‬‬
‫ט‪ .‬גמולי בגרות באנגלית ומתמטיקה )תחולה‪ :‬החל מ‪:(1.9.2008-‬‬
‫שאלון ‪ 0.5 - 01‬ש''ש ‪2% +‬‬
‫שאלון ‪ 0.5 - 02‬ש''ש ‪2% +‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪Page 27 of 44‬‬
‫שאלון‬
‫שאלון‬
‫שאלון‬
‫שאלון‬
‫שאלון‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫ש''ש‬
‫‪1 - 03‬‬
‫ש''ש‬
‫‪1 - 04‬‬
‫ש''ש‬
‫‪1 - 05‬‬
‫‪ 1.25 - 06‬ש''ש‬
‫‪ 1.25 - 07‬ש''ש‬
‫‪2% +‬‬
‫‪2% +‬‬
‫‪2% +‬‬
‫‪2% +‬‬
‫‪2% +‬‬
‫♦ הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬שאלון ‪ - 03 ;02 ;01‬מרכיבים בחינה של ‪ 3‬יחידות לימוד‬
‫שאלון ‪ - 05 ;04 ;03‬מרכיבים בחינה של ‪ 4‬יחידות לימוד‬
‫שאלון ‪ - 07 ;06 ;05‬מרכיבים בחינה של ‪ 5‬יחידות לימוד‬
‫‪ .2‬ניתן להיבחן על כל שאלון ושאלון בנפרד בזמנים שונים ולתגמל את המורה‬
‫בהתאם למפורט בטבלה לעיל‪.‬‬
‫י‪ .‬גמולי בגרות בלשון )תחולה‪ :‬החל מ‪:(1.9.2008-‬‬
‫בתוכנית הלימודים החדשה בה מגישים המורים ל‪ 1-‬יח''ל בהבעה‪ ,‬ייחשב גמול ההכנה לבגרות‬
‫בנפרד לגבי כל יחידה כדלקמן‪:‬‬
‫~ עבור שאלון א' זכאי המורה ל‪ 1-‬ש''ש ‪.2% +‬‬
‫~ עבור שאלון ב' זכאי המורה ל‪ 1-‬ש''ש ‪.2% +‬‬
‫יא‪ .‬גמולי בגרות באזרחות )תחולה‪ :‬החל מ‪:(1.9.2008-‬‬
‫‪ (1‬התלמידים ייגשו ל‪ 2-‬יחידות באזרחות‪ ,‬וילמדו בהיקף של ‪ 6‬ש''ש‪ ,‬מתוכן ‪ 1.5‬ש''ש‬
‫עבור ליווי והדרכת תלמידים בכתיבת עבודה‪.‬‬
‫‪ (2‬עבור ליווי התלמידים והנחייתם‪ ,‬יקבלו המורים ‪ 2%‬גמול הכנה לבגרות ‪1.5 +‬‬
‫ש''ש ‪ 0.4 +‬ש''ש‪.‬‬
‫‪ (3‬בנוסף‪ ,‬יתוגמלו המורים בגין בדיקת העבודות בתשלום דומה למעריכי בחינות‪140 ,‬‬
‫ש''ח לשעה‪ ,‬כאשר שעה שווה בערכה לבדיקת שתי עבודות‬
‫)הסכם קיבוצי מיום ‪.(22.4.2009‬‬
‫יב‪ .‬גמול הכנה לבגרות בש''ש ב'ביוטופ' בביולוגיה‪ ,‬ו'גיאוטופ' בגיאוגרפיה‪:‬‬
‫‪ (1‬החל משנת ‪ ,1987‬הבחינה בעל פה בביולוגיה ברמה של ‪ 3‬יח''ל או ‪ 5‬יח''ל )ה'ביוטופ' הוא‬
‫חלק מבחינת הבגרות בהיקף ‪ 5‬יח''ל‪ ,‬מאז ‪ (1992‬תיחשב כיחידה נפרדת העומדת בפני עצמה‬
‫לצורך חישוב ש''ש כגמול ההכנה לבגרות‪ .‬המורה המכין את תלמידיו לקראת הבחינה יקבל את‬
‫הגמול כמפורט להלן‪:‬‬
‫גמול הכנה בש''ש‬
‫מספר התלמידים‬
‫‪ 0.3‬ש''ש‬
‫‪5-1‬‬
‫‪ 0.75‬ש''ש‬
‫‪9-6‬‬
‫‪ 1.50‬ש''ש‬
‫‪ 10‬ומעלה‬
‫שיעור גמול זה הוא נוסף על גמול הניתן עבור הכנה לבחינה בכתב‪.‬‬
‫תחולת הביצוע ‪.1.9.1987 -‬‬
‫)החלטת הוועדה הפריטטית העליונה לתנאי שירות ‪ ,1987‬חוזר מנכ''ל תשמ''ז‪(9/‬‬
‫‪ (2‬בוועדה הפריטטית העליונה המשותפת לנציגי הממשלה‪ ,‬למרכז השלטון המקומי‪ ,‬לשלוש‬
‫הערים הגדולות ולארגוני המורים‪ ,‬הוחלט כך‪ :‬לצורך הענקת שעות שבועיות למורה המכין את‬
‫תלמידיו לקראת הבחינה בעל פה בגיאוגרפיה )'גיאוטופ'( יהיה הגמול שיקבל המורה תלוי‬
‫במספר התלמידים בקבוצה‪ ,‬לפי המפתח הזה‪:‬‬
‫גמול הכנה בש''ש‬
‫מספר התלמידים‬
‫‪ 0.25‬ש''ש‬
‫‪5-1‬‬
‫‪ 0.50‬ש''ש‬
‫‪9-6‬‬
‫‪ 1‬ש''ש‬
‫‪ 10‬ומעלה‬
‫* הבהרה‪ :‬גמול זה הוא בנוסף על הגמול הניתן בעד ההכנה לבחינה בכתב‪.‬‬
‫‪ 5.4‬גמול למורה המכין תלמידים לבחינות גמר‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 28 of 44‬‬
‫‪ 5.4‬גמול למורה המכין תלמידים לבחינות גמר‬
‫א( מורה המלמד מקצוע עד ‪ 5‬ש''ש‪ ,‬שבו ניגשים תלמידים למבחן גמר בשאלון חיצוני של‬
‫משרד החינוך‪ ,‬יתוגמלו באותן אמות מידה של הכנה לבחינות הבגרות לפני הרפורמה‪ .‬דהיינו‪,‬‬
‫הוראה במסגרת ההכנה לבחינות גמר ממשלתיות בהיקף של ‪ 5‬ש''ש‪ ,‬מזכה בגמול של ‪ 1‬ש''ש‬
‫בתוספת ‪ .2%‬אם הכין המורה בהיקף של ‪ 6‬ש''ש או יותר‪ ,‬הוא יקבל תשלום בגין גמול של ‪2‬‬
‫ש''ש ‪ 2% +‬על כל בחינה‪.‬‬
‫האמור בסעיף זה מתייחס גם למורים שמכינים לבחינות גמר בכיתות יג' ו‪-‬יד'‪.‬‬
‫ב( גמול עבור הערכת עבודה מעשית של תלמידי כיתות י''ב בנתיב הטכנולוגי‪.‬‬
‫הערכת הישגיהם של תלמידים בעבודה מעשית בכיתות י''ב‪ ,‬בנתיב הטכנולוגי‪ ,‬תיעשה‬
‫בסדנאות או במעבדות של בתי הספר על ידי מעריכים‪ ,‬שהם מדריכים או מומחים מן התעשייה‪,‬‬
‫שנקבעו לעבודת הערכה על ידי משרד החינוך והתרבות‪.‬‬
‫המקצועות המזכים בגמול השתתפות בהערכה רשומים באוגדן ''מערכת שיעורים לבתי הספר‬
‫העל‪-‬יסודיים ‪ -‬הנתיב הטכנולוגי תשל''ג''‪ ,‬בהפחתות של שעות שבועיות שפורסמו בשנת‬
‫תשל''ד והופעלו החל משמת הלימודים תשל''ה ‪ -‬ורשומים תחת הכותרת ''לימודים מעשיים''‪.‬‬
‫מספר שעות הדרכה בשבוע לפי בסיס משרה של ‪ 24‬ש''ש‬
‫תגמול בש''ש‬
‫מס' שעות הדרכה‬
‫‪ 0.5‬ש''ש‬
‫‪4-2‬‬
‫‪ 1‬ש''ש‬
‫‪8-5‬‬
‫‪ 1.5‬ש''ש‬
‫‪12 - 9‬‬
‫‪ 2‬ש''ש‬
‫‪16 - 13‬‬
‫‪ 2.5‬ש''ש‬
‫‪20 - 17‬‬
‫‪ 3‬ש''ש‬
‫‪21 - 20‬‬
‫‪ (1‬הגמול יינתן בשלמותו אם קבוצת ההדרכה היא תקנית‪ ,‬בהתאם לתקן‬
‫מספר התלמידים שנקבעו על ידי משרד החינוך‪.‬‬
‫‪ (2‬אם מספר התלמידים בקבוצה קטן מהמספר התקני‪ ,‬הגמול ישולם‬
‫בשלמותו אם מספרם הוא ‪ 60%‬לפחות מהתקן של הקבוצה‪.‬‬
‫‪ (3‬אם מספר התלמידים בקבוצה קטן מ‪ 60%-‬מהתקן‪ ,‬יקבל‬
‫המדריך ‪ 50%‬גמול משיעור הגמול האמור‪.‬‬
‫‪ 6.4‬גמול הדרכת תלמיד בעבודת גמר בבי''ס על‪-‬יסודי בכיתות י''א‪ ,‬י''ב‬
‫‪ 6.4‬גמול בעד הדרכת תלמידים בעבודת גמר בבי''ס על‪-‬יסודי בכיתות י''א‪ ,‬י''ב‬
‫עובד הוראה אקדמאי‪ ,‬שהוא בעל הכשרה פדגוגית מלאה או עובד הוראה בעל רישיון הוראה‬
‫קבוע‪ ,‬המקבל אישור מהמפקח להדריך תלמיד בעבודת גמר והמלמד בכיתות י''א או י''ב‬
‫כתיבת עבודת גמר‪ ,‬יהיה זכאי לגמול מיוחד בגין עבודתו זאת‪.‬‬
‫א‪ .‬תנאים לקבלת הגמול‬
‫‪ (1‬הדרכה הנמשכת שנת לימודים שלמה לפחות‪.‬‬
‫‪ (2‬עבודת הגמר הוגשה לאישור משרד החינוך לצורך שחרור מאחת מבחינות‬
‫הבגרות‪ ,‬בהתאם להוראת משרד החינוך‪.‬‬
‫‪ (3‬שיעור הגמול החל משנה''ל תשס''ג‪:‬‬
‫יקבל ‪ 800‬ש''ח לתלמיד‬
‫א‪ .‬מורה בעל תואר ‪B.A‬‬
‫יקבל ‪ 993‬ש''ח לתלמיד‬
‫מורה בעל תואר ‪M.A‬‬
‫יקבל ‪ 1,194‬ש''ח לתלמיד‬
‫מורה בעל תואר ד''ר‬
‫)תיקון הוועדה הפריטטית המיוחדת לפי הסכם העבודה הקיבוצי ‪(11.5.1993 -‬‬
‫ב‪ .‬הגמול הוא שקלי‪ ,‬שנתי וחד‪-‬פעמי‪ ,‬ומשתנה עם מתן תוספות יוקר‪.‬‬
‫ג‪ .‬הגמול משולם לפי תלמיד‪ ,‬ואינו מוגבל במספר התלמידים‬
‫)תיקון הסכם קיבוצי ‪.(11.5.1993 -‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 29 of 44‬‬
‫ד‪ .‬הגמול ישולם למורה הזכאי על ידי הבעלות‪:‬‬
‫‪ 30%‬מהגמול ‪ -‬עם קבלת אישור משרד החינוך על נושא העבודה‪,‬‬
‫היתרה ‪ -‬עם קבלת אישור משרד החינוך על הגשת העבודה‪.‬‬
‫ב‪ .‬גמול בעד הנחיית תלמיד בפרויקט חשבונאות‬
‫העבודה נעשית במסגרת הבחינה המעשית‪ .‬הנחיית המורה נעשית במסגרת‬
‫שעות ההוראה ומזכה אותו בגמול הכנה השווה ל‪ 2-‬יחידות לימוד‪.‬‬
‫ג‪ .‬גמול בעד הנחיית תלמיד בפרויקט במסגרת מזכירות ומינהל‬
‫ראו סעיף זה לעיל‪.‬‬
‫ד‪ .‬הגמול בעד בדיקת עבודת גמר כנ''ל ‪ 571 -‬ש''ח‪.‬‬
‫‪ 7.4‬גמול חינוך‬
‫‪ 7.4‬גמול חינוך‬
‫א‪ .‬עובד הוראה שהוא מחנך כיתה זכאי ל‪ 10%-‬מהשכר המשולב‪.‬‬
‫ב‪ .‬עובד הוראה המחנך ‪ 2‬כיתות זכאי ל‪ 2-‬גמולים )ארגון המורים אינו ממליץ‬
‫לחבריו לחנך ‪ 2‬כיתות(‪.‬‬
‫ג‪ .‬הגמול ישולם כל עוד מכהן המורה בתפקיד מחנך הכיתה ומועסק ב‪1/3-‬‬
‫משרה לפחות‪.‬‬
‫ד‪ .‬הגמול משולם לפי משרה מלאה‪ ,‬גם אם המחנך מלמד משרה חלקית‬
‫או מעל למשרה‪.‬‬
‫ה‪ .‬הגמול משולם נוסף על ‪ 4‬שעות חינוך שמקבל המורה‪ .‬רק שעה אחת‬
‫מתוך הארבע משובצת במערכת השעות של המורה‪.‬‬
‫ו‪ .‬הגמול הוא שכר לכל דבר ועניין‪.‬‬
‫ז‪ .‬מנהל זכאי להיות מחנך כיתה בתנאים זהים לכל מורה‪.‬‬
‫ח‪ .‬הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫‪ 8.4‬גמול מקצוע והכשרות‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪ 8.4‬גמול מקצוע והכשרה‬
‫הגמול הוא בשיעור של ‪ ,6%‬וישולם למורה שאיננו מחנך כיתה‪.‬‬
‫אחוז הגמול מחושב מכל היקף משרת עבודתו של המורה‪.‬‬
‫הגמול ישולם גם למורה בתפקיד הדרכה‪ ,‬המועסק בהוראה בבית ספר לצורך‬
‫השלמת משרתו בהדרכה‪ ,‬בתנאי שהעסקתו בהדרכה אינה עולה על חצי המשרה‪.‬‬
‫הגמול ישולם על פי היקף עבודתו בבית הספר בלבד‬
‫)החלטת עדה הפריטטית העליונה ‪.(1.9.1985 -‬‬
‫הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫‪ 9.4‬גמול ריכוז מקצוע‬
‫‪ 9.4‬גמול ריכוז מקצוע‬
‫בתחילת כל שנה תמנה הנהלת המוסד מרכזי מקצוע על סמך המלצת המנהל ואישור הפיקוח‪,‬‬
‫כפוף לקריטריונים להלן‪:‬‬
‫א‪ .‬קריטריונים למינוי מרכז מקצוע‬
‫‪ .1‬במוסד על‪-‬יסודי יתמנו מורים כמרכזי מקצועות לריכוז והדרכת המורים המלמדים את‬
‫המקצוע בבית הספר‪.‬‬
‫מינוי זה ייעשה באישורו של המפקח על בית הספר והמעסיק המשלם את שכרו של‬
‫המרכז‪ .‬המינוי ייעשה אם בבית הספר ישנן ‪ 8‬כיתות לפחות‪ ,‬ובמקצוע שבו מונה‬
‫מרכז המקצוע ניתנות לפחות ‪ 48‬ש''ש‪ ,‬ובבית הספר מועסקים באותו מקצוע עוד ‪2‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 30 of 44‬‬
‫מורים במחצית המשרה לפחות‪ ,‬או ‪ 3‬מורים בפחות ממחצית המשרה‪.‬‬
‫‪ .2‬ריכוז ''מקצוע קטן''‬
‫בחינוך העל‪-‬יסודי‪ ,‬בבתי ספר קטנים או בבתי ספר שבהם נלמדים מקצועות בהיקף‬
‫קטן של שעות‪ ,‬ימונה מרכז מקצוע באישור מנהל המחוז ועל סמך פניית מנהל בית‬
‫הספר‪ ,‬אם המקצוע נלמד לפחות ‪ 24‬שעות שבועיות ומלמדים אותו שני מורים‬
‫לפחות‪.‬‬
‫המורים והמנהלים ידאגו שהפנייה למנהל המחוז לגבי בתי ספר של משרד החינוך‬
‫תיעשה בהקדם‪ ,‬הואיל ומדובר ב‪ 200-‬אישורים שנתיים בכל המערכת‬
‫)הסכם עבודה קיבוצי ‪.(11.5.1994 -‬‬
‫לגבי החטיבה העליונה‪ ,‬יש לפנות ישירות למר ציון שבת‪ ,‬מנהל המחלקה לתנאי‬
‫שירות‪ ,.‬עם העתק לגב' נורית ולנסי‪ ,‬יו''ר המחלקה הפרופסיונלית בארגון המורים‪.‬‬
‫רצוי לפנות לפני תחילת שנת הלימודים‪.‬‬
‫‪ .3‬דרישות התפקיד‬
‫א‪ .1 .‬כמרכז מקצוע עיוני בבית ספר על‪-‬יסודי‪ ,‬יתמנה מורה שהוא בעל תואר אקדמי‬
‫ובעל הכשרה פדגוגית מלאה‪ ,‬המוכרים על ידי משרד החינוך והתרבות לשם‬
‫קבלת רישיון הוראה קבוע באותו מקצוע‪ ,‬ואשר אושר על ידי המפקח על בית‬
‫הספר ועל ידי הבעלות על המוסד‪.‬‬
‫‪ .2‬למרות האמור לעיל‪ ,‬במקרים מיוחדים ויוצאים מן הכלל יוכל להתמנות כמרכז‬
‫מקצוע עיוני גם מורה שאינו בעל תואר אקדמי‪ ,‬אם הוא בעל רישיון הוראה קבוע‬
‫באותו מקצוע‪ ,‬שהוענק לו על סמך עמידה בכל בחינות ההשלמה הדרושות‬
‫לשם קבלת רישיון הוראה קבועב אותו מקצוע‪ ,‬או על פי החלטת ועדת הבירורים‬
‫לרישיונות הוראה‪ ,‬שמצאה אותו בעל ידע מספיק במקצוע האמור ובדרכי‬
‫הוראתו‪ .‬במקרה כזה יוכל אפוא גם מורה כזה להתמנות למרכז מקצוע‪ ,‬אם‬
‫לדעת הפיקוח הפדגוגי שמטעם משרד החינוך והתרבות הוא מתאים‪ ,‬מבחינה‬
‫מקצועית ומבחינה פדגוגית כאחת‪ ,‬לכהן בתפקיד זה יותר מכל יתר המורים‬
‫בבית הספר המלמדים אותו מקצוע‪.‬‬
‫ב‪ .‬נוסף על דרישות ההשכלה וההסמכה מכל מי שהוא מועמד לתפקיד של מרכז‬
‫מקצוע‪ ,‬חייב המועמד לתפקיד להיות בעל ניסיון של שלוש שנים לפחות בהוראת‬
‫אותו מקצוע והעל כושר הדרכה בעבודה פדגוגית‪ ,‬המועסק בהוראתו של מקצוע‬
‫זה בבית הספר‪ ,‬בשליש משרה לפחות‪.‬‬
‫ג‪ .‬המינוי לתפקיד זה ניתן לשנת לימודים אחת בלבד‪.‬‬
‫בתחילת כל שנת לימודים תמנה הנהלת המוסד‪ ,‬באישור המפקח והבעלות על‬
‫המוסד‪ ,‬מרכז מקצוע‪ ,‬בהתאם לכללים שנזכרו לעיל‪.‬‬
‫הבהרה‪:‬‬
‫< למרות האמור לעיל בסעיף זה‪ ,‬עמדת ארגון המורים היא שהנהלת בית‪-‬הספר‬
‫תודיע למרכז המקצוע עד ‪ 31‬במאי של שנת הלימודים‪ ,‬אם אין בכוונתה למנות‬
‫אותו למרכז מקצוע גם בשנה הבאה‪.‬‬
‫< זכותו של כל עובד הוראה לדעת‪ ,‬לפני תום שנת הלימודים‪ ,‬מה יהיו תפקידיו‬
‫בשנה הבאה‪ ,‬כדי להתכונן בהתאם‪.‬‬
‫ב‪ .‬שיעור גמול ריכוז מקצוע‬
‫)חוזר מנכ''ל תשמ''ד‪ ,5/‬הסכם עבודה קיבוצי ‪(24.1.1988 -‬‬
‫‪ .1‬עובד הוראה‪ ,‬המכהן בתפקיד של מרכז מקצוע מסוים במוסד חינוך על‪-‬יסודי‪ ,‬ואשר‬
‫מספר שעות ההוראה בשבוע במקצוע הוא לפחות ‪ 48‬ומועסקים בהוראתו לפחות‬
‫שני מורים נוספים בפחות ממחצית המשרה‪ ,‬יהיה זכאי לגמול מקצוע בשיעור ‪.5%‬‬
‫‪ .2‬עובד הוראה המכהן בתפקיד של מרכז מקצוע במוסד חינוך על‪-‬יסודי‪ ,‬אשר מספר‬
‫שעות ההוראה בשבוע במקצוע הוא לפחות ‪ 72‬ואשר מועסקים בהוראתו לפחות ‪4‬‬
‫מורים נוספים במחצית המשרה לפחות‪ ,‬או חמישה נוספים בפחות ממחצית‬
‫המשרה ‪ -‬יהיה זכאי לגמול ריכוז מקצוע בשיעור של ‪.6%‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 31 of 44‬‬
‫‪ .3‬עובד הוראה כנ''ל‪ ,‬המכהן כמרכז מקצוע ואשר מספר שעות ההוראה בשבוע של‬
‫המקצוע במוסד הוא ‪ 100‬שעות או יותר‪ ,‬ומועסקים בהוראתו חמישה מורים נוספים‬
‫במחצית המשרה לפחות‪ ,‬או שישה מורים נוספים בפחות ממחצית המשרה‪ ,‬יהיה‬
‫זכאי לגמול ריכוז מקצוע של ‪.7%‬‬
‫‪ .4‬עובד הוראה המכהן בתפקיד של מרכז מקצוע מסוים במוסד חינוך על‪-‬יסודי קטן‪,‬‬
‫או במוסד שבו נלמד המקצוע מספר שעות שבועיות קטן‪ ,‬ואשר מספר שעות ההוראה‬
‫בשבוע בו הן לא פחות מ‪ 24-‬ש''ש‪ ,‬ומועסקים בו לפחות שני מורים בהוראת אותו‬
‫המקצוע‪ ,‬יהיה זכאי לגמול ריכוז מקצוע בשיעור של ‪) 4%‬ראה סעיף קטן א‪ 2.‬לעיל(‪.‬‬
‫‪ .5‬הגמול נגזר מהיקף משרה שלמה‪ ,‬גם אם מרכז המקצוע עובד יותר או פחות‬
‫ממשרה שלמה‪.‬‬
‫‪ .6‬הגמול אינו פנסיוני‪.‬‬
‫שעות הוראת‬
‫המקצוע‬
‫בשבוע‬
‫שיעור הגמול‬
‫מספר מורים בצוות המקצועי‬
‫באחוזים‬
‫)‪(%‬‬
‫‪47 - 24‬‬
‫‪4‬‬
‫‪71 - 48‬‬
‫‪5‬‬
‫‪99 - 72‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ 100‬ומעלה‬
‫‪7‬‬
‫רכז ‪ +‬מורה נוסף‬
‫הערות‬
‫באישור‬
‫מיוחד‬
‫רכז ‪ 2 +‬מורים לפחות‪ ,‬בחצי‬
‫משרה‬
‫רכז ‪ 4 +‬מורים לפחות‪ ,‬בחצי‬
‫משרה‬
‫רכז ‪ 5 +‬מורים לפחות‪ ,‬בחצי‬
‫משרה‬
‫‪ 10.4‬גמול ריכוז מעבדה‬
‫‪ 10.4‬גמול ריכוז מעבדה‬
‫א‪ .‬בבתי הספר העל‪-‬יסודיים ימונו מרכזי מעבדה בהתאם לקריטריונים הקיימים‪ ,‬אך לא‬
‫פחות ממרכז מעבדה‪ ,‬או מרכז מרכזייה פדגוגית בית‪-‬ספרית‪ ,‬או מרכז אמצעי הוראה‬
‫אחד לכל בית ספר‪.‬‬
‫ב‪ .‬הקריטריונים למינוי מרכז מעבדה‪:‬‬
‫‪ .1‬בבית ספר בן ‪ 8‬כיתות לפחות‪ ,‬שיש לו מעבדה מוכרת על ידי משרד החינוך‪,‬תמנה‬
‫הנהלת המוסד באישור הפיקוח‪ ,‬מורה כמרכז מעבדה‪.‬‬
‫אם אין לבורנט מעבדה‪ ,‬המורה יקבל ‪ .0.5‬ש''ש על כל שעה במעבדה לצורך הכנת‬
‫המעבדה‪.‬‬
‫‪ .2‬כמרכז מעבדה יתמנה מורה המלמד ‪ 1/3‬משרה לפחות במקצועות שבהם‬
‫המעבדה פועלת‪.‬‬
‫ג‪ .‬המינוי הוא בתחילת שנת הלימודים ותוקפו לשנת לימודים אחת‪.‬‬
‫* הבהרה‪ :‬למרות האמור לעיל בסעיף זה‪ ,‬עמדת ארגון המורים היא שהנהלת בית הספר‬
‫תודיע למורה מרכז המעבדה עד ‪ 31‬במאי של שנת הלימודים‪ ,‬האם ימשיך‬
‫בתפקידו זה גם בשנה הבאה‪.‬‬
‫ד‪ .‬שיעור הגמול‬
‫שיעור הגמול‬
‫גודל המוסד החינוכי‬
‫‪3%‬‬
‫עד ‪ 12‬כיתות‬
‫‪5%‬‬
‫מ‪ 13-‬כיתות ויותר‬
‫* הגמול אינו פנסיוני‬
‫* הערה‪ :‬אין בהוראות אלו כדי לפגוע או להרע תנאי עבודה שהיו מקובלים בבית הספר‪,‬‬
‫אלא זו תוספת בלבד )חוזרי מנכ''ל תשמ''ב‪ ,6/‬תשמ''ד‪ ,5/‬תשנ''ה‪.(7/‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 32 of 44‬‬
‫‪ 11.4‬גמול חינוך מיוחד‬
‫‪ 11.4‬גמול חינוך מיוחד‬
‫עובדי הוראה בחינוך המיוחד‪ ,‬במוסדות לחינוך מיוחד או בבתי ספר רגילים בכיתות‬
‫מקדמות‪ ,‬זכאים לתוספת ''חינוך מיוחד'' כדלקמן‪:‬‬
‫‪ (1‬אם סיימו קורס לחינוך מיוחד‪ 14% :‬גמול‪,‬‬
‫‪ (2‬אם לא סיימו קורס בחינוך מיוחד‪ 8.5% :‬גמול‪.‬‬
‫מורה שעבד בחינוך מיוחד והיה זכאי על סמך לימודים לגמול של ‪ ,14%‬יהיה זכאי‬
‫לגמול השתלמות במקום גמול לחינוך מיוחד‪ ,‬אם עבר לעבוד בחינוך הרגיל‪.‬‬
‫‪ (3‬הגמול הוא פנסיוני ונגזר מהשכר המשולב )תחולה ‪.(1.9.1989‬‬
‫)חוזר מנכ''ל תשל''ב‪ ,8/‬חוזר מנכ''ל תשמ''ב‪ ,9/‬חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשל''ט‪,‬‬
‫חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשמ''ח )‪ ,(88/2‬הסכמי עבודה קיבוציים מ‪,10.3.1983 :‬‬
‫‪.(18.12.2001 ,90-88‬‬
‫‪ 12.4‬גמול ייעוץ ‪ -‬מורים‪-‬יועצים‬
‫‪ 12.4‬גמול ייעוץ ‪ -‬מורים יועצים‬
‫א‪ .‬כמורה‪-‬יועץ יועסק רק מורה בעל רישיון ייעוץ‪ ,‬על מנת לקבל רישיון ייעוץ יש לפנות‬
‫למשרד החינוך‪ ,‬אגף כוח אדם‪ ,‬רח' כנפי נשרים ‪ ,15‬ירושלים‪.‬‬
‫תקנון למתן רישיונות ייעוץ ‪ -‬ראו חוזר מנכ''ל תשס''א ‪.1‬‬
‫ב‪ .‬מורה‪-‬יועץ חייב ללמד בכיתה שליש משרה לפחות‪.‬‬
‫ג‪ .‬מורה‪-‬יועץ יקבל שכרו בהתאם לדרגתו‪ ,‬ותקו והיקף עבודתו‪ ,‬נוסף על גמול ייעוץ‪.‬‬
‫ד‪ .‬גמול‪-‬ייעוץ הנו פונקציה של חלקיות העבודה בייעוץ והוותק בייעוץ‪.‬‬
‫ה‪ .‬הבסיס לחישוב עבודתו של המורה‪-‬היועץ בייעוץ הנו ‪ 12‬ש''ש‪.‬‬
‫מורה‪-‬יועץ‪ ,‬העובד יותר בייעוץ‪ ,‬יקבל גמול כאילו הוא עובד רק ‪ 12‬ש''ש בייעוץ‪.‬‬
‫אם הוא עובד פחות מ‪ 12-‬ש''ש‪ ,‬אך לא פחות מ‪ 4-‬ש''ש בייעוץ‪ ,‬יקבל גמול יחסית‬
‫להיקף עבודתו בייעוץ‪.‬‬
‫* הערה‪ :‬מורה יועץ נדרש ללמד לפחות ‪ 8‬ש''ש על מנת שיוכר כמורה‪ ,‬ובסיס‬
‫משרתו יהיה ‪ 24‬ש''ש ולא כעובד מינהל שבסיס משרתו ‪ 42‬ש''ש‪.‬‬
‫ו‪ .‬שיעור הגמול המלא )תחולה ‪:(1.9.1994‬‬
‫שנות ותק בייעוץ הגמול החודשי‬
‫‪5%‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6%‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪3‬‬
‫‪8%‬‬
‫‪4‬‬
‫‪9%‬‬
‫משנה ‪ 5‬ואילך‬
‫הנוסחה לחישוב הגמול‬
‫גמול ייעוץ מלא ‪ X‬מס' ש''ש בייעוץ )‪ 4‬עד ‪ 12‬ש''ש(‬
‫‪12‬‬
‫ז‪ .‬מורה‪-‬יועץ איננו יכול לכהן במקביל לעבודתו כיועץ גם בתפקיד של מנהל או סגן‬
‫מנהל בית ספר )חוזר מנכ''ל תשכ''ו‪.(3/‬‬
‫ח‪ .‬מורה‪-‬יועץ זכאי לקבל גם גמול חינוך מיוחד אם עבד בחינוך המיוחד ‪ -‬ראה חינוך‬
‫מיוחד‪.‬‬
‫ט‪ .‬גמול הייעוץ הינו גמול פנסיוני )לא כל הבעלויות משלמות עבור רכישת זכויות פנסיה‬
‫מגמול זה‪.‬‬
‫)מרכז השלטון המקומי לא חתם על הסכם קיבוצי בנדון(‬
‫)חוזר מנכ''ל מיוחד ו' תשל''ד‪ ,‬חוזר מנכ''ל תשמ''ד‪ ,5/‬הסכם קיבוצי ספטמבר ‪(1995‬‬
‫‪ 13.4‬גמול ריכוז מסלול‪ ,‬מגמה או מקצוע ‪ -‬במכללות ובסמינרים‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 33 of 44‬‬
‫‪ 13.4‬גמול ריכוז מסלול‪ ,‬מגמה או מקצוע ‪ -‬במכללות ובסמינרים‬
‫בסמינרים ובמכללות ימונו בעלי תפקידים כנ''ל‪ ,‬אשר יקבלו ריכוז בשיעור המפורט מטה‬
‫)תחולה ‪:(1.9.19898‬‬
‫ב‪ .‬מרכזי מקצוע‬
‫א‪ .‬מרכזי מסלול או מגמה‬
‫מספר התלמידים כפול מס' ש''ש ‪ %‬הגמול מהשכר מס' ש''ש‬
‫במקצוע‬
‫המשולב‬
‫ההוראה במסלול‬
‫‪39 - 30‬‬
‫‪6%‬‬
‫עד ‪2,000‬‬
‫ש''ש‬
‫‪49 - 40‬‬
‫‪7%‬‬
‫עד ‪4,000‬‬
‫ש''ש‬
‫‪59 - 50‬‬
‫‪8%‬‬
‫עד ‪6,000‬‬
‫ש''ש‬
‫‪69 - 60‬‬
‫‪9%‬‬
‫עד ‪8,000‬‬
‫ש''ש‬
‫מ‪ 70-‬ש''ש‬
‫‪10%‬‬
‫‪ 8,000‬ומעלה‬
‫ויותר‬
‫‪ %‬הגמול מהשכר‬
‫המשולב‬
‫‪6%‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪8%‬‬
‫‪9%‬‬
‫‪10%‬‬
‫* הבהרה‪:‬‬
‫~ עובד הוראה יכול לבצע רק אחד משני התפקידים ויכול לקבל רק גמול ריכוז אחד‪.‬‬
‫~ הגמול אינו פנסיוני‪.‬‬
‫~ הגמולים מחושבים מהשכר המשולב ‪ +‬תגבור הוראה ‪ + 94‬הסכם מסגרת ‪+ 87‬‬
‫תוספת ‪) 3%‬הסכם עבודה קיבוצי ‪) 5% + (2001‬הסכם במגזר הציבורי מדצמבר ‪.(2008‬‬
‫‪ 14.4‬גמול ביטחון‬
‫‪ 14.4‬גמול ביטחון‬
‫א‪ .‬האחראי לענייני הביטחון בבית הספר‪ ,‬כולל הג''א ומל''ח‪ ,‬זכאי לגמול ביטחון‬
‫שישולם חודשית‪.‬‬
‫שיעור הגמול‬
‫‪6%‬‬
‫‪ .1‬האחראי לענייני ביטחון‬
‫‪4%‬‬
‫‪ .2‬עוזר לאחראי‪-‬ביטחון בפנימייה‬
‫‪ .3‬עוזר לאחראי ביטחון בפנימייה שאינה בתחום רשות מקומית ‪5%‬‬
‫* הגמולים מחושבים מהשכר המשולב ‪ +‬תגבור הוראה ‪+ 98‬‬
‫הסכם מסגרת ‪ 3% + 1987‬תוספת ‪) 2001‬הסכם עבודה קיבוצי ‪+ (2001‬‬
‫‪ 3%‬תוספת ‪) 2008‬עד ‪ (30.112009‬ו‪ 5%-‬מ‪ 1.12.2009-‬על פי אותו הסכם‪.‬‬
‫ב‪ .‬מנהל בית ספר יקציב לאחראי ביטחון ‪ 3-2‬שעות מתוך שעות הניהול של בית הספר‪:‬‬
‫‪ 2‬ש''ש ‪ -‬לבית ספר עד ‪ 15‬כיתות‬
‫‪ 3‬ש''ש ‪ -‬לבית ספר מעל ‪ 16‬כיתות‪.‬‬
‫ג‪ .‬הגמול באחוזים אינו פנסיוני‪.‬‬
‫‪ 15.4‬גמול פיצול‬
‫‪ 15.4‬גמול פיצול‬
‫גמול פיצול משולם לעובד ההוראה בשיעורים שונים לפי קריטריונים שיפורטו מטה‪.‬‬
‫הגמול ישולם בהתאם לדרגה והוותק בהוראה של המורה‪.‬‬
‫הגמול נגזר באחוזים ממשרה מלאה‪ ,‬ללא כל קשר לחלקיות המשרה של המורה‪ ,‬ובלבד‬
‫שיעבוד ‪ 1/3‬משרה לפחות‪.‬‬
‫גמול פיצול משולם גם למורה העובד מעל למשרה אחת‪ ,‬אם עד לגובה של משרה אחת הוא‬
‫עונה לקריטריונים של גמול פיצול‪ .‬הגמול יחושב ממשרה אחת‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 34 of 44‬‬
‫)חוזר מנכ''ל מיוחד י' תשל''א‪ ,‬חוזר מנכ''ל מיוחד תשמ''ה ) ‪ ,88/2‬חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשל''ט( )הסכם‬
‫עבודה קיבוצי ‪(90-88‬‬
‫א‪ .‬קריטריונים לזכאות‪:‬‬
‫‪ .1‬עובד הוראה המועסק בבית ספר על‪-‬יסודי והמלמד בשש כיתות או יותר‬
‫אצל אותו מעסיק‪.‬‬
‫‪ .2‬עובד הוראה המועסק ב‪ 3-‬מוסדות חינוך אצל אותו מעסיק‪.‬‬
‫‪ .3‬עובד הוראה המועסק בהיקף משרה שבין ‪ 79%‬משרה ל‪ ,95%-‬ומשרתו‬
‫מפוצלת בין ‪ 5‬כיתות‪ ,‬אצל אותו מעסיק‪.‬‬
‫‪ .4‬עובד הוראה בבתי ספר פנימייתים או במרכזים פדגוגים‪ ,‬המועסק‬
‫במשמרות הכרוכות בהפסקות‪ ,‬וההפסקה היא בת שעתיים לפחות‪.‬‬
‫‪ .5‬עובד הוראה המלמד מקצוע שפת אם ב‪ 4-‬כיתות או יותר‪ ,‬במסגרת‬
‫אחת ובבית ספר אחד‪:‬‬
‫א‪ .‬בבתי ספר עבריים את מקצוע העברית‪.‬‬
‫ב‪ .‬בבתי ספר ערביים את מקצוע העברית‪.‬‬
‫‪ .6‬עובד הוראה‪ ,‬המלמד רק חלק ממקצוע שפת אם ב‪ 4-‬כיתות או יותר‪,‬‬
‫זכאי לגמול היחסי‪.‬‬
‫‪ .7‬עובד הוראה המלמד מקצוע שפת אם‪ ,‬חלקית‪ ,‬ביותר מ‪ 4-‬כיתות‪ ,‬זכאי‬
‫לדרוש תשלום גמול פיצול לפי הקריטריוניים של הגמול המשולם למורים‬
‫המלמדים ב‪ 6-‬כיתות או יותר‪.‬‬
‫‪ .8‬עובד הוראה המלמד שפה זרה ב‪ 4-‬כיתות אויותר בבית ספר אחד או‬
‫יותר אצל אותו מעסיק זכאי לגמול פיצול‪.‬‬
‫‪ .9‬עובד הוראה המלמד שפת אם ביותר מ‪ 8-‬כיתות‪ ,‬אינו זכאי ליותר מגמול‬
‫אחד‪.‬‬
‫‪ .10‬מורה לחינוך גופני ולמלאכה ‪ -‬כל קבוצת לימוד נחשבת לכיתה לצורך‬
‫חישוב גמול הפיצול )תחולה‪.(1.4.1989 :‬‬
‫‪ .11‬כיתות שבעבורן המורה מקבל גמול הכנה לבחינות הבגרות‪ ,‬יילקחו‬
‫בחשבון גם לצורך קביעת זכאותו לגמול הפיצול‪.‬‬
‫‪ .12‬בחינוך הטכנולוגי כל קבוצת עבודה המונה ‪ 20‬תלמידים לפחות‪,‬‬
‫תיחשב ככיתה לצורך גמול פיצול‪.‬‬
‫‪ .13‬עובד הוראה המלמד כיתות הקבצה המורכבות מקבוצות תלמידים מכיתות‬
‫שונות‪ ,‬זכאי לגמול פיצול לפי הקריטריונים המפורטים לעיל )כגון‪ :‬שפה זרה‪,‬‬
‫שפת אם‪ 6 ,‬כיתות ויותר וכדומה(‪.‬‬
‫הערה‪ :‬אם מורה זכאי לאחד משני הגמולים עבור אותה עבודה‪ ,‬הוא יקבל את‬
‫הגמול הגבוה יותר מהשניים‪ :‬גמול פיצול או גמול הוראת שפת אם‪/‬שפה זרה‪.‬‬
‫ב‪ .‬שיעורי גמול הפיצול )תחולה‪(1.4.1989 :‬‬
‫מס' כיתות‬
‫‪ 5‬כיתות במסגרת משרה של ‪ 75%‬עד ‪95%‬‬
‫‪ 7-6‬כיתות‬
‫‪ 10-8‬כיתות‬
‫‪ 11‬כיתות ויותר‬
‫‪ 3‬מוסדות חינוך‬
‫שפת אם ושפה זרה ב‪ 4-‬כיתות‬
‫בתי''ס פנימייתים ומרכזים פדגוגים‬
‫שיעור הגמול‬
‫‪3%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪6%‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪5%‬‬
‫‪5%‬‬
‫ג‪ .‬גמול הפיצול איננו פנסיוני‪.‬‬
‫הוא נגזר מהשכר המשולב ‪ +‬תוספת תגבור הוראה ‪ ,94‬הסכם מסגרת‪,‬‬
‫תוספת ‪ 3%‬הסכם ‪ ,2001‬תוספת ‪) 5%‬הסכם ‪.(2008‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 35 of 44‬‬
‫הבהרה‪ :‬תוספת ‪ 5%‬על‪-‬פי הסכם ‪ 2008‬שתחולתה מ‪.1.12.2008-‬‬
‫קודם לכן תוספת זו היתה ‪.3%‬‬
‫‪ 16.4‬גמולים שונים‬
‫‪ 16.4‬גמולים שונים‬
‫שם הגמול‬
‫א‪ .‬הסכם מסגרת )‪(1987‬‬
‫תגבור הוראה )הסכם קיבוצי‬
‫‪(1994‬‬
‫שיעור‬
‫הגמול‬
‫‪161.05‬‬
‫ש''ח‬
‫‪144.81‬‬
‫ש''ח‬
‫ב‪ .‬תעודת הוראה‬
‫או כפל תואר‬
‫‪10.5%‬‬
‫ג‪ .‬גמול ביניים‬
‫‪4.8%‬‬
‫ד‪ .‬גמול השתלמות‬
‫‪19.2%‬‬
‫ה‪ .‬גמול תואר ‪M.A‬‬
‫גמול תואר ד''ר‬
‫‪5%‬‬
‫‪10%‬‬
‫ו‪ .‬ריכוז חברתי בית ספרי‬
‫‪6%‬‬
‫ז‪ .‬ריכוז שכבה‪/‬מסלול‬
‫‪6%‬‬
‫ח‪ .‬ריכוז טכני במפת''נים‬
‫‪1%‬‬
‫ט‪ .‬גמול הדרכה למדריכים‬
‫פדגוגיים בסמינרים‬
‫י‪ .‬השגחה על פנימייה‬
‫‪5%‬‬
‫יא‪ .‬אימון למורה מאמן‬
‫‪1%‬‬
‫‪2%‬‬
‫יב‪ .‬דמי שימוש בכלי נגינה‬
‫למורים לחינוך ריתמי‬
‫‪ 38.40‬ש''ח‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫הערות‬
‫הגמול משתנה בהתאם לתוספת יוקר‬
‫הגמול משתנה בהתאם לתוספת יוקר‬
‫הגמול הינו פנסיוני‬
‫‪ 8.75‬יחידות גמול בהתאם לזכאות‬
‫)‪ 1.2%‬לכל יחידת גמול(‬
‫)החל מ‪ (1.9.1993-‬הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫הסכם עבודה קיבוצי מ‪11.5.1993-‬‬
‫‪ 4‬יחידות גמול בהתאם לזכאות‪,‬‬
‫)‪ 1.2%‬לכל יחידת גמול(‬
‫)החל מ‪ (1.9.1993-‬הגמול הינו‬
‫פנסיוני )הסכם עבודה קיבוצי מ‪-‬‬
‫‪.(11.5.1993‬‬
‫מקסימום ‪ 16‬יחידות גמול‪.‬‬
‫)‪ 1.2%‬לכל יחידת גמול(‬
‫)החל מ‪ (1.9.1993-‬הגמול הינו פנסיוני‪.‬‬
‫הסכם עבודה קיבוצי ‪11.5.1993‬‬
‫הגמול הינו פנסיוני‬
‫הגמול באחוזים ישולם למרכז בנוסף על‬
‫ש''ש‬
‫המשולמות בגין ביצוע התפקיד‬
‫גמול זה ישולם למרכז אחד‪ ,‬בנוסף על‬
‫ש''ש‬
‫המשולמות בגין ביצוע התפקיד‪.‬‬
‫הערה‪ :‬בבתי''ס שבהם היה נהוג לשלם‬
‫ליותר‬
‫ממרכז אחד‪ ,‬ההסדר יימשך‪.‬‬
‫גמול זה ישולם למדריכים המקצועיים‬
‫במקצועות‪ :‬עץ‪ ,‬מתכת‪ ,‬סנדלרות ורכב‬
‫‪5%‬‬
‫לכיתות א' מספר המתאמנים למאמן‬
‫אחד‬
‫לכיתות ג' לא יעלה על ‪ 3‬תלמידים‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪Page 36 of 44‬‬
‫יג‪ .‬תוספת ערבה‬
‫יד‪ .‬גמול למורה תושב''ע‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪ 92.47‬ש''ח‬
‫החל מ‪ 1.8.1984-‬ניתן כגמול פיצול‬
‫‪ 17.4‬גמול בגין עבודה עם תלמידים לקויי למידה‬
‫‪ 17.4‬גמול בגין עבודה עם תלמידים לקויי למידה‬
‫החל מ‪ 1.9.2008-‬ואילך יתוגמלו המורים בחטיבות הביניים ובחטיבות העליונות בגין עבודתם‬
‫הנוספת במסגרת ההיבחנות עם תלמידים לקויי למידה )בהתאם להתאמות שהוכרו על ידי‬
‫משרד החינוך(‪ .‬התשלום הוא בגין כל אחת מההתאמות הניתנות לתלמידים בבחינה‪ ,‬כמפורט‬
‫להלן‪:‬‬
‫א‪ .‬תוספת זמן לבחינה ‪ 1 -‬יחידת גמול )לא תלוי בזמן ובמספר התלמידים(‬
‫ ‪ 1‬יחידת גמול )לא תלוי במספר התלמידים בזמן ההקראה(‬‫ב‪ .‬הקראת שאלון‬
‫ ‪ 1‬יחידת גמול )לתלמיד בודד‪ ,‬לא תלוי בזמן הבחינה(‬‫ג‪ .‬בחינה בעל פה‬
‫ ‪ 1.25‬יחידות גמול )לתלמיד בודד‪ ,‬לא תלוי בזמן ההכתבה(‬‫ד‪ .‬הכתבה‬
‫ ‪ 1.25‬יחידות גמול )לתלמיד בודדד‪ ,‬לא תלוי בזמן הנדרש(‬‫ה‪ .‬שעתוק‬
‫~ התוספת מחושבת לפי יחידות גמול )כל יחידה ערכה ‪ 0.5%‬מהשכר המשולב ותוספותיו(‪.‬‬
‫~ התשלום יינתן גם בעבור הבחינות שהתקיימו למן תחילת שנת הלימודים ‪-‬‬
‫תשס''ט‪.1.9.2008 ,‬‬
‫~ התשלום יתבצע במשכורת המשולמת בגין החודש שלאחר ביצוע העבודה‪.‬‬
‫~ מהתשלום הנ''ל יש להפריש לקופת הגמל ''רשף''‪ 5% :‬עובד ‪ 5% +‬מעסיק‪.‬‬
‫‪ 18.4‬תשלומים על ליווי תלמידים למסעות לטיולים ולפעילות חוץ בית‪-‬ספרית‬
‫‪ 18.4‬תשלומים על ליווי תלמידים למסעות ולטיולים ולפעילות חוץ בית ספרית‬
‫עובדי הוראה היוצאים לטיולים זכאים החל מ‪ 1.9.1990-‬לתשלום לפי המפורט להלן‪:‬‬
‫‪ .1‬בטיול הכולל שהות לילה ‪ 56.84 -‬ש''ח ליממה )החל מהיום הראשון‪ ,‬והתשלום לאלתר(‪.‬‬
‫‪ .2‬בטיול מסע ותחרויות ספורט המסתיימים לאחר שעה ‪ 9.75 - 16:00‬ש''ח‪.‬‬
‫‪ .3‬כל מורה במערכת החינוך העל‪-‬יסודית )חט''ב‪ ,‬סמינרים‪ ,‬כיתות י''ג‪-‬י''ד‪ ,‬וכדומה( המלווה‬
‫כיתה בטיול‪ ,‬במסע או בשירות לאומי‪ ,‬ביום מנוחה או ביום שבו אין הוא מלמד‪ ,‬זכאי בנוסף‬
‫על התשלום הרגיל עבור הליווי‪ ,‬לתמורה בגובה שכר של ארבע שעות עבור אותו יום או‬
‫לפחות‪ ,‬בהתאמה‪ ,‬עד להשלמת תשלום מינימלי של ‪ 4‬שעות באותו יום‪ ,‬אם המורה היה‬
‫משובץ במערכת השעות ביום הליווי‪ ,‬פחות מ‪ 4-‬שעות )חוזר מנכ''ל תשמ''ב‪.(6/‬‬
‫‪ .4‬החל מ‪ 1.9.1998-‬יקבל עובד ההוראה תגמול עבור פעילות חוץ בית ספרית‪.‬‬
‫התגמול יחושב על פי יחידות‪ ,‬כשכל יחידה שווה לערך של ‪ 0.7%‬משכרו החודשי המשולב‬
‫ותוספותיו של עובד ההוראה בהתאם להיקף משרתו ועד למשרה אחת‪.‬‬
‫להלן פירוט שעות הפעילות החוץ בית‪-‬ספרית אשר בגינן ישולם תגמול‪ ,‬וכן מספר היחידות‬
‫אשר יינתנו עבור כל פעילות‪:‬‬
‫)הסכם קיבוצי ‪(1.9.1998‬‬
‫סוג הפעילות‬
‫סה''כ‬
‫יחידות‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת לאחר‬
‫שעות‬
‫ההוראה בין השעות ‪15:00 - 14:00‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.35%‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת בין‬
‫השעות ‪18:00 - 15:00‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1.40%‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫שיעור הגמול‬
‫באחוזים‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 37 of 44‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת בין‬
‫השעות ‪21:00 - 18:00‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.45%‬‬
‫פעילות המתחילה בשעות הבוקר ומסתיימת בין‬
‫השעות ‪24:00 - 21:00‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3.85%‬‬
‫פעילות הכוללת לינה ומסתיימת ביום למחרת‬
‫‪7‬‬
‫‪4.90%‬‬
‫פעילות מנותקת* בין השעות ‪24:00 - 16:00‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2.10%‬‬
‫* פעילות מנותקת‪ :‬תחילתה וסיומה לאחר שעות הלימודים הרגילות‪ ,‬שאינה מהווה המשך‬
‫רציף ליום הלימודים כגון‪ :‬הליכה למוזיאון‪ ,‬לתיאטרון וכדומה‪.‬‬
‫* במקרה שהפעילות כוללת יותר מלינה אחת‪ ,‬יחושבו מספר היחידות בהתאם למספר‬
‫הלינות‪.‬‬
‫יום הטיול האחרון אינו כולל לינת לילה‪ ,‬ולכן עובד ההוראה יקבל בגינו גמול בהתאם לשעה‬
‫שבה הסתיימה הפעילות‬
‫)הבהרת ש' שטמפפר ז''ל‪ ,‬מנהל המח' לתנאי שירות במשרד החינוך(‪.‬‬
‫* התגמול בגין ליווי תלמידים להפלגות או סיורים לימודיים בחו''ל כמו בליווי תלמידים בטיולים‪.‬‬
‫* תגמול בגין פעילות חוץ בית‪-‬ספרית‪ ,‬כפי שפורט בטבלה‪ ,‬הינו ביום שהמורה משובץ גם‬
‫במערכת השעות‪ .‬אם מדובר ביום פנוי‪ ,‬המורה זכאי גם לתשלום בגין ‪ 4‬שעות נוספות‬
‫כמפורט בסעיף ‪ 3‬לעיל‪.‬‬
‫הערה‪ :‬פעילות חוץ בית‪-‬ספרית בשישי‪-‬שבת אינה מזכה בגמול ליווי טיולים )חוזר‬
‫משכורות ‪.(03/02‬‬
‫עמדת ארגון המורים היא שיש לשלם‪ ,‬או לא לבצע את הפעילות‪.‬‬
‫‪ .5‬מנהלי בתי הספר יגישו ללשכות המחוזיות של משרד החינוך והתרבות‪ ,‬או לבעלויות בתי‬
‫ספר את רשימת המורים היוצאים לליווי תלמידים בטיולים ובמסעות בתום כל טיול או מסע‪,‬‬
‫לגבי כל המורים וכל הכיתות במרוכז‪ .‬הרשימה תכלול את הפרטים הבאים‪ (1 :‬שם עובד‬
‫ההוראה ‪ (2‬מס' תעודת זהות ‪ (3‬תאריכי הליווי ‪ (4‬מספר ימי הליווי‪.‬‬
‫‪ .6‬עובדי הוראה המלווים תלמידים במסעות ובטיולים‪ ,‬לרבות פעילות גדנ''ע‪/‬של''ח‪,‬‬
‫זכאים לקבל הוצאות כלכלה כמקובל לגבי עובדי המדינה‪ ,‬בהתאם לסכומים שנקבעו‬
‫בפסקה ‪ 26.232‬לתקשי''ר )חוזר מנכ''ל תשל''ו‪ .(1/‬זכאותו של עובד הוראה לקצובת‬
‫כלכלה בעבור ארוחת בוקר‪ ,‬ארוחת צהריים‪ ,‬ארוחת ערב או ארוחת לילה‪,‬‬
‫לפי התקשי''ר סעיפים ‪) 26.232‬כפוף לשינויים החלים מדי פעם(‪.‬‬
‫)חוזר מיוחד ו' תשל''ד‪ ,‬הסכם השכר ‪ ,90-88 -‬הסכם עבודה קיבוצי ‪,8.9.1998‬‬
‫חוזר מינהל כספים ‪(20.1.1999‬‬
‫‪ .7‬תעריפי אש''ל לארוחות‪:‬‬
‫החל מ‪ 1.1.2010-‬השתנו הכללים לתשלום אש''ל ארוחות‪.‬‬
‫הזכאות נקבעת לפי שעות העבודה מחוץ למקום העבודה‪:‬‬
‫♦ ‪ 4‬שעות = ‪ 26.75‬ש''ח‬
‫♦ ‪ 8‬שעות = ‪ 53.50‬ש''ח‬
‫♦ ‪ 12‬שעות = ‪ 80.25‬ש''ח‬
‫הבהרה‪ :‬למרות האמור לעיל‪ ,‬בסעיף זה‪ ,‬עובדי הוראה היוצאים לליווי תלמידים בשירות‬
‫לאומי ובבסיסי אימונים של צה''ל אינם זכאים להוצאות כלכלה‪ ,‬שכן הם מקבלים‬
‫ארוחות בקיבוצים או בבסיסים הצבאיים שבהם הם שוהים )חוזר מנכ''ל תשל''ו‪.(1/‬‬
‫‪ .8‬גמול ליווי טיולים למורי של''ח בגין לינת לילה‪:‬‬
‫התשלום שיקבל מורה של''ח הינו כמו מורה מלווה אחר )פסיקת בי''ד לעבודה(‪.‬‬
‫מורה של''ח זכאי בגין כל יום טיול הכולל לילה‪ ,‬לתשלום בשיעור של ‪ 14‬שעות בניכוי השעות‬
‫ששובץ להוראה באותו יום‪.‬‬
‫ביום האחרון לטיול‪ ,‬שבו חוזרים התלמידים לבתיהם ושאינו כולל לינת לילה‪ ,‬מתגמלים את‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 38 of 44‬‬
‫המורה לשל''ח ב‪ 10-‬שעות‪ ,‬בניכוי השעות ששובץ להוראה באותו יום‪.‬‬
‫‪ .9‬תעריפי האש''ל למורים מדריכים בהפלגות בים )ראה חוזר מנכ''ל תשמ''ב‪ 1/‬עמ' ‪ 49‬סעיף ‪.(54‬‬
‫‪ 19.4‬תשלום עבור טלפון‬
‫‪ 19.4‬תשלום עבור טלפון‬
‫‪ .1‬אחזקת מכשירי טלפון והשתתפות בשיחות‬
‫החל ב‪ 1.9.2008-‬יקבלו כל עובדי ההוראה )עובדי משרד החינוך ועובדי הבעלויות( החזר‬
‫הוצאות בגין אחזקה ושיחות טלפון בסכום כולל של ‪ 48.60‬ש''ח‪ .‬סכום זה נקבע על ידי‬
‫החשב הכללי במשרד האוצר ויעודכן מעת לעת על ידי החשבות )הסכם קיבוצי ‪.(2008‬‬
‫מנהלים וסגני מנהלים שהיו זכאים‪ ,‬ערב ההסכם‪ ,‬לסכום העולה על הסכום הנ''ל‪ ,‬יהיו‬
‫זכאים לתשלום הגבוה מבין שניהם‪.‬‬
‫הערה‪ :‬עובדות הוראה שהן אימהות לילדים עד גיל ‪ ,14‬המועסקות במשרה חלקית‬
‫של ‪ 79%‬לפחות‪ ,‬נחשבות לצורת אחזקת טלפון והשתתפות בשיחות כמועסקות‬
‫במשרה מלאה‪.‬‬
‫‪ .2‬מכשירי טלפון ‪ -‬החזקה והעתקה‬
‫א‪ .‬עובד הוראה בבעלות המדינה‪:‬‬
‫ההטבה בוטלה ביום ‪ ,8.12.1985‬כתוצאה מהעברת שיחות הטלפון ממשרד‬
‫התקשורת לחברת ''בזק''‪.‬‬
‫ב‪ .‬עובד הוראה שאינו עובד מדינה‪:‬‬
‫* עובד הוראה שאינו עובד מדינה יהיה זכאי להשתתפות בהוצאות הנ''ל משנת‬
‫עבודתו השנייה‪ .‬הבעלות תשלם לעובד ההוראה ‪ 50%‬ממחיר ההתקנה על‬
‫פי קבלה על ביצוע ההתקנה או העברה‪.‬‬
‫* עובד הוראה המועסק בשתי בעלויות במשרה חלקית‪ ,‬והיקף משרתו הוא מחצית‬
‫משרה לפחות‪ ,‬זכאי לתשלום ‪ 25%‬ממחיר ההתקנה על פי קבלה‪.‬‬
‫* הערה‪ :‬עובדות הוראה שהן אימהות לילדים עד גיל ‪ ,14‬המועסקות במשרה‬
‫חלקית של ‪ 79%‬לפחות‪ ,‬נחשבות לצורך ההנחות בשירות הטלפון‬
‫כמועסקות במשרה מלאה‪.‬‬
‫‪ 20.4‬תשלום למורה במילואים‬
‫‪ 20.4‬תשלום למורה במילואים‬
‫תשלום לעובדי הוראה היוצאים לשירות מילואים בחופשות הקצרות ובחופשות הקיץ‬
‫עובד הוראה היוצא לשירות מילואים בחופשות‪ :‬סוכות‪ ,‬פסח או חנוכה ‪ -‬יהא זכאי לתשלום‬
‫משכורתו המלאה‪ ,‬בתוספת התשלום מקרן השוואה באותה תקופה‪ ,‬להוציא ימי שבת ומועד‪.‬‬
‫המשרת במילואים בחופשת הקיץ‪ ,‬יקבל נוסף על שכרו את הסכומים שהוא זכאי להם מקרן‬
‫ההשוואה‪.‬‬
‫‪ 21.4‬תשלום למורה בחופשת לידה‬
‫‪ 21.4‬תשלום למורה בחופשת לידה‬
‫תשלום למורה בחופשת לידה הן בקיץ והן בחופשות הקצרות‬
‫‪ .1‬מורה‪ ,‬הנמצאת בחופשת לידה בחופשת הקיץ‪ ,‬זכאית בנוסף על משכורתה‬
‫גם לתשלום דמי הלידה מהביטוח הלאומי‪ ,‬עד לסכום השווה למשכורתה‬
‫בשני חודשי עבודה‪.‬‬
‫‪ .2‬מורה‪ ,‬היוצאת לחופשת לידה באחת החופשות הקצרות )סוכות‪ ,‬חנוכה‬
‫או פסח(‪ ,‬זכאית לתשלום משכורתה‪ ,‬כנהוג לגבי היוצאים לשירות מילואים‬
‫בחופשות הקצרות‪ ,‬וגם לדמי הביטוח הלאומי‪.‬‬
‫הבהרה‪ :‬התשלום חל גם על חופשות של מגזרים אחרים‪ ,‬בהתאמה‪.‬‬
‫‪ 22.4‬קצובת הבראה ונופש‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 39 of 44‬‬
‫‪ 22.4‬קצובת הבראה ונופש‬
‫עובד הוראה זכאי לקצובת הבראה מ‪ 6-‬עד ‪ 13‬יום לפי שנות הוותק שלו בהוראה לפי הפירוט‬
‫הבא‪:‬‬
‫ ‪ 7‬ימי הבראה ‪ 2,877‬ש''ח‬‫‪ 3 - 1‬שנות ותק‬
‫‪ 3,699‬ש''ח‬
‫‪ 10 - 4‬שנות ותק ‪ 9 -‬ימי הבאה‬
‫‪ 4,110‬ש''ח‬
‫‪ 15 - 11‬שנות ותק ‪ 10 -‬ימי הבאה‬
‫‪ 19 - 16‬שנות ותק ‪ 11 -‬ימי הבראה ‪ 4,521‬ש''ח‬
‫‪ 24 - 20‬שנות ותק ‪ 12 -‬ימי הבראה ‪ 4,932‬ש''ח‬
‫ ‪ 13‬ימי הבראה ‪ 5,343‬ש''ח‬‫‪ 25‬שנים ואילך‬
‫* התשלום יחסי להיקף המשרה ולא יעלה על היקף משרה אחת‪ ,‬ומשולם במשכורת יוני‪.‬‬
‫* הקצובה בשנה''ל תשע''א היא ‪ 411‬ש''ח ליום‪.‬‬
‫* הקצובה המקסימלית בשנת לימודים זו עומדת על ‪ 5,343‬ש''ח עבור ‪ 13‬ימי תשלום‪.‬‬
‫* דמי הבראה אינם מותנים בבקשה כלשהי‪.‬‬
‫* שנות העבודה לחישוב גובה דמי ההבראה חופפות למספר שנות הוותק המוכרות של‬
‫המורה‪.‬‬
‫* ותק שירות בצה''ל‪/‬שירות לאומי לא מובא בחשבון בעת חישוב שנות הזכאות לקצובת‬
‫הבראה‪.‬‬
‫* ההקצבה משולמת יחסית למספר חודשי עבודה בשנה''ל‪.‬‬
‫* בכל מקום עבודה‪ ,‬שבו קיים הסכם אחר‪ ,‬העדיף על האמור לעיל‪ ,‬יש לנהוג לפי‬
‫ההסכם העדיף‪.‬‬
‫* הסכומים המגיעים בגין הבראה בסוף שנת הלימודים מעודכנים ומפורסמים מידי שנה‬
‫בחוזר משרד החינוך‪.‬‬
‫* בשנה''ל תשס''ט ותש''ע ‪ -‬לפי חוק ''עסקת החבילה'' ‪ -‬מופחתים מחצית דמי‬
‫ההבראה‪.‬‬
‫‪ 23.4‬קצובת ביגוד‬
‫‪ 23.4‬קצובת ביגוד‬
‫א‪ .‬קצובת ביגוד ‪ -‬כללי‬
‫* כל עובד הוראה זכאי לקצובת ביגוד‪ ,‬כמקובל לגבי מקבלי קהל בשירות המדינה‬
‫בהתאם לוותק‪.‬‬
‫* הקצובה היא שנתית ומשולמת במשכורת חודש יולי‪.‬‬
‫* הקצובה תשולם לכל עובד הוראה‪ ,‬בנוסף על קצובת ביגוד לעובדי הוראה הזכאים‬
‫לה על פי הסדרים מיוחדים וקיימים‪.‬‬
‫* קצובת הביגוד משולמת יחסית לשיעור המשרה‪ ,‬אך לא ליותר ממשרה‪.‬‬
‫)חוזר מנכ''ל מיוחד ה' תשל''ט(‬
‫להלן שיעור הקצובה )תשע''א(‬
‫הסכום בשקלים‬
‫ותק בהוראה‬
‫‪ 1,464‬ש''ח‬
‫‪ 25 - 1‬שנים‬
‫‪ 2,042‬ש''ח‬
‫מ‪ 26-‬שנים ומעלה‬
‫ב‪ .‬קצובת ביגוד נוספת למורים לחינוך גופני )תשע''א(‬
‫* מורה לחינוך גופני המועסק בחצי משרה ויותר יקבל ‪ 501‬ש''ח )תשע''א( לשנה‪.‬‬
‫* מורה לחינוך גופני המועסק בין ‪ 1/3‬משרה ל‪ 1/2-‬משרה יקבל ‪ 252‬ש''ח )תשע''א( לשנה‪.‬‬
‫* הסכומים משולמים במשכורות חודש יולי ועד לגובה של משרה אחת‪.‬‬
‫* הסכומים יעודכנו מידי שנה בשנה לפני מועד התשלום‪.‬‬
‫)הסכם קיבוצי ‪(90-88‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 40 of 44‬‬
‫ג‪ .‬קצובת ביגוד למורי של''ח )תשע''א(‬
‫‪ 2‬זוגות מכנסיים ‪ 2 +‬חולצות ‪ 1 +‬זוג נעליים ‪ 1/3 +‬מעיל רוח‪ .‬סה''כ ‪ 905‬ש''ח‬
‫)תשע''א( למשרה מלאה‪.‬‬
‫הערה‪ :‬מורים אשר מועסקים בשל''ח במשרה חלקית ומשלימים משרתם בהוראת‬
‫מקצוע אחר‪ ,‬זכאים להשלמת תשלום הביגוד בגין עבודתם במקצוע הנוסף‬
‫אך לא יותר ממשרה אחת בסה''כ‪.‬‬
‫ד‪ .‬ביגוד למדריכים מקצועיים‬
‫מדריכים מקצועיים המועסקים באחד המקצועות להלן יהיו זכאים לקבל מידי שנה‪ 2 :‬חלוקים ‪+‬‬
‫זוג נעלי עבודה‪ .‬הסכום המיועד לכך הינו ‪ 498‬ש''ח למשרה מלאה‪.‬‬
‫‪ .1‬מכניקה ‪ .2‬מסגרות‪ ,‬צנרת ומבנים ‪ .3‬מכונאות רכב ‪ .4‬חשמל רכב ‪ .5‬מכונאות‬
‫תעופה ‪ .6‬מיכון חקלאי ‪ .7‬מכונאות ימית ‪ .8‬מכונאות ציוד קרקע ‪ .9‬חשמל‬
‫‪ .10‬קירור ומיזוג אוויר ‪ .11‬עיבוד עץ ‪ .12‬דפוס ‪ .13‬טבחות ‪ .14‬סיפונאים‬
‫מדריכים מקצועיים המועסקים במקצועות להלן יהיו זכאים לקבל מדי שנה ‪ 2‬חלוקים‪.‬‬
‫הסכום המיועד לכך בשנה''ל תשס''ט הינו ‪ 308‬ש''ח למשרה אחת‪.‬‬
‫‪ .1‬מכשור ובקרה ‪ .2‬אלקטרוניקה ‪ .3‬עיבוד נתונים אוטומטי ‪ .4‬אירוח ומשק‬
‫‪ .5‬מטפלות מחנכות ‪ .6‬לבורנטיות למוסדות חינוך ‪ .7‬לבורנטים תעשייתיים‬
‫‪ .8‬ספרות ‪ .9‬אמנות שימושית ‪ .10‬אופנה‬
‫* מורות במגמת סיעוד‪ ,‬החייבות לנעול בבית חולים נעליים לבנות גבוהות‪ ,‬זכאיות‬
‫לזוג נעליים כזה לשנה )חוזר מנכ''ל תשמ''ג‪.(8/‬‬
‫הסכומים המוזכרים לעיל פורסמו בחוזר מנהל משכורות ‪.2.6.2009‬‬
‫‪ 24.4‬הוצאות נסיעה‬
‫‪ 24.4‬הוצאות נסיעה‬
‫עובד הוראה הזקוק לתחבורה כדי להגיע למקום עבודתו‪ ,‬ומשתמש בתחבורה ציבורית או‬
‫ברכבו הפרטי‪ ,‬זכאי להחזר הוצאות נסיעה‪.‬‬
‫א‪ .‬קצובת נסיעה‬
‫זה סכום המגיע לעובד הוראה כהחזר נסיעה לעבודה וחזרה לביתו‪ ,‬כשהוא‬
‫גר ועובד באותו תחום מוניציפלי‪.‬‬
‫קצובת הנסיעה משולמת לעובד יחסית לימי העבודה שלו בשבוע כפול עלות‬
‫הנסיעה ברכב ציבורי‪ ,‬לפי מחיר כרטיסייה‪.‬‬
‫הקצובה משולמת במשך ‪ 10‬חודשי עבודה‪ ,‬גם בימים שבהם המורה נעדר מעבודתו‬
‫בתשלום )כגון‪ :‬חופשות‪ ,‬חגים‪ ,‬מחלה‪ ,‬מילואים וכדומה( עד לתקופה של חודש ימים‪.‬‬
‫עובד הוראה אינו זכאי לקצובת נסיעה בזמן חופשה ללא תשלום וב‪ 2-‬חודשי פגרת הקיץ‪.‬‬
‫ב‪ .‬כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‬
‫עם הנהת ההסדר של כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪ ,‬הקצובה המשולמת לעובדי הוראה היא‬
‫כעלות הכרטיס החודשי‪.‬‬
‫עובדי הוראה ותיקים ימשיכו לקבל את הקצובה הקודמת שלהם‪ ,‬אך היא לא תעודכן עד‬
‫אשר תשתווה במשך השנים לעלות הכרטיס ה''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫עובד הוראה חדש יקבל את עלות הכרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪ ,‬אפילו אם הוא עובד משרה‬
‫חלקית‪ ,‬אך לא פחות מחצי משרה‪.‬‬
‫עובד הוראה‪ ,‬המלמד פחות מחצי משרה‪ ,‬ימשיך לקבל החזר הוצאות נסיעה לפי הסדר‬
‫הקצובה‪ ,‬גם אם קיים במסלול נסיעתו לעבודה הסדר כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫ג‪ .‬החזר הוצאות נסיעה ריאלית‬
‫עובד הוראה המוצב לעבודה מחוץ לתחום השיפוט של מקום מגוריו‪ ,‬בגלל צרכיה של‬
‫מערת החינוך‪ ,‬ואשר הוצאותיו על הנסיעה באוטובוס למקום עבודתו ובחזרה לביתו עולות‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 41 of 44‬‬
‫על הסכום המקסימלי שנקבע לקצובת הנסיעות‪ ,‬זכאי להחזר הוצאות נסיעה ריאלית‬
‫באוטובוס בהתאם לימי נסיעתו בפועל‪.‬‬
‫ד‪ .‬העתקת מקום מגורים‬
‫עובד הוראה המעתיק מקום מגורים אל מחוץ לתחום השיפוט של הרשות המקומית של‬
‫מקום מגוריו‪ ,‬והעברה זאת גוררת הגדלת הוצאות הנסיעה‪ ,‬ימשיך לקבל את הקצובה‬
‫הקודמת בשיעור שהיה לפני שעבר למקום מגוריו החדש‪.‬‬
‫יוצא מכלל זה הוא מורה אשר עבר לבית ספר אחר‪ ,‬מרוחק יותר‪ ,‬ביוזמת הפיקוח‪ ,‬או‬
‫עבר למקום מגורים מרוחק יותר מטעמים אישיים שהוכרו כמוצדקים‪ ,‬כגון‪ :‬מטעמי‬
‫בריאות שלו או של בן משפחה קרוב‪ ,‬נישואים‪ ,‬חינוך ילדים או שיפור תנאי דיור גרועים‪.‬‬
‫ה‪ .‬הוצאות נסיעה בתפקיד‬
‫עובד הוראה זכאי להחזר הוצאות נסיעה בתפקיד לאחר שעות העבודה הרגילות‬
‫במסגרת עבודתו )כגון‪ :‬נסיעות לישיבות מורים‪ ,‬או ישיבות הורים‪ ,‬או פעילות הדרכה‬
‫וכדומה(‪ .‬הפיצוי בגינן יהיה ‪ 25%‬מהוצאות הנסיעה שזכאי להן המורה‪ ,‬וישולמו גלובלית‬
‫ללא כל צורך בדיווח‪ ,‬מדי חודש בחודשו‪ ,‬בחודשים שבהם המורה יקבל החזר הוצאות‬
‫נסיעה‪.‬‬
‫הסדר זה לא יחול על מי שזכאי להחזר הוצאות נסיעה גלובליות‪ ,‬כגון‪ :‬מנהלים וסגנים‪,‬‬
‫ועובדי הוראה בתפקידי הדרכה או פיקוח‪ ,‬בתפקידי כתיבת תוכניות לימודים וכדומה‪,‬‬
‫הזכאים להחזר הוצאות נסיעה בתפקיד בהתאם‬
‫להוראות הקיימות בעניינם והזכאים להחזר הוצאות על פי כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫הבהרה‪ :‬החזר הוצאות נסיעה עד לסכום מסוים המתעדכן מדי פעם חייב במס הכנסה‪.‬‬
‫מעל לסכום זה‪ ,‬המעסיק חייב לגלם את המס‪.‬‬
‫התשלום יינתן למורה שאינו מקבל כרטיס ''חודשי‪-‬חופשי''‪.‬‬
‫‪ 25.4‬תוספת מעונות‬
‫‪ 25.4‬תוספת מעונות‬
‫* עובדת הוראה שהיא אם לילד עד גיל ‪ 5‬זכאית לתוספת מעונות של ‪ 30.36‬ש''ח לחודש‪.‬‬
‫* עובדת הוראה המועסקת במשרה חלקית זכאית לתוספת מעונות‪ ,‬בהתאם לחלקיות‬
‫משרתה‪.‬‬
‫* עובדת הוראה אצל מעסיק המעניק הנחה בתשלום לגני הילדים או למעונות יום‪ ,‬תוכל‬
‫לבחור בין קבלת ההנחה לבין קבלת תוספת המעונות‪.‬‬
‫* סעיף ''אם'' חל גם על אלמן אוגרוש שילדיו אצלו‪.‬‬
‫* בעקבות פסק דין שקיבל מורה המיוצג על ידי ארגון המורים‪ ,‬גם מורה שהוא אב לילדים‬
‫עד גיל ‪ ,5‬שאשתו העובדת אינה מקבלת תוספת מעונות‪ ,‬זכאי לקבל תוספת זו‪.‬‬
‫‪ 26.4‬תמריצים לעובדי הוראה וחינוך‬
‫‪ 26.4‬תמריצים לעובדי הוראה וחינוך‬
‫תמריצים למורים בשנת הלימודים התש''ע‬
‫חוזר מנכ''ל תשע‪ ,1/‬י''ב באלול התשס''ט‪ 01 ,‬בספטמבר ‪2009‬‬
‫לאור החלטת בג''ץ מס' ‪ 11163/03‬מיום כ''ט בשבט התשס''ו ‪ ,27.2.06‬שלפיה יש לבטל את‬
‫מעמדם של אזורי עדיפות לאומית‪ ,‬אי אפשר להמשיך ולתת תמריצים‪ ,‬ובכלל זה תמרוץ מיוחד‬
‫ חוזים אישיים ‪ -‬לעובדי הוראה המתגוררים ו‪/‬או עובדים באזורים אלה החל מיום י''א באדר‬‫התשס''ז‪.1.3.07 ,‬‬
‫הוראה זו חלה על עובדי הוראה וחינוך שלא קיבלו תמריצים בעבר ואשר הגישו בקשות‬
‫לגף התמריצים לאחר י''א באדר התשס''ז‪.1.3.07 ,‬‬
‫עובדי הוראה שקיבלו תמריצים עד לשנת הלימודים התשס''ז ימשיכו לקבל את אותם תמריצים‬
‫גם בהתש''ע על פי ההוראה בחוזר ''הודעות ומידע'' סז‪ ,1/‬סעיף ‪.8.5-1‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 42 of 44‬‬
‫עובדי הוראה שהועסקו בחוזה אישי )תמרוץ וגמולים מיוחדים( בשנת הלימודים התשס''ט‬
‫יאושרו גם בשנת הלימודים התש''ע‪.‬‬
‫האישור לא יהיה אוטומטי‪ ,‬והוא מותנה בקבלת דיווחים מילוליים על מידת הצלחתם של‬
‫המורים בשנת הלימודים התשס''ט ובחוות דעת חיובית של המנהל והמפקח של המוסד ושל‬
‫מנהל המחוז‪.‬‬
‫עד לגיבוש הסופי של תוכנית התמריצים יקבלו מורים חדשים שיעברו ליישובים ברשימה‬
‫המפורטת להלן תמריצים כרגיל‪ ,‬כמפורט בחוזר ''הודעות ומידע'' סז‪ ,1/‬סעיף ‪:8.5-1‬‬
‫ אילת‬‫ מצפה רמון‬‫ מועצה אזורית רמת הנגב )עזוז‪ ,‬ניצנה‪ ,‬ניצני סיני(‬‫ מועצה אזורית ערבה תיכונה )פארן‪ ,‬צופר‪ ,‬ספיר‪ ,‬עין יהב(‬‫ מועצה אזורית חבל אילות )כל היישובים(‬‫בשאלות אפשר לפנות אל גף התמריצים למורים‪ ,‬טל' ‪.02-5604771/2‬‬
‫‪ 27.4‬תשלומי שכר וטבלת שכר‬
‫‪ 27.4‬תשלומי שכר וטבלת שכר‬
‫א‪ .‬מועד לתשלום שכר חודשי‬
‫''שכר עבודה המשתלם על בסיס של חודש ישולם עם תום החודש בעדו הוא משתלם‪.‬‬
‫בשכר עבודה המשתלם על בסיס תקופה ארוכה מחודש‪ ,‬רואים כאילו היה החלק‬
‫היחסי לכל חודש משתלם על בסיס של חודש''‬
‫לכן את השכר יש לשלם ב‪ 1-‬בחודש לאחר חודש העבודה‪ ,‬וכך נהוג במשרד החינוך‪.‬‬
‫בשלטון המקומי וברשתות ציבוריות השכר משולם בדרל כלל ב‪ 5-‬בכל חודש‪ ,‬הואיל‬
‫והכסף מועבר ממשרד החינוך‪ ,‬ותהליך העברת הכספים דורש כמה ימים‬
‫)תיקון תשמ''ה לחוק(‪.‬‬
‫ב‪ .‬הלנת שכר‬
‫שכר שלא משולם במועד הוא שכר עבודה מולן‪.‬‬
‫עובד הוראה שקיבל שכרו אחרי ה‪ 9-‬בחודש )איחור של ‪ 9‬ימים(‪ ,‬זכאי לפיצויי הלנה‬
‫רטרואקטיביים החל מהיום הראשון של הלנת שכרו‪.‬‬
‫ג‪ .‬פיצוי הלנת שכר ‪ -‬סעיף ‪ 17‬לחוק הלנת שכר‬
‫''‪ .17‬לשכר מולן יתוסף הסכום הגבוה מבין אלה )להלן ‪ -‬פיצוי הלנת שכר(‪:‬‬
‫‪ .1‬בעד השבוע הראשון שלאחר המועד לתשלום שכר העבודה ‪ -‬החלק העשרים‬
‫מהשכר המולן‪ ,‬ובעד כל שבוע או חלק מהשבוע שלאחריו ‪ -‬החלק העשירי‬
‫מהשכר המולן‪:‬‬
‫‪ .2‬הפרשי הצמדה לתקופה שמן המועד לתשלום שכר העבודה עד יום תשלומו‪,‬‬
‫בתוספת ‪ 20%‬על הסכום הכולל של השכר המולן והפרשי הצמדה כאמור בעד‬
‫כל חודש שבתקופה האמורה‪ :‬בעד חלק מחודש תשולם התוספת של ‪20%‬‬
‫האמורה באופן יחסי‪.‬‬
‫)ב( פיצוי הלנת שכר יהיה לכל דבר‪ ,‬פרט לעניין סעיף זה‪ ,‬חלק משכר העבודה‪.‬‬
‫‪17‬א‪) .‬א( הזכות לפיצויי הלנת שכר‪ ,‬להבדיל משכר עבודה‪ ,‬תתיישן אם לא הוגשה‬
‫תובענה לבית דין אזורי כמשמעותו בחוק בתי הדין לעבודה‪ ,‬התשכ''ט‪1969-‬‬
‫)להלן ‪ -‬בית הדין האזורי(‪ ,‬תוך שנה מהיום שבו רואים את השכר כמולן‪ ,‬או‬
‫תוך ‪ 60‬ימים מהיום שקיבל העובד את השכר שבו קשור הפיצוי‪ ,‬הכל לפי‬
‫המוקדם‪ ,‬אולם בית הדין האזורי רשאי להאריך את התקופה של ‪ 60‬ימים‬
‫לתקופה של ‪ 90‬ימים‪.‬‬
‫)ב( על אף האמור בסעיף קטן )א(‪ ,‬אם הלין המעביד את שכרו של העובד‪,‬‬
‫או חלקו‪ ,‬שלוש פעמים בתקופה של שנים‪-‬עשר חודשים רצופים שבתוך‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 43 of 44‬‬
‫שלוש השנים הרצופות שלאחר יום תשלום השכר שבו קשור הפיצוי‪ ,‬תהא‬
‫תקופת ההתיישנות שלוש השנים האמורות‪.‬‬
‫)ג( הוראות סעיף קטן )ב( לא יחולו על פיצויי הלנת שכר שחלפה לגביהם‬
‫תקופת ההתיישנות של שנה האמורה בסעיף קטן )א(‪''.‬‬
‫)חוק הגנת השכר תשי''ח ‪) (1958‬תיקון התשמ''ה לחוק(‬
‫ד‪ .‬הפחתת פיצוי ‪ -‬סעיף ‪ 18‬לחוק הלנת השכר‬
‫''‪ .18‬בית דין אזורי רשאי להפחית פיצוי הלנת שכר או לבטלו‪ ,‬אם נוכח כי שכר‬
‫העבודה לא שולם במועדו בטענה כנה‪ ,‬או בגלל נסיבה שלמעביד לא היתה‬
‫שליטה עליה או עקב חילוקי דעות בדבר עצם החוב‪ ,‬שיש בהם ממש‪,‬‬
‫לדעת בית הדין האזורי‪ ,‬ובלבד שהסכום שלא היה שנוי במחלוקת שולם‬
‫במועדו‪.‬‬
‫‪18‬א‪ .‬התיישנה הזכות לפיצוי הלנת שכר‪ ,‬לפיצוי הלנת קצבה או לפיצוי הלנת‬
‫פיצויי פיטורים‪ ,‬לפי סעיפים ‪17‬א ו‪)20-‬ד(‪ ,‬או ביטל בית דין אזורי פיצוי‬
‫הלנת שכר‪ ,‬פיצוי הלנת קצבה‪ ,‬או פיצוי הלנת פיצויי פיטורים לפי‬
‫סעיפים ‪ 18‬ו‪)20-‬ד(‪ ,‬יחולו הוראות חוק פסיקת ריבית והצמדה‪,‬‬
‫התשכ''א ‪ ,1961 -‬על אף האמור בסעיף ‪ 6‬לאותו חוק‪''.‬‬
‫טבלת שכר )מעודכנת ליום ‪(14.2.2008‬‬
‫לעיון לחץ כאן‪.‬‬
‫‪ 28.4‬תעריפים לבדיקת בחינות הבגרות והגמר‬
‫‪ 28.4‬תעריפים לבדיקת בחינות הבגרות והגמר‬
‫הנערכות על ידי המחלקה לבחינות‬
‫‪ .1‬חיבור שאלונים והגהתם‬
‫א‪ .‬ערך שעה= שכר משולב של מורה ‪ Ph.d‬בשיא הוותק‪+‬כל תוספות השכר הפנסיוניות‬
‫‪96‬‬
‫ב‪ .‬שכר יו''ר‪ ,‬חבר ועדה‬
‫שכר יו''ר הוועדה לחיבור שאלון = ערך שעה ‪ X 5 X‬משך הבחינה בשעות‪.‬‬
‫שכר חבר ועדה לחיבור שאלון = ערך שעה ‪ X 2.5. X‬משך הבחינה בשעות‪.‬‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫‪ .1‬חבר ועדה בעל תואר דוקטור יקבל שכר כיו''ר הוועדה‪.‬‬
‫‪ .2‬סך התשלומים לחברי הוועדה לא יעלה על פי שניים מן התשלום ליו''ר הוועדה‪,‬‬
‫פרט למקרה שבו חבר ועדה הוא בעל תואר דוקטור‪.‬‬
‫‪ .3‬תשלום עבור שאלונים יכלול גם את הגהת השאלונים של חברי הוועדה לפני‬
‫שכפולם‪.‬‬
‫‪ .4‬מקסימום חישוב משך הבחינה בשעות לצורך תשלום יהיה ‪ 8‬שעות‪.‬‬
‫‪ .5‬תאריך קובע לתעריפי חיבור שאלוני בחינות הוא התאריך האחרון שבו התבקש‬
‫מחבר השאלון להגישו למשרד‪.‬‬
‫‪ .2‬השגחה בבחינות בבתי הספר‬
‫‪) X 1.65‬שכר משולב של מורה ‪ M.A‬בשיא הוותק ‪ +‬כל רכיבי השכר(‬
‫‪96‬‬
‫‪ .3‬בדיקת הבחינות‬
‫א‪ .‬תעריף למחברת =‬
‫ערך שעה )‪ 140‬ש''ח(‬
‫מכסת בדיקת מחברות לשעה‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫‪ (1‬התשלום יהיה על בסיס תעריף למחברת בחינה‪.‬‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬
‫‪TRTutorPrn‬‬
‫‪Page 44 of 44‬‬
‫‪ (2‬נושא קביעת המכסות לבחינות‪ ,‬בכתב או בעל פה‪ ,‬הוא בתחום סמכותם‬
‫של המפקח המרכז ומחלקת הבחינות‪.‬‬
‫‪ (3‬מעריך בחינות בגרות זכאי לתשלום בגין שעות עבודה על השתתפות ביום‬
‫היערכות טרם תחילת בדיקות המחברות‪ ,‬ובתנאי שהוא מתמיד בהערכה‪.‬‬
‫ב‪ .‬בחינה בעל‪-‬פה‬
‫ערך שעה ‪ 140‬ש''ח )נכון ל‪ 1.9.2008-‬בהתאם להסכם הקיבוצי בין ארגון המורים‬
‫למשרד האוצר(‪.‬‬
‫ערך שעה‬
‫תעריף לנבחן =‬
‫מכסת הנבחנים לשעה‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫התשלום יהיה על בסיס תעריף לנבחן‪.‬‬
‫שכר מינימום לבחינה בעל פה יהיה שווה לתעריף בחינה של ‪ 5‬נבחנים‪.‬‬
‫לבוחנים מחוץ לעיר מגוריהם ישולם שכר ביטול זמן‪.‬‬
‫התעריף של שעת ביטול זמן יהיה בגובה של ‪ 25%‬מערך שעה של בחינה‬
‫בעל פה‪.‬‬
‫ג‪ .‬בחינות מעקב בנתיב הטכנולוגי‬
‫ערך שעה ‪ 140‬ש''ח )נכון ל‪.(1.9.2008-‬‬
‫* הבהרות‪:‬‬
‫‪ (1‬התשלום יהיה על בסיס שעה המוקדשת לקבוצת נבחנים‪.‬‬
‫‪ (2‬מספר השעות המקסימלי לתשלום בגין בחינות מעקב לקבוצת נבחנים‬
‫אחת הוא ‪ 16‬שעות‪.‬‬
‫‪ (3‬לבוחנים מחוץ לעיר מגוריהם ישולם ביטול זמן‪.‬‬
‫‪ (4‬תעריף בחינות המעקב יהיה לפי התעריף שיהיה קיים ביום המעקב האחרון‪.‬‬
‫ד‪ .‬בדיקת עבודה שנתית‬
‫א‪ .‬ערך שעה = שכר משולב של מורה ‪ P.hd‬בשיא הוותק ‪ +‬כל רכיבי השכר‬
‫‪96‬‬
‫ערך שעה ‪ 140‬ש''ח )נכון ל‪(1.9.2008-‬‬
‫ב‪ .‬שכר בודק עבודה שנתית‬
‫~ מורה ב‪.‬א‪ .‬יקבל סך של ‪ 800‬ש''ח לתלמיד‪.‬‬
‫~ מורה מ‪.‬א‪ .‬יקבל סך של ‪ 990‬ש''ח לתלמיד‪.‬‬
‫~ מורה דוקטור יקבל סך של ‪ 1,194‬ש''ח לתלמיד‪.‬‬
‫* הבהרה‪:‬‬
‫בדיקת העבודה השנתית כוללת קריאת העבודה ושיחה עם כותב העבודה‪,‬‬
‫כדי לאפשר לו להגן על עבודתו‪ .‬התשלומים מתעדכנים עם המדד‪.‬‬
‫>> פרק קודם‬
‫‪05/09/2011‬‬
‫חזרה‬
‫פרק הבא <<‬
‫‪http://www.irgun-hamorim.org.il/TRTutorPrn.aspx?cmd=read_35‬‬