‫בי"ס יסודי ע"ש אלבוח'ארי ‪ -‬טייבה‬ ‫בחינת עברית חודשית לכתות ה (קבוצה ‪ - )2‬סמסטר ב‬ ‫‪15-4-2112‬‬ ‫שם התלמיד‪/‬ה ___________________ כתה ה _________ הציון __________‬ ‫חלק א‬ ‫‪ ‬קרא את הטקסט הבא וענה על השאלות המופיעות אחריו!‬ ‫עץ הזית‬ ‫הזית הוא עץ פרי הנמצא בארץ כבר אלפי שנים‪.‬‬ ‫באביב עץ הזית פורח‪ .‬יש לו פרחים קטנטנים‪ ,‬עם ארבעה עלי גביע וארבעה‬ ‫עלי כותרת‪ .‬בסתיו הפרי מבשיל ואז מוסקים אותו‪.‬‬ ‫קטיף הזיתים נקרא מסיק‪.‬‬ ‫יש שתי דרכים למסוק זיתים‪.‬הדרך המקובלת ביותר היא לטלטל את העץ עד‬ ‫שהפרי נופל על הארץ ואז אוספים אותו‪.‬‬ ‫הדרך השנייה היא להפיל את הזיתים בעזרת מוט ארוך‪.‬‬ ‫עץ הזית הוא סמל השלום וזה בגלל ספור המבול והיונה שהביאה ענף זית‬ ‫לנוח‪.‬‬ ‫עץ הזית משמש לאכילה‪ ,‬אנשים אוהבים לאכול זיתים כבושים‪ .‬מהזית‬ ‫מכינים שמן‪ .‬כאשר מכינים מהזית שמן‪,‬נותר ממנו בשר הפרי הנקרא גפת‪.‬‬ ‫‪ )1‬מתח קו___ מתחת למלה "גביע" שבטקסט!‬ ‫(נקודה)‬ ‫את הפועל "נופל" שבטקסט!‬ ‫‪ )2‬הקף בעיגול‬ ‫(נקודה)‬ ‫‪ )2‬סמן ב‪ X-‬את המלה "סמל" שבטקסט!‬ ‫(‪ 2‬נקודות)‬ ‫‪ )4‬כתב מה הן שתי הדרכים למסוק זיתים?‬ ‫______________________________________________________________‬ ‫______ _______________________________________________________‪.‬‬ ‫(נקודה)‬ ‫‪ )5‬הקף בעיגול‬ ‫את התשובה הנכונה!‬ ‫(‪ 2‬נקודות)‬ ‫‪ ‬כמה זמן נמצא הזית בארץ?‬ ‫א‪ .‬כמה ימים‬ ‫ב‪ .‬כמה חודשים‬ ‫ד‪ .‬אלפי ימים‬ ‫ג‪ .‬אלפי שנים‬ ‫‪ ‬באיזו עונה מבשיל הפרי?‬ ‫א‪ .‬בקיץ‬ ‫ב‪ .‬בחורף‬ ‫ד‪ .‬באביב‬ ‫ג‪ .‬בסתיו‬ ‫‪ )6‬לאיזה סוג ספרותי שייך הטקסט?‬ ‫(‪ 2‬נקודות)‬ ‫_____________________________________________________________‬ ‫‪ )7‬כתב את פרושי המלים הבאות בערבית!‬ ‫(‪ 4‬נקודות)‬ ‫פרי________‬ ‫פרחים ________ קטיף _________ דרך________‬ ‫נופל_______‬ ‫תרופה_______‬ ‫ספור__________ שמן________‬ ‫‪ )8‬כתב את ההפכים המתאימים למלים הבאות!‬ ‫(‪ 2‬נקודות)‬ ‫גדולים ______‬ ‫פחות __________‬ ‫קצר_________‬ ‫מלחמה ______‬ ‫שונאים ________‬ ‫יש _______‬ ‫‪ )9‬כתב על הקו נכון או לא נכון ליד כל משפט!‬ ‫‪ ‬הזית הוא עץ המשמש ליופי ואין לו פירות‪_______.‬‬ ‫‪ ‬עץ הזית התגלה בארצנו רק בשנים האחרונות‪________.‬‬ ‫‪ ‬באביב עץ הזית פורח‪_______.‬‬ ‫‪ ‬עץ הזית סמל השלום‪_______.‬‬ ‫( ‪ 4‬נקודות)‬ ‫חלק ב‬ ‫‪ )1‬כתב על הקו את הפועל המתאים‪ ,‬העזר במחסן!‬ ‫(‪ 4‬נקודות)‬ ‫‪ ‬אצלנו בבית ________ לצפות ב"מבט ספורט"‪.‬‬ ‫‪ ‬הנמלים _______ מזון בקיץ‪.‬‬ ‫‪ ‬בכביש _______ המון מכוניות‪.‬‬ ‫‪ ‬בבוקר _______ השמש‪.‬‬ ‫המחסן‬ ‫נוסעות – אוהבים – זורחת – אוספות‬ ‫‪ )2‬הטה את הפועל(נתן) בזמן הווה עם כינויי הגוף הבאים!‬ ‫( ‪ 2‬נקודות)‬ ‫אני (נקבה) ________ אתה _______ הן _________ אנחנו(זכר) _______‬ ‫‪ )3‬הקף בעיגול‬ ‫את מילת השאלה המתאימה וכתב אותה על הקו!‬ ‫(‪ 2‬נקודות)‬ ‫‪ _________ ‬עולה שני כדורי גלידה?‬ ‫כמה‪/‬איפה‬ ‫‪ __________ ‬עמד ב"שער"?‬ ‫מה ‪/‬מי‬ ‫‪ ________ ‬את לא משחקת אתנו?‬ ‫מה ‪/‬מדוע‬ ‫‪ )4‬הקף בעיגול‬ ‫רק את המלים שהצטרפה אליהן ה' הידיעה !‬ ‫הוא – הספר – המון – המורה – הפך – המחברת – העץ – הלכתי‬ ‫(‪ 4‬נקודות )‬ ‫‪ )5‬כתב על הקו את שם התואר המתאים‪ ,‬העזר במחסן!‬ ‫(‪ 4‬נקודות )‬ ‫‪ ‬הכפר הוא ישוב ________‪.‬‬ ‫‪ ‬העיר הוא ישוב________ ‪.‬‬ ‫‪ ‬רב הבתים בכפר_________‪.‬‬ ‫‪ ‬מסביב לבית יש גנה_________‪.‬‬ ‫המחסן‬ ‫נמוכים – יפה – גדול – קטן‬ ‫‪ )6‬כתב על הקו את צורת הסמיכות המתאימה !‬ ‫(‪ 2‬נקודות )‬ ‫‪ ‬מטע של תפוחים _____________‪.‬‬ ‫‪ ‬בית של משפט _______________‪.‬‬ ‫‪ ‬בית של קפה ________________‪.‬‬ ‫שאלת בונוס‬ ‫(‪ 2‬נקודות)‬ ‫‪ ‬תאר את הכפר בשלושה משפטים מעניניים !‬ ‫_________________________________________________________‪.‬‬ ‫_________________________________________________________‪.‬‬ ‫__________ _______________________________________________‪.‬‬ ‫בהצלחה‬ ‫צוות מורי העברית‬