‫מדינת ישראל‬ ‫סוג הבחינה‪:‬‬ ‫מועד הבחינה‪:‬‬ ‫סמל השאלון‪:‬‬ ‫נספח‪:‬‬ ‫‬ ‫ משרד החינוך‬ ‫‬ ‫‬ ‫בגרות לבתי–ספר על–יסודיים‬ ‫קיץ תשע"ג‪2013 ,‬‬ ‫‪808101‬‬ ‫תרגום לערבית של האירוע‬ ‫לשאלות ‪4—1‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‬ ‫יחידת לימוד אחת‬ ‫הוראות לנבחן‬ ‫א‪ .‬משך הבחינה‪ :‬שלוש שעות‪.‬‬ ‫ב‪ .‬מבנה השאלון ומפתח ההערכה‪ :‬בשאלון זה שני פרקים‪:‬‬ ‫פרק ראשון‪ :‬ניסוח מסמכים והפקתם‬ ‫פרק שני‪:‬‬ ‫יצירה ועריכה של מסמכים ‪ 30‬נקודות‬ ‫‬ ‫סך–הכול‬ ‫ג‪.‬‬ ‫‪ 70‬נקודות‬ ‫‪ 100‬נקודות‬ ‫חומר עזר מותר לשימוש‪ :‬תקליטור או החסן נייד (דיסק און–קי)‪ ,‬שיספק בית–הספר‪.‬‬ ‫ד‪ .‬הוראות מיוחדות‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫הקלד את תשובותיך ושמור אותן על–גבי אחד מאמצעי האחסנה החיצוניים באמצעות‬ ‫הפקודה "שמור בשם" (‪ .)SAVE AS‬שמור כל תשובה בקובץ נפרד‪.‬‬ ‫שים לב להנחיות לגבי שם הקובץ בכל שאלה‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫בכל קובץ‪ ,‬בראש המסמך‪ ,‬הקפד לרשום את הפרטים האלה‪:‬‬ ‫‬ ‫א‪ .‬מספר הזהות שלך‪.‬‬ ‫‬ ‫ב‪ .‬מספר השאלה בשאלון‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫מחברת הבחינה שקיבלת תשמש אותך כטיוטה‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫בתום הבחינה הפק את כל תשובותיך בתדפיס באמצעות המדפסת‪ ,‬וצרף אותם‬ ‫למחברת הבחינה‪.‬‬ ‫הדבק מדבקת נבחן על–גבי אריזת התקליטור או על–גבי הדיסק און–קי‪ ,‬על–גבי התדפיס‬ ‫שהפקת ועל–גבי מחברת הבחינה‪.‬‬ ‫צרף את אמצעי האחסנה ואת התדפיס למחברת הבחינה‪.‬‬ ‫בשאלון זה ‪ 7‬עמודים ו–‪ 2‬עמודי נספח‪.‬‬ ‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר‪,‬‬ ‫אך מכוונות הן לנבחנות והן לנבחנים‪.‬‬ ‫בהצלחה!‬ ‫המשך מעבר לדף‬ ‫‪-2-‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‪ ,‬קיץ תשע"ג‪,‬‬ ‫סמל ‪808101‬‬ ‫השאלות‬ ‫פרק ראשון‪ :‬ניסוח מסמכים והפקתם (‪ 70‬נקודות)‬ ‫קרא את תיאור האירוע וענה על השאלות שלאחריו‪ ,‬על–פי ההנחיות שבהמשך‪.‬‬ ‫למען דוברי הערבית‪ ,‬מובא תרגום של האירוע בנספח לשאלון זה‪.‬‬ ‫יש לענות על השאלות בשפה העברית בלבד‪.‬‬ ‫אירוע‬ ‫עיריית "הרואה" שוכנת ברחוב דוד רמז ‪ , 70‬הרואה‪ ,‬מיקוד ‪ , 82450‬מספר טלפון ‪. 06-8794321‬‬ ‫במועצת העירייה הוחלט להזמין נייר משרדי עבור כל בתי–הספר בעיר לשנת הלימודים תשע"ד‪.‬‬ ‫לשם כך נתבקשו בתי הספר להעביר לעירייה אומדן של כמויות נייר שיידרשו להם במהלך‬ ‫השנה‪ .‬מר רוני פלג‪ ,‬המנהלן הראשי של עיריית הרואה‪ ,‬ערך השוואה באינטרנט בין כל החברות‬ ‫המשווקות ציוד משרדי‪ ,‬ופנה אליהן בכתב בבקשה לקבל מידע והצעת מחיר‪.‬‬ ‫בתאריך ה' בשבט תשע"ג‪ 16 ,‬בינואר ‪ , 2013‬פנה מר רוני פלג לחברת "בר–נייר ‪"Bar-niyar‬‬ ‫המשווקת ציוד משרדי‪ .‬חברת "בר–נייר" שוכנת ברחוב הדסה ‪ , 79‬תל–אביב‪ ,‬מיקוד ‪, 63746‬‬ ‫כתובת דוא"ל ‪ . [email protected]‬מר פלג ביקש מחברת "בר–נייר" לתת לו הצעת מחיר לסוגי‬ ‫הנייר המצוינים להלן‪:‬‬ ‫—‬ ‫נייר לשכפול בגודל ‪ 7,000 - A4‬חבילות‬ ‫—‬ ‫נייר בריסטול — מוטבע‪ 120 ,‬גרם — ‪ 10,000‬חבילות‬ ‫—‬ ‫נייר בריסטול — קלף‪ 170 ,‬גרם — ‪ 5,000‬חבילות‬ ‫—‬ ‫נייר צילום — ‪ 7,500‬חבילות‬ ‫במכתב הפנייה ביקש מר פלג לקבל את הפרטים האלה‪ :‬בתוך כמה זמן תוכל חברת "בר–נייר"‬ ‫לספק את ההזמנה‪ ,‬על חשבון מי תהיה ההובלה‪ ,‬בכמה תשלומים אפשר לשלם עבור ההזמנה‪ ,‬אם‬ ‫קיימת הנחה על קנייה מרוכזת‪ .‬מר פלג ביקש לקבל את תשובת החברה עד התאריך ‪24.1.2013‬‬ ‫לכל המאוחר‪.‬‬ ‫המשך בעמוד ‪3‬‬ ‫‪-3-‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‪ ,‬קיץ תשע"ג‪,‬‬ ‫סמל ‪808101‬‬ ‫בתאריך י"ג בשבט תשע"ג‪ 24 ,‬בינואר ‪ ,2013‬שלחה גב' רווית לביא‪ ,‬המזכירה של חברת בר–נייר‪,‬‬ ‫מכתב תשובה למר רוני פלג‪ .‬המכתב כלל את הצעת המחיר הזאת‪:‬‬ ‫סוג הנייר‬ ‫מספר החבילות המחיר לחבילה‬ ‫סה"כ‬ ‫‪7,000‬‬ ‫‪ 30‬ש"ח‬ ‫‪ 210,000‬ש"ח‬ ‫נייר בריסטול — מוטבע‪ 120 ,‬גרם‬ ‫‪10,000‬‬ ‫‪ 8‬ש"ח‬ ‫‪ 80,000‬ש"ח‬ ‫נייר בריסטול — קלף‪ 170 ,‬גרם‬ ‫‪5,000‬‬ ‫‪ 10‬ש"ח‬ ‫‪ 50,000‬ש"ח‬ ‫נייר צילום‬ ‫‪7,500‬‬ ‫‪ 22‬ש"ח‬ ‫‪ 165,000‬ש"ח‬ ‫סה"כ‬ ‫‪ 505,000‬ש"ח‬ ‫נייר שכפול בגודל‬ ‫‪A4‬‬ ‫במכתב ציינה גב' לביא שמועד האספקה יהיה חודש לאחר תאריך ההזמנה‪ ,‬ההובלה תהיה על‬ ‫חשבון חברת "בר–נייר" ויהיה אפשר לשלם עבור ההזמנה בשני תשלומים שווים‪ :‬האחד בעת‬ ‫האספקה‪ ,‬והשני — ‪ 30‬יום לאחר מועד האספקה‪ .‬כמו–כן תינתן הנחה של ‪ 20%‬על קנייה מרוכזת‪.‬‬ ‫לאחר בחינת הצעתה של חברת "בר–נייר" הוחלט בעיריית הרואה לקבלה‪ ,‬ולהזמין את הציוד‬ ‫כמפורט בבקשה‪ .‬בתאריך כ"ג בשבט תשע"ג‪ 3 ,‬בפברואר ‪ , 2013‬פנה מר רוני פלג לגב' רווית לביא‬ ‫מחברת "בר–נייר" והזמין את הציוד המשרדי כמפורט בהצעת המחיר‪ .‬הוא ביקש מחברת "בר–‬ ‫נייר" לתאם את מועד האספקה עם מר איתן שושן‪ ,‬במספר טלפון ‪. 06-8739531‬‬ ‫לאחר הזמנת הציוד‪ ,‬שלח מר רוני פלג חוזר מספר ‪ , 02/13‬בתאריך כ"ז בשבט תשע"ג‪ 7 ,‬בפברואר‬ ‫‪ , 2013‬לכל מנהלי בתי–הספר בעיר‪ .‬בחוזר נכתב כי בישיבה של מועצת העיר הוחלט לרכוש באופן‬ ‫מרוכז את הנייר הנחוץ לבתי–הספר לשנת הלימודים תשע"ד‪ .‬הרכישה המרוכזת נועדה להוזיל את‬ ‫העלויות ותאפשר לבתי–הספר להשתמש בנייר המשרדי באופן מבוקר‪ .‬בחוזר הוצג פירוט של סוגי‬ ‫הנייר שהוזמנו ומחירה של כל חבילה‪ .‬בתי–הספר התבקשו להזמין את כמויות הנייר הדרושות‬ ‫להם באמצעות הספח שצורף לחוזר‪ .‬בספח עליהם לציין את שם בית–הספר‪ ,‬את שם המזמין‪,‬‬ ‫את סוג הנייר המבוקש ואת מספר החבילות‪ .‬יש להחזיר את הספח עד התאריך ‪ 24.3.2013‬כדי‬ ‫לאפשר את אספקת הציוד לבתי–הספר במועד‪.‬‬ ‫המשך בעמוד ‪4‬‬ ‫‪-4-‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‪ ,‬קיץ תשע"ג‪,‬‬ ‫סמל ‪808101‬‬ ‫ענה על שאלה ‪ — 1‬שאלת חובה (‪ 30‬נקודות)‬ ‫שאלה ‪1‬‬ ‫נסח והקלד את החוזר‪ ,‬כולל הספח‪ ,‬ששלח מר רוני פלג‪ ,‬המנהלן הראשי של עיריית הרואה‪,‬‬ ‫למנהלי בתי–הספר‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."1‬‬ ‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪( 4—2‬לכל שאלה — ‪ 20‬נקודות)‪.‬‬ ‫שאלה ‪2‬‬ ‫נסח והקלד את מכתב בקשת המידע ששלח מר רוני פלג לחברת "בר–נייר"‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."2‬‬ ‫שאלה ‪3‬‬ ‫נסח והקלד את מכתב התשובה‪ ,‬כולל הצעת המחיר‪ ,‬ששלחה גב' רווית לביא‪ ,‬המזכירה של חברת‬ ‫"בר–נייר"‪ ,‬אל מר רוני פלג מעיריית הרואה‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."3‬‬ ‫שאלה ‪4‬‬ ‫נסח והקלד את מכתב הזמנת הציוד ששלח מר רוני פלג מעיריית הרואה לגב' רווית לביא מחברת‬ ‫"בר–נייר"‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."4‬‬ ‫המשך בעמוד ‪5‬‬ ‫‪-5-‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‪ ,‬קיץ תשע"ג‪,‬‬ ‫סמל ‪808101‬‬ ‫פרק שני‪ :‬יצירה ועריכה של מסמכים (‪ 30‬נקודות)‬ ‫קרא את הקטע שלפניך וענה על שלוש מבין השאלות ‪ 8—5‬שלאחריו‬ ‫(לכל שאלה — ‪ 10‬נקודות)‪.‬‬ ‫ההנהלה של חברת ‪ I.B.F.‬החליטה לערוך כנס עובדים‪ ,‬שיימשך יומיים‪ .‬במסגרת הכנס ייערכו‬ ‫ארבעה טיולים לכלל העובדים בשיתוף החברה להגנת הטבע‪ .‬לשם כך יחולקו העובדים לארבע‬ ‫קבוצות‪ ,‬על–פי העדפותיהם‪ ,‬וכל קבוצה תצא לטיול באזור אחר‪ ,‬כמפורט להלן‪:‬‬ ‫—‬ ‫קבוצה א' תטייל בגליל התחתון ותלון בטבריה‪ .‬מסלול הטיול — תל יזרעאל‪ ,‬עמק חרוד‪,‬‬ ‫הר הגלבוע‪ ,‬קיבוץ גשר‪ ,‬נהריים‪ ,‬גשר הבזלת מעל נחל חרוד‪.‬‬ ‫—‬ ‫קבוצה ב' תטייל בירושלים ותלון בירושלים‪ .‬מסלול הטיול — שכונת תלפיות‪ ,‬בית עגנון‪,‬‬ ‫סמטת החבשים‪ ,‬שוק מחנה יהודה‪.‬‬ ‫—‬ ‫קבוצה ג' תטייל במדבר יהודה ותלון בקיבוץ עין גדי‪ .‬מסלול הטיול — עין מבוע‪ ,‬ערד‪,‬‬ ‫חווארי מצדה‪ ,‬מצדה‪.‬‬ ‫—‬ ‫קבוצה ד' תטייל בנגב ותלון בבאר–שבע‪ .‬מסלול הטיול — שדה בוקר‪ ,‬עובדת‪ ,‬מצפה רמון‪,‬‬ ‫מכתש רמון‪.‬‬ ‫שאלה ‪5‬‬ ‫הכן טבלה וציין בה את מספר הקבוצות‪ ,‬את אזורי הטיולים ואת מקומות הלינה‪ ,‬על–פי ההנחיות‬ ‫שלהלן‪:‬‬ ‫א‪ .‬צור מסמך חדש בתוכנת ‪ Word‬וכתוב את הכותרת‪ :‬כנס לעובדי החברה‪.‬‬ ‫ב‪ .‬צור במסמך טבלה סגורה‪ ,‬שתכלול שלוש עמודות‪ .‬הוסף לעמודות את הכותרות האלה‪:‬‬ ‫הקבוצה‪ ,‬אזור הטיול‪ ,‬מקום הלינה‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫השלם את הטבלה על–פי הנתונים שמופיעים בקטע‪.‬‬ ‫ד‪ .‬הוסף ליד כותרת הטבלה תמונה אחת‪ ,‬ממאגר התמונות‪ ,‬שיכולה לייצג את אחד ממסלולי‬ ‫הטיולים‪.‬‬ ‫ה‪ .‬הפק את פלט הטבלה‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."5‬‬ ‫המשך בעמוד ‪6‬‬ ‫‪-6-‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‪ ,‬קיץ תשע"ג‪,‬‬ ‫סמל ‪808101‬‬ ‫שאלה ‪6‬‬ ‫הכן שקופית‪ ,‬הצג בה את מסלולי הטיולים וצרף לשקופית תמונה המייצגת את אחד ממסלולי‬ ‫הטיולים‪ ,‬על–פי ההנחיות שלהלן‪:‬‬ ‫א‪ .‬צור שקופית חדשה בתוכנת ‪.PowerPoint‬‬ ‫ב‪ .‬הצג בשקופית פירוט של כל אחד ממסלולי הטיולים‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫הוסף תמונה אחת‪ ,‬ממאגר התמונות‪ ,‬שיכולה לייצג את אחד ממסלולי הטיולים‪.‬‬ ‫ד‪ .‬הפק את פלט השקופית‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."6‬‬ ‫שאלה ‪7‬‬ ‫לאחר קבלת תשובות העובדים‪ ,‬התברר כי לטיול בגליל התחתון נרשמו ‪ 124‬עובדים‪ ,‬לטיול‬ ‫בירושלים נרשמו ‪ 232‬עובדים‪ ,‬לטיול במדבר יהודה נרשמו ‪ 153‬עובדים ולטיול בנגב נרשמו ‪175‬‬ ‫עובדים‪.‬‬ ‫א‪ .‬צור מסמך חדש בתוכנת ‪. Excel‬‬ ‫ב‪ .‬הכן במסמך שיצרת תרשים עוגה‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫הוסף לתרשים את הכותרת‪ :‬אחוז המשתתפים בכל אחד מאזורי הטיולים‪.‬‬ ‫ד‪ .‬הוסף את השמות של אזורי הטיולים ואת אחוז המשתתפים בכל אחד מהם‪.‬‬ ‫ה‪ .‬הפק את פלט התרשים‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."7‬‬ ‫המשך בעמוד ‪7‬‬ ‫‪-7-‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש א'‪ ,‬קיץ תשע"ג‪,‬‬ ‫סמל ‪808101‬‬ ‫שאלה ‪8‬‬ ‫הכן תרשים‪ ,‬והצג בו את עלות השהייה במלון ואת עלות הטיול לאדם בכל אחת מהקבוצות‪,‬‬ ‫כמפורט להלן‪:‬‬ ‫—‬ ‫קבוצה א' (הגליל התחתון)‪ :‬עלות השהייה — ‪ 300‬ש"ח‪ ,‬עלות הטיול — ‪ 50‬ש"ח‬ ‫—‬ ‫קבוצה ב' (ירושלים)‪ :‬עלות השהייה — ‪ 320‬ש"ח‪ ,‬עלות הטיול — ‪ 55‬ש"ח‬ ‫—‬ ‫קבוצה ג' (מדבר יהודה)‪ :‬עלות השהייה — ‪ 290‬ש"ח‪ ,‬עלות הטיול — ‪ 70‬ש"ח‬ ‫—‬ ‫קבוצה ד' (הנגב)‪ :‬עלות השהייה — ‪ 295‬ש"ח‪ ,‬עלות הטיול — ‪ 65‬ש"ח‬ ‫הכן את התרשים על–פי ההנחיות שלהלן‪:‬‬ ‫א‪ .‬צור מסמך חדש בתוכנת ‪. Excel‬‬ ‫ב‪ .‬הכן במסמך תרשים טורים המתאר את עלות השהייה במלון ואת עלות הטיול לאדם לפי‬ ‫קבוצות‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫הוסף לתרשים את הכותרת‪ :‬עלות השהייה במלונות ומחירי הטיולים‪.‬‬ ‫ד‪ .‬מרכז את הכותרת‪.‬‬ ‫ה‪ .‬הפק את פלט התרשים‪.‬‬ ‫שים לב‪ :‬בראש המסמך רשום את מספר הזהות שלך ואת מספר השאלה בשאלון‪ ,‬ושמור את‬ ‫הקובץ בשם "שאלה ‪."8‬‬ ‫בהצלחה!‬ ‫זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל‪.‬‬ ‫אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך‪.‬‬ ‫ملحق لنموذج رقم ‪ ،808101‬صيف ‪2013‬‬ ‫נספח לשאלון ‪ ,808101‬קיץ תשע“ג‬ ‫األول‪ :‬صياغة مستندات وإنتاجها (‪ 70‬درجة)‬ ‫الفصل ّ‬ ‫الحقا‪.‬‬ ‫اقرأ‬ ‫َ‬ ‫وصف الحدث وأجب عن األسئلة التي تليه بحسب اإلرشادات التي تظهر ً‬ ‫يجب اإلجابة عن األسئلة باللغة العبر ّية فقط‪.‬‬ ‫الحدث‬ ‫البريدي ‪ ،82450‬رقم الهاتف ‪.06–8794321‬‬ ‫تقع بلد ّية "هروئيه" في شارع دڤيد ريمز رقم ‪ ،70‬هروئيه‪ ،‬الرمز‬ ‫ّ‬ ‫الدراسية ‪.2014–2013‬‬ ‫مكتبي لجميع المدارس في المدينة للسنة‬ ‫تقرر في مجلس البلد ّية شراء ورق‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫كميات الورق التي ستحتاجها خالل السنة‪.‬‬ ‫من أجل هذا ُطلب من المدارس أن ّ‬ ‫تقدم للبلد ّية تقدير ّ‬ ‫الرئيسي في بلدية هروئيه‪ ،‬مقارن ًة في اإلنترنت بين جميع الشركات‬ ‫اإلداري‬ ‫السيد روني بيلچ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أجرى ّ‬ ‫ّ‬ ‫طالبا منها الحصول على معلومات وعروض أسعار‪.‬‬ ‫التي تس ّوق األدوات‬ ‫المكتبية‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫ثم كتب إليها ً‬ ‫توجه روني بيلچ إلى شركة "بار نيار ‪ "Bar-niyar‬التي تس ّوق األدوات‬ ‫في تاريخ ‪ 16‬كانون الثاني ‪ّ ،2013‬‬ ‫المكتبية‪ .‬شركة "بار نيار" تقع في شارع هداسا ‪ ،79‬تل أبيب‪ ،‬الرمز‬ ‫البريدي ‪ ،63746‬وعنوان بريدها‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السيد بيلچ من شركة "بار نيار" أن ترسل له عرض سعر ألنواع‬ ‫اإللكتروني ‪ . [email protected]‬طلب ّ‬ ‫ّ‬ ‫الورق المذكورة أدناه‪:‬‬ ‫ ورق طباعة بحجم ‪ 7،000 - A4‬رزمة‬‫الم ْل َمس‪ 120 ،‬غرام ‪ 10،000 -‬رزمة‬ ‫ ورق بريستول ‪ -‬خَ ِشن َ‬‫ ورق بريستول ‪ -‬مق ّوى‪ 170 ،‬غرام ‪ 5،000 -‬رزمة‬‫ ورق تصوير ‪ 7،500 -‬رزمة‬‫السيد بيلچ الحصول على التفاصيل التالية‪ :‬خالل كم من‬ ‫في الرسالة التي ّ‬ ‫توجه بها إلى الشركة طلب ّ‬ ‫يتحمل مصاريف النقل‪ ،‬بكم ُدفعة يمكن دفع ثمن‬ ‫الطلبية‪َ ،‬من‬ ‫الوقت تستطيع شركة "بار نيار" أن تو ّفر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫السيد بيلچ تلقّي ر ّد الشركة ح ّتى تاريخ‬ ‫الطلبية‪ ،‬وهل هناك تخفيض على الشراء‬ ‫هذه‬ ‫المركز‪ .‬كما طلب ّ‬ ‫ّ‬ ‫أقصاه يوم ‪.24.1.2013‬‬ ‫يتبع في الصفحة ‪2‬‬ ‫‪-2‬‬‫السيد روني‬ ‫السيدة رڤيت َلڤي‪ ،‬سكرتيرة شركة "بار نيار"‪ ،‬ر ّدًا إلى ّ‬ ‫بتاريخ ‪ 24‬كانون الثاني ‪ 2013‬أرسلت ّ‬ ‫بيلچ‪ .‬احتوى الر ّد عرض األسعار التالي‪:‬‬ ‫نوع الورق‬ ‫سعر الرزمة‬ ‫عدد الرزم‬ ‫المجموع‬ ‫ورق طباعة بحجم ‪A4‬‬ ‫‪7،000‬‬ ‫‪ 30‬ش‪.‬ج‬ ‫‪ 210،000‬ش‪.‬ج‬ ‫ورق بريستول ‪ -‬خَ ِشن‬ ‫الم ْل َمس‪ 120 ،‬غرام‬ ‫َ‬ ‫‪10،000‬‬ ‫‪ 8‬ش‪.‬ج‬ ‫‪ 80،000‬ش‪.‬ج‬ ‫ورق بريستول ‪ -‬مق ّوى‪،‬‬ ‫‪ 170‬غرام‬ ‫‪5،000‬‬ ‫‪ 10‬ش‪.‬ج‬ ‫‪ 50،000‬ش‪.‬ج‬ ‫ورق تصوير‬ ‫‪7،500‬‬ ‫‪ 22‬ش‪.‬ج‬ ‫‪ 165،000‬ش‪.‬ج‬ ‫المجموع الك ّل ّي‬ ‫‪ 505،000‬ش‪.‬ج‬ ‫الطلبية‪ ،‬وأنّ النقل سيكون على‬ ‫السيدة َلڤي في الر ّد أنّ موعد التسليم سيكون بعد شهر من تاريخ‬ ‫ّ‬ ‫ذكرت ّ‬ ‫الطلبية بواسطة ُدفع َت ْين متساوي َت ْين‪ :‬األولى في يوم‬ ‫حساب شركة "بار نيار" وسيكون باإلمكان دفع ثمن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المركز‪.‬‬ ‫يوما من يوم التسليم‪ .‬كذلك ُيعطى تخفيض بنسبة ‪ 20%‬على الشراء‬ ‫التسليم‪ ،‬والثانية بعد ‪ً 30‬‬ ‫تقرر في بلد ّية هروئيه قبولُه َ‬ ‫الطلبية‪.‬‬ ‫مفصل في‬ ‫وط َل ُب األدوات كما هو ّ‬ ‫ّ‬ ‫بعد دراسة عرض شركة "بار نيار" ّ‬ ‫السيدة رڤيت َلڤي من شركة "بار نيار" وطلب األدوات‬ ‫بتاريخ ‪ 3‬شباط ‪ّ 2013‬‬ ‫السيد بيلچ إلى ّ‬ ‫توجه ّ‬ ‫السيد‬ ‫المكتبية كما وردت في عرض األسعار‪ .‬وطلب من شركة "بار نيار" أن ّ‬ ‫تنسق موعد التسليم مع ّ‬ ‫ّ‬ ‫إيتان شوشان‪ ،‬على الهاتف رقم ‪.06–8739531‬‬ ‫بعد ِ‬ ‫السيد روني بيلچ‬ ‫منشورا يحمل الرقم ‪ ، 02/13‬بتاريخ ‪ 7‬شباط ‪ ، 2013‬إلى‬ ‫طلب األدوات أرسل ّ‬ ‫ً‬ ‫جميع مديري المدارس في المدينة‪ .‬جاء في المنشور أنّ مجلس البلد ّية ّقرر في جلسته شراء الورق الالزم‬ ‫ّ‬ ‫الدراسية ‪ 2014−2013‬بشكل ّ‬ ‫للمدارس للسنة‬ ‫المركز هو تخفيض التكاليف‬ ‫مركز‪ .‬الهدف من الشراء‬ ‫ّ‬ ‫المكتبي بشكل مرا َقب‪ .‬في المنشور ُعرضت بالتفصيل أنواع‬ ‫وتمكين المدارس من استعمال الورق‬ ‫ّ‬ ‫كل رزمة‪ُ .‬طلب من ّ‬ ‫طلبه وسعر ّ‬ ‫كم ّيات الورق التي تحتاجها‬ ‫كل مدرسة أن تطلب ّ‬ ‫الورق الذي ّ‬ ‫تم ُ‬ ‫مقدم الطلب‪،‬‬ ‫بواسطة ملحق ُأرفق بالمنشور‪ .‬على المدارس أن تكتب في الملحق اسم المدرسة‪ ،‬اسم ِّ‬ ‫نوع الورق وعدد الرزم المطلوبة‪ .‬يجب إعادة الملحق ح ّتى تاريخ ‪ 24.3.2013‬ليكون باإلمكان تزويد‬ ‫المحدد‪.‬‬ ‫المدارس باألدوات المطلوبة في الوقت‬ ‫ّ‬