Indskolingen: Frugt/ÆBLER

Planter er også mad
Grøntsager, frugt og korn
PLANTER er også din mad
Tema om FRUGT
Æbler
INDSKOLINGen: 1.-3. klasse
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
1
Delemne 1 Plantekendskab
Hvad er frugt?
Hvad er en botaniker?
Hvad er en kok?
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
3
Hvad er frugt?
Frugt-krydsord
4
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
4
Klippeark med forskellige frugter?
Hvad er hvad?
Appelsin Ribs Melon
Banan
Brombær
Fersken
Blomme
Solbær
Kirsebær
Ananas
Stikkelsbær
Pære
Valnød
Jordbær
Æble
Klip alle frugtfotos ud og klistrer dem ind på de rigtige felter.
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
5
I supermarkedet
Undersøgelsesskema
Elevens navn:
Dato:
Jeg har valgt en:
(skriv hvilken frugt)
Her indsættes billede eller
tegning af frugten.
Frugten kommer fra:
Jeg har talt _______________ forskellige slags æbler.
De kommer fra disse lande:
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
6
I supermarkedet – ekstraopgave
Frugt på mange måder
Hvad er hvad?
Saftevand, tørret frugt, juice, frisk frugt, smoothie, frugtgrød,
syltetøj.
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
7
Frugt i Danmark
Hvornår er det sæson for danske jordbær?
Sæt en rød streg under fotoet.
forår sommer efterår
vinter
Hvornår er det sæson for fældede juletræer?
Sæt en grøn streg under fotoet.
forår sommer efterår
vinter
Hvornår er det sæson for danske æbler?
Sæt en gul streg under fotoet.
forår sommer efterår
vinter
Hvad betyder det, at lande har forskelligt klima?
Tegn eller skriv hvad det er, der fortæller om klima.
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
8
Delemne 2 Æblet
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
9
Sorter
Hvordan skal et moderne æble være?
Hvad siger købmanden, familien og frugt-avleren?
Hvad er vigtigt for kokken og for oldefar?
Hvad er vigtigt for dig?
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
10
Sorter
Kan du huske nogle af de sorter, i har set i klassen?
Farvelæg tegningen og skriv et sortsnavn på det.
Klip æblet ud. Lim det på klassens æbletræ.
Tegning af stort æble
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
11
Nye og gamle æblesorter
Har du arvet din mors lille næse og din fars store ører? Eller har du
arvet din mors stærke tænder og din fars krøllede hår?
Du ligner både din mor og far – måske også bedsteforældre og
oldeforældre.
Aroma ligner både sin mor og far. Sæt blå streg under de
egenskaber som Ingrid Marie også har. Sæt rød streg under de
egenskaber Filippa også har.
Mor Filippa: smager godt - god til at bekæmpe sygdom (altså sin
egen) – mange frugter på træet – falder let af stammen, når det
er modent – modent i september og kan gemmes til februar eller
marts – sælger ikke godt i butikkerne, fordi det ikke er så flot –
godt til æblegrød og æblekage.
Far Ingrid Marie: Frisk sød-syrlig smag – kan spises som det er middelfast – flot, rødt og gult - giver mange æbler på træet hvert
andet år – modent i oktober og kan blive længe på træet uden at
blive overmodent – kan lagres indtil jul – kan blive angrebet af
sygdom (meldug og kræft )
Barn Aroma: Smager sødt – saftigt – smukt – velformet –
middelfast - mange æbler på træet – mange æbler på træet ét år
betyder, at der ikke kommer mange året efter - sund og stærkt,
stærkere end sygdomme (skurv og meldug) – modent i september
og kan holde sig til jul – kan fryses – kan spises som det er – god
til æblegrød og æblekage
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
12
Delemne 3 Sundhed
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
13
Delemne 4 Æblets historie
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
14
Æblet i Danmark
• Kan du huske fortællingen om æblets historie i Danmark?
Der fortælles om to æblearter.
Den ene art kendte man i Danmark helt tilbage i Stenalderen.
Hvordan smagte den?
Den anden art kom med munkene.
Hvordan smagte den?
• I bronzealderen puttede man æbler i et dødt barns kiste.
Hvad betød det?
• Hvem var Ydun?
• Da munkene lavede klosterhaver, begyndte andre i Danmark
også at ville have frugthaver. Var det bondefolket eller var det
konger og adelsmænd?
• Hvad hed dronningen i 1300-tallet, som sagde, at alle bønder
skulle plante æbletræer?
• Hvem skulle fortælle folk i 1700 og 1800 tallet om det gode ved
æbler, og hvordan man skulle passe æbletræer?
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
15
Delemne 5 Kulturhistorie
PLANTER er også mad – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse
16