Til læreren
Dette materiale er anden del af en serie på tre elevmaterialer om Bibelen til grundskolen.
Målet er, at eleverne på en personlig og alderssvarende måde får tilegnet sig indholdet af det
væsentligste i Bibelen. Eleven fremstiller sin egen udgave og til dels også fortolkning af Bibelen, hvorved Bibelen bliver en del af elevens viden og forståelse.
Et grundigt kendskab til Bibelen er et væsentligt mål i grundskolens undervisning, ikke bare
isoleret set i faget kristendomskundskab/religion, men for elevens hele dannelse og selvforståelse som menneske i en vestlig kultur, der har sine dybe rødder i det jødisk-bibelske menneskesyn og gudsbillede. Kristendommens Nye Testamente i Bibelen har ligeledes en helt
central og uomgængelig betydning i europæisk kultur på baggrund af en tusindårig Middelalder, hvor kristendommen var næsten altdominerende. Og siden hen - fra renæssancen over
oplysningstiden til den moderne tid - er enhver nytænkning i høj grad blevet målt og vurderet i forhold til bibelske tekster, begreber og billeder.
Billedkunst, litteratur, arkitektur, dannelse og filosofi vil ofte kun kunne forstås i dybden ud
fra et kendskab til Bibelen. Alle kulturudtryk kan i europæisk sammenhæng i høj grad siges
at være blevet til i medspil eller modspil til Bibelens fortællinger og indhold.
”Hvad handler Bibelen om” for 4.-6. klasse kan anvendes på forskellige måder:




I et kortvarigt, afsluttende og evaluerende forløb på baggrund af store dele af mellemtrinnets kristendomsundervisning.
Som et langvarigt forløb over flere år, hvor hæftet anvendes mange gange i den daglige undervisning og sammenknytter denne. - Dette model anbefales!
Det er nærliggende at anvende materialet som gruppearbejde, struktureret efter strukturer inspireret af Cooperative Learning. Se nedenfor.
Materialet lægger endvidere op til at udtrykke sig ved hjælp af enkle tegninger og symboler. Teknikker fra tegneserier vil med stor fordel kunne anvendes. Siderne 4-5 introducerer nogle teknikker. - Til videre selvstudium anbefales: Mort Walker: Håndbog i
tegneseriemageri (NB: Kendt fra ”Basserne”).
At udfylde de mange sider med firkanter:


Flere af dobbeltsiderne er opstillet som to sider i modspil til hinanden, fx godt og ondt.
Under overskriften angives meningen med siden: A) den enkelte firkant på siden forstås og vises for sig selv, B) siden skal være en tegneserie med gennemgående figurer,
C) siden skal være fortolkning, så betydningen af bibelteksterne - ikke en gengivelse af
fortællingerne - vises i firkanterne.
En stor del af undervisningen organiseres som struktureret gruppearbejde. Enten 2 og 2 eller
4 og 4:


Vær opmærksom på, at teksterne til de enkelte firkanter/emner varierer meget i længde. Derfor skal der vælges mellem forskellige måder at tilegne sig teksterne på: A)
Lange tekster: læreren formidler, elever formidler (”spørg en vismand”, CL 84), eleverne læser teksterne og arbejder struktureret (søg evt. alternative tekstudgaver til Bibelens autoriserede tekst. Til NT er Den Nye Aftale fra Bibelselskabet ofte anvendelig). B)
Korte tekster: eleverne arbejder selv i en CL-struktur.
Den enkelte lærer vil have sine foretrukne CL-strukturer. Her foreslås nogle få udvalgte
fra Cooperative Learning, Alinea (den røde), side 84-170:








2
Besøg en vismand, 84
Bordet rundt, 86
Hjørner, 108
Møde på midten, 120
Rollelæsning, 142
Quiz og Byt, 134 - mulighed ved en afsluttende evaluering, læreren skal lave
spørgsmål, som svarer til firkanterne i de emnesider, som vil evalueres
De enkelte emnesider er klassefiserede: Let, Middel, Svær
Bibelens 66 bøger (39 i GT og 27 i NT) er vist som illustration på bagsiden. Begge Bibelens hoveddele (GT og NT) er opdelt i fire undergrupper.
Hvad handler Bibelen om?
Bibelen er verdens mest læste bog. Den er lang og fyldt med beretninger og fortællinger. Det gælder derfor især om at lære det vigtigste og forstå det.
I dette materiale vil du møde det vigtigste i Bibelen og du skal lære selv at
kunne fortælle og forklare det vigtigste så tydeligt og så enkelt som muligt.
På de næste sider finder du de vigtigste beretninger og fortællinger i Bibelen. Hver
side har en overskrift med et tema over de fire felter, som er på siden. I hvert felt er
der også en overskrift og en underoverskrift, samt en henvisning til én eller flere
tekster i Bibelen.
Du skal udfylde de firkantede felter. Du skal arbejde enten alene, eller sammen med
en anden eller i en gruppe på fire. Du/I skal følge en arbejdsmodel, som læreren anviser. I vil ofte skulle hjælpe hinanden med at finde den bedste løsning, men du skal
selv tegne og udfylde de mange firkanter.
Du kan umuligt få alt det med, som står i teksten i Bibelen. Derfor skal du vælge
kun at vise det vigtigste. Prøv først at blive enig med de andre om, hvad der er det
vigtigste.
Hvordan du udfylder de små firkantede felter:
Du skal skrive, tegne og symbolisere så meget som muligt så kortfattet som muligt.
Du skal altså ikke bruge lange sætninger, men kun enkeltord, navne, tegneseriefigurer, pile og symboler. Du skal gøre ligesom man gør i tegneserier!
Lav din egen tegneseriefigur
På de følgende to sider får du ideer til, hvordan du kan blive god til at udtrykke dig
ved hjælp af tegneseriefigurer. Du skal begynde med den nemmeste måde at tegne
et menneske på, nemlig tændstikmanden!
Vis bevægelser
Du skal lære at variere tændstikmanden, så den viser mange forskellige slags bevægelser.
Vis ansigtsudtryk
Du skal også lære at give det runde ansigt på tændstikmanden
følelser ved hjælp af især øjenbrynene og munden, men du kan
også ændre udtryk ved hjælp af øjnene og tungen.
Vis handlinger
Du kan tegne handlinger med bevægelsespile (—>), eller ved at
skrive (1) (2) (3) for rækkefølgen af handlingerne.
Kort og godt
Forklar i hver firkant det vigtigste
så udtryksfuldt og så enkelt
som muligt!
God fornøjelse!
3
Kropsudtryk
Tegn først det rigtige kropsudtryk med en tændstikmand før du evt. giver
tændstikmanden krop på.
Ansigtsudtryk
Tegn først det rigtige ansigtsudtryk før du evt. sætter hår og skæg på.
4
Fra tændstikmand til rigtigt menneske
Du kan nu videreudvikle din tænkstikmand. Tegn først ”pølser” og tegn så
tøj osv. Husk at tegne med en blød blyant, mens du laver skitser.
Rentegn til sidst med holdbar skrift og visk blyantresterne ud.
Udvikling af et ansigt
5
URHISTORIEN
Fortællinger om godheden
- vis det gode, hver firkant for sig selv Alt er skabt af Gud og er godt
Mennesket ligner Gud
Syv dage betyder at verden er helt færdig
1. Mosebog 1,1-31
En krop af jord får liv fra Guds åndepust
1. Mosebog 1,26 og 2,7
Adam og Eva
Paradisets skønne have
Fra ensomhed til fællesskab som to køn
1. Mosebog 2,18-25
Livets træ, kundskabens træ og frihed
1. Mosebog 2,4-17
6
M
URHISTORIEN
Fortællinger om ondskaben
- vis det onde, hver firkant for sig selv Fristelse og syndefald
Kain og Abel
Ondskaben gør døden nødvendig
1. Mosebog 3,1-24
Misundelse og det første brodermord
1. Mosebog 4,1-16
Vandfloden
Babelstårnet
Ondskaben vokser og udslettes af Gud
1. Mosebog 6,5-22
Menneskets magt begrænses af sprogene
1. Mosebog 11,1-9
7
M
PATRIARK-FORTÆLLINGER
Abraham bliver et forbillede på tro
- vis som tegneserie Abraham - den barnløse
Trælkvinden Hagar føder Ismael
Gud lover Abraham mange børnebørn
1. Mosebog 15,1-6
Abrahams får en søn med sin trælkvinde
1. Mosebog 16,1-14
Gamle Sara føder Isak
Ofringen af Isak
For Gud er ingenting umuligt
1. Mosebog 18,1-15 og 21,1-7
Abrahams forfærdelige trosprøve
1. Mosebog 22,1-19
8
L
PATRIARK-FORTÆLLINGER
Jakob bliver til folket Israel
- vis som tegneserie Tvillingerne Jakob og Esau
Fjendskabet Jakob og Esau
Esau sælger sin førstefødselsret
1. Mosebog 25,19-34
Jakob bedrager gamle Isak
1. Mosebog 27,1-47
Jakobs drøm om himmelstigen
Jakobs tolv sønner
Er Gud virkelig lige her?
1. Mosebog 28,10-22
Israels tolv stammer
1. Mosebog 35,23-29 og 46,8-27
9
L
JOSEF
En historie om modgang, medgang og broderkærlighed
- vis som tegneserie Josef sælges af sine brødre
Josef i Ægypten
Forskelsbehandling og jalousi
1. Mosebog 37,1-36
Fra slave og fra fængsel til storhed.
1. Mosebog kap. 39, 40 og 41,1-40
Faraos drømmetyder
Genforening med brødrene
Syv fede og syv magre år
1. Mosebog kap. 41
Broderkærlighed
1. Mosebog kap. 42-45
10
L
MOSES
Udfrielse af slaveri og ti bud
- vis som tegneserie Moses’ fødsel
Gud i tornebuskens ild
Slavebarnet gemmes i sivkurven
2. Mosebog 2,1-10
GUD kalder sig ”Jeg er”
2. Mosebog 3,1-14
Ti plager og udfrielse
De ti bud
Farao tvinges til at slippe israelitterne fri
2. Mosebog kap. 7-15
Moses modtager to tavler på bjerget Sinai
2. Mosebog 20,1-26
11
L
KONGER
Magt og magtmisbrug
- vis som tegneserie Saul og David
David og Goliat
Tungsind, krig og storsind
1. Samuel 16,1-23 og 18,1-16 og 24,1-23
Den lille vinder over den store
1. Samuel 17,1-58
David og Batseba
Salomo
Den gode konges grove bedrageri
2. Samuel 11,27
Tempelbyggeri, visdomsord og forfald
1. Kongebog kap. 5 og 6 og 11
12
M
PROFETER
Afsløringer - trusler om dom - fremtidshåb
- vis fortællinger i hver firkant Natan
Elias
Kong David - du er afsløret!
2. Samuel 12,1-25 og Salme 51,1-21
Tørkestraf, styrkeprøve og himmelfart
1. Kong. Kap. 17 og 18 og 2. Kong. 2,1-14
Esajas
Daniel
Messias vil komme med trøst og håb
Esajas 9,1-16 og kap. 55 og 61
Drømmetydning og løvekule
Daniels bog kap. 5 og 6
13
M
JESU LIVS BEGYNDELSER
Barndomsfortællinger, voksendåb og fristelse
- vis som tegneserie Maria og Josef
Jesu fødsel
Jomfruen skal føde et barn
Matt. 1,18-25 og Lukas 1,26-38
En ny slags konge fødes i en stald
Lukas 2,1-21
Jesu dåb af Johannes Døber
Jesu fristelse i ørkenen
Gud sagde til Jesus: Du er min søn!
Matthæus 3,13-17
Jesus afviser at bruge magt
Lukas 4,1-13
14
L
JESU UNDERE
Hvem er denne mærkelige mand?
- vis fortællinger i hver firkant Dødeopvækkelser
Bespisningsundere
Lazarus og den fattige enkes eneste søn
Johs. kap. 11 og Lukas 1,11-17
Masser af mad af fem brød og to fisk
Markus 6,30-44
Helbredelser
Natur-undere
Blindhed, døvhed, lammelser, spedalskhed
Mark 10,46-52; Matt 8,1-4; Matt 9,1-8
Mark 6,54-56
At gå på vandet - at befale over vinden
Matthæus 14,22-34 - Markus 4,35-41
15
M
JESU BJERGPRÆDIKEN
Du skal overvinde det onde med det gode
- vis betydningen i hver firkant Hvem lever det mest ægte liv?
Vend den anden kind til!
Sørgende, barmhjertige, fredsstiftere!
Matthæus 5,1-12
Det gør ondt at være god
Matthæus 5,38-42
Indse dine egne fejl!
Et hus på klippe eller på sand
Bjælken i dit øje - splinten i din brors øje
Matthæus 7,1-5
At gøre eller ikke gøre, hvad Jesus siger
Matthæus 7,24-27
16
S
JESU LIGNELSER
Guds Rige er lige her og det skal vokse
- vis betydningen i hver firkant Sædemandens korn
Den barmhjertige samaritaner
Det tabes, visner, kvæles eller modnes
Markus 4,1-20
Skal jeg elske den, der er anderledes?
Lukas 10,25-37
Den fortabte søn
De betroede talenter
Den tilgivende faders store kærlighed
Lukas 15,11-32
Du skal bruge sine evner
Matthæus 25,14-30
17
S
JESUS SOM LÆRER
Faderen i Himmelen - medmennesket på Jorden
- vis betydningen i hver firkant Det dobbelte kærlighedsbud
Hvedekornets lov
Du skal elske Gud og din næste som dig selv
Matthæus 22,34-40
Den, der mister sig selv, vinder sig selv
Johannes 12, 20-26
Hvordan bliver man uren?
Bønnen Fader-vor
Ikke fra det ydre, men fra hjertet
Markus 7,17-23
Gud må kaldes far!
Matthæus 6,9-15
18
S
JESU SOM MESTER
Forbillede for mange meget forskellige disciple
- vis fortællinger i hver firkant Den forvandlede Peter
Forræderen Judas
Hanegal - fornægtelse - anger - tilgivelse
Matt 26,30-35 og 26,69-75
Penge - forræderi - fortvivlelse - selvmord
Johs 12,6, Mark 14,10-11 og Ap.G. 1,17-20
Tvivleren Thomas
Maria Magdalena
Han vil have et bevis for at kunne tro
Lukas 20,24-29
Den første, der tror på Jesu opstandelse
Mark 16,9 og Johs. 20,11-18
19
M
JESU VENNER
blandt dem - de udstødte og anderledes
- vis betydningen i hver firkant Toldere
Syndere
Dem, der hjælper vores fjender
Lukas 19,1-10
Dem - drankere, svindlere og prostituerede
Lukas 7,36-50 og Johs. 8,1-11
De spedalske
De fremmede
Dem ingen vil røre ved
Lukas 5,12-16
Dem, der er anderledes
Johs. 4,1-26
20
M
JESU MODSTANDERE
blandt de magtfulde jøder og romerne
- vis fortællinger i hver firkant Herodes-kongerne
Ypperstepræsterne
Væk med ”kong Jesus”!
Matt 2,16-17 og Lukas 23,8-12
Jesus provokerer og skaber uro i byen!
Markus 14,1-2
De skriftkloge og farisæerne
Pontius Pilatus
Messias kan ikke være tømrersøn
Matt 12,9-14, Mark 2,1-14, Luk 11,37-47
Romernes general kræver ro og orden
Markus 15,1-15
21
M
JESU LIV MOD SLUTNINGEN
Lidelse og død venter forude
- vis fortællinger i hver firkant Forklarelsen på bjerget
Indtoget i Jerusalem
Jesus fra Nazareth er Guds Søn
Markus 9,2-10
En anderledes konge uden magt på et æsel
Markus 11,1-10
Tempelrensningen
Nadveren
Tempelpladsen er ingen markedsplads!
Matthæus 21,12-17
Brød og vin er Jesus og hans liv
Lukas 22,15-20
22
L
JESU DØD OG OPSTANDELSE
Fornedrelse og ophøjelse
- vis fortælling og betydning i hver firkant Hån og pine
Korsfæstelse og død
En tornekronet konge slæber sit kors
Markus 15,16-20
Jesus går i døden for andres skyld
Markus 15,21-47
Opstandelse og liv
Himmelfart og pinse
Gravhulen er tom påskemorgen
Markus 16,1-20 og Johannes 20,1-18
Helligånden kommer i stedet for Jesus
Apostlenes Gerninger 1,9-14 og 2,1-36
23
S
Folkekirkens Skoletjeneste
Kgs. Lyngby - Rudersdal
Lundtofte Kirkevej 3, 2800 Kgs. Lyngby
www.kirke-skole.dk
45 872 872
1. udg. 2012. Udarbejdet af cand.pæd. Poul Astrup. Tegninger: Jakob Kramer Hero