VERSOT: Hoito ja huolenpito ”Päivä hoitajana”

VERSOT: Hoito ja huolenpito
”Päivä hoitajana”
Näyttökuvien ideoita / viitteellisiä
näyttökuvia
Henna-Riikka Ahvenjärvi TAKK
7.1 Päivä hoitajana
Tervetuloa mukaan työpäivääni.
Olen lähihoitajana
terveyskeskuksen vuodeosastolla.
Samalla voit harjoitella suomen
kielen käyttöä eri tilanteissa. Aloita
miettimällä, mitä tiedät lähihoitajan
työstä ja siirry sitten työpäivään
kanssani.
7.1.1 Mitä sinä tiedät hoitajan työstä?
KUVA 2
KUVA3
KUVA4
KUVA5
KUVA6
KUVA7
Pohdi, mitä sinä tiedät terveyskeskuksesta,
sairaalasta ja lähihoitajan työstä. Arvioi myös
omaa suomen kielen taitoasi ja mieti, mitä
tavoitteita sinulla on suomen kielen oppimisen
suhteen. Käytä apuna seuraavia kysymyksiä ja
kuvia. Kuuntele sitten, mitä Natalia kertoo
omasta työstään.
Oletko sinä ollut joskus terveyskeskuksessa tai
sairaalassa?
Minkälaisia taitoja lähihoitaja tarvitsee?
Minkälainen on hyvä lähihoitaja?
Mitä sinun mielestäsi tarkoittaa hyvä hoito?
Mikä lähihoitajan työssä kiinnostaa sinua?
NATALIA KERTOO
KUVA8
7.1.2 Saapuminen töihin
Kun hoitaja menee töihin, mitä hänen pitäisi
muistaa tehdä ennen työvuoron alkamista?
Katso ja kuuntele, mitä Natalia kertoo.
TEHTÄVÄ:
Täydennä verbit
Seuraava
tehtävä
7.1.2.1 Henkilökohtainen hygienia
Kuvassa on kuusi virhettä. Missä kohdissa hygieniaa ei ole otettu
huomioon? Klikkaa hiirellä niitä kohtia, joissa on mielestäsi
hoitajan työn kannalta virheitä.
X/6
PALAUTE TÄHÄN
Seuraava
tehtävä
7.1.2.2 Käsihygienia
KUVA
KUVA
KUVA
KUVA
KUVA
KUVA
TEHTÄVÄ
KUVA
KUVA
KUVA
KUVA
KUVA
TARKISTA
Seuraava
tehtävä
7.1.2.2. Käsihygienia: Käsien
desinfioiminen ja suojakäsineiden käyttö
VIDEO
KYSYMYKSET
VIDEO
Seuraava
tehtävä
7.1.3 Aamuraportti
Kun Natalia tulee töihin, hän
perehtyy osastolla olevien
potilaiden tilaan. Natalia lukee
raportit ja katsoo, mitä potilaista
on niihin kirjattu.
Yövuorossa ollut hoitaja kertoo
Natalialle kolmen potilaan
tilanteesta. Kuuntele, mitä
yövuorossa ollut hoitaja kertoo.
TEKSTI
TEKSTI
7.1.3.1 Aika- ja sanamuotoja
Täydennä verbimuodot seuraaviin virkkeisiin. Suluissa näet aina, mikä sana ja missä muodossa
viivalle pitää kirjoittaa.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Potilas on (aktiivin preesens, olla) osastolla seurattavana.
Maijan tilaa seurataan (passiivin preesens, seurata).
Maija tuli (aktiivin imperfekti, tulla) osastolle eilen.
Hänellä on (passiivin preesens, olla) murtuma vasemmassa kädessä ja paljon mustelmia eri puolella
kehoa.
Potilas valittaa (aktiivin preesens, valittaa) kipuja ja päänsärkyä.
Hän on saanut (aktiivin perfekti, saada) yöllä kipulääkitystä.
Potilas ei ole nukkunut (aktiivin perfekti, kieltomuoto, nukkua) yöllä.
Tiinalla on (passiivin preesens, olla) hengitysvaikeuksia ja korkea kuume.
Potilasta on juotettu (passiivin perfekti, juottaa).
Lääkäri määräsi (aktiivin imperfekti, määrätä) avaavaa lääkettä.
Hoitomuotona on ollut (aktiivin perfekti, olla) asentohoito.
Jaakko tarvitsee (aktiivin preesens, tarvita) paljon avustamista.
Potilas hermostui (aktiivin imperfekti, hermostua).
Hän on ollut (aktiivin perfekti, olla) levoton.
TARKISTA
7.1.3.2 Ajan ilmaukset
• Mitä seuraavat ajan ilmaukset mielestäsi tarkoittavat?
Määrittele tarkka aika, milloin nämä ilmaukset
tapahtuvat. Minkä verran kuluu aikaa, jos sanot tekeväsi
jonkin asian heti tai kohta?
• Keskustele sitten jonkun toisen opiskelijan / työkaverisi /
tuttavasi tai vaikka opettajan kanssa määritelmistäsi.
Verratkaa määrittelemiänne kestoja.
• Mitä ongelmia työpaikalla voi tulla siitä, että ihmiset
ymmärtävät ajan ilmaukset eri tavalla?
nyt, heti, kohta, joskus, äkkiä, nopeasti, pian, vähän ajan
kuluttua, hetken kuluttua, jossain vaiheessa, vartin päästä,
myöhemmin, eilen, huomenna, ylihuomenna, ensi viikolla,
ensi kuussa, ensi vuonna
7.1.3.3 Samaa tarkoittavat sanat
Elää
Alkaa
Tuoda
Kylmä
Suru
Yhdistä vastakohdat
eli toisilleen
vastakkaiset asiat.
Raahaa hiirellä sanat
lokeroihin pareiksi.
Lähteä
Tahallaan
Itku
Suuri
Sairas
Alhaalla
Laskea
Ottaa
Syödä
heti
SANAT
7.1.4 Potilas 1: Maija Lehmus
KESKUSTELU TÄHÄN
SISÄLTÖKYSYMYKSET YKSI
KERRALLAAN
7.1.4.1 Ihmisen keho
TEHTÄVÄ
LUUKUVAT
ELIMISTÖKUVAT
Tarkista
7.1.4.2 Aistit ja kipu
TEHTÄVÄ
Tehtävä, yksi kohta kerrallaan
PALAUTE
X/14
TEKSTI AUKEAA LUETTAVAKSI JA KUULUU LUETTUNA,
kun tehtävä on tehty.
Käyttäjä voi nauhoittaa oman puheensa (kun lukee tekstin).
7.1.4.3 Anatomiabingo
LINKIT INFOSIVUILLE
Ruuansulatus
VÄITE
Hengitys
EI - KYLLÄ
Ponnahdusikkuna,
jonka käyttäjä voi
sulkea = inforuutu
OIKEIN
VÄÄRIN
PALAUTE/KOMMENTTIALUE
7.1.5 Potilas 2: Tiina Marjanen
KESKUSTELU, vaihtuvia kuvia apuna
(ei kirjallisena)
Hengityksen tarkkailu
PEF-mittauksen ohje
Verenkierron tarkkailu
Kehon lämpötilan
tarkkailu
TEHTÄVÄALUE
7.1.5.1 Hoitajan työ ja potilaan
perustarkkailu
kuuntelu
KYSYMYS
vastausvaihtoehdot
palaute
7.1.5.2 Kansansairaudet
Linkistä lähdeluettelomalli
ponnahdusikkunaan
tehtävänanto
Kuka Suomessa
seuraa ja tutkii
suomalaisten
terveyttä ja
sairauksia?
Mitä ovat
Suomessa
yleisimmät
kansansairaudet?
Kansansairaudet
Mitä
kansansairauksista
aiheutuu?
Mistä
kansansairaudet
johtuvat?
7.1.5.3 Tartuntataudit
TAUTI
TAUTI
TAUTI
TAUTI
selitys
selitys
selitys
selitys
TAUTI
selitys
TAUTI
selitys
TAUTI
selitys
TAUTI
TAUTI
selitys
TAUTI
TAUTI
Tarkista
selitys
selitys
selitys
7.1.6 Potilas 3: Jaakko Mäkelä
kuva
Vuorosanat 4
Vuorosanat 2
Vuorosanat 1
Vuorosanat 3
-Natalia:
________________________
Potilas:
________________________
Dialogin paikka, tyhjät vuorot,
käyttäjä raahaa vuorosanat
paikalleen
7.1.6.1 Mitä tapahtuu?
1.
mallivastaukset
2.
mallivastaukset
3.
mallivastaukset
4.
mallivastaukset
5.
mallivastaukset
Vertaa
vastauksia
7.1.6.2 Apuvälineitä: sanat sekaisin
1.
sa
pul
virt
lo
7.1.6.3 Aggressiivisen potilaan
kohtaaminen
TEHTÄVÄNANTO
TEKSTI
7.1.7Potilas 4: Leevi Tyrni
Aloitustehtävänä opiskelijan oma pohdinta
kysymysten avulla,
sitten kuuntelu ja
lopuksi oman tekstin kirjoittaminen
kuvasarja
(ensin johdatus ja ekat kysymykset,
kuuntelun jälkeen loppukysymys)
Tekstinä
7.1.8 Raportointi työvuoron lopussa
Kirjaaminen tarkoittaa potilaan hoitoon liittyvien asioiden kirjoittamista muistiin.
Potilasasiakirjoihin pitää kirjata hoidon järjestämiseen, suunnitteluun,
toteuttamiseen ja seurantaan liittyvät asiat. Kaikki hoidon kannalta tärkeät asiat
kirjataan muistiin. Kirjaajan nimi ja ammattinimike pitää näkyä asiakirjoissa.
Kirjaamisen pitää olla selkeää, ymmärrettävää ja virheetöntä.
Kirjaaminen palvelee niin hoitohenkilökuntaa kuin potilastakin. Potilaalla on oikeus
saada tietoa hoidostaan. Potilasasiakirjoihin kirjataan hoidon tarve, tavoitteet,
toteutus ja arviointi. Kirjaamisen avulla voidaan nopeasti ja helposti koostaa
tiivistelmiä eli lyhennelmiä esimerkiksi työvuoron vaihtuessa.
Kirjaamisessa käytetään aktiivimuotoa. Kirjataan aktiivisesti ja yleensä etunimellä
potilaan vointia ja tilannetta. Kuvaillaan potilaan vointia, tilannetta ja muutoksia
näissä.
Esimerkki:
Matti ollut huonovointinen. Hän on oksentanut yöllä.
Aloitettu lääkärin määräyksestä pahoinvointilääkitys.
7.1.8.1 Lyhenteet
Lyhtenteet
SANAT
7.1.8.2 Vastakohdat
7.1.8.3 Eroja puhutun ja kirjoitetun
välillä
Puhuttu ja kirjoitettu kieli eroavat usein
toisistaan. Puhuttu kieli sisältää puhekielen
muotoja ja on vapaampaa kuin kirjoitettu
kieli. Näet alla sanoja puhekielisessä
muodossa. Kirjoita sanan vieressä olevaan
kenttään yleiskielinen muoto sanasta.
mun _______________
mä ______________
jne.
7.1.8.4 Kirjaaminen
Natalia on kirjannut työvuoron kuluessa potilaiden hoitoon ja vointiin liittyviä
asioita. Lue, mitä Natalia on kirjannut klikkaamalla Aloita-painiketta.
TEKSTI
TEHTÄVÄ
TEHTÄVÄ
Lisätehtävä
7.1.8.4.1 Lisätehtävä
”Lähihoitaja kohtaa työssään erilaisia termejäkin. Yhdistä oikea sana ja
selitys.”
Anamneesi
Esitiedot (pysyvät tiedot) sähköisessä
järjestelmässä
Status
Potilaan tila tällä hetkellä, yleistila
Suunnitelma
Mitä tutkimuksia tehdään ja miksi? Miten sairautta
hoidetaan?
Diagnoosi
Taudinmääritys sanallisesti ja tautiluokitusnumeroa
käyttäen
Decursus
Sairauden kulkua käsittelevä sairauskertomuksen
osa
Epikriisi
Lääkärin tekemä loppuarviointi
Prognoosi
Ennuste taudinkulusta ja potilaan
paranemismahdollisuuksista
7.1.9 Työvuoro päättyy
Natalian työvuoro on päättymässä. Natalia kirjaa puuttuvat asiat
ja täyttää raportit. Mieti nyt hetken verran, mitä ajatuksia Natalian
päivä on herättänyt. Nauhoita oma raporttisi.
Vastaa sitten alla oleviin kysymyksiin. Käytä
kokonaisia lauseita. Itsearviointi on tärkeä osa opiskelua sekä
työntekoa. On tärkeää pohtia omia taitojaan ja osaamistaan.
Minkälaista kielitaitoa hoitaja tarvitsee Suomessa?
Minkälaisia puhetilanteita hoitajan työhön kuuluu?
Minkälaisia tekstejä hoitajan pitää osata kirjoittaa?
Mitä mieltä olet omasta kielitaidostasi? Mitä osaat hyvin? Mitä
kehitettävää sinulla vielä on suomen kielen taidoissasi?
Tekstieditori
Voit sitten kokeilla, mitä sinulle jäi Natalian päivästä mieleen. Testaa
tietosi ja harjoittele vielä samalla vähän suomen kielen sanoja.
Testaa
tietosi
7.1.9.1 Testaa tietosi
KYSYMYS
PALAUTE
X/12