VEDENALAISEN MERILUONNON KARTOITUS SEMINAARI VELMU:N MENETELMÄOHJEISTUKSESTA Kuvat: Malin Ek (Uudenmaan ELY), Taija Pöntinen (RKTL), Meri Kallasvuo (RKTL) Päivämäärä: 03.2.2012 klo. 08:30–16.00 Sijainti: Suomen Ympäristökeskus(Mechelininkatu 34 A), kokoustila Muuttohaukka 1. Krs. Kohderyhmä: Henkilöt, jotka suunnittelevat tai käytännössä toteuttavat vedenalaiskartoituksia VELMUa varten. Henkilöt, jotka kehittävät kartoitusmenetelmiä ja henkilöt jotka tarvitsevat vedenalaistietoa työssään (esim. VELMUn toimijat, ELY‐keskukset, Metsähallitus, konsulttifirmat, yliopistot ym.) Järjestäjä: VELMU ja NANNUT ‐hanke (www.nannut.fi) Ilmoittautuminen: Sähköpostitse osoitteeseen [email protected] viimeistään 1.2.2012 Lisätiedot: Tausta: Hanke ko‐ordinaattori Sonja Jaari, Yrkeshögskolan Novia: 044‐7998422, [email protected]. NANNUT‐hankkeen tavoitteena on tuottaa vedenalaistietoa maankäytön suunnitteluprosesseihin. Tämän saavuttamiseksi tarvitaan koko Suomen alueelta sellaista tietoa vedenalaisesta luonnosta, joka on helposti päätöksentekijöiden saatavissa ja käytettävissä. Kansallinen Vedenalaisen meriluonnon monimuotoisuuden inventointiohjelma 2004–2015 (VELMU) tuottaa tietoa Suomen rannikolla esiintyvistä eliöistä ja vedenalaisista eliöyhteisöistä. VELMUn toiminta koostuu merenpohjan geologisista ja biologisista kartoituksista, tiedon kokoamisesta tietojärjestelmiin, kerätyn tiedon pohjalta tuotettavien lajien ja eliöyhteisöjen levinneisyyden ennustemallien tuottamisesta sekä vedenalaisen luonnon asiantuntijoiden kouluttamisesta. VELMU julkaisi keväällä 2011 menetelmäohjeistuksen, jossa annetaan suosituksia vedenalaisten kartoitusten suorittamisesta. Ohjeistuksen tavoitteena on yhdenmukaistaa kartoitusmenetelmiä jottaVELMUn tuottamat aineistot olisivat vertailukelpoisia ja kerätty käyttäen samoja menetelmiä koko Suomen alueella. Tulevaisuudessa kaikki VELMU:ssa suoritettavat kartoitukset suunnitellaan ja toteutetaan tämän ohjeistuksen mukaisesti. OHJELMA 08. 30 ‐ 09.00 Kahvi TAUSTA 09. 00 ‐ 09.20 Vedenalaisluonnon tietotarpeet ‐ Leena Lehtomaa/Fiia Haavisto (VAR ELY) 09.20 ‐ 09.40 Minkälaista tietoa loppukäyttäjät tarvitsevat? Yhteenveto NANNUT ‐hankkeen 31.3.2011 järjestämästä workshopista ja esimerkkejä Raaseporin pilottiprojektista ‐ Malin Ek (Uudenmaan ELY) MENETELMÄOHJEISTUS 09. 40 ‐ 10. 00 VELMUn menetelmäohjeistus ja tietojen saatavuus tulevaisuudessa ‐ Kirsi Kostamo (SYKE) 10. 00 ‐ 10.20 Kalojen lisääntymisalueiden kartoitus ja mallinnus ‐ Varpu Mitikka (RKTL) 10.20 ‐ 10. 50 VELMU:n ohjeistuksen mukainen drop‐videointi ja sukeltaminen ‐ Heidi Arponen (Metsähallitus) 10. 50 ‐ 11. 10 ROV‐ja drop‐videoinnin erot ja yhtäläisyydet ‐ Anna‐Leena Downie (SYKE) 11. 10 ‐ 11.30 Pohjanäytteenoton menetelmät ‐ Ari Laine (Metsähallitus) 11. 3 0 – 1 2 . 30 LOUNAS / LUNCH 12.30 – 12.50 Millä perusteella kartoitusmenetelmä valitaan? ‐ Michael Haldin (Metsähallitus) 12.50 – 13.10 Inventointipisteiden valinta ‐ Anna‐Leena Downie (SYKE) 13.10 – 13.30 Missä muodossa aineisto tallennetaan VELMU:ssa ja miten aineistoa jaetaan käyttäjille? ‐ Jouko Rissanen (SYKE) 13.30 – 14.00 KAHVITAUKO 14.00 – 16.00 KESKUSTELUKAHVILA • Miten kerätty aineisto pitäisi yhtenäistää VELMUn sisällä? Onko jollain aineistoa, jota ei vielä ole tietokannoissa? Miten tämä aineisto voidaan siirtää tietokantoihin? Miten vanhaa aineistoa voidaan käyttää? Tulisiko aiemmin kerätty aineisto käsitellä eri tavoin, jotta se saataisiin käyttökelpoiseen muotoon vaituleeko se analysoida uudestaan. (Markku Viitasalo/SYKE) • Älypuhelinsovellusten käyttö meriluonnon havainnoinnissa – onko hyvä idea vai vain hauska sovellus? Mitä lajeja voidaan luotettavasti havainnoida ja miten luotettavaa tieto on? Miten voidaan osallistaa suurta yleisöä? (Kirsi Kostamo/SYKE) • Aineiston laadun varmennus eri työvaiheissa: aineston keruu kentällä, aineston tulkinta, aineston syöttö tietokantaan, aineston käyttö tietokannasta. (Henna Rinne/Åbo Akademi) • Tulisiko VELMUn kartoituksissa toimivilla henkilöillä olla joku minimitaso esimerkiksi lajiston tunnistamisessa? Tarvitaanko esim. erilaisia kursseja riittävän tason saavuttamiseksi? Miten subjektiivisilla menetelmillä saatua aineiston todenmukaisuus voidaan varmistaa (esimerkkivideoita peittävyyden arviointiin jne.)? Pitäisikö VELMUn järjestää vuosittain tilaisuuksia joissa aineistojen laatu tarkistetaan? Minkälaista koulutusta tarvitaan? (Sonja Salovius‐Laurén/Åbo Akademi) • Vieraslajit. Tunnistammeko ne? Miten ilmoitamme/raportoimme niistä? (Maiju Lehtinimi/SYKE) • Toimiiko viestintä VELMUssa tällä hetkellä? Millaista tietoa ja keskustelukanavia toivoisit VELMUlta? (Malin Ek‐Fiia Haavisto‐Eva Ehrnstén/ELY‐keskukset)