TEMADAG TEMADAGENS FORMÅL OG UDBYTTE PRAKTISKE INFORMATIONER Du får som leder eller konsulent ny teoretisk viden, metodisk indblik og inspiration til at: TID & STED • Få mere ud af efter- og videreuddannelsen på børne- og ungeområdet Den 10. december 2015 på Scandic Bygholm Park Horsens eller Den 17. december 2015 på Scandic Hvidovre • Udarbejde en strategi for brugen af efter – og videreuddannelse Begge dage kl. 09.00-16.00 • Planlægge og tilrettelægge uddannelsesaktiviteterne TILMELDING • Inddrage medarbejdere og borgere i processen • Arbejde med omsætning af den nye viden og de nye kompetencer i praksis til gavn for de udsatte børn og familier. • Skabe rammer for videndeling og læring på arbejdspladsen • Følge op og justere på uddannelsesaktiviteterne i forhold til, om de medvirker til at styrke kvaliteten i sagsbehandlingen og indsatserne for de udsatte børn, de unge og deres familier FORM Temadagen er en vekselvirkning mellem teoretiske og praksisnære oplæg, interviews af oplægsholdere, deltagerinvolvering gennem diskussioner og notering af egne refleksioner med det formål at motivere til at arbejde videre med strategisk uddannelsesplanlægning i praksis. MATERIALE Notatbog udleveres på temadagen med dagens hovedpointer og med mulighed for egne noter. Tilmeld dig inden den 9. november 2015 via www. seminarer.dk eller kontakt os på telefon 66 15 90 43. Til orientering er der begrænset deltagerantal. Temadagen er gratis MÅLGRUPPE Ledere og konsulenter fra myndighedsområdet, sociale og almene tilbud, som arbejder med børn og unge med særlige behov for støtte DELTAGERBEVIS Du får et deltagerbevis på dagen KONSULENTSTØTTE OG SPARRINGSFORLØB Som led i et større projekt tilbyder Socialstyrelsen, i samarbejde med Seminarer.dk, gratis konsulentstøtte og sparringsforløb til op til 15 kommuner. Sparringsforløbene igangsættes i perioden fra november 2015 - februar 2016 og løber over to til tre måneder. Ring hurtigst muligt til Seminarer.dk på telefon 66159043 og hør nærmere om jeres kommunes mulighed for at deltage. Besøg www.seminarer.dk, hvor du kan se vores øvrige spændende arrangementer og tilmelde dig vores nyhedsmail. SEMINARER • KURSER • KONFERENCER • UDDANNELSER Strategisk anvendelse af efter- og videreuddannelse på området udsatte børn og unge STRATEGISK ANVENDELSE AF EFTEROG VIDEREUDDANNELSE PÅ OMRÅDET UDSATTE BØRN OG UNGE Området udsatte børn og unge er under konstant socialfaglig og lovgivningsmæssig udvikling. Samtidigt er der tale om nogle af de mest komplekse sager på det sociale område. Det er derfor vigtigt, at medarbejderne har den nødvendige viden og de nødvendige kompetencer til at løfte opgaven. At vi hele tiden arbejder vidensbaseret. Gør det, der virker til gavn for de udsatte børn, unge og deres familier. Fra nødvendig viden til brugbar praksis - Efterog videreuddannelse er et vigtigt redskab til at styrke kvaliteten af sagsbehandlingen og indsatsen. Vi bruger hvert år millioner af kroner herpå - også på området udsatte børn og unge. Men uddannelsesforskningen viser, at kun 15% af medarbejderne anvender den nye læring og opnår konkrete og værdifulde resultater. Kort og godt, hvordan griber vi efter - og videreuddannelse mere strategisk og systematisk an, så det i sidste ende gavner det udsatte barn, den unge og familien mest muligt? Hvilke faktorer spiller ind, når vi skal tilrettelægge et efter - og videreuddannelsesforløb, der er til gavn for den udsatte familie, giver nytteværdi for medarbejderen, i det tværfaglige samarbejde og for organisationen? Hvordan højner vi Transfer - dvs. styrker omsætningen af viden fra skolebænken til praksis? Hvordan får vi skabt tid og rammer for en tværfaglig læringskultur med medarbejder-involverende læringsmål og systematisk deling af viden på arbejdspladsen? Svarerne - inspirationen - den metodiske indsigt og redskaberne får du på denne højaktuelle nytænkende temadag, hvor Socialstyrelsen og Seminarer.dk har samlet de førende eksperter på området, deriblandt Danmarks førende forsker inden for transfer, Bjarne Wahlgren. Derudover kommer tre kommunale, succesfulde og inspirerende eksempler på, hvordan vi kan arbejde strategisk, systematisk og tværgående med efter - og videreuddannelse på området udsatte børn - og unge. Fokushjulet - et strategisk redskab - Glæd dig til en praksisnær temadag, der bl.a. præsenterer et nyt koncept for strategisk anvendelse af efter og videreuddannelse udviklet af Socialstyrelsen og Seminarer.dk. Fokushjulet er et enkelt pædagogisk redskab, der med afsæt i transferforskningen og erfaringer på området fremmer systematikken omkring arbejdet med kompetenceudvikling i praksis. PROGRAM • Kl. 9.00 Velkomst og • Kl. 9.15 • Kl. 11.00 Strategier og mål v/ Socialstyrelsen og Seminarer.dk - Det brede tværfaglige perspektiv •Strategisk anvendelse af efter- og videreuddannelse på området udsatte børn og unge, og dagens læringsmålsætning, v. Socialstyrelsen • Set ud fra Børne - og kulturchefforeningens perspektiv: Hvad er de største udfordringer på området udsatte børn og unge fremadrettet? Og hvorfor er det vigtigt at arbejde strategisk med de udfordringer på området? Transfer v. Christian Lorens Hansen, formand for Børn - og familienetværket i Børne- og Kulturchefforeningen (BKF), chef for Social Service og Familier, Halsnæs Kommune - fra viden til praksis Hvordan kan vi få et godt kompetenceforløb og dermed øge effekten af efter og videreuddannelse til gavn for udsatte børn og unge? •Hvad peger forskningsresultaterne på i den sammenhæng? • Kl. 11.25 • Kl. 11.35 Bjarne Wahlgren præsenterer de vigtigste transfer-faktorer i forhold til dagens kontekst Strategisk anvendelse af efter- og videreuddannelse på området udsatte børn og unge: •Hvordan afdækker Greve Kommune de kompetencer, kommunen mangler på området udsatte børn og unge? • Hvilke faktorer fremmer transfer? v. Transfer-forsker Bjarne Wahlgren, professor i voksenpædagogik ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. Leder af nationalt center for Kompetenceudvikling. • Kl. 10.15 • Kl. 10.30 Pause Konceptet Strategisk anvendelse af efterog videreuddannelse. •Præsentation af de fem kernekomponenter i Fokushjulet, der sikrer den nødvendige systematik på tværs af forvaltningsgrene omkring uddannelsesplanlægning og hvordan vi omsætter nye viden til praksis: • Strategi og mål • Kompetencebehov • Uddannelsesplan • Uddannelsesaktiviteter • Implementering og forankring v. Anne-Katrine Mølgaard, chefkonsulent i Seminarer.dk Kompetencebehov Strategisk og systematisk tilgang til afdækning af kompetencebehov - Ledelsestilsyn som arbejdsmetode til at styrke sagsbehandling og indsats • Hvordan kan disse resultater overføres til praksis? • Hvad skal vi som ledere/konsulenter være bevidste om? Pause • Kl. 13.40 Læringsmål, implementering og forankring Skab et godt transfer-miljø m. læringsmål og forædlingsproces •Hvordan kan vi arbejde konsekvent strategisk og systematisk med læring før, under og efter uddannelse? Herunder, hvordan lægger vi strategier for læringsmål? Hvordan skaber vi et godt ´transfer-klima´? Og hvordan omsætter vi teoretiske perspektiver til konkret praksis?’ • Få konkrete redskaber til at få læring ind i dagligdagen og få de første praksiserfaringer med implementering af forældlingsmodellen i Esbjerg Kommune v/ Mette Kierkgaard, myndighedschef, Familie & Forebyggelse i Esbjerg Kommune. Sofie Valbjørn, akademisk konsulent i Staben, Familie & Forebyggelse under Børn & Kultur i Esbjerg Kommune. • Kl. 14.15 • Kl. 14.35 Kaffe/Kagepause Perspektivering Samskabelse som fremtidig mind-set og metode – centralt placeret i efteruddannelse, i vidensbasering og i brugerinvolvering • Få indblik i strategisk og systematisk ledelsestilsyn og sagsgennemgang med henblik på at skabe kvalitet på området. • Hvad er samskabelse? v. Isabel Gebuhr, socialrådgiver, leder af Familierådgivningen for Børn og Familier, Greve Kommune • Kl. 12.00 • Kl. 12.10 • Kl. 12.15 • Kl. 13.15 Det reflektoriske rum Opsamling Frokost Uddannelsesplan Strategisk og systematisk tilgang til tværgående kompetenceudvikling i organisationen •Hvordan sikrer Gladsaxe Kommune en fælles faglig referenceramme og sprog omkring ressourcesyn, barne-læringssyn og koordination af samarbejde? Og hvad er sidegevinsterne for den type af kompetenceudvikling? • Få indsigt i Gladsaxes strategier omkring uddannelsesplanlægning på tværs af sektorer og forvaltningsgrene i kommunen v/ Tine Vesterby Sørensen, familie - og Rådgivningschef i Gladsaxe Kommune. • Hvordan kan vi tilrettelægge et efter- og videreuddannelsesforløb med fokus på samska belse? • Hvordan kan vi inddrage børnene/familierne og medarbejderne? • Hvilke metoder er der tale om, når vi taler om samskabelse? v. Linda Lundgaard Andersen, ph.d professor i læring, evaluering og Social innovation, RUC, leder af Ph.d.-skolen for Livslang Læring og Social Psychology. Co-director af Center for Socialt Entreprenørskab på RUC. • Kl. 15.15 • Kl. 15.45 • Kl. 16.00 Det reflektoriske rum Opsamling v/ Seminarer.dk Farvel og tak for idag