Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Termin hvori undervisningen afsluttes:
maj-juni 14/15
Institution
Vestegnen HF & VUC
Uddannelse
hfe
Fag og niveau
Dansk som andetsprog A
Lærer(e)
Linda Lillelund Rom
Hold
3daA10
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Mundtlighedsforløb (individuelle værker, retorik og argumentation)
Titel 2
Skriftlighedsforløb
Titel 3
Reslisme/modernisme
Titel 4
Screening og evaluering
Titel 5
Karen Blixen
Titel 6
Sprog og grammatik
Titel 7
Film
Titel 8
Kanonforfattere og litteraturhistorie
Titel 9
Samtaler og undertekst
Titel 10
Episke værker om kulturmødet
Titel 11
Lyrik
Tetel 12
Medier
Side 1 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 1
Mundtlighedsforløb (individuelle værker og retorik og argumentation)
Indhold
Diverse reklamefilm fra youtube
Tale: Mogens Lykketofts tale efter valgnederlaget i 2005 (transskriberet)
Et individuelt værk
Lars Holm m.fl.: Dansk som andetsprog - pædagogiske og didaktiske perspektiver
(2010) side 23-26
Teori om retorik: Faglige forbindelser i dansk sprog, litteratur og film side 198-204
Teori om mundtlig stil:
Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film side 110
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Retorisk analyse
Argumentationsanalyse
Et forløb om mundtlighed med udgangspunkt i begreberne førstesprog og
andetsprog
Mundtlige oplæg og understøttende tekstproduktion
Et individuelt værk med mundtlige præsentationer
Sprogsammenligning og refleksion over egen indlæring
Retoriske arbejdsfaser
It
Visuelle udtryksformer
Klasseundervisning, projektarbejdsform, biblioteksbesøg
Mundtlig udtryksfærdighed
Egnede teknikker og redskaber i forbindelse med forberedelse, afvikling og
evaluering af mundtlige fremstillinger
Væsentligste arbejdsformer
Side 2 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 2
Skriftlighedsforløb
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Anja Otterstrøm: Sportsbutik. I: Enebørn. Barnhof, 2010
Lotte Bjerre Lassen: Avisernes vrangbillede af Prag, DEBATINDLÆG i Jyllandsposten den 21.02.2013
Præsentation og redegørelse:
Normann Jørgensen og Tore Kristiansen: Pæredansk og perkerdansk Information 4. februar 1998, 1. sektion, side 10
Skriv en folkevise om til et eventyr:
Individuelle folkeviser
Kim Fupz Aakeson: Læreplads
Eventyr: Skriv en folkevise om til et eventyr
Avisartikel:
Villy Sørensen: Blot en drengestreg
Karakteriser skrivestilen:
Emil Bønnelycke: Gaden
Skriv referat af pixar kortfilm. Lav referatet om til en novelle.
Redegørelse:
Lotte Bjerre Lassen: Avisernes vrangbillede af Prag Jyllands.Posten, 21. februar
2013
Præsentation, resumé og personkarakteristik:
Kim Fupz Aakesen: Læreplads 1999
Præsentation, resumé, personkarakteristik og overskrift:
Anja Otterstrøm: Sportsbutik
Skriftlig opgave om kulturmøde
Argumenterende artikel om sprog og holdning
Tekster fra Dansk A HF august 2013 hæfte 1 og 2:
Jan Sørensen: Diskursanalyse
Det Etiske Råd: Hvordan har vi det i dag?
Michael Buchwald: Blokland
Jeppe Aakjær: Tyendesang
Anders Sune Hansen: Fostervæv eller barn – når sprog dræber
Side 3 af 15
Introducerende artikel om det moderne gennembrud:
Tekster fra Dansk A maj 2012 hæfte 1 og 2:
Lise Ammitzbøl m.fl. Det moderne gennembrud
Anonym: Idé og virkelighed
Henrik Ibsen: Et dukkehjem
Herman Bang: Fattigliv
Amalie Skram: Constance Ring (uddrag)
Analyserende oplæg om samtaler i litteratur
Tekster fra Dansk A HF maj 2010:
Solveig Bennike m. fl.: Replikker og samtale
Roberta Montanari: Snik snak snude – ellers er du ude
De ringer – vi spiller
Herman Bang: Ludvigsbakke
Kjell Askildsen: Et dejligt sted
Skriftlig opgave om det moderne gennembrud
Dansk som andetsprog A HF august 2012
Skriftlig opgave rejse
Dansk som andetsprog A HF maj august 2014
Skriftlig opgave om fortællingen:
Dansk A HF august 2007 hæfte 1 og 2
Skriftlig opgave om kunstens betydning
Dansk som andetsprog A HF december 2012
Skriftlig opgave om Karen Blixen
Dansk som andetsprog A HF august 2013
Skriftlig opgave om reklamer
Dansk som andetsprog A maj 2014
Omfang
Særlige fokuspunkter
Skriftlig opgave om 1930’erne
Dansk som andetsprog A HF december 2013
Anvendt uddannelsestid
Meddigtning
Læse –og lyttestrategier
Argumentationsanalyse
Retorisk analyse
Kommunikationsanalyse
Stilistik
Et historisk bredt og genremæssigt varieret udvalg af tekster
Genrebegreber
Litteraturteori og litterær metode
Litteratur-, kultur- og bevidsthedshistoriske fremstillinger
Side 4 af 15
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde
Mindre skriveøvelser
Større genredefinerede opgaver
Faglig vejledning
Forløb om skriftlighed i kursets første halvdel
It
CL
Side 5 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 3
Realisme/modernisme
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Villy Sørensen: Blot en drengestreg
Peter Seeberg: Patienten
Emil Bønnelycke: Gaden
Mogens Klitgaard: Der sidder en mand i en sporvogn (1937) kap. 1
Peter Hansen: Børn af en By (1936) uddrag
Teori om analyse og fortolkning: Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film
side 161-175
Teori om fortællertyper:
Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film side 113-114
Teori om fortællestil og skrivestil:
Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film side 108-112
Teori om realisme:
Niels Martinov: Kunstrevolutionen i mellemkrigstiden (1990) uddrag, fra Dansk
som andetsprog A december 2013
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Meddigtning
Realisme/modernisme
Genrebegreber
Litteraturteori og litterær metode
Litteratur-, kultur- og bevidsthedshistoriske fremstillinger
Grammatik
Stilistik
Semantik
Læse – og lyttestrategier
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde
Side 6 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 4
Screening og evaluering
Indhold
Systime screening
Evaluering og selvrefleksion
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Evaluering og progression
Grammatik
Ordforråd
Læse – og lyttestrategier
Væsentligste arbejdsformer It
vejledning
Side 7 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 5
Karen Blixen:
Indhold
Karen Blixen: Jordskælvet fra Dansk som andetsprog A HF August 2013
Karen Blixen: Den store tørke fra Dansk som andetsprog A HF August 2013
Karen Blixen: Babettes Gæstebud (1952)
Babettes Gæstebud 1987 (film)
CultureNordic: Karen Blixen https://www.youtube.com/watch?v=Ic9glooY1S8
Jeppe Villadsen: Borte med Blixen: Dansk som andetsprog A HF August 2013
Jesus besøger Marta og Maria: Bibelen Lukas kapitel 10 38-42
Moses sender spioner til Kana’an, Bibelen på Hverdagsdansk 4. Mosebog kapitel 13
vers 1-33
Den lille Lommebog på intertettet: Derfor hedder tallene det om halvtreds, tres,
halvfjerds, firs og halvfems: http://www.glemsom.dk/talmaal/derforhedder.htm
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Værk
Medieværker
Karen Blixen
Personkarakteristik
Adjektiver
Kompositionsanalyse
Litterær analyse og fortolkning
Samtale og dialog
Læse – og lyttestrategier
Intertekstualitet
Ordforråd
Dokumentar
Visuelle udtryksformer
Fiktions –og faktakoder
Meddigtning
Skriftligt arbejde
Klasseundervisning
Eksperimentelt arbejde
Projektarbejdsform
CL
Tegning
Klippe/klistre
Væsentligste arbejdsformer
Side 8 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 6
Sprog og grammatik
Indhold
Teori og opgaver: Tine Friis-Jensen og Søren Egekvist: Dansk grammatik
AVU
Teori og opgaver: Faglige forbindelser i dansk sprog, litteratur og film side 2831
Dansk sprognævn: Sproghjælp Adjektiver og substantiver
Ordklasser
Semantik
Idiomer
Morfologi
Nydannelser
Ordforråd
Udtale
Sætningsanalyse
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Udtale, ordforråd, idiomatik, semantik, morfologi, syntaks, grammatik,
stilistik
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning, mindre skriftlige øvelser, eksperimentelt arbejde,
CL, klippe/klistre og konkurrence
Side 9 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 7
Film
Indhold
Halabad Blues,
The Sound Of Music
Sover Dolly på ryggen (humor)
The Imitation Game
Individuelle Pixar-kortfilm
Analysesiden.dk
Stereotyper den 19/11 2014: Wikipedia den frie encyclopædi:
http://da.wikipedia.org/wiki/Stereotyper
Teori om humor (degradering, inkongruens, sprogleg):
Steffen Auring: Latterens kunst: 1. hvad skaber latter, 2. arbejdsfelter, 3. humorens lille
leksikon i Så gælder det rumba - og 46 andre tekster om og med humor
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Komedie, drama, musical
Visuelle udtryksformer
To værker i form af dansksprogede medieprodukter
Samspil med andre fag
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning, projektarbejdsform, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde, biografbesøg
Side 10 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 8
Kanonforfattere og litteraturhistorie
Indhold
Folkevise: Peders sørejse:
http://www.skjaldesang.dk/estrato.php?Page=vissang&sid=266
H. C. Andersen: De Vilde Svaner
Tekster fra Mette Bentzen & Hanne Thygesen: Mini-kanon (2011):
Ludvig Holberg: Fordærvet smag i kærlighed (1748)
Adam Oehlenschläger: Oldingen ved Werthers grav (1803)
Steen Steensen Blicher: Trækfuglene. Naturkoncert. Præludium (1838)
Herman Bang: Den sidste balkjole (1887)
Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (En Idyl) (1919)
Johannes V. Jensen: Bo’ol ( 1901)
Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål (1920)
Martin A Hansen: Løgneren (uddrag) (1950)
Karen Blixen: Peter og Rosa, uddraget med De blå Øjne (1942)
Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt (1960)
Peter Seeberg: Støvsuger (1997)
Tekster fra Aarhus Universitet: danmarkshistorien.dk
Oplysningstiden
Ludvig Holberg (1684-1754): Kulturbærer og frontløber i 1700-tallet
1800-tallet: Romantik, Geni og eksistens
Georg Brandes 1842-1927
Adam Oehlenschläger ”Guldhornene” 1802
N.F.S. Grundtvig ”Danmarks Trøst” 1820
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Eventyr
Folkevise
Kanonforfattere
Teksternes betydning og funktion
Et historisk bredt og genremæssigt varieret udvalg af tekster
Genrebegreber, litteraturteori og litterær metode
Litteratur-, kultur- og bevidsthedshistoriske fremstillinger
Læse – og lyttestrategier
Udtale, ordforråd, semantik, syntaks
Stilistik
Meddigtning
Væsentligste arbejds- Klasseundervisning, projektarbejdsform, skriftligt arbejde, eksperimentelt
former
arbejde
Særlige fokuspunkter
Side 11 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 9
Samtaler og undertekst
Indhold
Kjell Askildsen: Et dejligt sted
Jesper Wung-Sung: De tre veninder af
Mikael Niemi: Fra Populærmusik fra Vittula
Helle Helle: En stol for lidt
Johannes V Jensen: Forsvundne skove
Teori og opgaver: Faglige forbindelser i dansk sprog, litteratur og film
side 51-56
Teori om genrer:
Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film side side 51-57
Teori om sproghandlinger:
Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film side side 55
Teori om replikker og samtale
Faglige forbindelser i dansk sprog litteratur og film side side 20-25
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Udtale, ordforråd, semantik
Stilistik
Kommunikatiosanalyse
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde
Side 12 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 10
Kulturmødet
Indhold
Knud Romer: Den som blinker er bange for døden (roman)
Tine Flyvholm (red.): Pære-perker-dansk (noveller)
Individuelle artikler om Knud Romer
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Litteratur-, kultur- og bevidsthedshistoriske fremstillinger
Genrebegreber
Litteraturteori og litterær metode
Stilistik (humor)
Læse – og lyttestrategier
To værker; roman og novellesamling
Mundtlige oplæg og tekstproduktion
Præsentationsprogrammer
It
Informationssøgning
Meddigtning
Visuelle udtryksformer
Væsentligste arbejdsformer
Klasseundervisning, projektarbejdsform, skriftligt arbejde, eksperimentelt
arbejde, tegneserieproduktion
Side 13 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 11
Lyrik
Indhold
Folkeviser (individuelle)
Tom Kristensen: Fribytter
UFO: Fribytter
N. F. S. Grundtvig: Velkommen igen, Guds engle små
Fra kompendium af Mads Damgaard Fangel 2015 Dansk rocklyrik efter
2000:
Peter Sommer: 8-6-6-0 i Destruktive vokaler (2006)
Simon Kvamm: Blå&black i USADSB (2004)
Marie Key: Partners in crime i I byen igen (2011)
Michael Rybjerg Kristensen: Blind passager i Lille vampyr (2003)
Simon Kvamm: First blood harddisk i Interkom Kom Ind (2006)
Mads Nygaard: Spring for dit liv i Tonemaskinen (2010)
Mads Nygaard: Vi kommer aldrig hjem fra Tonemaskinen (2010)
Mikael K: Easy Rider i Verdensmand (2006)
Tobias Trier: Pigen som kalder i Pigen som kalder (2004)
Omfang
Individuelle værker: Danske rock-album
Anvendt uddannelsestid
Særlige fokuspunkter
Salme, romantik, folkevise
Et individuelt værk; digtsamling
Litteraturteori og litterær metode
Semantik
Stilistik
Morfologi
Visuelle udtryksformer
Fiktions-og faktakoder
Folkevise, Oehlenschläger, Grundtvig
Romantik
Ekspressionisme
Væsentligste arbejdsformer
Skriftligt arbejde og dokumentation
Klasseundervisning
Side 14 af 15
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Titel 12
Medier
Indhold
Reklamer, stille og levende billeder (diverse fra youtube og google)
Liv Arnth Jørgensen: Reklamer på hjernen (31. oktober 2004)
Dagny Margrethe Nome: Med refleksion følger forståelse Information 22.
september 2004
Michael Schøts statusopdatering på facebook med kommentarer den 4.
maj 2015
Jesper Hvass: Nye regler skal forhindre sexistiske reklamer Politiken den 12.
april 2012
Kompendium med tekster, billeder og opgaver: Reklamer – skal vi tro på
alt, hvad vi ser?
Nyhedsartikler i forskellige medier
Nyhedskriterier:
Darger m.fl.: Begreb om dansk – Litteratur, sprog, medier side 128
Omfang
Anvendt uddannelsestid
Nyhedstekster
Nyhedskriterier
Visuelle udtryksformer
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde
Særlige fokuspunkter
Side 15 af 15