1. No category

Undervisningsbeskrivelse
Termin
Aug./juni 2014-2015
Institution
Favrskov Gymnasium
Uddannelse
stx
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer
Kiriakoulla Christophorou (CH)
Hold
2.i
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
The American Dream *
Titel 2
US immigration *
Titel 3
Fiction analysis and essay writing
Titel 4
The Victorian Age *
Titel 5
India *
* = eksamen
Side 1 af 7
Titel 1
The American Dream
Indhold
Hovedfokus ligger på at belyse Den amerikanske drøm med afsæt i en historisk forståelsesramme. Gennem primær- og sekundærkilder ses der på hvorledes Den amerikanske drøm er et udtryk for centrale amerikanske værdier.
Non-fiction:
- ’The American Dream’, Pløger and Nielsen: Get Ahead, 99-103
- The Declaration of Independence (excerpt)
- President Barack Obama’s November 2007 Speech on the American Dream
http://edition.cnn.com/2007/POLITICS/12/21/obama.trans.americandream/
- Lærermateriale: powerpoints, notebooks m.m.
’Film analysis – an introduction’ (kilde: http://www.filmeducation.org)
Rhetorical analysis of non-fiction
- Skriftlig aflevering: analyse af Barack Obama’s November 2007 speech on the
American Dream
Film:
There Will Be Blood (Paul Thomas Anderson, 2007)
Links:
http://www.sporcle.com/games/g/states
http://history.howstuffworks.com/historical-events/civil-war-quiz.htm
www.ushistory.org/declaration/lessonplan/lesson0.asp
YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=Czq8muyNSss (film techniques)
http://www.youtube.com/watch?v=lK06q6sbFP4&list=PL39253AB8DB147065
(Obama’s November 2007 Speech on the American Dream)
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
9 blokke
-
Non-fiction analysis (rhetorical analysis; the Pentagon)
Film analysis
Oplæsning, oversættelse, ordforråd
Begrebs- og definitionsafklaring
Klasseundervisning, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde, gruppeoplæg,
lærerforedrag, ny skriftlighed (hurtigskrivning, refleksionsskrivning m.m)
Side 2 af 7
Titel 2
US immigration
Indhold
Hovedfokus ligger på problematikkerne omkring den illegale immigration i
USA. Dette belyses gennem arbejdet med tekst og især lyd/tale/billede (videoer). Samtidig trækkes der tråde tilbage til temaet Den amerikanske drøm, hvor
der diskuteres hvorledes ønsket om at blive en del af Den amerikanske drøm er
drivkraften for mange illegale immigranter i USA. Der diskuteres endvidere det
modsætningsforhold, der ligger i Den amerikanske drøm og den virkelighed,
der møder illegale indvandrere.
Texts:
- ‘A Nation of Immigrants’, American Ways: An Introduction to American Culture
(2005), s. 4-6
- ‘Cultural Pluralism in the United States’, American Ways: An Introduction to
American Culture (2005), s. 6-8
YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=e5iP_pXGccU
Dealing with illegal immigration, US style (03Aug10)
https://www.youtube.com/watch?v=XOQFvyfS_yQ
Border stories - illegal immigration (short film)
youtube.com/watch?v=3_fzmVSZZdQ
Powerful Short Film About Illegal Students In the USA
https://www.youtube.com/watch?v=RYKOmNvFP4Y
Illegal Immigrants in US Push for Passage of Dream Act
Omfang
4 blokke
Særlige fokuspunkter Diskussion, kommunikationsanalyse, film analyse (kortfilm)
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, gruppearbejde, gruppeoplæg, læreroplæg
Side 3 af 7
Titel 3
Fiction analysis and essay writing
Indhold
Hovedfokus ligger på at gøre eleverne mere fortrolige med litterære værktøjer
og analysestrategier i læsningen af fiktion (short story) samt at træne dem yderligere i skriveteknikker.
Texts:
- ’How to read a novel and a short story’, Engberg, Pedersen et al., Toolbox –
Tools for analyzing English texts (Gyldendal, 2013), 9-13
- Notebook: How to write an analytical essay on fiction
- Mount Pleasant (short story) by Mary-Louise Buxton
Link:
Studieportalen "Hvordan du skriver et engelsk essay":
http://www.youtube.com/watch?v=bvg8vhhg6EA
Omfang
4 blokke
Særlige fokuspunkter Narration/point of view, characters, structure/composition, language/style/tone, title, theme, message + skrivetekniske værktøjer samt essayopbygning
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning, individuelt arbejde (ny skriftlighed), par- og gruppearbejde,
hands-on øvelser, eksperimentelt arbejde, skriveværksted
Side 4 af 7
Titel 4
The Victorian Age
Indhold
Der oparbejdes en forståelse af de væsentligste kulturelle og sociale strømninger i Victoriatidens England. Særlig vægt lægges på hvorledes konsekvenserne af den britiske imperialisme samt industrialiseringen ses afspejlet i datidens britiske litteratur. Eleverne forventes at være i stand til at identificere
typiske Victorianske temaer samt at kunne sætte disse ind i en historisk forståelsesramme.
Texts:
’The Victorian Age’, Barkholdt og Jepsen, A Short History of Literature in English (Systime, 2011), 41-55
Joseph Chamberlain, ‘The True Conception of Empire’ (1897) (excerpt)
Thomas Babington Macaulay, ‘Minute on Indian Education’ (1835) (excerpt)
Charlotte Brontë, Jane Eyre (1848) (excerpt)
Anna Leonowens, The English Governess at the Siamese Court (1870) (excerpt)
Rudyard Kipling, The White Man's Burden (1899) (poem)
E.M. Forster, Chapter 3, A Passage to India (excerpt)
Lærermateriale: powerpoints, notebooks m.m.
Skriftlige afleveringer: essay om Charles Dicken’s Oliver Twist (1838) kap. 2
eller Joseph Chamberlain’s ‘The True Conception of Empire’ (1897).
Film:
Jane Eyre (Cary Fukanaga, 2011)
Omfang
9 blokke
Særlige fokuspunkter Analyse af non-fiction og fiction, filmanalyse samt retorisk analyse ifbm
identificeringen af særligt Victorianske temaer, tematisk baseret ordforråd,
begrebs- og definitionsafklaring (imperialism, industrialization m.m)
Væsentligste
arbejdsformer
Matrix-grupper, gruppeoplæg, læreroplæg, wrap-up station learning
Side 5 af 7
Titel 5
India
Indhold
Der sættes fokus på udvalgte aspekter af indisk kultur gennem tekster, film og
litteratur. Centrale temaer som børnearbejde, kastesystemet, medgift og kønsulighed adresseres samtidig med at disse temaer forsøges forstået ud fra kulturelle paradigmer.
Texts:
- ’The Rare Woman: India’s well-off want sons – no matter the social costs’,
Newsweek, Nov. 11, 2002.
- ’Caste Struggle’, Newsweek July 3, 2000
- ’Every year men in India get away with thousands of dowry-related murders’,
New Scientist, June 29, 2002.
- Lærermateriale (Indiens historie samt politiske og samfundsmæssige forhold)
Short story:
’Karma’ by Kushwant Singh (1950)
Film:
Slumdog Millionaire (Danny Boyle, 2008)
Link:
http://www.poverties.org/child-labor-in-india.html
Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=LD3HrIRPVhw
The Untouchables – India (8:12)
https://www.youtube.com/watch?v=HboLek8BKSQ
BBC News What future for India's caste system (3:15)
https://www.youtube.com/watch?v=ejFI6JcVsLA
Child Beggars in New Delhi, India (3:48)
Omfang
8 blokke
Særlige fokuspunkter Diskussion, tematisk baseret ordforråd, begrebs- og definitionsafklaring
Væsentligste
arbejdsformer
Læreroplæg, par- og gruppearbejde, diskussion i mindre grupper sm.m. lærer,
ny skriftlighed, eksperimentelt arbejde
Side 6 af 7
Side 7 af 7